三國(guó)演義讀后感【實(shí)用】
讀完某一作品后，你有什么體會(huì)呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的三國(guó)演義讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
三國(guó)演義讀后感1
東漢末年，朝廷腐敗，農(nóng)民起義頻發(fā)。亂世之中，群雄崛起，劉備、諸葛亮、關(guān)羽、曹操、孫權(quán)、周瑜……，他們或韜略過人，或武功了得，在中原大地逐鹿競(jìng)技，斗智斗勇，三英戰(zhàn)呂布、火燒赤壁、草船借箭、大戰(zhàn)官渡……，悲壯恢弘的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，蕩氣回腸的故事情節(jié)，變幻莫測(cè)的戰(zhàn)術(shù)、陣法，讀起來讓人驚心動(dòng)魄、拍案叫絕。群雄之中，誰“智絕”？誰“奸絕”？誰“義絕”？混戰(zhàn)最后，誰得天下？一切精彩的故事都被作者羅貫中在《三國(guó)演義》的故事中娓娓道來。
還記得，小時(shí)候初讀《三國(guó)演義》時(shí)，就只覺得好看、好玩，也不懂得分析詞句，品味思想感情，只顧著一遍又一遍的讀，我深深被這本四大名著之一的書吸引著。書中作者以氣勢(shì)磅礴的筆鋒把各方人物的特點(diǎn)描寫得淋漓盡致，臉紅如棗、丹鳳眼、臥蠶眉、長(zhǎng)胡須，威風(fēng)凜凜的關(guān)羽、關(guān)云長(zhǎng)；身為漢室宗親，心心念念要報(bào)國(guó)的劉備、劉玄德；虎背熊腰、眼似銅鈴，滿臉絡(luò)腮胡子的張飛、張翼德等人物形象躍然紙上，就仿佛一個(gè)個(gè)活生生的歷史人物站在我們的面前！
小時(shí)候，我最崇拜劉備這個(gè)有勇有謀、愛打抱不平的領(lǐng)袖，長(zhǎng)大了，隨著進(jìn)一步深讀《三國(guó)演義》，我才逐步看到了劉備的私心和野心，這未免讓我有些隱隱的失落；原來，我很討厭周瑜，后來隨著歷史知識(shí)的不斷豐富，了解到盡管歷史上有過草船借箭，但周瑜并沒有想要謀害諸葛亮的心思，甚至兩人私下關(guān)系很好，而且《三國(guó)演義》中的諸葛亮人物形象都是根據(jù)歷史上的'周瑜改編過來的……，等等，很多稀奇古怪的歷史知識(shí)還真是讓我大開眼界呢！隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)《三國(guó)演義》中的許多人物和故事也都有了重新的思考。
雖然故事中的人物和故事不一定全是真的，但他們深明大義、足智多謀、堅(jiān)韌不拔、勇往直前的高貴品質(zhì)卻一直激勵(lì)著我！
三國(guó)演義讀后感2
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”每當(dāng)這首《臨江仙》出現(xiàn)在我的視野里，耳畔就仿佛響起古典劇《三國(guó)演義》中楊洪基那深沉而雄渾的音調(diào)，令人神往，令人神思。頓時(shí)，平靜的湖面泛起美妙的漣漪，思想插上了翅膀隨著歌聲穿越時(shí)空，追溯令人神往的歷史……而這，都緣自《三國(guó)演義》——我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典。
歌德說，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。我特別喜歡看《三國(guó)演義》。翻開它，就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。作者并不華麗卻十分準(zhǔn)確的文字就像點(diǎn)點(diǎn)筆墨給這幅畫卷描繪出朵朵奇葩，使每一位讀者都深深陶醉于其中。
這本書讓我懂得無論什么時(shí)候，智慧是最重要的。劉備的智慧使他和曹操在“青梅煮酒論英雄”時(shí)避免了殺身之禍。諸葛亮的智慧使劉備強(qiáng)大并獨(dú)立起來，和曹操、孫權(quán)抗衡，形成魏、蜀、吳三國(guó)鼎立的局面，并多次戰(zhàn)勝睿智的周瑜和老謀深算的司馬懿，后來因?yàn)橹T葛亮積勞成疾而沒有實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的愿望。但諸葛亮成為了人們心中智慧的化身。曹操在官渡之戰(zhàn)中以少勝多，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的.袁紹……可見，智慧可以使我們達(dá)到事半功倍的效果。
同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到嫉妒別人的危害。在書中，周瑜十分妒忌諸葛亮的才華。他在世時(shí)，曾說過：“既生瑜，何生亮！”，就是因?yàn)樗男男鬲M窄，極度的嫉妒心使他劍傷崩裂而英年早逝，一世英才，一顆閃耀的明星就這樣早早的隕落了。
這就是嫉妒的危害呀！此時(shí)我情不由的想到了自己，那次英語考試，一位同學(xué)超過了我，我心中頓生妒忌，漸漸疏遠(yuǎn)她。讀到書中寫周瑜的情節(jié)時(shí)，我恍然大悟，我這不也是嫉妒嗎？我怎么能這樣呢？我在改變著自己，漸漸地，我進(jìn)步了。我更喜歡這本書了。
《三國(guó)演義》，一部豐富而深刻的巨作。如今，硝煙散去，英雄不在，千年古事已俱付塵灰，只剩那“暗淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了古鼓角錚鳴”的淡淡哀傷。但心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典——《三國(guó)演義》卻不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而淡忘。《三國(guó)演義》是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的心燈，它不僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。
三國(guó)演義讀后感3
今又讀《三國(guó)演義》，不覺感悟頗深，中間的不少情節(jié)都讓人敬佩不已,《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
關(guān)羽這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠，不覺對(duì)他可貴的精神感到敬佩，心想：要是現(xiàn)在人與他一樣，社會(huì)將會(huì)多么和諧。
國(guó)家的統(tǒng)治不僅需要也需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的智慧無人能比，連聰慧的司馬懿也稱絕
曹操?gòu)姆e極的方面為結(jié)束東漢末年政治黑暗和軍閥混戰(zhàn)做了杰出的貢獻(xiàn),曹操治下政治清明,社會(huì)生產(chǎn)力得到了恢復(fù)和發(fā)展.他打擊了地方的.士族門閥加強(qiáng)中央權(quán)力,奠定了當(dāng)時(shí)的社會(huì)秩序,暫緩了土地兼并的壓力.但是他生性多疑,為人嚴(yán)厲且頭頂漢賊大帽,而且曾經(jīng)有過盜墓,拿人肉充做軍糧的丑聞.故歷來為中國(guó)的文人和傳統(tǒng)價(jià)值觀所唾棄,這些都無法掩飾他作為一個(gè)英雄的光輝，這就是一個(gè)奸雄的一生。
還有趙子龍長(zhǎng)坂坡單騎救主，巧用苦肉計(jì)、三江口周瑜縱火等等
《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短�？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
三國(guó)演義讀后感4
《三國(guó)演義》是中國(guó)的四大名著之一，聽說四大名著是中國(guó)民間最喜聞樂見和被傳閱的古典小說。假期終于有時(shí)間了，拿到手上一開始閱讀，我就被里面的故事情節(jié)和人物形象吸引住了，看了一遍又一遍。里面有讓我非常喜歡和欣賞的眾多人物，還描寫了一個(gè)驚心動(dòng)魄的三國(guó)紛爭(zhēng)，太精彩了！
眾所周知，《三國(guó)演義》主要人物有劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮和曹操，還有孫權(quán)。讓我最喜歡的人物是諸葛亮。印象最為深刻的故事是草船借箭，小說中描述了諸葛亮安排將士趁凌晨時(shí)大霧駕船開往曹營(yíng)，并擊鼓佯裝進(jìn)攻，曹營(yíng)大亂，拼命放箭，居然不費(fèi)一兵一卒，成功獲得十萬支箭。故事中反映出諸葛亮不僅上知天文，下知地理，還能神機(jī)妙算，真是讓我不得不佩服��！可見知識(shí)和智慧真的很強(qiáng)大，看來我真的是要好好學(xué)習(xí)了。
《三國(guó)演義》大體上主要是寫了吳、蜀、魏三國(guó)鼎立時(shí)期的合作與紛爭(zhēng)。可你知道嗎？為什么三國(guó)的結(jié)局是三分歸晉，晉統(tǒng)一中原呢？三個(gè)強(qiáng)國(guó)怎么后面卻被晉國(guó)收復(fù)了呢？因?yàn)槿龂?guó)鼎立的持續(xù)的時(shí)間較長(zhǎng)，期間三國(guó)之間不斷的有戰(zhàn)事、勞民傷財(cái)，國(guó)家資財(cái)散耗嚴(yán)重，無力發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，百姓無法安居樂業(yè)。再加上諸葛亮后期生老病死等原因，蜀、魏、吳三國(guó)國(guó)力慢慢下降。后來晉國(guó)取代魏國(guó)迅速興起，發(fā)展很快，實(shí)力越來越強(qiáng)，以致于最后一舉吞并三國(guó)，統(tǒng)一中原。
看完這本《三國(guó)演義》后，我由蜀、魏、吳三國(guó)聯(lián)想到現(xiàn)在的.中、俄、美三國(guó)的局勢(shì)，這簡(jiǎn)真是現(xiàn)實(shí)版的《三國(guó)演義》啊！由于現(xiàn)在中國(guó)發(fā)展速度越來越快，有點(diǎn)后來者居上的苗頭，美國(guó)卻開始有衰退的跡象了，而俄羅斯除了是軍事大國(guó)外，經(jīng)濟(jì)也開始復(fù)蘇起來了。三國(guó)的軍事實(shí)力越來越接近了，逐漸形成了三國(guó)鼎立之局勢(shì)。我們感受到中國(guó)真的強(qiáng)大了！但是，因?yàn)橹袊?guó)發(fā)展太快，對(duì)美國(guó)有了威脅，美國(guó)近兩年不斷的給中國(guó)企業(yè)各種制裁，像斷供芯片和禁止其它先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果共享，看了真是有些心酸�？陀^來看，在高科技上面，中國(guó)在很多領(lǐng)域離美國(guó)的差距還是很大，所以我們這一代人要更加的努力，希望能早一天不再被美國(guó)卡脖子。
加油，我的祖國(guó)！加油，小伙伴們，我們是祖國(guó)的未來！
三國(guó)演義讀后感5
在閱讀《三國(guó)演義》時(shí)，我與作者羅貫中一樣，都是“親劉貶曹”。所以曾經(jīng)也為蜀國(guó)后主劉禪的昏庸深惡痛疾。他親近宦官，被俘虜后又樂不思蜀，實(shí)在讓人覺得痛心。但我在重溫此書時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，作為蜀漢頂梁柱的諸葛亮也有不可推卸的責(zé)任。他因受先帝“三顧之恩，托孤之重”，真的做到了“鞠躬盡瘁，死而后已”。但在人才培養(yǎng)方面，諸葛亮還是有不足之處。
其實(shí)劉禪17歲登基時(shí)，便展現(xiàn)出了他的英明之處。劉備初亡，魏國(guó)趁機(jī)派兵攻打蜀國(guó)，此時(shí)劉禪并不是急急忙忙地去找相父，而是：引多官入宮，啟奏皇太后“，見到諸葛亮后，并不是心急火燎地詢問退敵之策，而是徐徐說道：“丞相安樂否？”言語中暗有責(zé)備之意。這樣的從容有分寸，與之后的軟弱無能形成鮮明對(duì)比，如果諸葛亮能從一開始就精心指導(dǎo)，他本來是可成為一代明君的。
諸葛亮事無巨細(xì)都要過問，從全局謀劃到具體指揮，從糧草的籌集和調(diào)運(yùn)，功過賞罰甚至杖責(zé)二十都要親自查看。如此包攬一切事物導(dǎo)致了身邊的年輕人缺少鍛煉機(jī)會(huì)。如馬謖就因此痛失街亭，而劉禪則一手導(dǎo)致蜀漢滅亡。
我覺得諸葛亮大可給劉禪發(fā)揮才能的空間，應(yīng)該把大權(quán)逐漸交還給他。而且諸葛亮曾經(jīng)在一封奏折上說劉禪“不識(shí)朱紫”，而且從《出師表》中也可看出諸葛亮對(duì)劉禪智商的貶低。像諸葛亮這般不給孩子實(shí)踐機(jī)會(huì)，而且還不停打擊其自信心，那孩子才會(huì)自暴自棄，沒有出息。此外，諸葛亮死后，劉禪還曾一度拒絕給他立祠堂，后又廢除丞相制，可見他對(duì)相父的不滿之情。
“接聽相父處置”的危害性很大，在育才的`過程中往往阻礙了被教育對(duì)象的先天才智，埋沒了他們自身的能量。目前我國(guó)教育改革提倡素質(zhì)教育，說白了就是思想品質(zhì)的教育，應(yīng)該讓孩子走向社會(huì)，而“皆聽”在當(dāng)今家庭教育中仍占據(jù)著主導(dǎo)地位。家長(zhǎng)們包辦孩子一切的事物，不給孩子們自主發(fā)展的空間。而且當(dāng)孩子取得一些成績(jī)時(shí)，家長(zhǎng)往往會(huì)顯得不屑一顧，認(rèn)為這是我們應(yīng)該做的，而且我們和其他人還有很大很大的差距。如此打擊我們的自信心，也導(dǎo)致了如今內(nèi)向的孩子特別多。如何走出這些誤區(qū)，需要我們每個(gè)人去努力，去實(shí)踐。
三國(guó)演義讀后感6
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”楊慎的一篇?dú)鈩?shì)磅礴的贊歌，為這英雄輩出的三國(guó)拉開了序幕。我喜歡讀內(nèi)斂深沉的《紅樓夢(mèng)》，也喜歡讀豪邁奔放的《水滸傳》，可最令我愛不釋手的，該是那戰(zhàn)火紛飛，群雄逐鹿的《三國(guó)演義》了。
《三國(guó)演義》成功地塑造了一批叱咤風(fēng)云的.豪杰，時(shí)山河碎裂，烽煙數(shù)處，旌旗獵獵，群雄逐鹿。千古風(fēng)流人物策馬揚(yáng)鞭，一時(shí)英雄豪杰叱咤風(fēng)云。神機(jī)妙算的諸葛亮，寬厚仁德的劉備，智勇雙全的關(guān)羽，風(fēng)姿儒雅的周瑜，雄才大略的曹操。他們運(yùn)籌帷幄，一拂袖，便書寫了亂世的篇章。
諸葛亮頭戴綸巾，輕搖羽扇，未出茅廬，已知三分天下，真可謂是“萬古之人不及也”。他于赤壁與周郎聯(lián)手放的大火，燒定了天下格局，燒出了蜀國(guó)的半壁江山，待硝煙落定，便已三分疆土。他足智多謀，七擒孟獲，六出祁山，最后星落五丈原，給后人留下“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”的哀嘆。
關(guān)羽手持長(zhǎng)刀，目光炯炯，舍棄曹營(yíng)官爵美女，一路過五關(guān)斬六將，只為桃園結(jié)義時(shí)豪氣沖天的誓言和赤膽忠心的一拜。華容道放曹操的躊躇，水淹七軍的英武，敗走麥城的末路，無不詮釋著他的忠義，真乃頂天立地大丈夫！
曹操對(duì)酒高歌，長(zhǎng)吟詩(shī)詞，說著“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”登上了戰(zhàn)爭(zhēng)的舞臺(tái)。他討董卓，敗黃巾，擒呂布，平袁術(shù)，滅袁紹，挾天子以令諸侯，占天時(shí)以取天下。他以江山為棋局，以兵甲作棋子，于談笑間翻云覆雨。他有統(tǒng)一中原的抱負(fù)，也有稱雄稱霸的野心，千百年后仍令人追憶。
孫權(quán)揮劍斫案，一聲“大都督接劍”彰顯了他的知人善任，周公瑾赤壁鏖戰(zhàn)，呂子明白衣渡江，陸伯言火燒連營(yíng)，皆展示著吳人的英氣。他繼父兄遺志，執(zhí)掌江東，屹立于神州大地東南之處，任賢臣能將，御北敵，聯(lián)西蜀，展偉業(yè)。萬古后，終留后人興嘆：生子當(dāng)如孫仲謀。
讀三國(guó)，品計(jì)謀。在那個(gè)“天下大勢(shì)，分久必合。合久必分”的時(shí)代，謀士英主以計(jì)策為刃，奇謀為劍，你來我往。時(shí)江山如畫，一時(shí)多少豪杰。而今戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙散去，英雄人物作古，千年古事化作大江東流，載入史冊(cè)，他們遠(yuǎn)去的背影令我們追念。
《三國(guó)演義》之精彩，讓我無法釋手，它是一盞古典文學(xué)的明燈，不能因時(shí)間而蒙塵，讓我們讀經(jīng)典，保心中長(zhǎng)明、盞燈不滅。
三國(guó)演義讀后感7
《三國(guó)演義》這本書相信大家已經(jīng)廣見洽聞了�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁…”正是三國(guó)時(shí)期的真實(shí)寫照。
《三國(guó)演義》作者是羅貫中，書中寫的是東漢末年至西晉初期以曹操、劉備以及孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)都之間的政治上以及地域上的斗爭(zhēng)與矛盾。書中描寫了幾百個(gè)人物，每個(gè)人都有不同的特點(diǎn)。比如說曹操的陰險(xiǎn)狡詐、生性多疑；劉備的知恩圖報(bào)、大義凜然；諸葛亮的機(jī)智聰明、料事如神……在這些不同特征的人物描寫下，折射出當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下復(fù)雜尖銳的軍事政治以及謀略。這些都對(duì)中國(guó)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，真不愧為中國(guó)四大名著之一！
其中，令我印象最深的是曹操。曹操被世人稱為“奸雄”，字孟德，小名阿瞞。東漢末年，因?yàn)榇虤⒍坑?jì)劃失敗，被迫逃命，也正是讓胸有大志的他開始了統(tǒng)一全國(guó)的道路。曹操自小便聰明過人，長(zhǎng)大后更是知謀劃略。在挾天子令諸侯這一事件中，曹操主動(dòng)救駕，他料知其他諸侯只會(huì)坐觀其變，最后將天子握于掌心，并將都城遷至許昌，這更是曹操的高明之處��！而對(duì)于其他的諸侯來說，挾天子令諸侯讓他們不得不承認(rèn)曹操的`功舉。在《三國(guó)演義》中，每一個(gè)字都將曹操描繪得淋漓盡致，令人驚嘆不已。
當(dāng)然，《三國(guó)演義》中還有許多的英雄豪杰。所以，這本書對(duì)我的影響來說是非常深遠(yuǎn)的。
在我們的學(xué)習(xí)中，《三國(guó)演義》的許多人物形象是值得我們學(xué)習(xí)的。曹操對(duì)賢才的渴望，那是日思夜想，我們是不是應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)充滿渴望呢？赤壁之戰(zhàn)中以少勝多的實(shí)例，我們是不是應(yīng)該認(rèn)識(shí)到規(guī)劃學(xué)習(xí)的重要性呢？同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，這是高中生活中很重要的一個(gè)學(xué)習(xí)技巧。如果沒有團(tuán)隊(duì)合作，軍隊(duì)就會(huì)亂成一團(tuán)，就像我們的學(xué)習(xí)也會(huì)有許多不解而困難重重。
總之，讀完了《三國(guó)演義》，它讓我的精神更加振奮，讓我對(duì)歷史有了新的了解，讓我對(duì)和平生活有了更深的愛。我相信，讀完《三國(guó)演義》，大家會(huì)對(duì)歷史更感興趣，也會(huì)更加拼搏向上，努力學(xué)習(xí)，為中華民族的偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)力量，使中國(guó)更加強(qiáng)大，更加富強(qiáng)！
三國(guó)演義讀后感8
《三國(guó)演義》是我在今年暑假閱讀的一部歷史演義小說，該書以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主，主體分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五個(gè)部分。書中塑造了近200個(gè)人物形象，有足智多謀的諸葛亮，有聰明透頂又愚不可及的曹操，有才華橫溢的周瑜，還有忠心耿耿的魯肅等。在書中還有許多流傳千古的故事，如“桃園三結(jié)義”、“煮酒論英雄”、“草船巧借箭”等。其中，“草船巧借箭”是我最喜歡的精彩片段，令人對(duì)三國(guó)英雄的智慧風(fēng)采大開眼界。
話說曹操想奪取長(zhǎng)江以南的地區(qū)，叫周瑜的.同窗好友——蔣干去當(dāng)說客。因疑心蔡瑁、張?jiān)�，曹操將兩人斬首。周瑜十分高興，便讓魯肅去試探諸葛亮，覺得諸葛亮太聰明，是個(gè)禍害。便對(duì)諸葛亮說：“請(qǐng)十天內(nèi)造十萬支箭。”諸葛亮立下軍令狀，說只要三天，如完不成甘愿死。周瑜還命軍匠不準(zhǔn)提供材料，并派魯肅盯著諸葛亮。諸葛亮對(duì)魯肅說：“你借我20只船，士兵30人，用青布為幔，草人千余，分布船兩邊，不可讓周瑜知道�！濒斆C對(duì)周瑜說：“諸葛亮說他自有辦法�！敝荑し浅Ｒ苫�。這天夜里霧氣濃密，諸葛亮讓船只前進(jìn)，當(dāng)船只接近曹操水寨，諸葛亮命士兵擂鼓吶喊。曹操命弓箭手向江上放箭。士兵高喊：“謝丞相送箭。”士兵卸下箭有十萬多支。
“草船借箭”本是個(gè)陰謀，卻成了一段佳話。
諸葛亮神機(jī)妙算，并利用了曹操的多疑，用草船借箭讓周瑜心悅誠(chéng)服。諸葛亮能如此神通，跟他勤奮好學(xué)是有關(guān)系的，假如他不勤奮，又怎能做到上知天文下知地理，還通曉兵法。這個(gè)故事使我懂得在學(xué)習(xí)上要學(xué)會(huì)使用智慧，像諸葛亮那樣博學(xué)多識(shí)，遇到問題善于思考，以智取勝。記得去年的全國(guó)少兒組棋王象棋賽，可謂是高手如云，在一局比賽中對(duì)手馬上就要贏了，急得我像熱鍋上的螞蟻，突然，靈機(jī)一動(dòng)想起了爺爺?shù)摹斑B環(huán)炮”，在最后時(shí)刻反敗為勝，讓我嘗到了“智慧”的甜頭。
《三國(guó)演義》帶給我們的不僅僅是歷史，更是智慧云集的大餐。
三國(guó)演義讀后感9
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”話說天下大事，久分久合，自漢高祖斬白蛇而起義，一統(tǒng)天下，后來光武中興，傳至獻(xiàn)帝，分為三國(guó)，分別是西蜀、東吳、曹魏，最終被司馬氏一統(tǒng)天下，改國(guó)號(hào)為晉。這就是《三國(guó)演義》的故事。
在這個(gè)暑假里，我打開《三國(guó)演義》這本書，讀了一遍之后，我深深地被書中的精彩故事所吸引，禁不住又把這本書從頭到尾讀了幾遍。讀過之后，我想到了很多很多……
在這本書中，我最喜歡《長(zhǎng)坂坡》這一部分。在這一回中，趙云、張飛二將各顯神威，在得知小主人阿斗不見后，趙云心急如焚，急忙去尋找。趙云在八十萬曹軍中橫沖直撞，所向披靡，殺死曹營(yíng)名將五十多員。后人有詩(shī)道：“血染征袍透甲紅，當(dāng)陽誰敢與爭(zhēng)鋒。古來沖陣扶危主，只有常山趙子龍。”在與曹軍交鋒時(shí)，張飛不懼對(duì)方人數(shù)遠(yuǎn)勝自己，長(zhǎng)坂橋上大喝一聲，嚇得曹兵連連敗退。后人有詩(shī)贊曰：“長(zhǎng)坂橋頭殺氣生，橫槍立馬眼圓睜。一聲好似轟雷震，獨(dú)退曹家百萬兵�！痹趯�(shí)際生活中，我們也要像趙云、張飛這樣，遇到困難不能退縮，要勇往直前，知難而進(jìn)，這樣才會(huì)成功。
在這篇小說中，還有上百個(gè)栩栩如生，血肉豐滿的藝術(shù)形象，如：諸葛亮、劉備、關(guān)羽、黃忠、呂蒙……其中，我最喜歡的人物就是諸葛亮。諸葛亮，字孔明，又稱“臥龍”，深知天文地理，足智多謀，曾火燒博望坡、草船借箭、三氣周瑜、七擒孟獲……諸葛亮不僅機(jī)智過人，而且忠心耿耿。為報(bào)答劉備三顧茅廬之恩，他鞠躬盡瘁、死而后已。他的偉大，值得后世人萬代敬仰。
從《三國(guó)演義》這本書里，我不僅學(xué)到了怎樣做事，還學(xué)會(huì)了怎樣做人。讀一本好書，讓我受益匪淺。今后，我還要擠出時(shí)間，讀更多的好書，正如臺(tái)灣作家林海音所說：“我們是吃飯長(zhǎng)大的.，也是讀書長(zhǎng)大的！”書籍，將伴我共成長(zhǎng)。
三國(guó)演義讀后感10
書中自有黃金屋，每一本書都是一個(gè)世界。面對(duì)浩如煙海的書海，美文雜志數(shù)不勝數(shù)，外國(guó)名著琳瑯滿目，但當(dāng)我遨游于書海中時(shí)，我更喜歡捧一本古書，一本散發(fā)著書香的《三國(guó)演義》。
作為四大名著之一，它可謂是老少皆可讀之，它生動(dòng)的人物形象，跌宕起伏的故事情節(jié)，無一不讓人稱贊。面對(duì)一章一回的故事，我更喜歡撇下這陳舊的想法，將它作為一本人物傳記來閱覽。
縱觀三國(guó)無數(shù)豪杰，在武將中，我最喜愛的`便是關(guān)羽了。他武藝高超，技?jí)喝盒�；他為人忠義，有義氣，有膽識(shí)；但他歧視別人，為人驕傲，以致最后驕兵必?cái) 盍钗揖磁宓�，是他刮骨療傷的�?zhèn)定自若，是他被呂蒙俘虜時(shí)的一腔熱血。面對(duì)魏軍的威逼利誘，他從容鎮(zhèn)定，不向敵人妥協(xié)半步，被風(fēng)吹起的長(zhǎng)須，掃盡了曹操的希望，也揚(yáng)出了一篇千古贊歌。他教會(huì)了我為人正直、忠義。
而對(duì)于謀士，我喜愛的便是大名鼎鼎的諸葛孔明了。諸葛亮擁有曠世之才，有勇有謀，且善于用兵，能洞察一切。可以說劉備事業(yè)的成功有一半是他的功勞劉備死后，蜀軍完全由他主持，若沒有諸葛亮的幫助，蜀國(guó)早已滅亡。他三氣周瑜，諸葛亮巧妙地把周瑜氣得身亡，盡顯了他的智高一籌，勝券在握、成足在胸的智謀。他草船借箭，則是體現(xiàn)出他巧用天時(shí)，知己知彼。諸葛亮的無數(shù)英雄事跡，不僅讓我拍手稱贊，更是教會(huì)了我要積極思考，知識(shí)全面。
除此之外，劉備的寬容，曹操的奸詐，典韋的勇猛，張飛的豪爽……這些令人記憶深刻的性格鑲嵌在一個(gè)個(gè)故事中，人們?cè)陂喿x時(shí)大飽眼福，亦受益匪淺。這無疑是一本成功的書，是不朽的書，無愧于其四大名著的稱號(hào)。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅，白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中！——后記
三國(guó)演義讀后感11
《三國(guó)演義》是以三國(guó)時(shí)期的史實(shí)與民間傳說為依據(jù)，元末明初小說家羅貫中所創(chuàng)作，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義的小說。
曹操進(jìn)攻徐州的時(shí)候，劉關(guān)張三兄弟被打散，劉備投奔了袁紹，關(guān)羽暫時(shí)投降，寄居于魏都許昌，等待著他大哥劉備的消息，曹操對(duì)關(guān)羽是三日一小宴，五日一大宴，金錢美女，關(guān)羽不為所動(dòng)，曹操又忍痛割愛，赤兔馬相贈(zèng)，又費(fèi)盡心思送新袍，可見對(duì)關(guān)羽的厚愛，可是關(guān)羽依然心在他大哥劉備身上，不過關(guān)羽表態(tài)，他也并非是忘恩負(fù)義之人，他必須再曹營(yíng)立下戰(zhàn)功，他才會(huì)離開，
這邊曹操愛才，心想，那我就不能給你立功的機(jī)會(huì)�。∫�?yàn)榕玛P(guān)羽一旦回報(bào)了自己的善待就會(huì)離開。
話說袁紹這邊，在劉備的鼓動(dòng)下，派河北大將顏良帶領(lǐng)10萬精兵去討伐曹操，先到白馬，曹操親率領(lǐng)5萬迎戰(zhàn)顏良，可惜宋憲，魏續(xù)相繼被顏良在陣前所殺，徐晃出馬戰(zhàn)顏良，20個(gè)回合，漸漸不支，曹操心疼戰(zhàn)將，看情況不妙，鳴鑼收兵，后來在謀士程昱的建議下，讓關(guān)羽上，這就有了斬顏良的故事，
顏良死的冤枉！
三國(guó)演義中24將河北大將顏良排名太靠后，有點(diǎn)冤，我們?nèi)粘Ｂ牭阶疃嗟氖牵簲仡伭迹D文丑，這表達(dá)不妥“刺顏良，誅文丑”比較適合，
兩軍對(duì)壘，曹操也是狡詐，也不派兵遣將，排兵列陣，不按照套路出牌，這邊都沒有列隊(duì)，關(guān)羽騎著赤兔馬突然沖出，袁軍這邊顏良想起出戰(zhàn)前劉備的囑托：“吾有一弟，乃關(guān)云長(zhǎng)也，身長(zhǎng)9尺5寸，丹鳳眼，臥蠶眉，喜穿綠色戰(zhàn)袍，使用青龍大刀，必在曹操處，如果見到他，可教急來”
顏良以為關(guān)羽想來投奔，而沒有做好和關(guān)羽的戰(zhàn)斗的'準(zhǔn)備，而被殺，關(guān)羽騎的可是呂布以前的赤兔馬，這千里馬拼的就是速度，像閃電一樣的迅雷不及掩耳之勢(shì)，那會(huì)整個(gè)袁軍，估計(jì)都懵了，等清醒過來時(shí)候，關(guān)云長(zhǎng)已經(jīng)到了顏良跟前了，顏良未及反應(yīng)，措手不及，人頭落地！
關(guān)羽這怎么能叫斬呢？刺客還差不多，一般情況都是兩軍對(duì)陣，自報(bào)家門，然后開戰(zhàn)。這關(guān)云長(zhǎng)也沒有準(zhǔn)備，直接就沖過去解決了戰(zhàn)斗……
全是劉備這一句話坑死了顏良！
真是“只因玄德臨行語，致使英雄束手亡”
可悲可嘆！
三國(guó)演義讀后感12
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，書籍典藏更是舉不勝舉。我喜讀百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的“諸子百家”，常閱豪放如山、柔情似水的“唐詩(shī)宋詞”，尤其對(duì)情節(jié)生動(dòng)、底蘊(yùn)深度的“四大名著”愛不釋手，一本《三國(guó)演義》總能讓我回到那戰(zhàn)火紛飛、群雄逐鹿的亂世戰(zhàn)場(chǎng)。
《三國(guó)演義》塑造了一位位有血有肉的英雄人物。神機(jī)妙算的諸葛亮，忠勇雙全的關(guān)羽，“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹操······他們都為自己的夢(mèng)想而浴血奮戰(zhàn)，他們?cè)谖�、蜀、吳三�?guó)爭(zhēng)霸中上演著你死我活，可歌可泣的故事。
頭戴綸巾的諸葛亮輕搖扇在隆中為劉備“三分劉下”；“草船借箭”氣周瑜；一袋錦囊讓東吳“賠了夫人又折兵”；借東風(fēng)、苦肉計(jì)、赤壁一把大火，燒的魏國(guó)丟盔棄甲，燒出蜀國(guó)半壁江山。智者千慮必有一失，即便是揮淚斬馬謖，也難免救不了蜀國(guó)，最終節(jié)節(jié)敗退，那個(gè)扶不起的阿斗更讓諸葛亮一生才華付之東流，英雄末路，讓人無限傷感！
紅臉的關(guān)羽，手捋長(zhǎng)鬢，跨赤兔，舉長(zhǎng)刀，“過五關(guān)，斬六將”只為桃園那忠肝義膽的一拜，頂天立地男子漢！華容道上艱難抉擇，放“曹”歸“魏”，只為那英雄相惜的知遇之恩�！胺拧辈恢�，“捉”不義，始終而取義，有情有義大丈夫！然而，自古英雄氣短，大意失荊州，敗走麥城，遭呂蒙捉殺，身首異處，令人惋惜！
“破黃巾，滅袁紹，平袁術(shù)，誅呂布，敗張魯，收劉表，挾天子以令諸侯”。這一切無不表現(xiàn)出曹操杰出的軍事才能和高超的政治手腕。在這個(gè)旌旗獵獵的亂世，戰(zhàn)爭(zhēng)誰對(duì)誰錯(cuò)，又有誰都說的'明白！他用詩(shī)歌與戰(zhàn)火抒發(fā)自己革新政治、統(tǒng)一中華的報(bào)復(fù)，讓人民不再遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的疾苦。然而一代梟雄也難料身后世事，“三國(guó)歸晉”，只留下“人生朝露”的仰天長(zhǎng)嘆！
品味《三國(guó)演義》，在那個(gè)“天下大勢(shì)，分久必合。合久必分”的年代里，一個(gè)又一個(gè)的英雄站起，一個(gè)又一個(gè)的英雄倒下，只留下遠(yuǎn)去的背影讓我們思考，讓我們追念。
三國(guó)演義讀后感13
暑假里，我有幸讀到了四大名著之一：《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》講的是：劉備本來是一位賣草鞋為生的人，因?yàn)槁犝f幽州太守劉焉招兵，于是就去投奔劉焉。在路上與張飛、關(guān)羽相遇并結(jié)為兄弟，他們?nèi)艘黄鹜侗紕⒀扇チ恕⒀伤懒艘院髣湟舱辛它c(diǎn)人馬，駐扎在了新野，開始自己的事業(yè)。他們又“三顧茅廬”請(qǐng)來了諸葛亮來當(dāng)軍師，幫助出謀劃策。開始關(guān)羽和張飛不服諸葛亮，直到諸葛亮打了一場(chǎng)大勝仗，他倆才心服口服。之后，通過劉、關(guān)、張三人的`努力，他們與曹操、孫權(quán)一起形成了三國(guó)鼎立的局面。劉備國(guó)號(hào)為蜀，曹操國(guó)號(hào)為魏，孫權(quán)國(guó)號(hào)為吳。后來，關(guān)羽因?yàn)樘^于驕傲了，就把他把守的荊州給丟了，還被捉到吳王孫權(quán)的手里，被殺了。張飛因?yàn)楹完P(guān)羽結(jié)為了兄弟，所以想報(bào)仇，可是卻被手下給害死了。劉備看到兩個(gè)兄弟都因?yàn)閰菄?guó)而死了，就不顧諸葛亮的苦苦勸告，發(fā)動(dòng)一百萬軍馬去打吳國(guó)，最后被打敗了，劉備也因此得了病去世了。太子劉禪繼承了父親的霸業(yè)。可他樂不思蜀，整天和奸臣一起吃喝玩樂，蜀國(guó)只好由諸葛亮來管理，過了一段時(shí)間，諸葛亮也因?yàn)樯眢w不好病死了。劉禪因?yàn)闆]有能力，就被抓到曹操那里去了，從此，三國(guó)鼎立的局面就這樣完了……
在這個(gè)歷史故事里，我最喜歡的人物是諸葛亮——諸葛亮字孔明，他對(duì)劉備忠心耿耿，對(duì)蜀漢忠心耿耿，自己死也想著蜀漢，這也是鞠躬盡瘁，死而后已的一種體現(xiàn)。諸葛亮非常聰明，打仗時(shí)不靠武力，靠智謀，也打了很多勝仗。我們的學(xué)習(xí)也是一樣的，不能死記硬背，要用一種好方法來記，這樣才能記得快。
在這個(gè)歷史故事里，劉備告訴我們做人要善良，要善于聽取別人的意見。關(guān)羽告訴我們做人不能太驕傲，否則就會(huì)象關(guān)羽一樣，丟了荊州又丟了性命。張飛告訴我們不要太心急，心急吃不了熱豆腐。
三國(guó)演義讀后感14
羅貫中寫的《三國(guó)演義》，給我的感受特別深，今年寒假我讀完了這本書。
首先，我對(duì)這本書有了一些了解�！度龂�(guó)演義》古典文學(xué)名著之一，更是歷史演義小說的經(jīng)典之作，形象鮮明的人物、駕輕就熟的計(jì)策……劉備、張飛、關(guān)羽、諸葛亮……桃園結(jié)義、空城計(jì)、草船借箭……《三國(guó)演義》里獨(dú)具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情節(jié)，一個(gè)又一個(gè)充滿傳奇色彩的故事，讓我欲罷不能。
原著描寫了東漢未年至西普初年，以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)，以蜀漢興亡為主線，塑造了智謀驚人的諸葛亮、義氣深重的關(guān)羽、勇猛粗魯?shù)膹堬w、狡猾奸詐的曹操等一系列鮮明生動(dòng)的人物形象，其傳播之廣，影響之深。
這本書給我看得很投入印象最深刻，那驚天動(dòng)地的場(chǎng)面、引人入勝的情節(jié)，當(dāng)劉備三顧茅廬終于打動(dòng)諸葛亮?xí)r，我被劉備求賢若渴的誠(chéng)心所折服，也為他得到知己而高興；當(dāng)周瑜和黃蓋巧施苦肉計(jì)時(shí)，即感慨周瑜的過人機(jī)智，有為那一鞭鞭的痛打而忍不住心疼，，明知是假，卻不由得同情黃蓋；當(dāng)諸葛亮鎮(zhèn)定自若地坐在城墻，悠然自得地?fù)崆偻吮鴷r(shí)，我下出一身冷汗，生怕司馬懿識(shí)破諸葛亮的計(jì)謀；的司馬懿中計(jì)退兵時(shí)，我的`心終于可以放下來了，也為諸葛亮精妙的空城計(jì)而拍案叫絕；當(dāng)趙云在曹軍的千軍萬馬中來去自如，孤軍奮戰(zhàn)，單騎救主時(shí)，我不禁為趙云的英雄氣概所震撼，同時(shí)為劉皇叔慶幸，得這樣一位忠心的將士足矣；關(guān)羽深處曹營(yíng)，深受曹操的賞識(shí)，卻不忘與劉備的結(jié)義之情，在得知?jiǎng)涞南⒑�，他義無反顧，過五關(guān)，斬六將，堅(jiān)決回到劉備的身邊，如此義薄云天，怎能不令人感動(dòng)？
三國(guó)的故事道不完，說不盡，真佩服我們的古人——智慧、勤奮、忠誠(chéng)、勇敢……我們的民族，我們的人民，不就是這樣嗎？真希望世界上的人都來讀《三國(guó)演義》這本書，品《三國(guó)》，悟《三國(guó)》，讓我們的這部名著永遠(yuǎn)傳承下去。
三國(guó)演義讀后感15
在這一星期內(nèi)我又讀了一遍《三國(guó)演義》�！度龂�(guó)演義》是我國(guó)最早的一部長(zhǎng)篇章回體歷史小說，描寫了三國(guó)時(shí)期的歷史故事，集體表現(xiàn)了統(tǒng)治者之間政治和軍事斗爭(zhēng)。這本書的作者是羅貫中，別號(hào)湖海散人。元末明初著名小說家、戲曲家，是中國(guó)章回小說的鼻祖。
主要講的是東漢末年（公元220年—280年），天下大亂，群起并起，爭(zhēng)霸天下。該劇以吳、蜀、魏三國(guó)爭(zhēng)斗為主線，描述了各個(gè)政治集團(tuán)為稱霸而進(jìn)行的政治的、經(jīng)濟(jì)的、軍事的、外交的斗爭(zhēng)《三國(guó)演義》描寫了公元184年到280年間近一個(gè)世紀(jì)的歷史故事，始于黃巾起義，止于西晉統(tǒng)一。全書以劉備、關(guān)羽、張飛和諸葛亮為中心人物，又貫穿了群眾擁劉反曹的思想傾向，把蜀漢當(dāng)作魏蜀吳之間矛盾的主導(dǎo)方面，集中描繪了三國(guó)時(shí)代各封建統(tǒng)治集團(tuán)之間軍事的、政治的、外交的種種斗爭(zhēng)。通過這些斗爭(zhēng)，作者揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽和黑暗，譴責(zé)了統(tǒng)治者的殘暴和丑惡，比較客觀地反映了他們對(duì)統(tǒng)治集團(tuán)的愛憎與向背，以及他們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)割據(jù)，要求和平統(tǒng)一的愿望。
《 三國(guó)演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的'歷史風(fēng)云。全書反映了三國(guó)時(shí)代的政治軍事斗爭(zhēng)，反映了三國(guó)時(shí)代各類社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化，概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一批咤叱風(fēng)云的英雄人物。
其中我最喜歡的人物是諸葛亮，諸葛亮字孔明，人稱臥龍，漢末徐州瑯邪郡陽都縣人，后被劉備請(qǐng)出，成為了蜀國(guó)的丞相。因?yàn)樵凇恫荽杓愤@件事能看出諸葛亮的聰明和機(jī)智。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)孫劉聯(lián)合對(duì)付曹操周瑜因?yàn)槎始芍T葛亮就設(shè)下陷阱說；'讓諸葛亮在10天之內(nèi)制造十萬多只箭否則就把諸葛亮殺了'。于是就向曹操借箭因?yàn)楹由嫌徐F所以曹操就命令將士放箭。諸葛亮的到箭后使周瑜非常惱怒。
這就是諸葛亮機(jī)智、勇敢、非常聰明，不為小事而計(jì)較所以我敬佩他以后我也要像他一樣機(jī)智、勇敢部位小事而計(jì)較。
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