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高一的學(xué)生勵(lì)志演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的高一的學(xué)生勵(lì)志演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一的學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的各位觀眾朋友：
你們好！
假如這個(gè)世界沒(méi)有陽(yáng)光水源，沒(méi)有父母，沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，那么會(huì)變成什么樣子呢？；
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，當(dāng)然就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們?cè)诶硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時(shí)候，卻常常少了一顆感恩的心。
感恩很多人，很多事，其咎都源于不會(huì)，不愿感恩。的確，中國(guó)的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說(shuō)出“媽媽我愛(ài)你，爸爸我愛(ài)你”。然而，這不應(yīng)該是借口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。所以，學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。我不會(huì)忘記不久前的.一件事情。那天我和同學(xué)逛街，一個(gè)也就四五歲的小男孩，從前面跑了過(guò)來(lái)。因?yàn)橐呀?jīng)是冬天，羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的，像個(gè)小皮球滾動(dòng)了過(guò)來(lái)。他問(wèn)我到動(dòng)物園坐哪趟車(chē)，我告訴他就在那邊坐4路車(chē)。他高興地又跑了回去。我和同學(xué)就往前走。我們都走得挺遠(yuǎn)的了，聽(tīng)見(jiàn)小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看著他一腦門(mén)子熱汗珠兒地跑到我的面前，我問(wèn)他有事嗎，他氣喘吁吁地說(shuō)：“我剛才忘了跟你說(shuō)聲謝謝了。媽媽問(wèn)我說(shuō)謝謝了嗎？我說(shuō)忘了，媽媽讓我追你�！蔽也粫�(huì)忘記那個(gè)孩子和那位母親，他們讓我永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)會(huì)感謝，對(duì)世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷，也不要忘記了感恩。
父母給予我們的愛(ài)，常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至，不僅常常被我們覺(jué)得就應(yīng)該是這樣，而且還覺(jué)得他們?nèi)死显挾�，嫌煩呢。其�?shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因?yàn)椋改甘巧仙n賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來(lái)幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，�?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們的，還是父母。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無(wú)法體會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛，創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧樽约翰傩�。�?dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母。
要知道，哪怕一句關(guān)心的話語(yǔ)，哪怕一碗自己做好的面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
我們也許會(huì)記得感謝在人生道路上幫助過(guò)我們的朋友，也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師……。是的，他們當(dāng)然是我們要感謝的，可同時(shí)，我們更不應(yīng)該忘記，父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！；
感恩父母，希望全天下的父母一切都好！
高一的學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇2
古語(yǔ)說(shuō)得好：“誠(chéng)信所至，金石為開(kāi)�！币徽Z(yǔ)道破天機(jī)，極為精妙地表述了誠(chéng)信在日常生活中的重大作用。因此，在人與人的相處中，不管是同學(xué)朋友之間，還是在生意場(chǎng)上，都要始終如一地以誠(chéng)為本，以信為根。惟有如此，友誼之花方可常開(kāi)不凋，財(cái)富方可滾滾而至。
誠(chéng)信是中華民族的一大美德，在古代，以誠(chéng)信受到贊譽(yù)的人和事不勝枚舉。古時(shí)有一商人，從集市買(mǎi)回一頭腳有傷的驢子，不料后來(lái)被兒子賣(mài)給別人，商人得知后非常氣憤，于是找到那位買(mǎi)病驢的商人，說(shuō)明緣由并拉回了驢子，因?yàn)樗J(rèn)為，以誠(chéng)信為本，是做人也是做買(mǎi)賣(mài)的最不可丟棄的信條。
誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑。在生活中，人們難免與鄰里發(fā)生這樣那樣的誤會(huì)，那么消除誤會(huì)的最好方法就是以誠(chéng)信待人，誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙。只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰的話語(yǔ)，也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以一陣熱烈的掌聲，一句祝賀的話語(yǔ)，更能鼓勵(lì)友人在以后的`日子里一路走好。
誠(chéng)信不但體現(xiàn)在朋友之間，更體現(xiàn)在社會(huì)生活中的每一個(gè)角落。它是一種社會(huì)公德�，F(xiàn)代都市生活節(jié)奏加快，為了方便市民的出行，許多地方設(shè)立了無(wú)人售報(bào)亭無(wú)人售票車(chē)無(wú)人雨傘處。這些都市新風(fēng)景既方便了群眾，又檢驗(yàn)了市民的社會(huì)公德。在這里有人買(mǎi)報(bào)刊雜志照樣付款，坐車(chē)照樣掏腰包，雨停后將傘及時(shí)送回。這些皆是于細(xì)微處所見(jiàn)的精神風(fēng)貌。而有的人總要拋棄誠(chéng)信，用卑劣的手段竊取一點(diǎn)蠅頭小利，買(mǎi)報(bào)坐車(chē)不付錢(qián)，用傘不歸還。因此，人不能丟掉這個(gè)包含在人字里的美德———誠(chéng)信。
誠(chéng)信體現(xiàn)著一種精神，不只在人與人之間，還體現(xiàn)在國(guó)家與國(guó)家之間，民族與民族之間。在撞機(jī)事件中，中方以真誠(chéng)客觀的態(tài)度對(duì)待此事，而美方卻百般推托抵賴，致使事件久久不能解決；巴以雙方的沖突，雙方若能以誠(chéng)信為本進(jìn)行談判，雙方就不會(huì)有那么多無(wú)辜百姓遭難，世界也多了一片和平的空間。誠(chéng)信所至，金石為開(kāi)。請(qǐng)不要丟棄誠(chéng)信，它是為人之本，處世之根。
高一的學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
親愛(ài)的同學(xué)們，我們生長(zhǎng)在一個(gè)幸福的時(shí)代，生活在富裕美滿的家庭，學(xué)習(xí)在一座美麗的學(xué)校。我們要做熱愛(ài)讀書(shū)的人。因?yàn)闊釔?ài)讀書(shū)的孩子是最幸福的。通過(guò)讀書(shū)，我們可以聽(tīng)到當(dāng)陽(yáng)橋頭張飛嚇退十萬(wàn)敵軍的一聲大吼；可以看到青石板上武松一躍而起與猛虎的激烈搏斗；可以念著哈里波特的咒語(yǔ)飛進(jìn)神秘的古城堡。書(shū)籍為我們打開(kāi)了一幅無(wú)邊的神奇畫(huà)卷，展示了另一個(gè)無(wú)比豐富、無(wú)比精彩的世界。閱讀可以讓我們的思緒飄飛數(shù)千年，去聆聽(tīng)一代代大師的話語(yǔ)，知道歷史的興衰，感受人物的悲歡；閱讀可以讓我們的目光越過(guò)高樓，越過(guò)大山，越過(guò)海洋，看到更為廣闊的世界；閱讀可以讓我們插上想象的翅膀，自由地飛翔！
玩戰(zhàn)斗陀螺、打游戲機(jī)的'快樂(lè)，在游戲結(jié)束后煙消云散了。讀一本好書(shū)，不僅樂(lè)在其中，其樂(lè)無(wú)窮，這種幸福是長(zhǎng)久的。
不久，我們直溪中心小學(xué)的讀書(shū)節(jié)也將拉開(kāi)帷幕，愿每一位同學(xué)和我們老師心手相連，在書(shū)香校園，打開(kāi)古今中外經(jīng)典作品，走進(jìn)書(shū)的世界，讀出書(shū)的滋味。堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，讓讀書(shū)成為生活中每一天都不可缺少的一部分。
讀書(shū)的孩子是幸福的，我們沐浴在書(shū)香中，讓書(shū)籍的智慧之光照亮我們每一個(gè)人的心靈，讓書(shū)香在校園中飄蕩，讓生命在閱讀中精彩。
高一的學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇4
尊敬的老師，同學(xué)們：
今天我要說(shuō)的主題是：做一個(gè)有修養(yǎng)的學(xué)生。
修養(yǎng)，是一種美德，是崇高人生的一種內(nèi)在的力量。講究情操修養(yǎng)，是我們中華民族的好傳統(tǒng)。努力提高自己的道德思想修養(yǎng)，這是我們建設(shè)和諧校園、和諧社會(huì)的根本保證。
作為一名中學(xué)生，是人生最美好最燦爛的少年時(shí)代，在這人生的花季里我們?cè)鯓硬拍茏鲆粋�(gè)有修養(yǎng)的人?
第一，要有愛(ài)心。俗話說(shuō)“送人玫瑰，手有余香”。我們要愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)朋友、愛(ài)同學(xué)，甚至是要愛(ài)那大自然中的一草一木，只有當(dāng)你對(duì)生活中的一切充滿愛(ài)心，并由此獲得了心境的開(kāi)闊和精神的愉悅時(shí)，你才能體會(huì)出這句話所包含的深刻哲理。去年，當(dāng)汶川大地震發(fā)生時(shí)，同學(xué)們紛紛拿出零花錢(qián)，慷慨解囊，為災(zāi)區(qū)人民分憂解難。當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)，同學(xué)們也能伸出援助之手。平時(shí)，我們很多同學(xué)能體諒到父母賺錢(qián)的不容易，亂花錢(qián)，亂吃零食的現(xiàn)象比以前減少了不少。這些行動(dòng)，充分體現(xiàn)了我們長(zhǎng)安中學(xué)的學(xué)生是有愛(ài)心的，并且，我更相信同學(xué)們的能保持這種愛(ài)心，能發(fā)揚(yáng)這種愛(ài)心，讓愛(ài)心伴隨著我們的成長(zhǎng)。不光如此，我們還要愛(ài)大自然中的萬(wàn)物生靈，現(xiàn)在，我們?cè)诨▓@般的校園中讀書(shū)、生活，一花一木，更使我們的校園生機(jī)盎然，充滿春意，我們同樣要對(duì)它們懷有愛(ài)心，來(lái)呵護(hù)這些無(wú)聲的生命，讓它們和我們一起茁壯成長(zhǎng)。
第二，要有責(zé)任心。范仲淹說(shuō)過(guò)：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，這是古代士大夫責(zé)任心的典范;周恩來(lái)在少年時(shí)說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)”，這是我們當(dāng)代偉人以天下興亡為己任，發(fā)自內(nèi)心之心聲。對(duì)于我們長(zhǎng)安中學(xué)的學(xué)生而言，同樣也應(yīng)該具有這種胸懷天下、放眼未來(lái)的豪情壯志，以及以天下為已任的責(zé)任感。但“一屋不掃，何以掃天下”，要想承擔(dān)起大的責(zé)任，我們必須有能力承擔(dān)起小的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起，從小事做起。上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，掃好每一塊地，擦好每一塊黑板，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為我們的行動(dòng)準(zhǔn)則，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好學(xué)生。我們應(yīng)該感到“學(xué)校的興亡，有我的責(zé)任”、“班風(fēng)的好壞，有我的責(zé)任”、“教室衛(wèi)生沒(méi)搞好，有我的責(zé)任”，一個(gè)有責(zé)任性的學(xué)生，才可能有崇高的思想。一個(gè)有崇高理想的學(xué)生，才可能體現(xiàn)出良好地修養(yǎng)，也才可能擔(dān)負(fù)得起天下興亡的責(zé)任。
第三，要有寬容心。在日常生活中，父母的責(zé)備會(huì)有過(guò)火的地方;老師的批評(píng)也不見(jiàn)得每次都公平;同學(xué)之間也少不了磨擦誤會(huì)。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，就連那光輝的`太陽(yáng)，有時(shí)臉上也會(huì)出現(xiàn)黑點(diǎn)。當(dāng)這一些問(wèn)題出現(xiàn)在你面前時(shí)，你應(yīng)該采用怎樣的處理方式態(tài)度。去和父母爭(zhēng)吵嗎?去和老師頂撞嗎?去對(duì)同學(xué)口出污言甚而是拳腳相向嗎?去想方設(shè)法進(jìn)行報(bào)復(fù)嗎?過(guò)去，我們的個(gè)別同學(xué)就是采取了這些很不恰當(dāng)?shù)姆椒�，而產(chǎn)生了嚴(yán)重的后果。你是否知道，一旦這些事情發(fā)生，留給你的決不是什么美好的記憶。所以，以寬容的心來(lái)處理生活中的事，不僅僅，是給別人送去了一份諒解，更是送給自己的一份厚禮。我們應(yīng)該知道，寬容并不代表無(wú)能，卻恰恰是一個(gè)人卓識(shí)、心胸和人格力量的體現(xiàn)，也是一個(gè)人是否有修養(yǎng)的體現(xiàn)。在這里，我順便把法國(guó)十九世紀(jì)的文學(xué)大師維克多·雨果的一句話送給大家共勉：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。
同學(xué)們，今天，我們?cè)谶@里舉行升旗儀式，面對(duì)國(guó)旗，我們每個(gè)人都應(yīng)該能夠成為一個(gè)具有很高修養(yǎng)的人，因?yàn)槲覀冦逶≈迩甑娜A夏文明，因?yàn)槲覀兌际茄S子孫，因?yàn)槲覀兌际驱埖膫魅?讓我們一起努力，做一個(gè)有修養(yǎng)的長(zhǎng)安中學(xué)學(xué)生，做一個(gè)有修養(yǎng)的中國(guó)人!
高一的學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇5
老師們，同學(xué)們：
早上好！
卡耐基說(shuō)過(guò)：一個(gè)目標(biāo)達(dá)到之后，馬上立下下一個(gè)目標(biāo)，這是成功的人生模式。而想要完成這一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)，只有不斷去追尋。去拼搏。
拼搏進(jìn)取，我們就能擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣，使困難迎刃而解，使我們?cè)谀婢持行凶�，使我們�(cè)诶щy中茁壯成長(zhǎng)！霍金是一個(gè)高位截癱的人，連說(shuō)話都成問(wèn)題，可是他因?yàn)橛辛艘活w拼搏進(jìn)取的心，勇敢的迎接了困難，戰(zhàn)勝了困難。最終成為一位科學(xué)巨匠！其實(shí)，我們?cè)诶Ь持杏趾螄L不是如此，拼搏進(jìn)取，我們就有無(wú)所畏懼的力量。懶散怠惰，我們只能坐以待斃。
拼搏進(jìn)取，我們就能感受到生命的絢爛多彩。如果沒(méi)有奮力的攀登，怎能體會(huì)一覽眾山小的豪情，只有直面驚濤駭浪的考驗(yàn)，才能體會(huì)劫后余生的欣喜。在時(shí)光飛逝中，我想感慨喜馬拉雅旗云的壯觀，我想探究原子世界電子排列的瑰麗，我想在腦海還原清明上河圖的繁華，然而，我知道，沒(méi)有豐富的知識(shí)，深厚的藝術(shù)素養(yǎng)，想體會(huì)這些美好只是癡人說(shuō)夢(mèng)。，古羅馬帝國(guó)的第一個(gè)元首凱撒。他是羅馬帝國(guó)的奠基者，即便是閑暇時(shí)間他都在讀書(shū)，習(xí)作，學(xué)習(xí)，從未放松，他有一句名言：我來(lái)，我看，我征服。正是這種拼搏進(jìn)取的精神和行動(dòng)，他的一生才如此波瀾壯闊，絢麗多彩。
拼搏進(jìn)取，我們就能實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。有一個(gè)叫辛迪的.女孩，她從小就想當(dāng)一位著名電視節(jié)目主持人。她為了這個(gè)目標(biāo)，她白天去做工，晚上在大學(xué)新聞系上夜校。畢業(yè)之后，她不是去等待機(jī)會(huì)的眷顧，而是全力以赴去尋找機(jī)會(huì)。兩年后，辛迪在洛杉磯的主流電視臺(tái)找到了工作。又過(guò)了五年，她終于得到提升，成為了夢(mèng)想已久的首席主持人。這樣看來(lái)，努力拼搏、不斷進(jìn)取的人，其人生夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)，人生價(jià)值也隨之得以展現(xiàn)。
身為新世紀(jì)的中學(xué)生，全力以赴、拼搏進(jìn)取，應(yīng)當(dāng)成為我們一以貫之的人生態(tài)度。今天，如果我們齊心朝著這個(gè)方向進(jìn)發(fā)，我們就能創(chuàng)建出蓬勃向上的校園，看到校園的美好和諧。明天，如果我們齊心朝著這個(gè)方向進(jìn)發(fā)，我們就能擔(dān)負(fù)起建設(shè)偉大祖國(guó)的使命。同學(xué)們，還等什么？讓我們行動(dòng)起來(lái)，努力拼搏吧！
高一的學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇6
有人說(shuō)，忘記是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，詩(shī)人艾青他的詩(shī)中寫(xiě)到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉�！甭�(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)人向樹(shù)的故事嗎?聽(tīng)說(shuō)過(guò)所有正行駛的汽車(chē)為狗讓路的故事嗎?這些真實(shí)的故事，感動(dòng)于人對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者;當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些工人;當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)……懂得感謝，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。
懷有一顆感恩的心，才更能到自己的職責(zé)。現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值。當(dāng)感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的徐本禹走上銀幕時(shí)，人性的善良再一次被點(diǎn)燃，這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生，卻義無(wú)返顧的從繁華的城走進(jìn)了大山。這一平凡的壯舉刺痛了每一個(gè)人的眼睛，也點(diǎn)燃了每一個(gè)人內(nèi)心未燃的火種。而讓他做出這一抉擇的理由很簡(jiǎn)單：懷著一顆感恩的心。徐本禹用他感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛(ài)的道路，點(diǎn)燃了貧窮和希望，完成了他的職責(zé)，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。
懷有一顆感恩的心，不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受，更不是阿q，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。我相信，最溫暖的日子來(lái)自寒冷，我更相信，最溫暖其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動(dòng)。一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè)。一個(gè)人沒(méi)有了感恩，心就全部都是空的�！把蛴泄蛉橹鳌�，“鴉有反哺之恩”，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，“執(zhí)子之手，與子偕老，”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里。
所以我要感謝你，我生命中往來(lái)的路人，讓我懂得淡來(lái)淡去才不牽累于心靈，感謝有你，來(lái)來(lái)去去，我珍惜;感謝你，我生命中所有的.師長(zhǎng)，讓我懂得知識(shí)的寶貴，感謝有你，歲歲年年，我都會(huì)銘記;感謝你，我生命中至親至密的，快樂(lè)有你分享，悲傷有你傾聽(tīng)，感謝有你，忙忙碌碌，我都不會(huì)忘記;感謝你，我至真至愛(ài)的親人，歲月途中，靜靜的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了去愛(ài)他人，感謝有你，日日夜夜，我都留心里。
我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕……
最后，讓我們一起再來(lái)靜靜地聆聽(tīng)這首《感恩的心》吧：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣珍惜。
我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
高一的學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我們演講的題目是“端正心態(tài)，積極備考”。在本學(xué)期的最后一段時(shí)間內(nèi)，我們面臨著一些重大的挑戰(zhàn)。高一的同學(xué)即將于6月22日，23日參加物理、化學(xué)、生物、歷史、地理的會(huì)考，高二的同學(xué)將于6月26日參加會(huì)考。并且很快，大家都會(huì)迎來(lái)期末考試。
考試是檢測(cè)大家學(xué)習(xí)成果的方法。我們希望在考試中取得好的成績(jī)，證明自己的學(xué)習(xí)成果，也為未來(lái)申請(qǐng)大學(xué)打一個(gè)好的基礎(chǔ)。我們都知道，在申請(qǐng)大學(xué)的過(guò)程中，GPA是非常重要的。這代表著我們?cè)趯W(xué)業(yè)上的成績(jī)、能力和態(tài)度。會(huì)考所考察的各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)也是非常重要的。因?yàn)檫@是我們將來(lái)完成大學(xué)學(xué)業(yè)，甚至畢業(yè)后找工作的基礎(chǔ)。
同時(shí)，考試也是督促大家學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。你可能會(huì)覺(jué)得考試讓你感到壓力很大。但是，當(dāng)你有壓力的時(shí)候，你也更有動(dòng)力去做一件事。你可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我們?cè)诳荚囍�，往往�?huì)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也會(huì)比較高。所以，我們不妨把考試當(dāng)做一個(gè)機(jī)會(huì)，查漏補(bǔ)缺，把平時(shí)沒(méi)學(xué)好的知識(shí)再去學(xué)一學(xué)，把平時(shí)不懂的`問(wèn)題去解決掉。這可以幫助我們鞏固好我們學(xué)過(guò)的知識(shí)，使我們?cè)谶@一個(gè)階段的學(xué)習(xí)有一個(gè)比較大的提高。
同學(xué)們，每個(gè)人都渴望成功，討厭失敗。如果你現(xiàn)在不認(rèn)真復(fù)習(xí)，那么你必然在考試之后心情沮喪，充滿挫敗感。相反的，如果你能抓緊時(shí)間，好好復(fù)習(xí)，那么你就很有可能在考試中取得理想的成績(jī)。考試之后，你會(huì)感覺(jué)很有成就感，因?yàn)槟愠晒Φ赝瓿闪诉@次挑戰(zhàn)，盡到了自己最大的努力。那么我們?yōu)槭裁床贿x擇努力，去成就一個(gè)更優(yōu)秀的自己呢？
高一的學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇8
大家好!
大家上午好!很高興能夠參加這次演講。
我們都有一雙“隱形的翅膀”，都能讓夢(mèng)放飛藍(lán)天，綻放絢麗!
中國(guó)夢(mèng)是強(qiáng)盛中國(guó)之夢(mèng)，生態(tài)中國(guó)之夢(mèng)，和諧中國(guó)之夢(mèng)，美麗中國(guó)之夢(mèng)。當(dāng)今生之夢(mèng)，也許還不很清晰，不夠完善，但他們的夢(mèng)中都流動(dòng)著中國(guó)夢(mèng)的元素，中學(xué)個(gè)體之夢(mèng)，都是“中國(guó)夢(mèng)”星空中的一顆顆新星。所以，你可以這樣傾訴“中國(guó)夢(mèng)”：
化大為小，以小見(jiàn)大。中學(xué)生風(fēng)華正茂，胸有大志。作文時(shí)，“大志”要描繪，從小處實(shí)切入演繹更有必要。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”嘛!例如你試飛英雄李中華，于是描繪出“強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)”——做一個(gè)藍(lán)天衛(wèi)士，并參加了科技制作興趣，克服了種.種困難，終于讓彈射飛機(jī)模型試飛成功……你把這些“小事”記錄下來(lái)，你的“大志”就遠(yuǎn)離籠統(tǒng)抽象，連接了“我”和國(guó)家，接通了地氣。這樣寫(xiě)出的記敘文，小切口通達(dá)中國(guó)夢(mèng)，小中見(jiàn)大。
定向聚焦，立“魂”奠基。你可以集中介紹一位你崇拜的偶像，采用邊敘邊議的寫(xiě)作形式，表達(dá)你對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”、特別是對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”之“魂”的理解。例如你可以用動(dòng)情的'文字描繪殲總師羅陽(yáng)的中國(guó)夢(mèng)，同時(shí)提煉他的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)之“魂”——敬業(yè)愛(ài)國(guó)，刻苦進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，團(tuán)結(jié)……這樣寫(xiě)出的文章，有亮麗的標(biāo)桿，有深刻的體悟，能道出同齡聲，啟示同齡人為自己的“中國(guó)夢(mèng)”立“魂”奠基。你如果熟悉莫言，不妨以書(shū)信形式寫(xiě)作，議論時(shí)以“莫言：您憑著……，實(shí)現(xiàn)了國(guó)人期待已久的中國(guó)夢(mèng)”構(gòu)成排比，揭示“諾獎(jiǎng)夢(mèng)”背后的“秘密”，為當(dāng)今中學(xué)生提供“圓夢(mèng)”的食糧。
仰視先賢，激發(fā)大志。近代先賢青少年時(shí)期的中國(guó)夢(mèng)值得仰望：孫中山出國(guó)求學(xué)時(shí)“輒與同國(guó)諸人，相談衷曲，而改良祖國(guó)，拯救同群之愿，于是乎生”；周恩來(lái)“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”;周樹(shù)人“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”;也是在18歲，葉劍英就詠物立志：“放眼高歌氣吐虹，也曾拔劍角群雄。我來(lái)無(wú)限興亡感，慰祝蒼生樂(lè)大同”先賢已逝，但豪言在耳，“夢(mèng)”景猶在，只比他們小幾歲的我們，續(xù)寫(xiě)“中國(guó)夢(mèng)”，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)志?快拿起筆來(lái)寫(xiě)一篇抒情散文吧!
徜徉詩(shī)文，蕩漾漣漪。例如你可以再讀梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)論》，當(dāng)你用大后的新眼光、新視野吟詠“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老;壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆”這些時(shí)，你的心海定會(huì)蕩起前所未有的漣漪，那就寫(xiě)一篇，一吐為快!
每，都擁有一個(gè)美麗的“中國(guó)夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，而每個(gè)人的星空都不一樣;星光共聚灑在我們的臉上，照亮每個(gè)人的，也照亮了燦爛的中華民族，照亮了絢麗的中國(guó)夢(mèng)。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
高一的學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx班的xx，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征；青春，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國(guó)家，青春之人類。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的'、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂(lè)的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè)章。
我的校園，你是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛(ài)撫自己的孩子一樣，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中，語(yǔ)言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過(guò)天晴的橋梁，溝通了我們?cè)灸吧男�，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂(lè)更在無(wú)言中。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌！謝謝大家！
高一的學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
今天我要演講的題目是，讓父母因我而驕傲。同學(xué)們，當(dāng)我們帶著哭聲來(lái)到這世界的那一刻起，父母就已將我們看做了生命中的全部；看做了這一生努力奮斗的信心源泉。他們傾盡所有，精心培養(yǎng)教育著我們，他們默默地為我們操勞，盡自己的最大可能為我們營(yíng)造舒適的環(huán)境。隨著年齡的增長(zhǎng)，小時(shí)候我們引以為傲的父母，在我們的眼中漸漸變得很不起眼，我們開(kāi)始和父母頂嘴，和父母對(duì)著干，開(kāi)始大把大把的要錢(qián)，花錢(qián)。我們還不止一次地埋怨父母，為什么不像別人的父母那樣有錢(qián)，有地位。我們甚至還因父母干的活并不起眼而不愿在同學(xué)面前提起自己的父母或承認(rèn)那就是自己的父母。我們有沒(méi)有想過(guò)我們的這一舉動(dòng)會(huì)使他們傷透了心，盡管如此，我們的父母還是一如既往的愛(ài)著我們，毫無(wú)怨言。這就是我們的父母，這就是我們的爸媽呀！同學(xué)們！
小時(shí)候我們以父母為驕傲，長(zhǎng)大后的我們令父母驕傲了嗎？有這么一則小故事，讀后讓我至今都難以忘懷。
有一名大學(xué)生，在父母的再三叮囑下，走上了開(kāi)往北京的列車(chē)，他在北京安定下后。父親千里迢迢來(lái)看他，可他總不愿在同學(xué)面前稱他為父親，因?yàn)樗聞e人看不起他。可父親呢？從鄰居家過(guò)來(lái)時(shí)總不忘夸夸他考上大學(xué)的兒子。直至父親逝世那天，家人含淚問(wèn)他有什么遺言時(shí)，他卻說(shuō)，我也沒(méi)啥遺言了，因?yàn)槲覀兊膬鹤佣伎忌洗髮W(xué)了，我為他而驕傲呀！父親簡(jiǎn)短的.一句話，打動(dòng)了兒子的心，他意識(shí)到自己以前是多么的愚蠢呀！可現(xiàn)在為時(shí)已晚了。兒子以后見(jiàn)到人就挺著身子說(shuō)，他有一個(gè)令他驕傲的父親，一個(gè)令父親驕傲的自己！同學(xué)們，我們身邊還有許多這樣的人這樣的同學(xué)，我們不妨也行動(dòng)起來(lái)，讓父母因我們而驕傲。故事中的父親以兒子為驕傲，因此他什么遺憾都沒(méi)有了。父母的這一生，不要我們做的太多，只要我們令他們驕傲過(guò)，他們就滿足了。當(dāng)然，我們不是要做什么轟動(dòng)的大事情，我們只需在一件平凡的小事中讓父母放心，在人生的路途中有一點(diǎn)小小的進(jìn)步，這就足以讓他們驕傲了。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)�？鞓�(lè)生活每一天，努力學(xué)習(xí)每一刻，從一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候開(kāi)始，從一件平凡的小事做起，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)刻苦用功。用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)愛(ài)我們的父母。讓父母因我們而驕傲吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
高一的學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇11
夕陽(yáng)下，鄉(xiāng)村的田地里，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的秘密。
踏進(jìn)鄉(xiāng)村的小，又是插秧的季節(jié)，尖尖的稻苗整齊地插入田地里，露出它們綠綠的腦袋，汲取田地給予他們的乳液。如嬰兒般在的呵護(hù)下。
雨，悄悄地散落在它們身上。
稻苗不再緊縮著，漸漸地伸開(kāi)雙臂。雨，悄悄地來(lái)了。它們?cè)噲D捧住雨點(diǎn)，可是尖尖的手掌將雨點(diǎn)刺破，灑在它們身上，把身上的泥土都洗刷掉了。
風(fēng)，微微地從它們之間鉆了進(jìn)去。它們此時(shí)正在嬉笑，小小的手掌互相靠在一起，一同享受的呵護(hù)，漸漸地往更高處伸去。風(fēng)，微微地在它們之間穿梭，與稻苗逗樂(lè)。它們的身體被風(fēng)弄的癢癢的，拼命地抖動(dòng)著，不小心把自己的身體抖出了一點(diǎn)。土地給予它們最好的養(yǎng)分，它們突然間長(zhǎng)得飛快，身上掛滿了一粒粒稻谷，這是它們身上最好的點(diǎn)綴，它們用強(qiáng)壯的手臂拖著這一粒粒稻谷，細(xì)心地呵護(hù)著，把身上的血液往稻谷身上輸送。
暴風(fēng)雨來(lái)了，一株株水稻僅僅地靠在了一起。這次，風(fēng)不再柔和，雨點(diǎn)用力地砸在它們身上，它們無(wú)法再拖住稻谷，一排排的稻谷往一邊歪了過(guò)去，接受著風(fēng)的摧殘，暴雨的洗禮。身邊有幾位同伴無(wú)力地倒了下去。
夕陽(yáng)下，最美的綻放。
天，陽(yáng)光忍不住苦悶，把整個(gè)身體露了出來(lái)，照射在它們身上，暴風(fēng)雨結(jié)束了，它們松了一口氣。彈指間，一株株水稻變成了金黃色，飽滿的`稻谷一粒粒地掛在上面，盡情地微笑著，在夕陽(yáng)下顯得格外絢麗。風(fēng)慢慢地吹過(guò)，水稻如同浪花般層層翻滾著，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣歡快的笑聲，夕陽(yáng)撒在田地里，如同一片金黃的海，夾雜著微微的紅。一粒粒稻谷忍不住跳了進(jìn)去，泡在這片海中，身上散發(fā)出一陣陣誘人的稻香，聞起來(lái)令人舒緩�？粗@篇光彩，給人一種不同的視覺(jué)享受。
我愿化作一粒稻谷，在暴風(fēng)雨的洗禮后，在紅紅的夕陽(yáng)下綻放屬于自己的那份光彩。
高一的學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇12
當(dāng)你在浪漫的里含情脈脈地看著明信片，猶豫著是否要買(mǎi)下朵玫瑰花送給情人時(shí)，你是否會(huì)想到七夕的鵲橋?qū)⒁芷�，牛郎與織女將會(huì)相遇?
當(dāng)你在戴著紅色的小禮帽，與喧鬧的人群擠在一個(gè)小教堂中不亦樂(lè)乎時(shí)，你是否還記得那九九重陽(yáng)之時(shí)與親人共同登高的時(shí)光?
在文化多元化的世界趨勢(shì)下被造就的各位新新人類，請(qǐng)自問(wèn)，我們究竟是得到了更深的文化底蘊(yùn)，還是在引領(lǐng)時(shí)尚潮流的西方文化中迷失了?自己作為一個(gè)東方人，應(yīng)該滿載著濃濃東方情得心。
還記得嗎，屈原的《離騷》，莊子的夢(mèng)，李杜的詩(shī)詞，陸羽的茶還有齊白石的畫(huà)。這屬于東方，獨(dú)屬于東方的藝術(shù)，現(xiàn)在卻被西方人視為明珠，我們所在乎的，欣賞的，只是油彩濃重的西方藝術(shù)啊!
原因何在，難道如此豐富的東方文化就抓不住東方人的心嗎?不對(duì)，錯(cuò)不在于它們，在我們，是我們忘記了上天給我們的黑發(fā)黑眼，忘記了自己與大地一樣的膚色，迷失在了那個(gè)充滿誘惑的世界無(wú)法自拔。
設(shè)想一下，我正和余光中一樣身處于一座日式古屋中，正聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)拍打著布滿青苔的'屋檐，我是否能想起“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳：中年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)，如今聽(tīng)雨僧廬下……”大概是不行的吧。好，那就讓雨落下來(lái)，讓我洗去心上的水彩，走進(jìn)一副潑墨的山水畫(huà)中，用沾著銅綠的門(mén)環(huán)敲開(kāi)心門(mén)，在雨打芭蕉中尋找。尋找被我丟在一邊的風(fēng)花雪月。
當(dāng)我褪去被稱為“美麗”的洋氣，我干凈了嗎?我仍沒(méi)有找回迷失的自己啊，我只是給了自己一條路，一條回家的路�？晌艺也坏剑铱匆�(jiàn)的大街小巷幾乎沒(méi)有一幢古樸的房子，我看見(jiàn)那傳承著古老東方文化的藝術(shù)品只存在于景點(diǎn)當(dāng)中，可這又能怪誰(shuí)呢?我們只是在開(kāi)拓更多的空間而已。
對(duì)啊，就算在雨中，我得到的那絲寧?kù)o又代表了什么，我是無(wú)法脫離塵世的啊，即使出家，我也得追隨世界潮流啊，我又不能穿越時(shí)空，更不能為此而尋短見(jiàn)，我仍然是公寓套房中的一粒塵埃。
可是，這一切明明都在改變，東方那深厚沉淀的文化擁有者強(qiáng)大的力量，慢慢地，她回來(lái)了。正在回到我們身邊，正在告訴我們回家的路，迷失，必然是暫時(shí)的，因?yàn)槟屈S色的土地在我們心中打下了烙印，從出生那一刻起注定，一時(shí)從動(dòng)的追求后終會(huì)回歸，黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚的我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記血脈相承的龍魂!
高一的學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇13
回首望去，在那些已過(guò)去的歲月中，我們?cè)羞^(guò)：難以言表的喜悅、努力無(wú)果的頹喪、深夜痛哭的孤獨(dú)與委屈。也許我們是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，卻也在無(wú)形之中被一條條紐帶相連，那是親情、友情、是責(zé)任，是奉獻(xiàn)。
“哪有什么歲月靜好，不過(guò)是有人替你負(fù)重前行�！苯裉煳覀�?cè)谶@里停住腳步，向生命中的那些負(fù)重者致謝。
感恩父母。因?yàn)樾枰嬖冢驗(yàn)閻?ài)而存在—他們是我們的父母。隨著我們的逐漸長(zhǎng)大與成熟，對(duì)父母的理解也愈加不同。我們經(jīng)常贊頌父母的奉獻(xiàn)與偉大，卻仍在生活中把他們的付出看作理所應(yīng)當(dāng)，逐漸的麻木了這份感情的厚重。生活中的你，會(huì)不會(huì)因不趕潮流的時(shí)裝、一塊最新的手機(jī)以及生活中那些瑣碎的小事而埋怨、頂撞父母。
然而終有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親強(qiáng)壯的身軀已瘦弱不堪，母親曾經(jīng)黝黑靚麗的黑發(fā)已然發(fā)白。眼前人即是我所愛(ài)之人，所以我們?cè)谶@里，就是從現(xiàn)在開(kāi)始，開(kāi)始感恩。
出門(mén)上學(xué)的我們不要頭也不回的離去，記住轉(zhuǎn)身向父母揮揮手，那是一種對(duì)父母的致敬；父母牽掛的我們要常常與他們聊天，向他們傾訴學(xué)習(xí)、生活的感受，讓他們不會(huì)感到孤獨(dú)，那是給父母的欣慰；父母生病時(shí)，我們?yōu)樗麄兌说囊槐�，說(shuō)的一句話，那是對(duì)父母的最大的感恩。有多少愛(ài)可以重來(lái)？要及時(shí)勇敢地說(shuō)出你的愛(ài)，要告訴自己：“你成功的速度一定要超過(guò)父母老去的速度�！�
感恩老師。借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去。”這句樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的真理。
面對(duì)求知的我們，老師總是耐心細(xì)致地給我們講解著各類知識(shí)，帶我們一步步地步入知識(shí)的殿堂，進(jìn)入了趣味無(wú)窮的知識(shí)天地里，更為了使我們學(xué)有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦而無(wú)一句怨言。在文昌，在這個(gè)大家庭里，他們是師亦是友。而感恩老師，卻并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它則是表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。課堂上，一道堅(jiān)定自信的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，便可證明了我們?nèi)硇牡赝度�，我們�(cè)趯Ｐ牡芈?tīng)課；課間休息時(shí)，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑加上一聲禮貌的“老師好”，便可讓老師從心里感覺(jué)到溫暖；放學(xué)后，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，便可體現(xiàn)我們對(duì)老師的尊敬。
感恩教官。在過(guò)去一周里我們的初高一新生度過(guò)了難忘的軍訓(xùn)時(shí)光。在此我們由衷地感謝我們的`教官，這人生最重要的一課是他們用汗水和真心傳授的，我們會(huì)用軍人的氣質(zhì)走好人生的每一步，我們會(huì)永遠(yuǎn)抬頭挺胸，目視前方，為了不同的夢(mèng)想勇敢的邁步。
望著新初一學(xué)弟學(xué)妹們這一張張稚嫩的臉龐，我百感交集。初中三年在歷史長(zhǎng)河中或許是浪花一躍的瞬間，可對(duì)你們來(lái)說(shuō)將是砥礪奮進(jìn)、創(chuàng)造奇跡的三年。同學(xué)們，請(qǐng)帶好你的行囊準(zhǔn)備揚(yáng)帆起航！
高一的學(xué)生勵(lì)志演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
古人云：“有志者，事竟成�！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握控制自己的人生。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的.人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生�；蛟S你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想最明智，也是最有毅力最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高；成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開(kāi)始。
我的演講完畢，謝謝大家！
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