期末考試的反思[精華]

　　在快速變化和不斷變革的今天，教學是我們的工作之一，反思意為自我反省。反思應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的期末考試的反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　期末考試的反思 篇1

　　令人緊張的期末考試結(jié)束了，考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當考完最后一門功課時。

　　今年的期末考試題非常簡單，但老師說過：“考試題越簡單越是會錯題連篇�！币虼�，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認為：“這么簡單的考試題，一定不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發(fā)現(xiàn)它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒。

　　正當我們覺得可以放松一下的時候，老師來到教室里劈頭蓋臉的告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因為我平時老也寫錯字，而且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤！

　　唉！考試已經(jīng)過去，考試的過失也無法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我還會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的`語文基礎(chǔ)知識，活學活用。

　　考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應(yīng)對自如。

　　一、試卷評價

　　本次試卷能依綱據(jù)本，題型靈活多樣，與平時做過的練習差不多，其中連線題占33%，考核內(nèi)容以基礎(chǔ)知識為主，要求學生基本功十分扎實，同時滲透學生對文本的理解以及課外識字情況，是一份好試卷。

　　二、試卷題型分析

　　第一道題，我會連下去寫，由于平時我們常常說按順序?qū)�，比較少說連下去寫，所以有些學生看不懂題意。認為只將四線格中的“m、g”各寫幾遍。

　　第二道連線題，考得比較全面，有考拼音與識字、有反義問、有量詞。最后一小題有的同學忘了將腳印與名稱相連。

　　第三題，對于一些差生來說，“第、共”二個字不認識，所以完成起來有一定困難。

　　第四題，考察學生看拼音寫字，學生完成得很好。

　　第五題，我會組詞“可、河”由于是二類字，很多學生會說但不會寫，所以錯得比較多。

　　第六題，將表示動作的詞涂上顏色，“讀書、吃飯”二個詞很多同學不知道是動詞，這道題對一年級的學生來說有一定難度。

　　第七題，學生完成得比較好。

　　第八題，照樣子寫一寫，出題時用“田”字格出現(xiàn)，特別是第二步，很多學生不明白是什么意思，若干脆用線的形式讓學生填，孩子們更能理解。

　　第九題，我會根據(jù)課文內(nèi)容邊線，由于學生識字不過關(guān)，語感不強，所以錯得比較多。

　　第十題，我會看圖寫話，孩子們格式及標點使用不規(guī)范有待加強。

　　三、存在的問題及思考

　　由于我校學生大多是農(nóng)村孩子，僅寄午生就占一半多，學生基礎(chǔ)參差不齊，很多家長文化程度低，根本不懂如何督促孩子學習，更談不上輔導。加上學前班教育比一般孩子少二年，早期智力沒有得到開發(fā)，起點比較低，所以很多孩子在學習上感到困難，從考查中反映出以下幾個方面：

　　1、審題能力有待提高。

　　2、識字不過關(guān)，字意不理解。

　　3、寫字習慣有加強。

　　4、學生的語感有待培養(yǎng)。

　　四、教學反思

　　今后教學中，應(yīng)在40分鐘的課堂上下功夫，提高課堂教學效率，重視基礎(chǔ)。對識字這一難點在程度上解決。提高學生學習興趣，對后進生以鼓勵為主，讓他們樂學、愛學、好學，充分利用班級中的優(yōu)等生的幫帶作用，對不同層次的學生要求應(yīng)有所區(qū)別，培養(yǎng)學生自己審題的能力，學會變通，舉一反三�？荚囀菍�學生學習情況的一種檢測方式，但不能做為評定學生途徑。我們的教學是要讓學生不僅學習語文，更要會用語文，生活中處處有語文，將語文課堂延伸到課外。

　　期末考試的反思 篇2

　　看時間匆匆從指間流過，走過了歡樂，走過了痛苦，走過了沒考好的失意，走過了成功的笑容，一切畢竟是過往。期中考試，惴惴不安地度過一個忐忑的周末，等著，盼著，等來了成績揭曉，在明晃晃的陽光下，我突然間想笑。

　　這次期中考試，我考了571分，全班第二名。對于這個成績，我不甚滿意。因為我和第一名相差了10分之多。這次期中考試相較于上學期來說難度是差不多的，但我卻比上學期降了10分�？偨Y(jié)這次期中考試，我發(fā)現(xiàn)丟分的主要在于語文，竟只考了80分，數(shù)學也居然錯了一道“弱智題”——算數(shù)平方根。其他的我還比較滿意。本次期中考試成績?nèi)缦拢赫Z文80分，數(shù)學94分，英語100分，科學97分，歷史100分，政治100分。以下是本次期中考試成績分析。

　　語文：

　　語文是我這次期中考試的丟分點，竟只有80分。對于這個成績我的第一感覺就是驚異，然后是懊惱。當卷子發(fā)下來我簡直不敢相信我會錯那么簡單的地方：綜合性學習，病句修改，文言文，作文居然扣6分！從語文考試中我看到了基礎(chǔ)知識的重要性，也看到了積累的重要，本次考試中我反思如下：

　　1、基礎(chǔ)知識不牢固，課內(nèi)文言文扣分，光榮成為A類。反思以前，我都不把基礎(chǔ)放在眼里，以為這些東西并不重要，即使扣分也不會有太大影響，沒想到這卻是造成我考試不理想的首要原因，居然扣了10分。

　　2、積累運用能力不夠，語言針對性也不夠，答題準確性沒有體現(xiàn)。以往的訓練中，我都是答到意思就不答了，不準確，于是考試中毛病開始凸現(xiàn)。

　　3、題目意識缺乏，沒有做到“看題答題”，答案不夠具體。

　　4、 作文沒有好好審題，寫到最后才發(fā)現(xiàn)跑題，而且語言不簡潔，顯得累贅。

　　5、卷面書寫不夠整潔，卷面分僅得1分。

　　6、考前目標定為90分以上，未達到目標。

　　數(shù)學：

　　數(shù)學我也只考了94分，錯誤都在選擇題，其他證明題全對，錯的有些冤枉，不應(yīng)該。

　　1、整個考試狀態(tài)不佳，精神不好，思路不清，有些題目沒有認真讀懂，使一些題目花費了不少時間，直接導致最后一問時間不夠。

　　2、沒有認真仔細。俗話說：“冰凍三尺非一日之寒”，我在基礎(chǔ)題上至今還在丟分的重要原因就在于平時過于粗枝大葉，以一種完成任務(wù)的心態(tài)來做作業(yè)，求快不求準，于是考試中就因這個扣了6分，與滿分無緣。

　　3、題目意識不強，對于隱含條件的發(fā)現(xiàn)還是做得不夠。這在一直以來的學習中都存在，所以我以后的一個學習重點即是培養(yǎng)自己對于題目的敏感能力。

　　4、幾何題條理還很清晰，這次考試我對自己的證明過程感覺較為滿意。

　　5、數(shù)學一直以來都是我比較喜歡的一門課，對于這門課，我充滿了信心。一直以來把在數(shù)學海洋里揚帆視為一種莫大的樂趣，我相信我會學好數(shù)學，把數(shù)學學到實處。

　　6、考前定位為95分以上，未達到目標。

　　英語：

　　這次的英語成績可以說是給了我一個驚喜，一直以為英語是我學習路上最大的攔路虎，以為自己學不好英語，但這次我居然考了滿分，我感到很幸福，也為今后學習樹立了信心。對于這次英語考試，我有一下看法：

　　1、通過這次卷子，我認識到基礎(chǔ)知識重要。本次考試中，書上原文填空即占了20分，我越發(fā)認識到記背的重要。

　　2、這次卷子也有些許難點，例如句型轉(zhuǎn)換最后一題。這些題主要考察短語的記背和運用。從這些題中我看出了短語地位的不可取代。以前我每單元都有整理短語和重點句型，貼在了課本每單元前，這樣記憶較為深刻。我相信這一步驟給我的幫助不小。

　　3、課外積累及詞匯量也是這次考試給我敲響的一個警鐘。閱讀理解C篇便讓我吃盡了苦頭，就為了那幾個從未謀面的單詞，我可謂絞盡腦汁，最后雖然有驚無險地做完，但至今心有余悸。以前只是對課內(nèi)單詞理解較深，對于課外單詞一知半解，特別是一詞多義，我更是一竅不通，故下一學習階段目標依然有擴大詞匯量這一條。

　　4、書面表達連接不夠好，沒有運用老師教的一些連接詞，句子也略顯生硬。

　　5、考前定位為95分以上，達到目標。

　　科學：

　　科學也是我很喜歡的一門課，這次科學我考得97分，這個成績我感到不怎么樣，這3分扣得十分冤枉，不過這次科學考試也給我不少啟示，算是拿分數(shù)買教訓吧！

　　1、本次考試很大一部分是原題，而我卻在原題處扣了2分。這是我沒有認真溫習考試卷、復習資料而造成�？荚嚽皩τ谧鲞^的題目印象不深是主要原因，深層原因是以為自己都懂了，以為自己不用再復習而造成。

　　2、對于實驗題把握不準。這個問題主要體現(xiàn)在對實驗器材，步驟不熟悉。而我們實驗機會很少，所以在以后上課時，我會更認真觀察老師做實驗，并把實驗中一些要點﹑難點﹑常考點記在筆記本上。

　　3、這次考試也使我發(fā)現(xiàn)了自己的一些閃光點，如思維清晰，對于不同題型知道使用合適方法等。

　　4、考前定位為96分，勉強達到目標。

　　政史：

　　這次政史考試我均獲得滿分，對于這個成績我感覺不錯，對于期中考試，我觀點如下：

　　1、政史為開卷考試，主要考察我們上課認真程度記筆記完整程度，我想我在這兩方面都還做得不錯，筆記也很清晰。

　　2、答題時卻基本上運用書上的語言，沒有自己的思考見解。在題目中把概念具體化做的還不夠。

　　3、考前定位為200分，完成目標。

　　總體來說我對這次期中考試感覺一般。本次期中考試，我在英語，歷史，政治三門獲得滿分，但語文卻“歷史性”地跌至最低點，相信這些都是與平時學習分不開的。有因才有果，考試的成績是由平時上課認真程度直接決定，既然結(jié)果以擺在面前，就要去追究原因，追究以往學習方法的好與壞。這次考試我是誠誠信信干干凈凈考試，結(jié)果是我的真實水平，盡管有些不必要的丟分造成了一些后果，例如A類作業(yè)等，但，我無悔。這場考試，特別是語文成績，將給我留下極其深刻的印象，影響我今后的學習，甚至可以為我今后學習指明方向。從某種意義上來說，與其說期中考試是一場考試，不如說它是一面鏡子，照出我們學習及品德優(yōu)缺點，幫助我們更加向前。

　　下一階段目標定位夏曉玄，在競爭中合作，在合作中競爭，不斷取長補短完善自己，使自己更加進步。我要學習她對學習的`熱愛以及對知識的整理，并且努力提高自己學習效率�！案锩�尚未成功，麻雀仍需努力�！苯酉聛淼膶W習任重而道遠。下一階段學習任務(wù)有些是上學期的延續(xù)，也有些新任務(wù)，具體有：

　　1、克服答題不規(guī)范的弊端，改正審題不清、題意理解不準確的錯誤。注意答題的清晰和周密，嚴格遵守題目的要求。

　　2、做好課堂筆記，不遺漏不殘缺。對于重難點，要尤為注意。特別是數(shù)學筆記，在下課后一定要補完。

　　3、擴大詞匯量，加強背記。

　　4、重視基礎(chǔ)，夯實基礎(chǔ)，爭取下次不丟分。

　　期中考試是我們漫漫求學路上一個小站，它反映出來的問題卻不容忽視。它也是一個舞臺，讓我們充分展現(xiàn)我們的風采�？荚囍皇鞘侄危�不是目的，最重要的還是在于學習過程。中國有句諺語，少年好學，如日出之光，壯年好學，如日中之光，老年好學，如蠟燭之光，一日學，一日功，一日不學，十日空，魯迅先生說，我，倘若能生存，肯定仍要學習。學習是一種樂趣，是一種無以倫比的快樂。期中考試硝煙漸漸散去，已經(jīng)過去的，汲取教訓，調(diào)整好心態(tài)，準備迎接新一輪挑戰(zhàn)！

　　期末考試的反思 篇3

　　考試是檢驗學生近期學習成績的一種手段,更是對教師心理承受能力的一種挑戰(zhàn),也是督促教師進行教學反思提高教學質(zhì)量的前提條件。

　　本學期的期末考試已經(jīng)結(jié)束了,這次期末考試的成績,還是反映出一定問題。試卷末第一題“我會連”居然也有幾個同學連錯,真是讓我有史無前例的挫敗感。第五題的看例子把詞語補充完整也有好多人有錯，有兩個甚至完全不知道寫什么。題型也講過、練習過，至少說明有部分同學上課不夠?qū)Ｐ�。從試卷來看，同學們基礎(chǔ)知識的掌握不是很好，不注意看題目要求。做題不認真。

　　通過這次期末考試我覺得有很多問題，需要在以后的語文教學工作末不斷的進行改進。比如：“短文閱讀題”這類題目還需要多練習。加強說話、寫話練習。

　　同時，那些上課反復講過的題目還是出現(xiàn)了錯誤，我覺得有很大一部分孩子的上課效率不高，這是我和學生都值得深思的問題。在以后的教學末，我要運用多種教學方法來教給孩子知識，提高教學質(zhì)量和教學效率，爭取在以后的考試末做到上課反復強調(diào)的問題能讓班級所有的孩子都不做錯或者極少數(shù)人錯。

　　還有班級后進生比較多，所以在今后的工作末，我要做好補差工作，作業(yè)面批多講解，使得他們的成績在以后的`考試末能取得一定的進步。

　　期末考試已經(jīng)結(jié)束了，在以后的教學末，我還要繼續(xù)踏踏實實的做好本職的教學工作，激發(fā)孩子的語文學習興趣，讓同學們能夠在我的教導下盡情的享受語文學習給他們帶來的快樂，為以后的學習奠定下良好的基礎(chǔ)。

　　期末考試的反思 篇4

　　這次的期末考試最不理想的是語文，我原以為可以考到95分以上，周三在手機上查分數(shù)的時候，我洋洋自得的想，我肯定能考高分，但是看到成績的.那一刻，不出意外的話，我又考了70多分。

　　首先我最大的失誤就是好多閱讀題我沒答上，然后作文扣的分也不少，還犯了許多不該犯的錯。

　　數(shù)學上有許多計算丟的題，整體說還算可以，但沒達到目標。

　　歷史，題看完了不知道怎么答，出現(xiàn)了不會的情況，也算不好好復習。

　　道法，第一眼都會，但是有些寫的驢頭不對馬嘴。

　　英語上扣了20分，這是我沒有想到的，口語扣五分，意味著筆試扣了15分，這15分扣在了選擇題上，原因不好好看題目，有點粗心大意了。

　　期末考試的反思 篇5

　　考試反思一學期的期末考試即將來臨，同學們既緊張又興奮，緊張的是一學期的期末考試快要來臨了，興奮的.是期末考試考好后，就可以放寒假了。于是，同學們都在拼命地復習著，想在考試中取得好成績。我也一樣，認真地復習著，準備著迎接考試。

　　我原先給語文、數(shù)學、英語和科學都定了分，分別是語文九十五分以上，后來老師給我定到九十七點五分以上;數(shù)學九十九分以上，后來老師給我定到一百分;英語和科學都也是一百分。

　　時光慢慢的流逝，期末考試慢慢地到來了�？荚嚹且惶�，我胸有成竹地走進了考場，答好了題，就開始檢查不久，老師就讓同學們交卷了。

　　結(jié)果，總是與現(xiàn)實相反。語文才考了九十三點五分，數(shù)學才考了九十七分，英語才考了九十六分，科學也不怎么好，也只考了九十九分。四門門科，一門也沒有達標，一門也沒有一百分，四門門科加起來才三百八十五點五分，比去年的期末考試整整差了十多分。歸根到底語文和數(shù)學都錯在粗心上，英語和科學雖然不知道怎么樣，但多半也是錯在了粗心上。

　　經(jīng)過這一次期末考試，我對于下一次的考試，不會再馬虎、草率做題了，我會認認真真地做題，仔仔細細地檢查了，最后再慎重地交卷了。

　　期末考試的反思 篇6

　　期末考試完，我的成績很不理想，排到了15名。于是，我很害怕，也很傷心，更多的是自責。晚上我一個人躺在床上反思起這次期末考試。

　　還記得爸爸媽媽出去打工前，對我那充滿希望的眼神，老師那期待的目光，家人無限的希望。一想到這些，我的心中便沉了下去，很深。

　　今天，爺爺叫我去吃晚餐時，他跟我談起了學習。；你今后一定要努力學習，我就是吃了學習的虧。你知道爺爺在生活十分小氣，但是對你在讀書上，爺爺從沒說半個不行，就是希望你能夠努力學習。在吃的方面，你要吃什么，只要是好的，爺爺也沒說半個不字，你知道就是平常我要是下碗米粉都舍不得，但是對你和弟弟要用的`吃的從未說過不買。如果你學習要是哪一科目趕不上，你可以暗中趕上來，多問問同學，爺爺希望你將來能努力學習，考個好大學；這一字一句盡管我在吃飯時我沒大做出反應(yīng)，但寫作業(yè)時，卻又回想到爺爺?shù)脑�，一字一句都深深刻在了我的心上，無法擦去。

　　我感動了許久，沉思了許久。我想到了爸媽的期望，爺爺?shù)脑�，眼淚也無法沖洗掉這些的美好。我總是這樣，堅持不到最后就想放棄。但為了家人，更為了自己，我一定要奮斗!

　　我真的好幸福，我有好父母，我有好爺爺，還有鼓勵我的同學，激勵我的家長，有條件學習，吃得好，喝的好，我還能不努力奮斗嗎？那我至少對不起我自己，假如人生可以選擇，我一定還會選擇我現(xiàn)在擁有的一切。為了在外打工，努力掙錢供我學習的父母；為了對我充滿信心的家人；為了對我充滿期盼的家人；為了我自己，難道我還能這樣不認真學習，與其說自己是失誤，不如說自己沒努力學習。

　　雖然這次考試沒考好，但我下定決心要好好努力，下次考試一定要考好。

　　期末考試的反思 篇7

　　星期六，我懷著一顆忐忑不安的心來到了學校，耐心的在座位上等待著，試卷終于發(fā)下來了，我一看分數(shù)，大驚失色：我的語文考了95分，數(shù)學考了89分，英語考了86分。在班里，我排名倒數(shù)第五。

　　看到這個成績，我感到非常慚愧，考得很差。平常，我覺得自己學得不錯，考得不錯，但是，通過這次考試，和同學們一對比，我才發(fā)現(xiàn)了我有很大的不足。

　　語文分析：我有掉字的.，錯字的，閱讀理解沒寫全的。數(shù)學分析：我有的寫錯了面積單位，有的計算錯了數(shù)字。英語分析：畫哭臉和笑臉，我錯了三個，選句子的錯了一個，選家人的錯了三個，我還把hand想成了頭，head想成了手。

　　這次考試，讓我看出來了我和同學們的差距。在課堂上，我沒有認真聽老師的話。還沒有把學習掌握地扎扎實實。我打算以后提前預習課文，上課認真聽講，不懂的地方要問老師，下了課，我還要反反復復地復習，把學習掌握地扎扎實實的,爭取下一次考試考個好成績。

　　期末考試的反思 篇8

　　今日期末考試下來了，這還能用杯具來形容嗎1月6日，是我們一年一度的考試時間。考試完后，我心里像挑著十五個水桶——七上八下，常想明白自我的成績。

　　最終，今日教師該念成績了，如坐針氈我心里怦怦直跳�！疤K幼綠：語文85，數(shù)學87，”教師清脆的聲音打斷了我的思考。我心里忐忑不安，心里的一塊石頭也算落了地。可是，我心里也同時在反思，為什么語文退步到85分數(shù)學平時都考90幾分，考卷發(fā)下來卷合上，匆匆塞進書包，這時我的心里很難過，感覺眼睛里有什么東西濕濕的。

　　我暗暗難過起來。我在心里想：難道試題越來越難，還是……對，都是粗心大意惹得禍，我越來越恨我的腦細胞了。沒看到語文考卷，明白自我大概錯的地方。但數(shù)學考卷卻發(fā)下來了，確實，有幾題要稍微動一下腦筋，靈活運用；但有些題目是做過的，我仍然錯，大題小題必須要錯一些才滿足嗎

　　這真是一次令我難忘的期末考試，我要好好學習，天天向上，做一個對祖國。對社會人民有用的人。同時，我會永遠記住這次教訓粗心能造成大錯。

　　這次考試，我覺得沒有考好原因是語文題很活，我心里著急沒有讀明白題的要求；還有平時讀得書很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把記到腦袋里；還要多做一些閱讀題，我想下次必須能考個好成績。我對自我說：“只要堅持不懈，就會取得成功�！�

　　對于教師，我期望教師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不夢想，可是我相信自我的.實力。下一次考試，我必須會努力的！深信，在下一學期，我會有更大的提高。在那里，我祝自我在以后的每一天開開心心，努力向上。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為僅有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發(fā)！

　　加油！

　　期末考試的反思 篇9

　　自我踏入求學園地以來，我體驗過大大小小的考試。如今留給我的是重大期末考試后的反思時間。我退很多步想想，面對這一次次考試，我有著許多的疑惑：一場場考試對于我們意味著什么?什么是正確面對考試的方法?為什么考試的結(jié)果總是令人惋惜?考試分出來的三六九等是利是弊?如今，這些問題的答案仍隱隱約約、朦朦朧朧。我忽而輕視這些問題，忽而為這些問題而沉思。我用我多年考試得出的經(jīng)驗可以為這些問題的答案做拋磚引玉的見解。

　　考試這個東西，最單純的解釋無非是對學習過程中學生知識接受效果的測驗，測驗一下學生們是否用功。若努力，換來一條條耀眼的對勾，賞心悅目;若松懈，換來一道道刺眼的叉號，令人沮喪。同時分數(shù)的高低也決定一個人的命運，決定一個人被點名的次序。所以學生們?yōu)榉謹?shù)而考試，唯恐因低分而落難，甚至采取作弊手段來逃過這一劫，作弊無非是對考試意義的高估。

　　考試沒有逃避，考試需要去面對，它沒有想象中那么困難。面對考試最簡單的方法就是問心無愧�？紙錾习l(fā)揮的好壞，考前的準備工作占很大一部分，當然不完全是掌握知識的多少，在很多方面考生考試結(jié)果的好壞取決于在面對試卷時我們的心態(tài)。我們是由大腦支配的，知識儲存在腦海當中，而那知識的輸出關(guān)卡就是我們嚴謹?shù)男膽B(tài)。這就是為什么我們常常會發(fā)揮失常的原因。好的心態(tài)自然是必備的，但是也要有達標的知識儲備，這是基礎(chǔ)，是前提。所以，面對考試的正確方法，取決于考前的充足準備與單純的心態(tài)�？荚囋谀骋环矫媸且坏罌Q定性很強的倏關(guān)，但倘若考生掌握自如，化被動為主動，以不變應(yīng)萬變，在平常的工作中兢兢業(yè)業(yè)，并保持一個良好的心態(tài)，那么考試這道大關(guān)來得在突然也摧不毀一顆鎮(zhèn)定自若的心。面對考試，僅此而已。

　　我們常常以很刻苦的努力應(yīng)對考試，可試卷如同一張破網(wǎng)，總會漏掉無辜的幾分，ＹＪＢｙｓ到頭來悲切、惋惜也無濟于事了。很顯然，考試對我們的考核抓的很緊，在多方面為我們挖陷阱。自己也是個陷阱。許多問題，并不出在實力上，或者說僅僅出在細節(jié)上。我們把它稱之為粗心�？墒莿e忘了，整個考試就是一個森嚴的牢籠，不會令一絲風聲走漏，不會給半點借口空子可鉆。從這個角度而言，粗不粗心就是考生們細節(jié)上的不足乃至能力上的遺憾。我們必須控制這種缺陷與遺憾，減少考后的抱怨與惋惜。那只靠自己。我們會不會對自己說：滿分就完美。那么我會對你說，丟了滿分你會摔得很慘。不必好高騖遠，改確立的考試結(jié)果是在自己能力范圍內(nèi)的。我們雖不會人人考得登峰造極，人人坐居高位，但可以給我們自己一個慧心的安慰。那并不是欺騙，是一種崇高的動力。每次考試的分數(shù)都會在我們的`歷史里定格，雖不能改變，但可以慢慢超越。打敗惋惜之痛的侵襲很簡單，別再騙自己�；瘔毫�為動力，沒有人把你踩在腳下，只有自己沒有勇氣站起來。面對考試，并不要怕考后的打擊，學會反擊。

　　不得不說考試的轟動真的挺大，考試時令人提起精神，穩(wěn)當應(yīng)對，考試后又會將結(jié)

　　果一一排序，并公布于眾。那時候，有人歡喜有人愁，在前幾名位子上的人，難免有得意之心;在后幾名位子上的人，或許會空前地悲痛。這時可能有人會怪罪到分化的這條先上——不該把悲催的考試成績前后擺弄�？墒鞘朗码y料，這樣做自然有其高明之處。自古忌諱怨天尤人。考試本不可怕，做到問心無愧就可以了。每次的成績單上，必會有第一，也有最后。有的蟾宮折桂，有的名落孫山。但至少我們能做的很多：無視它，換一個角度想它??一切取決于自己�？荚嚦煽兎謱哟我卜菈氖�，否則“凡事都有兩面性”此言何出。我們能做的有很多，超越自己吧，最怕的就是墮落與認輸。既然選擇承受這考試，就有為它的后果承擔責任的必要。

　　哎，不僅感嘆，區(qū)區(qū)考試竟發(fā)如此感慨?是他太深奧了吧!我們誰也摸不透他，但都在一直面對他，這樣很好啊，問心無愧。對一個中學生而言，考試再平常不過，這次期末考試我并不滿意，但還是那句話，高分我們求之不得，但可以一次次進步，沒有人把你踩在腳下，只有自己沒有勇氣站起來。改變，取決與我。

　　期末考試的反思 篇10

　　政治考試結(jié)束，隨之而來的是翹首企盼的成績也要揭曉。早上第一節(jié)課，老師走進教室，懷里抱著我們的考試卷。“我來念一下成績！”老師說。這時，教室里的空氣一下子凝固起來，同學們的臉上充滿焦急、擔心。有的聽到成績，立刻變得興高采烈，眉飛色舞；有的卻垂頭喪氣，后悔不已，后悔自己當初怎么不認真復習。教室里頓時陷入“冰火兩重天”的氣氛里。此時，我的'心提到嗓子眼，手心里也開始冒汗�！榜R凡博，98.5分！”還不錯，我心里的大石頭落下來。試卷發(fā)下來后，我急忙在試卷上找錯誤。由于粗心，我以1.5分之差與滿分失之交臂。

　　這成績給我留下的則是深深的思索�？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓，是自己太馬虎大意，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發(fā)揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。只有在學習上一點點積累、認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發(fā)揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能自信的面對挑戰(zhàn)。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。

　　期末考試的反思 篇11

　　哎！這次又沒有到達自我的目標，看著這張畫著勾勾畫畫的試卷，本來有些緊張的我卻意外的放松了下來，不管結(jié)果是好還是壞終究都是自我的前一陣努力的結(jié)果，這個結(jié)果是我必須理解的。

　　還記得當次考試的時候，緊張的我早晨都忘記吃了，只顧自我復習了，本想著自我這么努力，結(jié)果應(yīng)當要對得起我的努力，可是沒想到，我并沒有得到上帝的眷顧，還是沒有考出自我的夢想成績。

　　可是值得一提的是，每日一練的字帖還是發(fā)揮了作用，在發(fā)試卷的時候教師夸我卷面很工整，下次再接再厲，雖然成績并沒有很滿意，可是卻得到了小小的意外，心里的陰霾頓時煙消云散。

　　其中還有一些字因為寫的太急了，寫得很不好，雖然說教師沒看出來，可是我下一次必須會把字寫得更好的，說到這，我還想起四年級時，語文教師給我們講的'一個故事：一天，有位女同學在考試的時候，無論寫哪個題，都把題做的整齊、簡潔，使人看起來很賞心悅目，于是，監(jiān)考的教師，竟然沒有打紅叉叉，之后，他們班的教師看到后也很驚訝，之后經(jīng)過調(diào)查，原先是因為字寫得太好了，監(jiān)考教師不想打紅叉叉。同學們聽了后，都被震驚了，有些還說：“我要把它當成學習的榜樣�！痹S多同學都贊成。我聽了后也覺得是，必須要像她那樣！

　　我還為自我設(shè)了一個座右銘：“好好學習，天天向上”，為明天加油！最重要的是，我還要準備一個小本本，把重點題、易錯題、易錯字、易錯句子，記在上頭，有空的時候拿出來看看、練練，以來增加自我的記憶。

　　期末考試的反思 篇12

　　期末考試結(jié)束了，象征著這一學期的結(jié)束，也象征著一個新的開始，也是自我發(fā)現(xiàn)問題，改正問題的好機會。

　　在分數(shù)上，考的不理想，我分析了一下原因。

　　在語文方面，我最差的學科，連八十分都沒上，險些不及格，我的作文和閱讀都還行，主要是錯在了基礎(chǔ)知識產(chǎn)權(quán)上，因此，在以后中，我需要這門科目的基礎(chǔ)知識進行好的復習鞏固。

　　在數(shù)學方面，我本應(yīng)在這方面提高分數(shù)的卻因一時粗心大意了犯了低級錯誤，這是十分不應(yīng)該的，我想了想，這種習慣與我生活中的作風是悉悉相關(guān)的。

　　比如說學習上沒有有主動性，經(jīng)常無所事事，在家里走過來，走過去而且需要父母督促我才會好好學習，使我只好坐在桌前，但又抵觸，在桌前也學不好，不過，現(xiàn)在稍稍改善了這種情況，但依舊有這種現(xiàn)象。

　　其次，我比較不愛動，不愿做家務(wù)，也不愿到外運動。做家務(wù)可以讓人細心，就可以改掉粗心的毛病了吧。到外運動，也可以算是一種學習，學習體育，體育也是考試的`項工作目之一呀。現(xiàn)在我打算每天早晨鍛煉身體，最重要的是對身體好，有一個好的身體才擁有談學習的條件。

　　還有，我不會使用時間，不明確目的，在假期期間，我寫完當天的學習作業(yè)，就閑下來了，那時我最迷茫，不知道要干什么，也不知會干什么，這是父母過來都囊兩句，這我才有了只目標，為這點我也很苦惱。

　　總之，盡我最大的能力，就算實在是改不了一些毛病，我也會盡量完善自己；提高自己；升華自己。

　　期末考試反思9

　　周六是領(lǐng)卷子的時候，早晨，我吃過早飯后，懷著激動地心情來到了學校。這時候，卷子還沒有發(fā)下來，我就坐在座位上耐心地的等待。

　　卷子終于發(fā)下來了，我滿懷希望的一看，語文99.5；數(shù)學99；英語94，又沒有考三個100分。

　　數(shù)學分析：我覺得分數(shù)是我掌握的最好的一個了知識點了，結(jié)果呢，我還是錯了一個特別簡單的分數(shù)題，真是粗心大意啊！太可惜了，如果不錯這道題的話，我數(shù)學就考100分了！

　　語文分析：語文錯的更可惜，竟然錯了一個字！平時，我的生字很少錯，“為中華之崛起而讀書”這句話，我也寫過好多遍了，可我還是把這個“崛”寫成了這個“掘”。我懊悔極了，有一個100分和我無緣了！

　　英語分析：英語上錯的題全是粗心，媽媽說，我英語復習的很好，最應(yīng)該考100分的，但我沒考100分，太可惜了！哎！

　　爸爸媽媽說，考試成績并不是最重要的，但最重要的是通過這次考試我學到了什么。

　　下個學期，我一定要繼續(xù)努力，學習要努力并且扎實一些，改掉這個粗心大意的毛病。

　　世界上沒有賣后悔藥的，如果有賣后悔藥的，我一定要買了吃掉，重新努力，重新考試……我一定會努力的��！請大家看我下學期的表現(xiàn)��！

　　期末考試的反思 篇13

　　當我看到數(shù)學成績時，我哭了，透過淚水我看到了老師和父母對我的失望和惋惜!

　　這次的數(shù)學成績太令我失望了，因為錯的非�？上�。一道應(yīng)用題，在4000米長的路兩旁栽樹，每隔100米栽一棵，兩端都要栽，問一共能栽多少棵？我算式列對了，可惜把4000抄成400，檢查時竟也沒檢查出來，因此，那寶貴的5分就跟我說“拜拜”了。最后一題是畫折線統(tǒng)計圖，圖我畫對了，可畫完后，我卻放松了，描點的時候，我竟然把85描在了75上，雖說下面的都描對了，可一分也沒給我。都是粗心惹得禍，看著卷子上那鮮紅而又刺眼的紅叉叉，我心里像打翻了五味瓶，說不出是什么味了。

　　我流著淚，垂頭喪氣地趴在桌子上，其實媽媽也很失望，可是為了不讓我氣餒，媽媽卻又安慰我，鼓勵我：“這只是人生中的一次小測驗而已，你要學會輸?shù)闷穑�考得不好沒關(guān)系，只要你能從中找到錯誤并吸取教訓，你就是最棒的。考試已經(jīng)過去了，要把所有的.成績都歸零。不要因為語文、英語考得好而驕傲，也不要因為數(shù)學沒考好就氣餒。我們現(xiàn)在要做的就是要從失敗地方站起來，為以后的學習打好基礎(chǔ)，時刻對自己充滿信心，寶貝，媽媽相信你!”

　　聽了媽媽這番話，我的眼前頓時一片光亮，我內(nèi)心的陰暗被驅(qū)逐走了。我又重新拾回了信心，對呀!哭不是目的，怎樣克服粗心大意才是最重要的。媽媽經(jīng)常看《哈佛女孩劉亦婷》，她笑著對我說：“劉亦婷的媽媽說開朗活潑的孩子大多都有粗心的毛病，粗心不是學習態(tài)度的問題，而是學習能力的問題，既然能力不足就要采取相應(yīng)措施來防治。我說呀，開朗活潑沒有錯，錯的是粗心。咱們今天就按照她們的方法來制定專項訓練計劃�！蔽耶斎皇瞧炔患按�了，真想把這粗心一拳打走。變“粗心”為“細心”具體方法：

　　一、提高細心度的方法——抄電話號碼。找一個通訊錄，在一分鐘內(nèi)抄寫電話號碼，做到“左手指、右手抄”，盡量做到抄得又快又不出錯。連續(xù)對三次以上結(jié)束當天的訓練，如果錯了就要訓練十分鐘。

　　二、計算快又準的方法——撲克牌速算。去掉牌里的大小王和J、Q、K，然后把牌洗亂，再掐著秒表一張張地迅速累加牌上的數(shù)字，直到熟練無比。這個方法我以前用過，可都沒堅持下來，這次我一定要堅持下來。

　　三、寫得快又好的方法——抄寫阿拉伯數(shù)字。在一分鐘內(nèi)盡可能快而又準確地抄寫阿拉伯數(shù)字，具體方法同一。

　　成長的路上有曲折和險峻，有人失敗有人成功。良好的計劃是成功的一半，媽媽的鼓勵是我前行的動力。努力+好的學習方法=成功 總有一天，我一定會超越自我……

　　期末考試的反思 篇14

　　在剛剛結(jié)束的里，我犯很多不該犯的錯誤。

　　我一向思想政治很好，可是這次鬼使神差的，思想政治竟然錯很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到數(shù)學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉不少分數(shù)。例如：（這個我不能替你寫，不知道你究竟錯什么，舉上幾個小例子就行，50字左右）。

　　我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯錯誤就要改正，所以，通過考試我也想很多以后一定要學習的東西。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上，但是卻錯很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的`練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　其次，我還要加強思想政治、數(shù)學、英語三門主科以及思想政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎(chǔ)。

　　考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)�，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，思想政治積累好詞好句，數(shù)學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做等練習題也是提高英語的好方法。

　　畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

　　對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！

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