海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記(精品18篇)
當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，需要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記好好地作記錄了。怎樣寫(xiě)讀書(shū)筆記才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記1
讀《海底兩萬(wàn)里》有感無(wú)聊之余，隨意翻開(kāi)一本書(shū)，誰(shuí)知竟被它所深深吸引住了。它，真的很傳奇。
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，作者儒勒·凡爾納在寫(xiě)這本小說(shuō)的時(shí)候，電燈還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，他卻能寫(xiě)出海底探險(xiǎn)的故事，而且寫(xiě)的栩栩如生，讓讀者沉浸在書(shū)中的海洋世界里。我想，就算是現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)的年代，也很少能找出像書(shū)中的“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇來(lái)。
《海地兩萬(wàn)里》主要說(shuō)的就是阿尤納斯教授與其他教授到澳大利亞海洋尋找傳言中的“海怪”。當(dāng)他們見(jiàn)到“海怪”的時(shí)候，“海怪”向他們攻擊，船沉沒(méi)了，除了阿尤納斯教授和隨從尼德外，其他的人都淹死了，他們也被“海怪”捉去了。那時(shí)，他們才知道傳言中的“海怪”就是“鸚鵡螺”號(hào)。他們?cè)谀崮ΥL(zhǎng)的帶領(lǐng)下，游遍了世界上的.所有海洋。最后，在“鸚鵡螺”號(hào)的一次報(bào)復(fù)行動(dòng)中，他們回到了陸地，但尼摩船長(zhǎng)和“鸚鵡螺”號(hào)的其他人員卻永遠(yuǎn)回不來(lái)了。在閱讀的過(guò)程中，我有一個(gè)小小的問(wèn)題：“是什么讓這本書(shū)栩栩如生？”幻想！能在一個(gè)沒(méi)有電燈的環(huán)境中寫(xiě)出一艘先進(jìn)的潛水艇，寫(xiě)出一個(gè)在海底探險(xiǎn)的故事，這得需要多少幻想�。∽髡呔拖褚粋�(gè)能預(yù)測(cè)未來(lái)的“先知”，提早描述了對(duì)海底的幻想。在那個(gè)時(shí)候，我相信誰(shuí)也沒(méi)到過(guò)海的深處，在不知道海底會(huì)發(fā)生什么的情況下，還能把海底的情景寫(xiě)的栩栩如生，使讀者完全沉迷于書(shū)中的海底世界里，真是了不起，我長(zhǎng)大了也想寫(xiě)科幻小說(shuō)。
拿到《海底兩萬(wàn)里》馬上放下手頭的事，一口氣讀完。很受感動(dòng)。
其中，我被《海底兩萬(wàn)里》中的冰山這一節(jié)內(nèi)容深深打動(dòng)了。他們?cè)谀蠘O地區(qū)航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的聰明拯救了自己的生命。多么驚心動(dòng)魄的一刻��！想想他們，在危險(xiǎn)的情況下，他們頭腦清醒，用聰明戰(zhàn)勝了困難。
那我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神！
《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說(shuō)，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜！同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來(lái)吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界。我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)讀《海底兩萬(wàn)里》這樣的好書(shū)。
海洋的奧秘真的是十分吸引人啊！
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記2
剛拿到這本書(shū)的時(shí)候，我仔細(xì)地端詳了它的封面：一艘潛艇在海洋里自由穿梭，它身邊不時(shí)會(huì)有幾條小魚(yú)游過(guò)。很顯然，這是一個(gè)講海底歷險(xiǎn)的故事。
文中的“我”是博古通今的阿尤納斯教授。因?yàn)楹５子小熬薰帧�，所以他就與捕鯨手尼德和好友康塞爾協(xié)助美軍調(diào)查“巨怪”。不幸被“巨怪”攻擊，最后竟被“巨怪”所救，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，“巨怪”竟是一艘潛艇。
起初般長(zhǎng)對(duì)他們十分冷漠，后來(lái)才漸漸熟悉起來(lái)：船長(zhǎng)叫尼摩，知識(shí)淵博、冷靜、睿智、處變不驚。
船長(zhǎng)帶他們游覽了五彩繽紛的海底世界，有珊瑚、貝殼、巖石……不時(shí)有水母從他們身邊游過(guò)。而船長(zhǎng)也經(jīng)常去打撈沉船上的珠寶去救濟(jì)貧困人民，有時(shí)也會(huì)去打獵、釣魚(yú)。不幸的是，南極探險(xiǎn)中，他們被困入了冰層，但船長(zhǎng)并沒(méi)有退縮，而是帶領(lǐng)所有人開(kāi)始進(jìn)行突破，最后，船長(zhǎng)憑借他的聰明機(jī)智成功脫險(xiǎn)。然后，突如其來(lái)的大風(fēng)暴讓潛艇遇險(xiǎn)，“我”、尼德、和康塞爾最終返回了陸地……
讀完這本書(shū)，我對(duì)作者儒勒·凡爾納的想象力充滿了欽佩之情：海底森林、土著人、南極歷險(xiǎn)、木制潛艇，以及當(dāng)時(shí)尚不開(kāi)發(fā)的'電力，無(wú)處不穿插著作者的想象力。然而，本書(shū)中也有一個(gè)非凡的人物，上知天文下知地理、遇上困難沉著鎮(zhèn)定，以及對(duì)貧困人民的關(guān)愛(ài)……作者將這些特點(diǎn)融為一體，構(gòu)成了一個(gè)氣質(zhì)非凡的人物：尼摩船長(zhǎng)。一開(kāi)始，由于他老是損毀船只，以致我十分討厭這個(gè)船長(zhǎng)，后來(lái)他真正的品質(zhì)才逐漸顯露出來(lái)，以致使人對(duì)他由衷地贊嘆。
最后，船長(zhǎng)在危急關(guān)頭把他們救了出去，讓我百思不得其解。后來(lái)，我終于明白了：信任。船長(zhǎng)信任他們，所以才會(huì)放了他們。人們常說(shuō)“信任是人們溝通的橋梁”。正因?yàn)榇L(zhǎng)他們互相信任，互相溝通，所以在危急關(guān)頭，船長(zhǎng)選擇了信任他們。其實(shí)，在真實(shí)生活中，信任也往往是必不可少的。只有人與人之間互相信任才能共享快樂(lè)；一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有相互相信任，才能創(chuàng)造輝煌。
這時(shí)，我突然想起一句話：信任，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記3
《海底兩萬(wàn)里》是我讀的第一本科幻小說(shuō)。從此，我成了一個(gè)科幻小說(shuō)迷。也是科幻大師凡爾納的一個(gè)粉絲。從《氣球上的五星期》到《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》到神秘島》再到《八十天環(huán)游地球》，我看的津津有味。
凡爾納的科幻小說(shuō)知識(shí)性很強(qiáng)，從海底兩萬(wàn)里，可以說(shuō)就是凡爾納帶著我們這些小讀者環(huán)游海底世界，從太平洋到印度洋，從大西洋到北冰洋，我學(xué)到許多地理知識(shí)，什么馬六甲海峽，什么紅海，地中海。我都是從中輕松學(xué)到了。在初中，高中，我的地理成績(jī)一直名列前茅，而且學(xué)起來(lái)十分有趣，也十分容易，比起那些愁眉苦臉，死記硬背的同學(xué)，我太感謝《海底兩萬(wàn)里》，感謝凡爾納，讓我輕輕松松學(xué)到了許多地理知識(shí)。
我在初中，高中，都不止一次翻看過(guò)這本書(shū)，看一看久違的.尼摩船長(zhǎng)，阿龍那教授，到地中海走一遭，到大西洋看一看，真是讓人回味無(wú)窮。足不出戶，環(huán)游世界大洋。
現(xiàn)在作為一個(gè)歷史專業(yè)學(xué)生，我又對(duì)這本書(shū)有新的看法，本書(shū)寫(xiě)于19世紀(jì)末，是第二次工業(yè)革命時(shí)期，工業(yè)文明欣欣向榮，。之前通過(guò)大航海與殖民擴(kuò)張，西方文明已經(jīng)控制了海面，但海底世界對(duì)他們依然是一個(gè)神秘世界，《海底兩萬(wàn)里》正是表現(xiàn)了工業(yè)文明對(duì)海底世界的探索和欲望。
在當(dāng)今時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日益發(fā)達(dá)，深海探索接連不斷，人類對(duì)海底資源的開(kāi)放也日益增加，海底世界未來(lái)將成為人類的家園，海底世界還是許多沖突的根源，釣魚(yú)島的事件中，也是附近海底油氣資源資源有重大關(guān)系，未來(lái)的海底世界，恐怕不會(huì)風(fēng)平浪靜。
《海底兩萬(wàn)里》，常讀常新，以后又多加品讀，也必然受益良多。
以上只是我個(gè)人的一點(diǎn)感想與體會(huì)。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記4
“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。這句話在《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中再次被驗(yàn)證，書(shū)中主人公阿龍納斯先生與尼摩船長(zhǎng)勇于探索、勇于求真的精神令我十分敬佩。
一次偶然的遭遇，讓主人公等一行三人登上了鸚鵡螺號(hào)船，結(jié)識(shí)了性情古怪卻有著崇高探索精神的尼摩船長(zhǎng)，從而開(kāi)始了一次奇妙的海底世界之旅。首先從鸚鵡螺號(hào)的動(dòng)力________開(kāi)始，它一切的一切都取之于大海。尼摩船長(zhǎng)從大海中提煉出鈉、開(kāi)采出煤，利用海洋發(fā)電，為鸚鵡螺號(hào)提供熱、光和動(dòng)力，這是主人公與尼摩船長(zhǎng)探索海中世界的一項(xiàng)基本成果，沒(méi)有探索，誰(shuí)會(huì)知道海洋是個(gè)巨大的寶藏呢？接著，主人公與尼摩船長(zhǎng)一起在海底平原散步，看見(jiàn)了許多從未見(jiàn)過(guò)的生物，認(rèn)識(shí)了五彩斑斕的海底世界；在錫蘭探索珍珠貝的`世界，了解采珠人的工作；探究紅�！凹t”的原因；讓人驚嘆不已的貫通紅海與地中海的“阿拉伯海底地道”；在維哥灣發(fā)現(xiàn)西班牙歷史上的秘密，找到了沉寂在海中一百多年的金銀財(cái)寶……無(wú)數(shù)個(gè)扣人心弦的生動(dòng)故事用科學(xué)來(lái)解釋來(lái)證明，給人以思想與自然的啟迪，揭開(kāi)了海底世界層層神秘的面紗，而探索海底的這一切，也似乎讓許多歷史重現(xiàn)于人們眼前，這都要?dú)w功于探索精神。
正如書(shū)的結(jié)尾所說(shuō)：“對(duì)于六千年《傳道書(shū)》中提出的這個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能有一天測(cè)透這深淵的最深處呢？”現(xiàn)在世界上有兩個(gè)人有權(quán)利來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題了，這兩個(gè)人就是尼摩船長(zhǎng)與我�！碧剿骶褡屩魅斯议_(kāi)了海底的重重謎團(tuán)，如今自然界中仍有許多人類未解之謎，等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，用科學(xué)的視角，激發(fā)探索與求真的欲望，這也是人類不斷發(fā)展進(jìn)步的源泉。
讓我們?cè)诳茖W(xué)的道路上一起探索吧！
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記5
最近我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。這本書(shū)是法國(guó)著名的科幻小說(shuō)凡爾納寫(xiě)的。
故事講述的是1866年海上出現(xiàn)了一只怪物，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授和伙伴們追逐海怪時(shí)不幸掉進(jìn)了大海里，尼摩船長(zhǎng)救了他們。從此開(kāi)始了他們一段奇妙的深海旅行。他們?cè)诼猛局杏龅搅烁鞣N各樣的海洋生物，還遇到了野蠻的'土人……故事情節(jié)撲朔迷離，人物命運(yùn)瞬息萬(wàn)變。我最喜歡尼摩船長(zhǎng)，他非常勇敢當(dāng)朋友出現(xiàn)危險(xiǎn)的時(shí)候，他奮不顧身的救他們。我還喜歡阿龍納斯教授，他不顧危險(xiǎn)去探索科學(xué)奧秘。我也喜歡仆人康納斯，他雖然是個(gè)仆人但是他對(duì)動(dòng)物的分類非常了解，真讓人吃驚。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記6
《海底兩萬(wàn)里》這部由法國(guó)作家凡爾納所著的科幻小說(shuō)，讓我見(jiàn)識(shí)到了豐富多彩、神奇玄妙的海底世界。我對(duì)“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇這一科技成果的先進(jìn)技術(shù)、完善的裝置以及那無(wú)堅(jiān)不摧的外殼產(chǎn)生了極大的興趣，它浮游在作者那海潮般的想象里，而我追尋在他們身后，不打擾半分，去體驗(yàn)、品味著時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)、血腥殘忍，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉的海底的海底生活。
在電視上，那些由探險(xiǎn)家、攝影師真拍實(shí)感的畫(huà)面深深地吸引著我的眼球，浮蕩在我腦海揮之不去，他們似乎不懼怕海洋生物那巨大又雄健的身姿與令人顫畏的血盆大口，運(yùn)用靈活巧妙的方式與動(dòng)物們友好相處，記錄著驚險(xiǎn)刺激的場(chǎng)景、震撼心靈的畫(huà)面，他們的行為得到人民、社會(huì)甚至國(guó)家的贊譽(yù)，大概是因?yàn)樗麄兌米髡咚嫒藗兣c海洋生物的相處之道——愛(ài)護(hù)海洋生物，禁止傷害、濫殺它們。
海洋所產(chǎn)生的景象中有一個(gè)經(jīng)歷千百年所形成的石灰質(zhì)植被——珊瑚，尼摩船長(zhǎng)也曾在一個(gè)石質(zhì)森林珊瑚王國(guó)安葬他的同伴，在充滿憂傷的氛圍下，我看見(jiàn)那青、紅，色彩斑斕、千姿百態(tài)的珊瑚樹(shù)遮蔽著豎著十字架的墓地，也許它們也不愿打擾這些安息者，他們相互地守護(hù)著彼此。這正讓我想起電視屏幕上一場(chǎng)景——一條垂死的小狗，它的主人正滿臉痛惜地看著它，手痙攣地?fù)崦」返拿l(fā)，視線觸及那鮮血溢流的傷口，眼淚沾濕了他的`睫毛又滑落在地上，而小狗正微張著嘴喘著氣，眼皮一次次睜開(kāi)又閉合，已經(jīng)沒(méi)有一絲力量站立、犬吠。這些分離場(chǎng)面，讓我的心底一片悲涼。
尼摩船長(zhǎng)曾駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)到世界最冷的地方——南極洲，這一挑戰(zhàn)自然的壯舉，不禁使我更加敬佩他。我也幻想著在不久的將來(lái)，在我的祖國(guó)發(fā)達(dá)富強(qiáng)，站在那世界制高點(diǎn)上，在科學(xué)家們征服了整個(gè)宇宙之后，我是不是也能真實(shí)地乘著一艘萬(wàn)能的高科技交通工具，穿梭于整個(gè)宇宙，讓我的足跡遍布世界各地，去感觸大自然的奇妙與絢麗，去領(lǐng)略大千世界的奇觀盛景。
然而，閱讀這部著作中那些在透明澄清的水流的包裹下，反射著各樣色彩的新奇生物，或者自帶光芒的光源生物，或幽幽地飄搖，或自由自在地游泳、嬉戲，這一幅美輪美奐的畫(huà)面，不禁讓我想起不久前新聞報(bào)道出一只浮在海面死亡的海龜，被人類解剖時(shí)竟發(fā)現(xiàn)肚子里填滿了塑料袋;科學(xué)人員檢測(cè)到南極企鵝身上帶著農(nóng)藥化肥等藥素殘留;潛水員在昔日澄清的千丈見(jiàn)底的海灣里潛游時(shí)竟發(fā)現(xiàn)水面上漂浮著密密?chē)?yán)嚴(yán)的廢棄物，水污濁的讓潛水員感覺(jué)像在泥潭里掙扎，在黑暗世界中陷入深淵，而不是遨游在舒適溫暖的水流中。
這些環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞的證實(shí)，讓我不由得擔(dān)心我在將來(lái)看到的是美麗得令人神往的大海，還是讓人避之不及的廢棄物集中營(yíng)——這個(gè)如果不遏制環(huán)境污染行為的海洋世界的最終面貌!大量海洋生物是不是也在承受著跟垂死小狗一樣的痛苦呢?
海洋它是我們美麗生態(tài)資源的一部分，也是有生命的，請(qǐng)善待、愛(ài)護(hù)它!
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記7
一股非常強(qiáng)烈的光芒照亮了距“林肯號(hào)”360米的海面上，這絕非是一般的磷光，它發(fā)光的部分在海面上形成了一個(gè)巨大的橢圓形，強(qiáng)烈的光芒就是從橢圓形中心的白熱焦點(diǎn)射出的。
捕鯨手尼德發(fā)現(xiàn)了強(qiáng)光，艦長(zhǎng)法拉古認(rèn)為這就是林肯號(hào)在茫茫大海上尋覓了幾個(gè)月的怪物，頓時(shí)，全船沸騰了，法拉古艦長(zhǎng)趁熱打鐵，抓住來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，追趕怪物。起初，我們被怪物追逐，第二天凌晨，驅(qū)逐艦先發(fā)制人，全速出擊�？墒�，那個(gè)怪物胸有成竹，不慌不忙地等待著，當(dāng)接近怪物時(shí)，它不緊不慢地游開(kāi)了。就這樣追了40分鐘，艦長(zhǎng)下令全速前進(jìn)，而怪物像是在戲耍他們一樣，把時(shí)速也調(diào)到18.5海里。我為林肯號(hào)能否取得最后勝利暗暗擔(dān)心，而勇敢的`艦長(zhǎng)竟然冒著艦被炸上天的危險(xiǎn)，加大閥門(mén)氣壓提高時(shí)速追趕怪物，而怪物且無(wú)憂無(wú)慮、若隱若現(xiàn)、若即若離。
怪物無(wú)堅(jiān)不摧。炮彈從它身上滑了過(guò)去，鋒利的魚(yú)叉竟然彈了回去。最終，“林肯號(hào)”被它的致命一擊撞得狼狽不堪。
我從前面的描寫(xiě)中得知怪物非常厲害，連“林肯號(hào)”都敵不過(guò)它。我從“沒(méi)有一個(gè)人想睡覺(jué)，每個(gè)人都在做戰(zhàn)前的準(zhǔn)備�！边@句話中感到人人都想為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，每個(gè)水手都很有團(tuán)隊(duì)精神，寧可自己吃苦，也要為人民負(fù)責(zé)。“船員們此時(shí)斗志昂揚(yáng)，同仇敵愾�！边@句話中體會(huì)到船員們的心是連在一起的，他們的自信使他們不畏艱險(xiǎn)，盡職盡責(zé)地追捕“怪鯨”。對(duì)戰(zhàn)艦飛速前進(jìn)時(shí)的描寫(xiě)使我對(duì)法拉古艦長(zhǎng)由衷地敬佩，敬佩他的膽識(shí)、非同尋常的毅力和不屈不撓的精神，同時(shí)也為他的盲目感到遺憾，作為有經(jīng)驗(yàn)的老艦長(zhǎng)，當(dāng)怪物刀槍不入，能自如地控制行駛速度，能發(fā)出耀眼的光芒時(shí)應(yīng)該意識(shí)到這非一般生物體能做到。他應(yīng)該調(diào)整戰(zhàn)略，不應(yīng)以匹夫之勇一決高低，最后落得失敗收?qǐng)龅睦仟N局面。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記8
這幾天，我看了《海底兩萬(wàn)里》，這是本非常離奇古怪的書(shū)，讀起來(lái)非常有趣，我被它深深地吸引了。
故事中有許多曲折緊張、撲朔迷離的.情節(jié)，給我印象最深的是章魚(yú)怪襲擊事件，主人公們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，鼓起勇氣攻打章魚(yú)怪，贏得了勝利，拯救了自己，多么驚心動(dòng)魄�。�
想想他們?cè)谖ｋU(xiǎn)的情況下，勇敢面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，我要學(xué)習(xí)他們那種不畏艱險(xiǎn)的精神，勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的小難題，我相信我一定會(huì)戰(zhàn)勝它們。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記9
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒·凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)好處的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀(jì)的這天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明能夠在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描述的大同小異，這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力，怎樣豐富的知識(shí)底蘊(yùn)��！
就這樣，我懷著一種崇敬的情緒，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相。當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。書(shū)中都包容了超多的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。
阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的'知識(shí)啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者理解起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記10
《海底兩萬(wàn)里》既是一部驚險(xiǎn)引人入勝的小說(shuō)，又是一部關(guān)于海洋的百科全書(shū)。書(shū)已經(jīng)被閱讀了一百多年，還將會(huì)被閱讀一百多年，甚至一千年。因?yàn)樽髡咭钥茖W(xué)家的身份向我們介紹了海底各種各樣的景象和知識(shí)；以小說(shuō)家的身份向讀者講述了一系列驚心動(dòng)魄的傳奇故事，比如林肯號(hào)無(wú)意失水，教授和他的仆人險(xiǎn)些落水身亡；比如被困于南極冰層之中；更重要的是，這本書(shū)激發(fā)了我們青少年熱愛(ài)科學(xué)，探索未知世界的熱情。
尼摩船長(zhǎng)，這個(gè)故事中的“男一號(hào)”，一開(kāi)始出現(xiàn)就是一個(gè)謎，直到他最后消失，留給我們的還是一個(gè)謎。他為什么要攻擊海上的船只？為什么始終不肯讓教授們離開(kāi)船只？為什么要冒著被鯊魚(yú)殺死的危險(xiǎn)救采珠人……他讓人困惑，因?yàn)樗命S金資助窮人和科學(xué)研究，但是卻不與人類發(fā)生直接聯(lián)系。他有淵博的知識(shí)和驚人的斗爭(zhēng)智慧，卻永遠(yuǎn)藏身在海洋深處。
巴黎自然博物館的教授阿龍納斯，他受美國(guó)海軍部邀請(qǐng)戰(zhàn)艦去追逐海中“海怪”也就是尼摩船長(zhǎng)的潛艇“鸚鵡號(hào)”時(shí)，卻不幸成為尼摩船長(zhǎng)的俘虜和朋友。當(dāng)然，同時(shí)被俘的還有教授的忠實(shí)仆人和著名“魚(yú)叉手”尼德·蘭。在文中，最吸引我的是：書(shū)中寫(xiě)到的海底景色，故事里人物經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面……
通過(guò)這本書(shū)中我知道了：太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋地海底景觀，我在書(shū)中的海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的'亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹了珊瑚王國(guó)的葬禮，仿佛親身體驗(yàn)了與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗以及反擊土著人的圍攻等等驚人的情景。隨著小說(shuō)中驚險(xiǎn)曲折的故事情節(jié)，我和主人公一起經(jīng)歷了各種壯觀的場(chǎng)景。小說(shuō)中的尼摩船長(zhǎng)等人物被作者寫(xiě)得栩栩如生，讓我難以忘懷。讀了這本書(shū)，我更加熱愛(ài)大海了，多么希望自己也有這樣的一次經(jīng)歷��！大海吸引著我，海底的美麗景色也在吸引著我，我崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，是科學(xué)給我們的生活帶來(lái)了徹底的改變！
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記11
《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國(guó)作家儒勒.凡爾納。這是一篇長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)，主要講述了博士阿龍納斯，仆人康塞爾和漁叉夫尼德蘭，因?qū)ぁ昂９帧倍淙牒Ｖ�，后被船長(zhǎng)尼摩救起，乘“鸚鵡螺”號(hào)周游海底的故事。
讀完這本書(shū)后，我們知道主人公尼摩船長(zhǎng)竟是印度王子，可是他卻“躲”在海底生活，這是為什么呢？結(jié)合當(dāng)時(shí)的背景，那時(shí)印度被英國(guó)征服，淪為殖民地。我想，從那時(shí)起，尼摩心中便充滿了仇恨。他恨侵略者，恨所有的野蠻人，但他卻沒(méi)有復(fù)仇。他脫離世俗，在大海里過(guò)著自由自在的生活。但這也并不是怯弱的象征，這也可能是因?yàn)椋幌氤蔀樗鶇拹旱囊靶U人吧。在面對(duì)困難時(shí)，尼摩船長(zhǎng)和船員們團(tuán)結(jié)一心，對(duì)抗敵人，讓“鸚鵡螺”號(hào)一次次脫險(xiǎn)，一次次勝利。這也不是逃避，而是充滿昂揚(yáng)的斗志和奮斗的勇氣。
說(shuō)到克服困難，遨游海底兩萬(wàn)里，也并不是一帆風(fēng)順的.，土著人圍攻，鯊魚(yú)襲擊，冰山封路，面對(duì)一次次驚心動(dòng)魄的困難，大伙都能團(tuán)結(jié)一致的克服它，去與它大膽拼搏。
這讓我聯(lián)想到了人生，人生不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，但只要我們激勵(lì)自己，用一顆樂(lè)觀的心去與困難做斗爭(zhēng)，就一定能收獲屬于自己的勝利。
說(shuō)一千道一萬(wàn)，尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)可憐的人。他雖然因戰(zhàn)亂失去親人而充滿仇恨，但他也因救一位采珠人，不惜與鯊魚(yú)搏斗。他雖在被侵略時(shí)殺人果斷，但也因同伴的犧牲而無(wú)聲落淚。他雖因要保守秘密而禁錮阿龍納斯一行人，但也因窮苦的人民登上陸地，慷慨解囊。這個(gè)可憐的人啊，他沒(méi)有被社會(huì)腐化，而保留了最后的善良。
我想，作者寫(xiě)這篇小說(shuō)，同時(shí)還想告誡人們，在人類發(fā)展探索的同時(shí)，不要像漁叉夫尼德蘭一樣，濫殺濫捕，要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，珍惜資源，不要讓人類成為地球的侵略者。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記12
這學(xué)期我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。它是法國(guó)著名作家凡爾納寫(xiě)的。
大海在我們眼里是平靜的，是廣闊無(wú)垠的，但是在凡爾納的眼里卻是一個(gè)神秘的世界，在那里發(fā)生著許許多多生動(dòng)有趣的故事。
書(shū)中主要敘述了尼摩艇長(zhǎng)帶著阿羅納克斯教授和他的伙伴們一起看這美麗的海底世界。他們一起去了印度洋、紅海、南極、大西洋等地方。其中，最令我有感觸的是去南極的途中，他們?cè)獾奖桨鼑撬麄冇脠F(tuán)結(jié)和智慧克服了一切困難。
回想起去年我學(xué)溜冰的時(shí)候，沒(méi)溜一會(huì)兒就摔了幾個(gè)跟頭，這時(shí)我就放棄了�，F(xiàn)在想來(lái)，覺(jué)得真是羞愧啊，書(shū)中主人公遇到這么大的`艱難險(xiǎn)阻都克服了。而我呢？這么一點(diǎn)困難就氣餒了。我要向他們學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈的精神。
同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，看看這美麗的海底世界吧！
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記13
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納三部曲的第二部。故事講的是，1866年，生物學(xué)家阿龍納斯帶著他的仆人和一名捕鯨人在海上追捕一只巨大的獨(dú)角鯨。在這個(gè)過(guò)程中，他意外地發(fā)現(xiàn)那是一艘結(jié)構(gòu)奇特的潛艇。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)大家環(huán)游海底世界，中間遇到了很多深不可測(cè)的東西。他們從太平洋出發(fā)，穿過(guò)印度洋、紅海和地中海.正好有兩個(gè)。
最值得一提的是這本書(shū)的科學(xué)性，這是凡爾納所有作品的特點(diǎn)。這本書(shū)涉及了很多生物知識(shí)和一些物理知識(shí)，比如動(dòng)物的分類和光的反射.故事很精彩，不僅開(kāi)闊了我們的眼界，也讓我愛(ài)上了科學(xué)，真的讓我受益匪淺！
最讓我感動(dòng)的'一幕出現(xiàn)在海底。那天，人們潛入海底，在珍珠采集場(chǎng)采集珍珠。就在他們興奮地回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)印度人正在采集珍珠。突然，一條長(zhǎng)著貪婪的眼睛，張牙舞爪的大鯊魚(yú)出現(xiàn)在印第安人的上方，突然向他撲了過(guò)去。他走到一邊
閃，鯊魚(yú)的尾巴向他一掃，他摔到了地上。正當(dāng)鯊魚(yú)想吃掉他時(shí)，尼摩船長(zhǎng)主動(dòng)出擊，展開(kāi)了一場(chǎng)人鯊大戰(zhàn)，尼摩船長(zhǎng)不斷攻擊，卻一直沒(méi)有刺中要害部位，而鯊魚(yú)張開(kāi)它那如同工廠里的大剪刀一樣的大口，將船長(zhǎng)掀倒在地上。此時(shí)，尼摩船長(zhǎng)自稱跟人類斷絕了關(guān)系，但在要害時(shí)刻，卻為一位普通的采珠人和鯊魚(yú)搏斗，不僅說(shuō)明他神秘莫測(cè)，而且有很強(qiáng)烈的正義感。
海底兩萬(wàn)里讀后感:我最喜歡的人物并不是尼摩船長(zhǎng)，而是仆人康塞爾，他有個(gè)特點(diǎn)，每當(dāng)他們捉到魚(yú)時(shí)，他總是主動(dòng)分類，習(xí)慣雖小，但充分說(shuō)明他有強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)學(xué)習(xí)很感愛(ài)好。我不禁想到了現(xiàn)實(shí)生活中我的情況，別看我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但是我僅僅是依靠自己的優(yōu)勢(shì)——記憶力好堅(jiān)持到現(xiàn)在，平常根本不怎么用功，我想：假如我和他一樣該多好，我不就可以名列前茅嗎。所以我應(yīng)當(dāng)拿他為榜樣，向他學(xué)習(xí)。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記14
《海底兩萬(wàn)里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底的景色寫(xiě)的如此生動(dòng)，讀來(lái)引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。
《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，是凡爾納三部曲的第二部。第一部是>,第三部是>。于一八七零年問(wèn)世，暨今已有一百多年的歷史，而仍能以多種文字的各種版本風(fēng)行世界，廣有讀者，僅此一端，即可見(jiàn)其生命力之強(qiáng)，吸引力之大。主張書(shū)不及百歲不看的.讀者，是大可放心一閱的。
書(shū)中人物寥寥，有名有姓的只有四個(gè)半——“亞伯拉罕·林肯”號(hào)驅(qū)逐艦艦長(zhǎng)法拉格特，只在小說(shuō)開(kāi)頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個(gè)；內(nèi)景只是一艘潛水艇。但就是這么四個(gè)半人，這么一艘潛水艇，一個(gè)神秘的船長(zhǎng)尼摩，一個(gè)學(xué)富五車(chē)的科學(xué)家，在各種探險(xiǎn)歷程中，在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬(wàn)里，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚(yú)……故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，畫(huà)面多姿多彩，氣象萬(wàn)千。
這樣一部小說(shuō)，讀來(lái)既倍使人賞心悅目，也令人驚心動(dòng)魄。令人永生難忘，不愧為一部世界名著。百看不厭。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記15
放暑假我們小組的共讀書(shū)的其中一本是《海底兩萬(wàn)里》，媽媽從網(wǎng)上給我買(mǎi)了書(shū)以后，我一回到家里，我就開(kāi)始看了起來(lái)，這本書(shū)很有趣，我越看越入迷。
故事說(shuō)在1866年，阿龍納斯教授也被邀請(qǐng)去抓捕這只怪物，但是在抓捕的時(shí)候不小心掉到了它的背上，意外的發(fā)現(xiàn)這只“怪獸”其實(shí)是一艘名叫“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇。這是一位叫尼摩的人造的，他盛情邀請(qǐng)阿龍納斯與潛艇上的同伴一起海底旅行，最后回到岸上后，把在海底知道的一切秘密都公開(kāi)于世。
海底里面有很多的奧秘，比如豐富的植物，美麗的動(dòng)植物。凡爾納寫(xiě)的這些場(chǎng)景和目前的海洋完全不一樣。他想通過(guò)這篇文章提醒我們要保護(hù)海洋，保護(hù)環(huán)境。對(duì)于“鸚鵡螺”的船員來(lái)說(shuō)，大海就是他們的家，他們?cè)谄渲薪?jīng)歷的刺激的，有趣的事情是久久不能遺忘的。他們堅(jiān)定的'眼神和話語(yǔ)表明了探索大海就是他們的夢(mèng)想，哪怕會(huì)獻(xiàn)出生命也不會(huì)逃避的。
通過(guò)讀這本書(shū)，我覺(jué)得這類的書(shū)籍比看到的漫畫(huà)書(shū)有意思多了，以后我一定要多看，在書(shū)籍的海洋里揚(yáng)帆起航，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的小朋友。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記16
周末，我讀了一本有趣的課外書(shū)。名叫《海底兩萬(wàn)里》，《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的作品。
這本書(shū)的故事十分精彩，是由一只“海怪”引起的，阿龍納斯教授和他的同伴們最終落入了這個(gè)“海怪”——“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇的手里，并開(kāi)始了海底十個(gè)月的旅程……
令我嘆為觀止的還是主角們與船長(zhǎng)共進(jìn)午餐的片段。豐富的午餐與我們陸地上的食物完全不同，有吃起來(lái)像牛內(nèi)的是海龜?shù)?脊肉，味道像燉豬肉的是海豚的肝，這是一盤(pán)罐頭海參，馬來(lái)人稱贊它是世界上最美味的食物;奶油糕所用的奶是從鯨魚(yú)的乳房里擠出來(lái)的，糖呢，是從北海中的一種大海藻里提煉出來(lái)的，最后是用海葵做的果子醬。
不僅如此，令人驚訝的同時(shí)，還有未知的危險(xiǎn)無(wú)處可在.....一幕幕主人公與船長(zhǎng)和水手們下水獵捕食物的畫(huà)面閃現(xiàn)在腦海里，《海底兩萬(wàn)里》讓我重新感受到了大海的神秘與未知。
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記最近，我讀完了《海底兩萬(wàn)里》，被它深深地吸引了。這本書(shū)是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家凡爾納的大作。凡爾納1828年出生于法國(guó)，被稱為“科幻小說(shuō)之父”，在他的這本小說(shuō)里，我充分領(lǐng)略了他想象的魔力。海底隧道、南極探險(xiǎn)、海底煤礦……凡爾納把這些東西寫(xiě)得惟妙惟肖，讓我一度以為它是真的。這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、捕鯨大王尼德。蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)它竟然是一艘潛艇。他們只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、在南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)大章魚(yú)、海底復(fù)仇……
看完這本書(shū)后，讓我印象最深刻的要數(shù)書(shū)中幾個(gè)人物鮮明的個(gè)性魅力。阿龍納斯是一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授，他在“鸚鵡螺”號(hào)上觀察了一些奇異的動(dòng)物和植物，并把它們整理成筆記，回到陸地上公之于世，真是令人敬佩！康塞爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，共患難，同艱辛，是真正的朋友。捕鯨大王尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的捕鯨手，雖然脾氣急躁，但性格單純善良，有血有肉。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的“隱士”，勇敢智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚(yú)，血戰(zhàn)章魚(yú)，但走不出仇恨的陰影�！逗５變扇f(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等，欣賞到了奇幻美妙的海底世界。隨著科技的發(fā)展，希望這本書(shū)里的想象，能盡快變成現(xiàn)實(shí)！
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記17
這本書(shū)是儒勒凡爾納寫(xiě)的，他的這本長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常容易理解的事情，但是，在他的時(shí)代，我們沒(méi)有發(fā)明潛水艇，甚至連電光等都沒(méi)有，爾作者已經(jīng)在書(shū)里想象出了這些事物，這是多門(mén)不可思意啊！小說(shuō)發(fā)表后來(lái)的幾年，人類制造出了潛水艇，隨后就進(jìn)行了真正的海底旅行.故事有很多吸引人的故事，其中一個(gè)講了"我"和船長(zhǎng)去一個(gè)小島打獵的故事.開(kāi)始"我"以為是普通的森林，沒(méi)想到是一個(gè)海底森林，讓"我"十分驚訝.然后我們就談?wù)撍〉氖虑椋?我"覺(jué)得身上都連著輸送氧氣的橡皮管是走不遠(yuǎn)的，此外，所帶的空氣也是有限的而船長(zhǎng)告訴我，他發(fā)明了一重新的'裝置，可以儲(chǔ)存50個(gè)大氣壓的壓縮空氣，足夠可以使用10個(gè)小時(shí).還有一個(gè)銅制的潛水帽子也是很重要的于是，他們開(kāi)始的打獵的行動(dòng)，一次，一只兇猛的海蜘蛛向我們撲過(guò)來(lái)，后來(lái)船長(zhǎng)和水手們都奮不顧身地把海蜘蛛擊倒了.這本書(shū)的作者把人物的形象刻畫(huà)得栩栩如生，船長(zhǎng)身為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人，不僅機(jī)智和聰明，而且遇到事情能沉著冷靜，真不愧是一個(gè)好船長(zhǎng).還有尼得勇敢而果斷，充滿好奇心的教授也是值得贊賞的
海底兩萬(wàn)里讀書(shū)筆記18
蒲松齡曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良�！笨梢�(jiàn)讀書(shū)在我們的生活中是多么重要！在這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的文學(xué)名著，這可真是本好書(shū)，令我流連忘返、感慨萬(wàn)千。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)小說(shuō)家儒勒·凡爾納于1870年寫(xiě)的一部科幻小說(shuō)，與《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》和《神秘島》并稱為“凡爾納三部曲”。
這部小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿羅納克斯、其仆人貢塞伊和魚(yú)叉手內(nèi)德·蘭德一起隨“鸚鵡螺號(hào)”潛艇奈莫艇長(zhǎng)周游海底的故事。小說(shuō)為讀者構(gòu)造了一個(gè)奇幻的海底世界，在奈莫艇長(zhǎng)的引領(lǐng)下，進(jìn)行海底打獵，參觀克雷斯波島海底森林，采集印度洋的珍珠，探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的`財(cái)寶，親眼目睹珊瑚王國(guó)的葬禮……種種險(xiǎn)象環(huán)生的情節(jié)顯示了人類頑強(qiáng)不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)了人類不懈的開(kāi)拓精神。
“但是我自己陷入了幻想，而我不應(yīng)再保持幻想！幻想必須停止，對(duì)我來(lái)說(shuō)，時(shí)間已經(jīng)把幻想變成了可怕的現(xiàn)實(shí)。”這句話是我在《海底兩萬(wàn)里》里摘抄的。我十分欣賞這句話，的確，時(shí)間不等人，要是不想錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)，就一定要及時(shí)付諸行動(dòng)，這樣才有可能取得成功�！叭说念^腦天生變幻無(wú)常，喜歡從一個(gè)極端跑到另一個(gè)極端。”這句話既幽默又現(xiàn)實(shí)，也許這就是有些人天天因有煩心事而消沉的原因吧！
《海底兩萬(wàn)里》這部書(shū)情節(jié)驚險(xiǎn)緊扣心弦，此外，你還可以在書(shū)中學(xué)習(xí)許多地理知識(shí)呦！同學(xué)們，這部書(shū)值得一讀！
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