《窗邊的小豆豆》讀后感18篇
看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《窗邊的小豆豆》讀后感1
這幾天，我讀了一本好看的書《窗邊的小豆豆》。小女孩小豆豆和爸爸媽媽還有牧羊犬洛基住在一起。小豆豆性格非常開朗樂觀，她在一年級時因為影響老師上課被學(xué)校開除。很快媽媽又幫她找到了新的學(xué)習(xí)--“巴學(xué)園”。 “巴學(xué)園”的教室是一個個廢棄不用的電車車廂，孩子們可以選擇從自己喜歡的課程開始學(xué)起�！鞍蛯W(xué)園”的運動會讓孩子自己策劃稀奇古怪的項目，讓每個孩子都能發(fā)揮特長。在學(xué)校里上午如果把課程都學(xué)完了，下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事······
小豆豆在這所學(xué)校找到了樂趣，她和好朋友一起看書，和全校同學(xué)一起去“土肥溫泉”，一起在大禮堂吃“山的味道，海的味道”。小豆豆在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，從一般人眼里的“怪怪”的小姑娘變成了大家都能接受的.孩子。這本書寫的是作者小時候的真實經(jīng)歷，把我深深的吸引了。我多么希望也在“巴學(xué)園”上學(xué)，那種感覺很美妙。 “每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年”。
《窗邊的小豆豆》讀后感2
《窗邊的小豆豆》這本書被稱為是20xx年最有影響力的書籍，被英國、日本等多個國家列為“家長、老師和學(xué)生必讀的書籍”，而它的作者，也就是日本作家黑柳徹子，則被聯(lián)合國任命為親善大使，有人曾贊揚她是“世界上最能夠理解孩子的人”。
我也很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書，我覺得小豆豆是幸運的，她有一對開明的父母和一位能夠理解孩子、尊重孩子的校長，雖然她生活在一個兵荒馬亂的年代，但小林宗作校長和她的父母仍盡力保護她，讓她度過一個快樂充實的童年。我很喜歡小林宗作校長，他是一位偉大的教育家，他懂得去傾聽孩子們的心聲，任何孩子在他的眼里都是最聰明的，他的教育方法是獨特的、不同凡響的，讓孩子從游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中厲煉，在厲煉中成長。在書的結(jié)尾作者是這樣說的：“如果世上的教師都像小林宗作校長那樣的，那就不會再有孩子厭學(xué)了！”這句話道出了我的.心聲，我多么希望能夠遇見一具像小林宗作先生那樣的老師�。�
但不幸的是，小豆豆所上的“巴學(xué)園”在第二次世界大戰(zhàn)中爆炸了，“巴學(xué)園”消失了，小林宗作先生的夢也不復(fù)存在了。也許今天，我們再也不能遇見這么一座快樂學(xué)園了，但我還是憧憬著，希望有一天，奇跡能夠出現(xiàn)。
《窗邊的小豆豆》讀后感3
小豆豆是用微笑面對困難的一種人，每當(dāng)有困難時，小豆豆總是微笑這面對的，在現(xiàn)實中有許多人都是用皺眉苦臉的去面對困難的，我的弟弟就是這種人，有一次他一個詞語不會讀就皺眉苦臉的，怎么想也想不出來，如果這時候他笑一笑，心情好了，就會想出辦法來，知道這個詞語怎么讀在這里，我告訴打架，在面試時笑一笑，緊張就會小時，生氣時，只要笑一笑，生氣就會煙消云散......我相信，只要人人笑口常開，世界上的生氣、煩惱、緊張都會消失，所以我們要經(jīng)常笑一笑讓自己變得更加開心，讀窗邊的.小豆豆之后感。
如果世界上沒有戰(zhàn)爭，中國就不會死那么多人，日本也不會死那么多人，如果世界上永遠是和平，世界就會變得更加美好，就不會在有人死了，除非是老死了，所以我們要好好活著，不應(yīng)該再發(fā)起戰(zhàn)爭。如果沒有戰(zhàn)爭，快樂和美麗的巴學(xué)園也不會沒有了，如果沒有戰(zhàn)爭，就不會有那么多人被抓去當(dāng)兵，也不會有那么多人會失去家人，所以如果世界上沒有戰(zhàn)爭世界上將會是一片歡歌笑語，再也不會有人因為親人被槍射死時哭的聲音。
《窗邊的小豆豆》讀后感4
暑假里,我讀了一些又有趣的書其中《窗邊的小豆豆》給我的感受最深，這本書是寫作者上小學(xué)時的一段真實的故事。
小豆豆因為淘氣一年級就被退學(xué)了，她到另一個學(xué)校去上學(xué)，巴學(xué)園是一個與眾不同的學(xué)校，教室是一個個廢棄電車，巴學(xué)園的校長第一次見小豆豆，就很耐心地聽小豆豆說四個小時的話，沒有一絲的不耐煩，午餐的時間校長就會問大家?guī)Я?海的味道"和"山的`味道”來了嗎？就是要小朋友不要挑食，盒飯里一定要帶海里和山里產(chǎn)的東西。
在巴學(xué)園里幾乎每天都會發(fā)生一些意想不到的事情，孩子們可以根據(jù)自己的愛好安排課程，選擇同桌，上午如果把課程學(xué)完了，下午就一起出去散步，夜晚還在大禮堂支起帳篷露營聽校長講故事，我很喜歡小林校長，是他使小豆豆從一個“壞孩子”變成一個好孩子，是他的關(guān)心和愛護打動了小豆豆，讓小豆豆最終選擇做一個好學(xué)生。
讀了這本書后，我想：要是現(xiàn)在有像巴學(xué)園這樣的學(xué)校該多好呀！
《窗邊的小豆豆》讀后感5
在今年寒假，我讀了一本黑柳切子寫的叫做《窗邊的小豆豆》這一本書。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的`一段真實的故事。作者因為太淘氣被學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子，并打下了她成就一生的成就。
最讓我感動的是《只是鬧著玩》這一篇。小豆豆因為在和小狗洛基玩“狼游戲”時，因為洛基還沒長大，玩著玩著。漸漸分不出開玩笑與動真格的界限了。突然，它不是鬧著玩，而是真咬了下去！而小豆豆為了不怪洛基，硬說自己不痛，也要讓爸爸媽媽不怪洛基。她的這種愛護動物的行為令我感動。
這本書告訴了我們要注意教育方式。不要像有的家長，不問孩子喜不喜歡就給報上特長班。說起校長小林宗作先生，我又想起一個人，那就是《淘氣包馬小跳》里的馬天笑先生，馬天笑先生總是說：“現(xiàn)在的孩子玩都不會玩，長大了還怎么辦呀！”所以，我要提醒各位家長，要注意你們的教育方式。
謝謝黑柳切子，你給我?guī)砹诉@本讓我回味無窮的書。
《窗邊的小豆豆》讀后感6
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段故事。小豆豆被退了學(xué)，然而，一個全新的“巴學(xué)園”接受了她。
“巴學(xué)園”是一個與眾不同的地方。它有著與眾不同的大門，用小豆豆的話就是“從地上長出來的門啊!”;它有著與眾不同的教室，是一個個廢棄不用的電車車廂;它有著與眾不同的校長，第一次見面，他就微笑著聽了小豆豆幾個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦;它有著與眾不同的午餐，每到午飯時間，大家就拿出珍藏已久的.“山的味道”和“海的味道”……
最讓我羨慕的是它還有著與眾不同的課程，每一天的第一節(jié)課，老師就把當(dāng)天上的課和每一節(jié)課的要點寫在黑板上。然后從自己喜歡的課開始，有的人寫作文，有的人做數(shù)學(xué)題，有的人則做實驗……慢慢地，老師們就會知道每一個學(xué)生的興趣方式以及思考問題的方法，對此因材施教。
在“巴學(xué)園”中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的，學(xué)習(xí)的環(huán)境是自由自在的，就像我們的童年——像沙灘上的珍珠;像天邊的彩虹;像夜晚的霞光……它代表了天真無邪，充滿樂趣�！鞍蛯W(xué)園”也是我夢想中的學(xué)校。
《窗邊的小豆豆》讀后感7
引人的書名，有趣的文章。讓我越來越喜歡這本書，越來越喜歡小豆豆，越來越喜歡校長----小林先生，也越來越喜歡巴學(xué)園了。校歌---或許有的學(xué)校有。或許有的學(xué)校沒有。在小豆豆以前的學(xué)校里就有，集體學(xué)生，伴著優(yōu)美的旋律，唱著好聽的校歌。那場景，讓人神往。
小豆豆在巴學(xué)園里，腦袋里突然冒出了一個詞------校歌。他想巴學(xué)園也應(yīng)該有一首校歌。把原來學(xué)校的校歌唱給同學(xué)們聽：
洗足池水雖清淺，能慰偉人之胸懷……
大家聽了以后很喜歡，小豆豆告訴大家，巴學(xué)園也應(yīng)該有一首校歌。同學(xué)們也認為，巴學(xué)園應(yīng)該有一首校歌。大家就一起把這個想法告訴了校長，請求校長寫一首校歌。第二天，校長就教大家到禮堂集合。在黑板上寫下了校歌。只有簡簡單單的、同學(xué)們不喜歡的'九個字：
巴學(xué)園！巴學(xué)園！巴學(xué)園！
雖然校歌又短又簡單。但這是小林先生用心寫出來的。這首歌，飽含著小林先生對巴學(xué)園、對集體學(xué)生的愛意。即使再長的歌，也沒有這三個簡簡單單的“巴學(xué)園”更能表達出校長內(nèi)心的愛。
《窗邊的小豆豆》讀后感8
暑假，我看了《窗邊的小豆豆》這本書。
《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰(zhàn)中上小學(xué)時的一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。
小林校長，用他的愛心、耐心和童心，把巴學(xué)園變成了孩子們的樂園，小豆豆就在巴學(xué)園里一天天長大了。那里有小豆豆和同學(xué)們快樂的身影，開心的笑聲……每一天都要在小林校長的帶領(lǐng)下吃“山的`味道，海的味道”的美味飯菜。在那里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠。真心希望我們的學(xué)校、天底下所有的學(xué)校也會成為像巴學(xué)園一樣的——沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠。
《窗邊的小豆豆》這本書也讓我感到我們過著多么安寧的生活。在校園里多么的快樂、不用擔(dān)心吃穿，也不用擔(dān)心戰(zhàn)爭、空襲。這使我更覺得要珍惜我們現(xiàn)在安寧的生活！
《窗邊的小豆豆》讀后感9
小豆豆天性天真、好奇，喜歡觀察窗外的表演藝人，喜歡研究抽屜，這是一個小孩的本性，老師應(yīng)該理解她、寬容她，正確引導(dǎo)她，而不應(yīng)該責(zé)備她。
幸運的是小豆豆來到巴學(xué)園，遇到了可愛的小林校長。小林校長非常理解她、寬容她，而且鼓勵她。使得小豆豆很高興。而且巴學(xué)園自由分配功課，功課直接寫在黑板上，讓大家自己選擇。甚至可以選擇出去做早操，然后再選擇上課內(nèi)容。放暑假的時候，還可以選擇在學(xué)校度過、參加學(xué)校組織的各項活動，非常有意思。有時還組織旅行呢！小林校長還讓大家?guī)降?味道、海的味道，大家就用飯盒帶來不同的食物，體現(xiàn)山的味道和海的味道。吃飯前還唱小林校長改編的“好好嚼”之歌，飯后還安排一個小朋友跟大家講話，想講什么就講什么，太有意思了！
我非常喜歡巴學(xué)園和小林校長，小林校長真可愛！
《窗邊的小豆豆》讀后感10
暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書的作者是日本親善大使黑柳徹子。
這本書主要講了黑柳徹子上小學(xué)時的一段真實經(jīng)歷：小豆豆在上一年級的時候因為淘氣而被退學(xué)。經(jīng)過幾番尋找，小豆豆的媽媽終于找到了適合小豆豆的學(xué)�！蛯W(xué)園。因為這所學(xué)校的校長小林老師知道孩子們喜歡什么，所以用電車做教室并且還讓孩子們自己選喜歡的課程，巴學(xué)園里的運動會還能讓學(xué)生自己策劃運動項目并針對孩子的優(yōu)點進行比賽。小林老師不會因為孩子們的不懂事而責(zé)罵他們，而是鼓勵他們，支持他們。小豆豆就是在這樣的環(huán)境下一天天的成長。
這本書使我了解到了小林老師的用心良苦。他對小豆豆說的`最多的一句話就是：“你真是一個好孩子”正是因為這句話一直鼓舞著小豆豆，才使他有了今天這樣的成就，如果小豆豆不進巴學(xué)園，沒遇到小林老師，那么今天我想他大概還是一個碌碌無為的人。
讀了這書我明白了無論是多么調(diào)皮，多么淘氣的孩子在正確的教育下，都會成為好孩子的。我覺得老師和家長都應(yīng)該和我們讀讀這本書，來探索一下我們孩子的內(nèi)心世界。
《窗邊的小豆豆》讀后感11
窗邊的小豆豆是講一位上一年級就被退學(xué)的小女孩。她有兩個心愿一個是嫁給泰明做妻子，一個是在廟會上買兩只可愛的小雞。但她十分幸運，她有一個快樂的家庭，和開明的父母。
在巴學(xué)院，她有一個大朋友，是小林宗作先生，他在小豆豆心里是最好的老師他和藹可親，教育方法獨特，他不排斥殘疾人，反而熱心幫助他們，為他們考慮在舉行運動會時為矮小的高橋君考慮，在惟一一次的演藝會上，他讓每一個人都參加，為了不讓一些同學(xué)產(chǎn)生自卑心理。
小豆豆熱心善良在車站買了一塊健康樹皮，她讓全校的同學(xué)都咬了一下還讓洛基也咬，讓大惡狗咬；在扮狼游戲中洛基，不小心不分真假咬到了小豆豆，小豆豆的血撲哧撲哧的流著，可她卻一心一意掩護洛基，不讓爸爸媽媽把洛基扔掉不管。
她還請?zhí)┟髋浪?樹，他們兩互相幫助，可就在二年級開學(xué)小豆豆卻怎么也開心不起來因為她喜歡并一直幫忙削鉛筆的泰明走了，他去了遙不可及的天堂，再也不理小豆豆了。
她還去醫(yī)院探望受傷的解放軍叔叔們，她把：好好嚼�。撼o他們聽，還頌歌搖。
小豆豆真是一個善良可愛，天真活潑的小家伙。
《窗邊的小豆豆》讀后感12
轉(zhuǎn)眼又是一年暑假。在今年的暑假里，我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，是爸爸送給我的，我對它愛不釋手。
這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子，我對這本書特別的感興趣。書中的主人公是一位名叫小豆豆的姑娘，她剛上一年級就因為淘氣被以前的學(xué)校退了學(xué)，來到了巴學(xué)園。那里是一所與眾不同的`學(xué)校：例如，教室是由電車改成的，在這里，簡直就像是一邊學(xué)習(xí)，一邊旅行一樣!而且這里還組織師生去露營。我也好想讓學(xué)校帶著我們?nèi)w師生去露營。主人公小豆豆可愛、善良、調(diào)皮、樂觀，還時常做出一些讓人捧腹大笑的趣事和傻事，帶給了我無數(shù)的歡聲笑語。
巴學(xué)園的校長也是很奇怪的，他認認真真的聽小豆豆說了四個小時的話，居然一次也沒有打哈欠，也沒有露出不耐煩的樣子，只是專注的聽著。最后，居然讓小豆豆這個“特別學(xué)生”順利入學(xué)了。
他們的上課方式也很特殊，學(xué)生們可以自由挑選自己喜歡的課程來學(xué)習(xí)。同時我也產(chǎn)生了一個問題：小豆豆才上一年級為什么還上物理課?我想這或許是他們?nèi)毡竞臀覀冎袊慕虒W(xué)方式不一樣，又或者是巴學(xué)園這個學(xué)校的特殊之處。我非常向往“巴學(xué)園”的教學(xué)方式。
《窗邊的小豆豆》讀后感13
《窗邊的小豆豆》這本書給我留下深刻的印象。
小豆豆和同學(xué)們在一所廢棄的大巴里上學(xué)。他們充滿著陽光，每天都很開心。
令我印象最深刻的就是，小豆豆穿了一身最差的衣服，在學(xué)校里玩游樂設(shè)施，褲子被刮破了，
在那里爬來爬去，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我覺得好有意思。這些是我平時不怎么會發(fā)生的.事。其次，就是小學(xué)舉行的親子活動。我們舉辦親子活動，最多就是開家長會。這一點，我也是比較羨慕的。
當(dāng)然啦，她的媽媽也非常同意校長的意見，就像“穿最差的衣服來學(xué)校，因為可能會把它弄破或弄得很臟。”要是我媽媽呢？要是我會穿舊衣服到學(xué)校？
小豆豆，開開心心快快樂樂地成長。我多么希望自己也似小豆豆。
唉，想想我一二年級的時候，玩那些游戲是多么有趣多么有意思啊！可惜我已經(jīng)長大了。我現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，考個好大學(xué)，這才是最重要的。
《窗邊的小豆豆》讀后感14
讀完《窗邊的小豆豆》，我自詡為是小豆豆的知己，因為我有很多想法和小豆豆相同。我很羨慕書中的小豆豆，因為她有理解她的媽媽，關(guān)愛孩子的校長以及一所可愛的學(xué)校。
小豆豆有個十分理解她的'媽媽，有個善解人意的慈祥的媽媽。小豆豆因淘氣被退學(xué)，她的媽媽并未因此生氣，更沒有打罵小豆豆，而是幫助小豆豆再找一所更好的學(xué)校。讓小豆豆自己感到自責(zé)，也從心里感謝媽媽!你們知道嗎?退學(xué)加責(zé)罵的雙重打擊會讓孩子徹底喪失信心的。會給我們留下永遠的陰影!盡管我們也知道你們是為了我們好，是為了我們長大后有更好的競爭優(yōu)勢!其實你們過得比我們更累，你們的辛苦我們能看得到的!只是我們還小，對我們包容點好嗎?學(xué)學(xué)小豆豆的媽媽吧!她的寬容、理解不是也培養(yǎng)出了優(yōu)秀的小豆豆?
在巴學(xué)園里很多孩子長大后都很有成就呢!所以，不是強迫我們讀書就一定能讓我們成才，要理解尊重我們，讓我們真正懂得做人的道理，讀書的用處。我們都是聰明的孩子，請先給我們一個快樂的童年，童年一去不復(fù)返!再請大人們給我們點時間，讓我們慢慢成長。每個孩子都是一點點懂事的，沒有人一出生就什么都會的，不是嗎?
《窗邊的小豆豆》讀后感15
看了《窗邊的小豆豆》這本書，使我印象最深的就是海的味道，山的味道這一章了。因為這一章讓我認識到在學(xué)校吃飯也可以變得那么有樂趣，也可以讓我們很好的養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。
海的味道，山的味道這一章主要描寫了小豆豆在學(xué)校的午餐情形，和一般的學(xué)校可不一樣，巴學(xué)園的校長只是簡單的一句“海的味道，山的味道”就讓所有的小朋友一生都會牢記這美好的校園午飯時光…
通過每天的'盒飯，小朋友們可以學(xué)到什么是海里的東西，什么是山上的東西。當(dāng)小朋友的媽媽準(zhǔn)備不全時，校長會幫忙補上海或山的味道，小朋友只會想到有山，有海了！不會去想這個菜我不吃，或者誰帶的吃的更高級，大家都是平等的一樣的快樂的吃飯。這樣小朋友每天都會都會渴望有趣的午飯時光，思考什么是海的味道，山的味道也很有趣，不僅學(xué)到了海，山上的食物知識，更同時不會有挑食的習(xí)慣了。
看完了這一章后，我回想一下自已每天在學(xué)校的午飯，哇！也都有海的味道，山的味道�。∠嘈盼乙院笠矔凵衔业膶W(xué)校午飯時光…
《窗邊的小豆豆》讀后感16
利用寒假我看了老師介紹《窗邊的小豆豆》一書。它講述了一個因為淘氣而在一年級就被退學(xué)的孩子小豆豆。在巴學(xué)園的教書方式，都讓我覺的在夢里才能夠見到：用廢棄的在夢里的電車來當(dāng)教室，每天上的順序都是由自己安排的；每天每人的坐位根據(jù)當(dāng)天的心情和需要來坐……這些在我們現(xiàn)實生活中都是不可能發(fā)生的，是多么令人不可思儀��！而在巴學(xué)園里，諸如此類的不同事例不真讓人數(shù)不勝數(shù)呢！
巴學(xué)園幾乎每天都會發(fā)生一些奇奇怪怪的事，讓人意料不到的事，我簡直無法相象這樣的學(xué)校，校長是怎么容忍下這么多調(diào)皮倒蛋的學(xué)生，我?guī)е@一串問題往下看。
能創(chuàng)辦這樣的.一所學(xué)校我想它的“主人”一定特別。我非常喜歡校長——小林先生。為了能更加的了解學(xué)生們和他們交朋友，讓老師和學(xué)生沒有距離，他不僅僅付出了時間更多的是對學(xué)生關(guān)心和了解。
快近尾聲了，我突然覺的我不在那么驚訝這所學(xué)校有什么與眾不同，反而覺的是一個令人向往的地方——在那沒有不許、不能、不可以、表現(xiàn)、一定等一系列套住我們的話語；沒有老師和同學(xué)的等級距離更沒有學(xué)習(xí)帶來的壓力……
此時，我突然開始羨慕小豆豆了，真相變成小豆豆了，那樣我也可以去那美麗又讓人自由輕松的巴學(xué)園了。
《窗邊的小豆豆》讀后感17
今天，我終于把《窗邊的小豆豆》這本書讀完了，我覺得書的主人小豆豆非�；顫娍蓯郏偌由纤巧平馊艘獾钠犯瘢苁亲屓讼矚g的。
這本書講述了小豆豆自己在小時候的真實經(jīng)歷。那時候的小豆豆是很頑皮淘氣的，在學(xué)校經(jīng)常搗亂學(xué)生們的正常上課，在她上一年級的時候就被老師責(zé)令退學(xué)了。最后媽媽帶著小豆豆到處找學(xué)校讓她讀書，但是都被一一拒絕了。媽媽只好把她送進了一所不足50名學(xué)生的'學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”。在這里是小林校長用他的愛心、童心和耐心把學(xué)校變成了孩子們的樂園。這就是小豆豆童年的新的開始，在這里有她和同學(xué)們快樂的身影，開心的笑聲。在這里沒有嘲笑、沒有蔑視、沒有諷刺，只有平等與愛心、寬容與真誠。但是這所學(xué)校的教育方法與其他學(xué)校的迥然不同，他們讓學(xué)生一邊學(xué)習(xí)一邊玩，相反，他們教出來的學(xué)生卻個個都很優(yōu)秀。“小豆豆”也不例外呀。
我讀了這本書之后，使我深深感覺到做人要真誠，遇事要寬容。和同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相幫助、互相愛護。不嘲笑和諷刺別人。做一名優(yōu)秀的少先隊員。
《窗邊的小豆豆》讀后感18
這個星期我讀了一本很好的作品，叫《窗邊的小豆豆》。
書中講的是一個叫小豆豆的女孩，她小時候因為調(diào)皮被強迫退學(xué)，來到了巴學(xué)園，她一直想知道巴學(xué)園的“巴”和“山的味道，海的味道”是什么意思。于是，她就對巴學(xué)園充滿了疑問，巴學(xué)園只有50多個孩子，每個班級不到10個孩子，其中小豆豆的班里有美代，大榮君，塑子......
這個學(xué)校的校長是小林宗作先生，他是一個慈愛的.校長而且最愛對小豆豆說：“你真是個好孩子”。這句話雖然對我來說很普通，但是對小豆豆來說，卻是對她的鼓勵。這句話一直激勵著小豆豆，如果沒有這句話的支持，她就不會從一個小屁孩變成人見人愛、花見花愛的好孩子。這句話也讓她的童年生活變的多姿多彩。
我從中感受到，人人都需要贊美與鼓勵，就像我們，每當(dāng)上課我們回答對問題，老師就會表揚我們，給我們加分，讓我們更有勇氣，更有信心。所以我們多給別人一些贊美吧！
【《窗邊的小豆豆》讀后感】相關(guān)文章：
《窗邊的小豆豆》有感10-18
窗邊的小豆豆感想11-22
窗邊的小豆豆作文04-03
窗邊的小豆豆有感04-27
窗邊的小豆豆感想(6篇)11-22
《窗邊的小豆豆》讀書筆記08-18
《窗邊的小豆豆》的讀書筆記02-09
《窗邊的小豆豆》的讀書筆記10-04
《窗邊的小豆豆》有感-初二10-18
《窗邊的小豆豆》有感15篇10-18