老師我想對(duì)你說(集合15篇)
老師我想對(duì)你說1
親愛的老師，您就像一盞明燈，給我們指明光明；老師，您就像辛勤的園丁，培育著剛從土里長出來的嫩芽；老師，您就像一雙翅膀，帶領(lǐng)我們翱翔知識(shí)的天空。
我最愛的超人老師，我想對(duì)您說——
我非常慶幸來到這個(gè)學(xué)�？梢赃M(jìn)入您的班級(jí)。記得那是開學(xué)的第一課，您向我們做自我介紹：“大家好，我是大家的數(shù)學(xué)老師和班主任，大家可以叫我‘超人老師’！”“什么？超人老師？”我驚訝極了，還從來沒有老師這樣稱呼自己！可是在接下來幾周的相處中，我才知道了真正的原因。
那是一節(jié)英語課，英語老師要用多媒體給我放視頻動(dòng)畫，可是，我們班的電教設(shè)備好像出了些問題，怎么都不愿意和英語老師的電腦進(jìn)行親密接觸。我們的“超人老師”看到了，三步并作兩步地走上講臺(tái)，將數(shù)據(jù)線的插頭拿在手里，又用了一個(gè)小夾子，左搗搗，右投投，再往電腦上一試，“哇！”果然可以用了！我們高興的叫到：“超人老師真棒！超人老師真棒！”
還有一次同學(xué)過生日，只見我們的超人老師，在黑板上“刷刷幾下”，一個(gè)鮮活的大蛋糕便出現(xiàn)在黑板上。我這才知道老師為什么會(huì)叫“超人老師”，原來他真的`無所不能呀！
“超人老師”的數(shù)學(xué)課也非常有意思，總是逗得我們哈哈大笑，在輕松快樂的氛圍中還學(xué)到了知識(shí)。
“超人老師”，我想對(duì)您說，很開心成為您的學(xué)生。我今后一定會(huì)更加認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)，成為您值得驕傲的學(xué)生！
老師我想對(duì)你說2
在這即將畢業(yè)之際，我有太多太多的話想對(duì)老師說，但我最想說的是：“老師，謝謝您！”當(dāng)我受傷時(shí)您對(duì)我說：”不要傷心，不要難過，堅(jiān)強(qiáng)�！碑�(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真時(shí)，您對(duì)我說：“學(xué)習(xí)下降了，要努力找出原因�！笔悄阄乙徊揭徊匠砷L起來的，在這里我要滿懷感激的對(duì)您說，老師，謝謝您！”
記得有一天早上，我邁著輕快的步伐走在上學(xué)的路上，到了學(xué)校，剛放下書包。您就叫我去辦公室，我愉快的心情頓時(shí)煙消云散，一下子就開心不起來了。當(dāng)我懷著忐忑的心情走進(jìn)老師辦公室時(shí)。您看見我來了，語重心長地對(duì)我說：“張雨欣，昨天上課你在干嘛呢？”我努力回想著：哦，我想起來了，昨天上課我一直在和同桌說悄悄話，沒有用心聽講。我一言不發(fā)的看著老師�？次也徽f話，老師就對(duì)我說：“一直和同桌說話吧！張雨欣你平常可以考九十多分的，可上次月考你只考了八十多分，怎么回事？你都是快要畢業(yè)的人了，怎么沒有一點(diǎn)緊迫感？別的同學(xué)都在緊張的.復(fù)習(xí)，而你上課不認(rèn)真聽講還和同桌說悄悄話，以后可不能這樣了！”想到平日自己的行為，我非常的后悔。我非常自責(zé)地對(duì)老師說：“老師，我知道錯(cuò)了，我會(huì)改正的。”老師露出了會(huì)心的微笑。老師，謝謝您，是您讓我明白了，時(shí)間的緊迫。
還有一次我們?nèi)嘣谏象w育課，體育老師要我們比賽跑步，我是第一撥，“預(yù)備！跑！”我兩條腿飛快的交替著向著終點(diǎn)跑過去�！斑恕钡囊宦�，我摔跤了，膝蓋上的傳來一股鉆心的疼痛，我強(qiáng)忍著疼痛回到教室。您知道了之后就到教室查看我腿上的傷，然后就扶著我去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生為我簡單的包扎之后。我長舒一口氣“舒服多了”。老師您當(dāng)時(shí)就像我的母親一樣，對(duì)我問這問哪還嘮叨著要我以后小心點(diǎn)。
轉(zhuǎn)眼之間我們就要畢業(yè)了，都要走向新的征程。回首過去，許多美好的回憶一點(diǎn)一滴浮現(xiàn)在腦海。而讓我覺得最美好的部分就是和您相處的那段時(shí)間。老師，我們就要畢業(yè)了，在這里千言萬語匯成一句話——老師，您辛苦了！謝謝您！
老師我想對(duì)你說3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币徽f起這一句話，我就想起了我的班主任--沈老師。
沈老師，您為了哺育我們，眼睛已失去了光華；您為了照顧我們，腰也已經(jīng)不再挺拔。
以前，我就是一個(gè)普通的小學(xué)生，是您一直默默的關(guān)心我、鼓勵(lì)我。讓我擁有自信。如果沒有您，那就沒有現(xiàn)在的我。有一次，您在給我們上語課，您提出了一個(gè)問題，讓我們來回答，只有一個(gè)同學(xué)舉手，您鼓勵(lì)我，讓我回答問題。還有一次，您得文知我的`作業(yè)沒有完成，狠狠的罵了我一頓，從此以后，我再也沒有沒完成作業(yè)了。
記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我們連筆也拿不穩(wěn)，更別說寫出來的字了。經(jīng)過了一段時(shí)間訓(xùn)練之后，我們班大部分同學(xué)的字突飛猛進(jìn)，可是我的字卻依然宛如“雜草”。于是，您便乘下課時(shí)間，手把手地一筆一畫的教我寫字。天長日久，我的字已經(jīng)進(jìn)步了許多，被同學(xué)們稱為“小書法家”。而看看您，您的身影已疲倦不堪，可是您卻笑容滿面地對(duì)我說：“不累，不累，只要你能進(jìn)步，我就高興！”。此時(shí)，我的心感動(dòng)萬分，真不知該怎么報(bào)答您。
如果我是一朵花，您就是辛勤的園��；如果我是一條魚，您就是無邊的大海；如果我是小蜜蜂，您就是知識(shí)的花朵……
沈老師，謝謝您！
老師我想對(duì)你說4
老師，您好。我想對(duì)您說：在我們跌倒的瞬間，是誰伸出了援助之手？是呂老師您；在我們宇到困難沮喪時(shí)，是誰，給我們送上貼心的安慰？還是呂老師；又是誰，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游？這，依然還是教育我們的**老師！有人說老師像是園丁，每天起早貪黑地栽培這我們這些祖國的`花朵。有人說老師像是春雨，滋潤這我們這些無知的小草。而我，卻要說，老師您像——一根蠟燭！蠟燭，它物美價(jià)廉。在哪都可以買到。它的顏色很多，有紅藍(lán)白綠黃，應(yīng)有盡有，每當(dāng)它的頭發(fā)被點(diǎn)燃時(shí)，它的淚花悄然從身軀落下。人們只有停電的時(shí)候，才東翻西翻的把蠟燭找出來，而蠟燭，卻總是毫無怨言，默默無聞的燃燒自己。把自己金色的光芒毫不保留了給予人們。這種無私為人民服務(wù)，卻毫無怨言和不求回報(bào)的這種精神，不正像教育我們的呂老師嗎？
從我們步入五年級(jí)起，是老師您毫不保留，不求回報(bào)的把知識(shí)賦予，這不正像蠟燭嗎？
老師我想對(duì)你說5
青春，在時(shí)間的流逝中不斷地?fù)]霍，伴著花開花落。
付出就是給予，付出就是犧牲，付出就是痛苦。世上有誰愿意付出呢？那個(gè)人-----就是您，老師。
飄然而逝的是，生命的流水，地久天長的是，天上的日月星辰；涓涓細(xì)流的是，您的教導(dǎo)。
歲月長河漫漫，流淌過我心胸的綠野；生命花朵溫情，開遍了我記憶的山岡......
您說，美麗的生活，只屬于未來，有夢(mèng)想，有希望的人，也只有對(duì)于每日迎接，憧憬新生活的人，生活才是美麗的。
您說，夢(mèng)想不是作文，把它寫在紙上會(huì)被慢慢遺忘。
您說，夢(mèng)想不是口號(hào)，把它放在嘴邊會(huì)隨風(fēng)而逝。
您說，夢(mèng)想是種子，把它埋在心中會(huì)開出最美麗的.花朵。
您說，牢記夢(mèng)想，并為之付出最大的努力，若干年后，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)“夢(mèng)想成真”并非只是美好的祝愿。
您說，人必須擁有獨(dú)立的尊嚴(yán)，尊嚴(yán)需要自己來維護(hù)，也只能由自己來維護(hù)，不要認(rèn)為尊嚴(yán)是他人給予的，任何一種人格的尊嚴(yán)，只能靠自己來維護(hù)。
您說，人要學(xué)會(huì)感謝，因?yàn)楦兄x可以讓人懂得珍惜，懂得感恩；感謝可以讓人與人之間的關(guān)系更融洽，讓人更愿意互動(dòng)。
……
天空因?yàn)樵频睦p綿而有了風(fēng)雨，大地因?yàn)闃涞睦p綿而有了森林，石頭的纏綿延伸了小路，小溪的纏綿加長了河流，宇宙的纏綿燦爛了星空，歲月的纏綿有了一段段難忘的歷史。祖國的花朵——我們，因有辛勤的園丁——老師，而茁壯成長。
講臺(tái)是您奉獻(xiàn)的舞臺(tái)。在這平凡的舞臺(tái)上，您卻演繹著不平凡的角色，黑板是你撒播的熱土，漂浮的粉筆塵是您傳播的知識(shí)。
如果有人問我，在各行各業(yè)中，對(duì)社會(huì)做了大貢獻(xiàn)，應(yīng)受到稱贊的人在哪里？我的回答中有您，因?yàn)槟悄菢拥臒o私，那樣的偉大。
蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮黑夜，照亮別人要走的路，而您犧牲了自己的青春，把年華耗在這偉大的教育事業(yè)中。您是黑夜中的燈塔，指引船舶駛?cè)敫蹫常且箍罩械谋倍菲咝�，指引迷途游人走向回家的道路�?/p>
“老師，謝謝您”
但我對(duì)您的感謝，又怎一個(gè)“謝”字了得。所以我要贊美你，我要歌頌?zāi)�，直至永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
老師我想對(duì)你說6
時(shí)間如流水般飛逝。眨眼間，我已與各位老師相處了將近三個(gè)星期了。三個(gè)星期的時(shí)間，說長夜不長，說短也不短�？傊齻�(gè)星期的時(shí)間已足以讓我了解各位老師了。
語文老師是一位美麗的女老師。上課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，并且很尊重我們，不會(huì)占用我們的我們的課間時(shí)間。但，老師，我想對(duì)您說：您在講課的時(shí)候速度還可以再稍微快一點(diǎn)。
數(shù)學(xué)老師一位帶點(diǎn)小幽默的'男老師。我已經(jīng)與他打了兩年交道，所以對(duì)于這位老師，我是熟悉的不能再熟悉了。但，老師，我想對(duì)您說：您在上課時(shí)還凱焱再講快一點(diǎn)，盡量下課不要拖堂，在上課時(shí)，盡量不要抽煙？
英語老師是一位和藹可親的的女老師。對(duì)待每一位同學(xué)持已認(rèn)真態(tài)度，對(duì)作業(yè)的批改更是認(rèn)真，簡直讓我無話可說。
政治老師是一位幽默風(fēng)趣的男老師。他上課時(shí)我們總是笑聲連連，而且他下課就下課，很少拖堂，我想，我們班上的每位同學(xué)都很喜歡這個(gè)政治老師。
歷史老師是一位略顯滄桑的女老師。她上課時(shí)講的內(nèi)容都很豐富，用一個(gè)個(gè)精彩的故事把我們帶入課堂的高潮。但，老師，我想對(duì)您說：您上課時(shí)還可以使課堂更活躍。
物理老師是一位嚴(yán)厲而不失幽默的男老師。他利用大量的比喻和做實(shí)驗(yàn)來帶領(lǐng)我們進(jìn)入課堂。但，老師，我想對(duì)您說：實(shí)驗(yàn)還可以再多做一點(diǎn)。
化學(xué)老師也就是我們的班主任，一位嚴(yán)厲而不失風(fēng)趣的男老師。他為了能讓我們更好的學(xué)習(xí)，已經(jīng)與學(xué)校交流了好多次了。但，我一直有個(gè)問題想問您：為什么歷屆初三星期五最早的就放學(xué)了，而我們卻不是？
體育老師是一位高大的男老師，轉(zhuǎn)管學(xué)校體育，他嚴(yán)厲起來可是很可怕的！但，老師，我想對(duì)您說：體育訓(xùn)練的量可不可以再小那么一丟丟？
老師，我想對(duì)您說……
老師我想對(duì)你說7
王老師，你是我在學(xué)校里最喜歡的生活老師拉！你在我心目中，與我的媽媽都平起平坐拉。你把我們302宿舍的女生照顧的無微不至，所以，你受到了我們最好的.尊敬。
王老師，你還記的嗎？那時(shí)，我上二年級(jí)，剛離開媽媽。我的媽媽。總是在我不注意的時(shí)候來到我的腦海。有一次，我在熟睡時(shí)，我夢(mèng)見媽媽不要我拉。于是，我醒來拉，我發(fā)現(xiàn)這是場(chǎng)夢(mèng)，心情好拉，但我想媽媽拉！我把事情告訴了您，您安慰了我，我的心情好多了，又回去熟睡拉。
王老師，還記的我生病那件事情嗎？我正在熟睡，忽然，我站了起來，我吐了些贓物，王老師你幫我打掃了一下，還在我的床邊受了一夜，我當(dāng)時(shí)真的是感動(dòng)極拉呀！
我真慶幸，我有兩個(gè)媽媽，一個(gè)是我的親生母親，一個(gè)就是您，王老師！
老師我想對(duì)你說8
老師，我們已經(jīng)與您共同渡過了四個(gè)春秋，一同聆聽了四個(gè)新年的鐘聲，您用了四年的大好時(shí)光教育我們從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識(shí)、有修養(yǎng)的好學(xué)生，我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種用語言無法表達(dá)的深情。
老師，您就像我們的母親，將所有的愛都傾注到了我們的.身上。您的愛就像細(xì)雨絲絲，不停地滋潤著我們這一個(gè)個(gè)剛剛破土而出的嫩筍，期待著我們一天天茁壯成長，盼望著我們快快長成參天大樹。
老師，您很有責(zé)任心。希望每一個(gè)同學(xué)都學(xué)好知識(shí)，今后做個(gè)有用的人，所以提高了對(duì)大家的要求。但是有的同學(xué)卻不理解您的好意，反而隨意破壞課堂紀(jì)律，您嚴(yán)厲地批評(píng)了他們，但是他們還是不以為然。遇到這種情況，您十分傷心、苦惱，認(rèn)為是自己以前沒有把他們管教好，才讓他們成了今天這個(gè)樣子。但是我想告訴您，請(qǐng)不要生氣。我相信，等他們長大了以后，自然會(huì)明白您的一番苦心。
老師，您太辛苦了！原來，您只教我們這一個(gè)班，偶爾還可以稍微休息一會(huì)兒。但是自從您教兩個(gè)班的語文后，就得了嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱，每天晚上都睡不好覺。盡管如此，您還是強(qiáng)打起精神堅(jiān)持來給我們上課，生怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)。除此之外，您還要批改一大摞一大摞的作業(yè)，就拿作文來說吧！僅僅是讀一篇作文至少也需要兩分鐘，按這樣計(jì)算，看完兩個(gè)班的作文，公文寫作足足需要四個(gè)小時(shí)。更何況您還要一頁一頁地批改，一個(gè)字一個(gè)字地推敲，用的時(shí)間恐怕是看的幾倍。
看著您對(duì)著那幾個(gè)還不懂事的同學(xué)一幅恨鐵不成鋼的樣子，我不由得想起了那些在花園中精心呵護(hù)著一朵朵花朵的園丁，您就像那園丁，呵護(hù)著我們這66朵含苞未放的花朵。您必須每時(shí)每刻地關(guān)注每一棵樹木和花朵的生長，按時(shí)給我們澆水，怕我們因?yàn)闆]有得到及時(shí)的呵護(hù)而枯萎。在我們中間，難免還會(huì)生出一些長歪了的樹木、帶刺的花朵，它們就更需要您的仔細(xì)修剪和扶正。
老師，我想對(duì)您說，感謝您，您是一位不辭辛苦的引路人，把我們引進(jìn)了知識(shí)的海洋，引向了通向未來的光明大道，我在這里真心的感謝您！
老師我想對(duì)你說9
是誰，在我由一個(gè)兒童漸漸長大的時(shí)候，給了我慈母般溫暖？是您，老師。是誰，在這幾千個(gè)日子里，像朝陽一樣照耀我的心靈，教我知識(shí)，給我力量？是您，老師。您第一個(gè)教會(huì)我的，不是學(xué)習(xí)，是做人。您要我們挑戰(zhàn)傳統(tǒng)觀念，接受新思想，做有道德，有責(zé)任心的人，并且學(xué)會(huì)寬容他人，同情他人。有主動(dòng)服務(wù)別人的意識(shí)，尊重他人，做一個(gè)全面發(fā)展的人。
您還為了我們上高年級(jí)做準(zhǔn)備，我們上低年級(jí)時(shí)就施行課前三分鐘，讓我們有展示自我和鍛煉自己的平臺(tái)，還和我們建立平等關(guān)系，和我們一起進(jìn)行游戲作文課，使我們倍感親切。
您還特別注重我們的閱讀和朗讀，不僅推薦好書，還在班級(jí)圖書角缺書時(shí)，用自己辛辛苦苦掙來的工資給我們買了五十本好書，讓我們以書為友，體驗(yàn)作者的寫作手法并寫感受。為了訓(xùn)練我們朗讀，您一遍一遍向我們示范，讓我們學(xué)會(huì)用朗讀來表達(dá)作者的思想感情。為了我們的一切，您付出了多么多啊，換來的，是我們每次的語文成績都是年級(jí)第一，我們班的班會(huì)，表演遙遙領(lǐng)先于其他班。因?yàn)槟囊龑?dǎo)，在每次作文比賽中，我們都能得到一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)都平常又平常的，而朗讀上也是成績斐然，在六一節(jié)兒童表彰大會(huì)上，我們班的同學(xué)一舉獲得了“六一”昆區(qū)兒童表彰大會(huì)的唯一女主持名額！
老師，你雖然在課上作為我們的嚴(yán)師，但是在課余時(shí)間，你還充當(dāng)了我們好友的角色，和女生一起踢毽子，和男生一起跑步，一起歡笑，好不快活。
記得有一年冬天，您的手骨折了，但是您怕我們耽誤了課程，不顧疼痛，仍然堅(jiān)持為我們上課，上課時(shí)您忘我地講著，一到了下課，左手就一直握著受傷的'右手，緊咬牙關(guān)。我光看著，就能感到鉆心的疼痛。就這樣，我們的成績上去了，但您的手因?yàn)榛謴?fù)得不好所以現(xiàn)在手腕都不靈活。每次想起您端著手的樣子，我的鼻子都是酸酸的。
為了教育我們，您拿您的兒子做實(shí)驗(yàn)，您是多么無私啊，你總是拿無私的人為我們做例子，讓我們學(xué)習(xí)他無私的品質(zhì)，可是在我們身邊的您，不就是一個(gè)活生生的例子嗎？
老師，你不要擔(dān)心。我們已經(jīng)漸漸長大，不會(huì)再像以前那樣完不成作業(yè)惹您生氣，不管遇到什么挫折，我們一定會(huì)帶著您給的堅(jiān)強(qiáng)、知識(shí)和智慧，在漫漫的人生路上走下去。老師，作為您的學(xué)生我感到無比榮幸，我想對(duì)您說：“老師，我愛您�！�
老師我想對(duì)你說10
老師，當(dāng)你打開本子，看到我這篇作文時(shí)，請(qǐng)您不要驚訝，這是我最近想跟你說的一些心里話。
有一次，我拿教室里的心愿瓶被你知道了，你把我和“作案同伙”都拖去了辦公室，給了我們不小的懲罰，我們知道你給我們懲罰是對(duì)的，如果不被懲罰的`話，我們還會(huì)繼續(xù)拿許愿瓶玩兒，將來會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，最后都不知道什么是該干、什么不該干。我要感謝您，讓我們不再為所欲為！
有次，我在課堂上沒有寫完作業(yè)，你讓別的同學(xué)回家寫完，卻讓我在學(xué)校寫完，我心里沒有什么，知道您是對(duì)我好！我寫完后有道錯(cuò)題，你給我仔細(xì)地講解。我感受到您對(duì)我的照顧關(guān)切，我回家的時(shí)候，你跟我說走路上小心點(diǎn)兒，別滑倒了，回家后一定要給我說一聲。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的成績有了不小的提高。
還有一回，在路上遇到了你，你問我為什么沒回家，都這么晚了。我手一指說我家就在那兒，您聽后笑了，我趕快往回跑，當(dāng)時(shí)我感受到您母親般的溫暖。
老師，我要感謝你無微不至的照顧，請(qǐng)讓我對(duì)您說聲謝謝！
老師我想對(duì)你說11
教師，我想對(duì)您說：“你是我人生中的指路燈，沒你，就沒有此刻的我，教師，多謝您對(duì)我的教誨。這些我將終生難忘�！�
以前在一年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)很膽小、很內(nèi)向的小女孩。有一天在您的.課上，您提出了一個(gè)很簡單的問題，我出于膽小，不敢舉手，可是班上有許多人都舉起了手，我就把手舉得低低地。您看見了我這一系列的小動(dòng)作，喊了我回答問題，那時(shí)我的心里是多么緊張啊！真期望你能夠讓我坐下，可是沒有，您卻對(duì)我說“盧昱彤，你是一個(gè)很聰明的女孩，只是有些膽小，你只要膽大一些，必須能夠變得更加出色的！教師相信你，你不要讓教師失望呀！”聽了這些話，我不像剛才那么緊張了，可是還是不敢回答問題。當(dāng)我抬頭看見你那滿是期待與鼓勵(lì)的目光后，我最終回答出了這個(gè)問題。最終，您也不忘給我一個(gè)贊許的目光。
在您的關(guān)心下，我漸漸變得膽大、活潑了，更加自信、開朗了。此刻才敢在萬人注目的臺(tái)上演講。取得了成功。那時(shí)，我才明白，我這一切的面功都?xì)w功于您，我的教師！
教師，我想對(duì)您說：“你那鼓勵(lì)的目光和親切的話語，都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我成長。我的未來會(huì)更加完美！我不會(huì)讓您失望的！”
老師我想對(duì)你說12
樓老師，我想對(duì)你說，雖然已經(jīng)四年過去了，但是我還是記得你，我們都把你當(dāng)媽媽，把班級(jí)當(dāng)成家，記得你那高高的身材，記得你那柔和的目光……
我上課的時(shí)候，有一道題沒有聽，所以不會(huì)做，你轉(zhuǎn)頭一看就知道我不會(huì)，便叫我上講臺(tái)，耐心仔細(xì)地教我，直到把我教會(huì)，我特別感激你。記得上此合影嗎？那時(shí)你笑的`多燦爛啊，我最想念那一刻，是我四年來記憶最深的一刻。我們班的獎(jiǎng)狀，表演和笑聲都離不開你的一片苦心，您教導(dǎo)我們?cè)鯓硬拍苌钭兊每鞓�，怎樣才能變得輕松……
記得又一次，我參加興趣小組，我不小心把腿擦傷了您那個(gè)時(shí)候急得眼淚都涌出來了馬上把我扶到醫(yī)務(wù)室，我真的很感激你，這么關(guān)心我，難怪我們都叫你媽媽呢�？墒俏艺f我要轉(zhuǎn)學(xué)，我的心情一下跌落到谷底，我還安慰您不要傷心，我會(huì)寫信給你。二年級(jí)的時(shí)候，我在周末，特地的來看你，可是您已經(jīng)走了，我在這個(gè)學(xué)校了，我那是哭了出來。
一轉(zhuǎn)眼，四年過去了，我已經(jīng)四年沒看到你了，如果能再看到你一眼，我也就心滿意足了。
老師我想對(duì)你說13
親愛的老師，您是一位好老師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠(yuǎn)忘不了您！
您拿著書本，在講臺(tái)上把自己的畢生所學(xué)都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因?yàn)槲覀�，而你卻無怨無悔,仍然把自己的.青春年華奉獻(xiàn)給了每一名學(xué)生。
記得有一次，您向我們提出一個(gè)問題，叫我們回答。同學(xué)們都遲疑地舉起了手；有的同學(xué)剛剛有了勇氣，舉起來的手，又馬上放下了……這時(shí)，您叫我站起來回答。我一聽，只好硬著頭皮，慢慢地站了起來，吞吞吐吐，語無倫次地回答著，聲音細(xì)聲細(xì)氣，好像蚊子在一邊兒哼哼一樣。
頓時(shí)，同學(xué)們都用手指著我，捧腹大笑。但你卻親切地鼓勵(lì)我，我聽了為之一振，露出了自信的表情，從此我再也不害怕舉手回答問題了。
親愛的老師，您像園丁，不辭辛苦，用心地培育著下一代，謝謝您。
老師我想對(duì)你說14
每次當(dāng)我看見或者背上我的新書包的時(shí)候，我都會(huì)不由自主的想起了您，我的班主任老師，也是我的語文老師——張老師。
也許，你會(huì)問我的書包跟張老師有什么關(guān)系呢？書包不都是爸爸媽媽買的嗎？難道是張老師送給你的嗎？
哈哈！不是哦。這個(gè)書包是我在一次作文比賽中獲得的獎(jiǎng)品哦。獲得這個(gè)獎(jiǎng)品其中跟張老師對(duì)我的幫助是密不可分的。她從作文最開始的題材的篩選，到作文內(nèi)容的思路，錯(cuò)別字，以及內(nèi)容的刪除與添加都認(rèn)真的`幫助我，指導(dǎo)我�？梢哉f這篇作文是我和張老師一起完成的，是我們一起努力才獲得了這份榮譽(yù)。
所以，我想對(duì)張老師說：“張老師，謝謝您！”
張老師對(duì)我們的好不只是這點(diǎn)，她的語文課是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的課，可想而知她的課上得有多好。
她不只是課堂對(duì)我們負(fù)責(zé)，還常常利用課余時(shí)間對(duì)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)行幫助和監(jiān)督，關(guān)心我們的健康成長，像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待我們。
所以我想對(duì)張老師說：“張老師，您辛苦了！我因自己在這個(gè)班集體學(xué)習(xí)而感到很幸運(yùn)�！�
老師我想對(duì)你說15
教師，我有很多話想對(duì)你說，我不知從何說起，從我真誠的一句吧：“多謝您，教師!”
教師，是您給予我們豐富的知識(shí)，叫我們做人的道理，使我們健康成長。我長大了，而您的白發(fā)卻逐漸增多了，您的全部心血澆灌在我們身上。我怎能不贊美你呢
教師，我要贊美你關(guān)愛學(xué)生，給予學(xué)生溫暖。你記得嗎有一次，我在期中考試中考砸了，只靠了70分，我心里悲痛欲絕，十分難過。就在這個(gè)時(shí)候，是您，是您走過來，和藹可親地對(duì)我說：“這次考砸了，沒關(guān)系，只要你此刻努力，在下一次的期末考試必須會(huì)取得好成績的�！甭犕赀@番話，我又重獲信心。教師，您的話識(shí)一股暖流，流進(jìn)我的心里。我仔細(xì)地聽著你的教導(dǎo)，心里升起了無窮的感激。您還耐心地把每一道題給我講明白。在您的教導(dǎo)下，我經(jīng)過努力，在期末考試取得了好成績。教師，要不是您的關(guān)心和教導(dǎo)，哪能有今日優(yōu)異的成績!
啊!教師您像一朵鮮花一樣把花香撒給他人，您的心像花一樣美。您像慈母般地關(guān)心我們，像辛勤的'園丁培養(yǎng)我們，在一年四季中，都給予我們帶來了春天般的溫暖。在下雨的時(shí)候，是你用寬大的身體，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們看見陽光明媚的太陽。我怎樣能忘記您對(duì)我的一片深情呢
教師，我贊美你您，贊美您對(duì)我們的摯愛，贊美你道德高尚的師德。
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