期中考試后周記(7篇)
不經(jīng)意間，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，我們既增長了見識，也鍛煉自身，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。那么我們該怎么去寫周記呢？下面是小編幫大家整理的期中考試后周記，僅供參考，大家一起來看看吧。
期中考試后周記1
“鈴鈴……鈴鈴……”隨著一聲清脆的上課鈴響，萬眾矚目的期中考試即將華麗麗的拉開帷幕了。
監(jiān)考老師邁著輕快的`腳步走了進來，大家立刻各就各位。表面上大家風平浪靜，其實，哪個不是丈二和尚摸不著頭腦，心里揣只小兔子。開始答題了，oMayGod，這題太難了��！然后但是，我們都是有進行訓練的，區(qū)區(qū)考題，何足掛齒！但是好像掛了很多。(擦一把冷汗……)大家紛紛使出了各自的殺手锏，認真答題。
“叮鈴鈴……”然后下課了，老師立馬把考卷收了上去。
考完試后，我十分疲憊和擔心，時間仿佛靜止了，度日如年�？己煤涂疾缓眠@兩個詞在心里打架，晚上睡了一覺之后才感覺好多了。
第二天，老師把語文期中考卷發(fā)了下來，成績也公布了。雖然我是第一名，但是我覺得我犯了很多不該犯的低級錯誤。對于這點，我感到十分慚愧，既然犯了錯就要改正。所以，透過這次考試我也想到了很多今后務必改正的缺點和學習的東西。
首先我要改掉考試不細心審題的壞習慣。然后必須要在考試時認真讀短文，認真審題。其次，我還要加倍努力，從這次考試中汲取教訓，增長知識。我還要多多加強自我的書寫，平時生活中學會積累好詞好句。
下一次考試，我要更加努力，爭取不讓老師失望，不讓家長失望，不讓自我失望。
期中考試后周記2
在學校的統(tǒng)一安排下，我們與18、19號兩天進行了期中考試。這次考試的意義重大：它是本學期一次常規(guī)考試，考試的結果能讓我們更充分的檢驗前一段時間教學的效果、發(fā)現(xiàn)問題、找出不足，為下一段教學工作的改進提供依據(jù)。短短兩天的其中考試結束后，隨之而來的是翹首企盼的成績也揭曉了，這次的成績給我留下的是深深的思索。
因為，在考試前我做了充分的復習準備，細致的考前動員。這次的試題，緊扣教材，注重基礎，難易適中，比較適宜學生完成，其中有一部分原題都復習過，但成績卻不理想，尤其是一些復習過的原題，學生并沒有答對。
反思過后，我認為失敗之處在于“老師講過，并不代表學生就會了”。平時總感覺時間不夠用，老師講得很累，總感覺又很多知識想灌輸于他們，束縛了他們的.思維，學生學起來也費勁，沒能培養(yǎng)出學習能力：概括、結論、規(guī)則…… 要知道，只有當學生進行思考的時候，他才能掌握教材。如果學生能變得樂于思考、分折和觀察效果應該會大不一樣。所以，在以后的教學中，多給學生時間，教他們在閱讀和思考中覺醒，克服障礙。思考的越多，找到的不懂的東西越多，他對知識的感受性就越敏銳，學習起來就越有興趣，我們的工作就越容易。后進生，應該給予更多的耐心和鼓勵，工作做到細，用一顆敬業(yè)愛崗之心，對待任何一名學生。
期中考試后周記3
這一周期中考試的成績下來了！語文92。5分，數(shù)學98。5分，英語98分！這其中就屬語文下了95分，唉！
第一大題：看拼音，寫詞語。和第二大題：比一比，組詞語。我沒有錯，我還要繼續(xù)保持，平時多讀一讀詞語盤點。
第三大題：選擇正確的表現(xiàn)手法填空。我錯了一個題。說“中國的晉西北是干旱霜凍沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞之地。”這句話明明是一個暗喻我卻寫的是夸張的手法。而且老師也講過，以后要多多練習這方面的題，平時多讀語文書，認真聽課。
第四題：填空。前面我沒有錯，但平時要多讀日積月累多練習。后面我錯了一個題，問：《山中訪友》、《山雨》充分運用了——和——，表達上很有特點。我填寫的是擬人和比喻，但我忽略了擬人，比喻是修辭方法，只有聯(lián)想，想象這些是寫作手法。并且老師也講過。以后一定要注意。
第五題是：閱讀。課內閱讀第二小段，問通過（ ）的方式。明明是對比的手法，我寫的'是記敘心理活動的方式。沒有認真讀句子，審題。
在課內閱讀中，問“憐憫”的反義詞，我寫錯了，看來平時沒有積累。在第二題，要造句要寫動詞，我卻寫的“高山巍峨”。在第四題，要聯(lián)系生活實際，我沒有。以后一定要注意，多做閱讀題。
以后的學習中，我一定認真、仔細。平時多積累。考試時認真審題！努力��！加油！！
期中考試后周記4
期中考試后的反思期中考試已經(jīng)結束了。這次考試，我的成績很不理想，比以前退步了很多。爸爸媽媽沒有責備我，只是讓我找找原因。盡管如此，我心里依然是很難過。我覺得對不起關心愛護我的老師，對不起對我體貼入微的爸爸媽媽。
回到家里，我靜下心來認真地進行反思。分析成績下滑的原因，找出了自己最致命的缺點——粗心，貪玩兒，做事情不踏實、自以為是。
最近，我太浮躁、太貪玩兒了。上課時，注意力不集中，不認真聽講。下課后，跟著一些不求上進、不愛學習的學生一起瘋玩兒，沒把學習放在第一位。寫作業(yè)時，磨磨唧唧，慢慢吞吞�？荚嚂r，不認真讀題、審題，總是自以為是、憑印象解答題。沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。
這學期，周六周日媽媽給我報的課外班太多，還要上鋼琴、單簧管兒專業(yè)課。我沒有合理地安排好課內、課外的學習時間。每天，我只是僅限于完成老師布置的作業(yè)。我又不很自覺，不會抓緊利用時間。總是給自己找一萬個“玩兒”的理由，而不是找時間復習功課。一有時間，就見縫插針地玩兒游戲、看電視。似乎玩兒比我的學習更重要，最終，我終于玩兒出了“結果”！
“種瓜得瓜，種豆得豆。”為了“貪玩”二字，我的學習退步了。仔細地想想，我這些看似不起眼的小毛病，卻是我最最致命的'弱點。想起我最近的所作所為，我都覺得臉紅得抬不起頭來。爸爸媽媽給我創(chuàng)造了這么優(yōu)越的生活、學習環(huán)境，老師又是這么關心愛護我，我卻不知道珍惜。
我的小毛病很多。以前，我從來就有認識到它們對我學習的危害。接下來，我想把時間安排好，努力克服自己的壞毛病、壞習慣。在短時間內，把學習成績提升上來。爭當一名求上進、品學兼優(yōu)的好學生。
期中考試后周記5
昨天，老師發(fā)下來了我們期中考試的卷子，一看語文我得了八十七分，看來這次又要吧試卷從頭到尾的改一遍了，看著那紅筆畫的八十七，好似正在嘲笑我，再看看錯題可以說六頁每頁都有錯題。
原本數(shù)學能考九十分以上，出乎意料的是竟然得了七十九分，就一個附加題做得好我把精力全都放在附加題上了，其他題都沒檢查結果有的計算錯了有的把題抄錯了，但是問題最大的是計算錯誤的.最多，這次考試真是考砸了，我不禁想起來了上次考試的成績，這次比上次考試的成績還要差，上次考試起碼我數(shù)學考了八十九分，遠遠比原來考試低了十分，我感到很難受，這次我驚人考了這么一點分數(shù)就連平時和我玩耍的張慶林，數(shù)學都比我高，他的數(shù)學得了九十二分，于照平時在我們班學習雖然不怎么好，但是他的分數(shù)竟然整整比我高出了十三分，我仔細想了想數(shù)學我太粗心了就這樣我永遠都無法考取好成績，我下定決心在下次的考試里面我一定要改掉我這粗心的毛病，語文我都是寫錯字跑的分，都是平時不經(jīng)常練字，而失去的分數(shù)，如果不是錯字我這次考試都能考九十六分，可是我卻偏偏在這緊要的關頭寫錯了十八個字，想起來也真后悔的，別的學生在試卷上沒有一個錯字，可是我偏偏錯了十八個字。
我下定決心在以后的考試里我一定要細心認真寫完了要仔細檢查，為了保證每道題都做到百分之百全對，我再往后的幾個星期里，一定要認認真真的記者每一個字和，做到細心認真，相信在現(xiàn)有題詞考試中，我一定會考取比這次優(yōu)異的成績。
期中考試后周記6
期中考試考完了，我成績很不理想，排到了15名。于是，我很害怕，也很傷心，更多是自責。還記得爸爸媽媽出去打工前，對我那充滿希望眼神，老師那期待目光，家人無限希望。一想到這些，我心中便沉了下去，很深。
今天，爺爺叫我去吃晚餐時，他跟我談起了學習�！澳憬窈笠欢ㄒW習，我就是吃了學習虧。你知道爺爺在生活十分小氣，但是對你在讀書上，爺爺從沒說半個不行，就是希望你能夠努力學習。在吃方面，你要吃什么，只要是好，爺爺也沒說半個不字，你知道就是平常我要是下碗米粉都舍不得，但是對你和弟弟要用吃從未說過不買。如果你學習要是哪一科目趕不上，你可以暗中趕上來，多問問同學，爺爺希望你將來能努力學習，考個好大學……”這一字一句盡管我在吃飯時我沒大做出反應，但寫作業(yè)時，卻又回想到爺爺話，一字一句都深深刻在了我心上，無法擦去。我感動了許久，沉思了許久。我想到了爸媽期望，爺爺話，眼淚也無法沖洗掉這些美好。我總是這樣，堅持不到最后就想放棄。但為了家人，更為了自己，我一定要奮斗！
我好幸福，我有父母，我有爺爺，還有同學，激勵我家長，有條件學習，吃得好，喝好，我還能不努力奮斗嗎？那我至少對不起我自己，假如人生可以選擇，我一定還會選擇我現(xiàn)在擁有一切。為了在外打工，努力掙錢供我學習父母；為了對我充滿信心家人；為了對我充滿期盼家人；為了我自己，難道我還能這樣不認真學習，與其說自己是失誤，不如說自己沒努力學習。
期中考試后周記7
馬上要期中考試了，全校都在緊張的復習，老師把所有出錯的題又講了好幾遍，我們的耳朵都要出繭子了。老師還把學習不好的叫去辦公室補課。我們把背的滾掛爛熟的題看了一半又一遍，卷子做了一張又一張。
終于期中考試了，我懷著緊張而又期待的心情走進考場�？紙錾系膶W生，他們有的跑前跑后，議論著可能出的題，有的還在拼命的.復習，有的與左右臨座說著閑話。我焦急地張望著，盼望老師能早一點來。
考試時間到了，一張張卷子發(fā)了下來，我迫不及待地拿起卷子緊張地翻看，發(fā)現(xiàn)這些題目沒什么難度時才松了一口氣。教室里靜悄悄的，只能聽見筆尖劃過卷子時沙沙的聲響。正做著，我忽然被一道難題卡住了，我托著下巴，皺緊眉頭努力思考。終于，這道題答出來了。又急忙把注意力轉移到了下一題。
我終于做完了試卷然后又認真地檢查起來。不知過了多少時間，“收卷！”老師宣布說。考場上立刻響起了各種各樣的聲響，同學們有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷；有的急忙再添上幾筆；有的趁監(jiān)考老師不注意，偷偷地向旁邊的同學打聽著。
我從容不迫地交了試卷。準備迎接下一場的考試。
我又有些擔憂但又盼望成績快點出來。星期一來到學校，我知道了分數(shù)，考得還算成功。我長長地舒了口氣，又闖過了一關。
我喜歡考試，因為它證明、肯定了我的努力，并不斷激勵我更加努力！
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