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推薦一本好書(shū)作文(5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的推薦一本好書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
推薦一本好書(shū)作文1
漢字是中華文化的瑰寶，我們每天都使用著漢字。我們說(shuō)它，寫(xiě)它，用它議事，用它抒情，用它辯論，用它叫喊。我們的歡樂(lè)、痛苦、悲哀、激昂都依托著它得以表達(dá)，得以宣泄。依靠著它，我們將這人間的生活制造得轟轟烈烈，龍飛鳳舞。但是，有多少詞語(yǔ)，我們?nèi)沼枚恢鋪?lái)路何在，源起何故，因何人而更新，為何事而創(chuàng)制。漢字如今充足飽滿，日臻完美，其內(nèi)涵是無(wú)限的，那我們又從中體會(huì)到哪些國(guó)學(xué)經(jīng)典呢？讓我們一起來(lái)關(guān)注《漢字里的國(guó)學(xué)》這本書(shū)。
《漢字里的國(guó)學(xué)》這本書(shū)的作者是劉葉翎和段慶峰。全書(shū)主要分為五部分，分別是《天人合一》、《一才之能》、《知行合一》、《終身》、《齊家治國(guó)平天下》。共有50個(gè)漢字小故事。每一個(gè)故事都非常有趣，能開(kāi)拓我們的視野，加深我們對(duì)漢字的理解，還關(guān)聯(lián)了許多國(guó)學(xué)經(jīng)典中的詩(shī)詞句，讓我們多方面發(fā)展。每個(gè)故事最后都有拓展活動(dòng)，豐富多彩。故事文字風(fēng)趣易懂，圖文并茂，意義深刻，還能讓我們悟出許多為人處事的道理。
給大家分享這本書(shū)里的兩個(gè)小故事：《終身》里的《恥---另一種勇氣》讀到這個(gè)題目，相信大家會(huì)有許多的疑惑，“恥”怎么能給我們“另一種”勇氣呢？先把“恥”拆開(kāi)，發(fā)現(xiàn)它分為兩部分：?jiǎn)味院椭�。我們大致可以從其中了解到表面的意思：如果心里覺(jué)得恥辱，內(nèi)心蒙羞，就會(huì)反省自己的錯(cuò)誤。想到自己的錯(cuò)誤，覺(jué)得無(wú)地自容，這件事終止就對(duì)了。之所以用“耳”做偏旁，原因就是當(dāng)人羞恥的時(shí)候，會(huì)面紅耳赤�！墩f(shuō)文解字》中的恥意思是辱也，都說(shuō)一個(gè)人要是不知羞恥，那真是什么惡事都能做出來(lái)，古人云：辱，莫大于不知恥。最大的恥辱莫過(guò)于不知羞恥，弟子規(guī)中也有相關(guān)語(yǔ)句：身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞。中庸里也說(shuō)：知恥近乎勇。一個(gè)人若知道羞恥，就已經(jīng)接近真正的勇敢。你要是知道恥辱，又怎會(huì)做出違背己心的事情呢？孟子也道：羞惡之心，人皆有之。人人都有羞恥之心，只是被自私自利的習(xí)氣掩蓋了。篆書(shū)中的恥寫(xiě)的特別生動(dòng)，仿佛讓我們看到了一面羞恥的表情；而楷書(shū)中的恥筆筆有力，流暢自然。篆書(shū)“恥”楷書(shū)“恥”
第二個(gè)故事：《天人合一》的《水---自然的勝者。提起水這個(gè)詞，我們會(huì)情不自禁的想起滴水穿石這個(gè)典故�！俺榈稊嗨鳌彼鞘澜缟献钊犴g、最堅(jiān)硬的物質(zhì)，它能以柔克剛，“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！避髯咏o出了我們答案，這就是水的品質(zhì)。除此之外，老子還說(shuō)“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道�！币龅街辽�，就要像水一樣滋養(yǎng)萬(wàn)物而不爭(zhēng)�！叭送咛幾�，水往低處流�！彼�保持著謙虛的態(tài)度，總在低處流動(dòng)。篆書(shū)中的水用筆靈動(dòng)，仿佛河流在流動(dòng)一般；楷書(shū)中的水用筆飄逸，橫平豎直，各有各的韻味，聽(tīng)到這里，你是不是有了對(duì)水新的看法與理解呢？篆書(shū)“水”楷書(shū)“水”漢字的'魅力是無(wú)窮的，中國(guó)的文化也博大精深。在你眼前呈現(xiàn)的，不僅僅是一個(gè)個(gè)方塊字，他們是有靈性的、傳遍了幾千年的、至今還值得我們探究的漢字！它積蓄了多少中國(guó)人民的智慧，其背后是一個(gè)多么精彩的世界啊！漢字，告訴我們的不僅是橫豎撇捺，更多的是國(guó)學(xué)經(jīng)典，為人處事的道理！希望每位同學(xué)都能愛(ài)上漢字，把中國(guó)文化發(fā)揚(yáng)光大，播撒給更多的人，在此推薦大家閱讀《漢字里的國(guó)學(xué)》這本書(shū)！
推薦一本好書(shū)作文2
你見(jiàn)過(guò)邊講故事邊講哲學(xué)史的書(shū)嗎？今天我要給大家推薦得這本好書(shū)是來(lái)自于挪威作家喬斯坦·賈德創(chuàng)造的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)《蘇菲的世界》，這本書(shū)是蕭寶森翻譯的，由作家出版社出版。它還是二十世紀(jì)百部經(jīng)典著作之一，全球銷量超過(guò)4500萬(wàn)冊(cè)，被翻譯成64種語(yǔ)言出版。
剛拿起書(shū)，就一不小心走進(jìn)了喬斯坦·賈德設(shè)計(jì)的哲學(xué)怪圈：14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，收到了神秘的一封信——“你是誰(shuí)？世界從哪里來(lái)？”與此同時(shí)，她收到一封古怪的明信片，上面的收件人是“請(qǐng)?zhí)K菲轉(zhuǎn)交給席德”，郵戳來(lái)自黎巴嫩。從這一天開(kāi)始，蘇菲不斷接到一些極不尋常的來(lái)信，世界像謎團(tuán)一般在她眼底展開(kāi)。她運(yùn)用少女天生的悟性與后天知識(shí)，企圖解開(kāi)這些謎團(tuán)。然而，魔鏡、少校的小屋、黎巴嫩寄來(lái)給席德明信片、會(huì)說(shuō)話的漢密士、叫她席德的艾勃特、寫(xiě)著生日祝福的香蕉皮、現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的夢(mèng)中的金十字架、撿到的10元硬幣……接踵而至的奇聞怪事讓蘇菲一步步走下去。事實(shí)真相遠(yuǎn)比她所想的更怪異、更離奇……這些離奇的、曲折的、有趣的經(jīng)歷，中間有多么的神奇豐富，那只有真正買(mǎi)來(lái)看一看才能知道，你得自己去體會(huì)。
《蘇菲的世界》是一本令人撲朔迷離的書(shū)。當(dāng)整本書(shū)看到一半時(shí)，你會(huì)被故事角色的真實(shí)性搞得腦袋發(fā)脹，到底蘇菲和他的哲學(xué)老師是現(xiàn)實(shí)的'還是席德和她的父親是現(xiàn)實(shí)的，這是你就會(huì)不知不覺(jué)和莊子有同樣的感慨——自己到底是夢(mèng)到莊子的蝴蝶呢，還是夢(mèng)到蝴蝶的莊子。我想這也是作者要達(dá)到的目的吧。不過(guò)值得慶幸的是，當(dāng)你看完全書(shū)，一切都會(huì)水落石出的。讓你在撲朔迷離中跟著作者一路去思考“我們是誰(shuí)”、“我們?yōu)楹卧谶@里”這些問(wèn)題，感覺(jué)真的很奇妙。我太愛(ài)這種獨(dú)特的寫(xiě)法了，作者用文學(xué)的形式把哲學(xué)問(wèn)題講得明明白白。重點(diǎn)是，這樣的表現(xiàn)手法深得我的認(rèn)可，讀起來(lái)絲毫沒(méi)有哲學(xué)書(shū)的晦澀難懂。
書(shū)里有一句話：真正的知識(shí)來(lái)自內(nèi)心，而不是得自別人的傳授。同時(shí)，唯有出自內(nèi)心的知識(shí)，才能使人擁有真正的智慧。讓我們?cè)诳催@本書(shū)的同時(shí)，一起思考我們的內(nèi)心，是否有探索知識(shí)的欲望？
《蘇菲的世界》是一個(gè)夢(mèng)幻的世界，能夠讓你從困惑的世界中走出來(lái)，讓你重新思考人生的價(jià)值所在，它也會(huì)讓你對(duì)世界萬(wàn)物強(qiáng)大的生命力而感到震撼。也能夠讓你認(rèn)識(shí)到好奇心時(shí)認(rèn)識(shí)世界的最本質(zhì)的力量。一千個(gè)讀者一千個(gè)哈姆雷特，一千個(gè)讀者有一千個(gè)蘇菲，一千個(gè)讀者有一千個(gè)世界，那么你的世界怎樣的？你眼中的蘇菲是怎樣的？你眼中的你是怎么樣的呢？快去真正的把這本書(shū)捧起來(lái)，感受一下吧！
我對(duì)爸爸說(shuō)：“蘇菲的世界真好看！”爸爸說(shuō)：“《蘇菲的世界》不論就內(nèi)容，或就其受歡迎程度來(lái)看，都是極吸引人的一本書(shū)。在一本小說(shuō)里，塞進(jìn)整部西方哲學(xué)史，對(duì)追求速度的這一代而言，本身就極具魅力。除了追求知識(shí)的流行趨勢(shì)之外，一般人也多少覺(jué)察到當(dāng)今教育上的缺失，我們的教育并未提供有關(guān)人生和其意義的必要知識(shí)，而這些答案正隱藏在哲學(xué)的奧秘里。”現(xiàn)在，打開(kāi)這本書(shū)，我們就有機(jī)會(huì)一一來(lái)巡視，到底這些飽學(xué)之士，教了我們些什么。
探索哲學(xué)的奧秘，讓我們一同領(lǐng)略蘇菲的世界！歡迎大家和我一起閱讀這本哲學(xué)啟蒙書(shū)——《蘇菲的世界》。
推薦一本好書(shū)作文3
“時(shí)間啊，你正在前方急匆匆地走，為什么我永遠(yuǎn)也無(wú)法追上你？”隨著年齡的增長(zhǎng)，時(shí)代的變遷，他漸漸的成長(zhǎng)著，肢體漸漸有了男人的格局，臉上漸漸有了男人的氣魄，內(nèi)心漸漸有了對(duì)世界的認(rèn)知。看透世間百物，內(nèi)心的童真純潔卻如泰山一般永不動(dòng)搖，童年的回憶如磐石般銘刻上了深深的印痕，揮之不去在看似不長(zhǎng)的68個(gè)春秋，他，趙麗宏，著名散文家，詩(shī)人，用手中的筆寫(xiě)下了不朽的篇章，記下了自己的童年。而今天，要和大家推薦他寫(xiě)的《趙麗宏散文精選》這本書(shū)。
細(xì)細(xì)品味著這本書(shū)，就像品一壺茶，初入口時(shí)，醇濃香甜，再入口時(shí)，多了幾份淡淡的苦澀。一杯茶下了肚，如夢(mèng)方醒，卻已是須髯皆白。而時(shí)光已經(jīng)消失在盡頭，只留下綿綿不可斷絕的'情恨。
回想那些天真爛漫的趣事，意味深長(zhǎng)地笑了�！赌赣H和書(shū)》中這樣寫(xiě)著：“在我的童年記憶里，母親是一個(gè)嚴(yán)肅的人，因?yàn)槟赣H不茍言笑，有時(shí)候也要發(fā)火訓(xùn)人，還打過(guò)我一次。”我曾經(jīng)打碎了一張紅木方桌，母親很生氣，當(dāng)著鄰居的面狠狠打了我一巴掌。從此以后，我非常地記恨母親。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，母親，也很愛(ài)我，只是比父親要含蓄。對(duì)讀書(shū)這件事母親總是干涉我，我喜歡在吃飯、睡覺(jué)前看書(shū)，母親總是以醫(yī)生的看法，說(shuō)我眼睛會(huì)壞，其實(shí)她并不反對(duì)我讀書(shū)，只是怕我讀壞了眼睛。她還常常從單位里借書(shū)回來(lái)給我讀。什么《水滸傳》《萬(wàn)花樓》《隋唐演義》《東周列國(guó)志》，她經(jīng)常給我?guī)?shū)。在50年代，哪有孩子能得到母親送的書(shū)呢？
我歷經(jīng)了不少坎坷，終于成為了一位作家。母親很高興，她有一次告訴我，“我想買(mǎi)一本《趙麗宏自選集》�！蔽乙汇�，問(wèn)她：“你買(mǎi)這書(shū)干什么？”母親回答：“讀啊，我讀過(guò)你寫(xiě)的每一本書(shū)�！比缓笏匦α�，她還藏了許多那些我曾經(jīng)丟失了的書(shū)。母親，了解自己的孩子，兒子卻不懂得你，我感到羞愧。母親微笑著，目光里流露出無(wú)限的慈愛(ài)和關(guān)懷。母親老了，臉上皺紋密布，年輕時(shí)的美貌已經(jīng)遙遠(yuǎn)得找不到蹤影，然而在我眼里，母親卻比任何時(shí)候都美。世界上，還有什么比母愛(ài)更美麗更深沉呢？
在這個(gè)故事中母愛(ài)是貼切的，是感動(dòng)人心的。一個(gè)人的成功，絕對(duì)離不開(kāi)家人對(duì)自己的幫助。趙麗宏以質(zhì)樸可愛(ài)的筆鋒，寫(xiě)下了母親對(duì)自己深沉的愛(ài)，讓我們看到了一個(gè)愛(ài)子有方的母親。
趙麗宏愛(ài)春天，愛(ài)自然。滿眼不堪三月兮，舉頭已決千山綠。《春在溪頭芥菜花》一文更是生動(dòng)有趣，值得人去尋味。舉頭滿眼春色，千峰萬(wàn)嶺皆綠。來(lái)到平岡細(xì)草邊，懷念古人的詩(shī)句和那雄壯的遐想，那心被深深打動(dòng)了。春雨中，綠草細(xì)芽悄然萌發(fā)，遠(yuǎn)看一片清翠，近處卻看不真切，若有似無(wú)，撩人遐想。青山綠水中孩童在流連、奔跑。風(fēng)箏在藍(lán)天上飄飛春天，把生機(jī)和歡樂(lè)帶到了人間。趙麗宏又一次想起了自己童年的美好時(shí)光。在故事里，趙麗宏把自己全身心地融入到了春天當(dāng)中，以心來(lái)感受大自然，并懷想到了那些古往今來(lái)恒古不變的詩(shī)句，真是妙不可言！
一切都在釋然淡去，唯有童年的味道，家鄉(xiāng)的模樣，依然歷歷在目。在這俗世當(dāng)中，世事難料，層出不窮，想要一生無(wú)愧地在亂世當(dāng)中生存，一切都是靠不住的，唯有童年的記憶，成為永不干涸的源泉，滋潤(rùn)著靈魂。無(wú)論世事怎樣的變化，內(nèi)心的純真永遠(yuǎn)不會(huì)被污染。不忘初心，方得始終！
讀著《趙麗宏散文精選》，童年，是一盞不熄的暖燈，照亮著我的心靈；童年，是一灣清澄的泉，滋潤(rùn)著內(nèi)心的饑渴；童年，是一度淺淺的微笑，無(wú)時(shí)不吐露著美好
推薦一本好書(shū)作文4
《緣緣堂隨筆》是作家豐子愷的一手之作，他卓有成就，厲害的是，他的造境著筆都不求奇特古怪，卻于平實(shí)中寓深永之致。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就像我們吃橄欖似的，老砸著那滋味兒。作者都那么厲害了！書(shū)，就更不同凡響了！
翻開(kāi)目錄，我對(duì)《云霓》一篇最感興趣，云霓是什么？是什么意思？如果你想知道，就跟著我，一起邁入書(shū)中的世界吧！
這篇文章講述了一個(gè)夏天，村子里一直不下雨，干等了十多天天氣依舊是晴，晴，晴……于是，人們開(kāi)始拼命踏水，天空終于出現(xiàn)了幾朵云霓，可是人們大呼小叫，又把云霓嚇跑了。作者豐子愷在結(jié)尾寫(xiě)道：我這《云霓》能不空空的給人玩賞么？能滿足大旱時(shí)代的渴望么？自己知道都不能。因?yàn)檫@里所描寫(xiě)的云霓太小了，太少了。近乎這幾朵云怎能沛然下雨呢？恐怕也只能空空的給人玩賞一下，然后任其消沉到地平線底下去的吧！
看完這個(gè)片段，你有什么感受？你有什么啟發(fā)？其實(shí)，豐子愷爺爺也畫(huà)了一幅有關(guān)云霓的畫(huà)。這樸素而風(fēng)趣，平凡而又不平凡的筆觸，寫(xiě)出自己當(dāng)時(shí)對(duì)大旱時(shí)期的惋惜，寫(xiě)出自己的無(wú)能為力。但是整篇文章又給人一種賞心悅目的感覺(jué)，的確是好文章呀！
僅此于《云霓》的事《窮小孩的'蹺蹺板》，這篇文章的的確確打動(dòng)了我。
窮小孩，顧名思義，是買(mǎi)不起蹺蹺板的，那么，他們又是怎么玩的呢？先把一條長(zhǎng)凳放置地上，再拿一條長(zhǎng)凳橫跨在上面。這樣兩個(gè)小孩坐在一張長(zhǎng)凳的兩端，就仿蹺蹺板的玩法，一高一低的玩著。
唉，窮的小孩苦了，自己還不知道，一位茫茫然的追求生的歡喜，這才是天下之至慘！
在這篇文章中，豐子愷爺爺用無(wú)線的筆墨，創(chuàng)造了兩個(gè)小孩黃金時(shí)代的夢(mèng)影。多么感動(dòng)，我們都想出手相助��！可是都無(wú)能為力，無(wú)濟(jì)于事。綠色頂點(diǎn)作家豐子愷體現(xiàn)出的僅僅是他對(duì)窮小孩的無(wú)奈與期望嗎？不！更能體現(xiàn)出的，是他自己對(duì)童年的無(wú)限眷戀啊！
我最想推薦給你們的是《告緣緣堂在天之靈》這一篇，為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
石門(mén)灣緣緣堂是在1938年被毀掉的。豐子凱爺爺認(rèn)為緣緣堂是靈一般的存在，陪伴了他很久，就像陪伴自己的親人一樣。當(dāng)緣緣堂被毀時(shí)，就像自己最心愛(ài)的親人突然離世一般！換做誰(shuí)！誰(shuí)能不傷心？誰(shuí)又能不痛苦呢？又何況是緣緣堂對(duì)于豐子愷那樣的重要呢。
這一篇文章中，我覺(jué)得有幾句話寫(xiě)得格外精妙，就像這句：我在心中對(duì)你告：“緣緣堂，再會(huì)吧！我們將來(lái)相見(jiàn)！”誰(shuí)知，這一瞬間，正是我們的永絕，我們永遠(yuǎn)不得再見(jiàn)了！從這句話中，你懂得了什么？就知道了什么？看�。∝S子凱爺爺正式把他對(duì)緣緣堂那無(wú)限的思念完美的表達(dá)了出來(lái)，可讀著讀著，又感到他已經(jīng)跌入絕望的懸崖之中。但繼續(xù)往下讀呢，你會(huì)看見(jiàn)這樣一段文字：你做了焦土抗戰(zhàn)的先鋒，這真是何等光榮的事。最后的勝利快到了！你不久一定會(huì)復(fù)活！我們不久一定團(tuán)聚，更光榮的團(tuán)聚。
這兩段非常神奇，是從希望，絕望，再到激情的過(guò)程呀！你發(fā)現(xiàn)了嗎？豐子愷爺爺文章的樸實(shí)與情感之中，無(wú)處不在的是愛(ài)，是在每一章、每一頁(yè)、每一段、每一行，每一個(gè)字中流露出來(lái)的愛(ài)！
就像我們?cè)谏钪袑?xiě)作文一樣，講究任何一個(gè)字，對(duì)待任何一句話，滋味要有，情感要真，這樣就是能寫(xiě)好的！
看到這兒，你們的內(nèi)心是否有所起伏？是的豐子愷的作品，柔情中，包含著一絲激情；重情中，又自帶一點(diǎn)兒鋼強(qiáng)；樸素中，又隱藏幾分華麗。他的文章雍容恬靜、富有詩(shī)意，卻又裹著樸實(shí)無(wú)華的精神！滋味永之不變，愛(ài)意永之璀璨！
人皆閱之，定有所獲！
推薦一本好書(shū)作文5
我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中，我茁壯成長(zhǎng)。在我的理解中，所謂好書(shū)應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語(yǔ)言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。如彌爾頓所說(shuō)：一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書(shū)伴我一路同行。
在漫長(zhǎng)的讀書(shū)生涯中，有許許多多的好書(shū)。這些書(shū)是怎么也讀不完的，比如《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》�！段饔斡洝�，《三國(guó)演義》等等。但在這些好書(shū)中，令我最喜歡的書(shū)就是那本閃閃發(fā)光的《老人與�！妨�。
別問(wèn)我為什么喜歡他，因?yàn)檫@書(shū)中有許許多多令人可貴的精神。
主人公是一位老爺爺，他就是個(gè)倒霉蛋兒。年輕的時(shí)候打過(guò)許許多多的大魚(yú)，但是等到他老了，連連84天都沒(méi)有打到一條魚(yú)!就這樣，他最好的助手小男孩兒，他的爸爸媽媽也不讓小男孩兒跟他一起去捕魚(yú)了，說(shuō)他就是個(gè)掃把星。老爺爺很傷心，但是小男孩兒還是默默地幫助老爺爺一起去打魚(yú)。老爺爺雖然沒(méi)有打到什么魚(yú)，但是每天都很早很早起來(lái)去餐廳吃點(diǎn)早飯。就出海打魚(yú)了。這天的老爺爺?shù)倪\(yùn)氣又風(fēng)生水起回來(lái)啦!他打到一條大魚(yú)。那條大魚(yú)比他的船還長(zhǎng)兩英尺，這可把老爺爺樂(lè)壞了。但是出海前他沒(méi)有帶著小男孩兒，所以怎么也拉不掉這條魚(yú)。接著，老爺爺又遇到了許許多多的鯊魚(yú)，鯊魚(yú)把這魚(yú)肉全部都吃完了，只剩下一個(gè)骨架，但是老爺爺依然沒(méi)有放棄大魚(yú)。他太累了，他跟這條魚(yú)已經(jīng)博斗了三天三夜。只吃了一丁點(diǎn)兒生魚(yú)片。一下也沒(méi)有合過(guò)一次眼，左手也因?yàn)殚L(zhǎng)期拿著魚(yú)竿，就僵硬了。看起來(lái)老爺爺他的倒霉運(yùn)氣又回來(lái)了呢。他跟這條魚(yú)已經(jīng)熬了三天三夜的。我在想：“為什么老爺爺不當(dāng)時(shí)放棄了他呢?那整整84天，為什么老爺爺還是不放棄哪釣魚(yú)的工作呢?沒(méi)打掉一條魚(yú)，許許多多的漁夫都在笑話他呀。想想看，一個(gè)漁夫整整84天沒(méi)打到一條魚(yú)，最后打掉了一條那么大的魚(yú)，但是卻被鯊魚(yú)啃光了。那為什么老爺爺不放棄了呢?”
原來(lái)是那意志堅(jiān)定，積極向上，堅(jiān)持不懈的精神一直在引導(dǎo)他呢。雖然它沒(méi)有打到魚(yú)肉，但是他把。魚(yú)的骨頭都一直掉在那呢，把他們弄上了岸，老爺爺就去休息啦。當(dāng)然他是他是有一丁點(diǎn)傷心的`，遇到這種事情誰(shuí)能不傷心呢?不過(guò)他很快就會(huì)恢復(fù)的別擔(dān)心。第二天，那些嘲笑譏諷他的漁夫們過(guò)來(lái)一看，哇，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的魚(yú)。第二天，那些嘲笑譏諷他的漁夫們過(guò)來(lái)一看，哇，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的魚(yú)。大家都嚇得措手不及，只有老爺爺還是不滿意。他說(shuō)：“要是我們能讓那些鯊魚(yú)啃掉我的魚(yú)肉，那就完好無(wú)損，可以賣個(gè)好價(jià)錢(qián)啦�！爆F(xiàn)在大家都開(kāi)始稱贊老爺爺，那老爺爺說(shuō)不定還在堅(jiān)持不懈的打魚(yú)呢?如果有一天你去游泳時(shí)看見(jiàn)了他。千萬(wàn)要記住他那堅(jiān)持不懈，積極向上的精神。
這本書(shū)是海明威作家的作品，書(shū)中這老這位老爺爺?shù)木裰档梦覀兇蠹覍W(xué)習(xí)。所以如果你有時(shí)間，就過(guò)來(lái)看看這本精彩絕倫，讓人贊不絕口的書(shū)吧。