教師年終述職報(bào)告
在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來越多人會(huì)去使用報(bào)告，其在寫作上有一定的技巧。你所見過的報(bào)告是什么樣的呢？以下是小編收集整理的教師年終述職報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
教師年終述職報(bào)告 篇1
時(shí)間一晃而過，作為一個(gè)年青老師轉(zhuǎn)眼已經(jīng)任教八年，首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我展示才能、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，和感謝在這段時(shí)間里給予了我足夠的支持和幫助的科組同事們。另外學(xué)校的和諧、團(tuán)結(jié)向上的氛圍，讓我感受到和睦的大家庭感覺，更是讓我的教學(xué)有了成效，有了檢驗(yàn)。
“人貴在堅(jiān)持，貴在平時(shí)的'積累”，我一直謹(jǐn)記，時(shí)刻以“師德八條”為準(zhǔn)繩，以“八榮八恥”為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，全面貫徹黨的教育方針，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，恪盡職守，愛生敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，為人師表，積極探索教書育人的新途徑；為切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，不怕苦與累，守得清貧為學(xué)生。
在課堂教學(xué)中為了有效的完成教學(xué)任務(wù)，全面提高學(xué)生信息技術(shù)的素養(yǎng)和能力，我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和不同層次，以及教材的編排，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并在落實(shí)中不斷調(diào)整完善，達(dá)到了預(yù)期的效果，學(xué)生的獨(dú)立思維能力得到加強(qiáng)，邏輯推理能力逐漸提高，學(xué)生的個(gè)性也慢慢體現(xiàn)出來。
作為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。所以平時(shí)，我積極參加教育局及學(xué)校組織的各種教學(xué)培訓(xùn)，這些對(duì)于我教學(xué)都有很大的幫助，另外我在私下也經(jīng)常閱讀一些課改材料，寫一些教學(xué)反思、設(shè)計(jì)等小文章，這些都是我教學(xué)生涯中的一筆印記，我覺得自己每天都生活在緊張與充實(shí)之中，通過這樣長(zhǎng)期地認(rèn)真實(shí)踐、及時(shí)總結(jié)，我的寫作能力、教學(xué)水平都在不斷地進(jìn)步。
經(jīng)過努力也在一些領(lǐng)域取得了一定成績(jī)：
1、優(yōu)質(zhì)課比賽中曾獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)、海南省一等獎(jiǎng)、�？谑幸坏泉�(jiǎng)第一名、�？谑腥泉�(jiǎng)；省級(jí)公開課1節(jié)，市級(jí)公開課1節(jié)，均獲得好評(píng)。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)和課件評(píng)比曾獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)、全國(guó)三等獎(jiǎng)、海南省二等獎(jiǎng)、海南省三等獎(jiǎng)件。
3、各類教育教學(xué)論文也曾獲得國(guó)家優(yōu)秀獎(jiǎng)、兩個(gè)省級(jí)二等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)。
4、輔導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新、全國(guó)機(jī)器人競(jìng)賽和中小學(xué)電腦制作三個(gè)項(xiàng)目，3人獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，3人獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，5人獲省一等獎(jiǎng)，4人獲省二等獎(jiǎng)、1人獲省三等獎(jiǎng)，多人獲市級(jí)一二三等獎(jiǎng)。
5、此外曾兩次受邀到海南師范大學(xué)為大四學(xué)生上課堂示范課，獲得好評(píng)！并于20xx年有幸被評(píng)為“�？谑薪虊滦恪狈Q號(hào)。
我的課堂理念是：“讓每個(gè)孩子在課堂上可以展示自我、發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)展自我！。”因?yàn)橹挥姓故静庞邪l(fā)現(xiàn)，只有發(fā)現(xiàn)才有發(fā)展，潛能就是在這一過程中突現(xiàn)并豐富和發(fā)展出來的。每個(gè)孩子都是一顆閃閃發(fā)光的星星，我希望我的課堂可以成為星星們發(fā)光的舞臺(tái)！
教師年終述職報(bào)告 篇2
這學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
小學(xué)語文教師年度考核述職報(bào)告3
本學(xué)期，我在教育教學(xué)工作中，能夠始終做到堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表。教學(xué)工作上，始終貫徹以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，注重因材施教，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。
本人工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，“教學(xué)相長(zhǎng)”，自己的教學(xué)水平也得到了很大的提高，并順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
1、師德方面：
本人一貫擁護(hù)黨的路線、方針、政策，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛教師職業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
工作中，能夠貫徹黨和國(guó)家的教育方針，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國(guó)家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺悟，并記下了三萬多字的政治筆記。
平日的工作里，能夠尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，團(tuán)結(jié)同志;嚴(yán)于律已，寬以待人，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛心滋潤(rùn)學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱號(hào)。
2、工作紀(jì)律：
工作中，我從不遲到早退，并能堅(jiān)持早到校上班。我能夠按時(shí)參加每周一的升國(guó)旗儀式，有課時(shí)能堅(jiān)持“候堂”制度。
作為班主任，我能夠做到學(xué)生集會(huì)時(shí)堅(jiān)持跟班;有晚自習(xí)時(shí)，常常督促學(xué)生洗漱、就寢并安定下來后，才簽字離開。工作上堅(jiān)持有病有事先請(qǐng)假。我熱愛自己的事業(yè)，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作踏實(shí)肯干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。
3、業(yè)務(wù)能力：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，每節(jié)課前，我都要認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的課程標(biāo)準(zhǔn)、基本思想，哪怕是每句話、每個(gè)字我都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好等。還注意了解學(xué)生原有知識(shí)技能的儲(chǔ)備，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
在課堂上，我注重搞好組織教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的`課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生還抄襲作業(yè)。
針對(duì)這種問題，要特別注意抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服等等。
熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們時(shí)時(shí)感受到老師的關(guān)心，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，特別是和差生交談時(shí)，應(yīng)該對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。總之，良好的師生關(guān)系能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
4、工作績(jī)效：
本學(xué)期，在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，我執(zhí)教的低段識(shí)字教學(xué)《兩只小獅子》一課，受到了校內(nèi)同行的一致好評(píng)。我撰寫的綜合實(shí)踐活動(dòng)課論文《讓學(xué)生動(dòng)起來》，被選送到省級(jí)教研部門去參評(píng)。
教師年終述職報(bào)告 篇3
我是xx小學(xué)的一位語文老師，現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語文一級(jí)老師。從教十一年，二零零二年獲取現(xiàn)任職稱。在現(xiàn)任期間里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了語文教學(xué)工作。幾年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好全部工作�，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、 班主任工作。
在擔(dān)任4至6年級(jí)班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的全部工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有用方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處置。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。幾年來，班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮獲第一名。
二、 教學(xué)工作。
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的具體情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制訂了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的進(jìn)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生把握知識(shí)的'方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造本領(lǐng)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。
積極參與市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng)，汲取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開辟教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美本領(lǐng)，越有創(chuàng)造力。因此，在小學(xué)語文教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
三、 第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有語文興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生，組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為語文興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按具體情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有用的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，語文水平有了很大的提升。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班、文學(xué)班，各方來賓對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在肯定程度上提升了我校的文化氣氛。
教師年終述職報(bào)告 篇4
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間20xx年已匆匆而過，回首這一年，有艱辛也有喜悅。我始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求著自己，不斷提高自身的道德素養(yǎng)，在思考中努力前行，提升自己的同時(shí)，能積極引領(lǐng)一批青年教師成長(zhǎng)，較為成功的完成了年度個(gè)人工作計(jì)劃。為了督促自己反思過去，做好未來，現(xiàn)將一年工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)師德——做好表率
作為一名黨員、一名優(yōu)秀教師、伊春語文名師工作室成員，我深知自己身上肩負(fù)的責(zé)任，通過多種渠道提升自己的師德素養(yǎng)。走近名師，向名師看齊，并爭(zhēng)做名師。對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，為人師表，力爭(zhēng)為年輕教師做好表率。
二、勤自勉——無怨無悔
一年中，自己承擔(dān)五年級(jí)語文教學(xué)及學(xué)校校本研修培訓(xùn)工作，同時(shí)還積極完成著主課題的指導(dǎo)、微課題主持人的日常事務(wù)。從未無故曠過學(xué)生一節(jié)課，總是早下班，勤輔導(dǎo)，即使身體不適，也總是要調(diào)整把課給學(xué)生補(bǔ)上。精心準(zhǔn)備學(xué)校每周進(jìn)行的校本研修活動(dòng)，積極高效地完成了日常事宜。能嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持工作首位。經(jīng)常性加班加點(diǎn)工作，主動(dòng)申請(qǐng)值班，無怨無悔。
三．精鉆研——做好引領(lǐng)
借我�！八沫h(huán)三步”教學(xué)模式研究和推廣，自己積極探索，大膽創(chuàng)新，上好高效課堂示范課。共參與示范課活動(dòng)兩次，引領(lǐng)課活動(dòng)兩次，均獲好評(píng)。努力搞好小組建設(shè)，在全校提出了優(yōu)化小組建設(shè)方案，并完成論文《高效課堂，想說愛你不容易》（已發(fā)表）、《關(guān)于高效課堂小組建設(shè)的思考》及《優(yōu)化課堂管理，增強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性》（已投稿）。積極、精心組織全校性的'校本研修活動(dòng)10次，參與高年級(jí)語文組專題研討10次。指導(dǎo)并實(shí)施著兩個(gè)省級(jí)課題《優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建高效課堂》及《小學(xué)生讀書方法指導(dǎo)的實(shí)踐研究》。在完成日常教學(xué)事務(wù)的同時(shí)，上傳博文50多篇。成立了自己的工作室，多次開展研討活動(dòng)，完成工作簡(jiǎn)報(bào)35期，帶動(dòng)了一批青年教師的成長(zhǎng)。積極扶年輕教師3名，利用QQ、微信、電話、定期當(dāng)面指導(dǎo)等形式引領(lǐng)幫助其提升。
在今后的日子里我將繼續(xù)堅(jiān)持我的教育名師夢(mèng)，攜手課改，致力高效課堂，引領(lǐng)著我的團(tuán)隊(duì)成員，一路前行，不問得失！
教師年終述職報(bào)告 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!
時(shí)間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間，轉(zhuǎn)眼一年又過去了。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點(diǎn)滴，心里總會(huì)涌起一種難以言表的感覺。本學(xué)年我班的孩子們從小班升為中班，經(jīng)歷著年齡的變化以及性格的變化，而我則繼續(xù)和顧老師、胡阿姨繼續(xù)合作，共同管理班級(jí)，我們一如既往，將保教工作做到最好�，F(xiàn)將這一年的`工作做以下總結(jié)：
一、思想政治方面
積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到認(rèn)真做好筆記，會(huì)后寫出自己的心得體會(huì)，不斷提高自己的思想政治覺悟，能積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做筆記，也能積極參加園外的各項(xiàng)聽課活動(dòng);團(tuán)結(jié)同事，熱愛集體，遵守幼兒園一切規(guī)章制度，保質(zhì)保量的完成本職工作;積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召，并參與各項(xiàng)活動(dòng)。
二、嚴(yán)格要求自己，工作一絲不茍
為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫馨且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，在活動(dòng)室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū)、娃娃家、小商店等。在圖書角中，我將孩子們?cè)谥仃柟?jié)為爺爺奶奶做的好事的照片打印出來制成圖書，放在閱讀區(qū)，讓每個(gè)孩子利用午間、課間等時(shí)間自己去看看，并講給其他小朋友聽自己在重陽節(jié)為爺爺奶奶做的是什么事情。在其他區(qū)域中，我們利用廢舊材料，制成各種教玩具，例如：利用廢舊紙板制成的走迷宮、飛盤、規(guī)律操作板、陀螺等，供幼兒課外體育活動(dòng)課或課間休息時(shí)玩。我們還結(jié)合每個(gè)階段的主題，請(qǐng)幼兒帶來不同的材料，布置在墻面或是區(qū)角中，例如：在開展《快快慢慢》主題時(shí)，我們請(qǐng)孩子們帶來了小汽車、自行車等，一方面供幼兒了解快慢的物品，另一方面豐富區(qū)角，供幼兒課間玩耍。
三、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)良好習(xí)慣
我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，在每個(gè)細(xì)節(jié)上切實(shí)照顧幼兒的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，特別是現(xiàn)在天冷了，提醒孩子多喝水，多穿衣服，以防感冒�，F(xiàn)在我班的孩子出勤率比小班時(shí)有所提高，這個(gè)是我比較欣慰的。在注重保教工作的同時(shí)，我通過網(wǎng)絡(luò)、電話、家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)及利用每天幼兒接送時(shí)與家長(zhǎng)交流，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師年終述職報(bào)告 篇6
一、基本情況
游云南，xx年加入局一幼至今，xx年上半年擔(dān)任中三班教師，下半年擔(dān)任中二班班長(zhǎng)兼任中班年級(jí)組長(zhǎng)。
二、政治思想
身為一名幼兒教師，我熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒。在園里我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不遲到早退，在這一年的工作中，我積極服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中，時(shí)刻以幼兒教師的師德規(guī)范來要求自己，對(duì)待工作有滿腔的熱情，對(duì)待每一個(gè)孩子都一視同仁，努力做到不偏愛，讓每個(gè)家長(zhǎng)都放心把孩子交給我。
三、學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力
我積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，利用業(yè)余時(shí)間查閱各種幼兒書籍，幼兒園的借閱室就是我最好的學(xué)習(xí)地點(diǎn)，從書上獲得了不少教育幼兒的好方法，豐富了自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。在幼兒園的電腦培訓(xùn)中，我積極參與，學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單課件等，并將所學(xué)運(yùn)用到工作之中。xx年上半年擔(dān)任中三班配班時(shí)，我協(xié)助班長(zhǎng)完成班級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真開展教學(xué)活動(dòng)，積極與家長(zhǎng)做好溝通交流，得到了家長(zhǎng)及園領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定，在學(xué)期考核中班級(jí)、個(gè)人都獲得了一等的好成績(jī)。
下半年擔(dān)任中二班班長(zhǎng)一職，加入中二班時(shí)我頂著一定壓力，利用電話網(wǎng)站上門等方式與家長(zhǎng)做好溝通工作，在短時(shí)間內(nèi)取得了家長(zhǎng)的信任，用自己的`愛心、耐心關(guān)注每一名幼兒，也受到了孩子們的歡迎。在班級(jí)工作中我團(tuán)結(jié)班級(jí)成員，及時(shí)做好溝通工作，多次組織召開班級(jí)會(huì)議，發(fā)現(xiàn)問題積極解決，使得成員之間關(guān)系非常和諧。本學(xué)期蒙領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，同事們的信任，我擔(dān)任了中班年級(jí)組長(zhǎng)一職，在年級(jí)組的親子活動(dòng)組織中，我頂著烈日多次到活動(dòng)地點(diǎn)踩點(diǎn)，處處以身作則，帶頭參加到活動(dòng)中，活動(dòng)也得到幼兒、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
四、工作實(shí)績(jī)
美術(shù)活動(dòng)《有趣的長(zhǎng)頸鹿》獲園一等獎(jiǎng)
五、努力方向
xx年年是成長(zhǎng)的一年，更是豐收的一年，雖然我取得了一定的成績(jī)，但還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我更應(yīng)該蹋實(shí)和努力，關(guān)心和愛護(hù)關(guān)注每一位幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!做一名新形勢(shì)下德才兼?zhèn)涞慕處煛?/p>
述職人：
20xx年xx月xx日
教師年終述職報(bào)告 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
在學(xué)校這一年，我感謝校長(zhǎng)對(duì)我的培養(yǎng)，感謝各位同仁的幫助。在這和諧的環(huán)境之中，我自我感覺成長(zhǎng)了許多。作為教研組長(zhǎng)我掩面反思，在走過的這一學(xué)年里，我又做些了什么呢?又何曾留著些什么痕跡呢?好像只有匆匆罷了。我靜下心來，仔細(xì)地覓尋著游絲樣的痕跡。
自我感覺：
作為教研組長(zhǎng)我主動(dòng)帶頭上教研課，本學(xué)期主講了三堂教研課：兩堂是本組內(nèi)的教研課，另一堂是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)視導(dǎo)的公開課。這三節(jié)課也并不算好，我不奢望自己的教學(xué)水平能在這幾堂課中有較大的提高。但我還是想在校長(zhǎng)提出的“和諧有效課堂”的理論下主動(dòng)帶頭上好教研課，以突破固有的教學(xué)模式，從每個(gè)環(huán)節(jié)入手，改革創(chuàng)新。
作為教研組長(zhǎng)，我合作意識(shí)較強(qiáng)。我的肩上的責(zé)任說通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá)，下情上曉”，起橋梁溝通的作用。這學(xué)年我所面臨的是新學(xué)生、新同事、新領(lǐng)導(dǎo)的工作環(huán)境。面對(duì)挑戰(zhàn)：我正確認(rèn)識(shí)自我、求真務(wù)實(shí)，顧全大局、融入群體。在此，感謝校長(zhǎng)幫我梳理出語文教學(xué)近期與長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，感謝x主任的精細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)避免了我工作中的疏漏。感謝各位語文老師，你們?cè)诠ぷ髦卸寄塥?dú)當(dāng)一面，通力合作減輕了我工作的壓力。
作為教研組長(zhǎng)，我做到了任勞任怨。這一學(xué)年我總是自己累一累能解決的事情自己做。每次的文藝活動(dòng)的`串詞，計(jì)劃安排下來的作文競(jìng)賽的命題。
班級(jí)工作：
根據(jù)學(xué)校德育和少隊(duì)的工作精神，積極開展班級(jí)活動(dòng)，在摸索中創(chuàng)新小班化的班級(jí)管理模式，想辦法調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子積極性和主動(dòng)性，對(duì)部分學(xué)生缺乏自覺性，紀(jì)律性的學(xué)生，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，我每周都要擠時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行談話和交流。
與課任教師、家長(zhǎng)密切配合。主動(dòng)與課任教師互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過電訪、家訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，
并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念，使家庭教育與學(xué)校教育同步。家長(zhǎng)對(duì)我班的課任教師和班級(jí)工作滿意率較高。我班現(xiàn)在預(yù)交書本費(fèi)的上交，全班只剩下三個(gè)。
在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：
一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課。
備課在課時(shí)數(shù)做到超前備課，在內(nèi)容上積極探究“生為主體，師為主導(dǎo)，先學(xué)后教，主動(dòng)探索”的教學(xué)模式，不單純局限于設(shè)計(jì)教材內(nèi)容，嘗試著去評(píng)估自己預(yù)測(cè)學(xué)生。在課堂上，我總是認(rèn)為，只要老師精心準(zhǔn)備了，學(xué)生多少總會(huì)有所收獲的。這樣的課堂就是行之有效的。一學(xué)期來，我每次走進(jìn)班級(jí)之前就先問問自己，這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是什么，怎樣實(shí)現(xiàn)自己定的目標(biāo)。努力的做到一課一得。
二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。
沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。
此致
敬禮!
述職人：xx
20xx年xx月xx日
教師年終述職報(bào)告 篇8
本期我擔(dān)任初二級(jí)（3、4）班數(shù)學(xué)教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。一學(xué)期來，本人思想健康上進(jìn)，堅(jiān)持基本路線，遵紀(jì)守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；嚴(yán)于律已、寬以待人。
教育思想端正，關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，教書育人，具有良好的職業(yè)道德；講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，顧全大局，精誠(chéng)合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，積極完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
二、增強(qiáng)上課技能。
提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、作業(yè)的選取要有針對(duì)性。
有層次性，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的`問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。
從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
教師年終述職報(bào)告 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
一、履行職責(zé)和完成工作任務(wù)情況。
一年來在學(xué)習(xí)中提升自己，工作中轉(zhuǎn)變思路，實(shí)踐中探索創(chuàng)新，夯實(shí)常規(guī)德育基礎(chǔ)，開拓特色德育工作。
1.以全局意識(shí)，做好常規(guī)工作。
以學(xué)生自主體驗(yàn)為主要途徑，分年段、有側(cè)重、創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)活動(dòng)：安全教育，行為規(guī)范教育，“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”，以禮、義、仁、信為主題的“道德講堂”活動(dòng)，“我們的節(jié)日-清明”主題系列活動(dòng)，以誠(chéng)信教育為主題的“書畫、詩歌、微語錄、故事”征集，“孝行天下”美文征集，讀經(jīng)典寫作文比賽，“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)等。市教育局德育處、市文明辦的領(lǐng)導(dǎo)來我校視察了“做一個(gè)有道德的人主題教育活動(dòng)”，給予很高的評(píng)價(jià)。學(xué)部被確定為沈陽市五所“做一個(gè)有道德的人主題教育活動(dòng)”國(guó)家級(jí)活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)之一，XX晚報(bào)、XX電視臺(tái)對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道。
活動(dòng)中育人，為學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展，教研組活動(dòng)、特色教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。體育方面，組織開展運(yùn)動(dòng)會(huì)、隊(duì)列廣播操、趣味體育比賽等活動(dòng)；音樂方面，神采飛揚(yáng)展示活動(dòng)，舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、管樂團(tuán)參加“沈陽市中小學(xué)生藝術(shù)展演”均獲得一等獎(jiǎng)，并參加了沈陽市第一屆“少兒新年音樂會(huì)”，多家媒體進(jìn)行報(bào)道、直播，育才的藝術(shù)教育特色在更大范圍產(chǎn)生影響；美術(shù)方面，組織參加各級(jí)比賽、展示，陶藝小組在沈陽市藝術(shù)展演活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)展示；其它活動(dòng)，中小學(xué)生才藝錄像評(píng)比、“未來中國(guó)夢(mèng)”沈陽地區(qū)海選、沈陽市古詩文大賽等均獲得好成績(jī)，我校被評(píng)為“沈陽市中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育基地”。
2.以服務(wù)意識(shí)，為教師解決實(shí)際問題。
組織編寫《學(xué)生教育指導(dǎo)讀本》，方便老師、家長(zhǎng)對(duì)新生進(jìn)行教育，圖文結(jié)合的學(xué)校介紹，朗朗上口的行為規(guī)范順口溜，促進(jìn)學(xué)生形成良好習(xí)慣。
實(shí)踐中完善《學(xué)生獎(jiǎng)懲制度》，規(guī)范《學(xué)生意外傷害事件處理辦法》，為教師處理問題提供操作范本、政策依據(jù)和技術(shù)支持。
通過班主任例會(huì)、校園騰訊通交流、學(xué)年組研討等不同層面進(jìn)行教育理念、教育策略的交流、分階段明確教育節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)，為班級(jí)教育導(dǎo)航；持續(xù)開展教育案例交流活動(dòng)，交互中互相借鑒，提高德育隊(duì)伍解決具體問題的教育技巧；學(xué)年組、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)處兩個(gè)層面幫助教師進(jìn)行具體教育實(shí)例的剖析研討、約談學(xué)生、約談家長(zhǎng)，有效幫助教師解決教育工作中的實(shí)際問題。
二、思想政治、道德品行。
思想政治立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)信只有共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)中國(guó)走向復(fù)興之路，并在實(shí)際中做好自己應(yīng)該做的和能做的。
道德品行方面，嚴(yán)格要求自己，為人師表，日行一善，做有道德的人。
三、廉政建設(shè)。
遵守教師職業(yè)道德規(guī)范、廉潔從教、不謀私利。
四、缺點(diǎn)不足及原因。
很多教師由于年輕、經(jīng)驗(yàn)不足等原因在教育工作中走彎路、遇到困難，自己應(yīng)在原來基礎(chǔ)上不斷深入群眾，幫老師解決更多的.具體問題；應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、豐富自己，思想上、思維上不斷提高，工作中才能更好的創(chuàng)新。
工作中，學(xué)生意外傷害牽扯較多的時(shí)間、精力，兩千多人的小學(xué)，意外傷害事件在所難免，但類似網(wǎng)傳的“學(xué)生在校被蚊子咬判賠五萬”的事件，更需要拿出大量時(shí)間，在“學(xué)生、老師、家長(zhǎng)”，“情、理、法”中斡旋，通過不斷學(xué)習(xí)法律、醫(yī)療相關(guān)知識(shí)，越來越深地感受到這類事件中真正的弱勢(shì)群體是“學(xué)校”，期盼有一天政策與法規(guī)更趨于合理，讓德育工作者拿出更多的時(shí)間和精力做更有意義的教育，自己也將不斷的努力學(xué)習(xí)，實(shí)踐中提高應(yīng)對(duì)此類事件的能力，更好的幫老師解決實(shí)際問題。
回顧一年來的工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)，同事的支持、幫助，工作中取得了一些成績(jī)，也存在一些不足。希望領(lǐng)導(dǎo)、同事繼續(xù)支持我的工作，及時(shí)的給予我建議和幫助，我會(huì)更加努力!
謝謝大家!
述職人：XXX
20xx年XX月XX日
教師年終述職報(bào)告 篇10
在這學(xué)年中，我能夠積極地參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記，積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師，認(rèn)真履行工作職責(zé)，對(duì)待幼兒有愛心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退，積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。
這一學(xué)年，為了創(chuàng)“江蘇省現(xiàn)代化幼兒園”，可以說我的壓力很大，每天都在忙忙碌碌的，回家時(shí)，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢(mèng)，自己的孩子也顧不了多少，我女兒對(duì)我說：“你不喜歡我，就喜歡你們班上的小朋友”。
我聽了，真是有口難辯，是的，為了工作，我確實(shí)付出了許多，就拿制作區(qū)域材料來說吧!我知道操作材料是開展區(qū)域活動(dòng)的重要保證，我和劉老師會(huì)用空余時(shí)間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料，讓他們?cè)谟螒蛑凶灾鬟M(jìn)行選擇，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區(qū)，我們投放了一個(gè)下“五子棋”的游戲，就是用沒有用的水彩筆套，做棋子，當(dāng)時(shí)孩子們很是喜歡，可一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他們不愛去玩了，為什么?經(jīng)過觀察，我知道了是因?yàn)樗使P套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們?cè)谙挛遄悠鍟r(shí)不小心就會(huì)把棋子弄倒，結(jié)果又要慢慢的擺，孩子們對(duì)它失去了興趣。在游戲評(píng)價(jià)時(shí)，我就和孩子一起商討解決的辦法，經(jīng)過再次的加工，現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個(gè)游戲了。
光有教育是不夠的，家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，開學(xué)初，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，介紹本學(xué)年我們班級(jí)的目標(biāo)、方法等等。為了讓家長(zhǎng)們更了解我們的工作，我們還通過家園聯(lián)系冊(cè)來介紹幼兒在園的情況，家長(zhǎng)們也認(rèn)真地進(jìn)行了填寫，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。
當(dāng)時(shí)，班上有個(gè)叫李夢(mèng)潔的女孩子，她的媽媽就在聯(lián)系冊(cè)上告訴我們，小孩有尿急的`現(xiàn)象，而且有二次把小便解在身上了，說實(shí)話，這正是我們?nèi)f萬沒有想到的事情，大班的孩子怎么會(huì)呢?這也許就是我們工作中的小小失誤，原來這孩子在家就有尿床的習(xí)慣，知道這些后，我們對(duì)她更加注意，再也沒有類似現(xiàn)象發(fā)生。
在離園、來園活動(dòng)中，我和劉老師總會(huì)有一人在接待家長(zhǎng)，與他們交流孩子的進(jìn)步，對(duì)于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí)，我會(huì)馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使孩子能繼續(xù)進(jìn)步。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)去網(wǎng)站中搜集新的文章，及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長(zhǎng)閱讀、交流。
我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在班級(jí)管理上不夠大膽，怎樣和家長(zhǎng)相處的更融洽等等。在下學(xué)年的工作中我會(huì)更認(rèn)真努力，研究探索、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學(xué)方案，培養(yǎng)出一批新時(shí)代素質(zhì)高，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童，為我園的亮麗花朵添姿加彩。
教師年終述職報(bào)告 篇11
用欣賞的眼光看待每一個(gè)人，用寬容的態(tài)度對(duì)待每一件事，那么工作者的每一天都會(huì)因?yàn)槭斋@而陽光燦爛，教師年終述職報(bào)告。，我以“讓教師滿意，讓組織放心”為核心，認(rèn)真對(duì)待自己的工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助下，在全體教師的大力支持下，各項(xiàng)業(yè)務(wù)指標(biāo)圓滿完成。也做了許多職責(zé)之外卻有利于學(xué)校的工作，所以，我因?yàn)楦冻龆牢俊?/p>
教學(xué)工作方面：
以“一線工作法”堅(jiān)守需要自己的崗位，上半年任語文課128節(jié)，下半年任美術(shù)課96節(jié)，在快樂課堂中與孩子們建立了深厚的感情。沒有因?yàn)閭�(gè)人私事落過一節(jié)課，沒有因?yàn)槿魏卧蚍艞壱粋�(gè)學(xué)生，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，認(rèn)真完成每一次和家長(zhǎng)的`親情交流，在與學(xué)生互動(dòng)的課堂中真正體會(huì)到了教書育人的快樂，在親歷親行中贏得了孩子們的認(rèn)可和敬重。同時(shí)自己被認(rèn)定為白山市語文學(xué)科骨干教師,在撫松縣中小學(xué)骨干教師評(píng)選認(rèn)定中名列語文學(xué)科第一名。能讓撫松八小的名稱排在評(píng)比的最前邊，化解了所有的疲憊與辛苦。
本學(xué)年累積聽課一百多節(jié)，評(píng)課數(shù)十節(jié)，代表學(xué)校參加專題研修，帶領(lǐng)英語組參加全縣英語優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，一線討論、認(rèn)真聽評(píng)得到領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。在聽課中與教師共同研究、互相交流，幫助教師解決教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的難題及困惑，探討課題研究中遇到的一些問題，從而達(dá)到面對(duì)面指導(dǎo)，提高教師專業(yè)水平的目的科研工作方面：
第一，回歸課堂、關(guān)注課堂是學(xué)校科研的基本原則，也是我努力盡職的指導(dǎo)思想。通過課題引領(lǐng)，使教師能在課堂教學(xué)中放大教學(xué)資源，最大限度地發(fā)揮各種課堂資源在提高課堂教學(xué)效率中的作用。本學(xué)年，制定了切實(shí)可行的科研工作目標(biāo)，并經(jīng)常對(duì)照檢查，及時(shí)與上級(jí)部門溝通。全面做好“十一五”期間省級(jí)課題《開放式作文序列訓(xùn)練與自主學(xué)習(xí)的研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)能力素養(yǎng)的研究》、國(guó)家級(jí)課題《小學(xué)英語NEAT學(xué)習(xí)測(cè)試》的中期總結(jié)工作。為課題的推進(jìn)論證做了大量的前期準(zhǔn)備工作。呂寶蓮老師做了課堂實(shí)踐指導(dǎo)教師引領(lǐng)，周淑偉老師做了作文評(píng)改實(shí)驗(yàn)研討示范。課題組撰寫課題實(shí)驗(yàn)中期報(bào)告三萬多字。查閱了大量的文獻(xiàn)資料，獨(dú)立完成有關(guān)課題的詳細(xì)解讀兩萬多字。參加各級(jí)課題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)汲取同行先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，參加各級(jí)直接培訓(xùn)一百多學(xué)時(shí)。每次外出開會(huì)聽課，我都想方設(shè)法把優(yōu)秀課例、課件、特色展示帶回學(xué)校給同步教師共享，在學(xué)習(xí)優(yōu)秀中幫扶年輕教師。
第二，制度建設(shè)是學(xué)校教科研工作的重要內(nèi)容，也是教育現(xiàn)代化的基本要求。今年，我在負(fù)責(zé)準(zhǔn)備全校教學(xué)改革展示與督導(dǎo)驗(yàn)收材料的過程中，加強(qiáng)校本培訓(xùn)過程管理，創(chuàng)造性地開發(fā)課程及教材編寫，完成《課程開發(fā)》系列方案與相應(yīng)措施一萬多字，組織改編校本教材《長(zhǎng)白山環(huán)保旅游常識(shí)》六萬三千零二十九字，完成課題研究過程材料、新課程技能培訓(xùn)過程材料、中國(guó)教育家叢書精髓內(nèi)容學(xué)習(xí)、主題活動(dòng)方案、語言文字工作實(shí)施方案、撫松八小教學(xué)改革展示專題解說……為建立健全學(xué)校管理系列工作做了大量的文字編輯工作。因?yàn)榘滋斓氖聞?wù)繁雜，所以大多數(shù)的文字書寫都是利用夜晚，在真實(shí)的校園環(huán)境中構(gòu)思，在安靜的深夜里思考，獨(dú)立打字，反復(fù)修改，累積書寫十幾萬字。沒有因?yàn)閭�(gè)人原因耽誤一次材料準(zhǔn)備。
與此同時(shí)，探索切實(shí)可行的青年教師培養(yǎng)方法及途徑。經(jīng)常與年輕教師溝通和交流，耐心指導(dǎo)周淑偉、高楊、侯寶玉等年輕教師參加課題研究、研討課、演講……活動(dòng)。
教師年終述職報(bào)告 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
我是金華鎮(zhèn)中的語文老師，XX年，被評(píng)為片區(qū)學(xué)科帶頭人。但我知道榮譽(yù)只代表了過去，對(duì)于將來，它應(yīng)是更大的動(dòng)力和壓力。能不能對(duì)得起這一稱號(hào)，只能用自己的工作和成績(jī)來證明。
XX年，根據(jù)學(xué)校安排，我繼續(xù)擔(dān)任語文教研組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)語文教研的工作，并擔(dān)任高一語文備課組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)高一的語文教學(xué)工作。一年來，我積極參加科組、備課組活動(dòng)，帶出了一個(gè)團(tuán)結(jié)、實(shí)干、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)。
回顧三年來的工作，我從以下六個(gè)方面向大家匯報(bào)：
一、教學(xué)工作
(一)學(xué)案教學(xué)
實(shí)行學(xué)案教學(xué)是我校打造高效課堂的重要舉措，為此，我和老師們加強(qiáng)集體備課，做到每節(jié)必備，研究學(xué)案的內(nèi)容、規(guī)范學(xué)案模式，特別是幫助年輕老師修改學(xué)案，通過聽課指導(dǎo)老師們充分利用學(xué)案。帶年輕老師不是容易的事情，高一的年輕老師最多，沒上過高三的也最多，因此幫助他們完善知識(shí)系統(tǒng)，靈活運(yùn)用教學(xué)教法，責(zé)無旁貸。我以學(xué)案為主要陣地，展開了工作。每個(gè)學(xué)案我都認(rèn)真審核，和老師們精心研討，有時(shí)一個(gè)學(xué)案我們幾易其稿，不厭其煩。我們邊教學(xué)、邊討論、邊規(guī)范，學(xué)案越來越趨于完善、合理、實(shí)用。在年級(jí)會(huì)上，語文備課組的學(xué)案模式，得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，成為年級(jí)的樣板。
(二)觀課議課
觀課議課活動(dòng)是一種基于教師合作與促進(jìn)提高的更高層次的聽評(píng)課的形式。新課改形勢(shì)下，為了盡快改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂效率，幫助青年教師快速成長(zhǎng)，在學(xué)校沒有安排的情況下，我自發(fā)組織高一語文組老師開展觀課議課活動(dòng)，得到老師們的積極響應(yīng)。通過交換不同的觀察點(diǎn)觀課，積極議課，在評(píng)議別人的過程中，也提高了自己，每位老師都感到課堂教學(xué)的水平確實(shí)提高了。我們組的觀課議課案例，選在了《教科研導(dǎo)報(bào)》，我們這一行動(dòng)，得到學(xué)校和年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。
(三)教學(xué)比武
每個(gè)學(xué)期，我校舉行打造高效課堂教學(xué)比武活動(dòng)，我負(fù)責(zé)語文學(xué)科的組織和評(píng)價(jià)工作，并擔(dān)任郝娟娟的指導(dǎo)教師。組織聽課、評(píng)課，活動(dòng)結(jié)束，及時(shí)作出活動(dòng)總結(jié)。
二、教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)
首先，我想介紹一下我的團(tuán)隊(duì)，其實(shí)我們高一語文備課組，相對(duì)高二高三備課組，力量比較薄弱。
十二名教師男女比例為4：8，女老師中還有兩名休產(chǎn)假，男老師中有兩名主任，一位身體不太好，一位負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作，事務(wù)繁多。春節(jié)過后，又有一名老師因妻子重傷而不能上班，盤算一下，我們?nèi)藛T齊的時(shí)候，僅在兩個(gè)學(xué)期的兩頭。其間，我們有四位老師長(zhǎng)時(shí)間每人承擔(dān)三個(gè)班的教學(xué)工作，負(fù)擔(dān)之重可想而知。
但就是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，卻歷經(jīng)艱辛，走出了一條創(chuàng)新之路。
本年度，在課程改革的新形勢(shì)下，我?guī)ьI(lǐng)高一語文備課組，走在教改的前沿，進(jìn)行了一系列教學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。
(一)選課走班實(shí)驗(yàn)
《山東省普通高中課程設(shè)臵及教學(xué)指導(dǎo)意見》指出：“規(guī)范課程教學(xué)行為，推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新，努力形成具有山東特色、充滿活力的普通高中課程教學(xué)體系�！�
響應(yīng)省課程改革的號(hào)召，本學(xué)期率先進(jìn)行選課走班實(shí)驗(yàn)，這在全市是唯一的。我們敢為天下先，做第一個(gè)吃螃蟹的人。作為一項(xiàng)新的改革，我?guī)ьI(lǐng)的團(tuán)隊(duì)又走在了最前列。
走一條從來沒走過的路，困難可想而知。從校長(zhǎng)、教科研處主任、年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)到各位語文老師，都花費(fèi)了很多的心血。從動(dòng)員老師學(xué)習(xí)，到制定選課指導(dǎo)手冊(cè)、分發(fā)選課單，再到指導(dǎo)學(xué)生選課，給學(xué)生分班，制定課程表，重新分配教學(xué)班老師，經(jīng)歷了非常繁瑣的過程。到上課后，繁瑣的事情就更多，僅發(fā)作業(yè)、收作業(yè)一項(xiàng)，就很容易出錯(cuò)。每個(gè)教學(xué)班均有來自2-3個(gè)班的學(xué)生，每個(gè)班的作業(yè)都要單獨(dú)分發(fā)，單獨(dú)收交，每天我們辦公桌上都堆著至少4-6層作業(yè)，加上當(dāng)天要分發(fā)的作業(yè)，有8-12層，如果有晚交的作業(yè)，更容易混亂。下課后，學(xué)生就回到原班級(jí)，如果有事情，信息的上傳下達(dá)就相當(dāng)麻煩。還存在學(xué)生不適應(yīng)老師的問題，不同班級(jí)的學(xué)生組合后不適應(yīng)班級(jí)的問題，等等。
但語文組的老師們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，群策群力，加班加點(diǎn)，擔(dān)當(dāng)起班主任的重任，克服重重困難，順利的完成了選課走班工作，無論班級(jí)秩序還是教學(xué)效果，都超出了預(yù)期。我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出當(dāng)前的困惑和問題，為下一學(xué)期幾個(gè)科目的選課走班趟出了路子，提供了借鑒。
我們的選課走班工作，得到省市縣各級(jí)教育部門的關(guān)注和贊揚(yáng)。市教育局高局長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)了我校先進(jìn)的辦學(xué)理念，省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也多次對(duì)我們的選課走班工作進(jìn)行調(diào)研和指導(dǎo)，我們的'經(jīng)驗(yàn)將在全省交流和推廣。
(二)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)
研究性學(xué)習(xí)，是課程改革中的新角色，而且是必修課程。本來應(yīng)該有專門的老師來上，但由于師資力量不足，學(xué)校把這一任務(wù)安排給了語文老師。高一語文組在教授語文課的同時(shí)，又承擔(dān)了研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)任務(wù)。這是我們從來沒接觸過的課程，為了上好這一課程，我們從零開始，集體研究，查閱資料，根據(jù)學(xué)生需求，學(xué)校資源等情況，綜合分析，確立了“走進(jìn)名著”這一研究課題。于是在兩個(gè)學(xué)期，分別引導(dǎo)學(xué)生開展了對(duì)《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》的閱讀及研究。學(xué)生分組，撰寫研究論文，提高了學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，提高了語文素養(yǎng)。
其間，編輯了以下材料：《三國(guó)演義研究性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)》《走進(jìn)三國(guó)研究性學(xué)習(xí)課題總結(jié)》《紅樓夢(mèng)研究課題一覽表》等。
(三)五步三段式教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)
五步三段式教學(xué)模式是我校高二年級(jí)開始實(shí)驗(yàn)，其他年級(jí)學(xué)習(xí)之后推廣。我聽取了高二的觀摩課后，指導(dǎo)本組老師們按照五步三段模式編寫學(xué)案，并推舉郝娟娟老師在全校執(zhí)教觀摩課，這一教學(xué)模式正在被老師們接受和實(shí)踐。
三、業(yè)務(wù)指導(dǎo)
XX年，在省高中教師新課程全員培訓(xùn)工作中，我擔(dān)任指導(dǎo)教師，我指導(dǎo)的班級(jí)，總評(píng)價(jià)在全省名列前茅，個(gè)人成績(jī)位列全市第一名，被省教育廳評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”;
學(xué)校的師徒“結(jié)對(duì)子”活動(dòng)中，指導(dǎo)郝娟娟老師，她的課榮獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，并被推薦執(zhí)教學(xué)校觀摩課，被學(xué)校評(píng)為“教壇新秀”。
每個(gè)學(xué)期，按照學(xué)術(shù)委員會(huì)的安排，我都執(zhí)教校級(jí)觀摩課。我選擇的課題，都是有一定難度的，如作文講評(píng)課、文言文特殊句式，這樣的課，我盡可能從教法的角度展示，以期真正以身示范，起到榜樣的作用。
五、學(xué)生活動(dòng)
六、學(xué)習(xí)和總結(jié)
新課改形勢(shì)下，需要不斷學(xué)習(xí)教育理論，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，明確教育目標(biāo)，以跟上教育改革的步伐。本學(xué)年度，我拜讀了《愛心與教育》《聽李鎮(zhèn)西老師講課》《聽袁衛(wèi)星老師講課》《一個(gè)語文教師的心路歷程》《新教育之夢(mèng)》《怎樣觀課議課》《一份特別教案》等專家著作，重讀《做有品味的教師》，學(xué)習(xí)《中國(guó)教育報(bào)》《人民教育》等報(bào)刊，不斷豐富理論素養(yǎng)，提高個(gè)人修養(yǎng)，了解教育前沿問題。
我認(rèn)為，做班主任不可不讀李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》;做語文老師，不可不讀程翔的《一個(gè)語文教師的心路歷程》。走近大師，受益匪淺。學(xué)習(xí)的同時(shí)，我努力積累經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文、設(shè)計(jì)、心得等文章，取得豐碩的成果。
總之，過去的一年，工作扎實(shí)而有效。忙忙碌碌中，留下了深深淺淺的腳印。然而這些成績(jī)，絕非我個(gè)人的，而是學(xué)校的，大家的。在此，我要深深地感謝：感謝我的學(xué)校，給我明確了工作的目標(biāo)，為我搭建了展示的舞臺(tái);感謝學(xué)校的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，給我們的工作提供了及時(shí)的幫助和支持;感謝我的團(tuán)隊(duì)，正是大家團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，才圓滿的完成了各項(xiàng)任務(wù)……
孔子說：“生無所息�！睋�(dān)負(fù)著教書育人這一光榮而嚴(yán)肅的使命，我將永不停息，不斷求索，再創(chuàng)輝煌。
教師年終述職報(bào)告 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好！
本人于xx年參加工作以來，至今已兩年有余，現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級(jí)二班的語文教學(xué)工作。作為一個(gè)班的班主任，我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己，注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實(shí)際，我對(duì)自己的教育工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一、以愛育愛，讓工作更加得心應(yīng)手。
低年級(jí)的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中，我堅(jiān)決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依賴為前提，適時(shí)走心孩子們的內(nèi)心，用心去感受他們的喜怒哀樂。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長(zhǎng)積極交流，使家長(zhǎng)的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長(zhǎng)。
二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中。
目前，我校的教學(xué)改革以踐行“北二三段式教學(xué)模式”為主題全面展開。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的教學(xué)模式，積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語文課上，我經(jīng)常把語文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生之間的互動(dòng)能力，使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。xx年，在學(xué)校舉辦的“騰飛杯”講課比賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
三、與時(shí)俱進(jìn)，讓多媒體教學(xué)深入課堂。
以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的'生存方式和學(xué)習(xí)方式。時(shí)代的飛速進(jìn)步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式。因此，我們?cè)僖膊荒軡M足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂，當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中，通過兩年的努力，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，積極向每一位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極參加講課及評(píng)課活動(dòng)。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育對(duì)于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)的！
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師年終述職報(bào)告 篇14
我于9月?lián)纹鹄铌P(guān)弟中學(xué)體育教師，至今已有四年，期間我始終堅(jiān)持實(shí)事求是、以身作則，各方面能嚴(yán)格要求自己，工作中認(rèn)真努力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的一份力量，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
1.今年初三體育升學(xué)考試，在三位體育教師共同努力下，又創(chuàng)佳績(jī)，平均分29.3左右，位于全區(qū)前列。
2.朱高新教師在體育組成員共同指導(dǎo)幫助下：公開課《籃球運(yùn)球、變向跑》受體育同仁及教研員的肯定認(rèn)同。
二、科研方面
1.被推薦為鄞州區(qū)區(qū)級(jí)教育科研先進(jìn)個(gè)人。
2.論文《初三體育中考訓(xùn)練模式的比較研究》入選由中國(guó)學(xué)校體育科學(xué)學(xué)會(huì)主辦的第七屆全國(guó)學(xué)校體育論文匯編，榮獲二等獎(jiǎng)。
3.《如何評(píng)價(jià)一堂好的體育課》發(fā)表于浙江體壇報(bào)；《體育鍛煉有效解決青少年心理障礙》于陳靜芝老師合寫發(fā)表于南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)第四期。
三、教研活動(dòng)方面
1.被推薦為區(qū)體育學(xué)科中心備課組成員。
2.6月份參加全國(guó)體育骨干教師教學(xué)創(chuàng)新研討會(huì)。
3.作為教研組長(zhǎng)：不定期組織開展本組教研組活動(dòng)，組內(nèi)關(guān)系融洽；組外活動(dòng)包括3月份邀請(qǐng)橫街中學(xué)來我校進(jìn)行教研活動(dòng)，聽朱高新教師課。5月分，全組外出鄞州職業(yè)高級(jí)中學(xué)進(jìn)行校外教研活動(dòng)。
4.5月份參加寧波市中小學(xué)課程改革研討活動(dòng)（江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)）
四、競(jìng)賽訓(xùn)練方面
1.4月26日同朱校長(zhǎng)參加鄞州區(qū)體育競(jìng)訓(xùn)會(huì)議，積極領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，校長(zhǎng)室與體育組共同召開體育組竟訓(xùn)會(huì)議，制訂計(jì)劃，分布工作，落實(shí)到人。成立了校籃球隊(duì)、木球隊(duì)、足球隊(duì)、田徑隊(duì)。
2.本人協(xié)助田徑隊(duì)總教練何宏明老師，訓(xùn)練田徑徑賽項(xiàng)目。
我將總結(jié)自己工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，來適應(yīng)新形勢(shì)下的教育形勢(shì)。
本人胡佳昕，現(xiàn)為xxxx教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名語文教師，擔(dān)任六年級(jí)二班班主任和語文教學(xué)工作。
這一年來，是我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第三個(gè)年頭，時(shí)間過得可真快啊！在這個(gè)充滿溫暖，充滿上進(jìn)的大家庭里，我也在茁壯成長(zhǎng)，這成長(zhǎng)離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心支持和幫助，離不開這個(gè)優(yōu)秀集體的熏陶，離不開百年老校的積淀，我們是站在巨人的肩膀上成長(zhǎng)起來的。所以我更加要求我自己要努力，認(rèn)真做好我的本職工作———教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把xxxx年度的工作做一簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。
本年度二個(gè)學(xué)期擔(dān)任原五、現(xiàn)六年級(jí)二班班主任，本學(xué)期擔(dān)任原五、現(xiàn)六年級(jí)二班的語文課。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用：
鉆研大綱、教材，改進(jìn)教學(xué)方法，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，嚴(yán)格地按照教育科學(xué)規(guī)律制定出各種規(guī)章制度，貫徹執(zhí)行。
1、授課細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。做一名在反思中成長(zhǎng)的教師。
2、注重課堂教學(xué)效果。以啟發(fā)式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教路，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意突破難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。
3、堅(jiān)持聽課，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。本年度外出去聽課30節(jié)，在校內(nèi)聽課不少于40節(jié)。
4、批改作業(yè)：認(rèn)真及時(shí)，全批全改，重在訂正，特別是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。作業(yè)本上隨處可見我的批語，隨時(shí)用筆談的形式和孩子們交流，和家長(zhǎng)溝通。
5、積極參加教研活動(dòng)，看關(guān)于教學(xué)的書籍，自己還專門訂閱了一些相關(guān)雜志，如：《小學(xué)語文教學(xué)》，《語文教學(xué)通訊》等，經(jīng)常到書店去買有關(guān)教學(xué)理論與時(shí)間的書籍，了解最新教育動(dòng)態(tài)。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次和自己做講座一次，還上了2節(jié)組內(nèi)研究課，尤其本學(xué)期，學(xué)校開展了家長(zhǎng)開放周活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)和學(xué)校的肯定，同時(shí)也給我提出了不少寶貴的.建議，使我明確了今后自己該從那些方面改進(jìn)，還有在班主任工作方面很多好的建議。
�。ǘ┎徽撌菐О噙�是教學(xué)，我注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
采用嘗試班級(jí)新鮮的管理辦法和各種教學(xué)法，放手讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主體，做班級(jí)的主人，廣開言路，人人參與，個(gè)個(gè)受益，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識(shí)，讓學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，為學(xué)生的智力開發(fā)和能力培養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。更加增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。
通過以上工作，一年來，成績(jī)還是明顯的，縱向和橫向比較都有較大幅度的提高。