小學生調查報告實用15篇
在學習、工作生活中,報告的使用頻率呈上升趨勢,我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的小學生調查報告,歡迎大家分享。
小學生調查報告1
選項 投票數(shù) 百分率
A、會 18 17%
B、不會 50 47.2%
C、有時會 38 35.9%
14、你踩踏草坪嗎?( )
選項 投票數(shù) 百分率
A、從來沒有 34 32.1%
B、經(jīng)常有 16 15.1%
C、很少有 56 52.8%
15、晚上你睡覺經(jīng)常忘記關燈嗎? ( )
選項 投票數(shù) 百分率
A、從來沒有 62 58.5%
B、經(jīng)常有 13 12.3%
C、很少有 31 29.2%
16、你是不是經(jīng)常吃口香糖?
選項 投票數(shù) 百分率
A、從來不吃 11 10.4%
B、經(jīng)常吃 25 23.6%
C、很少吃 70 66%
六、 調查結果分析、建議:
從調查情況來看,總體上我們有三點發(fā)現(xiàn):
1、大多數(shù)同學環(huán)保意比較強,他們懂得應該節(jié)約用電,節(jié)約用水量,不亂丟垃圾等等 。在調查觀察中,有57.5%的同學,能主動撿垃圾;61.3%的同學不亂吐痰;82.1%的同學會阻止浪費水的現(xiàn)象;58.5%的同學晚上睡覺及時關燈;66%的同學很少吃口香糖
2、同學們對一些基礎性的環(huán)保知識不夠了解,比如說世界環(huán)境日是幾月份 只有31.1%的同學答對;55.7%的同學偶爾看環(huán)保書籍;68.9%的同學居然不知道溫室效應;41%的同學對一些基礎性的環(huán)保小知識不了解
3、有些同學有環(huán)境意識但沒有實際行動 。比如看到有人扔垃圾了,32%的同學會勸他不要扔,但是自己又不去撿;35.9%的同學有時還是會用一次性的筷子 。
4、還有少數(shù)同學的環(huán)保意識很成問題,比如:13%的同學見到垃圾無動于衷;5.7%的同學經(jīng)常隨地吐痰;6.6%的同學從來不吐環(huán)保書籍
對存在的一些問題,我們覺得可以從這幾方面來改進:
1、組織學生認真上好每一節(jié)環(huán)境教育課,強化環(huán)保常識教育、習慣教育 。
2、利用校園廣播站、櫥窗、班級黑板報等資源宣傳環(huán)境教育,認識環(huán)境保護的重要性 。
3、利用中隊活動、大隊活動經(jīng)常開展你扔我撿、環(huán)保知識問答等活動,對他們進行環(huán)保養(yǎng)成教育 。
4、通過評選環(huán)保小衛(wèi)士、獎勵環(huán)保做得好的學生來激勵所有同學,培養(yǎng)他們的環(huán)境意識 。
小學生環(huán)保調查報告6同學們,作為社會的一員,都有責任和義務來了解社會上的一些事 。比如說象社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,社區(qū)的道路都和我們有著密切的關系 。在這里,我來先講一講社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生這一個話題 。
我的家是在麒麟鎮(zhèn)的最西邊,我們村的四周都是有綠樹環(huán)抱的,還有好多的清澈見底的小河溝 。每家人家都在小河溝里放養(yǎng)了許多的小魚小蝦,每到過年的時候大家都開心的分大魚 。雖然這些令我感到很開心,但是一想到垃圾的時候,我就開心不起來了,為什么呢?因為我們村的人口是屬于多人口的,人一多,那么衛(wèi)生工作就難做了 。有的人從鎮(zhèn)上回來,就把塑料袋隨手一扔,不管它,然后等到有風時,就吹得漫天飛舞,如果你不留心的話,一不小心就會迎韌而上,碰個正著,那么塑料袋里的垃圾會拋得你一頭一腦,惡心死了 。在這里我建議這些人,把塑料袋堆積在一起,找一處僻靜的地方安全的地方炆燒它 。也或著放在自家的爐灶里燒掉它 。這樣時間一長,這種現(xiàn)象就會越來越少,最終會徹底的沒有了 。那么大家生活在沒有垃圾的環(huán)境里那該有多好。
現(xiàn)在我再來講一講社區(qū)的道路 。說起道路,我就有一肚子的話要說,可是不知道從何說起,我就從我們家前面的那條主干道說起吧 。那條道路是我們三四個小隊上鎮(zhèn)的必經(jīng)之路,天氣好的時候還可以 。一到下雨天那就------地上的坑坑洼洼里面都灌滿了水,沒有一處不濕腳的,年親的可以不下車,直接騎著車從水中趟過去,年紀大的就不行了,他們必須要下車,因為他們沒有那么好的騎車水平,一下車那么腳上的鞋子就全濕了,還要跑到鎮(zhèn)上去買菜,要等到買菜回來到家里換鞋,這樣的濕鞋穿在腳上,不感冒才怪呢 。如果到了冬天,那就更難走了 。因為今年的冬天氣溫格外的冷,達到了零下七八度,還要下雨,這樣一來,就形成了一凍一滑的循環(huán)天氣,嚇得人們都不敢出門了 。生怕在路上遇到不測,會讓家里人擔心 。這樣的事情在我的周圍有很多,我不一一舉例,就近的一次談一談我的.看法 。在我的小隊里有一個六十多歲的大爺,這天清晨,天上下著雨,老大爺沒辦法要到鎮(zhèn)上去,因為家里有一個老奶奶病在床上,已經(jīng)兩天沒有吃東西了,再不請醫(yī)生來看病,恐怕老奶奶要支持不住了,于是老爺爺硬著頭皮上路了,可是剛一上路,迎面就遇上了一個騎摩托的小伙子,摩托車騎得不快,因為在下雨,地上又有許多的小水坑,可是老大爺因為驚嚇了,就不知所措,為了要躲避騎摩托車的小伙子,有想要躲避小水坑,結果兩樣都躲避不了,被騎摩托車的小伙子撞到了一個小水坑里,跌的滿身都是水和著泥,所幸的是沒有多大的傷痛,要不然這個場面不知到要如何收拾 。所以這樣的道路一定要改造,而且還要修造的寬敞,不擋視線,這樣隨便下多大的雨,人們都不怕出門了 。
社區(qū)是我們大家的社區(qū),鄉(xiāng)鎮(zhèn)是我們大家的鄉(xiāng)鎮(zhèn),生活在里面的人一定要共同來維護社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的環(huán)境,要做到環(huán)境衛(wèi)生,垃圾隨時丟在垃圾相里,人人參與,個個動手,這樣我們的社區(qū)會越來越美麗 。
小學生環(huán)保調查報告7一、問題的提出
每天走在大街上都能看到塑料袋,媽媽買菜也會帶回許多塑料袋,簡直數(shù)不勝數(shù) 。塑料是不可再生材料,對環(huán)境造成嚴重危害,使大氣層變得稀薄,使農作物減產 。塑料還不易分解,如果焚燒就會產生毒氣,嚴重影響人體健康 。為此,我想調查一下塑料袋的使用量 。
二、調查方法
1、向商場工作人員咨詢塑料袋使用情況 。
2、通過網(wǎng)絡搜索全國塑料袋使用量 。
3、進行實際x調查 。
4、生產廠家每月生產塑料袋的量 。
三、調查情況和資料整理
向商場專員咨詢
大型超市大約日用量150000個,小型超市大約日用量8000個 。
網(wǎng)絡搜索
全國每天使用30億個以上的塑料袋 。
x調查
在調查的人員中,平均每個家庭每天使用5-11個塑料袋,每年將使用3200個左右 。
小作坊調查
一家小作坊每月生產塑料袋30萬噸
四、結果
許多人為了貪圖方便,不知道塑料袋的危害,大量使用塑料袋,因而出現(xiàn)塑料袋隨處可見的現(xiàn)象,所以我們要配合國家政策,少用一次性產品,改用環(huán)保購物袋,讓一次性用品消失在我們的生活中,創(chuàng)建一個美好的家園 。
小學生環(huán)保調查報告8隨著科學技術的速度發(fā)展,我國的經(jīng)濟文化水平不斷提高,每家每戶的生活水平也隨之提高 。汽車、摩托車、助動車日益增多 。同時,這些機動車也給環(huán)境造成了不良的危害,尤其是對我們正處在學齡階段的孩子來說,這可存在著不可忽視的“危機” ?墒,許多同學對衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關心,甚至沒有保護環(huán)境的意識,我校同學的環(huán)境保護意識又是怎么樣的呢?請看下面調查報告 。
一、調查目的
1、了解在校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣 。
2、改善教室衛(wèi)生,活動場所干凈情況 。
3、保持校園干凈整潔 。
4、通過總結與調查結果提高同學們的環(huán)保意識 。
二、時間與地點:
1、時間:XX年05月22日
2、地點:__小學三年級教室
3、調查人:_x
4、調查對象:本班學生
三、調查經(jīng)過
1、5月22日上午,我來到三年級教室內,準備調查三年級的學生進行調查,我事先準備好的調查問卷發(fā)了全班36位同學,采用“問卷調查”順利成章地完成了任務 。任務完成得不是很好,但收獲也不少 。
四、調查題目:
簡答題1:如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?
簡答題2:看到地上有垃圾你該怎么辦?
簡答題3:如果你身邊有張紙,四周又沒有垃圾箱你該如何處理?簡答題4:在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎?
五、調查結果:
1、通過被調查人在不同情況下做出反應,來調查他們的應變能力與意識 。
2、通過被調查人對事物的認識與作出的判斷,來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識 。
結果:經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學衛(wèi)生環(huán)保意識一般,14名有較強的衛(wèi)生環(huán)保意識,還有2名同學的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差 。
六、調查分析:
這個出人意料的結果令我觸目驚心,在這36位同學中,只有少部分的同學在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識,而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保,通過調查得知,在我們在校同學中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識 。
七、結論:
1、我校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差,遇事所作出的判斷十分草率、馬虎 。
2、我校同學對自我環(huán)保毫無認識,一旦碰到該自己解決的細節(jié)問題都十分不注意 。
3、我校同學缺少應對衛(wèi)生環(huán)保的措施,比如亂扔垃圾等,竟還有同學會把垃圾扔到綠化帶上 。
小學生環(huán)保調查報告9一、調查人員:
__x
二、調查的時間和對象
20_年7月1日至7月8日上午,驕陽似火,天氣炎熱 。我對酒店、超市、便利店里使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等,做了實地調查 。在調查的過程中,我增長了不少見識,同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題 。
三.調查的發(fā)現(xiàn):
在調查的過程中,我收獲了許多,同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:
(一)五花八門,種類繁多
這一點不用多說,現(xiàn)在的一次性用品已經(jīng)是品種繁多,而且還在不斷地推出新的產品,這些產品從大到小,應有盡有 。
(二)使用方便,價格低廉
這些一次性物品不用洗、不用修,用完就扔,而且攜帶方便[biàn],所以有許多人都喜歡使用 。又由于這些一次性的物品材料都是塑料[sù]和紙,因而價位都不高,5元錢就可以買二、三十個紙杯 。在一些百貨批發(fā)商店里,很多一次性筷子、塑料[sù]飯盒散開擺在貨攤上供人選購 。500雙一捆,批發(fā)價只要6元錢 。每雙的平均價格只有0.012元,這低廉的價格吸引著許多餐飲業(yè)的小老板 。這也就是我們在小飯店里用餐,用到的都是一次性的筷子、勺子的原因之一 。
(三)浪費嚴重,質量參差
據(jù)有關資料顯示,中國市場每年消化一次性筷子450億雙,耗費木材166萬立方米 。僅北京一地,每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套;一年365天就是29200萬套 。一雙一次性筷子重5.5克,29200萬雙筷子總重1606噸,折合[zhé]木材3212立方米 。這么多的木材,都被用在看似不起眼的一次性物品上 。這么大的消費量,這樣觸目驚心 。收起的數(shù)字,最好地說明了這些一次性用品對資源的浪費 。據(jù)統(tǒng)計,上海一年所有丟棄的賓館“六小件(賓館提供[gōng]一次性的用品)”總重量達18_噸,每年為了處置[chǔ]這些“六小件”要投入近百萬元 。這說明,這些物品不僅僅對生態(tài)、資源有著很大的破壞,也浪費了很多人力、物力、財力 。而且,這些物品質量參差[cēn cī]不齊 。
(四)回收困難,難以利用
一次性用品帶來了巨大浪費,但卻很少有生產廠家會直接回收用過的一次性用品,主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大 。從能源節(jié)約的角度看,這些一次性用品嚴重的浪費了資源 。部分一次性用品在回收利用上存在的難度,使它成為毫無用處的廢品,被隨意丟棄,對環(huán)境造成極大污染 。由于它們大多以塑料[sù]為原料,被填埋后,很難在土壤中降解,成為了城市中的新污染源 。
綜合以上這些方面來看,一次性用品是弊大于利 。所以現(xiàn)在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應 。像國外很多國家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品 。如果顧客不提出特殊要求,酒店將不會每天更換床單、毛巾,也不會主動提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗頭液等一次性用品 。從1992年開始,韓國的酒店就開始不提供[一次性用品了,馬來西亞的大多數(shù)酒店從上個世紀90年代初期也不再提供[ 。當然,顧客如果有需要也可以到服務臺去領取這些物品 。但是想要徹底改變人們的習慣,也是很困難的 。
通過這次自我調查,我深入了解了環(huán)保知識,增長了社會見識,鍛煉了社會實踐的能力 。
小學生環(huán)保調查報告10調查對象:家人、飯店顧客.
調查方法
1、走訪附近街道并取景拍照
3、訪問環(huán)保局職能部門
4、分析并結論調查結果
問題的提出、
問卷調查及分析、
經(jīng)過這次調查,結果有喜有憂,喜的是、、大家已經(jīng)知道啦環(huán)保的重要性,有百分之三十九的人看見垃圾會伸出手,把垃圾撿起來扔進垃圾桶;有百分之十五的人上街買菜時會帶上籃子、、、但也有憂,憂的是、、有接近一半多的人會使用一次性筷子、飯盒、紙杯等等,而且用完就扔,這些物品不僅對生態(tài)資源有著很大的破壞 。
小學生調查報告2
1、問題的提出
我們班有好幾個同學都戴上了小眼鏡,看著他們的樣貌,我真替他們難過,此刻都近視了,往后學習,生活,工作肯定會不方便的?伤麄兇_無奈地常開玩笑說:“我們是‘眼鏡蛇’,很值得研究。”于是我決定給還沒有近視的同學一些幫忙,預防近視。
2、調查方法
1)、看有關的書籍和報刊。
2)、上網(wǎng)瀏覽。
3)、訪問,了解學校同學的近視狀況,以及近三年同學視力不良的`發(fā)展造勢
3、調查狀況和資料整理
1)、近視的原因:在車箱里看書;在陽光下看書;在床上趴著躺著看書;長時光看電視或玩電腦;看書寫字離書本太近了。
2)、正確做法:
。1)、胸離桌子一拳,筆尖離手一寸,眼睛離桌子一尺。堅持每一天做眼保健操。寫字時,心要靜,人要坐正,腳放平。
。2)、多到外面去看看,不要用臟手擦眼睛,眼睛疲?的時候多看看遠方一些綠色的東西,注意讓眼睛休息。
4、結論
如果大家不想近視的話,就按照我的方式去做,這樣我們就不會戴上小眼鏡了。讓我們都能擁有一雙明亮的眼睛。
小學生調查報告3
早飯其實很簡單:一杯牛奶、幾片面包、幾片水果??。這樣,就能讓你一上午不忍饑挨餓、疲憊不堪,可是,在我們班上,有許多同學的早餐質量不能得到保證。
例如:有一些家長是由于工作太忙或其它的原因,不能為自己的孩子做早飯;有的家長則是天天給自己的孩子做早餐。對此,我對幾位同學的家長進行了詢問,家長對關于孩子的早餐問題的看法和觀點如下:
(一)、做的家長的看法:
1、孩子正處于長身體的階段,應該多補充一些營養(yǎng),所以,早餐是一定要吃的。
2、如果不吃早餐,上午,孩子就會感到很疲憊。我有的時候早上起晚了,吃不飽,一上午都會感到很餓,感到很乏力。
(二)、不做的家長的看法:
1、大多數(shù)家長持漠不關心、滿不在乎的態(tài)度。覺得早餐是很微不足道的,吃不吃無所謂。
2、一小部分家長提出應該關心,但是,由于種種其它的原因而疏忽了這一環(huán)節(jié)。
3、還有的家長提出要馬上改進。
有些人可能會認為不吃早餐的人占少數(shù),那么——你就錯了。
通過調查,在我們五年級(5)班上,一共有33名同學,有一部分的人的早餐不夠科學。其中,吃的一共有16人,在家或在小攤上吃的各有8人,吃的均以包子面包、牛奶、雞蛋為主。不吃的有17人。具體情況如下:
由此可見,在眾多的同學當中,不吃早飯的竟然占到了全班的多一半!這是家長偶然的一次忘了嗎?根本不是,那是家長壓根兒就沒有在意這件事情。而在吃早飯的同學中,在小攤上吃得又占到了一半。大家要知道,小攤上的東西大部分都是極其不衛(wèi)生的,吃了對人體不但沒有好處,還會造成危害。日復一日地吃,一不留神恐怕就會染上疾病。
據(jù)資料顯示:按照我國學生每日膳食營養(yǎng)素供給量基本要求,一般早餐食譜中的各種營養(yǎng)素含量應占全天供給量的30%左右。而我們(青少年)現(xiàn)在正處于長身體的時期,所以,早餐必須要吃一些有營養(yǎng)的食品。
按照“五谷搭配、粗細搭配、葷素搭配、多樣搭配”這樣的基本原則,我們應該做到盡可能使營養(yǎng)早餐達到合理營養(yǎng)和平衡膳食的要求。
經(jīng)日本專家研究發(fā)現(xiàn):如果平均下來,一餐約占三分之一的熱量。早餐是高熱量的,在吃完之后,燃燒脂肪的速度就會降低,再配合低熱量的午、晚餐,脂肪就不容易囤積。而早餐不吃或吃得太簡單的人,根本無法提供足夠的熱量和營養(yǎng),精神也會比較差;等到午、晚餐的時間,脂肪消耗的能力變差,而又吃進高熱量的食物,結果是吃進的熱量比消耗的熱量多。早飯是人們在午前進行活動、提高效率的重要能源。如果沒有吃好早飯,攝取的營養(yǎng)不夠充分,就會使人無精打采,注意力難以集中。
此外,我要提醒大家的`是:大家一定要都吃早餐。營養(yǎng)早餐中應該由粥面類、面點類、冷菜類這三部分組成,在餐后加一、二份瓜果以補充一些身體所需要的維生素。
最后,我祝全天下所有的小朋友們都能夠幸福、快樂、健康地成長!
小學生調查報告范文5
原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河,每天成群結隊的魚兒在那里嬉戲跳舞,清清的河水,歡快的魚兒,我們陶醉其中。但是,最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有那么清澈了,還有很多小魚都死了,河里有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對小河的污染進行了調查。
調查我觀察了周圍的環(huán)境,植物生長得很茂密,我排除了自然災害的可能性,可水中的死魚非常多,垃圾也不少。這樣,就只能是人為造成的。
分析
1、小河附近有一道公路,那里每天都有很多車輛通過。
2、附近還有很多商販在賣小吃。
3、還有許多飯館,小吃店和果汁店。
4、我們看到了兩個污水排放管道。
結論
1、有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小魚吃后,導致食物中毒而死亡。
2、由于有污水排放到河里,有的魚是直接喝了污水被毒死。
這些信息告訴我,小河污染都是人為造成的,看著清澈見底的小河變成了臭水溝,難道我們沒有責任嗎?
建議
河道是我們大家的,讓我們拉起手來,不要為了個人方便而污染小河,我們應該自覺做到保護我們的小河,讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧。
小學生調查報告4
總評:能從提出問題入手,圍繞中心選擇有代表性的材料,不但寫出了環(huán)境不好在什么地方,還能進行調查研究,寫出了環(huán)境不好的主要原因,有一定的想象力,表達出了你重視環(huán)保的感情。
總評:能按習作要求寫,把小河為什么會臟的有關情況詳細敘述出來,能抓住重要之點寫具體,寫通順,寫清楚,寫得有條理,能表達出愛綠化,保護環(huán)境的感情。
總評:能按習作要求寫,圍繞中心寫,寫清楚了你要表達的意思,詳細敘述了由于人們不重視環(huán)保,環(huán)境隨著變壞了,結尾還提出了有關環(huán)保的'意見,給人留下深刻的印象,較好地突出了中心。
總評:能從提出環(huán)境變差問題入手,并通過調查研究,觀察思考,把有關情況反映出來,有一定的想象力,會運用一些較好詞句,表達出了重視環(huán)保、熱愛自然環(huán)境的感情。
總評:
能比較認真寫,圍繞中心寫,寫清楚了你要表達的意思,講清楚了由于人們不重視環(huán)保,環(huán)境開始變壞了,還能夠提出了有關環(huán)保的意見,給人啟發(fā)教育,這樣能有效地突出了中心,加深了印象。
小學生調查報告5
新年即將來臨,大家又將得到長輩的壓歲錢。孩子們每年有多少壓歲錢?這壓歲錢是怎樣處理的?孩子們又是怎樣看待壓歲錢的?我對這些問題充滿了好奇心,因此做了一次調查。
一、調查時間:
二、調查地點:⒈家中⒉朋友家
三、調查對象:小學生、學生家長
四、調查目的:
對小學生們如何使用壓歲錢,比較準確地了解與統(tǒng)計,并且能夠根據(jù)這些數(shù)據(jù),總結出一些方法和規(guī)律提供給小學生和家長們,使家長和學生們都能用正確的態(tài)度來對待壓歲錢。
五、調查問題:
1。你認為家長們應該給壓歲錢嗎?
2。如果應該,你認為給多少壓歲錢最合適?
3。你認為錢是最好的“壓歲禮物”嗎?
4。你認為怎樣用壓歲錢才最有意義?
六、調查方法:
、偕暇W(wǎng)查詢、②電話資詢、③查閱報刊、④詢問路人
七、調查結果:
孩子們怎樣看待壓歲錢
大多數(shù)的小學生,都把錢花在了買自己喜歡的`東西上,只有一小部分同學拿自己的壓歲錢來交學費或存入銀行,還有一些小學生拿壓歲錢來買各種學習用品。但大部分的學生表示,如果需要,可以拿出自己的壓歲錢,捐給災區(qū)的小朋友以幫助他們上學或改善生活。
八、感想與結論:
現(xiàn)在人類的科技越來越發(fā)達了,人們的生活水平也不斷的提高了,孩子們的壓歲錢也越來越多了。有的富裕家庭給孩子的壓歲錢甚至上萬元,雖然這讓孩子們過了個高興年,卻也造成了孩子們亂花錢、買零食、上網(wǎng)吧等等嚴重后果。我認為:小學生的壓歲錢正常家庭應在100——300元左右,小孩自由支配的壓歲錢應不超過150元,若收到的壓歲錢過多,應當由家長保管,或是存進銀行,用壓歲錢做有意義的事。
小學生調查報告6
在我們身邊,你可否注意過,我們身邊就潛藏著一些在步步威脅著中華民族漢字傳統(tǒng)文化的殺手——錯別字。為了發(fā)現(xiàn)社會上錯別字,我就在今日做了一次調查,下面是我的調查成果。
我共調查了11家,其中有4家含有錯別字,共有8個錯別字,占調查的36。36%。這些錯字的錯因有:同音混、故意混、形近混和不認真、手誤致錯的。同音混的在錯別字中比較常見,屬于別字。如:淦江路附近的一家餐廳名為“食新食異”,很顯然,與四字詞語“實心實意”相混。同時還有些故意的成分,為的就是能吸引顧客的眼球。形近混的也是比較常見的一種,同樣屬于別字。如:在復康路路口設置的一塊指引牌把“王頂?shù)膛沙鏊闭`寫成“王頂提派出所”。這因為“堤”與“提”相近就寫錯了。而這里面也含有一些不認真的因素。還有一種,是一塊立柱式路名牌上,一面寫的是正確的“天拖北道”,而另一面卻是錯誤的“天托北道”。
還是和上面那個例子的錯因一樣,形近和不認真致錯。而不認真致錯是錯別字中最常見的,最明顯的還是復康路王頂?shù)虡蚋浇囊粋寫著“第05006號110報警點”的街角牌誤把“咨詢熱線”寫成了“資咨熱線”。可以說,現(xiàn)在的錯別字搞笑的都不能再搞笑了!
所以,我提出的建議是:希望人們不要再粗心了,一定要細心!各位老板們也不要拿替換過的祖國的成語當自己的店名了。因為現(xiàn)在的錯別字很容易使小孩子們受到誤導,從而可能使中華民族的漢字傳統(tǒng)文化走向錯誤的.趨勢。所以,我們一定要愛護好漢字,這可是我們祖國的文字。⌒W生的調查報告4
一、問題的提出
我在報紙上經(jīng)常看到有車禍發(fā)生,于是,我就對行人過馬路的情況作了一次調查。
二、調查方法
自己觀察記錄。
三、調查情況和材料整理
通過我的調查,我發(fā)現(xiàn)馬路上,都有許多行人不遵守交通規(guī)則而闖紅燈。而且我發(fā)現(xiàn),有些行人竟然一路跑著闖紅燈,好像車輛在他們眼中只是空氣一樣。
我總共記錄了291個行人,調查發(fā)現(xiàn),其中有149個行人闖紅燈,他們有的一邊看著馬路上的車輛,一邊不顧紅燈地走著;有的看馬路上一時沒有車輛,就不顧紅燈,闖紅燈;還有的好像視車輛為空氣,一路跑著闖紅燈。還有142個行人,沒有闖紅燈,他們遵守了交通規(guī)則,一直等到綠燈才走,不管等多長時間也要遵守交通規(guī)則。
四、結論
馬路上有大多數(shù)行人都闖紅燈,有149個行人,有一些人沒有闖紅燈,142個行人,闖紅燈的行人比綠燈才走的人多出7人。這些行人為了節(jié)省時間就不遵守交通規(guī)則的行為很不好,這樣會害了自己的。我們一定不要闖紅燈,一定要遵守交通規(guī)則。小學生的調查報告5
一、調查目的
1、了解在校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。
2、改善教室衛(wèi)生,活動場所干凈狀況。
3、持續(xù)校園干凈整潔。
4、透過總結與調查結果提高同學們的環(huán)保意識。
二、時光與地點:
1、時光:
2、地點:xxxx小學三年級教室
3、調查人:xxx
4、調查對象:本班學生
三、調查經(jīng)過
1、5月22日上午,我來到三年級教室內,準備調查三年級的學生進行調查,我事先準備好的調查問卷發(fā)了全班36位同學,采用“問卷調查”順利成章地完成了任務。()任務完成得不是很好,但收獲也不少。
四、調查題目:
簡答題1:如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎樣辦?
簡答題2:看到地上有垃圾你該怎樣辦?
簡答題3:如果你身邊有張紙,四周又沒有垃圾箱你該如何處理?
簡答題4:在沒人看見的狀況下你會亂扔垃圾嗎?
五、調查結果:
1、透過被調查人在不一樣狀況下做出反應,來調查他們的應變潛力與意識。
2、透過被調查人對事物的認識與作出的決定,來決定他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。
結果:經(jīng)過我一節(jié)課的努力了解到20位同學衛(wèi)生環(huán)保意識一般,14名有較強的衛(wèi)生環(huán)保意識,還有2名同學的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差。
六、調查分析:
這個出人意料的結果令我觸目驚心,在這36位同學中,只有少部分的同學在心中能夠樹立起必須的衛(wèi)生環(huán)保意識,而多半完全不注意自我的衛(wèi)生環(huán)保,透過調查得知,在我們在校同學中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。
七、結論:
1、我校同學的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差,遇事所作出的決定十分草率、馬虎。
2、我校同學對自我環(huán)保毫無認識,一旦碰到該自我解決的細節(jié)問題都十分不注意。
3、我校同學缺少應對衛(wèi)生環(huán)保的措施,比如亂扔垃圾等,竟還有同學會把垃圾扔到綠化帶上。
八、推薦:
1、學校應多開展一些提高同學衛(wèi)生環(huán)保意識的活動,讓同學們多參與實踐體會。
2、家長也就應多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識潛力。
3、給同學們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。
4、每班配備一只環(huán)保箱,要求大學生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生狀況報告。
小學生調查報告7
根據(jù)有關部門的數(shù)據(jù)顯示,32%的中小學生在暑期中參加了課外輔導班,但喜歡參加課外輔導班的孩子數(shù)只占6%。數(shù)據(jù)顯示,家長在孩子學費上的支出占所有支出的65%,學習科目主要集中在英語、計算機、數(shù)學、文藝等方面。其中,28%的家長希望孩子通過參加暑期活動來提高學習成績,26%的家長希望孩子能夠提高學習興趣。
一、原因
如今錯別字已經(jīng)屢見不鮮,什么小攤小販的招牌、網(wǎng)絡文章、廣告上都能見到它的身影。因此,我決定來一次錯別字調查報告。
二、調查
先就近開始,從我身上開始調查吧。本來我信心滿滿,認為錯別字肯定不會多。一調查錯別字還真不少,就拿上次考試來說。有一個成語“一如既往”,而我竟然寫了一個“一如繼往”。這不就是一個活生生的錯別字例子么,調查到這里,我的臉也紅了,恨不能直接用鉆地術到地底下躲著!八懔耍是走上街頭進行一次調查吧!蔽倚闹邪迪,“估計小商小販的錯別字也不會少!庇谑,我騎著單車,來到了大張購物商店門口。
我學著孫悟空,大眼一掃,頓時就發(fā)現(xiàn)了一個可疑目標——“臭豆付”!斑@家是干嘛的,這年頭連臭豆付都有了。應該是臭豆腐吧!蔽倚闹邪敌Γ~步走了不去,誠懇地對店主說道:“您好,您的.招牌好像有點問題!薄澳銈小毛孩子懂什么?”店主毫不耐煩地說道,“這是為了簡單!睕]辦法,出師不利,我繼續(xù)調查。沒多久,我就又發(fā)現(xiàn)了一個“頂頭上絲”,可人家卻說這是為了迎合潮流。再去看網(wǎng)上的文章,錯別字更是數(shù)不勝數(shù),“的地得”三兄弟老是玩換位置的游戲; 還有的書中總是把“像”寫成“象”……
我曾經(jīng)在看電視時,聽到里面的人把“高樓大廈”錯讀成“高樓大夏”,真讓人哭笑不得。 我還看到過這樣一個故事:一個叫王武的人上山砍毛竹,不料毛竹溜下山,刺中了別人的心臟,使那人當場身亡,王武在寫悔過書時竟把“竹溜死人”寫成了“溜竹死人”,而縣官不經(jīng)調查,就根據(jù)悔過書定了他死罪。一個人因為兩個字的錯誤賠了性命,這樣嚴重的后果真叫人聽了不敢相信。聽了這個故事你說王武死得值不值?
三、分析
“這到底是為什么呢?會有這么多的錯別字!币环{查之后,我陷入了沉思。“有人可能是不太熟知祖國漢字的使用方法,例如我把“一如繼往”給寫錯了,還有把‘的地得’用錯地方;有的人大概是為了簡單,減少筆畫,比如把招牌上的‘腐’寫成‘付’;個別人可能是為了迎合潮流,吸引更多顧客的來臨……”看來,錯別字也是多種多樣啊。
四、建議
“總不能把那些把漢字寫錯的人塞進小學課堂吧?那該多滑稽啊,真不亞于唐僧娶妻!蔽翌^疼地想著,好容易才想出了一個解決辦法,“真應該來個錯別字宣傳班,把那些容易錯的字都宣傳出去,并且提醒大家注意,告訴大家正確的使用方法。而我們在寫的時候也應該多加注意,千萬不能讓錯別字這個家伙來‘偷襲’。這樣的話,估計錯別字出現(xiàn)的幾率就會小多了。”
諺語是民間集體創(chuàng)造、廣為流傳、言簡意賅并較為定性的藝術語句,是民眾的豐富智慧和普遍經(jīng)驗的規(guī)律性總結。恰當?shù)剡\用諺語可使語言活潑風趣,增強文章的表現(xiàn)力。
這次錯別字調查行動也就完美落幕了,如果所有人都能正確使用祖國漢字,這該多好啊。
小學生調查報告8
調查時間:
xx年xx月xx日
調查目的:
學生的成長離不開書,書是人類進步地階梯,讀書也是了解這個多彩世界的途徑之一,一本好書,使人長知識分辨善惡,有益于人們的身心健康。那大家讀喜歡什么書呢?這往往因人而異。有的喜歡《漫畫》,有的喜歡《童話故事》……對于大家的課外閱讀情況,我做了一個詳細的調查。
調查結果:
據(jù)調查顯示:
班上有65%的人喜歡讀《童話故事》
5%的人課外閱讀物是科普書。
30%的人喜歡漫畫書。
20%的人課外讀物是作文書。
10%的人的課外讀物是其他類的書。
1%的喜歡閱讀《國學》篇章。
15%的人作讀書筆記。
調查分析:
有些學生喜歡課外閱讀,認識到課外閱讀對語文學習有一定幫助。大多數(shù)學生缺乏良好的閱讀習慣和方法。
調查建議:
看課外書可以增長見識,開闊視野。通過課外書,多多地積累運用,這樣對我們寫出優(yōu)美文章是很有幫助的。希望同學們盡量利用看電視,玩電腦的'時間來多看課外書,并能做好筆記。愿同學們更愛看書,而且要看對我們有益的書,“多讀書,讀好書。”去開啟那扇未知的大門,走向成功的彼岸。
調查總結
隨著人們生活水平的不斷提高,家長對孩子的營養(yǎng)越來越重視的情況下,我們身邊同學中營養(yǎng)過剩的“小胖墩”和營養(yǎng)不足的“小豆芽”竟還是越來越多。原因就是一些家長認為營養(yǎng)就是給孩子多吃雞鴨魚肉,孩子想吃什么就吃什么,想喝什么就喝什么,另一些家長則相反,認為孩子這也不能吃,那也不能吃,全然不顧孩子的生活特點。小學生時期是人生發(fā)育的高峰期,這一時期攝入的營養(yǎng)除了維護機體新陳代謝外,還得適量儲存以保證繼續(xù)生長發(fā)育的需求。一旦錯過了這一重要時期,將會給身體發(fā)育和健康成長造成不可彌補的損失。所以,這個假期,我和爸爸媽媽對小學生不良健康飲食的現(xiàn)象,通過查閱資料、詢問身邊的同學和父母等方法進行了調查。
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小學生偏食、挑食現(xiàn)象嚴重。有資料顯示,80%小學生不喜歡吃蔬菜,50%小學生不喜歡喝牛奶,吃雞蛋,85%小學生不吃一點肥肉,95%小學生喜歡吃肉類、巧克力、膨化食品,90%小學生吃的食品單一,每天10種都不到,在選擇上口味是孩子們的首選,然后是顏色、形狀,最后才是營養(yǎng),一般是喜歡吃什么就吃什么。人們的飲食習慣不是與身俱來的,主要是由父母自幼培養(yǎng)的,現(xiàn)在小學生流行的偏食與挑食,實際是一種心理障礙,其根源在家庭。一些父母給孩子吃的食物單調,孩子長大后便會對未吃過的或不常吃的食物不喜歡,甚至厭惡。一些家長當著孩子的面說什么東西好吃,什么東西不好吃,這也影響孩子的心理行為,漸漸的孩子不良的飲食習慣就形成了。
在這里,我給大家提出一些建議:通過多種渠道對孩子進行飲食教育,要改變飲食觀念:改變孩子喜歡吃什么為孩子應該吃什么。作為父母要以身作則,父母是孩子的第一位教師。每天堅持讓孩子吃多種多營養(yǎng)食品,并不斷添進孩子不喜歡吃的新食物讓孩子試吃。做到營養(yǎng)均衡,打破營養(yǎng)不良,偏食的惡性循環(huán)。簡單地說就是:一把蔬菜,一把豆,一個雞蛋加點肉,每天一杯奶,雜粗天天有。
小學生調查報告9
古銀杏長廊位于長興縣西部小浦鎮(zhèn)八都岕十里古銀杏長廊內,為我縣三大古生態(tài)奇觀之一,被譽為"世界銀杏的故鄉(xiāng)",3萬余株原生銀杏樹遍布十余公里,構成了罕見的`生態(tài)奇觀。其間地勢平緩,依山傍水,古銀杏、青梅樹、有機茶樹等珍稀物種配置豐富。
八都岕,因漢光武帝劉秀為太子時,八躲追兵而得名。人們稱譽"走遍天下景,難見銀杏林"。因為外地把銀杏作為"圣樹"、"風水樹",幾株立于廟堂或村頭。
銀杏四奇
一奇:
銀杏是"活化石"。銀杏樹因其種形似杏而核色白如銀而得名,屬雌雄異株的裸子植物,遠在2億7千多萬年地球上就有銀杏,因此就有"世界上最古老的樹"。有詩贊道:"大樹龍盤會諸候,煙云如蓋籠浮丘,形分瓣瓣蓮花座,質比層層螺髻頭"。
二奇:
長興是世界銀杏故鄉(xiāng)。中外地質古生物專家考察,地球在25億年間共6次生物大絕滅。其中3百萬年的新生代第四系(紀)冰川時期銀杏瀕于絕滅。全世界只在天目山余脈長興等地保存下來。所以,我們長興縣銀杏為"縣樹",稱贊它"壽、富、奇、神"的特點。
三奇:
是長興銀杏同一個皇帝有關。相傳漢光武帝劉秀做太子逃難時,曾在八都岕內烤食銀杏充饑,后有人詩贊曰:"深灰淺火略相遇,小苦微甘韻最高,未必雞頭如鴨腳,不妨銀杏伴金桃"。銀杏,長興人原叫白果,宋時長興銀杏進貢,皇帝見形似小杏,而核色,欽賜銀杏之名。
四奇:
是長興銀杏獨特的藥物和保健作用。長興銀杏中的五碳多糖精氨酸、麥脂固醇、蛋白質等5種營養(yǎng)成份明顯高出,所以長興銀杏對外貿易是"頭牌",銀杏成林后能釋放一種氫,通過呼吸道和皮膚進入人體,從而起到抗癌作用。八都岕從沒有肝癌病人,70多歲老人臉上少老人斑。長興人深知銀杏對心腦血管、咳喘、美容的功效,人人愛吃銀杏。
小學生調查報告10
除了我們調查內容的收獲,我認為這些調查中所碰的壁也教會了我們許多。在隨后的實踐日子里,它能使我們更快的調整過來,真正的走向社會去實踐,在陽光中收獲快樂。20xx年7月7日,一個值得紀念的日子,對于每個中國人來說它是盧溝橋事變紀念日,但是對于我們公共管理學院三下鄉(xiāng)隊伍來說,今天還是我們真正意義上的“下鄉(xiāng)”!
其實從嚴格意義上來講,我們的此次暑期社會實踐并不是“下鄉(xiāng)”,因為我們所服務的解放街道屬于定海城區(qū)。但是我覺得從另外一個角度上來說,這是一次思想上的“下鄉(xiāng)”。從小到大,我們都被灌輸著這樣一種思想,那就是學生的`任務就是把書本上的知識掌握好,其他的基本上與我們無關。所以我們主觀上往往認為書上的知識才是正確的,而對于社會這個大課堂,我們卻嚴重缺乏了解與關注。
此次我們解放街道社區(qū)調查分隊主要圍繞社區(qū)老人養(yǎng)老、外來人員子女管理等三個課題依次展開?梢哉f,這些群體都是社會上的弱勢群體,也是我們國家構建和諧社會過程中問題存在比較多的群體,同時也是我們一直以來比較關注的群體。由于種種原因,基層政府部門的決策往往很難落實。通過走訪群眾,我們了解到了一些現(xiàn)實的無奈,比如一些老人對社區(qū)娛樂設施的建議和對老年大學的向往,由于種種原因卻不能實現(xiàn)。這更激發(fā)了我們?yōu)榛鶎影l(fā)聲的強烈愿望。
但是走出課堂,走到夏日的陽光下,走到社區(qū)群眾里,我們又發(fā)現(xiàn)了我們所學知識的匱乏,反而是社區(qū)的一些居民給我們上了課。在我們發(fā)放調研課題問卷的過程中,我們才真正對自己設計問卷的幼稚程度有了最為直觀的認識!翱梢远噙x嗎?”“我家沒有老人怎么填?”一句句問話毫不留情的揭示出了我們問卷中的種種漏洞。在相互的經(jīng)驗交流中,隊員們普遍反映自己經(jīng)常吃到閉門羹。其實,排除一些居民不愿配合的個別客觀因素,我們的調查方法也存在著一些問題。比如一些居民不識字,有些受訪人員有自己的工作要做(如個體經(jīng)營戶),他們自然不會積極的來配合你的調查活動。
當然,除了我們調查內容的收獲,我認為這些調查中所碰的壁也教會了我們許多。在隨后的實踐日子里,它能使我們更快的調整過來,真正的走向社會去實踐,在陽光中收獲快樂。
小學生調查報告11
一、調查人員:1037
二、調查的時間和對象
20xx年7月1日至7月8日上午,驕陽似火,天氣炎熱。我對酒店、超市、便利店里使用的一次性香皂、牙刷、毛巾等等,做了實地調查。在調查的過程中,我增長了不少見識,同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
三、調查的發(fā)現(xiàn):
在調查的過程中,我收獲了許多,同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:
。ㄒ唬┪寤ò碎T,種類繁多
這一點不用多說,現(xiàn)在的一次性用品已經(jīng)是品種繁多,而且還在不斷地推出新的產品,這些產品從大到小,應有盡有小學生環(huán)保調查報告小學生環(huán)保調查報告。
。ǘ┦褂梅奖,價格低廉
這些一次性物品不用洗、不用修,用完就扔,而且攜帶方便[biàn],所以有許多人都喜歡使用。又由于這些一次性的物品材料都是塑料[sù]和紙,因而價位都不高,5元錢就可以買二、三十個紙杯。在一些百貨批發(fā)商店里,很多一次性筷子、塑料[sù]飯盒散開擺在貨攤上供人選購。500雙一(低碳生活綠色環(huán)保調查報告)捆,批發(fā)價只要6元錢。每雙的平均價格只有0。012元,這低廉的價格吸引著許多餐飲業(yè)的小老板。這也就是我們在小飯店里用餐,用到的都是一次性的.筷子、勺子的原因之一。
。ㄈ├速M嚴重,質量參差
據(jù)有關資料顯示,中國市場每年消化一次性筷子450億雙,耗費木材166萬立方米。僅北京一地,每天就消耗一次性飯盒、筷子80萬套;一年365天就是29200萬套。一雙一次性筷子重5。5克,29200萬雙筷子總重1606噸,折合[zhé]木材3212立方米。這么多的木材,都被用在看似不起眼的一次性物品上。這么大的消費量,這樣觸目驚心。收起的數(shù)字,地說明了這些一次性用品對資源的浪費。據(jù)統(tǒng)計,上海一年所有丟棄的賓館六小件(賓館提供[gōng]一次性的用品)總重量達1814噸,每年為了處置[chǔ]這些六小件要投入近百萬元這說明,這些物品不僅僅對生態(tài)、資源有著很大的破壞,也浪費了很多人力、物力、財力。而且,這些物品質量參差[cēncī]不齊。
(四)回收困難,難以利用
一次性用品帶來了巨大浪費,但卻很少有生產廠家會直接回收用過的一次性用品,主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大。從能源節(jié)約的角度看,這些一次性用品嚴重的浪費了資源。部分一次性用品在回收利用上存在的難度,使它成為毫無用處的廢品,被隨意丟棄,對環(huán)境造成極大污染。由于它們大多以塑料[sù]為原料,被填埋后,很難在土壤中降解,成為了城市中的新污染源。
綜合以上這些方面來看,一次性用品是弊大于利。所以現(xiàn)在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應。像國外很多國家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品。如果顧客不提出特殊要求,酒店將不會每天更換床單、毛巾,也不會主動提供牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、沐浴液、洗頭液等一次性用品。從1992年開始,韓國的酒店就開始不提供[一次性用品了,馬來西亞的大多數(shù)酒店從上個世紀90年代初期也不再提供[。當然,顧客如果有需要也可以到服務臺去領取這些物品。但是想要徹底改變人們的習慣,也是很困難的。
通過這次自我調查,我深入了解了環(huán)保知識,增長了社會見識,鍛煉了社會實踐的能力。
小學生調查報告12
一、問題的提出。
中國著名的大思想家,大教育家孔子先生曾說過:”不學禮,無以立!痹谖膶W氣氛濃厚的學校里,某些同學不聽老師的教導,一意孤行,語言不文明:給同學亂起綽號,因此有些同學心里留下陰影。對此,我和好朋友展開了調查.
二、調查方法
1、觀察法:仔細觀察不文明語,何時出現(xiàn)及內容.
2、談話法:通過談話了解有些同學為什么說話不文明,并分析原因.
三、調查情況和資料整理
小學生為什么說話不文明,調查后總結出以下幾點:
1、由于與別人的矛盾而產生的憤怒情緒,說話會口不擇言,一般都發(fā)生在男生身上.
2、由于他人行為,舉止,或衣著相貌而來娶笑別人,說一些不雅的綽號.
3、很多小學生說不文明語言都是出于一種反抗情緒.對某件事情不滿時,甚至難過時
4、還有大部分認為,不文明語言是從長輩,周圍人嘴里聽來的,有的是看電視,電影學來的同,不自然地就講出來了,時間長了就養(yǎng)成了不好的習慣。
小學生講不文明語言后的心理表現(xiàn),總結一下幾點:
1、心里有一種莫名其妙的舒服感。
2、有時邊說邊大笑,作為一種發(fā)泄方法。
3、聽到周圍的人講過不文明語言,所以不認為有什么不對的地方。
小學生在什么時候會說不文明的'話,總結出以下幾點:
1、玩的時候:游戲有人賴皮,用語言互相攻擊。
2、公共場合:一個同學在眾多人面前讓另一個人出洋相,被嘲笑時就開始了語言攻擊。
3、暗地里:跟某人關系不好,背地里說有損于他的話。
四、結論
1、一些不文明語言是從家里,社會上,同學口中聽來的,再不文明環(huán)境里,同學們的語言,舉止都會受到影響。
2、同學們有時使用不文明語言并無惡意,但造成的影響不好。
五、體會
中國歷來有”禮儀之邦”的美稱。作為中國人,我們決不能辜負。應擔負起建設文明的重任,必須在各方面發(fā)展。通過本次調查,我認為應先提高個人素養(yǎng),確保自己不說不文明語言,不給他人起綽號等。再對別人進行糾正,使社會上減少不文明現(xiàn)象,作為學生家長也要以身作則,文明待人。
小學生調查報告13
星期天的上午,陽光明媚,天氣不錯。我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱進行了實地調查。在調查的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
(一)、草坪上的垃圾越來越多,影響小草的生長,原本生機勃勃的小草變得奄奄一息。這嚴重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是,
在小區(qū)范圍內,這樣的現(xiàn)象越來越嚴重。
(二)、由于人們環(huán)保意識薄弱,經(jīng)常是到處亂扔垃圾。所以垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在垃圾箱旁邊,你可以看見被丟棄的塑料袋、糖紙、泡沫、果皮,原先美麗整潔的小路變得慘不忍睹,人們在清潔了自身的同時,卻把所有的污垢留給了小路。我想提出以下的幾個建議:有關部門可以
通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識,教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾,傾倒廢水、廢渣等,垃圾一定要扔在指定地點,盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染。并自覺維護小區(qū)的衛(wèi)生。多學習和宣傳有關環(huán)保的法律,積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。只有這樣,我們才
能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪,看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞.
通過這次自我組織活動,我深入了解了環(huán)保知識,增長了社會見識,鍛煉了社會實踐的能力。我相信,只要大家以身作則,都來爭做環(huán)保小公民,就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔,找回美麗。保護環(huán)境調查報告
星期天的上午,陽光明媚,天氣不錯。我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱進行了實地調查。在調查的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。
(一)、草坪上的垃圾越來越多,影響小草的`生長,原本生機勃勃的小草變得奄奄一息。這嚴重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境。更糟糕的是,
在小區(qū)范圍內,這樣的現(xiàn)象越來越嚴重。
(二)、由于人們環(huán)保意識薄弱,經(jīng)常是到處亂扔垃圾。所以垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見。在垃圾箱旁邊,你可以看見被丟棄的塑料袋、糖紙、泡沫、果皮,原先美麗整潔的小路變得慘不忍睹,人們在清潔了自身的同時,卻把所有的污垢留給了小路。我想提出以下的幾個建議:有關部門可以
通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識,教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾,傾倒廢水、廢渣等,垃圾一定要扔在指定地點,盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染。并自覺維護小區(qū)的衛(wèi)生。多學習和宣傳有關環(huán)保的法律,積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為。只有這樣,我們才
能重新回到原來的美麗。我們真的希望能在再次看見清潔的草坪,看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞.
通過這次自我組織活動,我深入了解了環(huán)保知識,增長了社會見識,鍛煉了社會實踐的能力。我相信,只要大家以身作則,都來爭做環(huán)保小公民,就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔,找回美麗。
小學生調查報告14
消費,顧名思義就是我們花錢買東西。改革開放和市場經(jīng)濟的發(fā)展,已使消費成了無時不有,無處不在的社會現(xiàn)象,隨著人們的收入越來越高時,我們中學生的消費也越來越大。高消費意識在學生中廣泛流傳。然而,學校及社會尚未對“消費”這一活動進行研究,也未對小學生的廣泛流傳的獵奇心理加以改正。學生在消費中還有許多有待規(guī)范。
為此,我們通過調查了50位同學,來探討小學生消費觀念。(問卷調查對象:男生和女生)
小學生每個月都會有零用錢,每天都會用錢,這兒列舉了一個表格(即中學生每月的零用錢的數(shù)目。)
中國自實行計劃生育以來,我們現(xiàn)在的每個中學生幾乎都市獨生子女。父母的溺愛是避不了的。因此,父母都順著子女的意愿,以至于造成小學生心中的滿足感和強烈的欲望。小學生避不了的揮霍如土,把錢用在不該用的地方,為了出風頭,就會不惜千金買名牌,為了更了解小學生消費的內容,這兒我們列舉了一個表格,即小學生消費的內容。
我們也還調查了小學生的零用錢是否足夠。按理說,中小學生的零用錢應是綽綽有余,但調查的結果卻大相徑庭。
父母給子女零用錢。理所當然,也應過問子女的消費情況,但事實正好相反。請看下面的數(shù)據(jù)。
由圖表可知,父母關心子女的消費情況只占20%,而父母很少問子女的消費情況要占70%,不過問子女消費情況的也要占10%。這就表明:導致學生的獵奇心理有一半是父母的緣故,父母對子女消費情況的不聞不問,導致了小學生的高消費理念的蔓延,使中小學生擁有強烈的滿足感,覺得錢是很容易得來的,以至小學生的學習目標不明確,活在暫時的滿足感中,這是不正確的,我們應該糾正它,不能讓它蔓延。
我們調查學生是否管理每年的壓歲錢,結果有100%的人都是自己管理的.。我覺得這是造成學生的滿足感的因素之一,促使他們追求高消費。
通過分析以上的情況,我們向廣大學生,家長及校方,提出以下幾點:
加強宣傳的力度,利用學校和班級的墻報大力宣傳要合理利用零用錢,使中學生認識到,錢來之不易,讓他們懂得要勤儉。
學校開展思想教育工作,使他們認識到自己行為的對錯。
組織學生多參加實踐活動,體會勞動的艱辛,深刻的認識到錢來之不易。
父母不應給學生太多的零用錢,應教育他們,讓他們走出誤區(qū)。父母也應多關心子女消費的情況,促使他們不要亂花錢。大學生調查報告畢業(yè)生調查報告!
小學生調查報告15
調查時間:
20xx年11月27日。
調查地點:
南流江。
調查目的:
以前和現(xiàn)在的大變化。
找到數(shù)量:
3處。
調查材料分析:
南流江快成了無魚江,總江村江邊,一位老人說:“哪里有大魚,能撈幾斤的小魚蝦就不錯了,現(xiàn)在江里的魚越來越少了。以前魚蝦非常多,用漁網(wǎng)一天的功夫就能抓到一兩百公斤。但是,近些年來有很多打魚人急功近利,用電電魚,連未長大的小魚苗也電死了,所以魚就越來越少了。運氣好每天可抓到十公斤,運氣不好就只有一兩公斤的`收成。不少人已經(jīng)不再下網(wǎng)抓魚,而是組裝專門的的網(wǎng)具用電抓蝦,但收獲很少。還有人用網(wǎng)眼很細小的長網(wǎng)圍在江邊的淺灘上,大海漲潮帶動江水水位上升,魚蝦游來,潮水一退就擱淺在淺灘上的網(wǎng)里,連火柴那么小的魚苗也逃不掉,有時光魚苗就有近百公斤。假如讓這么多的小魚長成大魚再抓將是多大的一筆數(shù)啊!
少魚原因:
1、抓魚的人太貪心了。
2、抓魚的人用的抓魚用具抓到的魚太多了。
3、抓魚用具的副作用讓一些魚苗而死。
4、污染太大了。
以上幾條都是能夠讓南流江的魚減少的主要原因,希望大家能改正掉這些。通過調查這一調查活動,我明白了,我們要保護動物。
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