優(yōu)秀教師主要事跡12篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用事跡吧,事跡以先進對象的先進事跡為主要內(nèi)容,以敘事為主要表達方式。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教師主要事跡,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀教師主要事跡 篇1
XX,體育學(xué)院教師。作為體育學(xué)院的一名黨員教師,多年來一直從事運動訓(xùn)練專業(yè)課及公共體育課教學(xué)工作,20xx年開始在學(xué)院擔(dān)任班導(dǎo)師職務(wù),她始終堅持踏實認(rèn)真的工作作風(fēng)、和藹可親的教師形象,在教學(xué)與科研中真抓實干,在學(xué)生中受到廣泛的好評和贊譽。共獲得省級獎項三項,市級獎項四項,發(fā)表論文三十余篇,著作一本。
作為一名黨員教師,她始終保持對教育事業(yè)的熱忱,時刻將學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活問題納入優(yōu)先考慮范圍。她對所指導(dǎo)的學(xué)生因材施教,采用“一幫一”的方法,短短半年時間,她所帶的`運動訓(xùn)練19-1班,成績優(yōu)秀率從33%提高到了51%。劉老師對學(xué)生凡事有問必答,為學(xué)生營造了和諧向上的成長空間。
她所帶班級也榮獲了“遼寧工程技術(shù)大學(xué)先進班集體”稱號,班級6名學(xué)生獲得校級獎學(xué)金,學(xué)生共發(fā)表論文,實用新型專利2個。多名學(xué)生在國家級、省級體育賽事中斬獲獎項。與此同時,劉老師多次指導(dǎo)我校啦啦操隊榮獲國家級賽事獎項,在團體操、啦啦操等項目上,也多次指導(dǎo)我校教師代表隊獲國家級、省級賽事重要獎項,為我校體育事業(yè)發(fā)展貢獻出重要力量。為了黨的教育事業(yè),她將在今后的工作中,不忘初心,砥礪前行,繼續(xù)踐行一名黨員教師的光榮使命。
優(yōu)秀教師主要事跡 篇2
鐘自勇、男、漢族、小學(xué)高級教師、中共黨員,自1999年參加工作以來,一直擔(dān)任小學(xué)教學(xué)工作,我始終忠誠于教育事業(yè),始終以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,師德高尚,愛崗敬業(yè),勤奮努力,成績卓著,深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。作為一名小學(xué)教師,作為一名老教師,我對工作一直兢兢業(yè)業(yè),并不因為自己是老教師而因此挑揀工作,拈輕怕重,而是服從分配,和其他教師一起探討工作,教書育人。認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。學(xué)而不厭,自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí),不斷對自己“充電”,提高教學(xué)水平和管理水平。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,不斷給自己施壓,工作之余,勇于探究,努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷地總結(jié),不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平。在教學(xué)中不是照本宣科,而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。
作為教師,在注重教學(xué)成績的同時,還著力注重師德教育。教育教學(xué)中,能想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,處處關(guān)心他們、幫助他們,體諒學(xué)生的疾苦,做學(xué)生的知心朋友。因此,教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契,效果自然良好。愛學(xué)生,曾用關(guān)懷,讓學(xué)生淚流滿面;曾用愛心,去揚起學(xué)生心海的風(fēng)帆。近十年來,我在不變的工作崗位上,不斷演繹著不變的愛心。有時把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重,有時把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)厲,體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。
在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中,他也十分注重“師范”作用,衣著整潔大方,言行規(guī)范得體,對待任何學(xué)生一視同仁,尤其是對待差生,更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中,我為人正直,言行一致,具有強烈的.責(zé)任心,敬業(yè),嚴(yán)厲而又不失同情心,公平且不失靈活性。
無論開展什么工作,總是認(rèn)真投入,積極主動地想辦法,每天早來晚走,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。各項工作不僅順利開展,而且收到了良好的效果。
成績不能滿足,名譽催人奮進。作為一名教師,覺得自己始終要踐行為人之道,從師之道。特別在實施教師績效考核的今天,我覺得教師更要講敬業(yè)和奉獻。也正是這樣做的,堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻。我相信我的未來不是夢,因為,在我的心中,學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,我就是為天使修補翅膀的人。
優(yōu)秀教師主要事跡 篇3
xxx,男,漢族,生于1982年1月,中共黨員,20xx年畢業(yè)于天水師范學(xué)院。自20xx年任教至一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作,從事教學(xué)工作已有20xx年,非常熟悉班級建設(shè)和學(xué)生管理的工作規(guī)律,實事求是,公正嚴(yán)明,作風(fēng)民主,在學(xué)生中威信較高;愛護學(xué)生,尊重學(xué)生,想學(xué)生之所想,積極為學(xué)生排憂解難;經(jīng)常學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和技能。工作成績突出,多年被評為"優(yōu)秀教師"、"縣級優(yōu)秀班主任"等光榮稱號。所擔(dān)任的班多次被評為先進班集體。現(xiàn)就其工作的主要事跡作如下介紹:
一、加強學(xué)生的思想工作
從參加工作至今,該同志班級管理上,采取以學(xué)生為主體,堅持把德育放在第一位。利用每周的班會課對學(xué)生進行安全常識、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)。因為它對三年的初中學(xué)習(xí)乃至以后的學(xué)習(xí)工作都起著很重要的作用。學(xué)生不愛學(xué)空洞的條條框框,很容易忘掉。該同志就聯(lián)系實際、舉例逐條剖析、講清剖析、講清其現(xiàn)象、原因和危害,將它們作為行動的綱領(lǐng),出現(xiàn)問題及時對照守則處理,找出改進的措施。學(xué)生出現(xiàn)問題時,該同志不是采用高壓政策來解決,而是通過講事實、擺道理,使之心悅誠服的接受。
二、加強自身學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念
觀念是行動的靈魂,是實踐的先導(dǎo),教育觀念的轉(zhuǎn)變是課程的前提和基礎(chǔ),沒有正確、先進的教育觀念,就不會有自覺而有效的實踐,一切先進的教育改革都是從先進的教育觀念中生發(fā)出來的,而先進的教育觀念來自不斷的學(xué)習(xí),因此,他把加強學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念作為自己進行新課程改革的第一步,把新課程理念作為一切工作的指導(dǎo)。對照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,對自己的教學(xué)行為進行討論反思。通過學(xué)習(xí)、討論和反思,提高了認(rèn)識,他深刻地感到:課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容,是推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是與21世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的必由之路。他認(rèn)為,在今后的教學(xué)中,一定要貫徹新的教育思想和教育觀念,實現(xiàn)五個轉(zhuǎn)變:
1、由重知識傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變,引導(dǎo)學(xué)生在獲取知識的同時,還要學(xué)會做事,學(xué)會做人,學(xué)會生存;
2、由重教師"教"向重學(xué)生"學(xué)"轉(zhuǎn)變,教師不僅要精心設(shè)計怎樣教,更要精心研究學(xué)生怎樣學(xué);
3、由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變,教師不但要使學(xué)生"學(xué)會",而且要培養(yǎng)學(xué)生"會學(xué)";
4、由居高臨下的權(quán)威向平等融洽的朋友轉(zhuǎn)變,師生相互溝通,相互啟發(fā),相互補充,達到共識、共享、共進的目的;
5、由教材的接受和傳遞向教材的開發(fā)和創(chuàng)造轉(zhuǎn)變,教師不再是教材忠實的闡述者和傳授整理者,而是教材開發(fā)者和創(chuàng)造者。
三、對學(xué)生一視同仁,與學(xué)生平等相處
愛生理念的第一維度就是全納與平等,他在工作中總是微笑著對待每一名學(xué)生,做到不傷害一個學(xué)生的自尊心。
有的老師認(rèn)為,偏愛好學(xué)生是人之常情,正如在家庭中父母喜歡乖巧聽話的孩子。但是,我們面對的不是一個孩子,而是幾十個孩子,我們的一舉一動都對孩子產(chǎn)生深刻的影響,尤其是差生和好生出現(xiàn)同樣的問題,犯同樣的錯誤或面對同樣的權(quán)利時,班主任要一碗水端平,不能出現(xiàn)偏頗,要一視同仁,不能因為他是差生而不耐煩,嚴(yán)加指責(zé);也不能因為他是好生而裝作不看見。這樣,會使差生感到老師的不公平,與老師產(chǎn)生一種對立的情緒。因此,我們在對待差生和好生時要堅持平等原則,對他們真誠相待,耐心相幫,才能贏得學(xué)生的信賴。九年級(3)班的杜港港是個平時經(jīng)常遲到、曠課、逃學(xué),且生性好動,完全坐不住,他動不動就要睡覺,習(xí)慣非常差。但他有強烈的班級榮譽感,班上的桌椅壞了,他就主動修理;班上的衛(wèi)生不到位,他就主動掃干凈等。為此該同志充分肯定其優(yōu)點,鼓勵他改正缺點,發(fā)揮優(yōu)點,使他在行為習(xí)慣、約束自己方面有著明顯的進步,成績也上了新臺階。
四、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、以誠相待
曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作"貓和老鼠"的關(guān)系,也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是"師道尊嚴(yán)"的體現(xiàn)。有的教師認(rèn)為,老師和學(xué)生是永遠(yuǎn)不能劃等號的',我要你怎樣你就怎樣。但他認(rèn)為老師要尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),彼此無高低、尊卑之分。要關(guān)心愛護學(xué)生,積極深入學(xué)生當(dāng)中,了解他們的學(xué)習(xí)、生活等各方面,用親近和信任來溝通與學(xué)生之間的感情,用愛的暖流去開啟學(xué)生的心扉,使之樂于接受教師的教誨,正如古代教育家所言"親其師,信其道"。他有個學(xué)生李珅是個成績較差的學(xué)生,他曾經(jīng)在筆記里這樣寫"我討厭班主任,只對好學(xué)生偏心,當(dāng)我看到班主任半夜三更為生病的差生操心勞累時,我知道我錯了,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),讓老師看到一個全新的我。"看到和聽到這些肺腑之言,該同志認(rèn)識到一位班主任"身正為師"的重要性。
五、潛心鉆研,創(chuàng)新實踐
"積學(xué)以儲寶,酌理以富才。"為了更好地勝任教師這個工作,多年來,他遨游在教育的海洋中,如饑似渴,認(rèn)真雕琢自己。工作之余,還從各種書籍諸如《嫉妒心理學(xué)》、《錯誤與人生》、《成功啟示錄》及戴爾?突娜松軐W(xué)叢書,以及《班主任之友》《德育報》報刊雜志中吸收先進的教育教學(xué)理念和班級管理理論以彌補自身的不足。在平時經(jīng)常學(xué)習(xí)新的可該模式,像學(xué)習(xí)杜郎口336模式后,他結(jié)合學(xué)生實際和傳統(tǒng)教學(xué)法結(jié)合起來形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。一路艱辛一路歌。他所帶的班級多次被評為校優(yōu)秀班集體,所輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類競賽,均獲比較好的成績,如國家級數(shù)學(xué)競賽一等獎,省級二等獎等。
教育是常新的,"問渠哪得清如許,為有源頭活水來。"為了進一步提高教學(xué)水平,他一直積極參加省、市、縣等各級組織的教師教育培訓(xùn),不斷充電,緊跟時代步伐,潛心鉆研新課程,不斷提高業(yè)務(wù)水平。
本著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心,相信他將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻。
優(yōu)秀教師主要事跡 篇4
XX,男,瑤族,中共黨員,1988年2月出生,廣西柳州人。
20xx年參加工作,任職于XX電子科技大學(xué)信息科技學(xué)院,擔(dān)任管理系教學(xué)秘書。
20xx任信息科技學(xué)院財務(wù)部基建會計,在此期間,于機關(guān)一黨支部先后擔(dān)任信息科技學(xué)院機關(guān)一黨支部文體委員、紀(jì)檢委員,協(xié)助支部書記完成相關(guān)支部工作。
20xx至今信息科技學(xué)院管理系教師,于20xx年下半年擔(dān)任信息科技學(xué)院管理系教工黨支部紀(jì)檢委員;
20xx年底至今,任管理系教工黨支部副書記,協(xié)助書記組織完成管理系教工黨支部每月學(xué)習(xí)任務(wù),完成教工黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)材料及教工黨支部評星定級材料的整理工作。
事跡簡介
入職以后,在崗位上能做到兢兢業(yè)業(yè),努力提高業(yè)務(wù)知識及水平,做好本職工作,提高思想覺悟。工作以來,積極參加各項培訓(xùn),獲得了教育司、高教司、相關(guān)協(xié)會的多項培訓(xùn)證書。指導(dǎo)的大創(chuàng)項目獲得國家級優(yōu)秀結(jié)題1項,國家級立項2項;參與人才小高地項目獲得優(yōu)秀結(jié)題三等獎1項。指導(dǎo)“互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”、“EVC企業(yè)價值創(chuàng)造挑戰(zhàn)賽”等比賽獲得區(qū)級銅獎1項、區(qū)級第一名1項、區(qū)級第二名2項,優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號2次等榮譽。獲得3次院級考核優(yōu)秀、5次部門考核優(yōu)秀的榮譽,工作及業(yè)務(wù)能力得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事的認(rèn)可與肯定。作為一名共產(chǎn)黨員,他積極要求進步,在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的.教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加各項黨的活動、會議,在工作中起到模范帶頭作用,努力做教師的表率積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及“不忘初心、牢記使命”實踐學(xué)習(xí)教育活動;時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,明白自己所肩負(fù)的責(zé)任。
優(yōu)秀教師主要事跡 篇5
黃榮芳,白橋鎮(zhèn)岳橋小學(xué)教師。1997年2月,黃榮芳老師剛剛懷孕三個月,丈夫因為交通事故住院,她一直在醫(yī)院照料。哺乳期滿,她回校繼續(xù)上班,擔(dān)任兩個班的'英語課。工作之余,她悉心照顧孩子和丈夫,教丈夫說話,給丈夫按摩,尋醫(yī)問藥,節(jié)假日,她給丈夫買各種器材,幫他進行康復(fù)鍛煉,農(nóng)忙時節(jié),就把他接到學(xué)校。在她的幫助下,丈夫在1998年春節(jié)后開口說話,20xx年可以使用雙拐走路,但至今生活不能自理。無論生活多么艱難,她都沒有耽誤教育教學(xué)工作。為了提高自身的修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,20xx年10月,她報名參加了全國自學(xué)考試,學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)專業(yè)。在教學(xué)中,她隨時隨地地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想情況,教育他們好好學(xué)習(xí),關(guān)心他人,孝敬父母,勤儉節(jié)約,杜絕攀比心理。
優(yōu)秀教師主要事跡 篇6
陳xx,中共黨員,現(xiàn)任大嶺山盛基小學(xué)黨支部書記,曾先后被評為“大嶺山鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”“大嶺山鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“大嶺山鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
她創(chuàng)新開展系列德育活動,立足于環(huán)境育人、活動育人,組織策劃班主任技能大賽、主題升旗禮、校園義賣等活動給師生搭建學(xué)習(xí)與展示的舞臺,已沉淀為學(xué)校校園文化。帶領(lǐng)團隊老師共同研發(fā)學(xué)科整合勞動特色教育校本課程,受到家長好評。組織學(xué)生參加百人快板頌黨恩MV拍攝制作,該視頻在學(xué)習(xí)強國平臺播出,引起較好的社會反響。
她從班主任、年級組長、教研組長,到現(xiàn)在的德育主任,始終堅守在一線教學(xué)崗位,以生為友,傾心融愛,先后帶了四屆六年級,所帶班級形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍,在現(xiàn)任教的'二年級班級率先引入“說作文”語文教學(xué),有效提升學(xué)生語言表達能力,受到家長的一致好評與支持肯定。
優(yōu)秀教師主要事跡 篇7
XXX,男,1988年12月生,講師,曾任機械工程學(xué)院公寓輔導(dǎo)員、大學(xué)生自律委員會指導(dǎo)教師、學(xué)生黨支部書記,現(xiàn)任機械工程學(xué)院學(xué)生工作部主任。作為一名基層輔導(dǎo)員,多年來一直從事學(xué)生教育管理工作,在平凡的崗位上結(jié)碩果,曾獲得“畢業(yè)生最喜愛教師”“校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等榮譽,并在遼寧省高校輔導(dǎo)員主題班會交流活動中榮獲二等獎。先后承擔(dān)校輔導(dǎo)員工作精品項目2項,參與完成校級研究課題2項,發(fā)表思想政治教育論文多篇。
自承擔(dān)學(xué)院學(xué)生管理工作以來,嚴(yán)抓工作落實,提高管理實效性、科學(xué)性,先后制定了《機械工程學(xué)院大學(xué)生自律委員會工作手冊》、《機械工程學(xué)院學(xué)生寢室建設(shè)管理措施》、《機械工程學(xué)院免檢、星級寢室評選辦法》、《機械工程學(xué)院先進班集體建設(shè)形成性評價指標(biāo)》、《機械工程學(xué)院國家省政府獎、助學(xué)金評選辦法》等多項管理文件。學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生公寓管理成績斐然,學(xué)生年均獲各類獎勵1050人次,年均獲獎金額40余萬元,列全校第一,學(xué)生公寓衛(wèi)生周評比中均位居學(xué)校前列,獲評“校宿舍(公寓)育人工作先進集體”稱號;學(xué)院學(xué)生英語四六級通過率、考研率逐年提高。
優(yōu)秀教師主要事跡 篇8
李曉群老師是我校美術(shù)一級教師,燎原街道教育組美術(shù)教研組長。1997年參加工作以來,一直從事美術(shù)教育教學(xué)工作,在17年的從教生涯中,時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力工作、樂于奉獻、熱愛學(xué)習(xí)、不斷進取、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)同志,在教育教學(xué)和承擔(dān)學(xué)校分配的各項工作中取得了可喜的成績。
一、熱愛教育、教書育人
忠誠于黨的教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針,嚴(yán)格按照黨的教育政策、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué),為人師表,全心全意做好教書育人工作,無論在任何崗位擔(dān)任什么工作,都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。能以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任,針對學(xué)生的個性特征和心理特點,注重與學(xué)生溝通交流,做好學(xué)生的思想政治工作,特別是加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作,采取“曉之以理,動之以情”循序漸進的教育方法,與家長聯(lián)系、配合,共同做好工作并取很成效。在教學(xué)的過程中,能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手,達到樹立自信心,激發(fā)求知欲和上進心,讓學(xué)生在寓教于樂中接受教育,從而自覺地投入到學(xué)習(xí)中去,提高學(xué)業(yè)成績,使之成為一名合格的中學(xué)生。
在做好日常教學(xué)工作的同時,積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加各類大型活動,如本年度成功組織了燎原街道‘蕾沃爾’杯中小學(xué)生現(xiàn)場書畫比賽,‘翰墨銀湖’燎原街道師生書畫作品展,并出版作品集。一系列的活動推動了燎原街道藝術(shù)教育的蓬勃發(fā)展。本年度,李老師被評為優(yōu)秀老師,并被推薦為普寧市優(yōu)秀老師人選。
二、業(yè)務(wù)精湛、成績顯著
努力鉆研業(yè)務(wù),不斷充電,學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法,自從擔(dān)任藝術(shù)教研組長以來,帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù),探討新課程改革,改變教育教學(xué)理念,認(rèn)真開展各種教研活動,組織集體備課,寫好教案,擬好學(xué)案,并大膽地開展教學(xué)實踐,正確傳授知識,充分發(fā)揮教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的地位,注重學(xué)生的情感交流,采用“自主、合作、探究”的教學(xué)方法,不斷創(chuàng)新,積極承擔(dān)本校區(qū)級新課程改革課題組的實驗,發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的作用,熱心指導(dǎo)年輕教師,經(jīng)常聽課、評課,給予指點,使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績有明顯的提高。
作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗的教師,從不驕傲自滿,能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù),虛心向同行請教;及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對學(xué)生嚴(yán)而有度,與同學(xué)們真誠相處,用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為李老師既是值得尊敬和信任的師長、又是親密的好朋友。因此同學(xué)們總是喜歡上他的課,任課班級教學(xué)成績也常年位于同年級前列。
‘要給學(xué)生一杯水,老師本身必須是一條河!罾蠋煆臎]放棄自身的.學(xué)習(xí)和充電。經(jīng)常外出參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn),先后參加了全國第六屆硬筆書法骨干教師的培訓(xùn),第七屆中國書法培訓(xùn)中心----劉京聞導(dǎo)師工作室。個人也取得了一系列的成績,如書法作品入展全國第七屆書法楹聯(lián)展,第二屆書法冊頁展,‘賀州杯’全國書法小品展,‘追夢林散之’全國書法邀請展,‘品質(zhì)東鄉(xiāng)’全國書法篆刻展,第四屆廣東省‘南雅獎’書法篆刻展,廣東省第二、三、四屆中青年作品展。獲全國美術(shù)教師作品展優(yōu)秀獎,‘北蘭亭’第二屆全國電視書法大賽優(yōu)秀獎等。
三、克服困難、忠于職守
多年來,作為一名骨干教師,既擔(dān)任學(xué)校藝術(shù)組長又擔(dān)任街道美術(shù)教研組長工作量很大,特別是兒子還小需要照顧,老母親又年老多病,但李老師都能不計個人得失、講求奉獻精神,經(jīng)常放棄休息,加班加點,自覺履行人民教師光榮而神圣的職責(zé)。
同時,以學(xué)校和教育工作為重,忠于人民教師的職守,正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾,基本上放棄了所有與工作、家庭無關(guān)的業(yè)余活動,一心撲在學(xué)校的工作上。能面對許許多多常人難以想象的實際困難的現(xiàn)實,坦然處之,對所承擔(dān)的各項工作都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé),充滿熱情、一如既往,毫無怨言,努力做好,從而得到學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。沉重的家庭負(fù)擔(dān),沒有成為她努力工作的包袱,20xx~20xx學(xué)年度,積極響應(yīng)并主動服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排,投身到社會主義新農(nóng)村建設(shè)中去,到泥溝中學(xué)支教,傳經(jīng)送寶,受到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評。
優(yōu)秀教師主要事跡 篇9
作為教師,她用一件件小事,一點一滴的行動去詮釋一名教師對教育事業(yè)的忠誠,她用自己的言行把人格的豐碑鑄進學(xué)生的心靈。
她就是這樣把美德傳遞給學(xué)生,用寬廣的愛融化學(xué)生,用人類的智慧啟迪和改變學(xué)生,率先垂范,無怨無悔。 20多年來,疼愛學(xué)生就是她的工作掠影,為人師表就是她的生活形象,做事認(rèn)真負(fù)責(zé)就是她的工作作風(fēng)。在教書育人的道路上雖然她付出了汗水和心血,但收獲的是一份沉甸甸的碩果,在平凡的崗位上她努力奉獻著,用愛心與青春鑄就平凡的事業(yè),在平凡中追求卓越。
xxx,女,本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師。xx畢業(yè)于XXX學(xué)校。從教以來,她一如既往的勤奮工作,任勞任怨、愛崗敬業(yè),努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型、學(xué)者型教師,二十多年的一線教學(xué)工作,使她成長為學(xué)校的骨干,教師隊伍中的佼佼者。
一、立師德,修煉品質(zhì);重德育,輸送合格人才
從教以來,她忠誠黨的教育事業(yè),教書育人,忠于職守,嚴(yán)格履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,不爭名,不逐利,潛心于教育教學(xué)。在繁忙的工作中,她始終堅持政治理論學(xué)習(xí),并及時撰寫心得筆記,力爭成為一名政治堅定的人民教師。平時教學(xué)中她非常注重對學(xué)生進行思想道德教育和人格的培養(yǎng),xxx老師針對學(xué)科特點,鼓勵學(xué)生看新聞,了解國際社會的最新動向,觀看xxx報告,關(guān)注兩會,組織學(xué)生聽政府工作報告,幫助學(xué)生把握時代的脈搏,深入理解黨和國家的重大方針政策,明確自己的權(quán)利和義務(wù),樹立國家意識和公民意識。
組織每屆學(xué)生觀看近兩年的感動中國人物頒獎晚會,了解感動中國人物事跡;觀看道德模范人物評選,使學(xué)生進一步明確社會道德標(biāo)準(zhǔn),樹立社會主義榮辱觀,使他們真正成為社會主義核心價值體系的建設(shè)者和踐行者,成為社會正能量的弘揚者。組織學(xué)生觀看勵志電影,假期推薦學(xué)生觀看勵志電視劇,對學(xué)生進行理想信念教育、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。幫助學(xué)生理解人生的意義和價值,使他們真正成為一個有正義感,有堅定信念,有追求,懂得珍惜,懂得感恩,健康向上并努力奮斗的人。
二、修師能,潛心研究;重課改,教學(xué)成績突出
(一)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤奮務(wù)實,無私奉獻,注重管理育人
作為高中的一線課任教師,她刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對工作講求實效,對學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平,她堅持學(xué)習(xí),經(jīng)常翻閱專業(yè)書籍,了解學(xué)科前沿動態(tài),不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
備課時,她精心設(shè)計環(huán)節(jié),上網(wǎng)查閱資料,結(jié)合課堂實際自制多媒體課件,提高課堂容量和信息量,努力提高課堂45分鐘效率,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
課堂上大膽進行教學(xué)改革,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,給學(xué)生暢所欲言的時間和空間,使他們學(xué)會求知、學(xué)會思考、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)造。在教學(xué)上,她很注重培優(yōu)扶差的工作,了解尖子生的狀況,提醒他們在成績面前不驕傲,對于后進生,她總是給予特殊的照顧和更多的關(guān)注,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心,鼓勵他們認(rèn)真學(xué)習(xí),困難面前不氣餒,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,做到春風(fēng)化雨,潤物無聲,使他們健康成長。
在學(xué)生的作業(yè)、試卷中,經(jīng)?梢钥吹剿o學(xué)生的評語,有的.是鼓勵性評語、有的是對學(xué)生一段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)的總結(jié)、有的是指出學(xué)生的問題所在、有的是給學(xué)生的方法和建議,她和學(xué)生一次又一次敞開心扉交流,是那么自然,它象一股泉水流入學(xué)生的心間,潛移默化的影響著學(xué)生、引導(dǎo)著學(xué)生、教育著學(xué)生、也溫暖著學(xué)生的心。憑著扎實過硬的基本功,她所教學(xué)科多年來始終名列前茅,所帶畢業(yè)班的會考合格率連續(xù)幾年達100%。
在高三復(fù)習(xí)過程中,X老師的課堂教學(xué)力求做到知識系統(tǒng)化,內(nèi)容精練化,習(xí)題典型化,知識與熱點整合化,思維邏輯化,答題技巧化、規(guī)范化,注重學(xué)生思維的拓展和能力的培養(yǎng)。憑著自己多年的教學(xué)經(jīng)驗和對歷年高考題的分析,總結(jié)了一套行之有效的答題方法。功夫不負(fù)有心人,在20xx年、20xx年、20xx年XX市一模、二模統(tǒng)考中均取得了驕人成績。但她從不張揚自己,更不滿足現(xiàn)狀,課后經(jīng)常與老師們交流教學(xué)經(jīng)驗。
(二)學(xué)習(xí)先進教育理念,加強教學(xué)研究,探索新課程改革模式
作為一名學(xué)科教研組長,她積極參加XX市組織的各種教學(xué)觀摩課和報告會,如XX市名師觀摩課,市組織的同題異構(gòu)研討交流會、與省重點中學(xué)、其他省的名校的名師就新課程改革進行面對面交流,積極參加市中研班活動,在20xx年5月XX市中青年教師教學(xué)大賽中擔(dān)任評委工作。 20xx年4月去XX中學(xué)、XX中學(xué)考察觀摩學(xué)習(xí),帶回了課改的經(jīng)驗,她把各種教學(xué)觀摩課和報告會的先進理念在科組中進行交流學(xué)習(xí),努力探索適合我校教學(xué)實際的課改模式。
在擔(dān)任高中部學(xué)科教研組長以來,認(rèn)真組織開展集體備課、觀課議課活動,促進新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高,配合學(xué)校多次組織開展教學(xué)大賽,選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)年輕教師參加XX市組織的教學(xué)大賽,參賽教師的教學(xué)技能和教學(xué)水平有了極大的提高,很快成為我校教育隊伍中的骨干力量。
(三)認(rèn)真履行職責(zé),努力做好分校長的助手
俗話說:在其位、務(wù)其職、思其政。從20xx年到20xx年她負(fù)責(zé)分校業(yè)務(wù)工作,深知自己肩上的責(zé)任重大,時刻提醒自己做到正確定位,努力做好分校校長的助手,上情下達,下情上曉,起到了橋梁溝通作用。在工作中,她能以求真務(wù)實的態(tài)度,顧全大局,融合群體,協(xié)調(diào)各學(xué)科的關(guān)系。保證分校教育教學(xué)工作順利開展。
三、注重個人修養(yǎng),努力提高個人綜合素質(zhì)
X老師不僅有高度的事業(yè)心和責(zé)任心,有良好的師德和過硬的專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)能力,而且多才多藝,喜歡運動,特別是乒乓球運動,曾參加過學(xué)校組織的教師乒乓球比賽,并獲獎。她的格言是:只有保持充沛的體力和旺盛的精力,才能高效的工作、愉快的生活。
一份耕耘,一份收獲。從教20多年來,她一直堅守著教師的職業(yè)道德,本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度做好自己的本職工作,無論是教學(xué)還是教研,無論是管理還是教學(xué)成績,都表現(xiàn)突出,贏得了師生的好評,多次受到上級部門的表彰。
優(yōu)秀教師主要事跡 篇10
篇一:優(yōu)秀教師主要先進事跡
我是xx小學(xué)的一名數(shù)學(xué)教師。我忠誠黨的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,團結(jié)同事,深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。我勤于學(xué)習(xí),精于業(yè)務(wù)。我每天都擠出時間到學(xué)校閱覽室讀報刊和雜志,轉(zhuǎn)變教育觀念,了解課改新方向。我經(jīng)常寫讀書筆記。在班主任工作中,有苦又累,有笑有甜,做了這份工作你才知道自己肩上所擔(dān)負(fù)的重任。我從中體會到了教育的快樂,與學(xué)生真誠相處的快樂。在快樂中我找到了自我,也從中悟出了很多。用一句我與學(xué)生們常說的話“師生之間就要互相尊重,互相理解,互相關(guān)愛!边@句話伴隨我與學(xué)生們親密的相處了一年又一年。慢慢地也成為了我從事班主任工作的座右銘。班主任是學(xué)校里最辛苦的人,雖然班主任做的都是一些瑣碎的小事,但是使每一個學(xué)生都能全面發(fā)展,形成良好的個性是每一位班主任的最大愿望。我一貫重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,學(xué)會做人,教育學(xué)生在家做個好孩子,在校做個好學(xué)生,在社會上做個好少年。平時,能根據(jù)學(xué)校要求,深入開展文明禮貌教育活動,從而達到以人為本。
xx是我班有名的調(diào)皮生。他父母離異,他只好跟著爺爺過,他看什么都不順眼,xx同學(xué)只要到班級就惹別的同學(xué),上學(xué)路上還威脅低年級學(xué)生要向他“進貢”。對此,我沒用簡單粗暴的方法處理他。我與他推心置腹地談心,處處關(guān)心他。他只要做了一件好事,有了一點進步,我都在班上真心實意地表揚他。但我知道表揚不能過頭,那不夠誠意,也太肉麻。xx同學(xué)感覺到了我的真誠和愛心,逐漸地,他的臉上有了笑容,身上的缺點也少了許多。這樣,很多進步生愿意與他交朋友了,由此xx徹底融入到班級這個大家庭了。他有種幸福的感覺,我也由衷地感到欣慰。
博xx同學(xué)經(jīng)常不做作業(yè),上課還打人、罵人,總是搗亂。我讓他當(dāng)數(shù)學(xué)小組長,幫他培養(yǎng)自信心和組織能力。有時候,我讓他組織班級紀(jì)律。博xx自豪的不得了:我當(dāng)小老師啦!她向同學(xué)們炫耀。我每天都關(guān)注他,關(guān)心他。功夫不負(fù)有心人,我的愛心終于有了回報,F(xiàn)在,博xx的學(xué)習(xí)成績有了明顯的進步,作業(yè)也能按時認(rèn)真地寫了。
對我的工作和表現(xiàn),學(xué)校同事、領(lǐng)導(dǎo)多次給我榮譽。面對這些榮譽,我是驕傲的,同時也感到慚愧,因為我還有一些工作沒做到位。今后我要以優(yōu)秀教師的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,力爭取得更好的教育教學(xué)成績,以報答我的`祖國和人民!
篇二:小學(xué)優(yōu)秀教師主要先進事跡
一、政治思想方面:本人一年來忠誠于黨的教育業(yè),堅持鄧小平理論,認(rèn)真實踐“三個代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”,積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策,平時以身作則,嚴(yán)以律己。在工作中取得了優(yōu)異的成績,特別是在教學(xué)、教研工作上,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量。
二、教育工作方面:在自己的工作崗位上,忠于職守,腳踏實地,嚴(yán)格要求自己,任勞任怨地工作。堅持貫徹落實黨的教育路線和方針政策,以身作則,為人師表,敬業(yè)愛崗,樂于奉獻,深受校領(lǐng)導(dǎo)及師生的好評。在教學(xué)實踐中,敬業(yè)意識強,奉獻精神好,課改勁頭足,教學(xué)思路新,教學(xué)方法好,教研效果佳,教學(xué)成績優(yōu),能潛心研究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),在工作中大膽探索實施素質(zhì)教育的方法,理論實踐相結(jié)合,注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知,培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神。
三、教學(xué)工作方面:每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計劃,根據(jù)學(xué)生的個性,采取不同的方法,注意盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé)。課外經(jīng)常開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動,對后進生和差生進行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作。在課堂上,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,想盡一切辦法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。她知道教師吃得是一碗良心飯,教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研,不圖名利,腳踏實地繼續(xù)默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花,無需肥沃的土地,也無需充足的水分,做到吸收得比別人少,開出花兒比別人美,更可貴的是奉獻出的比別人多。
優(yōu)秀教師主要事跡 篇11
唐xx老師熱愛人民民教育事業(yè)、勤勤懇懇、團結(jié)同事,認(rèn)真履行教育這一神圣職責(zé)。在擔(dān)任學(xué)校少先隊總輔導(dǎo)員和四年級班主任工作中不斷探索、任勞任怨,把當(dāng)一名好教師、好班主任、好輔導(dǎo)員作為人生的重要目標(biāo),以學(xué)生為主題的教學(xué)意識,創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)氛圍,取得了優(yōu)異的教學(xué)成績,具體表現(xiàn)如下:
一、遵守教師職業(yè)道德和行為規(guī)范,有上進心
1、她在工作中牢固樹立四個意識思想。爭做四有教師,遵守教師職業(yè)道德和行為規(guī)范,把《教師職業(yè)道德規(guī)范》作為自我的道德準(zhǔn)則,時刻嚴(yán)格要求自我,不斷提高自我的道德修養(yǎng),她利用休息時光堅持進行業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),主動積極參加教研活動的開展。
二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、興趣引導(dǎo)
1、她身為教育一線工作者,在教學(xué)中,她認(rèn)真鉆研教材、教法,精心備課,認(rèn)真批改作業(yè),根據(jù)學(xué)生已有知識實際,靈活選取適合本班學(xué)生的教學(xué)方法。
2、課前,注重養(yǎng)成學(xué)生的課前預(yù)習(xí)習(xí)慣。課堂上注重提問技巧,由淺到深,先給他們提問一些較淺的問題,樹立一些信心;
再逐漸加深難度多給他們鼓勵。課后,在學(xué)校因地制宜的`為不一樣層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。
三、開展一系列豐富的班級活動比賽,使生愛學(xué)、樂學(xué)她深知,良好的班級有助于學(xué)生身心的健康成長,才能培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
于是,她根據(jù)節(jié)日用心的組織開展了一系列豐富的班級活動比賽,具體如下:
1、根據(jù)學(xué)校的量化評比,開展文明小衛(wèi)士比賽。著力抓學(xué)生的文明素質(zhì)的養(yǎng)成習(xí)慣。
3、慶祝三.八節(jié),開展朗誦比賽使同學(xué)們養(yǎng)成愛看書、愛讀書的好習(xí)慣。
4、慶祝六一開展手抄報、畫畫、硬筆書法比賽,活躍班級氣氛。
5、期末復(fù)習(xí)期間,進行了成語接龍、拼讀、背誦、作文書寫等比賽,讓枯燥無味的復(fù)習(xí)變成精彩生動的活動,所以,在期末考試中,同學(xué)們的成績得到迅速提高的很多。
四、教學(xué)成績
梅花香自苦寒來,經(jīng)過她不斷的努力,四年級這個讓老師頭疼的班級,發(fā)生了巨大的變化。通過唐老師的努力,孩子們逐漸養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的習(xí)慣,上課發(fā)言用心了,作業(yè)認(rèn)真了,學(xué)習(xí)成績一再提高。多次輔導(dǎo)學(xué)生參加市教育局舉辦的比賽都榮獲獎,在20xx年7月輔導(dǎo)余雨瞳等4人參加市舉行的第六屆藝術(shù)節(jié)比賽,原創(chuàng)作品朗誦《在陽光下成長的體育健兒》榮獲小學(xué)組一等獎。幾分耕耘,幾分收獲,相信每一位教師的雙手都是一把精美的刻刀,精雕細(xì)琢,才能把孩子們雕成一件精美的作品。我們相信她會在今后的教學(xué)工作中不斷努力,取得更好的成績。
優(yōu)秀教師主要事跡 篇12
參加工作十余年來,一直堅守在教學(xué)崗位上,擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,并兼任數(shù)學(xué)教骨干教師,各項工作成績突出,并且贏得了學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
在教育教學(xué)過程中,潛心研究教育教學(xué)理論,不斷探索創(chuàng)新,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,逐步形成了新穎、自主、獨特的教學(xué)風(fēng)格。他認(rèn)為“數(shù)學(xué)是思維的體操,問題是數(shù)學(xué)的心臟”。為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),整理編寫了大量數(shù)學(xué)教學(xué)資料,并應(yīng)用于實際教學(xué)中,在當(dāng)前全面推進素質(zhì)教育改革中,依據(jù)新課程、新理念、新教材,以“導(dǎo)學(xué)—展交---訓(xùn)練”為模式的自主探究學(xué)習(xí)方式,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。古人云:授人以魚,不如授之以漁。因此,他在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論,反復(fù)機械地模仿例題,而是注重學(xué)法指導(dǎo),重視解題思路分析,積極創(chuàng)設(shè)問題的情景,進行探究性教學(xué),啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題,從而鍛煉了學(xué)生的思維能力,提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進行分類推進、逐層提高教學(xué),采用有效的教學(xué)方法,既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使學(xué)困生“消得了”。歷年來,都出色地完成了各項教學(xué)任務(wù),教學(xué)成績顯著,多次位居全區(qū)前列。
一份耕耘,一份收獲。近幾年來,無論是教學(xué)還是教研,無論是紀(jì)律還是成績方面,本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首,贏得了學(xué)生和家長的普
遍贊譽,多次受到上級部門的表彰。每次優(yōu)秀評選都是我未來工作的新的起點,我會不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開拓進取,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。十多年的'教育生涯,我始終堅守著一腔熱誠一腔愛,我眷戀山區(qū)這片黃土,我更眷戀山區(qū)的孩子,我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè),我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!
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