風(fēng)箏與線作文(集錦15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)箏與線作文，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)箏與線作文1

　　風(fēng)箏與線本是一對(duì)父子，但是，由于它們各自對(duì)自由的認(rèn)識(shí)不同，所以時(shí)常吵架。

　　這一天，它們兩個(gè)又吵了起來(lái)。

　　風(fēng)箏憤憤地說(shuō)：“都是你，總絆著我，不讓我出去看看外面的世界。”線嚴(yán)厲地反駁道：“你還太�。　薄拔乙验L(zhǎng)大了，不要你們管了�！薄拔艺f(shuō)不行就是不行！”風(fēng)箏本還想說(shuō)，但線把它的話打斷了。風(fēng)箏心里很不服氣，但又無(wú)可奈何，只好不再作聲了。

　　一天，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，小主人興高采烈地拿起了風(fēng)箏和線，準(zhǔn)備到室外空曠的草地上去放風(fēng)箏。小主人慢慢地放著手里的線，風(fēng)箏越飛越高，飛向藍(lán)天，飛向白云。

　　碰巧，風(fēng)阿婆也來(lái)湊熱鬧了，風(fēng)越刮越大，線在空中狂擺起來(lái)，線的內(nèi)心漸漸不安起來(lái)。風(fēng)箏見此狀，便得意起來(lái)，風(fēng)箏認(rèn)為機(jī)會(huì)來(lái)了，不能錯(cuò)過(guò)，就使勁地?fù)u擺起來(lái)。

　　忽然，“啪”的一聲——線斷了。眼看風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，線在風(fēng)中用盡全身力氣大聲喊道：“孩子，不要，不要啊……”風(fēng)箏并沒有理會(huì)線的吶喊，而是拼命地向前奔跑著，朝它所向往的自由奔跑著。

　　線在風(fēng)中呼喚著，哭泣著，可是，風(fēng)箏早已飛得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　風(fēng)箏隨著風(fēng)阿婆一起來(lái)到了城市，看到城市靚麗的風(fēng)景，心里別提有多高興了。風(fēng)箏停在了一個(gè)小男孩家的窗戶上，想看看他們的幸福生活。

　　這時(shí)，那孩子的媽媽走過(guò)來(lái)，抱著一大堆書本，讓小孩子做練習(xí)。只見孩子皺著眉頭，一副不高興的樣子，但是什么也沒說(shuō)。風(fēng)箏見了，不禁嘲笑那個(gè)小男孩：“你真的好笨，不知道反抗，更不知道掙脫這個(gè)魔鬼般的束縛，要是換作我，我一定會(huì)離家出走的。好在我聰明，掙脫掉了爸爸對(duì)我的束縛�！毙∧泻⒙牶�，對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：“我的媽媽這么做那都是為了我好，讓我讀好書，長(zhǎng)大后有出息，不要去做苦工，以后受益的是自己�！薄澳嵌际撬麄兊慕杩�！”這一次，風(fēng)箏似乎有點(diǎn)生氣了。小男孩繼續(xù)說(shuō)道：“我勸你還是回去吧，你爸爸一定在焦急地找你呢，快回家吧！別讓你的父母擔(dān)心了�！薄安灰�你管！”風(fēng)箏真的生氣了，把小男孩善意的提醒一口回絕了。

　　風(fēng)箏很生氣，心想：城市不好玩，還是去農(nóng)村吧！于是，它又和風(fēng)阿婆來(lái)到了農(nóng)村。

　　一到農(nóng)村，一片欣欣向榮的景象呈現(xiàn)在眼前。這時(shí)，風(fēng)箏看見一個(gè)男人打著赤腳，一手拿著根鞭子，另一只手推著前邊的犁。而犁則套在一頭牛的身上。風(fēng)箏見了，有點(diǎn)心痛那頭牛，便慫恿牛：“老牛啊，你何必這么苦干呢，你信我的，別干了，我們逍遙快活去，心情玩耍去，何必受人類的束縛之苦呢？”老牛并沒有聽信風(fēng)箏的話，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡風(fēng)箏：“你還小，不懂事，你要知道，這不是束縛，我是自然的，這是我的本職所在，我要踏踏實(shí)實(shí)地為我的主人干活。你還是回家吧，做事不要太莽撞，小心以后害了自己�。　憋L(fēng)箏聽后，深思起來(lái)。這時(shí)，它看見不遠(yuǎn)處的一棵樹上有一根線似的東西，風(fēng)箏的心微微震了一下，因?yàn)樗�想自己�?爸爸了。于是，它一個(gè)分步?jīng)_上了山坡，卻發(fā)現(xiàn)那只是一根既干枯又纖細(xì)的樹藤。

　　風(fēng)箏鼻子一酸，它哭了，想到了爸爸平時(shí)對(duì)自己的種種關(guān)愛。突然間才發(fā)現(xiàn)自己已離開爸爸好多天了，雖然得到了自由，可也多了幾分思念。風(fēng)箏此時(shí)才知道自己太需要爸爸了，可是，爸爸在哪呢？

　　風(fēng)箏在那個(gè)小山坡上極力吶喊：“爸爸，爸爸……”沒有人回應(yīng)它，只有滿谷的回聲。風(fēng)箏更是泣不成聲，無(wú)力地坐在地上。

　　突然，風(fēng)阿婆不知哪來(lái)了那么大的力氣，把地上的所有雜物都卷了起來(lái)，其中也包括那只風(fēng)箏。風(fēng)阿婆狂卷著，累了，便停了下來(lái)。風(fēng)箏被卡在一棵樹的樹枝上，高高地懸掛著，看到一群孩子高高興興地回家。

　　風(fēng)箏開始想回家了，想線了，但是，卻找不到回家的方向了……

　　風(fēng)箏在擺脫線的束縛后，得到了它向往的自由，可是由于沒有線的牽絆，無(wú)法掌握正確的方向，現(xiàn)在它遍體鱗傷，千瘡百孔。風(fēng)箏就在樹枝上靜靜地等待烈日的炙烤，等待著風(fēng)雨的吞噬。風(fēng)箏開始后悔了，但似乎這后悔太遲了。

　　我們?nèi)艘嗳绱�，總認(rèn)為父母管得太多，約束了自己的發(fā)展，認(rèn)為父母不夠理解我們，甚至把父母的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，任憑親人如何勸告，卻總是不聽。

　　我終于知道，束縛是一種愛，被束縛更是一種幸福！

風(fēng)箏與線作文2

　　風(fēng)箏不斷線，筆墨等于零。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

　　——題記

　　這是我生命的第十三個(gè)秋天，我在山頂散步，晌午的陽(yáng)光灑在山頂綠茸茸的草地上，不似夏天的焦灼，也勝過(guò)冬日的暖陽(yáng)，山腳下遠(yuǎn)遠(yuǎn)的湖邊，數(shù)十艘輕舟在和風(fēng)的吹拂中漂行。我愜意的仰起頭，感受微風(fēng)的洗禮，此時(shí)，我看到了兩只風(fēng)箏，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在高空中冉冉飄著。他們一高一低，俯瞰著整片大地，這個(gè)我生活的地方。突然間，哈桑的聲音在我腦海中響起：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

　　哈桑，那個(gè)兔唇的男孩，那個(gè)追風(fēng)箏的人。

　　長(zhǎng)久置身于碌碌紅塵中，緣空緣錯(cuò)。從幾何時(shí)，恍然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)兔唇的男孩，那個(gè)高大威嚴(yán)的父親，還有那個(gè)負(fù)罪愧疚的阿米爾，去哪里了？他們藏在書扉頁(yè)的某一角，靜靜地等待時(shí)光的年輪將他宿醉的記憶重新翻開。那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些熟悉動(dòng)人的故事，將重又展現(xiàn)在面前。

　　在阿富汗的某個(gè)地方，富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生的一件悲慘不堪的事情，負(fù)罪，愧疚，深深的罪惡感迫使阿米爾逼走了哈桑。成年后的阿米爾無(wú)法忍受當(dāng)年的背叛，踏上睽違多年的故鄉(xiāng)，想為好友盡最后的心力，然而一個(gè)驚天的謊言經(jīng)在此揭開，兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演。

　　風(fēng)箏將阿米爾與哈桑聯(lián)系在了一起，一人放飛，一人追逐。我還記得那個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的情境，當(dāng)最后一只風(fēng)箏留在天上的時(shí)候，那個(gè)兔唇的男孩追風(fēng)箏的背影，那個(gè)屬于阿米爾和哈桑的風(fēng)箏。也許，阿米爾是箏，哈桑是線。華麗的箏永遠(yuǎn)是奪人眼目的阿米爾，而哈桑卻甘愿做線默默陪伴身邊。

　　箏與線，牽牽扯扯，相伴隨離。也許，箏與線的命運(yùn)確實(shí)如此。箏高高的飛在天上，光彩奪目，高高在上，但總也不能如同鳥兒一般在天空中自由翱翔，穿破云層，直通云霄，因?yàn)樗�的身后有線。也許看上去，線好像是風(fēng)箏的累贅，牽制著風(fēng)箏不能自由翱翔，風(fēng)箏也許也曾這樣抱怨過(guò)，但假若沒有線的牽制，風(fēng)的助力，箏也無(wú)法允一飛翔的夢(mèng)想。

　　也許箏的命運(yùn)確實(shí)如此，要么飛，要么墜落，這是生命的`規(guī)則。雖不能如雄鷹翱翔萬(wàn)里，如鳥兒隨遇而安，但線有多長(zhǎng)，它就能飛多高，看多遠(yuǎn)，能夠看遍萬(wàn)里山河，而有線的陪伴，此生也算是無(wú)怨無(wú)悔了。且說(shuō)線，雖不如箏一般華麗，卻能決定著箏的命運(yùn)與自由。若哪一天，線斷了，箏線分離，二者都無(wú)法繼續(xù)相依。命運(yùn)就是如此，相依相伴，相誓相隨，不離不棄，生死與共。

　　渺萬(wàn)里云層，遍觀世事陳淵，千山暮雪，錦瑟當(dāng)年，繁華一場(chǎng)�？幢檫@塵世間，又有多少箏與線的故事。

　　夢(mèng)回紅樓，不僅感傷。這世界這么大，竟容不下一個(gè)黛玉，一個(gè)寶玉，這又是如此之小。好生一個(gè)多情卻被無(wú)情惱，黛玉似線，牽制著風(fēng)情萬(wàn)種的寶玉，本是一段絕唱，可偏偏歲月無(wú)情，聚散有時(shí)，時(shí)光的碎片硬要將線割斷，箏線分離，好一場(chǎng)人去情未了。然而命運(yùn)捉弄于人，“堪羨優(yōu)伶有福，誰(shuí)知公子無(wú)緣”“玉帶林中掛，金簪雪里埋”。無(wú)數(shù)的箏與線相結(jié)合，卻又分離。糾糾纏纏，哀轉(zhuǎn)不休。最終卻陰差陽(yáng)錯(cuò)，嫁與他人之手。多少心愛之人未能執(zhí)子之手，與子偕老，只得嘆息作罷。

　　死生有命，富貴在天，若真要將箏與線分開，又能如何，只怕是幾家人不能遂愿，明知要?jiǎng)e離，當(dāng)初又是何苦相遇，無(wú)奈人命中劫數(shù)。

　　天空湛藍(lán)，飄飛著數(shù)不清的各色的風(fēng)箏，像放飛的兒時(shí)的夢(mèng)想，在風(fēng)中搖曳，欲墜落又“嗖”地飛起，似塵世中惶惑的心靈，企圖找尋棲息的安穩(wěn)之地，而又不得不面對(duì)一次次風(fēng)的食言，在歡樂與失落中交替跌宕。線是風(fēng)箏的懷抱，它讓風(fēng)箏像孩子一樣靜靜地在懷抱中安穩(wěn)地越飛越高�？锤吒叩奶炜�，風(fēng)箏在笑！風(fēng)喜怒無(wú)常，線用一生來(lái)牽引著箏，只有線能夠與箏相依相偎，相伴偕老。

　　每個(gè)人的生命中都有一只風(fēng)箏，或在寂寞荒涼的戈壁灘，或在如煙似水的江南，人生而行走，而奔跑，一直追逐著前方的風(fēng)箏。愿我們不要迷失掉屬于自己的風(fēng)箏，免遭回望時(shí)，滿眼婆娑的痛。

　　一彩霞，一米陽(yáng)，幾縷飛云，一灣逝水，一座城，兩個(gè)人，一只箏。為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。

風(fēng)箏與線作文3

　　藍(lán)藍(lán)的天空中，搖曳著一只彩色的風(fēng)箏，那是我記憶中溫暖的風(fēng)箏。

　　在父母的眼中，我永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子，需要教導(dǎo)，需要保護(hù)，就像那小風(fēng)箏，永遠(yuǎn)需要線來(lái)牽引。正因?yàn)樗麄兊臓恳�，我這只小風(fēng)箏才能夠經(jīng)受得住烈日的燒烤，風(fēng)雨的洗禮。每當(dāng)我陷入困境，無(wú)力沖破時(shí)，它便會(huì)把我拉回來(lái)一點(diǎn)；每當(dāng)我驕傲自滿，而飛得太高時(shí)，它便會(huì)把我拉回來(lái)一點(diǎn)；每當(dāng)我誤入岐途，無(wú)法自拔時(shí)，它便會(huì)把我拉回來(lái)一點(diǎn)。我是風(fēng)箏，母親就是線。

　　記得很小的時(shí)候，媽媽總喜歡帶我放風(fēng)箏。在我家后面，是一片校園，校園里有一塊大面積的操坪，小時(shí)候，媽媽就最喜歡帶我到這塊操坪上放風(fēng)箏了，媽媽帶我笑啊，跳啊，跑啊，看著彩色的風(fēng)箏在媽媽的幫助下飛上天際，在空中隨風(fēng)心情搖晃，我的心情別提多高興了。

　　有時(shí)，望著風(fēng)箏，我則會(huì)呆呆的說(shuō)：“媽媽，如果我也能像風(fēng)箏一樣飛上天，那該有多好��！”

　　此時(shí)，媽媽則總是笑瞇瞇的看著我，不置可否。

　　媽媽不給答案，可這種想飛的心情隨著年齡的增長(zhǎng)與日俱增，尤其是進(jìn)入初中后，我發(fā)覺自己的性格變得越來(lái)越急躁，越來(lái)越古怪，我越來(lái)越不想媽媽管我了，有時(shí)甚至覺得媽媽就是個(gè)累贅，家就是個(gè)十足的牢籠，我真的想快點(diǎn)飛出這個(gè)籠子，飛出媽媽的視線。

　　我變得越來(lái)越喜歡和媽媽頂撞了，越來(lái)越喜歡和媽媽對(duì)著干了，媽媽說(shuō)是，我卻偏說(shuō)不是，媽媽說(shuō)不好，我卻偏說(shuō)好，媽媽偶爾也會(huì)邀我去放風(fēng)箏，我卻說(shuō)沒心情。我總是喜歡和媽媽賭氣，總是喜歡惹出些亂子來(lái)惹媽媽生氣，我發(fā)覺媽媽越來(lái)越嘮叨了，于是我經(jīng)常警告她：“你少說(shuō)點(diǎn)好吧，我的忍耐是有限的�！眿寢屨f(shuō)是掛念我，我卻覺得是在禁錮我傷害我，而每當(dāng)媽媽被我氣得愁眉苦臉甚至淚流滿面時(shí)，我卻特別快樂，覺得特別的解恨，真的，有一種狠狠的懲罰感，報(bào)復(fù)感。

　　直到一次。記得那是一個(gè)初冬的傍晚，天下著雨。剛進(jìn)家門，媽媽就問：“你是不是打架了？”

　　“沒打�！蔽覜]好氣的說(shuō)。

　　“剛剛你班主任打電話來(lái)說(shuō)你打架了。”

　　“打了又怎么啦，誰(shuí)叫別人先惹我。”我惡狠狠的說(shuō)。

　　“好啊，你還偏偏是理是吧，叫你爸爸來(lái)�！�

　　“叫他來(lái)頂個(gè)屁用啊，你自己搞不贏了就要他來(lái)，你們兩個(gè)人是多了我是吧，好，我走�！闭f(shuō)完，我把門用力一甩，就沖出了家門。

　　“喂，胖崽，莫跑呀，有事跟媽媽講清楚�！眿寢岆S即追了出來(lái)，身后傳來(lái)她的呼喊。

　　可媽媽哪里跑得過(guò)我，何況她還穿著拖鞋，我一下把她甩出很遠(yuǎn)。媽媽見追不上，竟脫下鞋子，光著腳追來(lái)，要知道這可是初冬，外面又下著雨，可媽媽……

　　我依然奮力朝前跑，心想免得聽她羅里吧嗦，煩死了。突然，身后傳來(lái)沉悶的響聲，我回過(guò)頭，是媽媽重重的摔在了地上，她想爬起來(lái)，卻顯得很吃力，很痛苦。

　　雨水絲毫都沒有停歇的意思，片刻即將媽媽的`全身淋透。

　　看著媽媽痛苦的神情，我的心軟了，我轉(zhuǎn)回了身……就在靠近媽媽的那一刻，她一下抓住我的手臂，似乎生怕我再次逃跑。

　　媽媽的嘴角和下頜都在流血，雨水打在臉上，伴著血液和淚水直往下流，媽媽哭了，可媽媽似乎又笑了，她似乎長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。

　　我慢慢的扶起了媽媽，扶著她走回家，扶著她躺在了床上。

　　媽媽倔強(qiáng)的說(shuō)：“媽媽還是很久沒跑步了啦，如果還像以前那樣帶你去放風(fēng)箏，今天，媽媽絕對(duì)會(huì)追上你。對(duì)了，胖崽，你看一下床下的紙箱里，還有我們以前放過(guò)的風(fēng)箏呢，都三四年沒放了，下次一定要帶媽媽去鍛煉身體哦！”此時(shí)，我淚水竟不住盈滿眼眶，心中滿是愧疚哽咽說(shuō)道：“媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了，對(duì)不起，我錯(cuò)了。”沒想到母親竟長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，對(duì)著我欣慰的笑了。

　　從前，看見風(fēng)箏總在想著，為什么風(fēng)箏一定要被線束縛著呢？難道它不應(yīng)當(dāng)擁有自由嗎？直到經(jīng)歷了這件事，才懂得，這根線就如同母親對(duì)我無(wú)微不至的愛，把我和她牢牢地聯(lián)系在一起，不管我走到哪里，身后總有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的線捏在母親手中，那是用世上至純至真的愛做成的線，我寧愿永遠(yuǎn)被她牽著，因?yàn)檫@種牽著不是束縛，而是幸福！

風(fēng)箏與線作文4

　　在大雨滂沱的日子，我來(lái)到了這個(gè)世界，睜開眼，一張慈祥的臉映入眼簾，時(shí)光讓她變得憔悴，日子讓她白頭，歲月讓她慢慢老去。

　　“她不快樂！”我內(nèi)心被它占滿，整天失神發(fā)呆，食難下咽，寢難安眠。我不知道她受過(guò)多少磨難，但我希望她快樂。

　　“風(fēng)箏妹妹，你在想什么？”我向旁邊望了望，他，濃密的須發(fā)，修長(zhǎng)的上身，裸露的雙腳隱隱有一層灰。從他瞇縫的雙眼中，我看到了殷切的關(guān)心與淡淡的擔(dān)憂。

　　“她是一個(gè)好人，線兄�！毙闹兴�想竟脫口而出，“不，不是”

　　“你別緊張，我明白，她確實(shí)是一個(gè)好人�！彼�咕嚕的咕嚕滾到我身旁。

　　“嗯？”我疑惑地望著他。

　　“她原本有個(gè)小小的家庭，每天目送丈夫上班，接送孩子上下學(xué)，日子過(guò)得簡(jiǎn)單而充實(shí)。但正當(dāng)他們一家三口享受著這平淡的快樂時(shí)，災(zāi)難也隨之降臨——愛人仙逝，孩子離去，自己身患癌癥。她四十歲便有了五十歲的面容�！彼�用手撫摸著白須，有德高望重之態(tài)，有語(yǔ)重心長(zhǎng)之意。我無(wú)語(yǔ)。

　　幾天后的早晨，一縷陽(yáng)光灑在我身上，暖洋洋的。她心血來(lái)潮地抱著我們來(lái)到郊外�！鞍�！看，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，那是大自然的杰作！”我興奮地朝線哥哥喊。

　　“喂，線哥哥，你怎么不理我呀？喂！”我生氣地喊著�？伤�還是不理不睬，雙眼出神地望著遠(yuǎn)方，令人捉摸不透。我只好作罷。

　　“風(fēng)箏妹妹�！�

　　“你終于說(shuō)話了，剛才一聲不吭地干什么呢？我喊你半天都不搭理�！�

　　“等一下你千萬(wàn)不要松開我的手，千萬(wàn)不要聽信陌生人的話，好嗎？”“好啊�！薄澳阋欢ㄒ�記得，不要忘記呀！”

　　“知道啦，我是誰(shuí)！你就放心吧！”我堅(jiān)定地說(shuō)。

　　風(fēng)來(lái)了，我飛起來(lái)了。我慢慢地飛向天空。哇，枝繁葉茂的大樹，嬌艷欲滴的花朵，鮮嫩可愛的小草，小魚兒歡快地在水中游來(lái)游去，農(nóng)民哼著歌兒在田埂上勞動(dòng)，鳥兒在樹上高歌，多么美麗的景色。飛起來(lái)的感覺真好！我有望向線兄，他正一眨不眨地盯著我。我在望向母親，她慈祥地看著我，笑得十分燦爛，似初升的太陽(yáng)，溫暖；似西落的斜陽(yáng)，美麗。

　　“這位美麗的小姐，可否邀你跳支舞？”

　　“嗯？”我還未看清來(lái)者是誰(shuí)，身子就打了好幾個(gè)轉(zhuǎn)，不知過(guò)了多久才停下，腦袋暈乎乎的，好一會(huì)才緩過(guò)神來(lái)。只見風(fēng)笑著說(shuō)：“美麗的小姐，我?guī)�你去賞美景，品美食，享自由如何？”說(shuō)完，他很紳士得做出請(qǐng)的姿勢(shì)。我本想答應(yīng)，忽覺腰上一緊，猛然想起線兄的`話：“等一下你千萬(wàn)不要松開我的手，千萬(wàn)不要聽信陌生人的話，好嗎？”“不行，我已經(jīng)答應(yīng)了哥哥，不能跟他走�！薄帮L(fēng)，嗯……”

　　“我比你大，你就叫我哥哥吧！”風(fēng)微笑著說(shuō)。

　　“嗯，風(fēng)……哥哥，真對(duì)不起，我不能陪你去玩，我已經(jīng)跟線哥哥約定了，不好意思�！蔽彝撕笠稽c(diǎn)，望向線哥哥。

　　“你當(dāng)真不走？”他笑著問。

　　“嗯，不走！”我堅(jiān)定地回答。

　　“哼，敬酒不吃吃罰酒！那我就不客氣了。”

　　他在我旁邊怒號(hào)著，我便直打轉(zhuǎn)，腰帶緊了又緊，我都快窒息了。不知過(guò)了多久，我終于停下了，真想吐。他也喘著粗氣說(shuō)：“算了，反正不差你一個(gè)。真是的，白白浪費(fèi)我的力氣�！憋L(fēng)幽幽地走了，留下木然的我。

　　我慢慢地回到母親的懷抱中，母親早已汗流滿面。線哥哥喘著粗氣說(shuō)：“沒事吧？”臉上卻洋溢著笑容。我搖搖頭，一聲不吭地看著他們。

　　夜幕降臨，母親胃口大開，許久，嘴角的笑意還未褪去。看著她吃得那么香，我不禁咽了咽口水。

　　夜深，母親沉沉地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我再也忍不住了，問：“線哥哥，為什么？”

　　“你真想知道？”

　　“當(dāng)然，不然我干嘛問呢？”

　　“好。我告訴你，你別那么大聲，她還在睡覺哪�！�

　　“哦�！蔽逸p聲答應(yīng)著。

　　“你的很多哥哥姐姐都被風(fēng)的花言巧語(yǔ)所迷惑，騙走了。下場(chǎng)不是受傷就是被摔得粉身碎骨。幸好，你聽話�！�

　　“還有這樣的事情？太可惡了！”

　　“是呀！不過(guò)你也別怪他，世間有善就有惡，有惡就有善。關(guān)鍵是你如何去看清﹑看待他。就比如她，有福就有禍，有禍就有福。往樂觀的方向想，便會(huì)選擇用時(shí)間來(lái)忘卻，用時(shí)間來(lái)證明�！�

　　我望著母親略帶笑意的臉龐，心想：“原來(lái)你不是不想快樂，而是不敢快樂。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，千里共嬋娟。

風(fēng)箏與線作文5

　　看，那湛藍(lán)的天空上飄著一只可愛的大風(fēng)箏，不知道是風(fēng)箏拽著白線在放肆地跑，還是那白線在緩慢的飄，看上去總是那么的天衣無(wú)縫！線牽著風(fēng)箏或許永遠(yuǎn)都不會(huì)斷吧！線就是我們的父母，風(fēng)箏就像天真無(wú)知的我們。全天下的父母都有一顆思兒心，他們忙著為兒女們說(shuō)現(xiàn)在，謀未來(lái)。我們家有三個(gè)孩子，并且都是女娃娃，因此父母為我們操的心更要多一些，他們總是不舍得松線，我們被緊緊的拽在父母的手里。

　　小時(shí)候，哥哥（雖然是姐姐，但是我是叫哥哥的）4歲就進(jìn)了學(xué)前班，不管怎樣，她心里著實(shí)有點(diǎn)“思家”之情。聽媽媽說(shuō)，有一次，我的外公帶著我的表姐來(lái)我家住，我哥那天就極其不想去上學(xué)，賴在床上不肯起床，媽媽幾次三番去叫她，回復(fù)她的總是“我不想去學(xué)�！�。這事兒可惹惱了我的爸爸，那個(gè)特別重視學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，拿起棍子向哥哥趕去，其實(shí)爸爸只是為了讓她知道錯(cuò)誤然后去上學(xué)，沒想到她全然不曉，任性依舊，老爸拿起棍子一路上趕她去學(xué)校，爸爸一路趕，哥便一路哭，硬是到了學(xué)校見了老師才罷休。晚上放學(xué)回家，哥哥發(fā)現(xiàn)外公回家了，也沒有多在意，媽媽問她：“超啊，今天被爸爸拿著棍子'送'到學(xué)校，感覺怎么樣？”“挺好的呀，老師還夸我到校早，是個(gè)好孩子呢！”她呀！不以為然，媽媽實(shí)在拿她沒辦法，晚上偷偷跟爸爸說(shuō)，“這孩子，問她都得要有點(diǎn)底氣�！边@時(shí)，風(fēng)箏走到哪，那根線就跟到哪。后來(lái)，哥哥進(jìn)了初中，性子還是一如既往。爸爸晚上開拖拉機(jī)回家，望見了哥哥和幾個(gè)男生踏著腳踏車往回趕，確切地說(shuō)，他們都在用一只腳踩踏板。我哥哥一邊踩，一邊哼著花鼓小調(diào)。一到家，爸爸便板著臉把她叫到一旁，“豬腦殼，你從初一到現(xiàn)在換了三輛自行車了，你以為不要錢的啊！”爸爸無(wú)奈的訓(xùn)斥到�！八ち丝稍趺崔k？”“沒事兒，我們只是玩玩，你們別管我�！憋L(fēng)箏開始在天上掙扎亂闖，他并不知道自己真正想要什么，線似乎有些失望。

　　最后一次初三的.期末考試不知不覺就來(lái)了，星期六那天，哥哥依舊在家無(wú)所事事，就像考試壓根兒與她無(wú)關(guān)。媽媽為了讓她去學(xué)習(xí)，又開始嘮叨，哥哥又犟，把袖子一卷，走到井旁去洗衣服，媽媽大喊“現(xiàn)在要你洗什么衣服，考起試又筐瓢，最后哭就沒用了”，她蹲在地上，低著頭一個(gè)勁兒的搓洗衣物，最后，居然就冒出來(lái)一句“媽媽，我是個(gè)沒出息的人，你以后別靠我，多送唯子、格子讀書�！眿寢尡凰�的話怔住了，“你們都是我的崽，我希望你們都有出息，能都好呀！”一直到晚上，媽媽都呆在房里，沒再出來(lái)。風(fēng)箏開始自暴自棄，它不知道外面世界的精彩和無(wú)奈，任憑線用多大的力氣去拉，都好像無(wú)力拉回，這時(shí)，線躲在一個(gè)角落里傷心的哭泣。

　　然而，我的老哥，她還是考進(jìn)了長(zhǎng)沙師范學(xué)院。開學(xué)那天，爸爸親自去送她，雖說(shuō)哥哥去奔前程求學(xué)是大好事兒，但好像家里所有人情緒都不高，收拾好一切，我和唯子端著平日里我們最愛吃的媽媽做的面，坐在大門口發(fā)呆，茫然看著那個(gè)因?yàn)榍髮W(xué)而興致勃勃的人，一動(dòng)不動(dòng)，一聲不吱。爺爺奶奶也來(lái)送她，“到了學(xué)校要好好照顧自己，勤加衣，多吃青菜”哥哥只顧傻傻點(diǎn)頭！后來(lái)爸爸送她回來(lái)的那天晚上，我們?nèi)�家客廳，沒人說(shuō)話，后來(lái)媽媽忍不住哭著說(shuō)：“哎呀！這個(gè)丫頭怎么辦呀！也不知道那里好不好，適應(yīng)不適應(yīng)，老四啊，要不”風(fēng)箏為了去看更美的云彩，越飛越高，離線越來(lái)越遠(yuǎn)，線始終很惆悵，它怕雷雨太大，風(fēng)箏又承受不了。

　　聽說(shuō)哥哥班里競(jìng)選班長(zhǎng)，她也參加了，可是結(jié)果不太盡人意，她落選了。“爸爸，我被淘汰了�！眿寢屄牭竭@里好像有點(diǎn)失落，“沒事兒，沒事兒，重在參與嘛！下次再去試試說(shuō)不定就”爸爸好像總是這樣，他對(duì)我們沒有太高的要求，每次都是這樣，在我們失意時(shí)，握緊我們的拳頭，對(duì)我們說(shuō)：“盡力了，不后悔。”之后的新學(xué)期，哥哥在爸爸鼓勵(lì)下再一次參加競(jìng)選，這一次她真的當(dāng)上了班長(zhǎng)。哥哥幾乎每個(gè)星期都會(huì)打電話回來(lái)，媽媽問身體與瑣事兒，爸爸問學(xué)習(xí)與生活費(fèi)。

　　其實(shí)就是這樣簡(jiǎn)單，風(fēng)箏在那邊，線在這邊，不管有多遠(yuǎn)，不管環(huán)境如何改變，線牽著風(fēng)箏，永遠(yuǎn)都不會(huì)斷。

風(fēng)箏與線作文6

　　炎炎夏日，讓青春躁動(dòng)而不安分的情緒在我內(nèi)心深處蠢蠢欲動(dòng)，似一顆炸彈，稍有一絲火苗便會(huì)被點(diǎn)燃、引爆……狂躁與沖動(dòng)駕馭著我，我翻亂了房間里所有的東西。雜亂無(wú)章、七零八落是我的戰(zhàn)果，以一切不理智與憤怒的言行向父母宣戰(zhàn)。

　　在這一場(chǎng)翻箱倒柜的發(fā)泄中，我卻覓出了兒時(shí)的至愛——竹片做的五彩風(fēng)箏。這意外的收獲讓我暴怒的心情平靜了下來(lái)，勾起了早就被我埋藏心底的記憶——

　　兒時(shí)的天空湛藍(lán)如洗、澄澈似鏡，偶有幾朵白云在空中靜悄悄地游走，點(diǎn)綴了這碧藍(lán)的天。父母在那個(gè)時(shí)候，無(wú)論有多忙，總是會(huì)定期抽空帶我到公園放風(fēng)箏。

　　我總是手中緊握著風(fēng)箏線，父母也會(huì)牽著我的小手。我們迎著暖洋洋的春風(fēng)，在廣闊而柔軟的.草地上奔跑，隨著腳步的不斷加快，風(fēng)箏愈飛愈高。這時(shí)我便不斷放出手中的風(fēng)箏線，讓風(fēng)箏在空中盡情地舞蹈，成為那藍(lán)天白云中一道靚麗的風(fēng)景線。我是多么渴望成為一只風(fēng)箏，這樣我便可以在空中無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地飛翔……

　　思緒飄了回來(lái)，我攥緊了手中的風(fēng)箏線，不禁產(chǎn)生了放風(fēng)箏的念頭。我興致沖沖地走出去，來(lái)到了院子里，抬頭望天，這時(shí)的天空雖然是藍(lán)色的，但似乎又被什么蒙上了一層灰，捉摸不透……我嫻熟地放線、奔跑，奔跑、放線，不一會(huì)兒風(fēng)箏便飛了起來(lái)，越來(lái)越高。我不斷地將風(fēng)箏線抽出，希望風(fēng)箏能帶我一同騰上天空，非走去尋找自由�？墒钱�(dāng)風(fēng)箏線被我放完，風(fēng)箏仍然在空中的某個(gè)地方緩緩飄蕩。我不禁冷笑一聲，對(duì)于自己天真爛漫的想法變得不以為然——原來(lái)風(fēng)箏終究也不是什么自由之物，就像我一樣，看似自由，卻始終被束縛。

　　我毅然拽斷了風(fēng)箏線，想使這風(fēng)箏飛得更高，去追尋自由�？墒俏覜]有想到，那風(fēng)箏在藍(lán)天下開始由平穩(wěn)變得晃動(dòng)，失去了平衡，左一下右一下，搖搖欲墜。最終沒過(guò)幾秒，便傾向一側(cè)，如同加上了鉛石一般狠狠地墮了下來(lái)。

　　站在草坪上的我癡癡地望向手中已經(jīng)不再純白，粘上了灰塵的風(fēng)箏線。又癡癡地望向“癱軟”在地上的風(fēng)箏，不由愣住了。心中產(chǎn)生了一種特殊的感覺——我似乎知道了父母始終不愿意對(duì)我放手的原因。但我又不愿意明白。

　　我不知所措地環(huán)顧四周，希望有誰(shuí)來(lái)告訴我為什么。神情恍惚間，一個(gè)熟悉的身影在遠(yuǎn)處出現(xiàn)——一個(gè)始終在我背后，但我卻不愿面對(duì)的人。我賭氣沖回了房間。

　　入夜，蟬兒了鳴叫聲拖得老長(zhǎng)，凄冷的月光潑了下來(lái)，澆得人渾身冰涼。在昏暗的燈光下，我凝視著手中殘余的風(fēng)箏線久久無(wú)法入睡，直至那“咚咚”的敲門聲擾亂了我的思緒。打開門，沒有意料之中的身影，只有一封信靜靜地躺在門口的地板上。拾起信，熟悉的字跡躍然紙上：

　　“親愛的女兒：

　　最近或許我們發(fā)生了些許的矛盾，但你要知道，爸爸媽媽從不曾責(zé)怪于你。今天，我看見你又重新放飛了兒時(shí)你最愛的我贈(zèng)予你的那個(gè)五彩風(fēng)箏。很可惜，沒能與你一起。原諒我和你爸爸因工作而很少陪你。

　　記得你曾告訴我，你渴望化作一直風(fēng)箏在風(fēng)中自由自在地飛翔。可你是否知道，風(fēng)箏這玩物竟也是個(gè)不安分的小東西。每次飛上天空，就開始沾沾自喜，忘乎所以，只希求早點(diǎn)掙脫牽引它的線。但你要明白，若它掙脫了這細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線，那它必定要獨(dú)自面對(duì)這看似平靜，卻變幻莫測(cè)的藍(lán)天。你也看到了拽斷風(fēng)箏線的后果，那沒有牽引的風(fēng)箏在空中孤獨(dú)無(wú)依，惶恐不安，最終只能墜落。

　　當(dāng)然，風(fēng)箏的可愛多彩是惹人喜愛的。它高高地飛旋在空中，總是能成為一道別致的風(fēng)景，那為了它而竭盡全力的線兒也需要通過(guò)高飛的它才能得到舒展。而正是因?yàn)榫�的舒展，風(fēng)箏才能高飛……

　　女兒，希望你讀了這些之后，能夠明白“風(fēng)箏線”的心意。

　　愛你的爸爸媽媽”

　　信紙滑落到地上，剎那間我似乎看到了，為了能讓風(fēng)箏飛得更高而竭盡全力繃直的風(fēng)箏線，看到了它因風(fēng)箏遨游藍(lán)天而感到驕傲的神情，看到了父母臉上的疲憊，也看到了他們?yōu)槲衣冻龅臅?huì)心微笑。

　　風(fēng)箏因?yàn)榫�才能更好地看到高處那別致的風(fēng)景，線也因?yàn)轱L(fēng)箏的翱翔而感到幸福和滿足。風(fēng)箏似我，父母似線，這一牽一拉之間，便是整個(gè)愛的藍(lán)天！

風(fēng)箏與線作文7

　　我們都是風(fēng)箏，而拴住我們的是線，那根若有若無(wú)，卻又牢固的線。

　　拴住我的線，最初是奶奶結(jié)下的。那線很短很短，短的像發(fā)絲一樣。后來(lái)，是您把它一點(diǎn)點(diǎn)放高，捻粗。那時(shí)您強(qiáng)壯的胳膊，已滿是歲月的黝黑；那時(shí)您白嫩的臉頰，留下不知多少條光陰的痕跡；那時(shí)您雪亮的眼睛，已沾滿流水光陰。我知道，您，老了、丑了、倦了。已過(guò)五年，我已越飛越高，甚至看不見地上的長(zhǎng)影……

　　現(xiàn)在，年少輕狂的我卻想掙脫那根長(zhǎng)線。當(dāng)年還是一只小風(fēng)箏時(shí)，那根就把我從無(wú)數(shù)次風(fēng)雨中挽回的線；那根被您用青春、汗水和知識(shí)做交換的線。或許您不知道，當(dāng)年的我已飛的高過(guò)了云端。還時(shí)不時(shí)碰見一兩只風(fēng)箏，三兩只鳥兒。我特別羨慕自由的鳥兒，渴望，讓我鼓起勇氣想掙脫這根絲線�？焖亠w向那天空的最高一層，因?yàn)樵瓶倳?huì)擋住我的視線�？粗�云把天空擋住，記憶深處的猛然地涌出一句詩(shī)“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”。更增添了我的決心。

　　在一個(gè)狂風(fēng)暴雨之夜。我費(fèi)盡全身力氣，掙脫了那根線，那根長(zhǎng)長(zhǎng)的線。地上的長(zhǎng)影子，被突如其來(lái)的閃電給照得發(fā)白，卻也只得看著我一點(diǎn)點(diǎn)與風(fēng)飛遠(yuǎn)。我偶然撇見您眼中閃爍的淚花，卻還是頭也不回的與風(fēng)飛遠(yuǎn)，不帶任何留戀。

　　我輕盈的身子隨風(fēng)一起在天空飄呀飄呀。開始時(shí)，我領(lǐng)略到自然的無(wú)限風(fēng)光。耀眼的光柱透過(guò)云層劈下，雷鳴震的我身子抖了起來(lái)�？墒�，后來(lái)，大雨把我五彩的“衣裳”淋濕，雷鳴把我的耳朵震得發(fā)疼，閃電的光把我的眼深深的刺痛。我心中透著淡淡的后悔，卻又為這自由的感覺而快樂。不久，風(fēng)停了留下雷雨和閃電。我卻發(fā)現(xiàn)我飛不起來(lái)了，我用力揮動(dòng)著翅膀，希望能拼死一搏，可是……原來(lái)一直使我飛著的是那狂風(fēng)、是那根絲線�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，那根絲線縱使我，不管有風(fēng)沒風(fēng)，同樣能讓我飛在蔚藍(lán)的天上，為那日出而震撼；為那最后一絲光落入大海時(shí)而流淚；為那世事滄桑而心酸；為那母女之間的舐犢之愛而感動(dòng)……

　　我深深的后悔了，淚水止不住的撲嗵撲嗵地往下掉，笑容也貼在我的臉上，久久的不肯褪去。直到，淚已干，笑已盡。早已破碎不堪的身子重重地往下墜著、墜著。仿佛已過(guò)一個(gè)世紀(jì)時(shí)。耳邊，風(fēng)在呼呼的唱歌，藍(lán)天似乎變得朦朧了，要滴出淚水一般；樹葉仿佛在我身下搔動(dòng)，緊接著，我聽見樹枝折斷的聲音。我想抬起沉重的頭再看一眼那蔚藍(lán)的天，那讓我為之癡狂的蔚藍(lán)，卻發(fā)現(xiàn)白云又擋住了我疲憊不堪的眼，再?zèng)]力氣睜開眼，突然間又想起了那句詩(shī)。是這樣嗎？就這樣從這世界上消失了嗎？盡管這世界多么黑暗、冰冷，可我還沒飛去探一探那蔚藍(lán)盡頭！呵！一只想要飛翔的風(fēng)箏，真是可笑！

　　此刻，靈魂深處突然出現(xiàn)兩個(gè)熟悉的身影，笑著，向我走來(lái)。淚已不知何時(shí)又悄然從我眼眶流出，我想貪婪的再看他們一眼，一眼就好。但終沒有機(jī)會(huì)了。我不斷的悔恨當(dāng)初，當(dāng)初的輕狂；當(dāng)初的驕傲；還有當(dāng)初的無(wú)知。對(duì)不起，你們含辛茹苦的把我養(yǎng)大，愿做我身后孤單的長(zhǎng)影。疲倦的身子再經(jīng)不起任何風(fēng)波，我似乎正站在黑暗邊緣，身子好像被什么扯了回去。這時(shí)，那根線不知為何，又牽著我。淚又不爭(zhēng)氣的從眼眶流出。我發(fā)現(xiàn)自己五彩的衣裳愈發(fā)的奪目，就如彩虹一般。我打量著自己耀眼的新衣裳。仿佛，我比以前飛的`更高了。我暮然回首，終于看見了久違的長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。我看著那蔚藍(lán)一望無(wú)際的天空，再?zèng)]有浮云遮住我的眼。它是多么純潔，一望無(wú)垠的蔚藍(lán)深深地把我的心震撼。

　　可自由銷聲匿跡了。其實(shí)這樣也挺好，雖沒有自由，但少了一份輕狂，多了一份溫暖，一份欣慰。我突然覺得其實(shí)那線，乘著我的心酸、渴望、溫暖、快樂……我不會(huì)再仰望更高更高的天，因?yàn)橐徊揭徊�，我要增長(zhǎng)我的絲線。試著把安定當(dāng)作自由快樂，試著把線當(dāng)作成就，僅屬于自己的成就。

　　或許有一天，我會(huì)去探一探那蔚藍(lán)盡頭，領(lǐng)略那不懈的堅(jiān)持，但絕不是今天�，F(xiàn)在的我愿永遠(yuǎn)做一只風(fēng)箏，一只獨(dú)一無(wú)二的，擁有自己小小的快樂的風(fēng)箏，盡管那樣不能似鳥兒、輕風(fēng)、行云、流水……那般快樂無(wú)憂。但卻有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)長(zhǎng)的線……

風(fēng)箏與線作文8

　　“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”每當(dāng)《魯冰花》這首歌在我的耳旁縈繞時(shí)，我總是感慨萬(wàn)千。母親像一束陽(yáng)光，驅(qū)趕我心中的黑暗；母親像綿綿不斷地春雨，滋潤(rùn)著我的心靈；母親就像那風(fēng)箏的線，我是那天空中翱翔的風(fēng)箏。

　　隨著一聲啼哭我來(lái)到了這世上，她也就開始施展母愛無(wú)限的光輝了；從咿呀學(xué)語(yǔ)到戴上紅領(lǐng)巾，她開始為我操勞；再到現(xiàn)在高大的我，她依舊在為我奔波。只是在這成長(zhǎng)的過(guò)程中，多了我的叛逆，也同時(shí)添了幾份溫暖。

　　翻開歷史的篇章，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，正當(dāng)我還沉浸在美夢(mèng)中，突然一陣急促的催促聲把我從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)，原來(lái)是媽媽在叫我起床上學(xué)，我伸伸懶腰，打個(gè)哈欠，慢吞吞地穿好衣服，洗臉?biāo)⒀篮笤俪陨蠇寢屧缫褱?zhǔn)備好的早餐。

　　來(lái)到馬路上，天空中下著傾盆大雨，不時(shí)還有電閃雷鳴響徹云霄，豆大的雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地從天空中飛灑下來(lái)，打得樹葉“啪啪”作響。一剎那，大雨就像塌了天似的鋪天蓋地的從天空中傾斜下來(lái)，根本分不清哪是天，哪是地……而狂風(fēng)也毫不遜色，向一只兇猛的獅子，張開它那巨大的“無(wú)底洞”，對(duì)著天怒吼。媽媽卻毫不猶豫地打著傘走進(jìn)大雨中，連連向出租車招收，馬路上的水花不時(shí)地濺在她的身上。風(fēng)雨中，她彎著腰，皺紋的臉更顯得蒼老。雖然，此時(shí)風(fēng)依然無(wú)情地刮著，雨依然下著，可我的心卻是無(wú)比溫暖，像寒冬里的一盞火爐。終于，通過(guò)媽媽的堅(jiān)持不懈，我們坐上了出租車。

　　一路上，出租車在公路上飛馳著，媽媽把我緊緊地抱在懷里，盡管媽媽已坐在車上了，可還是不停地打噴涕，此時(shí)此刻，我熱淚盈眶，深深地被媽媽所感動(dòng)，從那天起，我不再叛逆，也不再抱怨，不再去渴望那所謂的自由。而是遵守媽媽的每一個(gè)約定，完成媽媽分配的每一個(gè)任務(wù)，不再去羨慕那斷了線的風(fēng)箏，而是心甘情愿的做一只有線的風(fēng)箏，這樣我才能飛的更高更遠(yuǎn)。

　　在學(xué)習(xí)上，她是我的輔導(dǎo)老師。她常常教我學(xué)習(xí)的方法，比如在數(shù)學(xué)上，她總是教我先分析題意，試著畫圖；而語(yǔ)文呢，媽媽要我多看課外書籍，理解里面的寫作方法。并積累優(yōu)美詞語(yǔ)。

　　在我夢(mèng)想的'筑構(gòu)中，媽媽更是一根風(fēng)箏線，她為了讓我學(xué)習(xí)不寂寞，給我送到老師那里學(xué)葫蘆絲。記得那是陽(yáng)光明媚的早晨，為了參加縣里一年一度的三獨(dú)比賽，我專心致志地練習(xí)葫蘆絲，只見我左手按住圓孔，右手拖住琴身，手指像小巧的精靈，靈活地在“舞臺(tái)”上跳躍著，伴隨這一陣陣婉轉(zhuǎn)的琴聲，我自我陶醉在其中了。突然，一串串音符似乎與我故意作對(duì)，存心和我過(guò)不去，雜亂無(wú)章得排列著，使得我手足無(wú)措，一陣不堪入耳的聲音向我襲來(lái)。我決定再試一遍，可結(jié)果還是失敗了。

　　我灰心喪氣地坐在沙發(fā)上，沮喪、起餒紛紛向我襲來(lái)，此時(shí)是多么的無(wú)助，氣憤地對(duì)媽媽說(shuō)“一定不是我的技術(shù)問題，而是葫蘆絲有問題，我不想再練了。”這時(shí)，眼淚止不住地往下流。而媽媽卻鼓勵(lì)地說(shuō)：“孩子，失敗了不重要，重要的是你能否跌倒了再站起來(lái)，人生中會(huì)面臨諸多的不如意和挫折，你一定要迎難而上，而不能逃避�！甭犃藡寢屆銊�(lì)的話，我像充滿了氣的皮球，重新振作起來(lái)了，剛才的沮喪早已一溜煙跑到了九霄云外，代之而來(lái)的是鼓舞，是振奮。終于，一次、兩次、一小時(shí)、兩小時(shí)……在我堅(jiān)持不懈的努力下成功了……

　　在比賽開始的那一天，我和媽媽一起來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，這里人山人海、高手如云，我變得有些膽怯了。媽媽好像猜出了我的心思，慈愛地凝視著我，此時(shí)此刻，我的心中仿佛充滿陽(yáng)光，充滿了希望，我大膽地走上舞臺(tái)，發(fā)自內(nèi)心地用音樂之歌贊頌著母親的偉大，母親的無(wú)私，母親那無(wú)與倫比的愛……

　　風(fēng)箏之所以能在空中舞蹈不墜落，是因?yàn)榫�的支撐；而我之所以能成為今天的樣子，是因?yàn)槟銗鄣陌鼑�。我是一個(gè)離不開線的風(fēng)箏，因?yàn)榫�的鼓勵(lì)風(fēng)箏才能飛得更高更遠(yuǎn)，因?yàn)橛芯�的存在，才有風(fēng)箏的輝煌。

風(fēng)箏與線作文9

　　“線拉緊了嗎？”父親問。

　　——題記

　　小時(shí)候的玩具少，一個(gè)陀螺，一只沙包，一只風(fēng)箏夠我玩弄上幾天。

　　那個(gè)時(shí)候，陪我玩成了父親最大的樂趣。怎么把陀螺打的穩(wěn)而快，怎么把沙包丟的遠(yuǎn)，甚至石子應(yīng)該怎么扔水漂才會(huì)遠(yuǎn)，這些我童年明白的“大道理”，都是父親教會(huì)的。

　　所以在我的童年記憶里，我不喜歡那些一按按鈕就會(huì)發(fā)出聲音的洋娃娃，不喜歡一裝電池就會(huì)往前開的小汽車，而喜歡那些最簡(jiǎn)單的玩意兒，因?yàn)檫@樣，就有父親陪我一起玩。

　　“要那個(gè)蝴蝶的！”父親總會(huì)滿足我的一些小需求。家里的風(fēng)箏已經(jīng)成堆，但我總喜歡拉著父親再去買，買不同樣子的�！皩�(duì)，就那個(gè)！翅膀張開的樣子真漂亮！”

　　為了找到一個(gè)樹少，適合放風(fēng)箏的地方，在我的再三要求下，只要周末父親一有空就帶我回老家放。那里就在錢塘江前，風(fēng)大的時(shí)候特別適宜。

　　“怎么飛不起來(lái)！”我把風(fēng)箏往地上一砸。

　　“跑起來(lái)！跑起來(lái)才會(huì)飛�！庇谑悄銧恐�我邁開大步的往前跑去�！白ゾo！我要松手了�！�

　　你一點(diǎn)點(diǎn)的松開手，在你帶領(lǐng)下我向前跑，一直跑。

　　“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”你跟在我后面大聲告訴我。我扭頭看見蝴蝶的翅膀在風(fēng)中展開，時(shí)而煽動(dòng)。

　　“啪！”一沒留神腳底一塊石頭就重重絆倒在地上，頭上磕破一大塊皮。

　　我坐倒在地上放聲大哭，回家后母親看了也心疼不已。母親向來(lái)覺得女孩子不該玩這些“不淑女”的東西，有時(shí)間應(yīng)該多坐在家里看看書。從那次之后，家里的風(fēng)箏就都被母親扔了，唯獨(dú)那個(gè)蝴蝶的風(fēng)箏在我的堅(jiān)持下被留了下來(lái)。

　　都是童年回憶的碎片了。一晃幾年過(guò)去，我正如母親所愿每天閑置下來(lái)的時(shí)候就翻翻書，看看小說(shuō)。初中，共三年，排除保送生這一條路我只有拼好中考這一搏。學(xué)校老師天天念，家長(zhǎng)也天天念叨著高中學(xué)校的名字。

　　“以后走怎么樣的路，要定型了�！�

　　“你考什么？”母親問我。

　　“不知道�！�

　　“就這所。”不知道她從哪里弄來(lái)這么一份分?jǐn)?shù)線的清單。“離家近，而且我有同學(xué)的孩子就在這兒讀，都說(shuō)學(xué)校管得嚴(yán)，氣氛好�！蹦赣H摁著一所高中的名字對(duì)我說(shuō)，“就是分?jǐn)?shù)高了點(diǎn)，你現(xiàn)在的成績(jī)太危險(xiǎn)了�！�

　　我對(duì)高中的了解甚少，只是在同學(xué)老師口中知道了一些概況，但就在這樣的氣氛下，我漸漸也有了心儀的升學(xué)處。

　　初二那年，我搬家了，蝴蝶風(fēng)箏也被順帶著帶到了新家的地下室。地下室陰暗潮濕，我從不去那兒，而且我也早就淡忘了那個(gè)風(fēng)箏。

　　初中后我和父親的交流就變得很少了，我每天天亮出門天黑回家，和他講的話也只有在餐桌上的那幾句。

　　“這個(gè)周末我?guī)�你出去玩吧�！备赣H問我。

　　“玩？你能跟我玩到一起去？”不知從什么時(shí)候開始，閑置的時(shí)間我丟掉了看書的習(xí)慣，喜歡捧著電子產(chǎn)品帶上耳機(jī)一個(gè)人呆著。

　　“風(fēng)箏好不好？”

　　“風(fēng)箏？我已經(jīng)十四歲了！再說(shuō)家里哪有這種幼稚的'東西�！�

　　“如果我找出了這種‘幼稚’的東西，你就周六跟我出去放風(fēng)箏�！�

　　“好！”

　　我在你面前任性著。你卻當(dāng)著我的面翻出了那個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，上面覆蓋了厚厚一層灰塵，而且風(fēng)箏的一只翅膀還斷了。

　　“我來(lái)修好�！�

　　聽著你的話，我心頭一顫，想到了以前的事，和一些其他的事。

　　“跑！跑起來(lái)風(fēng)箏才能飛起來(lái)！”就這樣周六我跟你來(lái)到了那個(gè)熟悉的地方，做著熟悉的事情，和熟悉的蝴蝶風(fēng)箏一起。

　　那天的奔跑我記得很清晰，那是初中后第一次這么淋漓精致的開懷大笑，第一次這么輕松了。

　　“女兒，喜歡什么學(xué)校？”你和我坐在草地上休息。

　　此時(shí)此刻，你問的這個(gè)問題仿佛沒有以往這么討厭，于是我報(bào)出了一所學(xué)校的名字。

　　“你是認(rèn)真的？”

　　“對(duì)，我認(rèn)真的�！�

　　“那好，還有時(shí)間，去努力拼一把�！�

　　“好！”似乎因?yàn)槟阍谖疑磉�，我的回答才如此鏗鏘有力。

　　“你知道為什么風(fēng)箏會(huì)飛嗎？”你問我。

　　“為什么？”

　　“因?yàn)轱L(fēng)箏有線。”你說(shuō)，“你知道你為什么可以回答得這么堅(jiān)定嗎？”

　　“為什么？”

　　“因?yàn)槟阌形��！?/p>

　　你平靜的眼神讓我瞬間覺得一切都充滿力量。我終于明白了我想起的那些事是什么。

　　你拉我從草地上站了起來(lái)繼續(xù)放風(fēng)箏，你看著我準(zhǔn)備好風(fēng)箏后，張開嘴準(zhǔn)備說(shuō)什么。那刻我好像明白了，朝你大聲喊：

　　“別擔(dān)心！線拉緊了！”

　　你笑了。我也笑了。

風(fēng)箏與線作文10

　　風(fēng)箏看似自由，因?yàn)樗�可以在高處俯瞰更多思戀的人，可又有誰(shuí)懂它的悲痛，它只能跟隨線的方向而生活�！�—題記

　　八月，陌錦乘著車一路坐到海邊，這是他第二次去那里。

　　大海一點(diǎn)都沒老，沙灘和他上次去的一樣。

　　在那個(gè)濱海城市，他遇到了以沫——一個(gè)聾啞女孩。也許為了彌補(bǔ)她的聾啞，上帝給了她一雙深邃的眼睛。當(dāng)他們開始試著相信彼此時(shí)，陌錦每次透過(guò)她的眼睛都能感受到：我害怕長(zhǎng)大，我很孤單，我的白晝?nèi)缤瑹o(wú)止境的黑夜，而我如同行尸走肉一般穿越其中。這像是她內(nèi)心的吶喊，而她的軀體就像一把枷鎖，把它牢牢地禁錮在里面。

　　雜貨店的陳列架上掛著幾只風(fēng)箏，他取了一只老鷹狀的風(fēng)箏，付了錢，拿著風(fēng)箏離開了。線長(zhǎng)40米，包裝上是這樣寫的。當(dāng)它離地40米時(shí)，它可以俯視整個(gè)濱海城市、眾多的游人。如果風(fēng)向好的話，說(shuō)不定可以環(huán)游整個(gè)世界，可以從高處俯瞰更多思戀的人。

　　風(fēng)箏漂亮的爬升，他的線軸還沒有放盡，它就已經(jīng)驕傲地飛向長(zhǎng)空。它的影子在沙灘上漫步，風(fēng)箏的影子是死的，只是一些小點(diǎn)。突然，他身邊多了一個(gè)熟悉的身影，他嚇得差點(diǎn)松開了風(fēng)箏。以沫抓住了他的右手。他再次透過(guò)她深邃的眼睛感受到了那些字眼：我不想做隨風(fēng)飄動(dòng)的風(fēng)箏，它只能隨線的定向而生活。他一手抓著她，一手把風(fēng)箏抓的更緊。風(fēng)比剛才強(qiáng)勁了，線軸被快速地扯動(dòng)而放線，經(jīng)過(guò)一陣輕拉猛扯，它被在空中畫出很美的圖像。一部分近似“別放棄”，以沫開始有了觸動(dòng)，眼睛里濕濕的，一串接一串的圖像……以沫的淚珠開始往下掉，像一滴墨水滲開一張白紙。她的眼淚多么惹人惻隱。

　　他要走了，她的眼神中充滿不舍。她帶著他去了被遺棄在碼頭盡頭的舊燈塔——這是她一個(gè)人的秘密基地。他們推開因鹽分侵蝕鎖孔而解放了靈魂的鐵門，爬上通往瞭望臺(tái)的樓梯。他們把風(fēng)箏埋在那里，彼此承諾下次一定還會(huì)再來(lái)這個(gè)地方。

　　這是一個(gè)毫不起眼的燈塔，一個(gè)被別人拋棄而被他們領(lǐng)養(yǎng)的燈塔。

　　四個(gè)夏天過(guò)去了，她每個(gè)夏天都履行承諾在那個(gè)燈塔下守候著，但他卻再也沒來(lái)過(guò)。

　　一個(gè)偶然的夏天，他倆在海邊邂逅，卻都只是過(guò)客，誰(shuí)都沒有認(rèn)出彼此。

　　那個(gè)毫不起眼，被人遺棄的燈塔在他們心中還是那么忠貞不渝。

　　她放高風(fēng)箏，線拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的。她用風(fēng)箏在空中劃出無(wú)數(shù)個(gè)圖像，這絕對(duì)不是她第一次放風(fēng)箏。隱約之間，讀出了“你在哪？”的字眼。

　　一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏寫“你在哪？”的`女孩真是叫人難忘。

　　男孩看到了這一切，似乎有點(diǎn)熟悉。他走過(guò)去，抓住她的手，把風(fēng)箏拿了過(guò)來(lái)。風(fēng)箏再次被拉高了，一串接一串的完美圖像。他第一次聽見了她的笑聲，她的笑聲如大提琴一般的清純和柔和。其實(shí)以沫并非是真的聾啞，她的聲帶并沒受損，只是她從未聽見過(guò)話語(yǔ)，說(shuō)不出話來(lái)。正是這個(gè)男孩和他的風(fēng)箏給了她希望，帶給了她忠貞不渝的信念，才讓她解放了一直禁錮她的枷鎖，讓她像正常人一樣生活。

　　他們?cè)俅我黄鸬巧狭四莻�(gè)毫不起眼的燈塔，那里的污垢積得發(fā)黑，厚厚的灰塵下藏著一個(gè)盒子，他取出了這只風(fēng)箏——一只只屬于他們兩人的風(fēng)箏。

　　這只不一樣的風(fēng)箏再次被放高了，線軸還沒放盡，它就已經(jīng)在俯視整個(gè)海濱城市了。這次不一樣了，這是他們兩人一起放風(fēng)箏，一起追趕那只只屬于他們的風(fēng)箏。也許是多年未放而又深埋地下的原因吧，那根牽著風(fēng)箏的線已經(jīng)斷了，風(fēng)箏也已無(wú)拘無(wú)束的翱翔長(zhǎng)空了。他們互相看著彼此，誰(shuí)也不為線的脫斷而憐憫，他們的風(fēng)箏更自由了，這就像是她，打開了那把一直禁錮她的枷鎖。

　　他們并肩坐在海邊，眺望著大海一望無(wú)際的海岸線。她用倆手的拇指和食指圈著虛偽的太陽(yáng)，這個(gè)太陽(yáng)像望遠(yuǎn)鏡般指向他們的過(guò)去。這是他們第一次用語(yǔ)言交談。以沫親切的說(shuō)：“線斷了，風(fēng)箏該何去何從？如果沒有你當(dāng)初的那份執(zhí)念，現(xiàn)在的我又該在哪呢？”

　　他們的影子拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，那只風(fēng)箏已飛向心所向往的地方……——后記

風(fēng)箏與線作文11

　　蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，五彩斑斕的風(fēng)箏在風(fēng)中自由地飛舞。孩子們手拽著風(fēng)箏線四處奔跑，汗流浹背，清脆銀鈴般的嬉鬧聲響徹耳旁。線兒越放越長(zhǎng)，風(fēng)箏越飛越高，“小燕子”、“大蜻蜓”、“長(zhǎng)蜈蚣”、“火鳳凰”在太陽(yáng)的照耀下，顯得五彩繽紛。

　　我輕輕地打開背包，小心翼翼地拿出風(fēng)箏，準(zhǔn)備放飛。與其他孩子們的風(fēng)箏相比，我的風(fēng)箏毫不起眼，她既小又簡(jiǎn)陋，薄薄的紙片上畫著一只可愛的大熊貓，但她卻耗費(fèi)了我?guī)讉�(gè)晚上的心血，就連做夢(mèng)我都在夢(mèng)到做風(fēng)箏。做好后，我給她取了一個(gè)好聽的名字“團(tuán)圓”。

　　我站在廣場(chǎng)中央，準(zhǔn)備放飛我的“團(tuán)圓”時(shí)，一只大手輕拍了我的肩膀。我轉(zhuǎn)過(guò)身，只見一個(gè)頭發(fā)花白、帶著厚厚的老花鏡、右手柱著拐杖的老爺爺，正笑瞇瞇地看著我�！靶∨笥�，你能把你的風(fēng)箏給我看看嗎？”他微笑著�！爱�(dāng)然可以”，我把風(fēng)箏遞給了他。他把風(fēng)箏托在掌心，仔細(xì)地端詳，布滿老繭的手在風(fēng)箏上來(lái)回地?fù)崮�，是那樣輕柔，那樣小心，生怕她掉了。一會(huì)兒，他的神色變得凝重，手有些顫抖，眼眶有些發(fā)紅，聲音也開始哽咽起來(lái)�！盃敔�，你怎么了？”我搖搖他的手�！皼]什么，沒什么，爺爺是喜歡這只風(fēng)箏”。他輕聲地回答。然后，他緊緊地拉著我的手，來(lái)到公園的僻靜處，在長(zhǎng)椅上慢慢地坐了下來(lái)。一段風(fēng)箏的故事打開了爺爺?shù)脑捪弧?/p>

　　小的時(shí)候，爺爺就非常喜歡風(fēng)箏。在他六歲的時(shí)候，他要媽媽給他做一個(gè)風(fēng)箏，并親自在上面畫了一只大熊貓。此后，這只風(fēng)箏就成了他兒時(shí)的玩伴。后來(lái)，他長(zhǎng)大參軍了，成了一名國(guó)民黨的軍官。但無(wú)論在哪里，這只風(fēng)箏都一直在他的身邊。隨著1949國(guó)民黨軍隊(duì)的戰(zhàn)敗，他移居到臺(tái)灣生活。這一去就是50多年，直到上個(gè)月才回來(lái)。他的目光凝視著遠(yuǎn)方，童年的思緒仿佛涌上了心頭。

　　“爺爺，你想回來(lái)嗎？”我天真地問道�！跋�，每天都想，多少次在夢(mèng)里我都拿著母親送給我的風(fēng)箏，在家鄉(xiāng)的田野里、山崗上、小河邊到處跑�！睜敔敻锌�道：“記得有一次我在放風(fēng)箏的時(shí)候，不小心摔倒了，風(fēng)箏也摔壞了。我急得大哭起來(lái)。當(dāng)我半夜起床小便時(shí)，看到母親在油燈下認(rèn)真地給我縫風(fēng)箏。第二天一早，我發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏比之前的更漂亮了，但母親的雙眼熬得通紅。從此以后，我只要看到那只風(fēng)箏，就會(huì)想起母親，想起我的家鄉(xiāng)。”

　　風(fēng)箏與線，不就是孩子與母親么？風(fēng)箏如孩子，線似母親。風(fēng)箏逐漸地升高，孩子慢慢地長(zhǎng)大。等到風(fēng)箏在天空自由飛翔的時(shí)候，孩子也長(zhǎng)大成人。但無(wú)論風(fēng)箏飛多遠(yuǎn)，線永遠(yuǎn)都系在他身上；無(wú)論孩子身處何方，也永遠(yuǎn)走不出母親的思念和牽掛。

　　風(fēng)箏與線，不就是海峽游子與祖國(guó)母親么？自古以來(lái)，臺(tái)灣就是中國(guó)版圖上不可或缺的一部分。明代鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，打敗荷蘭殖民侵略者，成為了中華民族的.英雄。近代喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》，把臺(tái)灣割讓給日本，給中華兒女烙下了痛苦的傷疤。如今，海峽兩岸雖已分離了數(shù)十年，但海峽游子的心卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變。因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都是炎黃子孫，身體里永遠(yuǎn)流淌著中華民族的血液。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不思念祖國(guó)母親，總想盡早回到母親的懷抱，和親人團(tuán)圓。

　　“‘每逢佳節(jié)倍思親’，團(tuán)圓是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想和心愿。每當(dāng)過(guò)年的時(shí)候，我都會(huì)朝祖國(guó)的方向叩拜。多少次我都?jí)舻轿业娘L(fēng)箏飛到了故鄉(xiāng)，飛到了媽媽的手上。多少次我都?jí)舻轿逍羌t旗高高飄揚(yáng)，海峽游子都?jí)粝胫�海峽兩岸統(tǒng)一早日實(shí)現(xiàn)。”爺爺早已淚眼婆娑。

　　“孩子，能把你的‘團(tuán)圓’送給我嗎？我想把她帶去臺(tái)灣，告訴那里的孩子時(shí)刻都要謹(jǐn)記，他們是中國(guó)人，要有一顆中國(guó)心�！睜敔�?shù)拖骂^，撫摩著我的頭，語(yǔ)重聲長(zhǎng)地說(shuō)�！爱�(dāng)然可以”我非常樂意地把風(fēng)箏送給了他。

　　未來(lái)的路雖很漫長(zhǎng)，但祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)是每一個(gè)中華兒女為之奮斗的責(zé)任和使命。晚上，我做了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，夢(mèng)到海峽兩岸的孩子們歡快地聚集在一起放風(fēng)箏。而每個(gè)風(fēng)箏上都有“團(tuán)圓”二字。許多的“團(tuán)圓”在海峽兩岸的上空高高地飛揚(yáng)。我舒心地笑了，那畫面是那么溫馨、那么美麗、那么令人回味無(wú)窮……

風(fēng)箏與線作文12

　　美麗而又倔強(qiáng)的風(fēng)箏，如同自由的鴿子，在這一刻張開翅膀，向著暴風(fēng)雨前進(jìn)�！�—題記

　　有人說(shuō)風(fēng)箏之所以可以飛翔，是因?yàn)橛芯�兒的牽引。也有人說(shuō)風(fēng)箏之所以可以飛翔，是因?yàn)轱L(fēng)箏本身就屬于藍(lán)天�？墒秋L(fēng)箏與線兒的故事誰(shuí)又可以讀懂呢？

　　我要帶你看藍(lán)天

　　風(fēng)箏與線兒已經(jīng)相處一年了。風(fēng)箏依稀記得第一次見到線兒的時(shí)候她是多么開心，看到了線兒她好像就看到了藍(lán)天。線兒也和她一樣很開心，但眼中分明還殘留著一絲傷心的眼淚。

　　記得初次見面

　　風(fēng)箏：“線兒姐姐你好，我是風(fēng)箏。見到你我……我……好開心。話都說(shuō)不好了。嘻嘻�！�

　　線兒（微笑）：“我也好開心。就這樣看到你了。我……我們?nèi)ネ婧脝�？�?/p>

　　風(fēng)箏（開心）：“好啊！好啊！我們?nèi)ネ�，我要看天空。�?/p>

　　線兒聽到這話，心中突然有感覺不是很舒服。但眼中還是流露出喜悅之情。

　　就這樣。每天風(fēng)箏和線兒都要去那大草地上玩。那兒的空氣很新鮮。天空藍(lán)藍(lán)的。幾朵悠閑的白云在空中飄來(lái)飄去；可愛的小鳥歡快的歌唱；淘氣的風(fēng)兒在空中竄來(lái)竄去。風(fēng)箏深深被眼前的給吸引住了。線兒抬頭看著天空。天空好高她看不到上面有什么。但是她看得出來(lái)風(fēng)箏很開心。天空一定很美，她想。

　　風(fēng)箏每在天空中看到些什么，都要和下面的線兒說(shuō)。她越是這樣，線兒就越是向往，也越難過(guò)。

　　風(fēng)箏：“線兒姐姐，太謝謝你了。多虧了你我才可以看到藍(lán)天。”

　　線兒：“不客氣，這是我該做的，開心就好。’

　　風(fēng)箏：“當(dāng)我自己可以飛翔的時(shí)候，我一定會(huì)帶著你看藍(lán)天�！保�風(fēng)箏眼里充滿了向往）

　　線兒沉默了。

　　向著暴風(fēng)雨前進(jìn)

　　依舊和往常一樣，風(fēng)箏和線兒在草地上玩，天空顯得異常平靜。

　　風(fēng)箏：“線兒姐姐，昨天鳥兒說(shuō)天空最高端很美，但我沒去過(guò)，我想……我想自己……獨(dú)立飛翔。”（風(fēng)箏看著線兒多么希望她可以同意�。。�

　　線兒：“不行，你不可以獨(dú)立飛翔，我們是一個(gè)整體，誰(shuí)都不可以脫離誰(shuí)�！保〝蒯斀罔F）

　　風(fēng)箏：“憑什么，我要自己飛翔，我可以的�！保▓�(jiān)定）

　　線兒：“我說(shuō)不行就是不行，快點(diǎn)走，暴風(fēng)雨馬上要來(lái)了。快走。”

　　風(fēng)箏：“我不走，快點(diǎn)放開我，快點(diǎn)�！保ㄉ鷼猓�

　　風(fēng)箏越是這樣線兒就是越不放開她。好像害怕風(fēng)箏會(huì)一去不復(fù)返。但，倔強(qiáng)的風(fēng)箏就是要自己飛翔。

　　“轟隆隆’遠(yuǎn)方一聲雷響，天空中出現(xiàn)一道白光，不一會(huì)便下起了傾盆大雨。閃點(diǎn)開始炫耀自己的耀眼；雷聲開始顯示自己的威力；狂風(fēng)開始咆哮。

　　風(fēng)箏就在這一刻掙脫了線兒的束縛。風(fēng)箏張開翅膀幻想著可以像小鳥一樣飛翔的時(shí)候�？耧L(fēng)開始對(duì)她鞭打，似乎在嘲笑她不知天高地厚；雷聲開始“轟轟隆隆”作響，似乎在警告風(fēng)箏暴風(fēng)雨會(huì)越來(lái)越激烈；閃電發(fā)出白光似乎在告訴她要知難而退。

　　線兒對(duì)著天空上的風(fēng)箏大喊“快點(diǎn)回來(lái)。你這樣很危險(xiǎn)的�！保〒�(dān)心、害怕）

　　風(fēng)箏并沒有聽線兒的。即使自己傷痕累累，但是依然在嘗試可以飛翔�！八{(lán)天！藍(lán)天！”風(fēng)箏在呼喚著。線兒靜靜地躺在地上，她無(wú)力阻止風(fēng)箏這瘋狂的舉動(dòng)。她多么希望自己可以飛過(guò)去，陪著風(fēng)箏一起。

　　暴風(fēng)雨越來(lái)越猛，此時(shí)風(fēng)箏感覺自己進(jìn)入了一個(gè)漩渦。

　　天�。★L(fēng)箏飛起來(lái)了。風(fēng)箏歡呼著。但，見多識(shí)廣的'線兒知道風(fēng)箏將要永遠(yuǎn)離她而去了。她停止了呼喚。

　　慢慢地、慢慢地。天空中再也沒有風(fēng)箏的身影，暴風(fēng)雨停了。天空恢復(fù)了平靜，比以前更加平靜。

　　可線兒卻哭了。最后，我們都笑了……

　　很久很久了，線兒已經(jīng)忘了風(fēng)箏長(zhǎng)什么樣。但她知道——在那個(gè)暴風(fēng)雨的那一天，她的風(fēng)箏妹妹可以在天空飛了，向著暴風(fēng)雨勇敢前進(jìn)。即使最后可能付出了生命，但卻觸摸到了藍(lán)天。

　　線兒在草叢中躺在，看著藍(lán)的如海般的天心想：“可能她的風(fēng)箏妹妹永遠(yuǎn)不知道，自己為什么要緊緊抓住她，那是因?yàn)樽プ×孙L(fēng)箏就是抓住了希望、幸福和藍(lán)天�！�

　　線兒真的好想風(fēng)箏。線兒想如果風(fēng)箏還在，那么她現(xiàn)在是不是身邊已經(jīng)有了一個(gè)新的線兒�。【�兒笑了，她想風(fēng)箏也會(huì)笑吧！

　　當(dāng)然，線兒也不會(huì)知道草叢的另一邊就是風(fēng)箏。這么久了，風(fēng)箏一直在她身邊。

　　從未離去。

風(fēng)箏與線作文13

　　習(xí)慣就像斷了線的風(fēng)箏，而終飛出了視線。

　　——題記

　　刺眼的強(qiáng)光伴著微風(fēng)，偌大的公園里，幾個(gè)孩童天真無(wú)邪的追趕著一個(gè)彩虹似的風(fēng)箏。光雖刺眼，卻終抵不過(guò)他們想要抬頭望風(fēng)箏的欲望。許是將夢(mèng)寄存其中了吧，許是他們還未被世俗玷污，還未看盡繁華，有著對(duì)朋友最初的依賴和信任。他們的笑語(yǔ)凝結(jié)了空氣，安靜了世界。而此刻的我，嘴角微揚(yáng)不屑一笑，我深知此笑非彼笑，它失了童真，多了敷衍。

　　自己孤身一人靜看繁華，看他們滿臉在陽(yáng)光下凝結(jié)成的汗滴是那樣的晶瑩剔透。直到那個(gè)彩虹似的風(fēng)箏終厭煩了線對(duì)它的束縛，停落在一棵樹上，掙扎只為掙脫，而終線也成全了它，了斷一切，只為讓它飛。

　　靜候已久的我也終找到了我們的影子。

　　看著揉捏不成樣的照片，似乎可以看出那時(shí)的恨有多深，與她曾是最好的朋友，太多與她的回憶想要整理卻又無(wú)從下手，不管悲的還是歡的，最終都是悲。

　　那時(shí)的我們還很小，不懂欺騙只懂相偎，每天都像兩個(gè)小傻瓜一樣樂此不疲，許多年前的那日，調(diào)皮的我逃家去找你，非要你陪我出去玩，忘卻了時(shí)間。只記得回家時(shí)陽(yáng)光的溫暖都已散盡，月亮悄然掛上天際，月光打在你我的臉上。面對(duì)找尋我們已久的爸媽的訓(xùn)斥，還是免不了頭微微扭，與你相視一笑，沉浸在你給的溫暖里，當(dāng)爸媽問起為什么出去時(shí)，還沒等我開口，你就接了一句：“是我，是我非帶她出去的，不關(guān)她的事……”我心如刀絞，我又怎會(huì)不知道這并不是真的，這只不過(guò)是你為了保護(hù)我而編織的謊言罷了，因?yàn)槎�你我無(wú)言，因?yàn)槎�你撼了我憾了你�?/p>

　　時(shí)間如茶，會(huì)沖淡我們的友誼，即使情再深，若去意已決，萬(wàn)般深厚都不過(guò)是時(shí)間問題罷了，曾經(jīng)的美好終成了回憶的泡沫，慢慢的升上屬于你我那片回憶的天空。

　　風(fēng)箏決定要走，線怎么挽留。夕陽(yáng)如血，彼岸花開的妖艷，當(dāng)美景重疊，當(dāng)離人欲離，視線會(huì)丟了焦點(diǎn)。就像我們，不知為何，曾經(jīng)無(wú)話不談的人，在那天也有了隔閡，再珍重的東西也會(huì)染上塵土，也許我傾盡三是煙火，不及她人笑顏詆毀。拉過(guò)鉤的永遠(yuǎn)在一起，最后還是相見不如不見。

　　心微動(dòng)奈何情已遠(yuǎn)，時(shí)光被碾磨，慘不忍睹不敢敘說(shuō)，人前你做作的模樣成了我茶余飯后的趣談，人后你幽深的目光成了我今生都不敢探測(cè)的迷。我好多次的靠近你，可你都把我拒之心門之外，而終這纖細(xì)的情也終在那一天繃斷，空留殘骸令我夜夜難以成眠。

　　天色暗黃，狂風(fēng)肆虐，蒼天似乎也讀懂了我的心，那天是和你從此再無(wú)交集的日子。放學(xué)回家看著你對(duì)我若無(wú)其事，可有可無(wú)時(shí)我懂了，也許此生心再不會(huì)相會(huì)，如兩條相交后的'線，漸行漸遠(yuǎn)；如斷了線的風(fēng)箏，失了方向�？粗�你與新友的談笑風(fēng)生，殊不知我心在痛，在流淚，嘴上說(shuō)著不在意，只有心知道我在撒謊。

　　尋覓了千百度，日出到日暮，在天涯沉浮，飄零的終點(diǎn)，永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)。這個(gè)季節(jié)的雨點(diǎn)，落得依舊那么敷衍，許是習(xí)慣了隨便。尋覓了千百度，又不知誰(shuí)枯榮，看那燈火闌珊處，不知何人故鄉(xiāng)。我們像斷了線的風(fēng)箏，斷了的一切。我身旁，還彌漫著曾經(jīng)你給的溫柔；不知我給的溫柔，會(huì)不會(huì)在你身旁片刻的停留。你是否也和我一樣，在雨夜，編織那未完成的殘夢(mèng)。

　　我試著走出悲傷的陰影，我不害怕孤單，怕的是寂寞，孤單只是一個(gè)人行走，而寂寞卻是無(wú)聲的恐懼，它太靜，靜得讓我窒息。

　　對(duì)不起，也許你要的友誼不是我的的希望，你要的快樂是我的痛苦，那寫著無(wú)數(shù)承諾的梧桐葉是否跟著咸咸的雨水一起摻雜在里面。與漂泊泛起了回憶，回憶中的記憶輾轉(zhuǎn)在心田。

　　沒有線的風(fēng)箏又怎會(huì)永久翱翔，我如斷了線的箏，墜入楚水，被冷酷的線冷笑，對(duì)你的留戀換來(lái)了你的冷漠。但我無(wú)悔，盡管你背叛了我們的友誼，或許楚江的水化為天河之水時(shí)，線會(huì)感謝風(fēng)箏為它獲得瞬間的自由，你會(huì)感謝我給你的自由。即使短暫，只求無(wú)悔。

　　第一次心碎的感覺，就像心跳停止，你就像斷了線的風(fēng)箏，無(wú)法再緊緊擁抱你。就這樣靜靜看著你，直到瞳孔失去顏色，多少個(gè)花開花落，多少輪繁華逝去，離人未歸，我在原地，靜候離人歸。

　　初夏的雨點(diǎn)，落得太敷衍，斷了線的箏，消失在眼底。

風(fēng)箏與線作文14

　　天空，白云靜靜游走，絲絲涼風(fēng)輕拂，一只風(fēng)箏沖上云霄，一條細(xì)長(zhǎng)的線牽引著她。披著五色羅裙的風(fēng)箏，跟輕風(fēng)應(yīng)和著，在輕風(fēng)中翩翩起舞，踏向左邊，跳向右邊，她似乎不那么穩(wěn)定。猛然發(fā)現(xiàn)，風(fēng)箏隱約透出一股直插云霄的力量，似乎具有著某種強(qiáng)烈的欲望，掙扎著向高空飛去。地上的人們久久注視風(fēng)箏，羨慕風(fēng)箏。風(fēng)箏是自由的象征，在廣闊無(wú)垠的天空中，風(fēng)兒載著她，無(wú)拘無(wú)束地舞蹈。好奇的我陷入沉思，美麗的風(fēng)箏是得了什么神力能展翅高飛，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？再看那空中飄著的風(fēng)箏，它似乎不喜歡線，隨風(fēng)舞著，是想擺脫線的牽拉嗎？是想和空中飛翔的鳥兒一起飛翔嗎？線隨著風(fēng)箏的擺動(dòng)而緊跟著左右擺動(dòng)，突然風(fēng)箏的線斷了，失去了線的縛束，風(fēng)兒把她戲弄，一會(huì)兒把她推向左邊，一會(huì)兒推向右邊，她就像一只蒼蠅似的亂轉(zhuǎn)，漫無(wú)目的。她頭暈?zāi)垦�，支撐不住了，一�?cè)的翼幾乎要斷了，她在一眨眼間墜落，扭曲著身子倒在了草地上。沒有線的牽引，風(fēng)箏自由了，可她卻失去了前進(jìn)的方向。在風(fēng)箏人的努力后風(fēng)箏又飛向了高空，仍有一條細(xì)長(zhǎng)的線牽引著她，使她找回了自我。風(fēng)箏有了牽引她的線才能重新飛入高空，風(fēng)箏靜靜的飄著，線也就靜靜的拉在風(fēng)箏人的手中。這就是風(fēng)箏與線，風(fēng)箏被線扯著，卻得到了安全！

　　望著天空飄著的風(fēng)箏，看看地上放風(fēng)箏人手中的線，我突然感悟到了風(fēng)箏的神奇力量來(lái)自線！那根幾經(jīng)透明，看上去弱不禁風(fēng)，力量無(wú)窮的線！殊不知，就是這根不起眼的線，才使風(fēng)箏有了飛翔藍(lán)天的夢(mèng)想的能力！

　　如果孩子是飄在天空的風(fēng)箏，那么父母就是風(fēng)箏人手中拽著的那根細(xì)小的線。

　　春天一個(gè)播種夢(mèng)想的季節(jié)，“風(fēng)箏”的腦袋里就不會(huì)是只有童話的世界了。他們想高飛了，但是“線”卻不會(huì)允許，想飛可以，但是季節(jié)未到，初春，天太冷，風(fēng)太大，“風(fēng)箏”的稚翅怎么會(huì)受得了？“風(fēng)箏”們不高興了，拼命向上沖，迎著寒風(fēng)卻不畏懼，線”只能拉呀拉，春風(fēng)太厲，升上天空的“風(fēng)箏”失敗了。這就是孩子與父母。孩子長(zhǎng)大，想去尋夢(mèng)，父母會(huì)因?yàn)閷��?mèng)的艱難約束你，幼稚的孩子憑著任性反抗，有經(jīng)驗(yàn)的父母也只能一個(gè)勁地拉，他們不能放手。面對(duì)孩子闖下的禍，家長(zhǎng)常常會(huì)讓孩子拍拍身上泥土再揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。

　　如果學(xué)生是飄在天空的風(fēng)箏，那么老師就是風(fēng)箏人手中拽著的那根細(xì)小的`線。

　　“風(fēng)箏”總是被“線”拘束著！“線”往南走――跟著；“線”往北飛――也只能跟著�！帮L(fēng)箏”不能往一個(gè)自己向往的美麗卻危險(xiǎn)地飛，因?yàn)橛小熬�”扯著�！帮L(fēng)箏”遇到風(fēng)吹雨曬，“線”會(huì)溫柔地牽扯著，把“風(fēng)箏”領(lǐng)到一個(gè)安全的地方，一扯一放，“風(fēng)箏”就會(huì)升高。“風(fēng)箏”越升高，“線”就會(huì)越短，但那時(shí)的”風(fēng)箏”便會(huì)更穩(wěn)。這就是學(xué)生與老師。老師會(huì)把學(xué)生帶入一個(gè)個(gè)新的知識(shí)領(lǐng)域，有時(shí)學(xué)生會(huì)誤入歧途，老師會(huì)拉你步入正軌。老師們的拉會(huì)磨去你的刺；老師們的柔，消除你的困惑，你的迷罔。他們把畢生的知識(shí)傳授給了學(xué)生，學(xué)生越飛越高，老師所存留的線只會(huì)越來(lái)越短。

　　我們是風(fēng)箏，法律是線�！熬�”不僅給了風(fēng)箏飛翔的高度和力量，也給了風(fēng)箏找到方向和正確的路。所以風(fēng)箏不曾觸到雷區(qū)，使風(fēng)箏不致誤入歧途。依法治國(guó)，有法律的約束才有國(guó)泰民安，中華民族才一步步堅(jiān)實(shí)地走進(jìn)自己的夢(mèng)想，中國(guó)百姓才能實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的“就業(yè)夢(mèng)”“上學(xué)夢(mèng)”“住夢(mèng)”“宜居夢(mèng)”“醫(yī)保夢(mèng)”“小康夢(mèng)”……我們奔小康的理想才能實(shí)現(xiàn)。

　　我們是風(fēng)箏，我們偉大英明的共產(chǎn)黨是線，――線想讓風(fēng)箏圓夢(mèng)才會(huì)給他飛翔的機(jī)會(huì)！

　　這就是風(fēng)箏與線，風(fēng)箏被線拘束，風(fēng)箏卻知道了怎么才能順風(fēng)飛得更高！這一切都源于風(fēng)箏對(duì)線的態(tài)度！拉扯是為了放飛，拘束是為了蓄力，嚴(yán)格是為了讓未來(lái)的高度超乎想象！

　　風(fēng)箏與線，一個(gè)扯著，一個(gè)被扯著；

　　那么風(fēng)箏們記住――牽扯你只是為了飛得更高！

風(fēng)箏與線作文15

　　風(fēng)箏和線是相連的。線牽引著風(fēng)箏，風(fēng)箏依托著拉線。因?yàn)橛辛司�，風(fēng)箏確定了飛翔的航向；因?yàn)橛辛孙L(fēng)箏，線又多了一份牽掛。題記

　　12年的成長(zhǎng)歷程，我像是風(fēng)箏，媽媽就是線，媽媽牽著我學(xué)習(xí)，牽著我成長(zhǎng)，牽著我翱翔。

　　記憶里，媽媽在我身上拴了兩根線：一根是學(xué)習(xí)成績(jī)線，它緊繃著；另一根生活習(xí)慣線，它還是緊繃著。

　　“84分！”我跪下了

　　不知為什么，媽媽對(duì)我的學(xué)業(yè)成績(jī)要求非常高，可以說(shuō)近乎苛刻。小學(xué)時(shí)，她規(guī)定我語(yǔ)數(shù)外三門功課均不得低于90分。

　　那是小學(xué)四年級(jí)上期的期末考試，我數(shù)學(xué)考試只得了“84分”，按照學(xué)校的規(guī)定，我沒能像往常一樣獲得代表榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀�！皨寢屢欢〞�(huì)處罰我的，怎么辦？”“都怪自己不爭(zhēng)氣，怎么就那么粗心呢？這些劃叉的題我平常不是都會(huì)做嗎？”放學(xué)后，我紅著臉，低著頭，蹭著腳下的小卵石，想著自己的心事。我能感覺到我眼眶里的淚水在打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！霸趺唇o媽媽一個(gè)交代呢？”無(wú)力地推開家門，我硬著頭皮朝媽媽遞過(guò)去試卷。我沒有注意的是，媽媽接過(guò)試卷時(shí)臉上是有笑容的。當(dāng)看到那紅紅的“84”分時(shí)，媽媽的臉色迅速由晴轉(zhuǎn)陰。然后是片刻死一般的沉寂。

　　“怎么只考了這么點(diǎn)分？”暴風(fēng)雨終于來(lái)臨。

　　“我我我太粗心了。”我說(shuō)話開始結(jié)結(jié)巴巴。

　　媽媽又嚴(yán)肅的問：“那你會(huì)做這些題嗎？”

　　“會(huì)。”我不敢大聲說(shuō)話，如蚊蟲聲。

　　“過(guò)來(lái)！”媽媽把我拉到房間里，“跪下！”

　　我不敢抬頭，也不敢看媽媽的臉，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跪到了凳子上。

　　“把錯(cuò)題抄在本子上，重新做一遍，做對(duì)了再來(lái)找我。”

　　我跪在凳子上，把試卷和本子貼在墻上，把錯(cuò)題一個(gè)一個(gè)抄在本子上，仔仔細(xì)細(xì)地開始做。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的手發(fā)酸，背生疼，眼發(fā)花，膝腿麻木。終于做完后，我又一絲不茍的檢查了一遍又一遍，我怕再出點(diǎn)錯(cuò)引來(lái)更嚴(yán)厲的懲罰。

　　線，規(guī)定了我學(xué)習(xí)翱翔的高度，導(dǎo)航了我學(xué)習(xí)的方向。

　　麻辣，想說(shuō)愛你不容易

　　20xx年9月的一個(gè)星期天，我和幾個(gè)小伙伴在路邊玩耍。

　　“好久沒吃麻辣食品了，好想吃哦�！眳切∶貌唤�(jīng)意一說(shuō)。

　　“麻辣！”吳小妹不經(jīng)意的一提，我能感覺自己嘴角掛上了長(zhǎng)長(zhǎng)的口水。要知道，麻辣食品可是我的最愛啊，苦于媽媽平時(shí)不允許我吃，今天剛好我口袋里有錢，偷偷地去買一次，反正媽媽也不知道。說(shuō)做就做，我領(lǐng)著吳小妹和另外三位小伙伴來(lái)到附近的河坪超市。

　　我們一點(diǎn)一點(diǎn)的吃，五個(gè)小伙伴臉上都洋溢著滿足的笑顏�！霸鴰煾怠�、“辣得好有味”在我們嘴里咀嚼，麻麻的，辣辣的，真是人間美味啊，我好想永遠(yuǎn)這么享受下去。

　　“這是什么？是你吃的嗎？”下班回家的媽媽，發(fā)現(xiàn)了垃圾桶里的麻辣食品包裝袋。

　　我的`心七上八下，忐忑不安，我低下頭，不敢哼聲。

　　媽媽一個(gè)大步跨到我面前。頃刻，我的耳朵旋轉(zhuǎn)了360度。疼！鉆心地疼！我連忙用雙手去捂耳朵，我分明感覺臉上的溫度在迅速升高，臉色在迅速變化。

　　“不是我吃的，小妹來(lái)了我家�！蔽仪忧拥卣f(shuō)。

　　“到底是不是你吃的？這種食品吃多了不好！”雷聲再一次響起。

　　媽媽死死盯著我，我的身體不爭(zhēng)氣的打了一個(gè)哆嗦。媽媽生氣了，搬來(lái)了她的獨(dú)門絕技罰跪。

　　“跪下！”我再次無(wú)奈的跪了下去。

　　“跪著好好想想，你到底錯(cuò)哪兒了？想通了再向我認(rèn)錯(cuò)�！蔽叶�畔響起了重重的關(guān)門聲。我跪在凳子上，好久，好久！就是不敢認(rèn)錯(cuò)。

　　十分鐘，媽媽進(jìn)來(lái)了。

　　十五分鐘，媽媽又進(jìn)來(lái)了。

　　媽媽的臉色很難受，她是擔(dān)心我的，她心里一定也不好受。

　　不知是跪累了，還是經(jīng)過(guò)了激烈的思想斗爭(zhēng)，我最終還是瘸著腿走到媽媽面前：“媽媽，我錯(cuò)了！我不該吃不健康的食品�！�

　　我可愛的虎媽，可愛的線。是她牽著我養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是她牽著我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度�，F(xiàn)在的我很健康，也很活潑。有了她，我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較扎實(shí)；有了她，我的初中學(xué)習(xí)生活非常輕松。我明白了，媽媽是愛我的，是一種引領(lǐng)我成長(zhǎng)的愛，是一種恨鐵不成鋼的愛。謝謝您！我的虎媽。

　　如果有一天，您老了。我會(huì)變成線，您就是我的風(fēng)箏。我牽著您，陪您曬曬太陽(yáng)，聊聊天，陪著您慢慢前行。

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