三國(guó)演義讀后感（共15篇）
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的三國(guó)演義讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
三國(guó)演義讀后感1
這個(gè)寒假我讀了一些課外書，我最感興趣的是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》是講中國(guó)古代的某一時(shí)期中國(guó)分為了魏、蜀、吳三國(guó)。這三個(gè)國(guó)家里本來(lái)最強(qiáng)的'是蜀國(guó)，因?yàn)槭駠?guó)里大將最多�？墒呛髞�(lái)蜀國(guó)里的大將都老了，不能戰(zhàn)斗了，而且他們的皇帝劉備也病死了，把蜀國(guó)留給了他的兒子劉禪去管理�？墒莿⒍U管理不好國(guó)家，所以就被魏國(guó)消滅了。后來(lái)劉禪到了魏國(guó)，被曹丕養(yǎng)著，而且忘了他的家鄉(xiāng)蜀國(guó)。過(guò)了幾年，魏國(guó)又把東吳給消滅了。這樣三國(guó)就成了一個(gè)國(guó)家。
從這個(gè)故事中，我們明白了一個(gè)道理：不能像劉禪那樣貪圖享樂(lè)，不治理國(guó)家。
三國(guó)演義讀后感2
這個(gè)寒假我讀了一些課外書，我最感愛(ài)好的是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》是講中國(guó)古代的某一時(shí)期中國(guó)分為了魏蜀吳三國(guó)。這三個(gè)國(guó)家里本來(lái)的是蜀國(guó)，因?yàn)槭駠?guó)里大將最多。可是后來(lái)蜀國(guó)里的`大將都老了，不能戰(zhàn)斗了，而且他們的皇帝劉備也病死了，把蜀國(guó)留給了他的兒子劉禪去管理。可是劉禪管理不好國(guó)家，所以就被魏國(guó)消滅了。后來(lái)劉禪到了魏國(guó)，被曹丕養(yǎng)著，而且忘了他的家鄉(xiāng)蜀國(guó)。過(guò)了幾年，魏國(guó)又把東吳給消滅了。這樣三國(guó)就成了一個(gè)國(guó)家。
從這個(gè)故事中，我們明白了一個(gè)道理：不能像劉禪那樣貪圖享樂(lè)，不管理國(guó)家。
三國(guó)演義讀后感3
關(guān)羽這個(gè)人可以說(shuō)是一個(gè)比較驕傲的人，但是不會(huì)對(duì)下屬不好，不愛(ài)講話，比較內(nèi)向。
關(guān)羽這個(gè)人是屬于很講義氣，并且不容易被賄賂的人，有自己的做人準(zhǔn)則。這樣的人，無(wú)論是以前還是現(xiàn)在都是非常少有的，這種人才是真正的'英雄，讓人敬佩。他曾經(jīng)過(guò)五關(guān)斬六將，沒(méi)有人可以阻擋。不過(guò)最后因?yàn)檩p敵，敗給了孫權(quán)。我佩服關(guān)羽的勇氣，喜愛(ài)劉備的愛(ài)民如子，更對(duì)孔明的神機(jī)妙算心悅誠(chéng)服。
讀了這本書，我才明白一個(gè)人光光只知道往前沖是沒(méi)有用的，只有智勇雙全的人才會(huì)統(tǒng)治天下。
三國(guó)演義讀后感4
《三國(guó)演義》是我國(guó)一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，看后我對(duì)諸葛亮的印象非常深刻。
諸葛亮是一個(gè)好謀善斷的人，有一次諸葛亮在缺兵少糧的情況下想出了一個(gè)計(jì)謀來(lái)對(duì)付司馬懿，他大開(kāi)城門，一個(gè)士兵來(lái)打探諸葛亮的.情況，他發(fā)現(xiàn)諸葛亮大開(kāi)城門，還在城門上彈琴，那個(gè)士兵回去告訴司馬懿，司馬懿知道了說(shuō)：“諸葛亮還有雅興彈琴？走，去看看�！�
司馬懿到諸葛亮的領(lǐng)地，發(fā)現(xiàn)和他的士兵說(shuō)的一模一樣，他想諸葛亮的辦事應(yīng)該都一向鎮(zhèn)定，他應(yīng)該不會(huì)冒險(xiǎn)，司馬懿說(shuō)：“我們先走�！敝T葛亮松了口氣。
諸葛亮真是一個(gè)聰明的人，我要向他學(xué)習(xí)他那聰明的品質(zhì)。
三國(guó)演義讀后感5
李傕也不是小腳色，十余萬(wàn)大軍依然沒(méi)能將其拿下，可見(jiàn)其實(shí)力也不可小覷，而梟雄曹操的父親雖然被殺了，但曹操也許更看重的是攻取徐州，占領(lǐng)地盤，暴露了曹操的'梟雄本性!
這回中令我印象最深的是舉薦之風(fēng)。荀彧舉薦了程昱，程昱舉薦了郭嘉，郭嘉舉薦了劉曄，劉曄舉薦了滿龐、呂虔，二人又共同舉薦了毛玠。這種連環(huán)舉薦在歷史上并不多見(jiàn)，令我感動(dòng)�，F(xiàn)在，有些人嫉妒他人的才能，不愿意舉薦他人，這點(diǎn)就應(yīng)該跟古人學(xué)習(xí)。
讀古書、學(xué)習(xí)古人的長(zhǎng)處，古為今用或許這就是我們讀《三國(guó)演義》的收獲吧!
三國(guó)演義讀后感6
讀完《三國(guó)演義》這本中國(guó)的四大名著之一，我想了很多�！度龂�(guó)演義》不僅是中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)的開(kāi)山之作，也是中國(guó)歷史演義小說(shuō)的巔峰。在所有同類作品中，無(wú)論是影響力之大還是流傳面之廣，《三國(guó)演義》，都占據(jù)著至高無(wú)上的地位。故事起于東漢末年的黃巾大起義，終于三國(guó)歸晉，描繪了一個(gè)波瀾壯闊的.歷史時(shí)代，再現(xiàn)了群雄逐鹿、斗智斗勇的一個(gè)個(gè)精彩瞬間。
三國(guó)演義讀后感7
今天我讀了三國(guó)演義第八回《關(guān)公過(guò)五關(guān)斬六將》，這個(gè)故事主要講的是：關(guān)羽接到了劉備的書信后，決定去找劉備，在過(guò)程中過(guò)東嶺關(guān)時(shí)殺孔秀;過(guò)洛陽(yáng)城時(shí)殺韓福、孟坦;過(guò)汜水關(guān)時(shí)殺卞喜;過(guò)滎陽(yáng)時(shí)殺太守王植;過(guò)黃河渡口時(shí)殺秦琪，共過(guò)了五個(gè)關(guān)卡殺了六個(gè)大將。
在三國(guó)演義中我最喜歡的'就是關(guān)羽，我欣賞他的武功，贊賞他的義氣，他身上的許多品質(zhì)都是令我們學(xué)習(xí)的，我們應(yīng)以他為榜樣，學(xué)習(xí)他身上的好處.
三國(guó)演義讀后感8
讀了《三國(guó)演義》一書，使我受益匪淺。 中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著�！度龂�(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的.有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人�！度龂�(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。
三國(guó)演義讀后感9
讀了《三國(guó)演義》這本書，我知道了許多故事，如：“火燒赤壁”“三顧茅廬”“桃園三結(jié)義”“草船借箭”······還知道了許多人物，比如：劉備、關(guān)羽、張飛、周瑜、馬超、曹操與他的兒子們等等人物。
三顧茅廬說(shuō)的是劉備三兄弟三次去臥龍諸葛家邀請(qǐng)出山，最后成功了的`故事。桃園三結(jié)義說(shuō)的是劉關(guān)張?jiān)谝患揖萍依锵嘤�，然后覺(jué)得很有緣，一定能成就正業(yè)，就去桃園里結(jié)拜兄弟了。草船借箭是諸葛亮用船，船上有草把子和青布幔子，用來(lái)收集箭的，還要擂鼓吶喊，讓他出來(lái)射箭，才能收集十萬(wàn)支箭。
三國(guó)演義讓我學(xué)到了不能驕傲，要研究好戰(zhàn)術(shù)才可以成功。
三國(guó)演義讀后感10
這是一部很好的小說(shuō)，它臭化了曹操、美化了劉備、神化了諸葛亮、提高了趙云，貶低了周瑜、總的.來(lái)講，這部書是我最愛(ài)看的書之一，常言道：“少不看水滸;老不看三國(guó)�！蔽译m年老，但還是繼續(xù)看。
最使我感得好的，是這部書的大小戰(zhàn)事四百多次，每次不一樣，即使同是水或火;好有不同;其次桃園三結(jié)義，永世不相忘，這種情誼值得推廣。
三國(guó)演義讀后感11
今年暑假，我看了很多書，其中《三國(guó)演義》讓我為之著迷。
它講的是東漢末年，魏蜀吳三國(guó)鼎立的故事。書中塑造了很多英雄人物，如：求賢若渴的劉備、猜忌多疑的曹操、神機(jī)妙算的.諸葛亮……
其中讓我印象最深刻的是關(guān)羽。他溫酒戰(zhàn)華雄，自信果敢；他千里走單騎，忠義無(wú)雙；他單刀赴會(huì)，膽識(shí)過(guò)人；他刮骨療毒，熱血真漢子。在我眼里，關(guān)羽就是忠義勇的化身。
我也要向書中的關(guān)羽學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他的“義”，遵守道義、講信譽(yù)；學(xué)習(xí)他的“勇”，要勇敢地面對(duì)挫折、敢于見(jiàn)義勇為；學(xué)習(xí)他的“氣”，是做人要有骨氣。
當(dāng)然，《三國(guó)演義》里的人物眾多，形象鮮明，每個(gè)人都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。相信每一個(gè)讀三國(guó)的人都會(huì)收獲滿滿。
三國(guó)演義讀后感12
今天，我讀了一本書，名叫《三國(guó)演義》。這本名著寫的是發(fā)生在三國(guó)時(shí)期的故事。有一個(gè)故事給我的印象很深刻，它的名字叫《桃園三結(jié)義》。
在三國(guó)時(shí)期，有一個(gè)叫關(guān)羽的人在賣鞋子。但有一天，在機(jī)緣巧合之下，與一個(gè)名叫張飛的'大俠和一個(gè)名叫劉備的大俠結(jié)為了兄弟。最后，三人除掉敵人，完成復(fù)國(guó)大業(yè)。
讀了這個(gè)小故事后，我就懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。
我又想起了自己。記得有一次，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們班的楊雨瑩吐了。同學(xué)們見(jiàn)了，有的擦桌子，有的拖地，還有的給楊雨瑩端杯子倒開(kāi)水，都忙的揭不開(kāi)鍋。只有我一個(gè)人坐在座位上。一陣陣臭氣向我撲鼻而來(lái)，讓我感到十分的自責(zé)。
團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。
三國(guó)演義讀后感13
三國(guó)演義第七回主要描寫袁紹磐河戰(zhàn)公孫 孫堅(jiān)跨江擊劉表 袁紹與公孫瓚戰(zhàn)于磐河，公孫瓚敗，被趙云所救，趙云因紹無(wú)忠君救民之心，棄之而投奔公孫奔公孫瓚。公孫瓚不重用趙云。
劉、關(guān)、張前來(lái)助公孫瓚，與趙云相見(jiàn)，甚敬重，不忍相離。 袁術(shù)向袁紹要馬不得，向劉表借糧不能，使書叫孫堅(jiān)伐劉表，已伐乃兄袁紹。
孫堅(jiān)伐劉表；劉表先敗，后聽(tīng)蒯良計(jì)，在硯山用矢石打死孫堅(jiān)。 孫策用黃祖換父尸后回江東。
三國(guó)演義讀后感14
這本書講了一個(gè)天下大勢(shì)合久必分，分久必合，三國(guó)歸晉的故事。書中刻畫了兩百多個(gè)人物形象，每個(gè)人物都有自己的'優(yōu)點(diǎn)，都很值得我們學(xué)習(xí)。比如說(shuō)曹操，他很善于用人，曾經(jīng)頒發(fā)好幾道《招賢令》，引來(lái)無(wú)數(shù)豪杰來(lái)投靠他，形成了“猛將如云謀臣四�！钡木置�。諸葛亮聰明才智，草船借箭，設(shè)空城計(jì)，并且鞠躬盡瘁死而后已。關(guān)羽重情義，仗義威風(fēng)，溫酒斬華雄，過(guò)五關(guān)斬六將。趙云忠誠(chéng)猛于虎，單騎救主，姜維寧死不屈。
我要向他們學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，打贏人生這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，做一個(gè)有利于自己國(guó)家的人。
三國(guó)演義讀后感15
我讀了三國(guó)演義，我覺(jué)得三國(guó)演義即能體會(huì)到古人的聰明，又能知道到戰(zhàn)爭(zhēng)是多么殘忍了，我覺(jué)得五虎上將關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠，他們不怕死，寧可被殺也不投降給敵人，還有軍師諸葛亮、龐統(tǒng)、陳宮他們以聰明的才智創(chuàng)造出了現(xiàn)代人都沒(méi)法創(chuàng)造的東西。
三國(guó)演義里面有很多好看的'故事，像趙云單騎救阿斗、諸葛亮揮淚斬馬謖、赤壁之戰(zhàn)、三顧茅廬、身在曹心在漢、過(guò)五關(guān)斬六將、水淹七軍、這些也表明了將軍也不是沒(méi)有才智。
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