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學(xué)書法作文

時間：2023-07-12 12:19:02 繪畫/書法我要投稿

【精選】學(xué)書法作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的學(xué)書法作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】學(xué)書法作文

學(xué)書法作文1

　　以前我的鋼筆字寫得不好，如今我有了一手漂亮的鋼筆字，這得從我小學(xué)三年級時說起。

　　記得三年級時，老師對我們說書法是一種修身養(yǎng)性的藝術(shù)。它是中華民族的瑰寶，更重要的是可以調(diào)節(jié)生活，陶冶情操，磨練人的意志。

　　剛開始媽媽讓我練鋼筆字，可是我對書法一竅不通，只是亂寫一氣，這樣兩個月過去了，我的字寫的還是一塌糊涂，我記不清有多少次，我灰心了。一次媽媽讓我寫一個“太”字，可是“太”字底下的一點沒寫不好。我為一個“太”字寫不好，把本子撕得粉碎，把筆摔在了地上，突然我想了老師的話，我咬著牙，練這個“太”字，可還是寫不好，最后媽媽勸我一定要細(xì)心練，只要刻苦練習(xí)，堅持不懈，一定能寫好。

　　聽了媽媽的話，我暗下決心一定要刻苦練字，每天堅持練兩個小時，經(jīng)過幾個月的不懈努力，我的.鋼筆字也略有起色了。

　　如今我已經(jīng)有了一手漂亮的鋼筆字了，干什么都能用的上。書法比賽也可以參加了。

　　從此以后，我才真正懂得了“人都是學(xué)而知之，沒有生而知之的�！�

學(xué)書法作文2

　　上午，媽媽用凳子和畫板搭了一張桌子，讓我站著寫毛筆字。桌子搭好了，看起來很穩(wěn)，我就興高采烈地準(zhǔn)備好筆、墨、本子練起了書法。

　　寫著寫著，我的身體就不知不覺地往桌沿上靠。突然，桌子傾斜，畫板滑了下來。幸好我眼疾手快，及時把畫板扶住了。媽媽看到了，說：就知道你會把桌子靠倒，不是一直跟你講寫字時姿勢要端正嗎？身子靠在桌子上怎么好好練字？

　　我站穩(wěn)了身子，又開始練字了�？蛇^了沒多久，桌子再一次被我靠倒了。不幸的是，這次畫板沒能被我及時扶住，放在上面的硯臺結(jié)結(jié)實實地摔在地上，墨汁濺了一地，白色的地面成了大花臉。媽媽聞聲趕來，把桌子重新搭了一遍。我縮著頭，害怕地看看媽媽。這時她臉紅紅的，雙眉緊鎖。我低下頭，靜靜地站在旁邊。媽媽撿起被磕掉一個角的硯臺，重新裝上墨水。她邊收拾邊說：今天媽媽讓你在這樣的'桌子上練字，為的就是讓你改一改寫字趴在桌子上的壞毛病。要練好書法首先要做到‘身正’，寫字的人姿勢端正了，寫出來的字才會端正。古時候的書法家練字都是站著的，站著寫字能練腰力，腰力好，寫出來的字就有勁。

　　聽了媽媽的話，我就打起了精神，挺直了腰桿，認(rèn)認(rèn)真真地低頭寫字，心想：原來練字還有那么多的講究呀，我真是不聽媽媽言，吃虧在眼前！接下來，我一定要端端正正地好好練字。當(dāng)然，后來一直到寫完，桌子再也沒有倒過。

學(xué)書法作文3

　　剛開學(xué)，我就參加了書法興趣班，那時，我對書法很感興趣，早就想學(xué)了。

　　第一天來到老師家學(xué)書法，就看見了許多同學(xué)，有30多個，老師把我們分成高級、中級、初級班，我剛來學(xué)，當(dāng)然是初級班了。我看到有許多同學(xué)書法已經(jīng)寫得很好了，就跟老師寫的差不多了，真棒！

　　學(xué)了幾天，我發(fā)覺越來越?jīng)]意思了，很無聊，我不想學(xué)了！有一天，又要去學(xué)書法了，我不想再學(xué)下去了，就賴在床上不起來，媽媽對我說：“無論學(xué)什么都要有信心，不要被困難嚇倒，不然的話就會一事無成，媽媽相信你一定能學(xué)好，你是最棒的'！”聽了媽媽的話，我振作起了精神，決定繼續(xù)學(xué)下去。

　　剛開始，我是先學(xué)寫橫，接著寫豎、撇、捺……筆劃學(xué)多了之后，就要寫簡單的字了，再學(xué)復(fù)雜的字，像“事、孝”之類的字。看著自己寫的字越來越好，我的自信心越來越強了，我又很喜歡書法了。

　　春節(jié)快到了，老師教我們寫春聯(lián)，我寫的春聯(lián)是：萬里鵬程添錦繡，千秋偉業(yè)更輝煌。還有許多春聯(lián)，像“江流天地外，山色有無中，人勤春光好，家和美事多”等等。我天天很勤奮地練，并且把作品帶回了家，大家看了都說我寫得很好，還把春聯(lián)貼在門口讓全樓的人看，我真開心！

　　我還要繼續(xù)努力，才能寫得更好，長大了當(dāng)一個書法家，是我的夢想。

學(xué)書法作文4

　　暑假的時候，爸爸給我報了一個書法培訓(xùn)班，讓我把字寫好看一點。

　　第一天老師說：“首先要把新筆泡在涼水或溫水中，等到筆完全浸泡開來后再把筆毛上的膠質(zhì)洗干凈，接著用手輕輕地從上往下將毛筆捋出筆鋒。這才算完成了一支筆的清洗。濕的筆得懸空掛著或平放在桌面上，不能直接插到筆筒里，因為濕的時候插入筆筒里水分長時間集中在根部，容易漚爛筆毛。而且不能套筆套，也是這個道理�！笨磥硪雽W(xué)習(xí)寫字，看來準(zhǔn)備工作還真是不少。

　　總算可以正式開始寫毛筆字了。老師讓我先鋪開一張元書紙，對我說“咱們從篆書入手，先練寫橫和豎�！蔽夷闷鹈P就要蘸墨。老師說：“不行，不行，不能讓干毛筆直接蘸上墨汁。要先讓毛筆的毛全部含有飽滿的水分，再捋干，才能蘸墨寫字”。我點了點頭開始按老師的`要求去做。

　　老師拿起毛筆，畫了一幅筆順圖，為我寫了范例。我試著寫了一筆橫，老師說我寫錯了，就把著我的手寫了一遍。我又試了幾次，比前面寫得好多了。老師和爸爸鼓起掌表揚我。開始學(xué)寫豎了，沒想到豎比橫更難寫。老師教了我好幾次才把我教會。就這‘一橫一豎’我還時而寫得好，時而寫得不好�？磥韺W(xué)任何東西都是要下功夫練的呀。

　　我要好好學(xué)習(xí)書法，然后寫出像老師一樣漂亮的字。

學(xué)書法作文5

　　在二年級的時候，因為我字寫不好，所以媽媽把我送到李硯書法學(xué)校去學(xué)書法。

　　第一天上課，葉老師教我們握筆，因為以前哥哥教過我怎么握，不過是以前的事了，但還有一些印象，所以很快就學(xué)會怎么握了。第二次上課時，葉老師教我們怎么寫橫。第一個學(xué)期，我學(xué)的都還挺順利的，當(dāng)我從初級班進(jìn)入中級班時，作業(yè)和考試就多了起來。第一次月考的時候，老師說我寫的還不行，那時候我已經(jīng)想打退堂鼓了。當(dāng)每次提到退堂鼓這三個字時，媽媽就頓時拉下臉了，再對我說：小時候多學(xué)一種才藝，長大之后，等于多了一大筆財富。每當(dāng)我寫書法作業(yè)時，說：作業(yè)好多呀。媽媽就會語重心長的說：堅持就是勝利，你只要好好學(xué)好書法，長大之后一定會感謝我的。

　　剛開始我一點也聽不懂這些話是什么意思，當(dāng)后來我到了四年級下冊的.時候，我寫的作品被葉老師貼在了門外展覽。我終于明白了這些話的意思，媽媽是希望我一直堅持下去，長大以后一定是有用的。

　　在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我?guī)е鴭寢尩倪@些話，學(xué)得更起勁了。在之后的月考當(dāng)中，我每次都是被老師表揚，一回家就告訴媽媽，我們母子倆都樂了好久。

　　通過學(xué)書法，我悟出了一個道理：做事只要堅持不懈，不要半途而廢，就一定有收獲。

學(xué)書法作文6

　記得我6歲的一天，媽媽帶我來到書畫學(xué)校報名。老師讓我試著寫一下，我像拿臘筆似的抓起了毛筆，還弄得滿手都是墨。

　　那時的我很調(diào)皮，用媽媽的話說“沒有一秒鐘能坐得住的”，才寫不到五分鐘，就開始搞小動作了。但看見大家都在埋頭練習(xí)，我不好意思地又拿起筆來。又過了不得五分鐘，我又探頭去看看鄰桌的小朋友；一會兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫；一會兒又把盛墨的碟子打翻了……

　　一年級的`時候，我參加了學(xué)校的書法班，可是我依然很粗心很調(diào)皮，雖然悟性高，進(jìn)步快，可是每次寫完書法回家總是臟兮兮的。

　　在學(xué)校書法班，我很快過了“正”字和“永”字關(guān)。媽媽告訴我書法是我國古代文化精髓，能修心養(yǎng)性，對我的將來很有幫助，于是我在黃老師家繼續(xù)學(xué)書法。一個學(xué)期過去了，我不但沒有耽誤功課（利用周六周日和晚上做），書法也有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。

　　當(dāng)我完成了兩幅作品后，開始覺得練書法有些乏味，提不起興趣，練習(xí)時總走神。幸虧老師及時發(fā)現(xiàn)，給我換了一種新字體——張遷碑。我突然覺得很有新鮮感，又很有挑戰(zhàn)性，而且這種字體也適合我，筆畫粗厚大氣。我越寫越投入，真是“功夫不負(fù)有心人”，我獲得了“全國少兒書畫大賽”二等獎。

　　這就是我學(xué)書法的故事，讓我懂得了只有付出才有收獲，我一定會繼續(xù)練下去的。

學(xué)書法作文7

　　小時候，媽媽說我的字寫得太難看了，所以決定送我去學(xué)書法。

　　第一堂課，老師手把手的教我怎樣握毛筆，怎樣寫字。我從最簡單的.橫、豎、點、鉤等開始練起。我手握毛筆，慢慢地，認(rèn)真地寫了起來。寫完之后拿給老師看，老師卻說：“這張寫得不行，重寫一張“!當(dāng)時，我真想扔了毛筆就走。但是，當(dāng)我看到了旁邊的大哥哥大姐姐寫得一手好字時，我又羨慕不已。

　　最終，在媽媽的鼓勵下，我下定決心，一定要把字練好。每當(dāng)我練字想偷懶時，對，羨慕就成了我的動力。不管刮風(fēng)下雨，我都堅持上書法課。平時，只要一有時間，我就不厭其煩地寫。功夫不負(fù)有心人，我的字一天比一天寫得好看。每當(dāng)受到媽媽的贊揚時，我真是無比的高興與自豪。

　　我經(jīng)歷了那么多”苦難“，也是時候該高興一下了。這不，我在20xx年蕪湖市”陽光下成長“少兒書畫現(xiàn)場比賽中榮獲了小學(xué)書法乙組壹等獎!聽到了這個消息后，我心里有種說不出的美，比喝了蜜還甜。

　　雖然辛苦，但收獲了榮譽之后，心里還是美滋滋的。

學(xué)書法作文8

　　在我上幼兒園大班時，媽媽就把我送進(jìn)書法班學(xué)習(xí)了。

　　最初，我學(xué)的是鉛筆。我寫的筆劃總是歪歪扭扭。橫寫得像一條小蟲子在紙上爬；豎寫的像一棵長歪了的小樹。羅老師見了，也不批評我，而是一直親切地鼓勵我。在羅老師的鼓勵下，我的字終于寫得有點像樣了。

　　到了二年級，一些學(xué)書法的大哥哥大姐姐們都開始學(xué)毛筆了，我見了，也想學(xué)�？墒�，羅老師卻認(rèn)為我太小了，還不適合學(xué)毛筆。我聽了，就躺在地上一邊哭一邊打滾。在我的軟磨硬泡下，羅老師最終還是答應(yīng)了。就這樣，我開始了我那凹凸不平的`學(xué)毛筆之路。

　　剛開始，我連筆都不會拿。羅老師用了兩節(jié)課時間，專門用來教我拿筆。我終于學(xué)會拿毛筆了，并且拿得又緊又穩(wěn)。接著，我就開始學(xué)寫筆劃，因為我能很好領(lǐng)悟到要點所在，所以才花了四節(jié)課就學(xué)完了橫、豎、撇、捺、折這五個基本的筆劃。雖然學(xué)筆劃之路十分平坦，但并不代表字就很好學(xué)……

　　羅老師所說的“平仰復(fù)”“正位”“奇位”，我之前連聽都沒有聽過，更別說聽懂了。一幅作品27個字，而我一個星期最多只能學(xué)3個字，而且很多字都只能算是一知半解。我常常因為字寫得太難看，而被羅老師嚴(yán)厲地批評。羅老師每次批評我之后，我都會更加努力地練習(xí)，爭取下一次寫得更好！

　　最終，以毛筆為爐，批評為火，汗水為料，練習(xí)為基，“焚燒”了五年，最終練就了我現(xiàn)在的一手好字。

學(xué)書法作文9

　　周末，我參加了學(xué)校組織的寫春聯(lián)活動。來到活動現(xiàn)場，在眾多學(xué)生中，一位大朋友吸引了我的注意力。只見他身材高大，膚色黝黑，高鼻梁，深眼窩。此刻，他正左手握筆，一板一眼地寫著字。我知道他是外國人，可究竟是哪國人呢？

　　懷著好奇心，我走過去用英文和他打招呼。令我驚喜的是，他的'中文說得很溜。我首先問他是哪國人，他告訴我他來自委內(nèi)瑞拉，現(xiàn)在在南京師范大學(xué)學(xué)設(shè)計。我又問他叫什么名字，他說他中文名字叫“無忌”，他起這個名字是因為他崇拜金庸筆下的大俠張無忌。說話間，我偷偷瞄了一眼無忌的字，那字寫得實在不敢恭維，于是我問他學(xué)了多長時間書法了，他告訴我，剛剛學(xué)了四個星期。怪不得呢！最后，我問無忌，為什么要學(xué)中國書法，他很誠懇地對我說：“我喜歡中國文化。我想把中國文字的美融入到我的設(shè)計中去�！�

　　看著無忌那一絲不茍的樣子，我真心希望他的字能學(xué)寫越好，也希望有更多的“無忌”來中國學(xué)習(xí)書法，把中國文化傳遍全世界。

學(xué)書法作文10

　　我喜歡書法，喜歡練毛筆字。為了書法我曾經(jīng)有過煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但我堅持了下去。并且我還嘗到了其中的酸味、甜味、苦味、辣味。

　　先說酸吧，每次練毛筆字的時候，手都要懸空，所以每次練完字的時候，手已經(jīng)酸的不行了，還好我堅持了下來。

　　再說甜吧，經(jīng)過了一個學(xué)期的`練習(xí)，我的毛筆字水平提高了一些得到了老師和家長的好評。我很高興，嘗到了甜頭，我便繼續(xù)學(xué)了下去。

　　再說一說練毛筆字的苦吧。我學(xué)毛筆字的地方離我家很遠(yuǎn)，每去一次都要花上半天時間。有的時候作業(yè)都差點寫不完了，于是我想放棄不想學(xué)了。我把我的意思告訴了我的書法老師，書法老師笑了笑也沒說什么，只是他在紙上寫了四個大字：堅持不懈。我心頭一震：自己做這樣的事，不就等于半途而廢嗎？我于是決定堅持練下去。

　　該說辣了，是由于我有些時候練毛筆字不太專心，而導(dǎo)致我的毛筆字沒有太大進(jìn)步，所以受到了批評，我的心里火辣辣的。

　　學(xué)書法讓我體會到：書法讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中獲得快樂。

學(xué)書法作文11

　　在暑假里，媽媽給我報了書法班，讓我練練字，我一聽，心里高興得不得了，這不，到上課的時間了，我興高采烈地走在了去書法班的路上。

　　我到那之后選了個好座位坐了下來，這時也上課了。我們一個人發(fā)了三張練字紙。老師在講第一個字的時候，我這才覺得很沒意思，太枯燥了，特別是老師講什么一波三折的走之，頓筆，哪應(yīng)該寫重哪應(yīng)該寫輕，搞也搞不明白，自己寫也寫不好，不知從何處下手，總是盼望著下課，可時間總是跟我作對，怎么等也不下課。當(dāng)時放學(xué)后，我就對媽媽說：“媽媽，學(xué)書法一點也不好，太沒有意思了，我不上了！”可媽媽抿了抿嘴，說：“干一件事情剛干了一次，就說不想干了，那你做什么事還能做好��？學(xué)得好和壞是能力問題，可你學(xué)不學(xué)是態(tài)度問題，半途而廢是不好的！”我仍然面不改色，強詞奪理地說：可書法就是枯燥��！“可媽媽又說：“你才學(xué)了一節(jié)課，就覺得沒意思，那是因為你沒有去感受書法的樂趣啊，你不要再說沒用的話了，下次你還得再堅持去上課，“別吃不到葡萄就說葡萄酸”�！蔽艺媸潜粙寢屨f得鴉雀無聲了。我羞愧極了，決心要學(xué)好書法。我沒回上課都認(rèn)真地聽老師講課，課下好好完成作業(yè)，每天抽出一點時間來練習(xí)。果然，經(jīng)過我的.努力，我的字有所提高，我非常的高興。但后來因為書法課與別的課發(fā)生了沖突，所以不學(xué)了，我很是失望，覺得很可惜。

　　干一件事情，如果不堅持，是永遠(yuǎn)做不好的，但是相反，如果你堅持了，終究是會有收獲的。

學(xué)書法作文12

　　每當(dāng)我看到墻上一張張書法考級證書時，我心里關(guān)于學(xué)書法的滋味就會涌上來。

　　周末早上，我還躺在被窩里的時候，媽媽把我從床上抓起來，著急地說：“快點兒，上午九點有毛筆課。”我心想：我這個老媽，神不知鬼不覺地就給我報了這個班，真是太煩了！我繼續(xù)躺下來睡覺，可是，媽媽還是把我拎到地上說：“離上課只有半小時了，你還不抓緊，是不是要挨揍了？”一想到媽媽的'絕招，我直發(fā)抖，于是我趕緊吃完飯，去上課。

　　老師說，今天第一節(jié)課要學(xué)會橫豎的筆畫。我心想：這也太簡單了吧！我一下子就把橫豎寫好了�？晌乙豢矗覍懙臋M豎歪七扭八的，真像一條毛毛蟲在紙上爬。老師走過來看了看，斬釘截鐵地說：“這個不行，重寫！”我只好一遍一遍地寫，可還是歪七扭八的，最后老師說：“每人寫橫豎五十遍。”我心想：一共一百遍，周六的作業(yè)已經(jīng)夠多了，還要加書法，我真是太苦了！

　　從那以后，我每周都練習(xí)書法，作業(yè)寫完外又自己找字貼寫，一日復(fù)一日，我的手上長了繭子，練習(xí)的紙越來越厚，字也越來越好了�，F(xiàn)在的我掌握了技巧，字寫得非常漂亮，一連好幾次都被老師表揚了，同學(xué)們也都稱贊我寫得好�？粗鴭寢尭吲d的笑，我心里像灌了蜜似的，甜滋滋的。

　　有努力就會有收獲，學(xué)書法的滋味怎能不令人回味呢？

學(xué)書法作文13

　　星期天，我去學(xué)書法。一上課，同學(xué)們先把家庭作業(yè)交上去，然后老師再發(fā)上一周的作業(yè)。老師發(fā)完作業(yè)，再講今天要學(xué)的偏旁，老師發(fā)完了，老師說：“上課”。同學(xué)們說：“老師好”。老師說：“我們的.口號是……”。同學(xué)們說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上，嚴(yán)格要求練好書法”。“同學(xué)們好，請坐下”。同學(xué)們就坐下了。

　　老師說：“我們今天要練的偏旁是雙人旁”。老師寫上我們今天練的字，有行、徐、律，這三個字。老師說：“開始練吧”。所有的同學(xué)都練字了，老師去其它班輔導(dǎo)去了。我練得很認(rèn)真，我先看老師寫的字看了幾遍后，我又一筆一畫地寫，寫完后我又重新檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)沒有錯的，我就練好了。

　　從9：00到12：00，10：30是休息時間，12：00是放學(xué)時間，到下課了，同學(xué)們都玩去了，玩了一小會，上課了，同學(xué)們都到了班里練字去了。練呀練，放學(xué)了老師說：“收拾書包，放學(xué)”。所有的同學(xué)都走了，我下去了，我的護耳忘拿了，我又上去拿護耳，拿過護耳就下樓了，下來以后，就坐在媽媽的電動車上走了。

學(xué)書法作文14

　　外公的毛筆字遠(yuǎn)近聞名。二年級的時候，媽媽為了讓我練就一手好字，就把我送到夏陽畈外公家練字。

　　剛開始，外公并沒有急著讓我寫字，而是讓我一筆一畫地練習(xí)基本筆畫。一開始，我還有點新鮮，后來就不耐煩了，就跟外公訴苦：“外公，你整天讓我寫這些筆畫，真無聊，我什么時候才能練字？不練這些筆畫了！”誰知外公嚴(yán)肅地說：“我們祖國的漢字都是由這些筆畫組成的，筆畫不練好怎么能寫好字呢？就像沒有好的材料怎么能建好大樓一樣，所以你必須認(rèn)真學(xué)習(xí)�！甭犃送夤脑挘矣X得有道理，于是就重新認(rèn)真練習(xí)筆畫。就這樣練了好久，外公才讓我學(xué)寫字。

　　這樣一練就是好幾年，每個寒暑假，我都要到外公家去練字。書法如一爐火，練就了我的堅強和毅力。有時，我在練字的時候，屋外常常傳來一陣陣小孩的歡笑，這時，我多么想出去玩�。∮袝r，那貪玩的小貓?zhí)稍谖疑磉叄紤械厣熘�，一副安閑的'樣子，我多想像它那樣美美地睡上一覺。有時，汗水流進(jìn)我的眼中，很酸痛，我多想好好地休息一下。但當(dāng)我抬頭，看見鳥兒在天上高高地飛翔，我想：假如這些小鳥沒有學(xué)會飛翔，那么它們只能呆在窩里，一事無成。想到這兒，我又認(rèn)真地練起字兒來，寫的字也有點模樣了。

　　學(xué)習(xí)書法不只只有苦，也有樂。每當(dāng)新年到來時，我經(jīng)常和外公到街頭寫春聯(lián)。當(dāng)過路的人看見我寫的字發(fā)出嘖嘖稱贊時，我心里別提有多高興了。