傅雷家書讀書心得精選15篇
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),這樣可以不斷更新自己的想法。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,以下是小編精心整理的傅雷家書讀書心得,歡迎大家分享。
傅雷家書讀書心得1
幾天前,我在網(wǎng)上書店發(fā)現(xiàn)了一本名為《傅雷家書》的書!都視窇(yīng)該是作者寫給家人的一封信。帶著一點(diǎn)好奇,我把它列為我的床頭書。讀了幾天后,我的是,我能在這個(gè)年齡讀這本書。
在這本書里,我讀了兩個(gè)字——愛與孝。傅雷寫給兒子傅聰?shù)拿恳环庑哦及怂麑?duì)兒子的愛。傅聰是在傅雷的嚴(yán)格管教下長(zhǎng)大的,因?yàn)楦改付枷M⒆娱L(zhǎng)大后成功。也許傅聰沒(méi)有被傅雷寵壞的童年,但傅雷對(duì)他的嚴(yán)格愛對(duì)他將來(lái)的成功至關(guān)重要。
在傅聰剛出國(guó)留學(xué)的日子里,我相信他很不舒服。畢竟,他第一次離父母這么遠(yuǎn),但傅雷給他寫了一封信。他這樣告訴傅聰,他的父母還在你身邊,這會(huì)給傅聰一顆孤獨(dú)的心一種極大的安慰,讓傅聰有一種父母和他相鄰的感覺。
當(dāng)傅聰取得小成績(jī)時(shí),傅雷告訴傅聰不要驕傲,讓傅聰明白繼續(xù)學(xué)習(xí)新內(nèi)容,提高自己,為他未來(lái)更大的成功提供良好的'指導(dǎo)。雖然傅聰不經(jīng);貜(fù),但傅雷仍然不知疲倦地寫信給傅聰,我們不難感受到父母對(duì)孩子深深而沉默的愛,只是為孩子付出更多,而不是為孩子有任何回報(bào)的愛。
其次,我想說(shuō)孝道這個(gè)詞。當(dāng)我讀完整本書時(shí),我覺得這是一個(gè)讓我特別感動(dòng)的地方。傅聰對(duì)父母的回復(fù)可能太少了,尤其是當(dāng)他剛出國(guó)的時(shí)候。從傅雷的信中可以看出,傅聰經(jīng)常幾個(gè)月不回復(fù)一次。在那個(gè)溝通不發(fā)達(dá)的時(shí)代,我離父母很遠(yuǎn),幾個(gè)月沒(méi)有回復(fù),這是傅聰在我看來(lái)做得不好的地方。
傅雷和妻子走得這么突然,沒(méi)有給傅聰留下孝順的機(jī)會(huì),傅聰以后也會(huì)后悔的。隨著我們一天天長(zhǎng)大,父母會(huì)一天天變老,我們和父母的距離也會(huì)越來(lái)越大。父母仍然關(guān)心我們,也許只是我們感覺不到。我認(rèn)為即使我們很忙,我們也應(yīng)該時(shí)不時(shí)地花點(diǎn)時(shí)間和父母在一起,即使只是一個(gè)電話,也會(huì)讓父母感到滿意。不要等到父母走了才想孝順,才想關(guān)心父母,不要像傅聰一樣留下遺憾。
很高興讀到這本書,讓我從傅雷的角度看到父母對(duì)自己的愛,讓我知道自己應(yīng)該做什么。
傅雷家書讀書心得2
這是一本高度專業(yè)化的家書。如果我和孩子們討論這些問(wèn)題,我會(huì)很尷尬。英語(yǔ)讀得不好,僵硬干燥,有一種羞于見人的愧疚感。這真的回應(yīng)了與孩子溝通需要站在同一步這句話。
孩子小的時(shí)候仰望我們,孩子長(zhǎng)大了,逐漸變成了,我們仰望他們的身高。
在這封家書中,我們看到傅雷作為父親,把孩子當(dāng)作朋友,成為交談的對(duì)象?粗德斠惶毂纫惶斐墒,他毫不保留地稱贊兒子。給兒子的'信就像覺得孩子回家了。這種感覺是對(duì)兒子的充分肯定,當(dāng)然也是對(duì)兒子的無(wú)盡思念。
他毫不猶豫地談?wù)撍麑?duì)另一個(gè)孩子的內(nèi)疚和懺悔。他覺得自己忽視了對(duì)小兒子的紀(jì)律,使他看起來(lái)不想要,希望彌補(bǔ)他對(duì)他的債務(wù)。
然而,我明白生活是我自己的,道路是我自己的。這是我自己的選擇。沒(méi)有必要責(zé)怪我的父母和別人。
所以,我經(jīng)常說(shuō),活出你想要的!就是這個(gè)意思。活著的時(shí)候不要迷茫,不要隨波逐流,只有你最清楚自己想要的生活。
最后,傅雷警告孩子們多花點(diǎn)時(shí)間,提高文化素養(yǎng),多去能提高自己的地方,努力學(xué)習(xí),這對(duì)我們現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)也是一種很好的生活方式。畢竟,活到老,學(xué)到老這句話是真正的哲學(xué)。
傅雷家書讀書心得3
《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編,編入了家書180多封,它不僅僅是家書,更是傅雷對(duì)遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的傅聰?shù)慕逃奈淖制荆且徊砍錆M著愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇。傅雷夫婦作為中國(guó)父母的典范,一生苦心孤詣,嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子:傅聰是世界著名的鋼琴大師,傅敏成為英語(yǔ)特級(jí)教師。作為文學(xué)翻譯家的傅雷, 他寫給家人的書信以其真摯的情感、深邃的哲理、獨(dú)到的藝術(shù)見解深深打動(dòng)了每一位讀者的心。
《傅雷家書》無(wú)處不體現(xiàn)了濃濃的父愛了,或許每個(gè)父親對(duì)他的孩子都疼愛有加,但在疼愛的同時(shí),傅雷不忘對(duì)其兒子進(jìn)行音樂(lè)、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位教育的,縱使以如此之大的中國(guó),能夠達(dá)到此種地步的,未知能有幾人,因?yàn)檫@確實(shí)需要充足的條件,父親要學(xué)貫中西,兒子也要知書達(dá)理,而父子之間更要在相互尊重和愛護(hù)的基礎(chǔ)上達(dá)成充分的默契。
傅聰至海外留學(xué),與父親的聯(lián)系自然只能依靠書信,于是父子之情便在一封封家書中表露無(wú)疑。他們通過(guò)書信一起討論藝術(shù),研究樂(lè)曲的內(nèi)涵,交流對(duì)事物的看法,雖然沒(méi)有母子通信時(shí)那種噓寒問(wèn)暖,但他們之間的默契卻是其他無(wú)論什么都無(wú)可代替的。掩卷后對(duì)書回想起來(lái),最大的感觸就是傅雷對(duì)藝術(shù)甚深的造詣。傅雷對(duì)于藝術(shù)尤其是樂(lè)曲的領(lǐng)會(huì),頗有一番自己的見解。書中不僅論及音樂(lè),同時(shí)涉及教育、文學(xué)、愛情、人生等各方面,且不是淺嘗輒止,很多都是極有深度的見解。在這本書信集里,隨處可見一個(gè)父親的慈愛、對(duì)孩子的厚望及驕傲,深厚的藝術(shù)造詣、淵博的學(xué)識(shí)涵養(yǎng)在書中各個(gè)角落閃光,所有的這些無(wú)不體現(xiàn)著作者的.博學(xué)和睿智。
而正是由于這么一位苦心孤詣的父親,受其陶冶與教導(dǎo),使傅聰在海外的孤獨(dú)環(huán)境中,汲取到勇氣和力量。父母的鼓勵(lì)鞭策更讓他明確藝術(shù)道路上的前進(jìn)方向。傅聰在異國(guó)漂流,但父母仿佛仍在他的身邊,時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)、鼓勵(lì)和鞭策,使他有勇氣和力量去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障和阻力,踏上自己正當(dāng)成長(zhǎng)的道路。通過(guò)這些書信,不僅兒子和親人之間,建立了牢固的紐帶,也通過(guò)這一條紐帶,也使傅聰與遠(yuǎn)離的祖國(guó)牢牢地建立了心的結(jié)合。后來(lái)的事實(shí)證明不管國(guó)內(nèi)家庭所受到的殘酷遭遇,不管他自己所蒙受的惡名,他始終沒(méi)有背棄他的祖國(guó),不受祖國(guó)敵對(duì)者多方的威脅利誘,沒(méi)有說(shuō)過(guò)或做過(guò)有損祖國(guó)尊嚴(yán)的言行,這就是一個(gè)父親對(duì)一個(gè)兒子的熏陶,這與父親在數(shù)萬(wàn)里外,給兒子殷切的愛國(guó)主義教育是分不開的。
而今,七旬的傅聰已是聞名世界的音樂(lè)家,藝術(shù)造詣舉世公認(rèn)。被寓為鋼琴詩(shī)人的他應(yīng)該也會(huì)時(shí)常地想念父親對(duì)自己的言傳身教吧。傅雷把培養(yǎng)孩子同樣當(dāng)作他對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家所應(yīng)盡的一項(xiàng)神圣義務(wù)和責(zé)任。不是每個(gè)家長(zhǎng)都能把教育上升到這種認(rèn)識(shí)層次,但對(duì)于孩子的關(guān)愛和培養(yǎng),我想是人的本性。在閱讀的過(guò)程中,看著傅雷的諄諄教導(dǎo),遠(yuǎn)方的父親輪廓漸漸清晰,仿佛近在咫尺、觸手可及,時(shí)常想念、時(shí)常感動(dòng)。
《傅雷家書》是老師的教導(dǎo),是長(zhǎng)者的叮囑,是父母對(duì)兒女的關(guān)切,是詩(shī)人對(duì)生活的熱愛。那一封封家書,就像一次次珍貴的談心,拉近了我同書中人物的距離,給予我心靈的蕩滌,思想的啟發(fā)。我在感受著,聆聽著,用心銘記著。
傅雷家書讀書心得4
閑暇時(shí)間看了《傅雷家書》,其實(shí)給我最深的感觸是傅雷先生其實(shí)是一位典型的中國(guó)式家長(zhǎng),但也不是。說(shuō)他是典型的中國(guó)式家長(zhǎng),是因?yàn)樗痛蠖鄶?shù)的中國(guó)家長(zhǎng)一樣,孩子有關(guān)的大大小小的事件,學(xué)業(yè)也好,生活也好,都要悉數(shù)操心,即使孩子已經(jīng)成年到國(guó)外留學(xué),也依舊緊密關(guān)注著孩子的動(dòng)態(tài),關(guān)注孩子有沒(méi)有積極學(xué)習(xí),并時(shí)刻關(guān)注孩子在學(xué)業(yè)上取得的進(jìn)步和成就。最開始打動(dòng)我的是傅雷先生在第一篇家書中寫與兒子傅聰分離后的情景,“只說(shuō)了句‘一天到晚堆著笑臉’,她又嗚咽不成聲了。孩子,你這一次真的是‘一天到晚堆著笑臉’,教人怎么舍得!“這一句畫面感極強(qiáng),一對(duì)夫婦想著遠(yuǎn)方的孩子,只一句與孩子有關(guān)的話就已經(jīng)泣不成聲,也讓我想起那句”哀哀父母,生我劬勞“。
而說(shuō)傅雷先生不是一位典型的中國(guó)式家長(zhǎng),主要有兩點(diǎn)原因,一是傅雷先生與孩子的交流是具有極強(qiáng)的針對(duì)性的,他對(duì)孩子的演奏做出反饋,告訴他低音區(qū)混亂或是與孩子爭(zhēng)論貝多芬小提琴奏鳴曲哪一首最重要的問(wèn)題。這與大多數(shù)只能模糊給出”你一定要好好學(xué)習(xí)“的'家長(zhǎng)有所不同,我想也正是因?yàn)檫@一點(diǎn),傅雷先生能夠與孩子成為很好的朋友。第二點(diǎn)是傅雷先生其實(shí)把他對(duì)孩子的感情很完整、且不羞恥地表達(dá)出來(lái),他在信里給孩子寫”孩子,孩子,我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛呢!“明白孩子心中所想,也讓孩子明白家長(zhǎng)的想法,讓彼此間的關(guān)系更緊密。
傅雷家書讀書心得5
這絕不是一本普通的家書。它不僅是一本藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)的書,也是一本充滿父愛的教子文章。
人的自愛也是一種自然規(guī)律。人的生活總是有限的,但人的事業(yè)總是無(wú)窮無(wú)盡的。通過(guò)自己的孩子,延續(xù)自己的生命,延續(xù)和發(fā)展一個(gè)人為社會(huì)、祖國(guó)和人類所能做的力量。因此,培養(yǎng)孩子也是對(duì)社會(huì)、祖國(guó)和人類世界的神圣義務(wù)和責(zé)任。從家書中很明顯,傅雷是如何培養(yǎng)孩子的。他在給兒子傅聰?shù)男胖姓f(shuō):給你寫信不是空嘮叨,也不是莫名其妙,而是有幾個(gè)功能。第一,我真的把你當(dāng)成討論藝術(shù)和音樂(lè)的對(duì)手;第二,我真的很想激發(fā)你一些年輕人的感受,讓我從父親那里得到一些新鮮的'營(yíng)養(yǎng)。它也可以傳播給其他年輕人。第三,通過(guò)交流訓(xùn)練你的不僅僅是寫作,更是你的思想;第四,我想一直給你一個(gè)警鐘,無(wú)論是在生活中還是其他方面。貫穿所有家書的友誼,就是要讓兒子知道國(guó)家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),以嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切。做德藝有,人格優(yōu)秀的藝術(shù)家。
傅聰在外國(guó)漂流的生活中,從父親的信中汲取了多么豐富的精神營(yíng)養(yǎng)?偸墙o他指導(dǎo)、鼓勵(lì)和鼓勵(lì)。讓他有勇氣和力量來(lái)克服各種各樣的障礙。踏上自己合法的成長(zhǎng)道路。傅聰熱愛祖國(guó)、信任祖國(guó)的精神與傅雷數(shù)萬(wàn)英里外對(duì)他的熱情教育是分不開的。
看看這些信件的背景,傅雷寫的是什么樣的政治情況。有多少人在那場(chǎng)黑暗災(zāi)難中受到傷害,傅雷缺展現(xiàn)了他不變的本色。
優(yōu)秀的父親,優(yōu)秀的兒子,非凡的家書。
傅雷家書讀書心得6
父愛總是難以琢磨,而《傅雷家書》中展現(xiàn)了傅雷作為父親,對(duì)兒子的深切愛意。即使是旁觀者,仍能感受到——跨過(guò)千里萬(wàn)里,父子之間的濃濃關(guān)心,在書信中傳遞。一位父親,把愛,把一切,藏在一封封家書中,用心烘焙。
如潺潺清溪,藏愛山澗中,父愛令人感動(dòng)。
為愛撐起一只長(zhǎng)篙,去跨過(guò)山河大海。你聽,那是傅聰?shù)那俾。如此成就,免不了傅雷?duì)他的教育及引導(dǎo),讓傅聰發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。你聽,那是莫扎特的琴聲,如此天賜,免不了他父親的熏陶,放棄了宮廷樂(lè)師的榮耀,只為成就兒子的夢(mèng)想。你聽,那是肖邦的琴聲,如此高峰,免不了父親對(duì)他的教導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)才華并毫不猶豫地支持,讓他成為音樂(lè)天才,演繹一曲心靈的樂(lè)曲,獻(xiàn)給付出的.愛。
父愛就是如此恢弘,從不說(shuō)出口,但一定要用行動(dòng)去證明。
如舒卷的白云,藏愛在蒼穹,父愛促人猛醒。
凡仕臣之家,由儉入奢易,由奢返儉難。曾國(guó)藩告誡兒子,在平淡家常中又不失真知良言盡,自己力量做去,便是第一等人;梁?jiǎn)⒊芍^是一名偉大的父親,以獨(dú)特的愛教導(dǎo)孩子成為國(guó)家棟梁,告誡他們,唯有庸碌的人,生活才如死水一般。傅雷對(duì)兒子的諄諄教誨,表現(xiàn)在傅聰失意給予鼓勵(lì),正確引導(dǎo);得意時(shí)予以鞭策,挫其鋒芒。如此,踏著奮飛的腳步,去尋找那灑落的愛。
感情是純真的,沒(méi)有半點(diǎn)虛偽,用不著半點(diǎn)裝腔做勢(shì),這質(zhì)樸的就是愛。
如自由翱翔的鷗鳥,藏愛大海中,父愛引人遐思。
讓愛插上翅膀,飛向心田,巴爾扎克不聽父親的教誨,可最后發(fā)現(xiàn)讀書的重要,成為了大作家;達(dá)爾文的興趣和愛好,不被老達(dá)爾文認(rèn)可,可隨著時(shí)間推遲,老達(dá)爾文認(rèn)可了他;伏爾泰小時(shí)便有異于常人的天資,他的父親一直支持他,并在自身的條件下創(chuàng)造了一個(gè)偉人。眼前的風(fēng)景一閃而過(guò),但良好的父愛總能抓住教育的契機(jī)。
愛有的時(shí)候不需要山盟海誓的承諾,但一定需要細(xì)致入微的關(guān)懷;愛有時(shí)候不需要雄飛雌從的追隨,但一定需要相濡以沫的支持。這也許就是父愛與他愛的區(qū)別。不是嗎?傅雷對(duì)兒子愛不在于紙上話家常,而是考慮怎么把愛放在紙上。
傅雷家書讀書心得7
傅雷家書,可以說(shuō)是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的'最好闡釋。傅雷家書給我們了解過(guò)去歷史,開啟了一扇窗戶,很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶。
正是由于它的存在,才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來(lái),它不僅是傅雷對(duì)孩子的教育,也是我們立身行事的準(zhǔn)則
傅雷家書讀書心得8
如果說(shuō)《傅雷家書》是最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)書或者經(jīng)典的教子篇,那么我覺得首先最有意義的應(yīng)該是這種態(tài)度和作風(fēng)。
但這并不局限于此,傅雷先生因?yàn)樽约旱闹R(shí)自己的`知識(shí)和思想,深刻但從不難解釋任何大事小事,從而給人以啟發(fā)。
我的靈感是,閱讀只是培養(yǎng)的方式之一,還有其他方式。即使你讀書,你也不應(yīng)該局限于某個(gè)學(xué)科。一般修養(yǎng)的建立和提高要求文藝、科學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史等領(lǐng)域的閱讀。
因?yàn)樯罨蛏钣肋h(yuǎn)不會(huì)像大學(xué)學(xué)科分類那樣標(biāo)準(zhǔn)化和整潔。所有的領(lǐng)域都只是我們生活世界的一個(gè)方面。廣泛閱讀有利于了解我們生活的世界和我們自己。事實(shí)上,我早就受到了偉人的影響,所以我問(wèn)自己。
此外,其他人,如關(guān)于感情(激情)和理性的關(guān)系,應(yīng)該理性地控制感情;經(jīng)常從星際或宇宙的角度看待生活中的一切,所以理解人的局限性等,都是真正的洞察力,都閃耀著理性的光芒!
以上是讀完《傅雷家書》后的一些感受。所謂書不盡言,言不盡言。讀完之后,感覺只能記錄我收獲的一部分,但更多的不能寫出來(lái),而是要融入我的身體。本來(lái),閱讀筆記和閱讀感只是一種手段。理解和實(shí)踐真相是最終目標(biāo)。
傅雷家書讀書心得9
我懷著一顆感激的心拿起了傅雷的信。這本書體現(xiàn)了傅雷對(duì)祖國(guó)和兒子的深愛。信中強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人,如何對(duì)待生活。傅雷用自己的經(jīng)歷出現(xiàn),教育兒子謙虛禮貌;遇到困難不氣餒,獲獎(jiǎng)不驕傲;要有國(guó)家和民族的榮辱感,有藝術(shù)和人格的尊嚴(yán),做一個(gè)“德藝兼?zhèn),人格?yōu)秀的藝術(shù)家”。
傅雷的家書充滿了父親對(duì)兒子的期望、關(guān)懷和嚴(yán)格的要求,充滿了父子之間深厚的感情。它讓我感覺像歌劇一樣給人一種精致的氛圍和無(wú)盡的回味。
傅雷把教育孩子作為對(duì)社會(huì)和祖國(guó)榮耀的義務(wù)和責(zé)任。并不是每個(gè)父母都能把教學(xué)提升到這個(gè)水平,但他們對(duì)孩子的關(guān)心和珍惜是永恒的。
我父親受過(guò)低等教育,常年努力工作,積累了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我父親認(rèn)為教我是一項(xiàng)重要的任務(wù),他在我身上消耗的`精力和努力是顯而易見的。每當(dāng)我的親戚和朋友欣賞我的成就時(shí),他們總是不會(huì)忘記稱贊我父親是一個(gè)“偉大的英雄”,而我父親充滿溝壑的老面孔總是表現(xiàn)出快樂(lè)的微笑。
我不知道我父親什么時(shí)候開始在我耳邊“嘮叨”,可能是一些人生哲學(xué)和做事方式。是的,我總是覺得無(wú)理取鬧,經(jīng)常敷衍。我不知道傅聰是否拒絕了這種“嘮叨”?但我不這么認(rèn)為。他完全保存了父親的信件和精神財(cái)富,F(xiàn)在,我逐漸理解了我的父親,并逐漸關(guān)注了我父親的灌輸和誘惑。雖然我父親的說(shuō)教不能以信件的形式保存下來(lái),但在我心中,它永遠(yuǎn)是一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。
我父親仍然很忙,仍然“嘮叨”,仍然用期待和嚴(yán)厲的眼睛盯著我。不經(jīng)意間,我看到父親頭上閃著銀光。仔細(xì)一看,我發(fā)現(xiàn)父親的頭發(fā)又白了幾根,眼角的皺紋又深了一點(diǎn)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都想說(shuō):“爸爸,你已經(jīng)努力工作了大半輩子了。是時(shí)候休息了!钡薮赖奈矣肋h(yuǎn)不會(huì)說(shuō)話。
父親,在我心中,你永遠(yuǎn)是偉大而成功的。在你的言行下,我會(huì)有更大的勇氣和力量克服各種魔法障礙,踏上我的成長(zhǎng)之路。
傅雷家書讀書心得10
《傅雷家書》是一本充滿了愛的書,它告訴我們一顆純潔正直、真誠(chéng)、高尚的靈魂,盡管有時(shí)會(huì)遭受到意想不到的磨難、侮辱和迫害,但是只要勇敢堅(jiān)持有信念,就會(huì)看見生活的陽(yáng)光,自己就能受到應(yīng)得的尊敬和愛。
傅雷是我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家,他是一個(gè)博學(xué),睿智,正直的學(xué)者,極富個(gè)性。而妻子朱梅馥性格溫柔,文靜隨和,賢淑豁達(dá),被友人親切稱之為“菩薩”。傅雷家書只要講的是如何教育孩子。他們言傳身教,教孩子做人做事的道理,一封封的家書飽含父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠(chéng)交流,親情溢于字里行間,給天下父母子女強(qiáng)烈的.感染和啟迪。
讓我最受感動(dòng)的是傅雷對(duì)人生的認(rèn)真和對(duì)子女的愛。傅雷在家書中這樣叮囑孩子,“爸爸的心老跟你在一起,為你的成功而高興,為你的煩惱而煩惱,為你的缺點(diǎn)操心!勇敢些,孩子!再勇敢些,克服大大小小的毛病,努力前進(jìn)!”短短的幾句話卻體現(xiàn)了一個(gè)慈愛的父親對(duì)孩子的關(guān)心和想念。父愛深沉如水,不會(huì)直接表達(dá)出來(lái),盡管平時(shí)孩子在身邊時(shí)處處嚴(yán)格要求,其實(shí)內(nèi)心一直為他們操心,生怕一不小心就走了歪路!坝赂倚,再勇敢些!”,這是對(duì)漂泊在外的孩子最好的鼓勵(lì),讓他們不要怕,勇敢面對(duì)生活的挫折,跌倒了就勇敢爬起來(lái),擦擦眼淚繼續(xù)往前走。他還告訴兒子傅聰一些有關(guān)做人的、禮儀方面的細(xì)節(jié):進(jìn)屋脫大衣時(shí)要連絲巾一起拿下來(lái),站立著跟長(zhǎng)輩說(shuō)話時(shí),要身體站直兩手下垂,以及若把手抄在褲袋里,是很不禮貌的,而把手抄在衣服的口袋里,則更不禮貌?吹竭@些文字時(shí),我更多的是驚訝。這樣的瑣事,也要一五一十的寫給遠(yuǎn)在萬(wàn)里之外的兒子,面對(duì)著這樣偉大的父愛,做孩子的只能是以相同的方式去尊敬和愛父母。
這本書值得我們好好去學(xué)習(xí)和思考。
傅雷家書讀書心得11
正如杜甫所說(shuō):烽火連三月,家書抵萬(wàn)金。自古以來(lái),雪片般的家書就包含著親人之間深厚的情感,這本《傅雷家書》依然如此。
仔細(xì)閱讀,字里行間流露出傅雷夫婦對(duì)兒子的愛和期待。無(wú)論他們對(duì)藝術(shù)的諄諄教誨,還是對(duì)生活的千言萬(wàn)語(yǔ),我都品味著深厚的親情。
傅聰已經(jīng)出國(guó)很多年了。為了避免他忘記中國(guó)的文化傳統(tǒng),傅雷不斷地把中國(guó)名字寄給他,建議他的兒子每天寫一些中文日記,并堅(jiān)持用中文寫信。雖然他的兒子更好地理解東西方的文化差異,但他有耐心的語(yǔ)言和西方的'文字,一步一步地指導(dǎo)他的兒子。
在我看來(lái),與許多家庭中的父子關(guān)系不同,傅雷和傅聰?shù)年P(guān)系更像是朋友。像一個(gè)親密的人,和兒子談?wù)摚核麄冋務(wù)撍囆g(shù),理想的藝術(shù)同行;他們談?wù)摶橐觯挥衅届o、含蓄、溫柔的感情才能持久;他們談?wù)撝形魑幕漠愅,等等?/p>
合上書,閉上眼睛。想起父母,他們可能沒(méi)有傅雷夫婦那么博學(xué),但他們?cè)噲D讓我們學(xué)會(huì)感恩,教會(huì)我們做人的道理。
我沉浸在這本書里流淌的愛中,久久無(wú)法自拔。
傅雷家書讀書心得12
《傅雷家書》是傅雷的偉大成績(jī)之一,它是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”,也是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”,更是既平凡又典型的“不聰明”的近代中國(guó)知識(shí)分子的深刻寫照。
輯印在這本集子里的,不是普通的家書。正如傅雷在給傅聰?shù)男爬镎f(shuō)道:“長(zhǎng)篇累牘的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的說(shuō)長(zhǎng)道短,而是有好幾種作用的。
第一,我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù),討論音樂(lè)的對(duì)手;
第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時(shí)也可以間接傳布給別的青年;
第三,借通信訓(xùn)練你的不但是文筆,而尤其是你的思想;
第四,我想時(shí)時(shí)刻刻,隨處給你做個(gè)警鐘,做面‘忠實(shí)的鏡子’,不論在做人方面,在生活細(xì)節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面!笨梢娯灤┤考視那橐猓且獌鹤又绹(guó)家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切,做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。
一封封書信,在表達(dá)濃濃親情的字里行間,映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)和拳拳的愛國(guó)熱情。這些內(nèi)容,都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。隨處讀來(lái),有反復(fù)叮嚀,有溫馨提示,有與朋友交心,有的`甚至連點(diǎn)重的著重號(hào)。可憐天下父母心,這些如細(xì)流般溫潤(rùn)人心的句句話語(yǔ),不只是一般父母意義上的嘮叨,更是諄諄教誨。
《傅雷家書》讓我們了解過(guò)去的歷史,開啟了一扇扇明窗,很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶,正是由于它的存在,才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來(lái),它不僅是一個(gè)父親對(duì)孩子的教育,也是我們立身行事的準(zhǔn)則。
傅雷家書讀書心得13
《傅雷家書》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)家傅雷和他的夫人寫給傅聰、傅敏等家人的家信的摘錄。
讀了《傅雷家書》后讓我了解了什么叫無(wú)微不至的父愛,一絲不茍的觀心……《傅雷家書》能這樣受歡迎是因?yàn)樗脮诺姆绞饺セハ鄿贤ā?/p>
傅雷曾經(jīng)在一封家書中這樣寫道:“長(zhǎng)篇累犢的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的,而是有好幾種作用的!
第一;我的確把你當(dāng)做一個(gè)討論藝術(shù),討論音樂(lè)的'對(duì)手;
第二,極想激發(fā)出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時(shí)也可以間接地告訴別的青年;
第三,借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時(shí)時(shí)刻刻給你做個(gè)警鐘,做面忠實(shí)的鏡子,不論在做人方面,在生活細(xì)節(jié)方面。
有些家長(zhǎng)只學(xué)傅雷的“棒槌下出孝子”,只學(xué)到了一個(gè)“打”字,讓孩子的金色童年變得瞳淡無(wú)光。打真的好嗎?這是在恐俱下學(xué)習(xí),最終是不會(huì)有什么好的結(jié)果的。有的人自己坐在麻將場(chǎng)上,讓孩子在房間里學(xué)習(xí),他們能學(xué)得安心嗎?還有時(shí)看心情來(lái)拿孩子出氣,她們有沒(méi)有想過(guò)孩子的心情,她們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)傅雷的言傳身教呢?不防也用傅雷教育子女的方法,去教育自己的子女。
傅雷家書讀書心得14
今天,我終于讀完了我想讀的《傅雷家書》。我一直認(rèn)為《傅雷家書》只是寫一些無(wú)聊的東西,但讀完整本書后,我的思維跨越了一個(gè)新的水平。
傅雷的家書是傅雷寫給孩子傅聰和傅敏的家書。教育他們先做人,然后成為家。這是他們獨(dú)立思考和因材施教的體現(xiàn)。正因?yàn)槿绱耍道缀退钠拮映蔀榱酥袊?guó)夫婦的典范!
傅雷教育孩子也很嚴(yán)格,只有這樣才能有效,才能讓孩子取得偉大的成就。父母的想法不是一樣的嗎?俗話說(shuō):嚴(yán)格是愛,松是傷害父母對(duì)我們嚴(yán)格,總是有他們的`理由,只要我們謙虛地接受,努力做,我們就能實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想!
傅雷對(duì)孩子的愛和關(guān)心可以從另一封家書中看出。他們通過(guò)信件討論問(wèn)題,分享有趣的事情……回想起來(lái),我發(fā)現(xiàn)傅雷對(duì)音樂(lè)的理解是格外深,都有自己獨(dú)特的見解,這讓我萬(wàn)萬(wàn)想不到。
很多優(yōu)秀的作品都有自己的區(qū)別,這本《傅雷家書》最大的區(qū)別就是這本書是以書信的形式寫的,讓我讀起來(lái)有一種獨(dú)特的味道。
傅雷家書讀書心得15
我經(jīng)常問(wèn)你的經(jīng)濟(jì)狀況,擔(dān)心你會(huì)花很多錢,表演太多,傷害你的身心健康;主要是因?yàn)槲抑酪粋(gè)藝術(shù)家在西方世界堅(jiān)持獨(dú)立并不容易,只有有實(shí)際的經(jīng)濟(jì)保障才能保持人格獨(dú)立。父母總是非常關(guān)心他們孩子的物質(zhì)生活。再過(guò)一到二十年,當(dāng)你的孩子長(zhǎng)大后,你就會(huì)體驗(yàn)到這種情緒。
羨慕傅聰有個(gè)好父親。
在兒子傅聰出國(guó)留學(xué)的過(guò)程中,翻譯家傅雷給他寫了近100封家書,教他立身行事,愛國(guó)成才,把中華民族的優(yōu)良道德融入到兒子的諄諄教誨中!陡道准視肥且槐窘讨袊(guó)孩子如何做人的書。
靜靜地打開《傅雷家書》,就像深深的父愛一樣,有很多細(xì)節(jié)足以讓我感動(dòng)。例如,作為父親,傅雷堅(jiān)持將相關(guān)書籍從《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》到宋詞、明曲、自我翻譯,以彌補(bǔ)愛子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化日益陌生的諸多因素。在信中,他闡述了民族的文化哲學(xué)思想,不止一次糾正兒子使用錯(cuò)誤的單詞,讓兒子明白,作為中國(guó)人民的后代,他足以感到驕傲,因?yàn)樽鎳?guó)有無(wú)盡的文化財(cái)富,一代又一代地繼承在所有中國(guó)人民的'血液中!
這讓我想起了我的父親。我父親是一個(gè)嚴(yán)肅而幽默的人。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,他總是喜歡撫摸我的小腦袋,告訴我歷史故事,唐詩(shī)和宋詞。此時(shí)此刻,隨著我的成本越來(lái)越高,我父親也出去賺錢,很長(zhǎng)一段時(shí)間才回來(lái)一次。他沒(méi)有像傅雷那樣不知疲倦地給我寫信。但我明白我父親仍然非常愛我。
世界上的父親,也許不會(huì)像母親一樣,每天都在我們身邊等待。他們的愛,總是很安靜。
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