清明節(jié)隨筆[共14篇]

　　無論在學(xué)習(xí)或是工作中，許多人都寫過隨筆吧？隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達自己的見解和情感的一種文體。為了讓大家在寫隨筆的時候更加簡單方便，下面是小編精心整理的清明節(jié)隨筆，歡迎閱讀與收藏。

　　清明節(jié)隨筆 篇1

　　清明時節(jié)到了，這是我們祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　每到清明時節(jié)的時候，會讓我有一種莫名其妙的傷感，是不是真的應(yīng)驗了唐代詩人杜牧的那一句“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！�

　　這一天，我們會來到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢，借以表達我們對親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們在天堂的那一邊也能夠和我們一樣，幸福和快樂地生活著。此時，我們不禁會想起他們曾經(jīng)和我們共同度過的那些歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁潸然淚下。

　　遠處春的景色映入了我的眼簾，鳥兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的桃紅柳綠，遍地金黃的油菜花，“嫩芽吹葉落”，綠油油的`嫩芽長了出來，到處是一片春意盎然、萬物復(fù)蘇的景象，這是一個充滿期望和祝福的季節(jié)。清明時節(jié)，讓我們在這樣一個特殊的日子里，我們在緬懷過去。

　　清明時節(jié)，是我最有一次傷感的節(jié)日，我從來都沒有感到過這樣的傷感，或許這是我對先人的懷念吧。

　　清明節(jié)隨筆 篇2

　　兒時，對于清明的印象是簡單而又清晰的。記憶中的清明，是簡簡單單一幅圖畫，畫上是幾簇山楂花、幾根系著冥花的青棍、幾縷佛前的香霧。

　　那時對清明的意義的理解甚是淺薄，只是為著那些一年才接觸一次的、對小孩子來說還算新奇的東西，便年年盼著清明的到來。記得初次讀到“清明時節(jié)雨紛紛”時就覺得驚奇，因為我的記憶中的清明都是暖日，和著輕柔的春風(fēng)，蝶戲花間，蜜蜂在一畦畦油菜地里忙碌。我們就從油菜花間的田埂走過，摟著一捆青棍，偶爾冥花被什么東西勾住了取不下來，也會引起我們的笑聲在溫暖的陽光中蕩漾，便更不能體會“路上行人欲斷魂”的滋味。那些厚厚的數(shù)級石階對我們而言便是一種挑戰(zhàn)，當(dāng)我們在氣喘吁吁之前，以一種勝利者的姿態(tài)俯瞰腳下的那片廣闊的沃土、層疊的'梯田、隱隱約約綴得漫山遍野的山楂花時，愉悅的心情便從心底滋生出來了，不有得歡呼雀躍。直至開始上墳，乖乖地按著大人們的叮囑做好后，所關(guān)心的事也只有放鞭炮和采山楂花了，至于在這塊土地上安息著誰，反正我們也并未曾見過。那時的清明，就這樣一路充滿樂趣地過去了。

　　那個時候，你只需帶著一顆真摯的童心、一份準備時刻迎接、擁抱、感受大自然的心情，就足夠了。

　　而如今，隨著年齡逐步地增長，往年一直輕快而過的清明愈來愈沉重起來。并不僅僅因為已經(jīng)懂得清明是個用來祭奠、緬懷的日子，還因為突然發(fā)覺，漸漸逝去的，除了時間和人，還有周圍的一些事物，于是，內(nèi)心變得空落落地。

　　油菜地已然越來越少了，盛開的只有同樣嫩黃的白菜花，也不見了蝴蝶。石階大多數(shù)已被水泥路覆蓋，不再蜿蜒，不再錯落有致，而是像一眼能望到底的、斜斜鋪著的銀白色地毯，沒了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的情趣。上墳的路突然變得輕松起來，因為腳程在不知不覺中已經(jīng)加快了，只是極目遠眺，看到的也只是稀疏的幾枝紅色山楂，粉色、紫色、白色的竟全都不見。

　　唯一不變的，只古寺里清脆而熟悉的木魚聲，就連爐中的香，也已經(jīng)換了又換，一股淡淡的香味在寺中彌漫，連同縷縷不絕的輕煙逐漸消散。輕步走過佛像前，每邁一步都是慎重而安靜的。面對它們，已由最初的敬畏變?yōu)榱艘环N虔誠。于是雙手合十，祈禱過后于香爐中插上三柱香，不待它們靜靜地燃完，便轉(zhuǎn)身離開。離開時，仍舊很安靜，你能聽見風(fēng)掃過竹葉的聲音，如山林的囈語。

　　又一年的清明過去，我卻總覺得少了些什么，但怎么也想不起來了。

　　清明節(jié)隨筆 篇3

　　哀思日活動結(jié)束了，整個活動開展的還是比較順利，有自己摸索到一些的經(jīng)驗也有一些不足之處需要改進：

　　一、經(jīng)驗談話的不充分

　　因為剛好是清明節(jié)后回來開展活動，因此在活動前我先開展了關(guān)于清明的談話活動：“在清明放假的三天中，你們都去了哪些地方呀？”孩子們都很愿意說，有的說去外婆家了，有的說去游樂場了。但是孩子對于上墳掃墓的經(jīng)驗都沒有，于是我簡單的和孩子說了關(guān)于上墳掃墓的相關(guān)事宜。但是因為之前準備的不是很充分，所以怎么用簡單易懂的語言說給孩子聽，讓孩子更能理解關(guān)于清明還需要改進。

　　二、故事內(nèi)容的選擇

　　因為小班幼兒有一定的移情能力，能夠理解他人的感情，所以想借助卡通故事這樣的形式來幫助孩子理解親人的離開，但是《長大也要做個好爺爺》是關(guān)于大班的生命教育繪本，繪本內(nèi)容很長，有些話語對小班孩子來說晦澀難懂。雖然我已經(jīng)把故事部分內(nèi)容刪減掉，但是這樣整個故事就相對不完整，不能很好的體現(xiàn)小小熊和熊爺爺?shù)那楦校�也就對之后的分離不能有深刻的感受，所以說出了這個繪本以外，有沒有更好的'故事內(nèi)容可以來給孩子閱讀、欣賞，能不能找到一個更合適小班幼兒的內(nèi)容呢？

　　三、自身情感體驗的缺少

　　哀思日，讓孩子感受體驗哀思的情緒，除了通過故事的形式讓孩子了解這種情緒，那對于孩子自身的體驗來說，怎樣去做呢？這是本次活動開展的重要內(nèi)容，也是我自己開展活動中存在的困惑。因為孩子還很小，他們很少有這種親人離去的體驗，包括我設(shè)想的最喜歡的動物離開了，孩子也基本沒有這樣的體驗。所以整個活動孩子對哀思的情緒情感體并不強烈，很難體會。

　　通過這次活動，孩子們對哀思這種并不常遇到的情緒有了初步的了解和體驗，他們知道當(dāng)親人離去時會難過、會傷心、會想念。通過折小船祈福祝愿，孩子們非常開心的參與，他們幫助小小熊帶給熊爺爺美好的祝福和想念，這是孩子們內(nèi)心最純真最美好的部分，也是整個活動我覺得得到了升華之處。

　　清明節(jié)隨筆 篇4

　　今天是清明節(jié)，我們學(xué)校舉辦了一次前所未有的大型掃墓活動。

　　清晨，我們早早地來到了學(xué)校，在操場上集合。沒大一會兒，開著“四輪”面包車的校長便來到我們眼前。我們大吃一驚，平常穿著華麗高貴衣服的校長，今天卻變成了一個“拾破爛”的(因為今天穿的很樸素，所以稱之為“拾破爛”的)“小老頭”。我們笑著問校長：“大貴人變拾破爛的啦?”校長一身嚴肅，說：“今天我們是去掃革命烈士的'墓，穿那么好干嗎啊!”說完，又向我們擠了擠眼，我們再一次笑起來。

　　說著，說著，我們便上了車，來到了革命烈士的墓前。我們掃了墓，祭奠了他們。我站在烈士墓前，想了很多：我們之前的先驅(qū)們，為了我們現(xiàn)在的美好生活;為了能使我們的祖國解放，曾不惜獻出了自己的鮮血和生命。我們有什么理由辜負他們的希望，有什么理由辜負他們的期望。為了之前的先驅(qū)們;為了自己的父母;為了生我們養(yǎng)我們的祖國，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，有什么理由使我們愛貪玩。

　　所以，我立志：一定要好好學(xué)習(xí)，為了自己，為了父母，為了祖國，為了先驅(qū)們。

　　清明節(jié)隨筆 篇5

　　又到了一年一度的清明節(jié)，此時故鄉(xiāng)已是萬物復(fù)蘇，麥子吐穗，柳樹吐芽，草長鶯飛，到處鳥語花香景色宜人。面對此情此景，我總會想起杜牧的“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”的詩句，也時�；貞浧饍簳r的清明節(jié)……

　　兒時的清明節(jié)習(xí)俗豐富多彩。除了講究禁火、掃墓外，還有踏青、蕩秋千、放風(fēng)箏、插柳等一系列風(fēng)俗活動，期間既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚，也有踏青游玩的爽朗歡笑聲，相互交融構(gòu)成了一個富有特色讓人難忘的節(jié)日。

　　在故鄉(xiāng)，清明節(jié)當(dāng)天每家每戶都有在大門兩側(cè)插柳枝的習(xí)俗，聽娘講這樣做的目的無非是為了辟邪，讓家家戶戶圖個吉慶祥和而已。每逢清明的前一天，我們顯得異常興奮和激動，因為家里安排采摘柳枝的任務(wù)，通常是由我與哥哥去完成的。柳樹長在離家不遠的西灣邊，下午放學(xué)后，我們便急匆匆地放下書包，如同放飛的小鳥蹦蹦跳跳，唱著不知名的歌兒來到了目的地。望著一排排舒展著嫩綠色枝條的楊柳，在溫暖的春風(fēng)中飄來蕩去，像一群身著綠裝的仙女在翩翩起舞，受此感染和啟發(fā)，讓我不禁想到了唐代詩人賀知章的：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！钡脑娋�。在哥哥的慫恿下，我如同靈巧的猴子，不出三下兩下，便一溜煙竄到了柳樹杈上，開始攀折柳枝，不一會便夠了滿滿一抱，哥哥負責(zé)帶回家中，由母親在第二天清晨插在家中的大門兩側(cè)。此時，我依舊鉆在樹杈上去攀折柳枝，開始了我下一項做哨子的游戲。在春暖花開的時節(jié)，能夠做哨子的柳枝，需要粗壯的樹枝，最好透著青色，沒有一點疤痕，是柳樹中長得最旺盛的枝條。因為只有這樣的柳枝，做出來的哨子，聲音才會響亮耐久。當(dāng)我看中一根柳枝后，迅速攀爬過去，將枝條握在手中輕輕折斷后，用靈巧的.雙手不斷扭動柳枝皮，讓皮和干脫節(jié)后，然后從大頭往下慢慢抽下……此時假若用嘴輕輕地吸一下潔白的枝干，有一種青青的、甜甜的、略帶點苦澀的滋味。我從柳樹上下來以后，把柳皮用刀子割齊，稍微一壓，這樣柳哨就做好了。把它放在嘴里，嗚嗚的吹著，走在大街上，被圍觀的人注視著，那份愜意，那份舒心，如同電影《閃閃的紅星》中的潘冬子一樣，真是幸福極了！

　　清明節(jié)吃雞蛋是我們那兒多年來一直不變的習(xí)俗，就如同端午節(jié)吃粽子、中秋節(jié)吃月餅一樣重要。兒時，清明節(jié)早上的飯是最值得期待的，因為母親要給我們煮雞蛋吃了，這對于一年里難得吃上一次雞蛋的我們來說，似乎從清明以前的很多日子就開始期盼這一天了。清明這天，母親起個大早，把家中積攢多日老母雞下的雞蛋，從壇子里小心翼翼的拿出來，用清水洗干凈，放在鍋里給我們煮著吃。此時，我與姐姐哥哥趕緊從被窩里爬起來，圍攏著母親……當(dāng)藍色的火苗舔著鍋底，鍋內(nèi)的水早已沸騰，雞蛋散發(fā)出的香氣也隨處四溢。此時我們的口水幾乎就要流出來了……這不，雞蛋剛一出鍋，我們便每人一個拿在手里，不停地上下翻動著，還沒等到雞蛋完全冷涼，便搶先在桌子上磕開，狼吞虎咽地吃了起來……吃完早飯后，我留一只感覺皮特別硬的雞蛋，用大紅紙把雞蛋皮染紅，便拿著出去，在人群中開始炫耀，找同伴們開始參加碰雞蛋的游戲。當(dāng)然碰蛋也是有學(xué)問的，因為蛋的兩頭硬，特別是最尖的那頭最硬，中間脆。所以要用最尖的那頭來碰，再說一定要出手快，做到主動出擊，這樣才會把對方的蛋碰碎幾率就大。勝利者，當(dāng)然會得意洋洋，失敗者，臉上面帶沮喪，只能無奈的把碰破的雞蛋由自己解決掉了……勝利者再去找更好的對手來“決斗”。當(dāng)然，我也碰上過不厚道的小伙伴，他用家中的鵝蛋來碰我的雞蛋，當(dāng)然鵝蛋一定會勝出；還有慌亂中，故意用食指骨節(jié)碰雞蛋的，當(dāng)然是雞蛋要破了。但“伎倆”被識破后，都是一致被譴責(zé)的。譴責(zé)歸譴責(zé)，事情過后，我們依然還是好朋友。事后，我也曾帶著疑問和困惑多次跟問母親，詢問清明節(jié)吃雞蛋、撞雞蛋的意義，母親告訴我，這不僅是當(dāng)?shù)氐囊环N民俗，其中還寄寓著人們對于生命、生育的敬畏與崇信之情吧，我似懂非懂的點了點頭又不解的搖了搖頭……

　　清明是寄托哀思之日，是人們對先烈的緬懷、對先祖的追思之時。在我們農(nóng)村，掃墓的習(xí)俗都是趕在清明的前一天進行。小時候我依稀記得，父親總愛帶上我去上墳的場景。在母親的囑托下，我第一次極不情愿的尾隨在父親身后，帶上祭品，慢騰騰地來到了兩個土丘面前。當(dāng)時的我，根本不知道那是什么東西，從遠處看樣子像是小土坡，但又不敢直問。此時我靜靜地注視著父親，看著他仔細地把土包上的雜草拔干凈以后，用鐵锨漫上新土并逐一拍實，接著用磚塊壓好墳頭紙。并將帶來的水果和榨菜，放在那兩個土包前面的石板上，神情專注地點燃了香火……伴隨著燃燒的黃表紙，和升起的裊裊煙霧，父親嘴里不知在小聲嘀咕著些什么。但見他表情嚴肅，氣氛凝重……看著父親一本正經(jīng)的動作，不懂事的我總覺得好玩，忍不住笑了一聲�？墒遣恢獮槭裁矗�父親生氣地看了我一眼，還讓我也跟著蹲下，并對著土包磕了兩個響頭，“為什么呀？”我當(dāng)然不樂意，再說“這是什么東西呀，又為什么要我下跪呢？”我奇怪地問。只見父親神情嚴肅地看了我一眼，接著輕輕地對我說道：“星兒，這兩個小土包里埋著你的爺爺和奶奶，他們?yōu)榱嗽蹅兗胰朔瞰I了自己的一生，我們要永遠懷念他們……”我心里頓時覺得非常難過。卻始終不明白爺爺奶奶去世后為什么會埋在這里呢？年幼的我，仿佛什么事情也不懂。但是最后，我還是聽從父親的安排學(xué)著父親的姿勢對著墳?zāi)拱萘藘上�。因為我從父親的言談舉止中看出，他的心里非常難過，我這樣做的目的或許是對父親最大的安慰吧！

　　記得上小學(xué)時，每年清明節(jié)學(xué)校會經(jīng)常組織去烈士墓祭掃，這對我們來說是生活中的一件大事。清明節(jié)一大早，我們以班為單位，列隊從學(xué)校出發(fā)。班長打著少先隊旗在前面帶路，我們則雄赳赳氣昂昂在后面跟著，大家一路高歌唱著《我們是共產(chǎn)主義接班人》的隊歌，此時路兩邊的山坡上，桃花和梨花正在開放，山上的松柏青青翠翠，我們的心情是既沉重又歡快，沉重的是想起烈士為了我們今天的美好生活而捐軀，歡快的是我們走出校園可以在大自然中盡情玩耍。期間向烈士墓獻的花圈，是我們頭幾天用買來的紙在老師的指導(dǎo)下做成的，花以白色為主調(diào)，間隔置以黃色和藍色的花，花的形狀有菊花、玫瑰花和細條葉狀花，這些做法至今我還記得清楚楚。每次祭掃活動都有介紹烈士的先進事跡及老師對我們的鼓勵，接著是我們學(xué)生的宣誓儀式，每只高舉過頭頂?shù)男∈窒率峭Φ霉P直的胸膛，每顆小小的心靈滿懷著崇敬的心情，立志要做“紅色接班人”，堅定了我們努力學(xué)習(xí)的信心和勇氣。

　　清明節(jié)期間，蕩秋千也是我們那里的習(xí)俗之一。作為大人和小孩都能娛樂的活動，秋千受到人們的喜愛。我清楚記得村里的秋千高七米左右，大人們可以站在踏板上蕩，也可以坐著蕩，單人蕩也可，雙人蕩也可以。對此我們只有用羨慕的眼光，看著他們站在秋千上，腿一曲一直前后擺動，衣服隨之舞動就像蝴蝶紛飛。那時因為我們個頭小，力氣也小，只能在家中讓父母找兩棵相鄰的大樹，綁上一根結(jié)實的木棍當(dāng)橫梁，橫梁上放兩個結(jié)實的大鐵環(huán)，繩子中間穿上一塊木板，兩頭連在鐵環(huán)上，這樣就構(gòu)成了童年時我們簡單而喜愛的秋千了。清明期間，我在姐姐的幫助下，一屁股坐好，兩手攬住繩索，便晃了起來，并一邊唱著“蕩秋千，蕩秋千，一蕩蕩過柳樹梢，摘朵白云懷中抱，送給爺爺把背。秋千秋千高高，蕩呀蕩過樹梢，樹梢點頭微笑，夸我是勇敢的寶寶�！钡膬和�歌謠。是啊，童年的樂趣隨著秋千的蕩漾而不斷延伸……

　　清明又是踏青的大好時節(jié)，有明媚陽光相伴，鳥語花香作陪，在這充滿生氣的季節(jié)里，大都數(shù)人都按捺不住內(nèi)心的出游渴望，兒時的我們同樣也是如此，平日里，我們利用放學(xué)的時間結(jié)伴去山里或者小溪邊玩耍，那時候大自然是我們的親密玩伴，雖然大家沒有新潮的玩具，但是玩的花樣也挺多挺有趣。記得村子里有一條小溪淌過，我與小伙伴們放學(xué)后，挽起褲腿，常常一塊去捉螃蟹、撈蝦米。如果不去溪邊玩耍，就是在大山里游逛，當(dāng)自己置身于青山懷抱中，頓覺空氣清新，鳥鳴山澗，每一處風(fēng)景都那么賞心悅目。有時候，春雨過后，我與村里的小伙伴們拎著籃子，去山上找蘑菇或者春筍，偶爾也會摘一些野果子在路上解饞。除了這些，我們還會和山間的花花草草玩耍，叼一根狗尾巴草在嘴角，騎在牛背上，暖洋洋地曬太陽，就能打發(fā)掉春天里一整個下午的愜意時光。等太陽下山了，就帶著曬得通紅的臉蛋，趕著牛兒回家了。當(dāng)然最有趣的還是三年級那年，我跟著老師參加的踏青活動。大家背著書包，系著紅領(lǐng)巾，一列隊伍歡樂地走在春游的路上。隊伍在路上行進的時候，老師通常會喊班上某個歌喉好的同學(xué)唱上一首歌，或者全班大合唱，走到哪唱到哪，真是歡樂無比。到達目的地以后，大家分頭坐下，全班圍成一個圈，玩著丟紅領(lǐng)巾、老鷹捉小雞的游戲，或者三五圍城一個小團體，大家彼此交換著各自帶的零食�，F(xiàn)在想來那份歡樂、那份真情，那份友誼，真是讓人難以忘懷啊。

　　現(xiàn)在隨著經(jīng)濟發(fā)展，人們的思想觀念不斷轉(zhuǎn)變，生活節(jié)奏進一步加快，清明節(jié)已經(jīng)上升為國家法定節(jié)假日，里面不僅融合著文化元素，同時更多地的包含了經(jīng)濟元素，缺少的卻是兒時的那份溫馨、純真、和諧與快樂，看來這些美好的場景溫馨的故事只能在記憶中尋找罷了……

　　清明節(jié)隨筆 篇6

　　清明節(jié)放假，許多小朋友都跟父母一起去給去世的祖輩上墳、掃墓。

　　收假回來后的那天早上，課間自由活動時，謝泰文跟我聊了起來。

　　謝泰文：“老師，昨天我和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下看我的老祖祖了。先坐車，又走了好遠的路，還爬了山�！�

　　師：“哦!你真是個懂事的孩子，你的`老祖祖一定很喜歡你了�！�

　　謝泰文：“那，老師，是不是我去看他們，他們就很喜歡我，如果我不去，他們就不想我了。”

　　師：“當(dāng)讓不是了，你去不去看他們，他們都一樣想你、喜歡你啊!”

　　謝泰文：“哦!”

　　師：“那你想他們嗎?”

　　謝泰文：“想!”

　　師：“所以你應(yīng)該去看看他們啊!他們想你，卻不能來看你，你想他們，你可以去看他們，如果你不去，他們還以為你不想他們，會難過呢。你說是么?”

　　謝泰文：“噢!當(dāng)真的誒，他們來不了，我可以去。今年去了，明年我還要跟爸爸媽媽一起去。每年我都要去�！�

　　看著他那懂事的樣子，我真喜歡他。同時更加意識到，清明節(jié)是中國幾千年一直流傳下來的祭奠祖輩的一個重要節(jié)氣。從法定假這個層次來說，就顯出這個節(jié)氣是傳統(tǒng)文化的一大重要內(nèi)容，是對人們進行尊老愛幼傳統(tǒng)美德教育的一大素材，其中的教育精髓更應(yīng)該滲透到幼兒的情感教育中.

　　清明節(jié)隨筆 篇7

　　今天是清明節(jié)，天上下著小雨。跟往常一樣，我和外婆、爸爸、媽媽等一起去祭拜死去的外公。

　　我們在清明節(jié)前一天買好錢紙、蠟燭、鞭炮、香。準備在清明節(jié)時給外公送去。早上，吃過早餐后。我和爸爸、媽媽就把昨天買好的東西用袋子裝好。踏上了上山的路。到了墳地里。外婆把蠟燭和香點燃，把蠟燭插在墓碑前，然后把香分成三份，我一份，爸爸一份，外婆自己一份。然后對著外公的墳鞠了三個躬，嘴里還念著：“保佑圓兒將來考上大學(xué)，保佑浩宇健康成長。”

　　爸爸隨后也對著外公墳前鞠了三躬。然后外婆把我拉到墳前，也鞠了三躬。然后叫我把袋子里的`錢紙全部燒完。我在燒錢紙的時候，一直在心里念叨：外公，我給您多燒點，但愿您在下面過得舒適。燒完錢紙，爸爸把鞭炮擺在旁邊，點燃后，我們躲在另一邊。放完鞭炮后。我們幾個又把外公墳旁邊的雜草砍掉。

　　搞完了。我們?nèi)齻�又向家里走去。在路上，我一直在想，外公這一生都在為我們后代著想，我一定要好好學(xué)習(xí)。長大做個有出息的人，讓外公在下面替我高興。到家里，阿姨在廚房忙著。到了晚上，吃晚飯的時候，阿姨擺好了碗筷，我準備去夾我的最愛，可是，外婆叫住了我，然后，把好菜夾到一個碗里，把筷子插在飯里，然后鞠了一躬，鞠躬后還留了一個空座。

　　吃完飯后，我望著天上的雨，讓我想起了一首詩：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

　　清明節(jié)隨筆 篇8

　　清明節(jié)自己能干什么的自己也不知道，但是也是有個期待吧，我們清明節(jié)的話這邊的志愿活動也是很多，比如說掃墓啊計劃啊什么的，但是因為我都很多都是在今天就必須去完成了之后，很多都是提前完成到清明節(jié)那一天的話，大家也有自己的事情做，所以就只能去安排出現(xiàn)假的時間去完成那一些志愿活動吧，但是因為我們今天是滿課嗎，有課比較多排不出來時間，雖然說晚上也是可以去做的，但是因為你好像找不到時機，最后就只能是不了了之，自己的朋友他也有在抱怨說為什么我們的課就這么忙呢？在今天到其實自己現(xiàn)在想一想就會覺得他雖然說口頭上說很積極很向上的，希望說可以去做更多積極向上的事情，但是其實等他真正有機會去做這一件事情的時候，他又行動不起來，反正他現(xiàn)在就給我這種感覺，但是自己又覺得還是比較幸運的。找他口頭上還是比較積極的，這也是能夠從側(cè)面去推動自己過更加積極向上的'生活。

　　但是他也確實是很忙的，就本來我們星期六也是要去做志愿活動的，那是因為我們最后他因為要開會嘛，很多時候就是自己現(xiàn)在都屬于那種比較閑的狀態(tài)，但是他就因為部門上的事情啊以及加入的那一些活動，就她也加了一個潮劇，就我們那邊的本來也是自己要加入的，可能是因為自己錯過了報名的時間，但也覺得還行吧，就雖然說錯過了，但是自己就也因此有了更多自己的時間，畢竟他現(xiàn)在很多時間都花在這件事情上了，雖然說最后也有搞頭，但是自己也覺得他其實確實是有從這件事情中得以成長吧，但也占據(jù)了他太多的時間了。

　　但只要他樂在其中就行了，就是他要是沒有太多抱怨的話，那也行也沒有關(guān)系的，只要他覺得做這件事情她有所收獲，然后他也不會覺得這件事情浪費了他太多的時間，那其實這件事情對他來說浪費再多的時間也是有意義的吧，反正自己是有這么去想的，就一個方面是替他覺得不值得，但是另一方面又為她感到感悟性，所以自己又覺得自己也應(yīng)該是去找一些自己應(yīng)該做的事情去做吧，畢竟大家的日子都那么有規(guī)律的進行著，就只有自己的日子是那么的想嗎？然后毫無計劃，一天天的也不知道究竟完成了哪一些事情，雖然說自己也很享受這樣子的生活，就你不需要去計劃說需要去完成一些什么事情，但每一天又好像有一些小成就感，自己也很喜歡這一種狀態(tài)的，但是又覺得看著大家都是這么過日子的，自己又覺得不甘心，自己就這么散漫的過日子。

　　清明節(jié)隨筆 篇9

　　中國的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，這些具有民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日如：緬懷祖先思念親人的清明節(jié)；全家團聚、歡聲笑語的春節(jié)；紀念愛國詩人屈原的端午節(jié)；張燈結(jié)彩的元宵節(jié)等等，蘊含了我國人們尊老敬老、愛國愛民、團結(jié)友愛的優(yōu)良品德。

　　文化是一個民族的根本，也是民族發(fā)展的基礎(chǔ)。我國的傳統(tǒng)節(jié)日很多，它寄托了人們對整個民族的憧憬，也是弘揚與傳承民族精神的.一種有效表現(xiàn)形式。每個傳統(tǒng)節(jié)日都有它獨特的淵源。

　　幼兒園可以通過各種形式對孩子進行傳統(tǒng)節(jié)日的教育：

　　1、加強教師傳統(tǒng)節(jié)日教育水平的專題培訓(xùn)

　　2、保證傳統(tǒng)節(jié)日教育在教學(xué)活動中的開展

　　3、傳統(tǒng)節(jié)日教育滲透于一日生活中

　　4、區(qū)域活動中開展傳統(tǒng)節(jié)日教育

　　5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)中滲透傳統(tǒng)節(jié)日教育

　　6、家園結(jié)合中強化傳統(tǒng)節(jié)日教育

　　清明節(jié)隨筆 篇10

　　又到了一年一度的清明，日暖風(fēng)熏，翠柏凝春，更顯得郁郁蔥蔥。為表達我們告慰革命先烈的在天之靈，星期五我們懷著無比崇敬的心情來到了英雄紀念碑，深深地緬懷革命先烈們的豐功偉績。

　　我們排著長龍般的隊伍來到了英雄紀念碑前。最為顯眼的就是那塊高大而飽含風(fēng)雨的石碑。上面寫著“革命烈士永垂不朽”幾個金黃色的字。隨著哀樂的響起，主持人宣布祭奠儀式正式開始。我校少先隊員代表向烈士敬獻花圈，然后同學(xué)們默哀一分鐘。在這悄然寂靜的時間里，我想起了那些長眠在烈士墓里的烈士們，想到他們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋Ｉ�活而拋頭顱、灑熱血的情景；想到他們浴血奮戰(zhàn)壯烈犧牲的身影……正如《我站在鐵索橋上》中的“勇士們哪，攀著一根根鐵索。冒著密密的彈雨，沖破了敵人的`火網(wǎng)！當(dāng)年激烈戰(zhàn)斗的場地如今成了孩子們的課堂；勇士們?yōu)⑦^熱血的地方，滿樹的梨花正在開放。”

　　此時此刻，我們心潮澎湃，熱血沸騰。當(dāng)然，在每年的祭奠儀式上，總有一群可愛的小同學(xué)將要成為少先隊員。接下來我們游烈士陵園。站在那一朵朵小白花面前，我的心情更加凝重了。是革命先烈們用自己的生命換來了我們今天的幸福生活，他們的事跡將永載史冊，他的精神與日月同輝，永世長存！

　　安息吧，先烈們！你們的精神永遠激勵著我們勇往直前！我們一定不辜負你們的期望，為了實現(xiàn)你們沒實現(xiàn)的愿望，我們會好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績告慰你們不逝的靈魂！

　　清明節(jié)隨筆 篇11

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”杜牧的那一首《清明》，寄托給我們以思念，相隔數(shù)千年，在那落雨的春日之中，寂寥無聲。——題記

　　我常想：清明，大概是個不太受歡迎的傳統(tǒng)節(jié)日——在這時，想起已逝的親人、朋友，許多人多會不禁潸然淚下——這情，這景，可有誰會開心高興呢？可至少我是為他們高興的。

　　清明，掃墓，除盡那墓前的灰塵，放上作為供品的水果，點心。焚上幾根香，裊裊煙霧升起，籠罩在墓碑前，寂寞而憂傷。也許，那是一座無名的墓，墓碑孤獨地矗立在野地上。然，那是，一個鮮活生命長眠的地方。那不是無主之地，那是他們的，庇佑親人的最終愛念；最后的.篇章。

　　清明時節(jié)，細雨綿綿，清風(fēng)瑟瑟拂過面頰，好像葬禮上的悲涼樂章。親人們，朋友們長眠于這廣袤的大地之中，也許數(shù)百年后，也許數(shù)千年后，他們終究會歸于塵土。而這里，是他們最后的歸宿，他們?nèi)松�路途的終點站�？扇松鷽]有最終篇章，那清明中的一抹微笑，是親朋好友對他們最后的悼念……

　　在清明時節(jié)踏青，不知是誰提出的，我想，在清明時，走過那一片青翠的草地；走過那一片晨露中的草地；走過，那一片溫暖的草地。尋找著永遠離開的人，他們在這里留下的痕跡；——帶著對已逝之人的思念，帶著他們對這世間的最后一絲眷戀……清明，掃墓，是對已逝之人的悼念；清明，落雨，是自然對親人的勸慰；清明，踏青，是對已逝之人的懷念。

　　清明這一個節(jié)日，是我們對已逝的親人朋友在這世界上最后一點留存痕跡的證明——證明他們作為一個鮮活的生命，曾活在這世界上。

　　試問：那“路上行人”為何“欲斷魂”？因為，他們，在懷念在思念，也在想念��！一個人的生命能有多長？它也許很短，在不經(jīng)意間逝去，可它同樣也很長。在即將逝去的那一刻，留在了在很多很多人的心里，永不泯滅。

　　謹以此文，記清明。

　　清明節(jié)隨筆 篇12

　　“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明節(jié)，我就會想到唐代詩人杜牧的這首詩。以前年紀小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與老爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。

　　清明節(jié)早上，我便與老爸早早地起來，驅(qū)車來到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準備好的供品、鮮花、紙元寶和冥幣。于是，我們四個人便啟程去北鎮(zhèn)廖屯公墓。

　　早晨，晴朗的天氣，雖沒有詩中描寫的紛紛細雨，但有涼涼的春風(fēng)吹拂。我平時也沒有起床這么早，穿的比較單薄，不時地打一個寒顫，我好久沒出遠門了，一路上我沒一絲困意。奶奶又對我和老爸講述了已故太爺太奶的音容笑貌，陳年往事。我聽得特起勁。過去的事有些是三四十年前的了，其中的生活艱辛，對于生于九零后的我可能沒能全部理解，但通過奶奶將近一小時的講述，我腦海里浮現(xiàn)了許多情景，使我就、覺得，太爺、太奶依舊活在我們身邊。我暗想，太爺、太奶，您們在天堂那邊還好嗎？

　　一路上，老爸將車開得平穩(wěn)，也許是心情沉重的原因吧。一個小時，我們來到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車，行人手持鮮花，絡(luò)繹不絕。遠遠地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里像衛(wèi)士一樣肅穆地站在那里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人，各個表情凝重，有些人眼圈紅紅的。

　　我們四人找到太爺?shù)墓�墓，擺好供品，鮮花和香爐。老爸教我點好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著老爸點好的紙錢飄逸。由于紙錢多，爺爺又用木棍撥弄著紙堆，怕燒不盡，收不到。老爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的'紙錢，同時說：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶。”我的眼淚差一點流下來�；馃�得很旺，山上的風(fēng)不時的將紙灰吹起，烘烤著我，我通身暖和。這暖和好比是來自太爺?shù)膿肀�。我心里默記著……我學(xué)著老爸的樣子也去將紙元寶點燃，我雖沒能說上幾句話，但我內(nèi)心對太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧！我主動拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動作，向我投來贊許的目光。大概是按民俗與傳統(tǒng)，李家后繼有人來延續(xù)香火的緣故吧！

　　祭奠完畢，在回家的路上我沒說太多的話。我感到我長大了，我有大收獲。我決定每年清明都來為太爺、太奶掃墓，并對他們說，您們在那邊還好嗎？

　　清明節(jié)隨筆 篇13

　　很小的時候，我并不清楚清明節(jié)是一個什么樣的節(jié)日，只是覺得這一天沒有國慶節(jié)、兒童節(jié)那樣歡慶熱鬧。人們的臉上少了一份歡笑，多的卻是一份沉重與憂傷。直到婆婆(爸爸的奶奶)去世以后，我才對清明節(jié)有所了解。婆婆三年前離開了我們，還記得婆婆的棺木被黃土掩埋的那一刻，我的眼淚情不自禁地嘩嘩直流。我也說不出當(dāng)時是怎樣的感受，只知道婆婆是我長這么大第一位親眼目睹離去的親人，我傷心，的是不舍。

　　今天是清明節(jié)，我們?nèi)�家人像往年一樣到鄉(xiāng)下祭祀掃墓。穿過開滿金黃色油菜花的農(nóng)田，我放眼望去，山還是那座山，婆婆的墳孤零零地立在那兒，只是墳頭又多了些雜草。首先，爸爸、伯伯在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下用鋤頭等工具把雜草清理干凈，并把它們掃到一塊空地用火燒，聽說是為防止起山火才選擇在空地的。我看見爸爸在角落燒一種黃色的紙，便好奇地問：“燒這個干什么呀?”爸爸回答說：“這是紙錢，燒給在天堂的婆婆用的�！薄芭��！蔽尹c點頭再也不愿多問，因為我知道，他們心里很難受，但是，婆婆真的能收到嗎?

　　爺爺點燃了香蠟，伯伯鋪好了墊子，我們長幼有序的依次在婆婆墳前磕頭。我跪了下來，望著隨風(fēng)搖曳的燭火，仿佛看到了婆婆那張布滿皺紋的臉和充滿愛的眼神，回味著婆婆多年對我的'愛護與念叨，也似乎聽到了她用微弱的聲音呼喚著我的小名。記憶中，婆婆是一位慈善的老人，聽爺爺講，她年輕時是位生意能手，那時她家因為做布匹生意成為當(dāng)?shù)氐囊粦舾辉Ｈ思�。后來因日本侵略者的入侵，婆婆變得一無所有，并逃亡到桃源鄉(xiāng)下定居，一家人靠著勤勞的雙手堅強地生活。婆婆在我還沒出生時就因為舊疾癱瘓了，從我有記憶開始，她幾乎就沒出過門。婆婆雖然手腳不方便，但還是很關(guān)心我們，聽爺爺講，她去世的那一刻，依然放不下子孫后代。

　　灰蒙蒙的天依然下著細雨。燭火熄滅了，鞭炮聲震耳欲聾。婆婆，清明節(jié)到了，我們又來看您啦!知道我們有多想念您嗎?您聽到我們正在向您問好嗎?您一定也在天上關(guān)注著我們吧!這樣您就不會寂寞了。

　　站在墳前，我一邊感受著四月春雨的那一絲寒意，一邊胡思亂想，忽然記起了杜牧的那首《清明》：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”。不知不覺，我的臉頰濕濕的，分不清是雨還是淚。

　　清明節(jié)隨筆 篇14

　　清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。在淅淅瀝瀝的小雨中，清明節(jié)到了。清明節(jié)又叫踏青節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是重要的祭祀節(jié)之一，是祭祖掃墓的日子。

　　在我的家鄉(xiāng)清明節(jié)有個習(xí)俗，就是做清明粿來祭祖和掃墓。記得每年的清明節(jié)前幾天，奶奶都會去采艾草，清明粿是用艾草經(jīng)過好多道工序做成清明團，再把清明團拌入米粉，拌勻，上鍋蒸熟后，再把面團摟搓均勻，揪出一個個小擠子，搟皮包入各種配好的餡料，餡料分甜和咸兩種口味。我最喜歡用模具印上漂亮的'圖案，剛開始，我把團子放入模具中，用手把它壓平整，再把模具倒過來，可青團牢牢長在里面，紋絲不動。奶奶看到后，給我講了要領(lǐng)，要在模具里先鋪點面粉，模具翻過來后在桌上敲幾下。我又重新做了一個，果然，一個完整，圖案分明的清明粿展現(xiàn)在我眼前。最后把成型的清明粿放入鍋中蒸，不一會兒一鍋香噴噴的清明粿就出鍋了。

　　清明節(jié)一早，我們帶上清明粿，米，水和一些水果，爸爸還帶上了鋤頭就去了爺爺?shù)哪沟�。我們到達后，先把東西擺放好，爸爸就開始除墓地周圍的雜草，還疏通了水溝。奶奶站在邊上敘述家里一年發(fā)生的事情。我從來沒見過爺爺，但我想他一定是個慈祥的爺爺。最后奶奶讓我們給爺爺磕頭，希望爺爺保護我們平平安安，健健康康，學(xué)業(yè)有成。

　　清明節(jié)是個讓人有點悲傷的日子。我們要感恩逝去的人給我們留下的美好生活，更要珍惜現(xiàn)在對你付出的人。

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