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畢業(yè)班的感想模板
畢業(yè)班的感想模板1
今天我很興奮地站在這里，給同學(xué)們作畢業(yè)感言，這是一個令人激動而又特殊的日子，心中有許多話卻不知從何是說起．
讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)耘f清晰地記得，剛踏進(jìn)校園時的高興與喜悅�？粗鴺渲ι县S滿的綠葉，聞著空氣中浮動的花香，多么舒服呀。那時我們每個人都有一個目標(biāo)，自己的夢想，自己的抱負(fù)。那就是展現(xiàn)自己的風(fēng)貌。我們帶著這個目標(biāo)，一起走過三年。三年來，我們共同經(jīng)歷了良多，也感悟了良多。
朝夕相處，我們在這里快樂地學(xué)習(xí)，快樂地糊口，快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的.努力與拼搏，教室里的每一個角落都留下了我們成長的足跡。
如今我們即將從這里畢業(yè)，走向下一個出發(fā)點，不論走到哪里，我們都不會健忘同學(xué)的貴重友誼，不會健忘老師的諄諄教導(dǎo)，更不會健忘這三年里的成功與挫折。這三年里，我們不僅僅是在學(xué)習(xí)，更是在品味人生，感悟人生。曾記否，課堂上老師那當(dāng)真的神情與同學(xué)們求知的眼神；曾記否，運動會上我們揮灑的汗水，奮力的拼搏；
曾記否，成功時領(lǐng)獎臺上那一張張純摯的笑容；又是否記得，失敗時老師一句句鼓勵的話語，暖和著我們失蹤的心，讓我們重拾決心信念，繼承自信勇敢的走下去。正由于老師的教導(dǎo)和鼓勵，我們才能走到今天，我們才能為自己的班級而驕傲。
感謝您語文老師，英語老師，班主任，政治老師，歷史老師，物理老師，化學(xué)老師．三年來對我們的關(guān)心．諸位花匠們，我，九三班的王豪向各位致敬．
畢業(yè)班的感想模板2
“嚓……嚓……”聽，時鐘在靜靜地的走了，回顧回頭舊事，我有點不舍，但我又不得不走了。忘不了，老師對我們的關(guān)心與關(guān)愛。忘不了，同學(xué)之間的情誼用金錢是無法買到的。6月28日的來臨讓我的心砰砰直跳，似乎有一巨巨大的石頭在我心中的懸崖上吊著，久久不能落下，我在心里使勁地推動著這巨巨石，讓它落下去，讓我不在緊張，準(zhǔn)確的去面對考試，“不要焦急，否則會考差的……否則會考差的”這句話在我的心里不停的說著。但我一定要努力考好的`。敬愛的老師，再見。我永遠(yuǎn)不會健忘您對我的關(guān)心、關(guān)愛。是你們，讓我們逐步成為一個有知識有才能的人；是你們，讓我們學(xué)會怎樣邁向科學(xué)的現(xiàn)代化。社會發(fā)展到今天，老師的工作起了巨大的作用。我真想說：“老師，Iloveyou，我一定不會辜負(fù)你們對我的期望。”親愛的同學(xué)，再見。我永遠(yuǎn)不會健忘我們之間的情誼。在我勝利的時候，有你們的祝賀，我感到更加幸福；在我碰到挫折的時候，有你們的支持，讓我增強戰(zhàn)勝難題的勇氣和決心信念。我親愛的同學(xué)：“謝謝你們了！”走吧，走吧！帶著熱情帶著愛。只是，等燈火熄滅，等世事變幻，等白發(fā)蒼蒼，青春也永不披發(fā)場。就算一切不再重來。
畢業(yè)班的感想模板3
讓我們一起來看看畢業(yè)斑老師的感言有什么：
彈指一揮間，又一個十年飄然而逝。在這十年里，我又送走了八屆畢業(yè)班。在這匆匆流淌的歲月中，很多的人和事，都在我記憶的長河中漸漸地沉淀下來，化成了永恒，有的催我奮進(jìn)，有的讓我深思。
當(dāng)手捧茶杯，我的耳畔就會響起那個叫趙紓語的女孩關(guān)切的話語：“老師，你看你的嗓子都啞了，平時你要多喝一點水�！笔氩恢�，她才是一個需要關(guān)愛的孩子。在她兩歲半的時候，父母就離異了。她跟著自己年邁的奶奶生活。
看來，教育的奧秘真的不在于傳授，而在于喚醒、激勵和點燃。
“教師時時刻刻都有被學(xué)生推到憤怒邊緣的危險。”教師要學(xué)會忍耐，更要學(xué)會寬容。張志超這個個頭不高的小男孩，就給我上了刻骨銘心的一課。那節(jié)課，我正在評講試卷，這個小家伙，目光不在黑板，不在試卷上，低著頭“全神貫注”盯著下面的書包。我怒火中燒，及至跟前，出其不意，順手一抓，一片桑葉上正伏著一只扁胖的'蠶。都火燒眉毛了，還在養(yǎng)他的蠶。“老師，還給我。你知道嗎？它快要吐絲了�！彼闷蚯蟮哪抗馔�，仿佛我奪走的不是蠶，而是他的孩子�！八焱陆z了。你呢？快要畢業(yè)考試了，知道嗎？”我越說越氣，憤恨地將那只蠶扔出了窗外。全班，寂靜無聲，個個誠惶誠恐。此后幾天，這個孩子上我的課一直沒有精神。我知道，我傷了他一顆幼小的心。
“教師要對學(xué)生充滿愛，要用寬容的心態(tài)去對待學(xué)生的過失，用期待的心態(tài)去等待學(xué)生的每一點進(jìn)步，用欣賞的目光去關(guān)注學(xué)生的每一個閃光點，用喜悅的心情去贊許學(xué)生的每一點成功�！蓖跆m老師諄諄的話語如一條潺潺的溪水從我的心間流過�？磥�，教師修煉的不單是自己的知識、能力，還有自己包容的胸懷。
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