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新入職教師感悟隨筆
在平日的學習、工作或生活中，我們常常會對人或者事物有新的思考，這時候，就可以把這些感悟都記錄下來，讓自己銘記于心。不過，是不是不太會寫感悟？以下是小編收集整理的新入職教師感悟隨筆，僅供參考，大家一起來看看吧。
新入職教師感悟隨筆1
是新教師培訓的第二天，天氣格外晴朗，可以說有點熱。新教師們陸陸續(xù)續(xù)地來到了實驗小學虎山校區(qū)。其實我沒去過六小，因此今天起得特別早，到了新車站一路往前走，我就跟著小走，我知道他們一定去六小的，所以跟著他們走就對了�？墒俏乙豢词直磉�只有7點半，是不是來的太早了。心想其他老師可能都還沒來呢，人生地不熟的，正好這時看到一個小小的身影，原來是胡佳。于是就和她一起走進去了。
進入校園，首先映入我眼簾的是學校優(yōu)美的校園環(huán)境，我被深深地吸引了，心情一下子舒暢了許多。到了階梯教室忽然看到了金敏峰，原來他今天要上公開課，都是同一年畢業(yè)的，如今他們都是骨干級教師了，而我剛初出茅廬，此時，心想我一定要好好努力，做一名好教師，說得容易做起來難，不下苦功夫，哪有這么容易成功。接著開始了今天的第一節(jié)課，是金敏峰的科學課，雖然我沒上過科學課，不過各門學科都是有共性的，我或多或少有些自教師培訓己的感受和想法。例如學生的課堂常規(guī)上，調(diào)動學生的積極性上，如何引起學生的注意力等等，金敏峰老師在這些方面都有值得去肯定和學習的地方。另外一節(jié)英語課時陳彬彬老師的課，一節(jié)課聽下來，我覺得不錯的地方時她能用多樣的方法使學生去學習單調(diào)的內(nèi)容，把課變得生動有趣了，而且也十分注重學生的發(fā)音，通過和學生對話來提高學生的口語，對于三年級的'學生來說要達到比較好的口語水平是比較難的。
最后是評課階段，兩位老師分別闡述了他們的課程理念把自己的知識經(jīng)驗傳授給了我們。使我們收獲頗豐。平常我也不太喜歡寫反思，但是正是這平常點滴的積累才能使我們知識經(jīng)驗更加豐富，更加能夠看清自己的缺點，有反思才有進步，對于我們新教師多寫一些教學感悟或隨筆都是大有裨益的。在教師們的討論過程中，大部分老師都非常積極、評課活動也開展地如火如荼。
通過一個上午的聽課、評課、討論、交流。不僅使我們認識了的朋友，也使我們這個小學新教師團隊加快了成長的腳步，總而言之，今天收獲很大，我非常期待下一次的培訓。
新入職教師感悟隨筆2
在幼兒園里，每個班里都有幾位頑皮、不服管教的孩子。我們班里有一名男孩叫軍軍，他老是欺負別人，不管別人有沒有惹他，他都要去欺負人家，因此，每天到老師這里來告狀的孩子不下七、八位。
一次，分區(qū)活動涂畫時，他拿水彩筆在別人的書上亂畫。幾個小朋友一起來告狀，我走過去剛想批評他，只見他正蹲在地上給小朋友撿水彩筆。我連忙用贊揚的口氣說：“這才像個乖孩子，好孩子要多做好事，團結小朋友，不能欺負小朋友
接著，我在全班小朋友面前說：“今天，老師要表揚軍軍小朋友，他主動幫小朋友們撿畫筆······我的語音未落，一個孩子就說：“軍軍打人”，這下可不得了了，就像擁了馬蜂窩，老師他故意用腳伴我，老師他拿我的彩筆了······他不好意思的環(huán)顧四周。
我親切的對他說：“伸出你的雙手，然后又對全班小朋友說：”以前這雙小手欺負過很多小朋友，但是今天他用這雙小手做了一件好事。幫小朋友撿起了彩筆。從今往后，如果他做了錯事，老師要批評他，幫他改正，他做了好事，老師就該表揚他。
在以后的`日子里，我發(fā)現(xiàn)軍軍小朋友有了明顯的變化：他時常為小朋友搬椅子、撿玩具和小朋友的關系親近多了，告他狀的小朋友越來越少了�？吹剿倪M步，我有一種說不出的高興。
新入職教師感悟隨筆3
作為一名剛剛走出校園的新畢業(yè)老師，不知不覺已經(jīng)工作了一個多月。感慨時光匆匆之余也收獲了一路的成長，其中也不乏快樂與感動。
小時候坐在講臺下看著三尺講臺上滔滔不絕的老師，總是感慨著：老師們都好厲害，懂得這么多，一股敬佩之情便源源不斷的從心中涌出來。自己踏上工作崗位才真正體驗到了什么叫“臺上一分鐘，臺下十年功”。每上一節(jié)課，都是經(jīng)過精心的準備，研究教材、研究課程標準、還要結合到學生的實際。一年的小朋友，面對新的學習環(huán)境、新的同學與老師，我們的.主要任務便是激發(fā)他們學習的熱情，適應新的學習生活。小學生身心發(fā)展的規(guī)律，告訴著我一節(jié)課他們的注意力只有那短短的一二十分鐘，因此，在備課的時要以什么樣的形式來激發(fā)學生的學習興趣成為了我備課的一大重點。每當看到孩子們開心的在游戲中學習，疲憊便一掃而盡。
辛苦的同時感受著快樂也收獲了許多的快樂。開學兩周后，每當下課便有一個同學跑過來在我耳邊輕輕地說：“老師，辛苦了”。剛開始以為小孩子三分鐘熱度，便不以為然。一周過去了，但是那個孩子卻還是天天堅持跟我說“老師辛苦了”，一天我心血來潮問了他一下“為什么要說老師辛苦了”？他回答得很快“因為你對我們那么好”。短短的幾個字，直擊我的內(nèi)心：多可愛的小孩子啊，雖然他們語言表達能力還不過成熟，但是卻字字真情，不虛偽做作。在后面，我看到了越來越多的小朋友一下課便跑來跟我說“老師辛苦了，老師謝謝您”。更有午托的時候，讓學生休息畫畫，一個其他班的小朋友拿著畫過來跟我說：“老師我想把這張畫送給你”我道完謝意后邊笑著收下了。沒有問為什么，小孩子的行為總是單純的，在他們的世界做事情沒有太多的理由，他可能一時心緒來潮，也可能表達對你的喜歡，更可能只是單純的想把自己的勞動成果與你分享。
生活總是在瑣碎的事情中拼湊出來，相信只要細心的體驗生活，在未來的職業(yè)生活中，我的收獲將遠遠不止于此。
新入職教師感悟隨筆4
吃飯一度曾當作常規(guī)來教育孩子們：吃飯的時候不能說話，眼睛要看著自己的菜碗，不要剩下飯菜……這一系列的“規(guī)矩”天天掛在嘴上，絮叨起來沒完沒了，可效果并不是很明顯。飯菜該剩下還是剩下，話該說還是說，有時候一頓飯要吃上大半個小時，今天突然有了轉機。
今天吃飯前，我有講述了一次“吃飯要則”，剛要吃，強強大聲說：“老師，我們比賽看誰先吃飽！”“好”辦理的小朋友都興奮起來，我趁機說：“行是行，我們不光要比賽誰先吃飽，還要看誰的桌面、碗里最干凈，而其吃飯的.時候不說話�！薄靶校 贝蠹引R聲說，于是，一場避開生面的比賽開始了。通過比賽，大家一致認為紅紅小朋友得了第一。
一整天，孩子們都念念不忘這場比賽。我明白了，單純的說教并不能解決問題，要順應孩子的興趣，找到他們的興奮點，了解他們的身心發(fā)展。偶爾搞幾次小比賽，比一般的說教更能取得教育的預期效果。 如何穿衣服，給孩子講解不亂扔紙屑的好處，讓孩子們養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣，鼓勵孩子們在課堂上肯動腦筋，大膽講話，增強了孩子的自信心，許多孩子在學習上都有了進步。老師和家長的心里都高興極了！
新入職教師感悟隨筆5
孩子是祖國的花朵，社會的未來，而孩子的禮儀教育刻不容緩，為了讓每一名幼兒都有良好的情操，培養(yǎng)他們對禮儀的認知，壽光市侯鎮(zhèn)地溝中心幼兒園把幼兒的禮儀教育作為每日的重點。
一、把禮儀教育滲透到一日活動中來，每天從幼兒入園開始教育幼兒與家長、老師、小朋友之間進行禮貌問好，接著晨檢，讓幼兒從老師的晨檢過程中學習講衛(wèi)生的禮儀。
二、在主題墻中滲透禮儀教育內(nèi)容，通過主題墻的環(huán)境教學，促進幼兒文明禮儀的養(yǎng)成。
三、在平時教育幼兒不要大聲喧嘩，要將普通話，并隨機教育幼兒用謝謝、你好、請、對不起等禮貌用語。
四、每周舉行評選“禮儀小明星“活動，對幼兒進行表揚和鼓勵。
五、想家長宣傳禮儀教育的內(nèi)容和禮儀教育的.重要性，家園合作，共同努力、通過禮儀教育的開展幼兒的禮儀面貌好了很多，為幼兒的健康成長打下了堅定的基礎。
新入職教師感悟隨筆6
大學畢業(yè)后，經(jīng)過幾年的努力，我終于帶著滿腔的熱情和兒時的夢想，懷揣著一顆激動的心，微笑著走進了孩子們中間，成為一名普通的幼兒教師，因此，也經(jīng)歷著從被教到教的角色轉換。進入幼兒園后，一切都要重新開始，我不斷地接受著新的刺激和迎接著新的挑戰(zhàn)。
初為人師，首先給我眼前一亮的是幼兒。在幼兒園里，每天面對著一個個可愛的孩子，我是既激動又興奮。剛開始，我對幼兒的組織能力和教學是十分陌生的，感到無從下手。于是，我向其他老師學習，聽他們的課，學習觀摩。有不懂的地方我就多問、多聽、多看。作為新老師，需要學習的還很多很多，我知道由一位新教師成長為一位成熟教師需要不斷地努力，不斷地探索，不斷地學習�？粗⒆觽兲煺娴拿婵�，從而激發(fā)了我更加想要學習的欲望。從那一刻起，我內(nèi)心萌發(fā)了一個念頭，它就是我一定要更加努力，成為一名優(yōu)秀的教師。我知道，每位教師身上都有不同的亮點，我要學習他們的長處，增加自己的知識存貯量，用知識來武裝自己。
初來這個幼兒園時，每位老師的熱情和熱心感動了我，從而讓我很快的融入這個大集體。來到這個幼兒園已經(jīng)一個多月了，校園的心理環(huán)境和活躍的氛圍感染了我，影響了我�？吹矫课焕蠋煂τ變合駥ψ约杭业暮⒆右粯涌创�，我真的'是很感動，很欣慰。
看著孩子們一個個純真的面孔，游戲時盡情發(fā)揮的樣子，我不住地問自己：“這是在做什么？”“那是什么？”在需找答案的過程中，也不斷地獲得新的發(fā)現(xiàn)與驚喜。我完全沉迷于其中，心奮不已。
初為人師，我不懂的太多，但我想懂得更多，這就需要我不斷的學習，不斷的提升自己。我相信，在今后的幼教之路上，當我遇到不解之謎時，一定會有新的靈光閃現(xiàn)，我也將會努力使自己做的更好、更優(yōu)秀。
新入職教師感悟隨筆7
學高為師，身正為范。經(jīng)過自己的努力，很高興我成為了一名人民教師，懷著忐忑的心情完成了為期x天的培訓，通過培訓我對教師工作有了更深層次的理解，對自己的工作計劃有了基本的雛形。
一、筑夢新時代做合格教師
通過xxx校長的黨課，我們知道了當代形式下國家對老師的要求，在今后的工作中，我也要爭當有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的合格教師。
二、班主任工作
聽了xxx和xxx老師的報告深深地體會到干一行愛一行，更加了解了班主任工作的重要性，特別是為學生健康、全面、和諧發(fā)展提供了條件，更是學校聯(lián)系各班級的紐帶，是溝通學校與家庭、社會教育力量的橋梁。我還體會到了愛的重要性，愛是一門藝術，愛要以理解信任為基礎，愛要一視同仁，持之以恒，愛要以愛動其心，以言導其行，愛要面向全體學生，今后我要努力做的能愛善愛，去關愛學生成長過程中的每個閃過點，鼓勵，引導他們健康快樂成長。
三、讀書的重要性
通過xxx和xxx老師的報告，我感受到了讀書的重要性。讀書會讓我們的教學工作得心應手，讀書會讓文學創(chuàng)作有聲有色，讀書讓業(yè)余生活有滋有味。讀書是為了在人生高處相見，書籍可以讓我們成為靈魂的工程師，而讀書多的老師就是學生的課程。所以，今后我也要養(yǎng)成讀書的習慣，用知識來充盈自己，澆灌學生。
四、教學觀念培訓，樹立終身學習觀
通過這次學習知道了繼續(xù)教育的重要性，學而知不足，是我的一個體會。也感覺到以前所學知識太有限，看問題的目光太膚淺。過去我們常說要給學生一杯水，教師要有一桶水，這也從另一個方面體現(xiàn)了讀書的重要性。我認為教師只有樹立活到老學到老的終身思想，才能跟上時代的前進和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復雜而又創(chuàng)新的教育工作。作為一名新教師，我還有許多方面需要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱�，恪守教師職業(yè)道德，刻苦鉆研業(yè)務，努力成為學生的引導者和促進者。
五、因為專注，所以專業(yè)
作為教師我們需要專業(yè)知識和專業(yè)技能，課堂教學是教師完成教學工作關鍵階段，是學生獲取知識的主要途徑，通過培訓讓我進一步了解了課堂教學的全過程和一些細節(jié)問題，萬事開頭難，良好的開端是成功的一半，而備課是教學的.開始，關于備課，我最深刻的就是劉祥波老師的五有，腦中有綱，胸中有本，目中有人，心中有數(shù)，手中有法。備好課是上好一節(jié)課的關鍵，備課標，備教材，備教法，備學生，備教具，備語言，備提問，備板書，背例題，備作業(yè)等等。其中備教法和交給學生相應的學習方法又是非常重要的。
教育是水做的，柔軟純潔；教育是蜜釀制的，柔情蜜意。想做教師，先磨煉一顆柔軟的心，這是前提也是終極。在今后，我會努力做一個有追求的老師，堅持做一個研究型的老師，嘗試做一個管理型的老師，爭做一個能說會寫的老師。未來，加油！
新入職教師感悟隨筆8
我是一名普普通通的幼兒老師，我沒有顯赫的地位，也沒有安逸的工作環(huán)境，更沒有豐厚的收入，但是我擁有的遠比這些來的寶貴，我擁有孩子們對我至真至純的愛。
每天陪伴我的是純真的笑臉……我每天扮演著眾多的角色：媽媽、保姆、醫(yī)生，一提起幼師，人們首先想到的就是耐心，都說那得有多好的耐性啊。的確，幼師必須有百分百的耐心，一個簡簡單單的'數(shù)字都要手把手的教幾遍幾十遍。
我們太有成就感，太容易滿足，孩子們一點一滴的進步足以讓我們興奮半天，甚至帶到了夢境中。面對著一個個快樂的小精靈，我們更要有媽媽的愛心，保姆的貼心，醫(yī)生的細心。
服務于家長，和家長溝通探討要有志愿者的熱心。
我選擇了這份職業(yè)，轉眼之間八年過去了，我將青春乃至所有都奉獻給了我摯愛的幼教事業(yè)，做幼師太難了，有時我們也會發(fā)發(fā)牢騷，有時也會被沒有素質(zhì)的家長氣得大哭。既然選擇了就無怨無悔，我們熱愛著這個高尚的職業(yè)，我們生活在純凈無邪的世界里，守護著快樂的小天使們，付出的是心血，收獲的是快樂！我們都是快樂的幸福的，我們都是好樣的！姐妹們，加油吧！我們會更快樂
新入職教師感悟隨筆9
作為一名本校的畢業(yè)實習生，我自認為足夠的了解自己的母校，踏遍了這兒的每一寸土地，看過了每個季節(jié)的樹葉與清風，就這么過了五六年，可直到這次我才真正的了解了母校的歷史文化底蘊。
有幸參加了這次的新教師培訓，作為我人生中的第一個真正的職業(yè)，我對此無比看重，但是光重視卻毫無頭緒，所幸能夠接受到這次的新入職培訓，確實，作為一名剛從學生轉變過來的教師，心態(tài)之類的容易放不輕松，雖然可能比起別人我能更好的了解到學生的心理，但是無法很快的轉變身份這是我的一大不足。
這次的培訓教會了我很多，每句話都值得細細消化慢慢體會，理想信念，道德情操，仁愛之心，職責所在、為人師表、教書育人、立德樹人、德育為先這些都是作為一個老師必須要擁有的東西，我們都能夠明白，我相信只要我們心中記得這些，那么做起來也并沒有多大的難度。
在工作中，在規(guī)定的時間內(nèi)完成規(guī)定的事，教師是一個美好的職業(yè)，但是也是一個工作，我們熱愛于此，那就得努力的付出，既然交給我們的工作那就應該盡力去完成。
工作就和我們學校主打的技能一樣，用腦力勞動代替體力勞動，在很多時候，用腦子想一想如何做這項工作，做好這項工作，一次把話說到位，事情做到位，會有事半功倍的效果，把沒有效率的苦勞動轉化成有效率的功勞。
在班級中，在上課時，我們并不能且沒有權力與能力去評價孩子的未來，生活就是充滿更多未知與驚喜，一切皆有可能。
就算在工作中失敗，心情失落，但是在生活中，依舊要傳遞正能量，不讓一時的負面情緒影響了團隊與家庭的情緒，做好工作與生活共同美好。
況且，在我們眼中，不應該存在好壞差異，每個學生都是含苞待放的花朵，作為一個教書育人的老師，我認為育人這方面很重要，哪怕一個學生再怎么成績低下，不拋棄不放棄，每個學生都是珍貴的存在，潤澤中等生，關愛潛能生，心有優(yōu)等生，有成本意識，用最小的代價換取最大的教育成果。
學習完了教育層面之后，我們來到了這么多年從未涉足的地方，校史陳列館，在這里，我目睹了學校的`起源，是如何從一個個小小的工廠發(fā)展成如今的偌大校園，往事如同電影一般在我眼前浮現(xiàn)，我仿佛回到了那個艱苦的年代與大家一起奮斗，看著一張張優(yōu)秀畢業(yè)生的照片，一個個多到數(shù)不過來的獎項，從1979年開始至今，短短四十年間，經(jīng)過前輩老師們的幫助，才有了現(xiàn)在美好的校園。
在以后的工作中，我一定會竭盡所能，端正自己作為老師的態(tài)度，去培養(yǎng)學生達到前所未有的高度，選擇好自己的目標，努力的前進，不松懈學習，為未來去奮斗。
新入職教師感悟隨筆10
我是今年9月份才到雩北來的一名新老師，也是一名剛剛畢業(yè)的大學生。學校給我安排了擔任三年級的班主任，三年級英語教學和五年級的英語教學工作，對于零教學經(jīng)驗、零班主任經(jīng)驗的我來說確實很具有挑戰(zhàn)性。一切的工作都是很被動地開展的，我懵懵懂懂地開始了這一切。與學生開始了具有重要意義的師生關系，與其他老師也開始了和樂融融的同事關系。到這里工作已經(jīng)快4個月了，這里的工作讓我感觸最深的便是不能再純粹地運用大學里的那些理論去解決實際問題了，而是要根據(jù)實際情況做出最合適的決定。當然，大多數(shù)時候我面對的還是學生了，與其說他們在成長，不如說我與他們一同成長，一同進步。下面我就談談與他們一同經(jīng)歷的成長故事吧！
激發(fā)學生的想象力
真的不要小瞧任何一個細小的問題，也不可以將一個問題的答案標準化！這是我上完一節(jié)英語課之后的切身感受。在課上，當我在講到卡通對話這塊內(nèi)容時，我不經(jīng)意間提出了一個問題“當sam看到小蝌蚪的媽媽是青蛙時，為什么感到很奇怪？”本想將這部分內(nèi)容一帶而過，卻萬沒有想到全班有三分之二的同學來了興趣，紛紛踴躍舉手發(fā)表他們的觀點。有的說“小蝌蚪有尾巴而青蛙沒有�！�，有的說“小蝌蚪和青蛙的顏色不一樣�！庇械腵說“小蝌蚪?jīng)]有腳而青蛙卻有腳。”：有的還說“小蝌蚪不可以上岸，而青蛙可以�！甭犕炅怂麄冐S富多彩的回答，我內(nèi)心真的有觸動到，真的不要小瞧孩子們的想象力，他們會給出一個問題豐富多彩的答案，而這時老師要做的就是耐心地傾聽和鼓勵。試想當時如果我急于求成想趕快結束這部分內(nèi)容，草草地應付這個問題，恐怕這難以見到這令人振奮的教育效果了。
用愛心連起師生之橋
教師最主要的責任便是教書育人，那么教書和育人哪個在前呢？相信不用我多說，肯定是育人為先。那在我看來，教育學生最基礎的便是要保持和學生的良好的師生關系，從而學生才可以信任你，繼而他們來會全面地配合你的教學工作。說到底，這應該是一種師生之間的心理相容吧！為了保持和學生的良好關系，加之我又是三年級的班主任，所以有著得天獨厚的優(yōu)勢，有更多的時間和學生相處。一次偶然的班會課上，我得知了當天是一位學生的生日，為了給這位學生送去祝福，我先事先借打掃衛(wèi)生為由支走了他，隨后我便與其他同學商量著怎樣整齊地唱出生日歌，我提議用英文唱出來，并在唱到第三句加上他的名字，和同學對號暗號“123”之后，我便讓那位同學進教室了。他剛一坐下，我便響亮地喊出口號，同學們便激情飛揚地唱起了生日歌，唱到第三句時，那個小男生才恍然大悟，吃驚地看著我，兩個眼睛瞪得大大得，突然他開心地笑了起來，還不停地追問我是怎么知道他的生日的。下課后，他興奮地跑到我的面前，高興地說了一句“謝謝老師，希望老師以后還繼續(xù)教我，三年級，四年級五年級，六年級都是由你來叫我們�！笨粗J真地說著，我忍不住笑了。孩子的世界就是這么純真，這樣一來我與他的包括全班學生的關系也更拉近一層了。放學后，他又說了一句令我忍不住笑的話“希望老師以后一定要娶一個帥帥的男朋友�！惫娴目蓯蹣O了，那時我的內(nèi)心當然是非常幸福的，我感慨小孩的純真，同時也在心里對自己深深地說了一句”我要好好地對待他們�！笨矗m然這是一件小事，但是卻給我留下深刻的印象，從此以后，只要我們班有同學過生日，我都會號召全班同學一同唱生日祝歌。在這樣的氛圍下，我發(fā)現(xiàn)孩子們的集體榮譽感增強了，同時由他們幼小的心靈萌生了善良的種子。
如何做到公平
這是我一直思考的也苦苦得不到完美答案的一個問題。與學生接觸的方方面面中，總會涉及到公平，那這時作為一名班主任該怎么辦呢？我也希望借今天這個機會向其他優(yōu)秀的老師討教討教。就拿參加運動會這事說吧！學校里規(guī)定每個參賽項目不得超過多少人，可是三年級的小孩子們參與活動的熱情是非常高的，他們有著超高的積極性。報名時每個小孩都說自己想要參加什么，他們以為自己報名了就可以參加了，殊不知報名人數(shù)大大多于額定人數(shù)，為此作為班主任我必要要好好協(xié)調(diào)。不知該怎么辦時，我召集了班里的一些同學，詢問他們的意見，他們也幫我選中了一些人，當然肯定會剔除一些同學。當我把協(xié)調(diào)好了的名單報給全班同學時，有的同學舉手對我說“老師我報名了為什么沒有我？“”老師，我不是參加這個項目的？“一大串的問題接踵而來，有的甚至為沒有成功入選而哭了，看到有人哭了，我當時有些心慌，有同學哭了說明我這件事情處理的非常不好，并沒有照顧到一些同學的內(nèi)心想法。鎮(zhèn)定一會之后，我相出了初賽淘汰制，讓每一個想?yún)⒓拥耐瑢W都有機會，不過最終會淘汰掉幾組，做出這個決定之后同學們也沒有異議了，都欣然接受這個決定，這樣在他們的心里就會有一種人人機會均等的理念。事后，我仔細反思了之前的做法，真的做的不好。一個班主任要樹立威信，就是要讓學生覺得做的任何決定都有說服力，而且做的決定盡量要照顧到每一個學生。為此，在以后的教育教學過程中，我還將繼續(xù)探討如何做到更加公平公正，這樣才會凝聚全班的力量達到最好的教學效果。
我的成長故事還在繼續(xù)，每一天都會有新的發(fā)現(xiàn)。是這幫可愛的孩子教會了我很多，同時我也要盡我所能傳授我全部，與學生共同成長。
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