溫暖的作文合集15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的溫暖的作文，希望能夠幫助到大家。

溫暖的作文1

　　我有一個(gè)幸福的家。這不，前段時(shí)間，我們?nèi)�家齊上陣，參加了社區(qū)組織的家庭才藝表演大賽。

　　從接到通知到正式上臺(tái)比賽只有三四天的時(shí)間，時(shí)間短任務(wù)重，在這幾天里，媽媽為了我的個(gè)人才藝——“獨(dú)舞”表演，白天請(qǐng)舞蹈老師給我指導(dǎo)，請(qǐng)制作音樂(lè)的老師給我錄制剪集音樂(lè)。晚上，還要監(jiān)督我練習(xí)舞蹈。爸爸呢？承擔(dān)了跑腿的活，給我買演出服，送我去練習(xí)舞蹈，甚至買菜做飯的活他都承包了。吃著他做的不怎么可口的飯菜，我心里卻熱乎乎的、甜滋滋的。

　　除了我的個(gè)人才藝表演，還有家庭才藝表演。從未參加過(guò)才藝表演的爸爸媽媽為了我，像趕鴨子上架一樣，一遍一遍地排練�？粗�他們疲憊的眼神，我?guī)状蝿裾f(shuō)他們歇一下吧，爸爸媽媽卻始終不肯休息。媽媽說(shuō)：“不付出比別人多幾倍的努力，怎么能取得好的成績(jī)呢？”最終在爸爸媽媽和我的努力下，鴨子終于完美上架了。我們的表演受到了評(píng)委的.一致好評(píng)，我們的家庭才藝獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我的個(gè)人才藝表演也奪得了比賽的第二名。

　　爸爸曾說(shuō)過(guò)：“家，我們?nèi)齻�(gè)缺一不可�！边@么簡(jiǎn)短的一句話卻蘊(yùn)藏著無(wú)窮的愛(ài)。爸爸媽媽不僅給予我數(shù)不清的愛(ài)，還教會(huì)了我很多很多。爸爸媽媽，我愛(ài)你們！

溫暖的作文2

　　溫暖是黑暗里的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠里稀有的一碗水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

　　那天是星期二，太陽(yáng)炙烤著大地。我正在小區(qū)的小路上散步，突然，一位拄著拐杖的老爺爺被一個(gè)可惡的青年絆倒了。老人手里的拐杖摔在了堅(jiān)硬的'石頭上。一旁的路人看見(jiàn)了，氣得瞪了青年一眼。我和兩位好心的大哥哥跑過(guò)去，把老爺爺小心翼翼地扶了起來(lái)。我還把自己身上的一塊面包給了老爺爺，幾位大人都贊許我的做法，紛紛加入了幫助老人的行列。老人看起來(lái)十分激動(dòng)，高興地贊嘆起來(lái)：“你們真是好孩子。”

　　把老爺爺扶起來(lái)之后，老爺爺一直扶著墻壁遲遲不肯走開(kāi)。大家問(wèn)起了老爺爺：“您為什么不走呢？”“我年紀(jì)大了，腿走不動(dòng)要用拐杖�！崩蠣敔斅�悠悠地回答。大家一看老人的拐杖已斷成了兩截。這下可怎么辦呢？大家都沒(méi)有辦法，上哪去給老爺爺找一根完整的拐杖呢？

　　那個(gè)青年終于坐不住了，跑回家里把一根拐杖拿了過(guò)來(lái)，帶有歉意地對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，我這里有一根拐杖，您要不介意就拿去用吧�！贝蠹倚α似饋�(lái)，老人接過(guò)拐杖欣慰地笑了。

　　這些人的熱心真是比太陽(yáng)還溫暖！

溫暖的作文3

　　還記得在三年級(jí)的時(shí)候，我們班同學(xué)經(jīng)常在一起玩追逐大戰(zhàn)游戲，而不經(jīng)常上校本音樂(lè)的我們，自然把這節(jié)音樂(lè)室當(dāng)成了我們的臨時(shí)“避戶所”。

　　不過(guò)，“土匪”們也會(huì)常常光顧這里，看看有沒(méi)有“小羊”落到了這個(gè)死亡房間里。不過(guò)在我們逃出這里的時(shí)候，往往一出門就遇到了壞蛋們，于是，我們就發(fā)明了一種逃跑的方法：跳窗戶。從窗戶到地面的`距離，才一米多，不算高，自從有了這個(gè)方法，我們看到土匪就往下跳，而不知道該怎么跳的土匪們，只能眼睜睜的看著到手獵物跳掉，去尋找別的獵物去了。在一次玩的當(dāng)中，我們一聽(tīng)到已經(jīng)打上課鈴的時(shí)候，我們還在玩，我剛要跳下來(lái)，可一聽(tīng)到上課鈴聲就急了，我就沒(méi)有按著正常的跳法跳，結(jié)果用后腳根著地，當(dāng)時(shí)我疼的要命，走在前面的楊鎮(zhèn)瑜看見(jiàn)了我的反常，就立馬掉頭向我跑來(lái)，背著我就上樓，那時(shí)，我的心頭涌上了一種莫名的溫暖，到了教室，老師還沒(méi)有來(lái)，楊鎮(zhèn)瑜把我送到了座位上，又跑回了自己的位子上。我看看他，他已經(jīng)滿頭大汗了。

　　這時(shí)，老師來(lái)了，我們開(kāi)始上課了，我的后腳根在一節(jié)課后又好多了，又開(kāi)始了我們的瘋狂比賽……

溫暖的作文4

　　愛(ài)像茉莉花一樣，潔白純凈。平淡無(wú)奇；愛(ài)如冰淇淩一般，在不知不覺(jué)中感到甜。愛(ài)的出現(xiàn)，讓感動(dòng)也誕生了。

　　“呼呼呼……”北風(fēng)呼呼的吹著，讓人感到絲絲涼意�！吧成成场�…”樹(shù)葉在風(fēng)中跳舞著，像雪花一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在地上。

　　教室里，傳來(lái)了同學(xué)的朗朗的讀書(shū)聲。突然間，一個(gè)矮小的身影長(zhǎng)在教室的'門外。望過(guò)玻璃窗，我隱隱約約的看見(jiàn)那個(gè)身影——一個(gè)老奶奶。老奶奶面黃肌瘦，被風(fēng)吹亂的頭發(fā)顯得更蒼白了。眼睛里閃爍著朵朵淚花。

　　“請(qǐng)問(wèn)，您找誰(shuí)？”不知不覺(jué)中，老師一站在門口。她面帶微笑，眼邊的魚(yú)尾紋更深了，“我是沙沙的奶奶�！彼�的聲音很小 ，“天太涼。她的衣服沒(méi)有帶，我給她送來(lái)了�！崩夏棠痰穆曇粲幸恍╊澏丁Ｕf(shuō)著，老奶奶便把衣服給了老師。也許，寒風(fēng)凜冽，老奶奶也有些抖顫。她用她那雙粗糙的大手捧著衣服給了老師。老師似乎也有些感動(dòng)。透過(guò)玻璃窗，我可以清楚地看到，淚珠在老師的眼里打轉(zhuǎn)，她接過(guò)衣服，向老奶奶笑了笑，便回了教室。

　　老奶奶站了一會(huì)兒，才離開(kāi)。我望著她那矮小的身影，知道她在我的視線中消失。望著在寒風(fēng)中為孫女送衣服的老奶奶。我感受到了偉大的力量和一種久久涌上心頭的溫暖。

　　那是一件充滿愛(ài)的衣服�。≈挥腥绱�，在愛(ài)的季節(jié)里，才會(huì)綠樹(shù)成蔭，綠意盎然。

溫暖的作文5

　　溫暖，可以理解成外在的溫度，也可以理解成內(nèi)在的心靈，我要說(shuō)的是內(nèi)心的溫暖。

　　一個(gè)下雨天，我走在上學(xué)的路上，聽(tīng)見(jiàn)背后有人喊我：“姐姐，能給我打一下傘嗎？”我不情愿地停下腳步，嘴上雖答應(yīng)了，但內(nèi)心卻不樂(lè)意。因?yàn)檫@傘本來(lái)就小，再加上她，我肯定會(huì)淋濕的。走著走著，我撐傘的手不知不覺(jué)的一直向我這邊傾斜，再看看小妹妹，她的一半衣服濕透了，而她卻面帶微笑，眼神里充滿著對(duì)我的感激之情。我問(wèn)她：“你的傘呢？”“我借給隔壁大哥哥了”。我心里咯噔一下，我是不是太自私了呢？而小妹妹卻……心里正想著，突然腳下一滑，小妹妹一把抓住了我，才使我沒(méi)摔下去。要不是小妹妹，我就成了泥人啦！我的褲腳有一點(diǎn)泥巴，小妹妹連忙說(shuō)：“用我的手絹擦吧！”當(dāng)時(shí)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她就自己蹲下來(lái)幫我擦褲子。她原本干干凈凈的手絹一下子變黑了……

　　頓時(shí)，一股暖流似潮水般沖進(jìn)我的內(nèi)心，我為我自私的內(nèi)心而感到羞愧！我正缺少的.她這種溫暖的行為呀！

　　經(jīng)歷的這件事，讓我深思——如果生活中人人都有小妹妹這樣的善念與行為，我們的世界就會(huì)變得更加和諧與美好！世界便會(huì)溫暖如春！

溫暖的作文6

　　溫暖，是雪地里的火爐，驅(qū)散寒冷；溫暖，是黑暗里的明燈，給人指引前面的路；溫暖，是絕望里的一絲曙光，融化著“凍僵”的心。

　　看著眼前的這瓶牛奶，我又想起了那個(gè)冬晨。寒風(fēng)瑟瑟，爺爺送我去上課，剛出門一股刺骨的寒意便撲面而來(lái)，感覺(jué)人都快凍僵了。爺爺載著我在大馬路上穿行，我凍得直打寒戰(zhàn)。爺爺說(shuō)：“寶貝兒，抱緊我呀！”我便抱緊了爺爺，這是我第一次這么近，這么仔細(xì)地觀察爺爺。爺爺身上的`藍(lán)外套，都看不出顏色了，上面，已經(jīng)起毛了。平時(shí)爸爸媽媽不是給爺爺錢買衣服了嗎？哦，那錢早就入了我的肚里了。白色的棒球帽也擋不住他一根根銀發(fā)，臉上，不知何時(shí)，皺紋已經(jīng)布滿了額頭。在我的記憶里，爺爺總是那個(gè)有力氣的爺爺，是那個(gè)總讓我騎在脖子上的爺爺�？墒牵瑺敔攨s仿佛在一夜之間變得蒼老了。

　　想著想著，我不禁打了個(gè)噴嚏，下意識(shí)地抱緊爺爺，卻不禁愣住了，爺爺竟然這么瘦。不經(jīng)意間，衣領(lǐng)已經(jīng)溫了，暖暖的，一直暖到了胸口。

　　爺爺?shù)囊宦暣驍嗔宋业乃季w，“王子�。。ㄍ踝邮俏业男∶�）冷了吧。”說(shuō)著，便把衣服脫給了我，’快把這衣服穿上。‘我只好穿上這衣服，奇怪的是，這衣服雖已舊，去十分溫暖。

　　到了，爺爺變戲法似的掏出了牛奶，說(shuō)：“王子，下課記得喝啊，千萬(wàn)別等涼了喝，肚子會(huì)疼的喲。”我接過(guò)牛奶，跑向了學(xué)校，心頭不禁一熱，兩行熱淚無(wú)聲地落了。

　　謝謝你，爺爺，給了我冬日里的溫暖。

溫暖的作文7

　　在生活中，我們會(huì)得到很多的溫暖。比如有同學(xué)幫助我們，我們會(huì)感覺(jué)到溫暖；老師的鼓勵(lì)，也讓我們感覺(jué)到溫暖；媽媽親切的眼神，同樣也會(huì)讓我們感受到溫暖。

　　有一天晚上我獨(dú)自在家，外面飄著鵝毛大雪，我在家里悠閑的看著電視，旁邊開(kāi)著空調(diào)，真暖和�。】墒�，不一會(huì)兒，燈突然熄滅了，怎么回事？難道是停電了？不久，一陣深深的寒意向我襲來(lái)。

　　這時(shí)我走到窗前，向外望去，外面黑洞洞的，讓我的心情更加壓抑。突然我看見(jiàn)了一個(gè)亮光，是什么呢？原來(lái)是維修電路的人過(guò)來(lái)了，他手里的燈光并不怎么亮，外面的.大雪還沒(méi)有停，可他并不放棄，嘴里在嘟囔著說(shuō):"不行，現(xiàn)在是黑夜，而且還下著雪，要是沒(méi)有電，這個(gè)小區(qū)的人們一定會(huì)感到寒冷的，我必須把電路給修好，這就是我的使命�！�

　　聽(tīng)完這段話后，我深受感動(dòng)。一會(huì)兒，來(lái)電了，空調(diào)又開(kāi)始工作了，我瞬間感到了溫暖，這不僅僅是外表的溫暖，更是心靈上的溫暖。

　　有一年除夕的晚上，我們家來(lái)了很多的親人，他們談得談，笑得笑。而我當(dāng)然是和我的小伙伴們一起玩了。等到春晚倒計(jì)時(shí)的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)把我們叫過(guò)去，讓我們和家人們一起倒計(jì)時(shí)，倒計(jì)時(shí)的聲音，讓我感到溫暖，這不僅僅是因?yàn)槁曇舻暮榱�，更是因�(yàn)橐患胰嗽谝黄鸬男腋８泻桶踩�感�?/p>

　　不同的時(shí)候，溫暖有不同的含義，其實(shí)啊，溫暖不僅僅是身體上的溫暖，更重要的是心靈上的溫暖。讓我們感到溫暖的時(shí)候，也要溫暖別人。

溫暖的作文8

　　我的記憶猶如群星璀燦的夜空，寧?kù)o淡遠(yuǎn)，美而不張揚(yáng)。

　　記的在一個(gè)烏云密布的雨天，老師讓我們留在教室里寫作業(yè)，“叮鈴鈴--叮鈴鈴”一陣短而急促的鈴聲打破了校園的寂靜。我們大家站好隊(duì)，準(zhǔn)備去做課間操，這時(shí)，廣播播出了一則通知：“同學(xué)們，因雨天操場(chǎng)濕滑，今天取消課間操。”“耶！太好了！”有幾個(gè)同學(xué)喊到。安靜的學(xué)校頃刻間被歡呼聲淹沒(méi)了。

　　這時(shí)，老師跑來(lái)說(shuō)：“喊什么喊，快回教室寫作業(yè)！”所有的同學(xué)都掃興地回到了教室，不情愿地寫起了作業(yè)。終于快寫完了，可就在關(guān)鍵時(shí)刻我的鋼筆卻“掉鏈子”--沒(méi)有墨水了，怎么辦？我心里像吊了十五個(gè)水桶---七上八下，時(shí)間一分一秒地過(guò)去的，我急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，不知所措，這時(shí)一雙細(xì)膩的手，拿著一支鋼筆伸到了我面前，她用甜美的聲音說(shuō)：“你鋼筆是不是沒(méi)水了，用我的吧！”

　　我猛一轉(zhuǎn)頭，原來(lái)是我們班的.助人之星--許力丹，我充滿感激地說(shuō)：“謝謝你，我會(huì)很快還給你的！”，她甜甜地笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，拿去用吧！”

　　這枝筆讓我感到那一股暖流直射心田，怎么了，好像有了這枝筆，作業(yè)寫起來(lái)也順手多了，有了這枝筆，我很快地寫完了所有的作業(yè)。

　　從她身上，我學(xué)會(huì)了我們要無(wú)償?shù)亟o予他人幫助，并讓這種精神永遠(yuǎn)傳遞下去！

溫暖的作文9

　　生活中總會(huì)有一個(gè)個(gè)畫(huà)面被我們珍藏在心中，每每翻閱它時(shí)，都會(huì)有滿滿的溫暖，蕩滌心靈，潮濕雙眼。

　　記得那是很多天前，我半夜發(fā)高燒。細(xì)心的媽媽一翻身，胳膊碰到了我的腦門，她馬上坐起來(lái)，拿起溫度計(jì)給我量體溫——38。2℃。雖然那天下著雨，可媽媽瘦弱的身體卻有無(wú)窮的力量，她背起我這個(gè)小胖子，在泥濘中行走著，小跑著，終于把我送到了醫(yī)院。我打了兩個(gè)小時(shí)的點(diǎn)滴，媽媽又把我背回了家。這一夜，注定會(huì)如此漫長(zhǎng)，媽媽為了照顧我，就在我的床邊一直坐著，坐著。

　　第二天早上，我一覺(jué)醒來(lái)，天已大亮。我一扭頭，才發(fā)現(xiàn)媽媽斜靠在床頭，她一夜都沒(méi)有離開(kāi)我，她一夜都在我的身邊守護(hù)著我，此刻，她已經(jīng)睡著了，她的臉色是那么憔悴，她的頭發(fā)是那么凌亂，她的眉頭緊鎖著，也許她在睡夢(mèng)中仍在為我擔(dān)心，也許她在睡夢(mèng)中還在為我的病情忙碌著。我掙扎著無(wú)力的身體，想坐起來(lái)，可我發(fā)現(xiàn)，我的`小手在媽媽的大手里緊握著，我不再動(dòng)，默默地享受著這份溫暖，享受著這個(gè)感動(dòng)的瞬間。情不自禁中，一股暖流涌遍全身，曾經(jīng)的過(guò)往一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前，那一次，媽媽把僅有的一把傘塞給我，自己卻沖進(jìn)了雨幕里；那一次，媽媽把我冰冷的手拽進(jìn)了她溫暖的衣袖；那一次，還有許許多多的那一次。

　　陽(yáng)光透過(guò)窗簾，投射到屋子里的每一個(gè)角落，屋子里滿滿的都是溫暖。

溫暖的作文10

　　有一天放學(xué)回到家，外面30℃左右的高溫使我口干舌燥。我走進(jìn)廚房找水喝，發(fā)現(xiàn)只有剛燒開(kāi)的熱水。我對(duì)著開(kāi)水吹了又吹，才勉強(qiáng)喝下去小半杯。

　　第二天回家，桌上放著一杯涼白開(kāi)，我立刻把它喝了個(gè)精光，心想，是誰(shuí)這么善解人意？這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“還口渴嗎？要不要再來(lái)一點(diǎn)？”原來(lái)，昨天的事媽媽都看在眼里、記在心上了，今天特地幫我準(zhǔn)備了一杯清涼又甘甜的水。

　　從此以后，我?guī)缀趺刻於寄芎鹊揭槐瓬囟冗m宜的水。這杯在其他人眼里無(wú)色無(wú)味的水，喝在我嘴里卻是甜甜的――里面充滿了媽媽對(duì)我的愛(ài)。

　　媽媽每天都不忘幫我準(zhǔn)備上一杯水。慢慢地，放學(xué)回家后喝一杯水已經(jīng)成了我的習(xí)慣。漸漸地，四季輪回，轉(zhuǎn)眼間就到了冬天。我發(fā)現(xiàn)，隨著天氣越來(lái)越冷，每天回家的.那杯水也一點(diǎn)一點(diǎn)地增加著熱度。

　　一個(gè)冬日，我回家晚了。這么晚回家還能喝到媽媽準(zhǔn)備的熱水嗎？一開(kāi)門，我一眼就看見(jiàn)媽媽正在倒水。那杯水一定是放涼了。她見(jiàn)我回來(lái)了，趕緊倒掉一些涼水，再加入熱水，兌成溫水，然后遞給我。原來(lái)每天那水的適宜的溫度都是媽媽控制的，冷了添一點(diǎn)熱的，燙了加一點(diǎn)涼的。

　　那天，窗外呼呼地刮著大風(fēng)，而我喝著手中的那杯熱水，似有一股股暖流涌入我的心頭，溫暖著我。它雖與往常并無(wú)兩樣，但是我感受到的母親的愛(ài)意越發(fā)濃厚。

溫暖的作文11

　　我的記憶猶如群星璀燦的夜空，寧?kù)o淡遠(yuǎn)，美而不張揚(yáng)。

　　記的在一個(gè)烏云密布的雨天，老師讓我們留在教室里寫作業(yè)，“叮鈴鈴–叮鈴鈴”一陣短而急促的鈴聲打破了校園的寂靜。我們大家站好隊(duì)，準(zhǔn)備去做課間操，這時(shí)，廣播播出了一則通知：“同學(xué)們，因雨天操場(chǎng)濕滑，今天取消課間操�！薄耙�！太好了！”有幾個(gè)同學(xué)喊到。安靜的學(xué)校頃刻間被歡呼聲淹沒(méi)了。

　　這時(shí)，老師跑來(lái)說(shuō)：“喊什么喊，快回教室寫作業(yè)！”所有的同學(xué)都掃興地回到了教室，不情愿地寫起了作業(yè)。終于快寫完了，可就在關(guān)鍵時(shí)刻我的鋼筆卻“掉鏈子”–沒(méi)有墨水了，怎么辦？我心里像吊了十五個(gè)水桶—七上八下，時(shí)間一分一秒地過(guò)去的，我急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，不知所措，這時(shí)一雙細(xì)膩的手，拿著一支鋼筆伸到了我面前，她用甜美的聲音說(shuō)：“你鋼筆是不是沒(méi)水了，用我的吧！”

　　我猛一轉(zhuǎn)頭，原來(lái)是我們班的`助人之星–許力丹，我充滿感激地說(shuō)：”謝謝你，我會(huì)很快還給你的！”，她甜甜地笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，拿去用吧！”

　　這枝筆讓我感到那一股暖流直射心田，怎么了，好像有了這枝筆，作業(yè)寫起來(lái)也順手多了，有了這枝筆，我很快地寫完了所有的作業(yè)。

　　從她身上，我學(xué)會(huì)了我們要無(wú)償?shù)亟o予他人幫助，并讓這種精神永遠(yuǎn)傳遞下去！

溫暖的作文12

　　在我們班這個(gè)美好的大家庭里發(fā)生過(guò)許許多多令人感動(dòng)的事。有一件事，已被我深深地印在腦子里。它是頑固的石頭，是記憶大地里的參天大樹(shù)。它是住在貝殼里的珍珠，是它使我感動(dòng)，讓我記在心里，永遠(yuǎn)不能忘懷。

　　哦！今天體育老師宣布完的是跳山羊，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，迫不及待的來(lái)到了操場(chǎng)排成一長(zhǎng)隊(duì)看著比我矮不了多少的山羊我的心十分擔(dān)心，心藏咚咚的跳個(gè)不停，生怕自己跳不過(guò)去，反而同學(xué)們都是躍躍欲試的。老師一聲令下，同學(xué)們都紛紛開(kāi)始跳了，有的.如雄鷹展翅一般，雙手搭在山羊上跳了過(guò)去，有的如蝴蝶一般。飛了過(guò)去，還有的如離弦之箭嗖的穿了過(guò)去。輪到我了，同學(xué)們看見(jiàn)我擔(dān)心的樣子，不斷的鼓勵(lì)我。我想不能在同學(xué)面前丟臉，于是我向前沖了過(guò)去，眼睛一閉，嘩的躍了過(guò)去�？捎捎谖矣昧�過(guò)嗎，腳落地時(shí)意外扭了腳了，頓時(shí)，我的腳感到十指連心的痛，豆大的汗珠劃過(guò)我的臉頰，同學(xué)們嘩的圍了過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，目光聚焦在我的身上有的關(guān)心問(wèn)候，有的輕輕的撫摸我的腳。幾個(gè)男生七手八腳的把我抬起來(lái)，奔向醫(yī)務(wù)室。頓時(shí)一股暖流涌上心頭，一聲聲問(wèn)候，一次次真情，將我給融化了。瞬間，傷痛減少了大半。事后，每當(dāng)我上樓梯下樓梯，同學(xué)們都無(wú)私地伸出援手，不埋怨。不嫌棄。

　　這件事一直縈繞在我的心里。滿池荷花中，它是最輕雅的萬(wàn)山群中，它是聳立之巔。

溫暖的作文13

　　滴滴親人情，時(shí)時(shí)常相件。慢慢人生路，溫暖無(wú)處不在如空氣一般隨身相伴。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)溫暖就在我們身邊。

　　雖然，冬日的寒風(fēng)冰冷刺骨，但是，陌生人一句親切的問(wèn)候；父母的叮囑，都會(huì)讓你感到很溫暖。

　　有一次，我放心了，我和同學(xué)們結(jié)伴走出了校門，走到了巷口的拐角處，看見(jiàn)了一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生也是我們學(xué)校的。正在過(guò)馬路，看著他左右搖晃的背影，同學(xué)們都笑了起來(lái)�？粗�好像根本就禁不住風(fēng)吹雨打，只需風(fēng)輕輕一吹，就會(huì)像小紙片一樣飄起來(lái)。他正艱難地向前走著，忽然，我們的心都像子彈上了膛的槍，只要輕輕一碰，就會(huì)飛射出去。只要聽(tīng)“啊！”的.一聲，那個(gè)小男孩爬在了地上——他被那個(gè)電動(dòng)車帶倒了。那個(gè)肇事者逃跑，路邊站著圍觀的人們沒(méi)有人敢過(guò)去扶那個(gè)小男孩。過(guò)了一會(huì)兒，走過(guò)來(lái)兩個(gè)女學(xué)生，把那個(gè)小男孩扶了起來(lái)，并將他送到了馬路對(duì)面，使那個(gè)小男孩跌至冰窖的感受到了溫暖。

　　如果世間是一間小屋，那溫暖就是小屋中的一扇窗，如果世界是一艘船，那溫暖就是茫茫大海上的一盞明燈。被人溫暖是一種美好的享受，溫暖他人是一種高尚美好的品德。我們需要?jiǎng)e人關(guān)愛(ài)，別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)。

　　只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛(ài)，去溫暖。只有時(shí)時(shí)刻刻懂得關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)他人，溫暖他人，這樣，世界才會(huì)變成充滿溫暖和愛(ài)的美好人間！

溫暖的作文14

　　“你怎們還沒(méi)來(lái)��？所有人都到了！“

　　我生日那天，邀請(qǐng)了幾個(gè)好朋友一起出去玩，約定好早上八點(diǎn)在六廣門集合，但是我們?cè)谀堑攘艘粋�(gè)多小時(shí)，只差于明一個(gè)人了，我本不該催他的，但是遲到這么長(zhǎng)時(shí)間，我不免有些惱怒，之前打幾個(gè)電話一直關(guān)機(jī)，到后來(lái)好不容易才打通了。

　　又過(guò)了半個(gè)多小時(shí)他這才趕到，氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，把禮物給我，一邊不停地道歉，我雖說(shuō)沒(méi)事，但心里還是有些生氣。

　　到了中午，大家一起吃飯時(shí)他也無(wú)精打采，吃著吃著有人竟睡著了！大家在一片靜得有些乏味的氣氛中吃完了飯。為了讓氣氛活躍一點(diǎn)，我們決定去街上逛逛。

　　“嘿！于明，看，這不是你最喜歡的那一款球衣嘛�！蔽倚χ鴨�(wèn)他。他沒(méi)吱聲兒，只見(jiàn)他雙眼無(wú)神、迷茫地甩了甩頭又問(wèn)我：“�。俊蔽以僖淮螒嵟�了，他可能也發(fā)現(xiàn)我臉色不對(duì)起來(lái)，默然地低下了頭。

　　就一直這樣，整一天安排他都無(wú)精打采。下午去吃披薩時(shí)，他竟然吃到一半就說(shuō)要走了。

　　我實(shí)在抑制不住自己心情，桌子一拍，指著他：“我今天安排有這么無(wú)聊嗎？你整天無(wú)精打采的，早上遲到，現(xiàn)在還早走，什么意思�！彼�低下頭說(shuō)：“我昨天才從美國(guó)坐飛機(jī)回來(lái)，今天早上才到，我媽媽也是今天的`生日，我要回家陪她�！�

　　我竟然一瞬間啞口無(wú)言了，忍不住鼻子一酸……

溫暖的作文15

　　生活中有許許多多不經(jīng)意的陌生人，但就是這樣不經(jīng)意的人也會(huì)讓人留下深刻的印象，令人溫暖不已。我的心目中也有一個(gè)這樣溫暖著我的人，她的行裝是那樣質(zhì)樸無(wú)暇。

　　記得有一次，我出去游玩回家，走在大街上，看見(jiàn)一個(gè)阿姨，她帶著一個(gè)橙色的普通鴨舌帽，就是這樣的一個(gè)鴨舌帽，永遠(yuǎn)在我心里。這位阿姨正在清理街上的垃圾。但當(dāng)我經(jīng)過(guò)她的身邊時(shí)，看見(jiàn)她那鴨舌帽上寫著寶安區(qū)，我心里想：“寶安區(qū)？來(lái)這里干什么？”我當(dāng)時(shí)覺(jué)得她只不過(guò)是爭(zhēng)功勞罷了。好奇心牽引著我，我忍不住問(wèn)了一句。原來(lái)是這樣，這位阿姨是個(gè)義工，她聽(tīng)說(shuō)這里環(huán)保工作做得不好，所以就來(lái)這里清潔一下。她微笑地對(duì)我說(shuō)：“環(huán)保，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)是很重要的，關(guān)系著大家的健康，隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，是幫助了自己也幫助了大家，這種人人為我，我為人人的`事情，何樂(lè)而不為呢？”這句話深深的溫暖了我的心房。這種行為是可贊的，也是溫暖的。哇！多么無(wú)私的義工。那位阿姨繼續(xù)去執(zhí)行環(huán)保工作了。我也愉快的回了家。

　　在生活中我們要向這位阿姨學(xué)習(xí)，這種精神是無(wú)私的、是助人為樂(lè)的。這位阿姨，多么質(zhì)樸，雖然她的鴨舌帽擋住了她的臉暇，但她的樣子時(shí)時(shí)刻刻在我心中，溫暖著我。

【溫暖的作文】相關(guān)文章：

溫暖的作文01-01

溫暖作文02-19

溫暖的心作文01-16

溫暖的春天作文02-13

溫暖的親情作文02-05

親情的溫暖作文02-05

家的溫暖作文02-08

掌心的溫暖作文02-16

關(guān)于溫暖的作文02-12

有關(guān)溫暖的作文02-16