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【推薦】書(shū)法作文合集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的書(shū)法作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
書(shū)法作文 篇1
“最近這幾個(gè)星期,***、楊眉劍、***,這三個(gè)同學(xué)寫的字越來(lái)越潦草。希望家長(zhǎng)注意一下!边@是三年級(jí)一次家長(zhǎng)會(huì)上,張老師說(shuō)的話;氐郊依,媽媽很生氣,不知暗地里在跟爸爸說(shuō)什么,只見(jiàn)我背上的汗毛一根一根地直豎起來(lái)……
“叮鈴鈴……”歡快的鈴聲響了起來(lái),我們高呼:“暑假到了,萬(wàn)歲!”回到家里我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)打開(kāi)了電視。爸爸神不知鬼不覺(jué)的從后面走出來(lái)說(shuō):“你還想看電視?從現(xiàn)在開(kāi)始,每天練200個(gè)字,練一個(gè)暑假我就不信你的字改不過(guò)來(lái)!蔽疫沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),爸爸就走了。后來(lái)差不多半個(gè)暑假,我一直在堅(jiān)持練字?释跋抡谕娴男』锇椋液芟氤鋈ネ。后來(lái)我從別人那里知道了有一招叫“瞞天過(guò)海”。我想試一試,那天,我并沒(méi)有練字,卻跟爸爸說(shuō)我已經(jīng)練完了,爸爸也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。嘗到了甜頭以后,我經(jīng)常這樣做?扉_(kāi)學(xué)了,爸爸要檢查我一個(gè)暑假所練的'字。我很急,也很后悔,但也沒(méi)用了,爸爸那天批評(píng)了我。還叫我增加數(shù)量,每天增加200字。我后來(lái)也把沒(méi)寫的補(bǔ)完了,F(xiàn)在,我的字明顯有了進(jìn)步,可我還是堅(jiān)持練字。這讓我想起了一句名言:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。
如果沒(méi)有爸爸當(dāng)時(shí)嚴(yán)厲的督促,沒(méi)有我自己的堅(jiān)持,我的字不可能進(jìn)步。我真是受益匪淺!
書(shū)法作文 篇2
每個(gè)人都有自己的藝術(shù)愛(ài)好,我也不例外。我最大的愛(ài)好要數(shù)書(shū)法了。
我在小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始接觸書(shū)法,媽媽說(shuō)書(shū)法可以陶冶人的性情,于是給我報(bào)了書(shū)法班。剛進(jìn)大門,我便看到教室外的墻壁上掛著好看的書(shū)法作品,看著那娟秀端莊的硬筆和蒼勁有力的軟筆作品,我突然對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了極大的興趣,好想立刻寫出像墻壁上一樣好看的字。
第一堂課,書(shū)法老師劉老師說(shuō):“書(shū)法是枯燥的,但要有毅力和恒心,并且要靜心才可以寫出一手好字!蔽覔碛辛司氉稚闹械牡谝槐揪毩(xí)冊(cè)基本筆畫(huà)練習(xí)冊(cè)。老師先教怎樣握筆及基本筆劃的寫法。我慢慢地照老師教的去寫,練了一個(gè)月,筆劃已寫得較好了。
接下來(lái),開(kāi)始學(xué)習(xí)楷書(shū),終于可以寫字帖了,我興奮不已,我小心翼翼地去寫,但字寫得歪歪扭扭,有些僵硬。老師走到我身旁,給我示范了一個(gè)“王”字,說(shuō):“先控制好筆尖,定好位橫要舒展,有些弧度,豎的.頓筆不要太刻意。不要急,你很棒的!寫多了,字就有韻味了!笨粗蠋煂懙淖,仿佛有靈性一樣,躍然紙上,十分輕盈。我緊緊盯著老師寫的字,一筆一劃地模仿,寫了一頁(yè)又一頁(yè),爭(zhēng)取把每個(gè)字都寫好。慢慢地,通過(guò)我的努力練習(xí),我寫的字不再那么僵硬了。媽媽也夸我的書(shū)法作品有很大進(jìn)步。練習(xí)了一年的書(shū)法后老師鼓勵(lì)我參加一個(gè)小型的書(shū)法比賽,我獲得了省級(jí)三等獎(jiǎng)。心中有一絲激動(dòng)。到現(xiàn)在練習(xí)書(shū)法已經(jīng)有兩年了,有時(shí)老師讓寫作品,我也會(huì)捧著自己的作品自我欣賞,并與同學(xué)對(duì)比。
學(xué)習(xí)書(shū)法使我受益匪淺,不但可以練好書(shū)寫,還可以陶冶性情,讓我靜心去做事情。
書(shū)法作文 篇3
我學(xué)書(shū)法的時(shí)間并不長(zhǎng),也就只有半年之久。
毛筆、宣紙對(duì)我有著神奇的吸引力。
五月份,媽媽要給我報(bào)興趣班時(shí),我毫不猶豫的選擇了書(shū)法。因?yàn)槲易謱懙貌惶每矗瑡寢,老師無(wú)數(shù)次批評(píng)我,所以我想有所改變,而且我也喜歡書(shū)法。
剛?cè)ド险n時(shí),高老師給我教了好多部首,后來(lái),老師對(duì)我說(shuō):“你的部首差不多了,接下來(lái)寫字吧!蔽覛g悅無(wú)比。老師給我寫了幾個(gè)例字,讓我寫,可是毛筆就是不停我使喚,寫出來(lái)的字又大,又像極了分了家的兩兄弟,我寫了幾次后,還是那樣。老師教導(dǎo)我說(shuō):“毛筆字,你要多看,而且不能隨心所欲想怎么寫就怎么寫,還有寫前要看好這個(gè)字的間距!蔽疫是底氣不足,想打退堂鼓,這時(shí),我想家里的觀眾看我垂頭喪氣的寫書(shū)法,成何體統(tǒng)!打起精神,提高勇氣,勇往直前!就這樣,子啊經(jīng)歷過(guò)一次次失敗的折磨后,我的字比以前好多了。
書(shū)法也是一么藝術(shù),藝術(shù)的.偉大意義基本不在于它能顯示人的真正感情,內(nèi)心生活的奧秘和熱情的藝術(shù),人們生活中卻少不了藝術(shù),不會(huì)欣賞的亦不會(huì)生活。
評(píng)語(yǔ):全文用真實(shí)的感情寫出了自己學(xué)藝的經(jīng)歷,并產(chǎn)生了獨(dú)道德感受!
書(shū)法作文 篇4
瞧,那一首首漂亮的古詩(shī),那一句句端莊秀麗的句子,那一個(gè)個(gè)栩栩如生的字是多么地漂亮呀!這就是我最敬佩的小能人——陳嘉榆。
俗話說(shuō)鐵杵磨成針,功到自然成,再高超的本領(lǐng)也不是天生的,那是需要不斷的練習(xí)的,書(shū)法也是如此。記得一次書(shū)法考試,要在20分鐘之內(nèi)完成。我三下五除二,唰唰唰沒(méi)五分鐘就全部完成了。但被稱為書(shū)法達(dá)人的陳嘉榆還在認(rèn)真的書(shū)寫呢。只見(jiàn)她的手指緊緊夾著鋼筆,不停地運(yùn)轉(zhuǎn)書(shū)寫著,她的目光也隨著手的移動(dòng)緊盯著紙。我的'臉頓時(shí)紅了,我下決心一定要向她學(xué)習(xí)?荚嚱Y(jié)束了。兩天后,成績(jī)出來(lái)了,陳嘉榆獲得了一等獎(jiǎng),真是了不起。我對(duì)她的敬佩之情也油然而生。
還有一次,老師讓她在黑板上寫家作。只見(jiàn)她拿起粉筆,食指與大拇指緊握著粉筆,仔細(xì)端詳了一番后,在黑板上寫下了一個(gè)個(gè)剛勁有力的字,原本平凡的字在她的筆下仿佛被下了魔法一樣,簡(jiǎn)直就是從書(shū)上刻出來(lái)的范字一樣工整漂亮,而且就連一個(gè)小小的習(xí)字都寫了又擦,擦了又寫。她臉上的表情越來(lái)越凝重,直到寫到她滿意為止,才露出了微笑的面容?吹剿哪欠N對(duì)待事情的專注,我怔住了!三分鐘過(guò)去了,五分鐘過(guò)去了,她終于寫完了。
陳嘉榆是我們都認(rèn)可的書(shū)法達(dá)人,她是當(dāng)之無(wú)愧的小能人,我要向她學(xué)習(xí)!
書(shū)法作文 篇5
小時(shí)候,我經(jīng)常跟著爸爸去江陰天華文化中心看書(shū)法展覽,欣賞著一個(gè)個(gè)美麗秀氣的大字。它們有的端莊典雅,筆畫(huà)圓潤(rùn),;有的豪放灑脫,卻不失法度;有的小巧秀麗,活潑靈動(dòng)。每一個(gè)字都像一個(gè)有生命的個(gè)體,訴說(shuō)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,不禁使人感動(dòng)、驚嘆,也在我幼小的心靈中留下了一絲美好的印象!
到了二年級(jí),又一次去看展覽,爸爸突然問(wèn),“你想不想學(xué)書(shū)法?”我一聽(tīng)愣住了,之前我只是覺(jué)得書(shū)法很美,但從沒(méi)想過(guò)自己去學(xué)。爸爸見(jiàn)我猶豫,再次追問(wèn),“要不要試試?說(shuō)不定有一天你的作品也能掛在這里呢!蔽矣悬c(diǎn)懵,但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎很期待。于是,爸爸幫我報(bào)了個(gè)書(shū)法班,從此開(kāi)始了我的.學(xué)書(shū)法之路!爸爸似乎下了狠心,一開(kāi)始就要求我學(xué)篆書(shū),懵懂無(wú)知的我看著字帖上一個(gè)個(gè)歷史久遠(yuǎn)的字,整整齊齊排列,線條纖細(xì)而修長(zhǎng),圓轉(zhuǎn)勻稱,筆畫(huà)繁多。我傻眼了,求爸爸,能不能從我認(rèn)得的字入手?而爸爸的回答只有八個(gè)字,“相信潛能,充滿期待!”
第一次接觸毛筆,有種親切感,似乎很熟悉,看著老師輕松在紙上勾勒出各種美麗的線條,我也提起筆,可我的老朋友似乎和我不熟,就是不聽(tīng)話,在紙上跳起舞來(lái),不受我控制。老師很有耐心,手把手教我,稍微有點(diǎn)感覺(jué)了,可還是很吃力。課后,我抓緊時(shí)間,一遍遍地練習(xí),總覺(jué)得進(jìn)步不明顯,有點(diǎn)想放棄。爸爸發(fā)覺(jué)了,便鼓勵(lì)我,熟能生巧,堅(jiān)持到底!每次練習(xí)作業(yè),老師總是批評(píng)多,表?yè)P(yáng)少;氐郊,我倒在沙發(fā)上,淚水不禁涌出,覺(jué)得很委屈,練得這么認(rèn)真還是寫不好,對(duì)爸爸說(shuō),我不想學(xué)了,太難了!爸爸拍拍我的背,安慰道,“相信潛能,充滿期待!”還是這句話,這八個(gè)字己經(jīng)在我耳畔回響過(guò)千百回,我相信,爸爸是不會(huì)騙我的,我肯定行的!于是,每天放學(xué)回家,我照著字帖反復(fù)臨摹,不斷練習(xí)!爸爸在旁陪伴,指導(dǎo)我,鼓勵(lì)我。就這樣,不知不覺(jué)過(guò)了幾個(gè)月,有一次,當(dāng)我上交練習(xí)作業(yè)時(shí),聽(tīng)到的不再是批評(píng),而是,嗯,有進(jìn)步!這一句肯定增添了我的信心,手中的毛筆也似乎更聽(tīng)話了。從此,不管多忙,我都要抽時(shí)間練習(xí)一下,一天不練,就覺(jué)得手癢癢,覺(jué)得少了點(diǎn)什么!功夫不負(fù)有心人,今年春節(jié)前,我參加了江陰市百人寫春聯(lián)活動(dòng),我有幸從一百多人中脫穎而出,所寫的春聯(lián)作品被展覽在了天華文化中心,“說(shuō)不定有一天你的作品也能掛在這里呢。”爸爸當(dāng)初說(shuō)的這句話仿佛就在耳邊,如今我真的做到了!
我的書(shū)法之路才剛開(kāi)始,也許漫長(zhǎng)而崎嶇,但我不怕,我始終相信那句話,“相信潛能,充滿期待!”
書(shū)法作文 篇6
在中國(guó)5000年歷史的長(zhǎng)河中,書(shū)法是一顆耀眼的明珠,熠熠生輝。
初識(shí)書(shū)法時(shí),它對(duì)我而言,就是一個(gè)漫長(zhǎng)而無(wú)趣的運(yùn)動(dòng)。那時(shí),我分不清美與丑的區(qū)別,只知道用毛筆在白紙上拖動(dòng)著,不久,我就厭倦了,放棄了,那時(shí),我上二年級(jí)。
算一算,如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有放棄,而是堅(jiān)持寫下去,水平要比現(xiàn)在好多少倍呀!
但是,我與書(shū)法的緣分還沒(méi)有結(jié)束。幾年后,學(xué)校新開(kāi)設(shè)了書(shū)法課,我的作業(yè)總是受到老師的表?yè)P(yáng),想必是因?yàn)樵缒甑膶W(xué)習(xí)。于是,我又對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了興趣,央求媽媽報(bào)名了一個(gè)書(shū)法班。班上許多同學(xué)都比我小,但寫得卻比我好,我知道,就是因?yàn)槲业姆艞,才讓我與其他寫書(shū)法的同學(xué)產(chǎn)生了差距。我十分后悔,但,為了不再后悔,我在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真、努力,無(wú)論學(xué)習(xí)的`壓力多大,時(shí)間多緊迫,都堅(jiān)持每天練習(xí),從來(lái)沒(méi)有再想過(guò)“放棄”二字。
就這樣,一直到了現(xiàn)在。在這幾年的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我漸漸愛(ài)上了書(shū)法,也從中領(lǐng)悟到了許多。它,讓我看到了先人的智慧,讓我體驗(yàn)到了中國(guó)字的秀美。寫書(shū)法的時(shí)候,就像是和先人交流、溝通,他讓我沉浸在書(shū)香的氣息中,讓我陶醉在筆下漸漸出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)美麗字符中,多么美妙,多么神奇!
同時(shí),書(shū)法也激發(fā)了我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化各方各面的喜愛(ài),它讓我發(fā)現(xiàn)了更多中國(guó)人眼中的美、秀——秀山、秀水、陶器、茶道、書(shū)畫(huà)……
書(shū)法,是我生命中的一汪清泉,在城市的喧囂中,它給我內(nèi)心平添了一份寧?kù)o的中國(guó)美。
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