給老師的信集合15篇
給老師的信1
全體老師并園領(lǐng)導(dǎo)；
我是一班甜甜小朋友的媽媽！轉(zhuǎn)眼孩子即將告別幼兒園的時光步入學(xué)校，不舍的情緒開始涌上心頭！我和一班其它家長一樣，覺得我們的孩子很幸運(yùn)，遇到了一班很好的老師！我想這是孩子的整個人生中一個幸運(yùn)的起步——心中充滿感謝！提筆寫下感謝信，用文字來記錄和見證！
老師們，感謝你們用心教授孩子們的知識！進(jìn)入一班的第一堂課讓我記憶很深刻。三位老師有思想，有方法，有能力。之前，相信很多家長都和我一樣有很多顧慮，誰家的孩子在別家幼兒園學(xué)英語呢，誰家的孩子會做很多算術(shù)題，有的甚至還教授珠心算呢······而家長會上的溝通讓我發(fā)現(xiàn)，老師把學(xué)前班的知識教授放在孩子整個成長階段的需要來考量計劃，扎實學(xué)習(xí)學(xué)齡前兒童該學(xué)的知識，為入學(xué)打下堅實的必需能力基礎(chǔ)，讓我們的孩子不學(xué)習(xí)與年齡不相符合的“知識”，不耗費(fèi)童年寶貴的玩耍時間！我的顧慮頓時放下，而在接下來每一天循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，孩子每一天的細(xì)微變化和進(jìn)步讓我會和同齡的媽媽交流，一定要把孩子送來政府機(jī)關(guān)幼兒園，這里的教學(xué)方法不激進(jìn)，不消極，做到了“適合”二字。
老師們，感謝你們用心養(yǎng)成孩子們的習(xí)慣！進(jìn)入一班后，不允許孩子帶玩具去幼兒園，建議孩子們的書包，筆袋，橡皮，鉛筆盡量簡潔不花哨。開始的時候，我不以為然 ，而后慢慢明白，不帶玩具和學(xué)習(xí)用具簡潔的要求是出于讓孩子在老師教課的時候不分心去做不自控的小動作。更值得推崇的是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)要帶兩本課外書去幼兒園，互相交換著看，而這個小要求 帶來了孩子明顯的變化——以前吃完飯或無事的時候，孩子就東蹭西摸，而今年，隨著孩子閱讀能力的增強(qiáng)，一有空閑時間，孩子就會自己去找來一本書坐下來安靜的看。有一天更自豪的告述我；”媽媽，我自己可以看完一本書了。”盡管是一本很薄很薄的帶拼音的書，但我和孩子的自豪和滿足感是一樣的！我想這個小小的變化就是因為老師帶兩本課外書的小小要求而產(chǎn)生的`。很多育兒的書里都反復(fù)強(qiáng)調(diào)閱讀的習(xí)慣將深遠(yuǎn)影響孩子的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣！真的感謝老師在孩子這么小的時候就看似不經(jīng)意，其實用心良苦的培養(yǎng)他們這么好的習(xí)慣！
老師們，感謝你們用心照顧孩子們的生活！在一次因中途有事接孩子回家時，我觀察到孩子們吃午飯時有一個細(xì)節(jié)，老師說從2組的小朋友開始排隊拿飯，然后4組，1組······站在窗外等候孩子的我很奇怪為什么不按順序拿飯呢？隨后，我聽到老師說了一聲“2組4組的小朋友們吃得慢先拿，快點加油喲”我頓時明白，老師觀察到2組4組的兩個組的多數(shù)小朋友因吃飯慢開始就讓他們先拿！當(dāng)時我心里一陣悸動，更是深深感動！真的非常感謝老師連這個小細(xì)節(jié)都如此用心的安排考慮。平日里，當(dāng)我擔(dān)心天氣忽冷忽熱想孩子會不適應(yīng)時，孩子會像模像樣的告訴我”老師說了穿四件衣服的小朋友，活動時候就脫一件，三件不脫“，當(dāng)我擔(dān)心孩子會被蚊子叮咬時候，孩子像模像樣的告訴我”老師說了帶一瓶防蚊液，午睡前拿出來噴一下“——真的非常感謝老師對孩子生活起居的照顧，竟然把心操在做父母的前面！
許許多多的小細(xì)節(jié)讓我對老師們充滿尊敬和感謝！必須檢討自己，工作忙起來我去幼兒園和老師的交流非常少。但從孩子回來相處時變化我卻日日累積著對老師們的感謝！我覺得無以回報，所以寫下感謝信致老師——雖平日未曾言謝，但這份師恩將在我們心中長存！真誠感謝！
最后祝愿三位親愛的老師，身體健康，生活幸福，永遠(yuǎn)美麗！祝愿市政府機(jī)關(guān)幼兒園欣欣向榮，越辦越好！
此致
敬禮！
XXX
XXXX年XX月XX日
給老師的信2
親愛的涂老師：
我是小二班的彤彤，今天是懷著一顆非常感激之心給您寫這封信的。
在入園前，我感到十分的緊張，我呢年齡是班上最小的，膽子比較小，再加上不能自己吃飯，比較喜歡一個人玩，聽媽媽說幼兒園是孩子接觸社會，參與集體的第一步，不知道我該怎么走這關(guān)鍵的一步，在您的耐心照顧和正確引導(dǎo)下，我覺得我突然之間長大了，懂事了許多。
首先我養(yǎng)成了很多良的生活習(xí)慣，回家先洗手，玩完玩具也會放回去了，會自己找書來看，會自己找紙和筆來畫畫；獨(dú)立能力也在不斷提高，能獨(dú)立按時睡覺，自己能做的事情自己做；出門時幫媽媽拿東西，大東西拿不動就拿小的；懂得東西要分享，吃東西時候也會分給粑粑麻麻吃了，和其他小朋友一起玩時不僅玩具可以分享，還懂得了交換。
其次我每天上學(xué)的時候總是很開心，如果病了不能去上學(xué)我會很難過。見到老師我也會主動向老師問，雖然聲音不大，但我是發(fā)自內(nèi)心的哦，其他小朋友們也可喜歡我了，每天都來不及和粑粑麻麻打招呼就被小朋友們拉進(jìn)了教室,而您臉上始終洋溢著母愛般的`笑容,一直溫暖著我的心，讓我很安心。
還有您還耐心的在微信群里時時播放我們的各種視頻、照片，讓父母們不用擔(dān)心我的學(xué)習(xí)生活，跟粑粑麻麻講解我在幼兒園的表現(xiàn)；我雖然有些害羞，但是您時時都在鼓勵我和小朋友們玩，現(xiàn)在到了外面不管認(rèn)不認(rèn)識，我和大部分孩子都能玩到一起；經(jīng)過您的指導(dǎo)，我現(xiàn)在可以很專心的聽老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長時間；您說養(yǎng)成良的習(xí)慣可以讓圖畫書來幫忙，現(xiàn)在我最愛看書了，每天回家都要讀很多書，而且我的語言表達(dá)能力也有顯著的提高，特別是那些很優(yōu)美的古詩詞，我背得非常的熟練，比粑粑麻麻還厲害；現(xiàn)在我回家也會和粑粑麻麻說一說我在幼兒園學(xué)到的東西，遇到的事情。
您不僅要教授我教學(xué)課程，還要關(guān)心我的“吃喝拉撒”，特別是我不會自己吃放，工作量很大，十分辛苦，但您毫無怨言。有的小朋友不管怎么哭鬧，您從不對我們大喊大叫，而是向?qū)Υ约旱暮⒆右粯�，不厭其煩，認(rèn)真引導(dǎo)，您在我們身上傾注了多少心血和愛心！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我的粑粑麻麻很放心。
我身上承載著粑粑麻麻全部的希望，很幸運(yùn)能在我的學(xué)業(yè)之初遇上您這么的老師，粑粑麻麻說：“沒有您這段時期的指導(dǎo)我們年輕家長的育兒方法不會有很大的改進(jìn)，孩子不的行為要先從家長身上找原因，對孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結(jié)合，做到家園統(tǒng)一，良的習(xí)慣可以讓孩子受益終生，微笑，掛在孩子們的臉上；感激，流進(jìn)母親們的心窩。”
彤彤衷心感謝您及教育過、關(guān)心過、幫助過我的所有老師！感謝您的辛勤工作，感謝您領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的小二班老師團(tuán)隊！有了老師你們，我覺得我的未來會很美哦！
祝福您工作順利、身體健康、萬事如意！
學(xué)生：彤彤
給老師的信3
敬愛的老師：您好！
大雁南飛，晨光掠影，回憶歸盡。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
在我人生當(dāng)中，遇見了很多位老師。有關(guān)心我的，有對我嚴(yán)厲的。但是有一位老師，是我怎么也不能忘懷的。
記得那是四年前的下午，同學(xué)們是異常活躍，在教室里追逐打鬧。我也沒有心思去管，就懶洋洋地趴在桌子上，突然，兩個同學(xué)正玩著的一個盛滿水的杯子朝我飛過來，不偏不倚正好重重地砸在我的頭上。我只覺得眼前一黑，疼痛使我大哭起來。同學(xué)們也都面面相覷，呆在那里惶恐起來，誰也不敢去叫老師。這時，我的班主任姜老師走進(jìn)了教室看到這番情形后，沒有去批評任何同學(xué)，卻是立刻來到我的身邊俯下身子關(guān)切地問：“怎么樣，不要緊吧？來，讓我看看�！甭牭綒W老師關(guān)切的話語，看到歐老師著急的樣子，我的.疼痛好像減輕了許多。我抬起頭來，歐老師問明了砸的地方，她輕輕地扒開我的頭發(fā)撫弄著，看到頭上已經(jīng)起了好大一個包。我從眼睛的余光里可以看到老師那瞬間心痛的表情。她不同于我任何一位老師，她疼愛我就像疼愛自己的孩子一樣，嘴里還在不停地問：“很疼吧？一定很疼，都起包了，不過，還好不是很嚴(yán)重。”我知道歐老師是在安慰我，我連忙說：“老師，沒事了，我已經(jīng)不疼了，您不要擔(dān)心我了�！睔W老師還是不放心地說：“為了安全起見，我還是帶你去看校醫(yī)吧，若是把你打出個什么毛病來就不值當(dāng)了。”我說：“歐老師，我真的沒事，您放心吧！”歐老師看我堅持不去，只好順從。轉(zhuǎn)身剛想走，老師余光看到我呲牙咧嘴的表情，轉(zhuǎn)過身來便說：“你看，還逞能。我等會兒再看，你有什么不舒服一定要告訴我，好嗎？”我答應(yīng)了。
下課后，我把各個小組收齊的作業(yè)交到辦公室去，當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走的時候，歐老師叫住了我，她一把把我攬入懷中，一邊親切地問我還疼嗎，一邊輕輕地扒開頭發(fā)查看那個大包是否還是那么嚴(yán)重。此時，我的熱淚奪眶而出，倒不是因為疼，而是因為感動，因為擁有這么一位慈祥的老師而感到無比幸福。
寫完這篇文章，我的淚情不自禁地滴濕了鍵盤。歐老師，聽著每一滴對您那顆敬愛的心而感激的淚，這悅耳的風(fēng)鈴聲始終在耳邊輕輕地環(huán)繞著，流淌著，歌唱著，仿佛在譜寫我對您的思念的舞曲，仿佛在向我傾訴思念您的苦楚……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句經(jīng)典名言正是教師工作者一生的真實寫照，而作為一名負(fù)責(zé)任、有經(jīng)驗的老教師，我相信您一定會以“紅燭”為已任，為教育事業(yè)的振興譜寫更加壯麗的青春之歌。有學(xué)生對您終身感激，也許是您在教師生涯中最榮耀的事情吧。
老師，感謝您，讓我遇到了您。我終身難忘，謝謝您！
學(xué)生：xxx
__年__月__日
給老師的信4
敬愛的童老師：
您好！
童老師，您快回來吧！我們?nèi)嗤瑢W(xué)都離不開您，如果一旦離開了您，那我們就沒有了秩序。
最近發(fā)生了許多事兒，我就挑一件最重要的事情向您叨嘮叨嘮吧！事情是這樣的：星期三中午，王老師上完午間課，就讓我們大家出去玩，王莘瑗跟我，鮑一九，江子聞……等幾個人來到了操場上，王莘瑗就教我們幾個一個新游戲，我們就玩起來。玩到一半，我耳邊突然響起了“哇哇“的哭聲，我急忙跑過去，原來是陳蘊(yùn)韻跑過來不小心撞到了江子聞，然后江子聞又撞到了站在旁邊的.王莘瑗，就這樣，王莘瑗摔在了塑膠跑道上哭了起來。江子聞連忙道歉，說明了情況，可陳蘊(yùn)韻卻毫無歉意地站在一旁邊，好像人不是她撞的。下午，王莘瑗的腿和手臂實在是痛得不行了，英語老師叫王莘瑗的媽媽來接王莘瑗去醫(yī)院檢查。下午放學(xué)，英語老師向王老師說明了情況，王老師打了一個電話給王莘瑗媽媽，王莘瑗媽媽說：“王莘瑗的手臂和腿的關(guān)節(jié)明顯有骨裂�！甭犃诉@個消息，我們都很傷心。
除了這件事情，其他事也都不重要了，大家語文課時也挺認(rèn)真的，沒有一點兒聲音，請童老師放心！
敬祝
身體健康
您的學(xué)生：應(yīng)子悅
給老師的信5
親愛的____老師：
您好！
我是您教過的數(shù)位學(xué)生中的一位，我不知道我在您的心目中是個好學(xué)生還是頑皮的學(xué)生，但我只知道您在我心目中是偉大的，慈祥的。
雖然您只教過我們1年，時間很短，卻給我留下了深刻的印象。
三年級開學(xué)時，您走進(jìn)教室的時候是春光滿面的，笑的那么慈祥，做自我介紹時也很風(fēng)趣地和大家進(jìn)行了互動，這讓我們班都喜歡上了您。
您還記得嗎？有一次，您生病了，病得不輕不重，但您沒有請假，仍然是那么的準(zhǔn)時來到學(xué)校，為我們上課。我沒有忘記，您在上課時，臉青唇白，眼睛是那么的`失神，有時候趁著我們在抄板書或讀書的時候撫摸一下肚子，又趕緊收回手去，這一切我都看見了，同學(xué)們也看見了。那一課，大家都沒有開小差，大家都很認(rèn)真的聽講，因為大家都不想讓您更加辛苦，直到您搬著一大疊作業(yè)本向辦公室走去的時候，大家還是不安心，我跟著您，來到了門口，我偷偷地看著，您并沒有一坐下就歇息，而是像以往一樣批改著作業(yè)……
我們班總是有許多人不按時完成作業(yè)，作文也寫得一塌糊涂，我在那時候也是這些人中的其中一個。記得那時候，我經(jīng)常不寫周記，每次都是逃避再逃避，老師您卻發(fā)現(xiàn)了這件事，您把我叫到了辦公室，您沒有立刻叫我去，我到那里時，老師們都不在，我愛面子的心放了下來。我知道您給我留面子，我也做好了被您批評的心理準(zhǔn)備。但是，您卻沒有罵我，只是問我原因，我沒有猶豫，我告訴您我不會寫，不想寫，您的回應(yīng)讓我驚訝，您說：“那你每周五都在學(xué)校直到你寫完周記再回去，就這么定了，回去教室吧�！蹦�(dāng)時的語氣是很認(rèn)真的，我聽得出來，您不是在說反話，也不是在批評我。于是，在那個星期五，我懷著好奇的心情在教室里等著您，您一進(jìn)教室，看見我在發(fā)呆，便說：“快點寫周記呀，寫完就可以回家了喲�！薄安粫䦟懓 蔽覒�(yīng)道。然后____老師走了過來，問我：“對你印象最深的一個人是誰？”“是哥哥！”“那你就寫你哥哥吧、”“開頭怎么寫��？”就是這樣，我問您答，您沒有不耐煩，一句一句地引導(dǎo)我，終于，我在您的引導(dǎo)下，寫出了第一篇評價是“優(yōu)-”的作文，這也對我之后的道路有了極大的影響。
三年過去了，我成長了，當(dāng)看見滿頭銀發(fā)的您在給學(xué)弟學(xué)妹們上課的時候，往事一件件的映在我眼前，我想說一聲——謝謝您。
祝
身體健康
長命百歲
給老師的信6
尊敬的老師：
對于孩子所犯的錯誤，以及我們做家長的不理智的行為表示深深的歉意，在此向您說聲對不起。
孩子的成長離不開學(xué)校和家長的共同努力，今后我們將積極與老師一起，共同研究思考更加正確的.教育方式，指導(dǎo)孩子走上正軌。
道歉人：xx
時間：20xx年xx月xx日
給老師的信7
敬愛的老師：
您好!
第xx個教師節(jié)如約而至了，在這樣一個特殊的日子里，我們要向辛勤工作在學(xué)校各個崗位上的老師們致以最誠摯的祝福和最崇高的敬意!
“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，詩詞歌賦，章文字句，頌不完對您的崇敬和感激!斗轉(zhuǎn)星移，難忘您上千個日日夜夜的陪伴;歲月長河，難忘您兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔的付出。是您無私的奉獻(xiàn)，培育了一代又一代自強(qiáng)不息、不斷進(jìn)取的廣藝學(xué)子!
作為廣藝學(xué)子，我們真的很幸福，因為我們身邊擁有這么多為我們不計得失、默默付出的園丁，正是因為你們的.辛勤耕耘和無私奉獻(xiàn)，學(xué)校才得以發(fā)展得如此迅速，建設(shè)的如此美好，而我們正實實在在的享受著學(xué)校不斷發(fā)展進(jìn)步所帶給我們的紅利，我們沒有理由不向老師們表示敬意和感激。
其實我們知道，再華麗的辭藻，也不如化作我們學(xué)習(xí)的動力，再豪邁的情緒，也比不上我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。今后的日子里，我們一定會更加努力的學(xué)習(xí)，倍加珍惜這短暫而又寶貴的時光，以實際行動，向一直以來關(guān)心我們、幫助我們、支持我們的老師表示感謝，感謝有您與我們共享苦樂，感謝有您陪伴我們度過人生中最美好的青春時光。
再一次把最誠摯的祝福送給老師們：祝全校老師們教師節(jié)快樂!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信8
敬愛的孫老師、楊老師：
您們好！
開校了，奶奶帶著我，高高興興地來到學(xué)校報名。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時就聽到很多同學(xué)說楊老師調(diào)走了。我不信，當(dāng)孫老師給大家宣布了這個消息時，我才知道這是真的。楊老師您真的調(diào)到實驗小學(xué)去了，我的眼淚止不住流了下來。同學(xué)們也在學(xué)校吶喊：楊老師，你回來吧！
孫老師、楊老師，您們教了我五年了，楊老師的離去讓這五年中和您們相處的點點滴滴一起涌上我的心頭.....
我記得，我不敢舉手發(fā)言時，您們慢慢地和我分析；我作業(yè)做錯時，您們耐心地給我輔導(dǎo)；我學(xué)習(xí)失去信心時，您們及時地鼓勵.....
最讓我難以忘懷的是：那一天，我的肚子痛，渾身難受極了，只好蹲在走廊邊上。這時，一個身影走近了我。啊，是楊老師！我弱弱地喊了一聲：“楊老師......”楊老師停止了進(jìn)辦公室的腳步，轉(zhuǎn)過身來關(guān)切地問我：“怎么臉色那么蒼白呀！”楊老師俯身將我扶進(jìn)辦公室，并立即給我家里打了電話，然后接過我的書包，扶著我走下樓梯，不斷問我：“肚子還痛嗎？”頓時一股暖流涌進(jìn)了我的心田。來到校門口，您把書包放在我外公的摩托車上，一臉關(guān)切地說：“注意身體�。 蔽覀兊能囎与x開了學(xué)校，您站在校門口目送我們離去，我感到溫暖極了。
到醫(yī)院一檢查，醫(yī)生說要住院治療，孫老師知道后，每天都打電話來關(guān)心我，我覺得我幸福極了。出院的當(dāng)天，陽光炙曬著大地，天氣熱極了，盛夏到了。當(dāng)我回到家時，孫老師竟來到家中探望，那一刻，我是那么的感激..... 孫老師、楊老師，您們像慈母一樣關(guān)心我，像園丁一樣培育我，像朋友一樣伴我成長。在人生的`道路中，使我懂得了許多做人的道理，明白了學(xué)習(xí)知識的重要。我一定不辜負(fù)老師的教導(dǎo)和期望，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來做一個對祖國、對人民有用的人。
教師節(jié)來了，我祝福您們節(jié)日快樂，身體健康，一切如意！
您們永遠(yuǎn)都是我的好老師，我愛您們！
此致
敬禮
學(xué)生：z
給老師的信9
親愛的余老師：
您好！
不知您的腿好點沒，膝蓋手術(shù)那得有多痛！肯定比我手燙傷或是被刀割傷疼上百倍！其實您上個學(xué)期就開始貼膏藥了，因為想要保證我們的教學(xué)，一直帶病堅持著……
開學(xué)了，沒有您的身影，大家都不適應(yīng)，我也不例外。戴上熟悉的紅領(lǐng)巾，跨進(jìn)熟悉的大門，卻找不見您的影子，幾乎所有同學(xué)都是一樣的反應(yīng)：“余老師呢？”
從許老師處得知了您因為手術(shù)，還需要休息一周，才能返校。我很難過，堅強(qiáng)的余老師從不輕易請假，哪怕是啞著嗓音，哪怕是腰疼得需要手托著……這回一定是真的堅持不了吧！
我回到家里，迫不及待地把您腿傷的消息告訴媽媽，媽媽什么也沒說，讓我看了一下班級群信息，我怔住了——手機(jī)上滿屏都是您對我們開學(xué)的關(guān)切與安排：
“各位家長好！隨著暑假即將結(jié)束……9月3日（星期一）正式上學(xué)，上午開學(xué)典禮，需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾……”
“新學(xué)期于今天開學(xué)。請家長接送孩子……”原來病榻上的'您，也仍然一直關(guān)注著我們！這就是我們的余老師：心里想著念著都是我們！哪怕是病了哪怕是假期。
謝謝您！余老師，也請相信我們每個小朋友都會像您平時教導(dǎo)的那樣：做一個文明、禮貌、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子，我們會以自己的優(yōu)異表現(xiàn)，作為最好的禮物，迎接您的康復(fù)返校！
祝您
早日康復(fù)！幸�？鞓�！
愛您的可可
20xx·9·2
給老師的信10
親愛的李老師：
您好：
每年的教師節(jié)又來到了，還記得全班同學(xué)給您過生日的那一天嗎？那一天，我早早的來到教室，就看見一小組的同學(xué)在交流什么，我走過去一看她們每個人都拿著一件禮物，是什么呢？聽仔細(xì)了才知道原來是您的生日！于是也參加了一小組的行列中和她們畫黑板。中午，吃完午飯，我們又給您唱生日歌、吹蠟燭，我還唱著唱著就哭了……
那次生日會可以說是我最感動的一次，也是最難忘的`一次。今年教師節(jié)我忠心祝愿李老師教師節(jié)快樂！
愛您的學(xué)生—成佳貝
xxxx年12月11日
給老師的信11
親愛的徐老師：
有人說，施恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。雖然您不是我的啟蒙老師，但我卻依然對您懷著崇敬的敬意。
在這個學(xué)期，你總是兢兢業(yè)業(yè)地工作，您的脾氣也很好，不會因為某些小事而大動肝火。記得在一節(jié)語文課上，你叫一位平時成績差的學(xué)生起來回答問題后，旁邊的一位同學(xué)就咯咯咯地笑了起來。您問那位同學(xué)：你在笑什么？為什么在笑！那位同學(xué)不由自主地站了起來，語無倫次地說：因為因為你為了不讓同學(xué)尷尬，就幫他回答道：是不是為他回答得好而替他開心。那位同學(xué)像小雞啄米似的`點著頭說：是！是！是！不拿遠(yuǎn)的說，就拿今天的來說。今天您準(zhǔn)備讓同學(xué)在體育課后測驗，誰知體育課也測400米跑，結(jié)果一回來，個個都面如土色，嘔吐的嘔吐，趴下休息的休息，個個都無精打采。你說：今天不用測驗！明天再測！這句話讓全場歡呼起來。
謝謝您，我的老師。
祝您身體健康
您的學(xué)生：徐穎7月19日
給老師的信12
親愛的老師：
您好！
老師，是您給了我知識，我非常感謝您。
您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人；您像慈母一樣，無微不至的關(guān)愛我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。您不像有些老師，對我們的關(guān)愛都是平等的。有些老師只對學(xué)習(xí)好的學(xué)生好。而您卻對我們都很關(guān)心。
您不像有些老師。當(dāng)我當(dāng)運(yùn)動員而耽誤學(xué)習(xí)時，就對我很不滿，而您卻很支持我。在我訓(xùn)練的時候盡量不講新課，只是復(fù)習(xí)，以免我落下功課。還有當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r，您為了鼓勵我們，還用自己的錢，給我們買獎品。
老師，您真是太辛苦了。早上，您早早的'來到學(xué)校，指導(dǎo)我們讀書，學(xué)習(xí)，上課時，您耐心地為我們講解，就算嗓子啞了，您仍然不肯休息，晚上，您還得給我們批改作業(yè)。這是多么偉大的師愛�。�
老師，我們永遠(yuǎn)都愛您，您是我們的好老師！在這兒，我非常感謝您，感謝您對我的關(guān)心和愛護(hù)！我想大聲對您說一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！
祝您：
身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：孫騰飛
20xx年3月14日
給老師的信13
敬愛的趙老師：
您好！
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了期末，我們朝夕相處快一學(xué)期了，然而，我并不盼望即將到來的寒假，因為我感覺我會想您，我會很想您對我的叮囑，對我的牽掛和陪伴，因此我決定給您寫封信。
趙老師，我們之間發(fā)生過很多事情。您還記得我“閱讀與作文”考試取得的好成績嗎？但最令我難忘的一件事還是您跟我的一次談話。那次是因為我沒有完成作業(yè)，并且中午您沒有來的時候，我竟然沒有補(bǔ)作業(yè)，而是跟內(nèi)同學(xué)玩我新買的《圖畫捉迷藏》去了，我知道我辜負(fù)了您對我的信任與期望，可那時候我的心里只想著玩了……下午您問我有沒有補(bǔ)作業(yè)的時候，我滿臉通紅，低下了頭，說話也開始結(jié)巴。您火冒三丈，氣得滿臉通紅，用手把我拉到了門外跟我談了很多話。記得您問我是否記得我們是怎么認(rèn)識的……瞬間，一段感人的故事浮現(xiàn)在我眼前。
那是一個寒冷的.冬天，放學(xué)了，我媽媽卻一直沒有接我，我在外面站著等啊等，這時，一位年輕的老師走出來，二話不說，把我領(lǐng)到了門衛(wèi)室，老師用她的手機(jī)給我媽媽打了電話，這時我熱淚盈眶。這個老師就是您��！您把我?guī)У搅孙嬎g，給我洗了臉，對我笑了，我也笑了……這件事一直在我心中深藏著。我非常感激您。后來，您就做了我的語文老師，我是多么高興��！
老師，我以后再也不犯不寫作業(yè)的毛病了，再也不貪玩了，我要好好學(xué)習(xí)，希望您下學(xué)期還能教我。
祝您工作順利！
您的學(xué)生玥瑩
20xx年12月15日
給老師的信14
敬愛的教師們:
您好!
教師，你像蠟燭一般，燃燒了自我，照亮了別人。教師，你像春天的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們在這允吸著細(xì)雨茁壯成長。教師，你把幼小的我們，培養(yǎng)成成熟懂事的少年。依然是你，教師，您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的`教室，教給我們豐富的知識。教師，在那里我真的要對你說:教師，感激你。
教師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會大聲地批評我，只會和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐心地指導(dǎo)我。您慈祥的目光，昔日嚴(yán)肅的面龐掛著一種溫和的笑容。那就是您對學(xué)生一種關(guān)懷的眼神啊!有關(guān)愛，有溫馨，有期望，有激勵。給予學(xué)生的溫暖，給予學(xué)生遇到困難的勇氣。您每次與我談話后，都讓我明白了做人的道理，讓我明白做錯了不要緊，只要肯改過就行了。教師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能說會道的少年。教師這一切都是你的功勞。您為了我們費(fèi)了多少功夫，多少精力啊!教師，多么感激您!
俗話有說:滴水之恩，涌泉相報。教師對我的恩情，我銘記在心。我此刻雖然沒有金錢，也沒有地位來報答您�？墒俏覐拇丝涕_始必須會珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，不在懶懶散散做人，像您經(jīng)常說的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會讀好書，長大了有好的工作，過上完美的生活�？墒�，我也不會忘記我的恩師，在來母�？赐业慕處煟酪宦�:“教師，我沒有令你失望，感激您對我的栽培，感激您啊!
祝:身體健康，工作順利。
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的信15
敬愛的鄧教師：
您好！
您離開我們到星橋小學(xué)支教已經(jīng)有半個月了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是多么想念您��！當(dāng)我此刻提筆給您寫信時，心境又是多么激動��！
這些天，我總是想起您對我的關(guān)愛和幫忙。記得上二年級的時候，我對學(xué)習(xí)一點兒都不感興趣，不知虛度了多少時光。在一次上課時，您請我讀《我愛祖國》這篇文章，您發(fā)現(xiàn)我朗
讀得不錯，就帶頭鼓掌，緊之后全班想起了熱烈的掌聲，您還用那充滿激勵的目光對我說：“真期望常常能聽到你動聽的朗讀！”這是我第一次受到大家的尊重，我很高興。原先我覺得自我很笨，一無是處，是您的掌聲，您那充滿鼓勵的'目光，使我重拾信心。
還有一次，您給我們講了個故事，叫，您講完故事后提出了很多問題，還讓我們寫了一篇作文。過了幾天，您改完作文后，您讓我在班上念自我寫的作文，您從我的作文中發(fā)現(xiàn)了我寫得精彩的地方，連連稱好。從此，我的作文有了明顯的提高。
您常常鼓勵我，同學(xué)們也所以更親近我，使我對學(xué)習(xí)充滿了信心。鄧教師，多謝您！
祝
身體健康，工作順利！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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