寫給老師的信【薦】

寫給老師的信1

敬愛的李慕云老師：

　　您好！

　　好久不見了，學(xué)們都很想您。我相信您是在我求學(xué)道路上的一位良師。您因生二胎而沒機(jī)會(huì)帶我們升初二，我們都感到萬分遺憾，但我們還是會(huì)恭喜您，您把我們班帶得很優(yōu)秀，兢兢業(yè)業(yè)。在短短一年的相處之中，就給我們留下了許多美好的回憶，也讓我們得到您“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教育，獲得莫大的成長。

　　想起您剛離開的時(shí)候，已臨近期末了，我們的語文學(xué)習(xí)都感到很有負(fù)擔(dān)，找不到方向，像只盲頭蒼蠅。媽媽就讓我多和您聊聊天，討教一下學(xué)習(xí)的方法，增強(qiáng)信心。您很慷慨，告訴了我復(fù)習(xí)的`方法，順序和重點(diǎn)，不停地鼓勵(lì)我，讓我不要慌亂，語文的底子還是扎實(shí)的，我頓時(shí)信心倍增，茅塞頓開。沒想到您在這兒之后還非常惦記著我們的學(xué)習(xí)，為我們“量身定制”了一套專屬我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃，這兒激勵(lì)這我們奮勇前進(jìn)，充滿信心與戰(zhàn)斗力去迎接期末考。

　　后來，在您月子的時(shí)候，也就是期末考的前幾天，您專門錄了一段語音來鼓勵(lì)我們，當(dāng)時(shí)的情景我還歷歷在目，全班都很感動(dòng)，有的眼里泛著眼光，有的臉上淌著熱淚，沒想到，像我這樣"鐵石心腸”的人，也有流眼淚這項(xiàng)本領(lǐng)。您的聲者跳動(dòng)著鼓勵(lì)的色彩，是如此的溫暖，讓我們充滿了自信，燃起了我們熊熊斗志。希望這次期未考沒有辜負(fù)您對(duì)我們的期望，真的非常感謝您！

　　您不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還照顧著我們的生活。

　　讓我印象特別深刻的那次是您半夜來查寢，但我們毫無知覺，個(gè)個(gè)在高談闊論，沉浸在自己的世界當(dāng)中，您聽見后，大發(fā)雷霆，要求我們馬上睡覺！

　　第二天還特地教育我們宿舍，告訴我們睡眠的重要性，要不然不僅影響課堂學(xué)習(xí)，還會(huì)影響我們長身體，您的目光充滿了關(guān)懷，一言一語都像浪花一樣拍打著我的心。

　　我們聽進(jìn)了您的教育，改善了生物鐘，受益匪淺��！

　　我們班現(xiàn)在也有一個(gè)很棒的語文老師來接您班，您不用再擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)情況了！

　　您在我心目中最美的老師，不僅僅是外在美，更是內(nèi)在美。希望我們不是您帶得最“差”的一屆學(xué)生，哈哈！

　　祝

　　身體建康

　　工作順利

　　您的學(xué)生：梁浩儀

　　9月8日

寫給老師的信2

親愛的老師：

　　您好！

　　教師節(jié)的時(shí)候你還記得嗎？我送了你一束鮮花，上面寫著“老師您辛苦了。”這句話是我給你的祝福，婦女節(jié)快到了，老師我會(huì)給你一個(gè)大大的禮物。

　　記得有一次，我和同學(xué)打架。您來了，把我教育了一頓。那時(shí)我很忐忑，早知道就不和同學(xué)打架了，這是不文明的現(xiàn)象，我會(huì)改正的。

　　還有一次，快到期末考了。我非常認(rèn)真地背課文，記生詞。聽錯(cuò)了一個(gè)字，我就抄10次，再聽再抄，直到會(huì)為止。時(shí)間過的很快，到了期末考。我信心滿滿地走進(jìn)教室，您給我發(fā)了試卷。可是我考到一半的時(shí)候，有一道題不會(huì)，我想了很久，還是想不出來。您似乎看出了我的心思，看了看我，說：“加油勝凱，別放棄，堅(jiān)持就是勝利�！蔽宜坪跻幌伦幽X洞大開，想到了解題的方法，您笑著給了我一個(gè)大拇指：“真棒！”我?guī)е�您給我的'大拇指沖向了下面幾題�？荚嚱K于結(jié)束了。您說我這次一定能考高分，我開心極了。

　　謝謝您，老師！

　　祝：

　　身體健康，快快樂樂！

您的學(xué)生：陳勝凱

20xx年12月5日

寫給老師的信3

親愛的祝老師：

　　您好!

　　20xx年馬上過去了，20xx年的朝陽即將升起!

　　這一年有順利、也有障礙，這使我成長了不少，收獲更是數(shù)不勝數(shù)，事情更是經(jīng)歷了不少。那今天就讓我選一件與您說說吧!

　　我以前是一個(gè)膽小謹(jǐn)慎的人。在任何地方，只要一有動(dòng)靜，我就會(huì)撲進(jìn)爸爸媽媽的保護(hù)圈里。直到有一回，我在日本，那一天，天高氣爽，使人心曠神怡。我在人山人海的.寺院里和媽媽走丟了，我害怕極了，不過，我想這里是外國，沒多少中國人，所以含著眼淚在人群中尋找媽媽。我東看看、西走走，一直見不到媽媽。我曾幾何時(shí)想放棄，但我骨子里流著的是自強(qiáng)不息、永不放棄的中國血脈!我頓時(shí)不覺得我是一個(gè)人了，所以我加倍努力地去找她。不一會(huì)兒，一個(gè)最熟悉的身影——媽媽在我眼前出現(xiàn)，我們緊緊地抱在一塊兒體味著重逢的喜悅。這個(gè)夏天不是普通的、平凡的，對(duì)我而言意義非凡，這個(gè)夏天，我學(xué)會(huì)了勇敢、學(xué)會(huì)了獨(dú)立!

　　祝老師，您為我感到快樂嗎?

　　祝

　　身體健康、工作順利!

　　您的學(xué)生：王耀民

　　20xx年12月22日

寫給老師的信4

敬愛的徐老師：

　　你好！

　　我們的數(shù)學(xué)老師姓徐，我們叫您。徐老師是一個(gè)很溫柔，而且很嚴(yán)厲的人。她對(duì)我們要求很嚴(yán)格，不允許我們這些小朋友玩耍。記得有一次，我們考試語文只考了七十分，可老師您卻批評(píng)了我們，說我們不懂得問題，還說我們是粗心，要我們改正。

　　還記得有一次，我們考數(shù)學(xué)試卷，發(fā)下來的時(shí)候，我們?nèi)�都認(rèn)真地答題，當(dāng)我的'試卷檢查到一半時(shí)，我的手感冒了，老師您卻說：“怎么回事，你怎么不檢查？”我們說：“我的手感有點(diǎn)發(fā)熱�！崩蠋熌鷧s對(duì)我們說：“這次考試我們不要用‘九十九’這個(gè)數(shù)學(xué)試卷，而且我們的字寫得比你寫得要好。”聽了您的話我們都很感動(dòng)。您還鼓勵(lì)我們說：“沒事，你們仔細(xì)點(diǎn)看看題目，一定會(huì)寫的很好的�！�

　　徐老師，我們都愛您。

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

寫給老師的信5

尊敬的老師：

　　您好！

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，我卻要說您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　您像一只紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字表達(dá)，就是——燃燒！不停的燃燒！

　　您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的四面八方。

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　您的.講課是那樣的豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界......

　　您給了我們一把生活的尺子，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更純潔；您的愛，天下最偉大，最無私，最神圣。

　　您的學(xué)生：XXX

　　20xx年XX月XX日

寫給老師的信6

親愛的老師、尊敬的師長：

　　金秋送爽，桂菊飄香，第xx個(gè)教師節(jié)伴著幾縷成熟的芬芳，踏著一片豐收的金黃向我們款款走來。一千多年前的韓愈曾對(duì)教師的作用有過經(jīng)典的詮釋“傳道，授業(yè)，解惑”,但歷經(jīng)十年寒窗的我們，深知老師的意義決非這簡單的六個(gè)字？我們不會(huì)忘記：進(jìn)步時(shí)，老師的鼓勵(lì)；退步時(shí)，老師的憂慮；歡樂時(shí)，老師的微笑；傷心時(shí)，老師的撫慰。老師，您不僅是傳授知識(shí)的長輩，更是伴我們成長的知心朋友。

　　我們不會(huì)忘記：您悠悠的關(guān)愛像細(xì)雨一樣，于無聲處滋潤著我們的心田；您殷切的期望像導(dǎo)航的燈塔，讓我們目標(biāo)更堅(jiān)定更高遠(yuǎn)；您諄諄的教誨，像顆顆砌階的石子，鋪就道路讓我們登上人生的高峰。老師，您不僅掌握知識(shí)大門的鑰匙，您更像我們的嚴(yán)父慈母。我們不會(huì)忘記：您何時(shí)佇立在教室外，陶醉于朗朗書聲中；您何時(shí)疾行于走廊上，生怕課時(shí)有一絲延誤；粉筆灰塵染白了您的雙鬢，紅墨水浸紅了您的眼底；無數(shù)個(gè)晨昏無數(shù)個(gè)節(jié)假日，您用心血換來滿枝碩果，用苦苦的守望向人民交出了優(yōu)秀的答卷：從清華北大的錄取通知，到各學(xué)科競賽頻傳捷報(bào)，從部門重要職務(wù)，到各行各業(yè)的精英骨干，從沿海發(fā)達(dá)地區(qū)到祖國大漠高原，從中山到全國，僑中的老師送走一批又一批學(xué)子。

　　老師，您不僅是一個(gè)平凡的職業(yè)人，您更是祖國大業(yè)振興中華的脊梁。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，而我們的老師又是那樣的樸實(shí)，“捧著一顆心來，不帶半根草去�！币粔K黑板，三尺講臺(tái)，演繹了您一生春蠶般的孜孜不倦，凝結(jié)了您多少年的辛勤汗水。歲月滄�？梢愿淖兡�的容顏，時(shí)光荏苒卻難以更改您的忠誠！沒有陽光，就沒有日子的.溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有蓬勃的生命；沒有老師，就難以鑄就我們燦爛的理想……千言萬語，說不盡對(duì)老師的感激；萬語千言，道不完老師的恩德。感恩就要懂得回報(bào)：贍養(yǎng)父母，是對(duì)養(yǎng)育的反哺；善待朋友，是對(duì)友愛的回應(yīng)；建設(shè)家園，是對(duì)社會(huì)的反饋；扶貧解困，是仁愛的推廣。對(duì)我們親愛的老師的回報(bào)，最好的方式就是發(fā)奮學(xué)習(xí)，勤奮上進(jìn)，用出色的'成績和健康的成長，換來老師燦爛的微笑，讓老師為我們而驕傲，為我們而自豪！

　　在這個(gè)教師節(jié)的早晨，我們?nèi)�體同學(xué)向各位老師，真摯的說一聲：“謝謝您，老師！祝你們節(jié)日快樂！”同時(shí)，我還衷心地祝福，祝福我們老師身體健康！家庭幸福！祝福僑中桃李滿天下！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

寫給老師的信7

許老師：

　　您釣過魚嗎？如果沒釣過，我就跟您講講吧！

　　正月初二，晴空萬里，所以我、大舅舅、大舅媽和涌哥哥一起涌哥哥外公那兒釣魚。到了目的地后我往下看，差點(diǎn)嚇了一跳，說：“這鬼地方，哪能下去呀！涌哥哥外公笑了笑拉起我的手就往下跑我我一直叫著：“啊。”到了陸地，我的叫聲才慢慢停止。接著，涌哥哥一家也下來了，涌哥哥外公也一本正經(jīng)的開始釣魚了。

　　釣魚是一種考驗(yàn)?zāi)托牡男蓍e活動(dòng)。涌哥哥的外公給魚鉤裝上魚餌就把魚線甩了出去，過了一會(huì)兒魚就咬鉤了涌哥哥外公把魚線拉了回來，一條大大的黑魚被釣了上來，涌哥哥外公把魚丟進(jìn)了魚網(wǎng)接著我試了試也釣到了一條又大又黑的`魚，可魚卻掉到了我手里，大家狂笑不止。

XXX

XXXX年XX月XX日

寫給老師的信8

尊敬的梁教師：

　　您好！

　　入學(xué)的第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，進(jìn)入了我的第一個(gè)長假期。在考試完后沒有布置作業(yè)之前，我在家里睡了好幾個(gè)懶覺，還看了很久沒有看的動(dòng)畫片，感覺真是好極了。之后因?yàn)橄卵�，學(xué)校里沒有要我們到學(xué)校來領(lǐng)通知書，是媽媽幫我領(lǐng)來了寒假作業(yè)本，另外教師也在網(wǎng)上布置了其他的作業(yè)，我都在計(jì)劃內(nèi)完成了。此刻跟你說說我在寒假中完成作業(yè)的情景吧。

　　關(guān)于給教師的一封信作文400字一是我把整個(gè)假期分二部分，計(jì)劃用二十天的時(shí)間來寫寒假作業(yè)本上的作業(yè)，可是我沒有用二十天就寫完了，所以在剩下的時(shí)間里，我抽空看了一些課外書，如：《格林童話》和《小豬唏哩呼嚕》，雖然有些故事還沒有讀完，我還是打算在有空的時(shí)候繼續(xù)讀。

　　二是在剩下的時(shí)間內(nèi)，我每一天都按教師的要求學(xué)習(xí)了新的生字三個(gè)，并把生字帶拼音寫了三遍，期望自我能記住。另外寫了一篇題為《闖禍的小狗》的.作文，還完成了數(shù)學(xué)教師布置的五十道題，學(xué)會(huì)了進(jìn)位法、借法位，能夠完成媽媽布置的一百以內(nèi)的加減算式。

　　立刻就要開學(xué)了，期望我能在新的一年里有新的提高，也期望教師對(duì)我的不足能批評(píng)并指正。

寫給老師的信9

　　親愛的徐老師：

　　有人說，施恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。雖然您不是我的啟蒙老師，但我卻依然對(duì)您懷著崇敬的敬意。

　　在這個(gè)學(xué)期，你總是兢兢業(yè)業(yè)地工作，您的脾氣也很好，不會(huì)因?yàn)槟承┬∈露�大�?dòng)肝火。記得在一節(jié)語文課上，你叫一位平時(shí)成績差的學(xué)生起來回答問題后，旁邊的一位同學(xué)就咯咯咯地笑了起來。您問那位同學(xué)：你在笑什么？為什么在笑！那位同學(xué)不由自主地站了起來，語無倫次地說：因?yàn)橐驗(yàn)槟銥榱瞬蛔屚瑢W(xué)尷尬，就幫他回答道：是不是為他回答得好而替他開心。那位同學(xué)像小雞啄米似的點(diǎn)著頭說：是！是！是！不拿遠(yuǎn)的說，就拿今天的來說。今天您準(zhǔn)備讓同學(xué)在體育課后測驗(yàn)，誰知體育課也測400米跑，結(jié)果一回來，個(gè)個(gè)都面如土色，嘔吐的嘔吐，趴下休息的'休息，個(gè)個(gè)都無精打采。你說：今天不用測驗(yàn)！明天再測！這句話讓全場歡呼起來。

　　謝謝您，我的老師。

　　祝您身體健康

　　您的學(xué)生：徐穎7月19日

寫給老師的信10

致老師：

　　師生的內(nèi)心可能不會(huì)被別人讀懂，可是您這個(gè)辛勤的蠟燭--老師，您需要讀懂我們，而我們卻不懂您。因?yàn)椋�您為了讓我們提高學(xué)習(xí)，提高成績，不得不先了解我們。所以您像一首詩里一樣那么勤勞，這首詩是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這首詩多么適合您吶!你的.偉大精神還被記錄到這首詩里，被學(xué)生們所記住，可是每次學(xué)生考試沒考好，第一個(gè)痛苦、寒心的人是誰?還是您吶!是誰經(jīng)常惹您生氣?是誰經(jīng)常讓您發(fā)脾氣?當(dāng)然還是我們!

　　您多么偉大、多么值得我們尊敬，可是下課吵吵鬧鬧的，學(xué)習(xí)不好而不努力地、多么讓您寒心!而您這些話能對(duì)誰說呢?沒有人!因?yàn)槟�的這種精神不得不讓我再次感嘆，感嘆，如果我們成績都好，樣樣事情不牢您費(fèi)心，那該有多好!可是呢!現(xiàn)在還只是空想。

　　每次想到您為我們這樣我不得不感慨，不得不贊頌?zāi)?因?yàn)閺墓诺浇衲苡卸嗌偃速濏災(zāi)?記得表揚(yáng)您呢?如果您在此聽到了，還會(huì)恨我們嗎?

寫給老師的信11

親愛的張老師：

　　展信佳！

　　距離我們最后一次見面已有近兩個(gè)月的時(shí)間了吧。不知道現(xiàn)在的您是否還像原來那樣優(yōu)雅、莊重。其實(shí)一直想跟您說聲：謝謝！是您讓我懂得了書中自有黃金屋和腹有詩書氣自華；是您使我從初入學(xué)比A線高0。5分都如今的比A線高5分；是您讓我從真正意義上愛上了閱讀，愛上了語文。

　　還記得第一次見到您，就對(duì)您頗有幾分好感。典雅一次大概是我能想到的最精準(zhǔn)的一次能描述我對(duì)您的第一印象吧！一番接觸后，發(fā)現(xiàn)您不僅典雅而且飽讀詩書。出口成章，也能恰好形容您。一堂課下來，總能聽來幾個(gè)小典故和幾個(gè)從未耳聞的名人故事。

　　幽默風(fēng)趣、平易近人，也是您的代名詞。課堂上的一個(gè)小笑話總能讓大家笑得前仰后合；課堂下的您也能和我們開幾個(gè)玩笑，打成一團(tuán)。見到您最多的表情便是笑！都說；情緒能夠相互感染。與您相處的日子總是快樂的！

　　江湖上有傳言說，您的教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量都非常高。一年后，我想來澄清一下，這不是謠言，是事實(shí)。

　　最喜歡您的就是以鼓勵(lì)為本的教育觀。有學(xué)生回答錯(cuò)問題，您不會(huì)批評(píng)，只會(huì)引導(dǎo)；有同學(xué)考試失利，您不會(huì)批評(píng)，只是會(huì)點(diǎn)出他的優(yōu)點(diǎn)，給他希望。鼓勵(lì)二字，是世界上最動(dòng)聽的詞語。

　　課前五分鐘也是一個(gè)不賴的活動(dòng)！在活動(dòng)中，我們既練習(xí)了演說技巧，也提高了語文素養(yǎng)；既了解了從未聽說過的詩詞及文化常識(shí)，也體會(huì)到了老師備課的`艱辛。

　　有句話叫一日為師，終生為父。您永遠(yuǎn)是我的張老師。也許以后會(huì)遇到更好的語文老師，但，您永遠(yuǎn)是我的張老師！一日不見，如隔三秋也不足以表達(dá)我對(duì)您的思念之情了。

　　您，永遠(yuǎn)是我的語文老師！

　　祝您身體健康，萬事如意。

　　您n個(gè)學(xué)生中的一個(gè)：文影萱

寫給老師的信12

敬愛的周老師：

　　您好!

　　自從我來到您的班里，您就不斷地教育我們要勤奮的學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖然平時(shí)我有些調(diào)皮，給您添了許多麻煩，但是在以后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)改正自己做得不足的地方，請(qǐng)您幫助我改正。

　　您生病的時(shí)候，您忍受著病痛的'折磨，不辭辛勞的給我們上課，而我呢?卻在座位上做小動(dòng)作，跟別人講話，根本沒有聽您在那里講課。所以我總考不了高分，總是讓您費(fèi)盡了心，對(duì)不起!

　　當(dāng)我沒有考好時(shí)，您總能溫柔的教導(dǎo)我，雖說有些時(shí)候您也會(huì)打我、罵我�？晌抑�道，您是恨鐵不成鋼啊!您就是在學(xué)校里照料我、愛護(hù)我的媽媽。如果您是一個(gè)園丁，我們這班級(jí)里的所有同學(xué)就是您的一棵棵小樹，您每天辛勤地為我們捉蟲、施肥，給我們?cè)黾羽B(yǎng)料，為的就是有一天一棵棵小樹都能成長為參天大樹，獨(dú)當(dāng)一面!

　　謝謝您，周老師!

　　您的學(xué)生 吳思睿

寫給老師的信13

親愛的張老師：

　　您好！

　　提筆之時(shí)突然想起一句話——我們的一生中，必然會(huì)遇見一些色彩斑斕的人。我們很難描述是怎樣的契機(jī)，讓生命從中獲得了一些額外的啟示。但當(dāng)真正遇見時(shí)，一切都顯得不重要了。

　　于我亦如此。兩年前，來學(xué)校報(bào)到時(shí)，我初次見您。之后同緣分打了一個(gè)暑假的賭，開學(xué)時(shí)如愿在名冊(cè)上看見自己的名字。至于那種錯(cuò)綜復(fù)雜的感覺，在您成為班主任之后，似乎也顯得不重要了。

　　重要的是什么呢？有一些片段，使我那樣深刻地記憶您。您在化學(xué)課上化亮火柴，呼呼地點(diǎn)上了酒精燈，一節(jié)課我們專注而耐心地等待一個(gè)爆炸：您對(duì)著犯了錯(cuò)誤的我們，用特有的口音柔軟地說：“不帶這樣噢！”您一遍又一遍地告訴我們“頭要低下去，心要沉下來。”“最重要的是加強(qiáng)自身建設(shè)。”；您在黑板上寫下渾然天成的板書；您有時(shí)也犀利而無奈：“隨意”、“不解釋”、“沒話說”，言簡意賅之間有著我們熟識(shí)的威嚴(yán)；您陪著我們品這百味人生，在十五六歲的焦躁年紀(jì)里，給了我們最清晰的指向。

　　在我的眼里和心里，您一直都是最美的，請(qǐng)容許我以這樣空洞的字眼來表達(dá)我對(duì)您所有的尊敬和感激。我迫切地表達(dá)，是因?yàn)槟�的美不在我們目之所及處，更多的是一種性情，一種內(nèi)心的判斷，一種珍貴的自由。我不大明白兩年之間發(fā)生了什么，但在不成熟的歲月之中，曾有過迷惑盲目的方向、故意混亂的生活以及所有內(nèi)心折騰的情感。于是跌倒，感覺到痛。一次次刻意地自我反省之中，我思考的最多的，是你的美麗與大氣。我看著您雷厲風(fēng)行地掌控著行蹤不定的生活，而不是讓生活麻木自己。于是，我反復(fù)對(duì)自己說——以后我一定要加油做一個(gè)和您一樣的人，周全灑脫，有屬于自己的珍寶，無論在哪一個(gè)年齡都可以有刻度地成長。您在我的期末評(píng)語中寫的那句話，我珍藏在心里——享受成長帶給你的快樂與痛苦。無論在快樂，或者痛苦的時(shí)候，我都會(huì)想起這句話，然后逐漸地清醒與平靜。您也曾情真意切地調(diào)侃：“這是個(gè)拼爹的.時(shí)代，但大多數(shù)人靠的還是拼自己�！庇泻芏嗳私涛覠釔圻@個(gè)世界，而您讓我更深刻地理解到了這個(gè)世界有它的不對(duì)，但別跟它憤怒，要把能量放在更有意義的事情上。

　　兩年之間，您給了我堅(jiān)固的信心與珍貴的理性。接下來的時(shí)間，面臨我們更大的考驗(yàn)與更深的生活海洋，但一些不變的追求將延續(xù)到未知的明天。

　　張老師，謝謝您的陪伴，讓我明辨，讓我篤信，這影響本身，影響生命的歷程，那是大美而不言！

　　祝

　　事事順心

學(xué)生：XXX

　　20xx年4月25日

寫給老師的信14

　　張老師：

　　您好，身體好嗎？您還記得三年級(jí)那個(gè)膽小的女孩—佳怡嗎？

　　您是我的啟蒙老師，你是可親可敬的好老師！三年前的一天，您讓我們玩玩具時(shí)，小剛搶走了我手中的玩具，您看見了，快步走過來，眼睛里閃著責(zé)備的目光。接著又從小剛手里拿過玩具，對(duì)我親切地說：好孩子是不哭的，來，老師幫你擦眼淚。從那以后，我在幼兒園里再也沒哭過，因?yàn)榭蘖耍�您就不�?huì)說我是好孩子了。

　　你對(duì)我們總是那么的和藹、那么關(guān)心。一次，我不小心從高高的石凳上摔了下來，額頭上出了血，我嚇得哇哇大叫，嘴里一個(gè)勁的喊：媽媽喲，你快來，好疼喲—眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。您聽見了我的叫聲，急忙跑過來，背上我，飛也似的向校醫(yī)室跑去。到了校醫(yī)室，醫(yī)生們急忙給我上藥、包扎。您焦急地站在旁邊，捏著我的.小手，輕聲地說：不哭，乖孩子不哭馬上不疼了。

　　張老師，我現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了！我的每一步成長，都伴著你的汗水，我真為有您這樣的啟蒙老師驕傲！

　　祝您：

　　身體健康！

　　學(xué)生：xxx

　　日期：xxx

寫給老師的信15

敬愛的老師：

　　您好！

　　此時(shí)此刻，您也許在批改我們的作業(yè)，也許在仔仔細(xì)細(xì)的備課，也許正在家里做著家務(wù)。正當(dāng)我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，也許您還在燈光下辛勤的工作著。老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了�！�

　　老師您中午從來都不回家，有時(shí)在教室里為我們輔導(dǎo)當(dāng)天學(xué)的課文，有時(shí)為我們聽寫昨天學(xué)習(xí)的詞語，有時(shí)帶著我們打掃教室。我記得在我們學(xué)《春天的小雨滴滴的》的時(shí)候，您要求我們把這篇課文背誦下來，可是我總是背不下來。我很焦急，想很快的把它背下來，可是我越急就越是記不住。這是你來到了我的身邊，輕輕的告訴我先把課文看了，再讀熟練，再一段一段的背。我靜下心來，按照老師說的方法，認(rèn)真的'去做，不一會(huì)我就能把課文背下來了。

　　我還記得有一次我有道題不會(huì)做，是您為我細(xì)心的講解直到我完全理解。您已經(jīng)不止一次為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持帶病工作。人們常說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是您——老師！

　　我真心的對(duì)您說：“您辛苦了！”

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年4月26日

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