過元宵節(jié)的作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的過元宵節(jié)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

過元宵節(jié)的作文1

　　晚上7點多鐘我們打的到了水街附近，那兒人山人海，還沒到水街站臺，交警就不給往前開了，我們只好下車步行。走了好遠才到了售票處，一看傻了眼，那排了五、六條長長的隊，都在等著買票，還好老爸機靈三下五除二就買到了3張票，我激動地抱住了老爸的臉親了又親。

　　進了水街，我好像身處燈的海洋里，水街處處都是喜洋洋的燈籠和彩燈，讓人們提前感受到了元宵節(jié)的熱鬧氣氛。我們首先看到了代表鹽城的各個景區(qū)――丹頂鶴、麋鹿的燈組，我們繼續(xù)向前走又看到了一組龍鳳花燈。隨著人流我們來到了一組代表著地方戲的淮劇燈組面前，看著淮劇燈里栩栩如生的人物，讓我們立刻有一種保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責(zé)任。

　　就這樣我們邊走邊看，忘情地徜徉于燈火輝煌之中，不知不覺我們開到了最后一組燈面前：這組燈生動形象描繪了我們鹽城人過去曬鹽、賣鹽的場面，我立刻為有這樣勤勞勇敢的祖先而感到無比自豪。爸爸說：“現(xiàn)在我們物質(zhì)生活水平提高了，人們也都在追求更高的精神文明生活�！�

　　今晚雖然沒吃到元宵，但是我已經(jīng)提前過了元宵節(jié)。

　　春節(jié)就快過去了，元宵又悄悄地來到了。雖然已開學(xué)，老師卻出人意料地放一晚上假，沒布置任何作業(yè)，讓我們盡情地去看花燈。我當(dāng)然是求之不得了，吃完晚飯就興致勃勃地來到了大街上。

　　可街上并不像我想象的那樣熱鬧，除了川流不息的車輛就是那三三兩兩匆匆路過的行人，與往日那種人山人海、張燈結(jié)彩的場面相比，遜色多了。從那一扇扇亮著燈光的窗戶我找到了答案，如今的人們白天上班，晚全多是宅在家里與電視電腦為伴，哪里還會有興致出來看花燈呢?我失望透了。隨著瀏覽器上跳出的一行行文字，我的思緒被牽到了遙遠的大唐。

　　我漫步在長安街，街上人頭攢動，熱鬧非凡。猜燈謎的、搖花船的、唱大戲的'、踩高蹺的、舞龍舞獅的……人們走在大街上，相互抱拳，樂呵呵地互道祝福，就連那賣棒棒的小販也不甘示落，大聲地吆喝著。最搶眼的是一簇簇正在猜燈謎的的人，他們一個個搖晃著腦袋，眉頭緊鎖著，有的已急得滿頭大汗，好像勝利就要被別人搶走了一樣。

　　一艘花船迎面搖了過來，一位“仙子”一樣打扮的姑娘，站在一艘滿是鮮花圍起來的船中央，雙手抬著花船在搖來搖去，旁邊還有一個小丑一樣打扮的人，手中拿著一根竹竿來回跑著，似乎在撐船前進呢。聽，前面什么聲音?

　　哦，原來是一群唱大戲的。臺上的演員一個個畫著濃濃的臉譜，留著一大把長長的胡子，一邊唱還一邊摸著自己的胡子，吸引了不少戲迷，我也跑去湊熱鬧，可惜不句也聽不懂，只得無奈地走開了�？矗瑢γ鎭砹艘蝗壕奕�。我瞪大了眼睛，原來是“八仙過�！敝械陌讼刹戎�高蹺來了。曹國舅、呂洞賓、韓湘子、何仙姑……他們帶著各自的法寶，在高高的竿上來去自如地表演著絕技，有跳躍、有空轉(zhuǎn)、始終讓人懸著一顆心，生怕他們一失手摔下來。

　　最有趣地就是張果老了，他懸空坐著，還退著走路，穩(wěn)得就像坐在毛驢上一樣。他們一邊走，一邊向路過的行人點頭、微笑、打招呼，一點兒也不顯得自己高人一頭。走著走著，前面?zhèn)鱽砹艘魂嚐崃业恼坡�，我擠進人群一看，原來里面有一紅一黃兩頭獅子為了掙搶一個繡球而鬧得不可開交。兩頭獅子兩雙大眼睛撲閃撲閃盯著對方，他們隨著一旁的鑼鼓聲一會兒高高地直立著，一會兒趴著轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，他們忽上忽下，跳躍著，打斗著，誰也不相讓。經(jīng)過一番激烈的爭斗。

　　終于，紅獅子率先搶到了繡球，他高高地昂起了獅頭，慶祝自己的勝利。場下又響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

過元宵節(jié)的作文2

　　元宵節(jié)吃湯圓，團團圓圓，合家安康。過了元宵節(jié)就等于過完了新年，在這一天，我們都會猜燈謎、舞龍、舞獅子，為元宵節(jié)增添許過節(jié)日的氣氛。

　　今天，我和爸爸我的媽媽早早的就來到了奶奶家，奶奶一看我們來了，就跑到廚房忙了起來，除了煮湯圓，奶奶還做了一些非常拿手的菜。我們很快就吃完飯了。奶奶說：“咱們猜謎語吧！”

　　我回答道：“好啊！”于是奶奶拿出一張紙，在上面寫上了謎語，拿到了我們的面前。謎語是這樣的：站是坐，睡也是坐，走也是坐（打一動物）“這是什么呀，好奇怪的動物？”奶奶說：“一點也不奇怪，很好猜的。”我想了想，突然想到了。于是，我拿起筆，把答案寫在了紙上。奶奶說：“答對了！”因為我答對了，所以，該我出謎語了，于是，我在紙上寫道：早不說晚不說（打一字）爺爺奶奶、爸爸我的媽媽一直盯著這張紙，在認(rèn)真的想著。我說：“這可是限定時間的哦！”我的媽媽突然笑了起來，看著我說：“是不是許這個字�。俊�

　　我笑著對我的媽媽說：“恭喜我的媽媽，答對了！”爺爺突然問起來：“許，為什么？”我的媽媽答到：“早不說晚不說，那他只能中午說啊，‘許’剛好是有中午的午，還有言字旁。”

　　就這樣，我們一直猜到了六點半，才開始吃晚飯的。

　　今年竹北的元宵節(jié)燈會活動是在文化公園舉行的，因適逢暖和的天氣，人們潮就顯得增加了許多，看起來非常的熱鬧，充滿了歡樂喜氣的景致。

　　文化公園里有許多不同造形種類的動物花燈，有米老鼠、馬、長頸鹿、大熊貓、龍……等等，花燈在五顏六色燈光的點綴下，真是美麗極了，讓我有如置身在童話夢幻般的世界中，只見大家都搶著合影，像機閃個不停。

　　公園的草地上，有許多小朋友提著花燈、玩著仙女棒；還有人們在放天燈，天燈隨著輕風(fēng)徐徐的上升愈飛愈高，就好像許多的小星星，在黑夜中閃呀閃的，非常漂亮；還有許多人們在放煙火，五光十色的煙火把夜空點綴的五彩繽紛，我的耳邊還不時傳來大家的驚嘆聲！

　　回家的路上，在翰林橋上看到天空中的煙火，倒映在溪水中，金光閃閃的變化著，真是吸引迷人們，我們一家人們遲遲舍不得回家，直到累了，才踏上回家的`歸途，這真是一個快樂的元宵節(jié)。

　　每年元宵節(jié)的時候，我們總會吃餃子和湯圓，意味團團圓圓，美美滿滿。在老家，家家戶戶都有田地，農(nóng)民靠土地為生。所以，每逢元宵，每家的奶奶們總會炒花生，炒瓜子，這一習(xí)俗叫做“炒蟲”，愿望來年的田地能沒有蟲子，五谷豐收。炒熟了，花生，瓜子的香味彌漫在屋子里，孩子們總是笑著，搶著，給節(jié)日增添了不少樂趣。

　　又到了元宵節(jié)，雖然身在異地他鄉(xiāng)，可過節(jié)的氣氛卻不見減。家家戶戶都做了或者買了五顏六色的湯圓兒，媽媽也親手給我們包了黑芝麻湯圓。媽媽先把糯米面用開水燙一下，然后攪拌均勻，搓成一個大大的面團兒，接著揪出一個個的小團，將小團按扁，用勺子舀上黑芝麻餡兒，包成圓，一個就完成了。接著，將水放入沸騰的水中，直到湯圓漂浮在水面上，撈出。一個個色香味俱全的湯圓就出鍋了。我們吃著湯圓，一股別樣的心情頓生心頭。

　　到了晚上，鞭炮的轟隆聲伴著禮花上升綻放的聲音，縈繞在耳畔。爸爸也買了鞭炮和煙花，我心血來潮，叫上弟弟，一起去點鞭炮，沾點兒喜氣。導(dǎo)火線呲呲的冒著，我們趕緊跳到一邊，捂上耳朵�！芭九九九九鲸D―”，熱鬧極了!

　　我愛元宵節(jié)，愛元宵節(jié)的湯圓兒，愛元宵節(jié)的熱鬧，更愛元宵節(jié)家家戶戶溢發(fā)的濃濃親情!

過元宵節(jié)的作文3

　　春寒料峭，盤旋于山間的寒風(fēng)似乎貪戀江南的溫暖，不肯邁出北歸的步伐。它又在淅淅瀝瀝中，回蕩著火焰般橘黃的熱情。這幾天，無論走在學(xué)校的哪個角落，似乎都能聽到那幾個縈繞在耳邊的字眼。是啊，我在高中的第一個元宵節(jié)來了。

　　過去十五載的元宵，我無一不是坐在溫暖的火爐邊，呼著熱氣，一邊吃著甜如蜜的湯圓，一邊欣賞著屋外天空中絢爛的煙花。今年特別，要在學(xué)校度過元宵，我的心里就像揣著七八只小兔子，又是期待又是擔(dān)憂。

　　在這緊張與興奮中，很快，班級元宵晚會便拉開了帷幕。

　　“來，來這里掛一個燈籠，嘿，那兒，那兒貼幅剪紙�！币贿M門，忙碌的氣氛瞬時吹散了裹挾而來的寒意，快活的浪潮也喚醒了我血液中的沸騰因子，推著我去接過粉筆，在無華的黑板上繡出一朵朵絢爛的煙花。

　　張燈結(jié)彩，掛字貼畫，素凈的教室成了紅色的海洋，似乎一夕之間又到了大年三十的.夜晚，滿室的紅終是忍受不住教室的狹小，沖開窗戶，一時間，屋內(nèi)的歡聲，屋外的笑語，交織在一起，譜出一曲充滿濃濃節(jié)日氣息的歡歌。

　　咳！班主任不知什么時候出現(xiàn)在講臺前，主持人舉著話筒走上講臺。我的第一個班級元宵晚會，伴著喜慶的《好運來》開始了。

　　教室中間圍出的空地上，一張張熟悉的面孔此時卻展現(xiàn)出一份份不一樣的姿態(tài)。

　　“哦！她原來會跳舞！”平日里嘻嘻哈哈，沒個正經(jīng)樣的同桌此刻站在“舞臺”中央，伴著動感的節(jié)拍，甩頭，抖肩，蹲下，起身，揮舞雙臂，踮起輕盈的腳步走向觀眾，忽又露出熟悉的一笑，同學(xué)們這才回過神來，歡呼聲似要沖破屋頂。

　　一曲熱舞曲將氣氛推向高潮，緊接著的互動游戲中，大家更是八仙過海——各顯神通，有的眼睛眉毛齊上陣，努力凹出搞怪的表情，逗得觀眾哈哈大笑，有的扭動著不怎么協(xié)調(diào)的身體，怎么看怎么奇怪。不知是誰起頭高喊了一句：“張老師也來嘛！”教室里頓時成了一鍋沸騰的開水，“來嘛來嘛！”一向是泰山崩于前而色不變的張老師這時卻連連擺手，似乎碰上了一件棘手得不得了的麻煩事。

　　正是愛起哄的年紀(jì)，少年們哪會讓他罷休，一齊歡呼，愣是把他“逼”上了“舞臺”。

　　“輸了的要表演節(jié)目啊，不然，這有什么意思嘛！”大家看熱鬧不嫌事大，為了“公平公正”，把前幾輪的冠軍隊推上了“舞臺”。一聲令下，教室里很快燃起了無形的硝煙。

　　平日里，總是拿著粉筆，給我們講解滑塊模型的樂趣，或是提著小球，為大家模擬圓周運動的班主任，此時卻抖動著腿，搖晃著身子，努力做出美人魚的模樣。這搞怪的動作，還有臉上無可奈何的表情，讓臺下的同學(xué)們笑得拍起了桌子。功夫不負(fù)有心人，在班主任賣力的表演下，我們的打算落了空，不禁感嘆道：“學(xué)物理的果真不一樣�。　�

　　在滿堂的笑聲中，一個個節(jié)目輪著上演，很快，在上個相聲所帶來的捧腹大笑中，我走向了“舞臺”中央。其實我本來沒有什么特殊的才藝，可奈不住每個組都得準(zhǔn)備一個節(jié)目，于是就選了晚會必備節(jié)目——合唱。悠揚的歌聲中，突然冒出的一個不合時宜的高音令座下的同學(xué)們?nèi)炭〔唤�，“始作俑者”卻依舊臉不紅心不跳地混在一眾歌聲中，但臉上的紅暈卻在這善意的笑容里消散，我終于也忍不住，和大家一起露出了燦爛的笑臉。

　　“哇！煙花！”順著同學(xué)們的視線，窗外的天空中點綴著多彩的焰火。“呼啦”一下，操場上揚起一片滿懷喜悅與向往之色的小臉。你看看我，我看看你，在這漫天的煙花之下，我們露出了最真摯的笑容。

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