元宵節(jié)作文集合3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的元宵節(jié)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
元宵節(jié)作文 篇1
猜謎語什么？元宵佳節(jié)去“打虎”？老虎是珍稀動物，不能打！呵，不是打老虎，是猜燈謎。那么，老虎和燈謎有什么關系呀？別急，別急，聽我慢慢跟你講……猜燈謎是元宵節(jié)的一個傳統(tǒng)助興節(jié)目，因為要開動腦筋，使出打虎的勁才行，所以。稱作“打文虎”第一輪比賽開始了，這一組四道謎，都是猜一地名。誰先舉手，誰就可搶答，開始了，第一道題是“一年四季是春天”
吳亮先高高地起手，大聲地說：“老師，老師，我知道”吳亮說“是昆明！”可老師一句“不是”打破了吳亮的`美夢，老師又提示：“是北方的城市”第二組的陳芊果斷地舉起了手，說“是長春”這道題竟然被三年級的陳芊答對了呀！后來，老師又出了一題，是“兩個胖子”同學們議論了一番，說：“是合肥”答對了，最后，老師評了一下，最高分的是第一組。
競賽完了之后，雖然我們組沒得到冠軍，但是讓我們知道了很多知識，也知道了許多好玩的謎語。
元宵節(jié)作文 篇2
過啦春節(jié)之后，小孩們就會盼望元宵節(jié)得到來。
我們這兒過元宵節(jié)都要吃湯圓、餛飩，象征著團團圓圓，幸福美滿。吃完晚飯后，就會發(fā)現(xiàn)田埂上，小路邊，到處都是星星點點得火把，孩子們跳躍著，呼喊著，奔跑著……這也是我們這兒得風俗：在一根竹棒上捆上柴，點上火，在自家得田頭甩著火把，嘴里唱著歌謠：“點點柴，大發(fā)財……”一把把火焰燃燒著，在田野里游動，像一條條火龍。大人們都會在村頭，在田邊看著我們玩“點點柴”，臉上洋溢著幸�？鞓返眯θ��；蛟S在你看來，這只不過是農(nóng)村野孩子玩得土把戲，可是它包含著農(nóng)民對新一年收成得美好企盼，是一種別具農(nóng)村特色得祝福方式。
節(jié)目，一個接一個。這不，剛從田里回到村子里，就聽得村中心傳來鑼鼓聲，禮炮聲。調龍燈開始啦！
只見十來個身體健壯得男青年舉著長龍燈，龍身通體發(fā)亮，龍珠引路，珠動龍隨，龍身蜿蜒游走。這可全靠舞龍燈人得本事，瞧，他們隨著鑼鼓聲，一招一式整齊有力，配合默契。禮花在空中綻放，五彩繽紛，爭妍斗麗，整個村子火樹銀花！哇，好美得夜晚。深藍色得天空五彩斑斕，禮花如彩球，似雪花，像流星雨……天空光彩奪目！
淳樸得歌謠，游蕩得火把，喧天得鑼鼓，舞動得龍燈，絢麗得禮花，把元宵節(jié)“鬧”得一片歡騰！
元宵節(jié)作文 篇3
今天是元宵節(jié)，我和媽媽去新一佳購物廣場買湯圓，我們來到面食區(qū)，看到了一個大牌子，牌子上寫著：“ 年 月 日到 年 月 日，舉行包湯圓大賽，自愿報名，自己包的可以帶走，有獎品，先到先得，送完為止。”
我看了之后問媽媽：“媽媽，你會不會包湯圓？”媽媽說：“會包啊！”我高興的說：“那你今天能不能參加這個比賽，我今天想嘗嘗你包的`湯圓好不好吃。”媽媽說：“好吧，今天就讓你常常我包的湯圓怎么樣�！�
我們來到報名處，看到那里站滿了許許多多正在包湯圓的人，我問服務員：“中午還可以報名嗎？”服務員說：“中午不可以報名了，下午吧�！�
我盼望著，盼望著，終于到了三點，我和媽媽走到新一佳購物廣場，來到了報名處，我們報了名，我拿了一點面給媽媽，又拿了一點給自己，我學著媽媽的樣子包了起來，第一個，我拿了一張面皮，小心的把豆沙放到里面，揉了起來，結果做成了個“花湯圓”，經(jīng)過教、訓，我漸漸的包的好了起來。
我們包了二十幾個湯圓，看到自己包的湯圓，我特別高興，我們帶著湯圓和禮品，回到了家。
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