魯濱遜漂流記讀后感[集合15篇]

　　當(dāng)品味完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，是時候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的魯濱遜漂流記讀后感，希望對大家有所幫助。

魯濱遜漂流記讀后感1

　　翻開書的第一頁："謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時時處處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年朋友們。"當(dāng)我從扉頁上讀到這句話的時候，便對這本書產(chǎn)生了一種莫名的反感。

　　任性，嬌氣，依賴性強而動手能力差，這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點。

　　但我們不甘心承認(rèn)這些，我們不也希望做得更好嗎？可為什么，周圍的'人總要給我們戴上這頂"帽子"呢？當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動。

　　一個個問號不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜……

　　如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信。

　　如果我是他，當(dāng)獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種能力。

　　如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有那種膽量。

　　我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。

　　其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛，社會的關(guān)注是一種莫大的快樂。 我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。

　　在他認(rèn)為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各個學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習(xí)過程中才會有一股動力不斷促使我們前進(jìn)。

　　同時，還必須在做好每一件事后力求精益求精。

　　"一本好書能拯救一個人。"現(xiàn)在我百分之百相信這句話。這287頁向我展示了魯賓遜自信，自立，自尊，自強，永不滿足，不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠實，善良，智慧和堅毅，去創(chuàng)建，去開拓。他的精神值得我們學(xué)習(xí)！

魯濱遜漂流記讀后感2

　　在一次偶然的機會中，我有幸跟同學(xué)借到了《魯濱遜漂流記》這本書。早就聽別人說，這是一本我們青少年兒童必讀的歷險小說。懷著崇敬的心情，我翻開了書的一頁又一頁，仔細(xì)的品味了每個章節(jié)，每個段落，使我深受感觸。

　　這本書主要講述了小說的主人公魯濱遜依靠自身的聰明機智，與堅強的毅力獨自一人在航海探險的'過程中從一個少年成長為經(jīng)驗豐富的探險家。魯濱遜從小就很喜愛航海，可卻屢遭父母的反對。這一次，他拋開了所有，決心跟隨朋友一起到外面闖蕩。與大家一起航海多次后，魯濱遜已經(jīng)深深地愛上了航海�？删驮谧詈笠淮纬龊�時，他們卻遇上了海難。整艘船里只有魯濱遜一個人活了下來，漂流到了一個不知名的荒島上。從此，魯濱遜長達(dá)28年的歷險生涯就開始了。在島上，魯濱遜靠著頑強的毅力與勤勞的雙手創(chuàng)建了自己的家園。憑借著聰明與智慧，他在島上種植農(nóng)作物，建立牧場把原本死氣沉沉的荒島改造成了人見人愛的好地方，到處都是那樣充滿了生機。并且還在若干年后，魯濱遜收復(fù)了一個忠于自己的奴仆，兩人就這樣一起在島上生活了很多年，最后終于得到了機會返回國家。

　　合上書本的最后一頁時，我百感交集，魯濱遜是多么的偉大呀！他獨自一人經(jīng)歷了人生中最艱難、無助、寂寞的28年2個月19天的荒島生活，卻沒有悲觀退縮，而是選擇了面對，選擇了挑戰(zhàn)。在困難面前，他挺直胸膛，燃起了斗志�？恐�自身的聰明智慧，勤勞的雙手與那股不服輸?shù)膭艃哼M(jìn)行著斗爭。他堅信著自己最終一定會勝利；他堅信著只要敢于抗?fàn)�，就一定能改變命運；他堅信這世上沒有努力辦不到的事。果真如此，在魯濱遜不屈不撓的抗?fàn)幭�，困難最終以失敗告終，而魯濱遜的荒島生活也在長達(dá)28年后徹底結(jié)束。

　　在魯濱遜的身上實在有太多的優(yōu)點值得我們學(xué)習(xí)。但他這種不向命運低頭的表現(xiàn)是我最敬佩的。我發(fā)誓，我要學(xué)會這一點，學(xué)會堅強，學(xué)會勇敢。只有給迎面而來的困難迎頭痛擊，用盡全身的力氣戰(zhàn)勝它，才能學(xué)會生存，迎來燦爛、美好的明天！

魯濱遜漂流記讀后感3

　　魯濱遜漂流記是由英國的作家笛福所作，我在暑假期間有機會拜讀了這本書。它確實告訴了我許多深刻的道理，同時又使我從中學(xué)會了許多可貴的性格品質(zhì)。

　　這本書大致講的是：一個名叫魯濱遜·克魯索的英國人因不愿過上父母為自己安排好的死板的生活，而渴望出海航行。在三次離家航行之后，第四次航行中卻意外地遇到了暴風(fēng)雨。他被迫流落到一個荒島，開始了他充滿死亡氣息的歷險生涯�；膷u求生，需要的不光是一個人的生存技巧，更需要的是堅定不拔的意志、擊不垮的求生信念，甚至還要強大的心理防線。在精神和物質(zhì)上幾乎一無所有的魯濱遜，在遭受饑餓、干渴、生病，遭受雷雨、烈炎、狂風(fēng)等等惡劣情況之后，也曾消極過，也曾絕望過，但是他憑著自己的智慧以及將希望寄托在禱告上的方式，開辟出了屬于自己的生存之道。一次在與野人的激斗中，魯濱遜找到了他夢寐以求可以一同說話的助手——星期五，魯濱遜在教星期五說英文的同時，也擴大了羊圈和農(nóng)場，還為星期五縫制了衣服此時此刻，在魯濱遜的多年管理下，荒島的一角已經(jīng)由原先的雜草叢生，變得燁燁生輝。而后魯濱遜在星期五的輔助下依次又救起了幾個白人，其中一個居然是星期五的父親。又過了一些日子，在一個清晨，星期五發(fā)現(xiàn)了一只英國船，并且船長被綁架。魯濱遜和星期五等人齊心協(xié)力救出了船長，經(jīng)過協(xié)商后，魯濱遜終于有機會回到自己的故土——英國。

　　這本書通過對魯濱遜的`荒島求生歷程的記敘，反映出魯濱遜身上好奇心旺盛、不屈不撓、敢于適應(yīng)、敢于變通的性格特點，也不乏他過人的勇氣和智慧。但是他也告訴了我：如若走到人生的死角處，別灰心、別放棄，要用智慧換得絕處逢生；面對未知的艱難險阻，不光要努力去克服，也需要積極地適應(yīng)。失敗并不可怕，可怕的是因?qū)κ�敗抱有恐懼而不敢大膽去試。俗話說天無絕人之路，又說有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳面臨真正的逆境甚至是絕境，盡全力試試看，就有可能獲得一線轉(zhuǎn)機。

　　《魯濱遜漂流記》這本書劇情十分精彩，令我難忘；其深刻的道理又令我回味無窮，我深有感觸。

魯濱遜漂流記讀后感4

　　讀完了這個情節(jié)曲折的故事時，我想我真的被震撼了，那是一種心靈上的震動。一個個問號不知不覺中縈繞在我的心頭。

　　主人公魯濱遜從小向往航海，成年后多次出海經(jīng)商。在一次航海途中，船只遭遇颶風(fēng)襲擊，魯濱遜流落到南美洲的某個荒島。在島上，他造房子，種糧食、水果，馴養(yǎng)野生動物，燒制陶器，制造工具，給自己建設(shè)了一個家園,徹底改變了無衣無食的苦難命運。他還從野人的屠刀下救出一個人，作為自己的仆人。二十八年后，他幫助一艘在小島靠岸的大船平息叛亂，最終搭乘這艘船重返故鄉(xiāng)。

　　讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會郁悶死的！由此可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富。魯濱遜的堅強與勇敢，使我想起了我6歲那年。一天清晨，媽媽讓我到超市買鹽。附近的超市離我們家有一兩公里，需要搭車才能到達(dá)目的地�？墒悄菚r的我從未出過遠(yuǎn)門，這對我來說確實有點難度。媽媽在我手里塞了10元錢，還把鑰匙掛在了我脖子上，硬是把我推出了家門。我的'心里緊張極了，不知道該怎么做才好，懵懵懂懂地上了一輛公共汽車。5分鐘后，超市到了，可我緊張的心還是一點也沒變。走進(jìn)超市大門，我的眼睛急切地尋找，恨不得買好鹽后立馬回家去。啊，它在這里，我可算找到了。我的心越來越緊張，交費時還撞上了一位年輕的阿姨，只好向阿姨賠禮道歉。售貨員阿姨問我：“你有5元零錢嗎？”我沉思了一會，立馬大聲回答說：“我買一包鹽！”……四周都安靜下來，沒有任何一個人說話，甚至還有人在竊笑——我的臉頓時變得紅彤彤的，尷尬極了，腦袋竟有些暈暈的感覺。要不是售貨員阿姨為我說話，我還不知道要尷尬到什么時候。和魯濱遜比起來，我是多么地渺小，簡直就是小巫見大巫——要是我有魯濱遜的一半勇敢就好了，那樣我就不會因為緊張而尷尬了……

　　我們也應(yīng)該向魯濱遜這樣，要敢勇于向世界挑戰(zhàn)，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強，這才是我們的目標(biāo)，要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，這樣才能創(chuàng)出一個堅強的自我，一個依靠自己的雙手生活的自我。

魯濱遜漂流記讀后感5

　　《魯濱遜漂流記》描寫了魯濱遜在荒島上通過自己的勞動克服重重困難，最終戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，與土著人星期五共同回到了家鄉(xiāng)，過上了幸福生活的故事。

　　我最欣賞的不是魯濱遜的勤勞與勇敢，而是他那驚人的心理承受能力�？上攵�知，一個孤零零的大活人獨自在荒島上生活了十幾年，沒有人陪伴他，甚至于最基本的，與一個人簡簡單單地說會兒話都做不到。整個荒蕪的島上沒有房屋，沒有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。

　　其實魯濱遜也是一個常人，他沒有什么驚人的本領(lǐng)可以在這凄涼的.環(huán)境中久久地掙扎�？墒撬�承受住了這個打擊，發(fā)揮出超出凡人的心理承受能力。為了重新拾起勇氣，魯濱遜寫了一張厲害差異表，把種種可能都分析出來。無論是出于消極還是積極，這使得他能夠冷靜下來，從只會空想的日子里解脫了出來，學(xué)會從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對現(xiàn)實，去改善現(xiàn)狀。

　　但是比起魯濱遜來，我們這些當(dāng)代學(xué)生的心理承受能力似乎太糟糕了。不要說像魯濱遜一樣經(jīng)歷那樣的磨難，即使是一些不順心的芝麻大小般的事情也會輕易地被其打—倒。經(jīng)常從報紙和電視上得知，每年都會有許多學(xué)生離家出走甚至是自殺，其中的起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒有取得理想的成績，或者是老師批評嚴(yán)厲了些，有些人甚至還抱著“視死如歸”的氣勢，其實這正是心理脆弱的表現(xiàn)，是多么的可笑并且可悲呀！

　　其實每個人在生活中都會經(jīng)常遇到不順心的事情。在學(xué)校，我有一次因為一件小事情而被老師批評，由于想到我出發(fā)的意圖是好的，心中有著說不出來的委屈，那幾天上課總是走神，恨不得逃離這個深淵般的學(xué)校，走得越遠(yuǎn)越好�，F(xiàn)在回想起來真是可笑之極，其實換個角度思考，被老師批評也不是一件壞事，雖然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心謹(jǐn)慎一點，也不至于被人誤會，所以當(dāng)我們遇到不順心的事情時，向好的一方面去想，就會有許多意想不到快樂等著你去收獲！

　　曾經(jīng)聽過一個名人說過：苦難對于弱者來說是萬丈深淵，而對于強者來說則只是一塊不起眼的墊腳石。這句話鼓舞著我向人生的光明看齊。是呀，人生不如意事十之八九，只要調(diào)整好心態(tài)，就能夠把所有的煩惱一掃而光，把困難化為前進(jìn)的動力。困難來臨時，我們要認(rèn)真冷靜地分析這件事產(chǎn)生的原因，并且有針對性地加以排除和克服，而不是盲目地發(fā)泄和不切實際地空想，這樣做不但徒勞無獲，而且是在浪費時間和精力，對你的傷害將會更深一層。

魯濱遜漂流記讀后感6

　　這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自我的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!多么驚人的一個數(shù)字!

　　可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的'環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的期望，眼前僅有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……“可是，慢慢地，他獨特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿期望，不再整天沉浸在自我設(shè)計的悲觀中，開始一心一意的安排自我的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣，他用自我的雙手，創(chuàng)造了自我的小王國。

　　魯濱遜還是堅毅的人。他以往這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的“，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……“他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最終變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華“的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。

　　讀完之后，我不禁反省自我：如果我流落到孤島，能活幾天一天兩天我又能干些什么會劈柴會打獵做飯我連洗自我衣服還笨手笨腳的呢!再說了，沒有一個人講話，多孤單呀!我準(zhǔn)會憋死的!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕僅有一線期望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自我的雙手創(chuàng)造財富。

魯濱遜漂流記讀后感7

　　讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。

　　這本書的作者是：丹尼爾·笛福（1660~1731年），英國作家。英國啟蒙時期現(xiàn)實主義豐富小說的奠基人，被譽為英國和歐洲的“小說之父”。作品可讀性強。其代表作《魯濱遜漂流記》中，樂觀又勇敢的魯濱遜通過努力，靠智慧和勇氣戰(zhàn)勝了困難，表現(xiàn)了當(dāng)時追求冒險，倡導(dǎo)個人奮斗的社會風(fēng)氣。

　　《魯濱遜飄流記》講的是魯濱孫從小就想在海上航行。稍長大些，他隨好朋友一起出去航海，學(xué)會了些本領(lǐng)，但幾次都十分失敗，都是死里逃生才活過來的。有一次，他從巴西出發(fā)，航海遇到巨大的海嘯和風(fēng)暴，全船的人除他一人外，全部被淹死，他游到一個無人的荒島，利用在破船上找到的.東西和在森林中采到的野果，還有捕捉到的野獸，在那個毫無人煙在的小島上住了整整二十八年又一個月，才和一些外來的人經(jīng)歷了些戰(zhàn)斗，回到了巴西。

　　《魯濱孫飄流記》講的是魯濱遜從小就想在海上航行。稍長大些，他隨好朋友一起出去航海，學(xué)會了些本領(lǐng)，但幾次都十分失敗，都是死里逃生才活過來的。有一次，他從巴西出發(fā)，航海遇到巨大的海嘯和風(fēng)暴，全船的人除他一人外，全部被淹死，他游到一個無人的荒島，利用在破船上找到的東西和在森林中采到的野果，還有捕捉到的野獸，在那個毫無人煙在的小島上住了整整二十八年又一個月，才和一些外來的人經(jīng)歷了些戰(zhàn)斗，回到了巴西。

　　魯濱遜他不愿意過平靜的生活，他如果留在父母身邊，不僅可以得到幸福，而且可以過得很快樂，衣食無憂，但他卻執(zhí)意去冒險。因為他要追求他的夢想，而且義無反顧的，真讓人佩服的五體投地。在學(xué)習(xí)上，我們也應(yīng)如此，不要因為遇到一個困難和一道難題，就放棄了，停止不前，如果我們也有魯濱遜那樣認(rèn)定目標(biāo)不放棄的精神，去努力攻克一下，就會實現(xiàn)理想的。

　　漂流28年，陷入絕境的魯濱遜以人們難以想象的堅強和毅力，勇敢地挑戰(zhàn)各種困難，他以不屈不撓的堅強意志，依靠自己的努力，做工具，砍樹建房，開荒種田，實在讓人佩服。讓我想起了我學(xué)自行車的情景，幾次我跌倒了就想放棄，要不是媽媽的及時鼓勵，也許現(xiàn)在還不會騎。想想自己跟魯濱遜遇到的困難相比，真是輕于鴻毛，好慚愧呀！

　　讀這本書后，我要像魯賓遜一樣，當(dāng)遇到困難、挫折時，要有勇氣、毅力，并充分用自己的智慧，去創(chuàng)造超乎自己的奇跡來。

魯濱遜漂流記讀后感8

　　在我有限的閱讀經(jīng)歷中，始終覺得有的名著讀來乏味，有的名著看一遍兩遍都看不懂，但是《魯濱遜漂流記》這本書，卻讓我百讀不厭。故事是說一個人在一次航行中遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了一座孤島上，憑著驚人的毅力與勇氣頑強生存下來，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島。即使一開始就知道了大概內(nèi)容，還是有看下去的欲望，就是好奇這個人會在那個荒島上遇到什么做些什么。

　　如果周圍的人都死了，只留下我一個人了，我想我將不會像魯濱遜那樣有勇氣活下去，我缺少他的那份自信！

　　如果我一個人流落到了一座荒島，我想我根本不會計劃什么，我比不上魯濱遜，他很有頭腦！

　　如果我看到野人用自己同類開宴會時，我會趕快遠(yuǎn)離，而不會像魯濱遜那樣勇敢面對，因為他比我有膽量！

　　比起魯濱遜，我總覺得自己的身上差了很多東西，而這些東西是在平凡的生活中學(xué)不來的。我真的擔(dān)心有那么一天，我的現(xiàn)存生活在一次災(zāi)難中被摧毀，到那時我該怎么辦！

　　如果我真的是他，陷入生活的窘境，一定只會怨天尤人，不知道怎么辦。我敬佩魯濱遜，雖然他一開始也有點手足無措，但是很快，他就掌握了自己生活的節(jié)奏，沒有靠老天來救他。當(dāng)我們遇到困難，遇到危險，走投無路的時候，在自己還理智的時候，一定要調(diào)整自己的心情，不要總是沉溺在悲傷里，要趕快恢復(fù)過來，找到解決的辦法，不要一直等下去。如果魯濱遜一直等，那么只有死路一條，他有計劃有膽量，很有能力，現(xiàn)在的我就算讀完了整本書，有了這些感慨，但是遇到困難也許還是會逃避，但是，我會多想一下，是不是真的無法面對和沒有辦法解決了呢，他遇到那么大的困難都依然對生活充滿希望，仍然追求著自己的生活，在我們生活中，遇到的困難能有他的大么？沒有，我們真的有理由可以不去面對，只是怪老天么？假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要哭泣，相信吧，快樂的日子將會來臨。沒有誰的生活是活不下去的'，所以，我們要珍惜自己的生命，不能輕生，那些人那么輕易就放棄了自己，又會重視什么呢，什么都不重視，那還算是個人嗎？

　　我們現(xiàn)在的生活是幸福的，遇到的困難根本不算什么，所以，我們更加要珍惜現(xiàn)在擁有的，什么都沒有的人都可以活的那么好，我們有什么理由不在每天收獲一點點東西呢？

　　要掌握自己的生活，有計劃的決定自己的路。

魯濱遜漂流記讀后感9

　　生命是珍貴的，需要我們?nèi)フ湎�。但是生命又是脆弱的，也是堅強的。在對于生命的希望和渴望中，一定不能放棄。如果放棄了生命，以后將無法生存，但是如果能堅強的活下去，就像《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜一樣，就是一個不放棄生命的典型。

　　《魯濱遜漂流記》主要講述了一個叫魯濱遜的人在船失事后，一人漂流在一個孤島上。他是憑著自己堅強的，對生命的熱愛和渴望才使得他活了下來。他是一個孤獨的人，在荒島上沒有一個人和他說話，見不到一個人，每天只有自己飼養(yǎng)的鸚鵡來陪伴著自己。他在自己身陷困境中時，沒有放棄對生的希望。當(dāng)時，他完全可以靜靜地等待死亡，但是他沒有，那是因為他有著堅強不屈的'精神和永不放棄的心，才使得他堅難的生存下來。然而，正是在一次幸運的困難中，使他救下了一名俘虜，給他取名叫“星期五”，從此便有了一個陪伴他生活的人。在發(fā)現(xiàn)孤島上有一個奇怪的腳印時，沒有因驚慌過度而死亡，而是更加堅定了對生活的希望，同時也是一個勇敢的人。在一個人打死兩個野人后，救下“星期五”后，又接連和他殺了十九名野人時，我才發(fā)現(xiàn)你對生的意志是多么的堅定！在許多人眼中，陷入絕境中就意味著死亡。與其痛苦的生活生存下去，還不如一死了之。但是你們錯了，我卻認(rèn)為魯濱遜是一位頑強的生活強人。在面對船失事后，奮力游向了孤島，在面對吃人、殺人的野人們面前時不退縮，沒有喪失勇氣。他最終在孤島上發(fā)展起來，帶著自己所有的財富回了英國。他帶回的不僅是一船財富，而重要的是，他帶回了一顆擁有頑強精神的心！這是比一般財富還要寶貴的財富！一個人生來就是活著的。人的出生必不是意味著要放棄，要墮落。而是要像魯濱遜那樣，在生存面前去拼搏，去創(chuàng)造奇跡！司馬遷一生中受過很多磨煉，在受了酷刑后，本想要血濺墻頭一了殘生，但是他沒有，正是在這種情況下，發(fā)憤寫下了《史記》。談遷在面對書稿被偷這一場飛來橫禍時，沒有一直地墮落下去，而是重新打起精神，立志要寫出這部書！終于在他年老時，寫出了一部前無古人，后無來者的書——《國榷》人的一生本就會遇到許許多多的災(zāi)難。

　　天災(zāi)人禍、工作不順心等，但是不管何時，一定要記住要有一顆堅強的心。在面對天災(zāi)時，永不朝困難低頭的偉大精神！我就是要做一個擁有強大頑強意志的人！在面對困難時，一定不會放棄，一定要堅持，做魯濱遜那樣的人！

魯濱遜漂流記讀后感10

　　《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的作品，主要講述了一個名叫魯濱遜的水手在海上遭遇海難，險險逃到荒島，在島上生活了幾十年的故事。人物形象生動，細(xì)節(jié)生動，不得不說是難得的佳作。

　　看完這本書，我想到了教育中的一個嚴(yán)重問題，就是“高分低能”的問題。笛福筆下的魯濱遜只是一個二十多歲的年輕人，頭腦聰明，技巧嫻熟，在一個荒島上表現(xiàn)出驚人的.生存能力，給我留下了深刻的印象。一邊欣賞，我還不如想想二十多歲的中國青年在干什么。名義上是學(xué)習(xí)忙，有點不開心就和父母吵架，房間亂七八糟。更有甚者，外賣盒子堆得滿屋子都是，我覺得至少有一部分是這樣的。

　　我承認(rèn)中國孩子曾經(jīng)被稱為“問題解決專家”。這真的是“好名字”嗎？三角函數(shù)不能幫助人在野外取火，比例知識也不能讓果實從地里長出來。這不是在宣揚學(xué)習(xí)無用論，而是在爭論一個嚴(yán)肅的問題：什么最重要，活著最重要，活下去才是王道。

　　當(dāng)中國孩子埋頭讀書，拼命背書的時候，國外一些學(xué)校讓孩子學(xué)習(xí)木工、維修、種植等基本功；當(dāng)中國孩子過早地沉浸在計算和拼寫中時，一些外國孩子已經(jīng)在接受野外生存訓(xùn)練了。并始終將動手能力和創(chuàng)新思維貫穿于整個成長過程。

　　的確，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績對于科技的發(fā)展是絕對必要的。梁啟超先生說：少年強則國家強。青少年是國家的未來，是國家的希望。只有“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的孩子，才能在危險的時候做出快速的決定，不至于操之過急。生存技能，安全，自救，任何時候都要優(yōu)先考慮。青少年有足夠的能力保證國家足夠強大，實施素質(zhì)教育也是我國教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的必然趨勢。所謂素質(zhì)教育，就是對孩子進(jìn)行“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的教育，即在現(xiàn)有的教學(xué)中，加強學(xué)生的生存技能訓(xùn)練，注重身體素質(zhì)，在生活實踐中體會老師的良苦用心，使家長難以從根本上有效地提高自主學(xué)習(xí)能力。

　　近年來，教育改革有目共睹。學(xué)習(xí)后增加了很多課外活動，比如一些文藝演出、夏令營、冬令營等，增長了見識，開闊了視野，一定程度上鍛煉了自理能力。但是中國的教育模式顯然離真正的素質(zhì)教育還很遠(yuǎn)，任重道遠(yuǎn)，需要我們家和學(xué)校共同努力！

魯濱遜漂流記讀后感11

　　今年十一放假期間，我讀了《魯濱遜漂流記》，本書的作者是英國作家迪福。

　　小說講述的是一個英國的水手魯濱遜因船沉了而流落到了無人的荒島，在進(jìn)退無路的情況下，他開始想辦法自救——做木筏、造房子、種植糧食、馴養(yǎng)禽獸，還自己做衣服，自己治病……竭力投入到與大自然的抗?fàn)幹腥�。他靠自己的雙手，憑著自己的智慧，花了二三十年的時間把這個荒島變成了“世外桃源”，還勇敢地救了一個土著人“星期五”，和他共同生活，最終離開了荒島……

　　魯濱遜的樂觀和勇氣是可嘉的，為了生存做出了常人難以想像的事情。我想魯濱遜之所以能在荒島上生存下來，一定是他有樂觀向上、百折不撓的精神。然而，魯濱遜能改變困境，用自己的智慧和雙手創(chuàng)造自己的生活壞境，他的這種生存能力是從哪里來的呢？我想應(yīng)該是他從小就養(yǎng)成了生活自理能力，然后才逐步形成了獨立生存的能力！可見，養(yǎng)成自理生活能力對我們是多么重要�。�

　　這使我不由得想起了自己，別說像魯濱遜那樣做衣服了，就是校服劃了個口子自己都縫補不了。校服的拉鎖壞了，我都不知道換。運動鞋臟了，自己都不知道刷。紅領(lǐng)巾臟了，也不知道自己洗。原因是我的自理能力太差了。魯濱遜在島上很惡劣的.條件下，做了那么多的生產(chǎn)生活用具，而我在手工課上做手工的時候，經(jīng)常做不好，即使做成功了，也是不盡人意。

　　反思一下，在日常生活中上，我的自理能力實在太差了，我很少主動地打掃房間，我的小房間的地板都是媽媽擦，桌子上的書本堆得亂七八糟，從來不自己整理一下。早晨水杯里的開水，每天都是媽媽倒好的，就更不用說幫助媽媽做家務(wù)了。

　　外公說，寒假讓我跟他去海南，在自己家的小院子里栽上芒果樹、菠蘿蜜和木瓜樹，再開辟一個小菜園種菜。一開始，我聽了非常頭疼，但看了《魯濱遜漂流記》以后，魯濱遜的精神和生存能力給了我力量，所以我時刻盼望著寒假的到來。到了海南以后，我要在外公的指導(dǎo)下栽樹、種菜，體驗一下田園生活，培養(yǎng)自己的生活能力。

　　從現(xiàn)在開始，我就要像魯濱遜那樣，從小事做起，從生活自理做起，自己的事情自己做。說干就干，這個雙休日，我就自己給小房間來了一次大掃除，把換下來的衣服自己洗了。還幫助媽媽洗菜、洗碗，打掃室內(nèi)衛(wèi)生。雖然和魯濱遜在孤島上的獨立生活比起來，還差得很遠(yuǎn)，但是我已經(jīng)開始鍛煉我的自理能力了，為今后的生活積累經(jīng)驗。我決心把自己鍛煉成像魯濱遜那樣，能克服一切困難，把自己生存的家園建設(shè)成人間仙境。

魯濱遜漂流記讀后感12

　　這個暑假我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書。這本書是英國的著名作家：丹尼爾·笛福寫的小說，他寫這本書到時候已經(jīng)59歲了。這本書是根據(jù)一個真實的故事改編而成的。

　　這個故事講的是魯濱遜出生在英國的一個中產(chǎn)階級家庭好。他從小就想遨游四海，但他的父母不同意，后來他不聽父親的勸告離家當(dāng)了船員。他在非洲不幸的被海盜抓住了，成為了海盜奴隸。逃離魔爪后他經(jīng)營種植業(yè)并發(fā)了財。但他還是不安分，還是想遨游四海，于是他又踏上了航海之路，但是途中突然遭遇狂風(fēng)暴雨，船翻了船員全死了就剩他一個，他一人漂流到了一個無人的小島上，靠著從壞船上搬運下來的糧食、工具和子彈他開始在島上獨立的生活。憑著驚人的毅力他蓋起了房子，種起了莊稼，馴養(yǎng)了山羊。后來還解救了一個野人，教他說英語，給他起了個名字叫星期五，并把他作為自己的仆人。他在島上生活了28年，最后有一只英國船只路過這個小島附近，并且把魯濱遜和星期五帶回了文明世界。這時他在英國父母雙亡，于是他收回了在巴西的種植莊園，并把這些年所得到的錢送給了曾幫助過他的人。

　　我認(rèn)為魯濱遜具有種種良好的品格比如：勇敢、機智、意志堅強、熱愛勞動……他的勇敢表現(xiàn)在他敢于冒著生命危險去救人，他的機智表現(xiàn)在他想到了怎樣馴服山羊，意志堅強表現(xiàn)在他一個在島上生活了幾十年也不放棄繼續(xù)生存的希望，熱愛勞動表現(xiàn)在他一個人靠一雙手和普通的工具造出了房子、山洞和獨木舟。

　　書里給我啟發(fā)最大的`故事就是魯濱遜馴羊的方法，一開始他弄了一個很大的羊圈，后來又想如果弄一個大的羊圈羊和在山上就沒有區(qū)別了，就不可以馴服了，所以又改成了一個小的，后來就馴成功了，其實我們學(xué)習(xí)也是這樣，比如有一題繞了一個大圈子想得很復(fù)雜在回頭仔細(xì)的想一想會覺得還是想的簡單一點好。

　　魯濱遜一個人在荒島上升活了這么多年他沒有放棄一直都在努力的生活下去等待人來救自己，要是我流落到荒島上我估計我也活不下來。所以我們不要放過任何學(xué)習(xí)的機會要竟可能多的學(xué)習(xí)各個方面的知識比如：做針線、游泳、做飯、種植……生存技能。

　　這本書后我覺得我們平時也要像魯濱遜一樣不向困難低頭，想盡辦法去克服困難。做難題也是這樣要想到好方法不要看這題很難就退縮了，想隨便寫了，只有總結(jié)方法才可以成功。

魯濱遜漂流記讀后感13

　　最近我們學(xué)習(xí)了《魯濱孫漂流記》這篇課文。

　　學(xué)完《魯濱孫漂流記》這篇課文后，我又讀了這本精彩的小說。讀完后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。

　　魯濱孫——一個孤獨而頑強的冒險者；魯濱孫——一個能夠放棄安逸舒適的生活，為夢想而拼搏的人；魯濱孫——一個真正的勇者，他能在一座荒無人煙的孤島上，獨立的度過二十八年的時光……一切的一切，都說明魯濱孫是個敢于冒險、百折不撓的人。

　　小說主要寫了一個名叫魯濱孫的青年到大洋里去旅行，卻被海浪沖到了一個荒島上。從此，他靠著自己的雙手和簡單的工具造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜，還救了一個野人。他在島上呆的第二十八年，一艘英國船來到海島，他幫助船長打敗了叛亂的水手，并乘船回到了家鄉(xiāng)。

　　讀了這篇課文，我明白了很多道理。我明白人生是一艘蕩漾在生命長河中的小船，會經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨。但是只要有你堅持不懈的努力，那么最后你就會看到彩虹，享受到數(shù)不盡的萬里晴天。

　　沒有一個人，像他一樣在島上與世隔絕地生活了二十八年。可以說，這簡直是個奇跡！當(dāng)他剛來到島上時，他幾乎一無所有，但他沒有放棄希望，所有的東西都來自他的.雙手。正是這些因素，促使他在這種絕境中活了下來，這都是他流盡了汗水，付出了艱辛的勞動才得到的。由此可見，勞動對于一個人來說是多么重要啊。

　　一個人會在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無比，讓你膽戰(zhàn)心驚，充滿得失之患。但是，小船是被浪頭擊倒還是平穩(wěn)地渡過，真正掌握它命運的是你！你既可以讓它從風(fēng)浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，掉在長河的漩渦里，這一切的一切，都在于你。

　　這本書正印證了這個道理。生活中又何嘗不是這樣呢？無數(shù)革命學(xué)子們?yōu)榕噬蠈W(xué)之高峰，經(jīng)歷了無數(shù)次沒有硝煙的戰(zhàn)爭；無數(shù)位企業(yè)家為了能夠闖出一片屬于自己的天地，為了實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，在商海中拼搏了多少年，吃了多少苦，流了多少淚水和汗水……他們是我們的榜樣，但我們又何嘗不愿意為自己的人生去闖練闖練、拼搏一番呢？

　　我們應(yīng)該向魯濱孫那樣，有不畏困難、不畏挫折的品質(zhì)，擁有在絕境中勇于求生的信念，不要在困難面前退縮，要樂觀面對困境。

　　這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要……我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！

魯濱遜漂流記讀后感14

　　魯濱遜在一次玩時，但遇上大風(fēng)暴，結(jié)果船反了，自己被送上了一個孤島上，伙伴們死到了大海里。魯濱遜在孤島上又冷又餓。第二天，他發(fā)現(xiàn)了反了的船上一半浮在了海面上，他用一些木頭做了一個木筏，在船艙找到了很多東西。他還發(fā)現(xiàn)了很多的錢。他還找了一個避野獸的地方。他在島上很快把食物吃完了，于是帶著槍去抓鹿，帶著網(wǎng)去抓魚。他又開了一塊糧食地，到第四年，終于吃到了糧食。十八年后，魯濱遜發(fā)現(xiàn)有野人的腳印，就懷著不安的心情過了兩年。后來看見有三十多個野人，他們把一個殺了，另一個拼命的跑，魯濱遜救下了他。

　　魯濱遜開始教化他，起了一個名字叫星期五。“星期五”一天早晨叫濱遜起來，發(fā)現(xiàn)一艘船到了島邊，他們發(fā)現(xiàn)這艘船發(fā)生了叛亂，水手們綁架了船長，星期五和魯濱遜救下了船長，船長帶他們回到英國。

　　魯濱遜還是堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……” 他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的.住所 …… 這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。 讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！

　　再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準(zhǔn)會憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利！

魯濱遜漂流記讀后感15

　　讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮此刻我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自我航海的夢想。

　　我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種。種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性！

　　風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱遜無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始！

　　流落孤島，他為了找到適宜的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，并且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下頭用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。

　　一次，魯濱遜無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗，以得到更多的'糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已�？墒�，經(jīng)過這次試驗，使魯濱孫成為了種田高手。明白什么時候下種，此刻他明白一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。

　　造船回鄉(xiāng)，魯濱遜又花費了數(shù)年的時間，無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有研究周全，船離海邊太遠(yuǎn)，他怎樣也無法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切期望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個期望才重新油然升起！

　　魯濱遜是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自我，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會我們僅有堅持才能勝利，僅有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要……

　　我的人生也會隨著這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！

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