有關(guān)音樂(lè)世界作文合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的音樂(lè)世界作文8篇，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)世界作文 篇1
音樂(lè)將我們帶人天國(guó)，給我們帶來(lái)幽靜和快樂(lè)，剩下的只是一片干凈的天空。
小時(shí)候，姐姐帶我去看一些著名音樂(lè)人的音樂(lè)會(huì)，那時(shí)候只顧著自己玩，沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到音樂(lè)家演奏是的悲傷和歡樂(lè)。還嘲笑指揮家手舞足蹈地像一個(gè)小丑，卻不知道指揮家背負(fù)著甚大的責(zé)任，音樂(lè)有了指揮家還會(huì)栩栩如生，有了指揮家才能瀟灑自如。
音樂(lè)在指揮家的引導(dǎo)下，表演的精彩絕倫。鋼琴，小提琴，大提琴，薩克斯等音樂(lè)聲在大廳里翻轉(zhuǎn)，忽快忽慢，忽高忽低。一會(huì)兒歡快，一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒悲傷。讓觀眾隨著音樂(lè)身臨其境。這樣的音樂(lè)會(huì)，這樣的指揮家，這樣的音樂(lè)聲，怎能讓人們不喜歡上音樂(lè)呢？
架子鼓學(xué)了快兩年了，讓我對(duì)音樂(lè)有了一些新的認(rèn)識(shí)和了解，未來(lái)，在學(xué)音樂(lè)的這一條路上，一定會(huì)給我?guī)?lái)許多快樂(lè)。架子鼓陪我成長(zhǎng)，它是我最最放心的“垃圾桶”，什么心事都向它傾訴。心情好時(shí)，打打鼓，告訴它我發(fā)生了什么事，和我一起分享歡樂(lè)；心情壞時(shí)，也打打鼓，發(fā)泄我的'倒霉事，讓它幫我分擔(dān)一些；心情平淡時(shí)，依舊打打鼓，讓它讓我的生活增添更多的顏色，“咚次打次，嚓嚓咚”在我的生活中添加音樂(lè)的色彩。
音樂(lè)在我快樂(lè)時(shí)，讓我更快樂(lè)；在我憤怒時(shí)，讓我冷靜下來(lái)；在我悲傷時(shí)，讓我從低落的情緒中振奮精神。
音樂(lè)世界作文 篇2
天色漸漸暗淡下來(lái)，天空還留著一絲余光，在路過(guò)七彩柱時(shí)，音樂(lè)廣場(chǎng)響起了音樂(lè)，我郁悶的心情總算好了一些。
這時(shí)，對(duì)面的飯店也跟著響起了音樂(lè)，我看著馬路上面的燈在閃爍著，有紅的、黃的、還有綠的，給這個(gè)世界增添了不一樣的色彩。
對(duì)面飯店的聲音更大了，有許多客人走進(jìn)了那家飯店，廣場(chǎng)上的.音樂(lè)也不服輸，聲音更大了，感覺(jué)要震破人的耳膜，我嚇得趕緊用手捂住耳朵，過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)聲不那么高了，就慢慢放下雙手。
“啊，好刺眼的光。”我趕緊用手捂住眼睛，我把手撐開(kāi)了一點(diǎn)，原來(lái)是一輛車開(kāi)了遠(yuǎn)光燈，那個(gè)司機(jī)關(guān)了遠(yuǎn)光燈，我也把手放了下來(lái)。
回到家后，我一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)上靜靜的看著，對(duì)面人民醫(yī)院以及它周圍的酒店與飯店的燈都亮了，看起來(lái)是那么的璀璨奪目，與外面的車?yán)刃纬闪撕魬?yīng)，我的心情也變得更加舒暢。
吃過(guò)飯，我躺在床上準(zhǔn)備休息，透過(guò)窗簾的縫隙，看到對(duì)面大樓上有一些戶人家燈是亮的，但也有一些是黑漆漆的，與外面的車發(fā)出的聲音形成了反差。
我發(fā)現(xiàn)只要音樂(lè)與色彩融合在一起，總是能讓人心情快樂(lè)舒暢。
“啊，真神奇！”我不由地感嘆道。
音樂(lè)世界作文 篇3
郎朗，剛剛被全球著名雜志《紳士》選為“20xx最杰出及睿智人士”之一，中國(guó)著名青年演奏家，今年才23歲。
如此年輕就獲得極卓越成就，美國(guó)《華爾街日?qǐng)?bào)》更是語(yǔ)出驚人：郎朗對(duì)世界發(fā)展重要影響的20位青年之一。
郎朗很牛。
在美國(guó)竟流行著這種說(shuō)法：美國(guó)的年輕人只認(rèn)識(shí)兩個(gè)中國(guó)人，一個(gè)是姚明，另一個(gè)就是郎朗。全球著名的音樂(lè)廳，他全去演出過(guò)；國(guó)際上著名的音樂(lè)團(tuán)，他全合作過(guò)。郎朗響亮的名字，在整個(gè)世界都獲有很高的知名度。
郎朗今時(shí)今日的成就，與他小時(shí)侯的勤奮是分不開(kāi)的.。兩歲那年，郎朗看完動(dòng)畫片《貓和老鼠》，就在家的那臺(tái)鋼琴上敲出片中的音樂(lè)，從小就顯示出極高的音樂(lè)天分。
郎朗每天練琴時(shí)間，至少10個(gè)小時(shí)。小時(shí)侯手指因此而麻木僵硬，必須泡在溫水中才緩過(guò)來(lái)，鋼琴上的汗水可以用“泛濫”來(lái)行容……
現(xiàn)在郎朗仍堅(jiān)持每天練琴。郎朗由于其出色的音樂(lè)天分，成為第一個(gè)“倫納德”獎(jiǎng)杯獲獎(jiǎng)?wù)�，他是全世界第一位享有此榮的藝術(shù)家。
音樂(lè)，喚醒生活激情。郎朗的琴聲響遍世界，用驚人的手指速度和節(jié)奏，以自己的想象方式詮釋古典音樂(lè)。
音樂(lè)世界作文 篇4
每次我做事的時(shí)候，總覺(jué)得很煩躁，一個(gè)生氣，用腳踢掉椅子，用力的關(guān)上門。
有一天，我聽(tīng)朋友說(shuō)，音樂(lè)可以陶治一個(gè)人的性情，可以是暴躁的.心情變平靜。而我因?yàn)槲遗笥训倪@么一句話，開(kāi)始熱愛(ài)音樂(lè)。
因?yàn)槲覠釔?ài)音樂(lè)，所以我努力攢錢買了十幾盤磁帶，錄下了許多優(yōu)秀的樂(lè)曲。
漸漸地，我便學(xué)者欣賞音樂(lè)了。如果說(shuō)開(kāi)始只是聽(tīng)音樂(lè)，可是現(xiàn)在，我覺(jué)得音樂(lè)是神圣的，不可侵犯的。它是多么的優(yōu)雅、動(dòng)人。
我最喜歡欣賞的音樂(lè)是貝多芬的《月光曲》、在安靜的時(shí)候，欣賞這首曲子的時(shí)候，我仿佛看到了大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……
在不斷的音樂(lè)欣賞中，我暴躁的性格，逐漸得到了磨礪，愿全世界充滿音樂(lè)！
音樂(lè)世界作文 篇5
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)， 那一定是一個(gè)無(wú)聲的世界。 沒(méi)有歡聲，沒(méi)有笑語(yǔ)， 小草不再生長(zhǎng)， 小花不再開(kāi)放。 假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)， 那一定是一個(gè)單調(diào)的世界。 沒(méi)有了絢麗多彩的顏色， 小狗不再歡蹦亂跳， 小鳥(niǎo)不再唧唧喳喳。 假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)， 那一定是一個(gè)疲勞的'世界。 沒(méi)有了讓人放松的音樂(lè)， 人們不再記住歷史， 人們不再興高采烈。 假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)， 那一定是一個(gè)沒(méi)有了信任的世界。 沒(méi)有了一切溝通的方法， 人們不再互相信任， 人們不再互相幫助。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，��！那是多么可怕的事情！真希望——千萬(wàn)別發(fā)生這種事！
音樂(lè)世界作文 篇6
“奇怪了，怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)這美妙的歌聲呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我心想：平時(shí)在家里，媽媽是很早起床彈琴的，怎么今天沒(méi)有聽(tīng)到媽媽彈的曲子呢？
在我上學(xué)的路上，怎么也沒(méi)有了斷斷續(xù)續(xù)地傳來(lái)的一陣陣優(yōu)美的歌聲呢？
來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們都非常地奇怪，就像非常生氣似的。我每走一步都心驚膽寒地想：他們會(huì)不會(huì)把我罵得哭了。不一會(huì)兒，同學(xué)們都在紛紛議論著：“你們?cè)诩依锸遣皇怯幸稽c(diǎn)奇怪，本來(lái)一起床就能聽(tīng)到的那美妙的音樂(lè)，現(xiàn)在竟然消失了，到底是怎樣回事呢？”
頓時(shí)，教室里就像炸開(kāi)了油鍋似的.。
上音樂(lè)課了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都排隊(duì)來(lái)到了漂亮的音樂(lè)室。此時(shí)，音樂(lè)老師穿的衣服也變成了體育老師穿的衣服了，音樂(lè)老師說(shuō)：“以后音樂(lè)課會(huì)取消，全部用來(lái)上體育課”頓時(shí)，同學(xué)們都哭了起來(lái)。我心里非常傷心地想：如果以后沒(méi)有了音樂(lè)課，那我們就再也不能學(xué)到這些美妙的歌曲了，也不能吹豎笛了。
同學(xué)們傷心地來(lái)到操場(chǎng)，老師要我們整一節(jié)課都用來(lái)罰跑步。我心里想：如果這樣整節(jié)課都是跑步，沒(méi)有了悅耳的歌聲，優(yōu)美的曲子，那生活還有什么意思。想著想著，我就哭了起來(lái)了。
如果世界上真的沒(méi)有了音樂(lè)，我們生活就變得很枯燥無(wú)味的，人也變得納悶起來(lái)。其實(shí)有那美妙的音樂(lè)人也會(huì)開(kāi)心許多的。我喜歡這美妙的音樂(lè)。
音樂(lè)世界作文 篇7
假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，大自然會(huì)怎么樣？小鳥(niǎo)不能歌唱，啄木鳥(niǎo)不能打鼓；天牛不能拉提琴，黃鳥(niǎo)不能吹笛；狼不能嗥叫，青蛙不能呱呱叫……總之大自然沒(méi)有了音樂(lè)森林，就是一片枯燥、無(wú)味。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，民族會(huì)怎么樣？新疆姑娘不能跳舞，內(nèi)蒙古小伙子不能圍著火爐唱歌。彝族姑娘不能對(duì)山歌來(lái)找如意郎君�？傊褡鍥](méi)有了音樂(lè)，民族就會(huì)沒(méi)有熱情。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，鋼琴家和舞蹈家會(huì)怎么樣？鋼琴不能熟練地按起琴鍵聽(tīng)優(yōu)雅的歌；舞蹈家就永遠(yuǎn)穿不上那雙舞蹈鞋。總之鋼琴家、舞蹈家沒(méi)有了音樂(lè)，人們就不能聽(tīng)優(yōu)美和優(yōu)雅的琴聲和舞蹈。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，老人會(huì)怎么樣？老人不能跳交際舞，也不可以舞龍獅、敲鑼、打鼓。總之老人沒(méi)有了音樂(lè)，老人的.生活就沒(méi)有樂(lè)趣。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，歌手會(huì)怎么樣？歌手不能摸麥克風(fēng)，不能聽(tīng)到掌聲；歌手不能賣專輯、創(chuàng)歌曲�？傊枋譀](méi)有了音樂(lè)，青年就不能有自己的愛(ài)好歌曲。假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，我們會(huì)怎么樣？我們不能再做廣播操、唱兒歌，我們不能聽(tīng)音樂(lè)老師彈琴。總之我們沒(méi)有了音樂(lè)，祖國(guó)就會(huì)沒(méi)有了生機(jī)！
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