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期末考試反思

時間：2023-07-13 12:00:39 考試我要投稿

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（熱門）期末考試反思

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，教學是我們的任務(wù)之一，反思意為自我反省。那么反思應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的期末考試反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（熱門）期末考試反思

期末考試反思 1

　　期末考試結(jié)束了，我似乎失手了，試卷發(fā)下來了，我看到這三張試卷，我有些呆了。

　　86.5、86、99這是我語數(shù)英三科的分數(shù)。

　　我想我現(xiàn)在開始后悔，平均分要都是九十分的都不一定能進去，我現(xiàn)在還差那么多，總分能夠達到280分的才可以進去……為什么自己當初那么粗心呢?不該錯的地方倒是錯了，琴的下面我竟然寫成了“令”，唉……實在不應(yīng)該啊!

　　現(xiàn)在我知道，后悔已經(jīng)無濟于事了。

　　我只能用后天的努力和百分之九十九的海水來努力，爭取下一次更好的成績和更好的自己。

　　99分的成績我也不希望出現(xiàn)在我的.試卷上面，為什么還差這么一點點都不努力呢?

　　媽媽告訴我，我一定要努力，努力了就行!

　　我是努力了，可是我沒有把所有的心思都用在學習上面，從現(xiàn)在開始，我要做一個全新的自己!

　　但是也希望老師不會對我失去信心!

期末考試反思 2

　　這次的期末考試最不理想的是語文，我原以為可以考到95分以上，周三在手機上查分數(shù)的時候，我洋洋自得的想，我肯定能考高分，但是看到成績的那一刻，不出意外的話，我又考了70多分。

　　首先我最大的失誤就是好多閱讀題我沒答上，然后作文扣的分也不少，還犯了許多不該犯的錯。

　　數(shù)學上有許多計算丟的題，整體說還算可以，但沒達到目標。

　　歷史，題看完了不知道怎么答，出現(xiàn)了不會的`情況，也算不好好復(fù)習。

　　道法，第一眼都會，但是有些寫的驢頭不對馬嘴。

　　英語上扣了20分，這是我沒有想到的，口語扣五分，意味著筆試扣了15分，這15分扣在了選擇題上，原因不好好看題目，有點粗心大意了。

期末考試反思 3

　　一個學期匆匆過去，緊張的期末考試也告一段落。在這個暑假即將來臨之際，決定總結(jié)和反思本學期期末考試。期末考試是對自己學期學習的評價，是學生必不可少的考試�，F(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，下學期要面對畢業(yè)考試，這次期末考試也變得不平凡了。這次期末考試總體來看，我的成績不錯，語文得了99，數(shù)學滿分，英語得了98。我對我的`成績比較滿意如果我能以這種狀態(tài)準備畢業(yè)考試，那就沒問題了。但是我也發(fā)現(xiàn)了我的不足。我的國語已經(jīng)很久沒得過這么高的分了，但一年到頭還是有七八個滿分的啊！相比之下，我還有改善的余地。國語卷，我的作文被扣了一分，相當遺憾。寫作題目是《從“”到“！”》或《我長大了》。我會選擇第二個。我認為自己的文章太短了，失去了分數(shù)。英語圈，問題相對多。表面上，我只被扣了2分，其實我被“關(guān)于5個問題的滿分”淋透了。我得出結(jié)論，兩個主要因素使我犯了錯誤。第一，課文復(fù)習得不周到。第二，不認真審查問題，粗心大意。清楚地記得元音字母前要用單數(shù)加an，沒注意到就丟了分。說起來容易做起來難！暑假期間，我必須抓緊補充不足之處。下學期，我期待能以優(yōu)異的成績參加決戰(zhàn)畢業(yè)考試！

期末考試反思 4

　　一個學期匆匆過去，緊張的期末考試也告一段落。在這暑假來臨之際，我決定針對本學期的期末考試進行總結(jié)與反思。

　　期末考試，是對自我學期學習的考核，是學生必不可少的一場考試。如今我已經(jīng)六年級了，下學期就要面臨畢業(yè)考，這場期末考也就變得不一般了。

　　這次期末考，總體來說，我的成績還不錯，語文得了99，數(shù)學滿分，英語98。我對我的成績相對滿意，如果我能以這種狀態(tài)備戰(zhàn)畢業(yè)考，應(yīng)當是沒問題的�？墒�，我也發(fā)現(xiàn)了我的不足。

　　我的語文已經(jīng)是很久沒得過這樣高的分數(shù)，可是，全年段有七八個滿分的`��！相比之下，我還有提高的空間。語文卷，我作文被扣了一分，相當遺憾。作文題目是《從“”到“！”》或《我長大了》，我選擇第二個。我想是自我寫得過于簡短了，以至于丟分。

　　而英語卷，問題就相對多了。表面上我只被扣了2分，實際上我是沾了“對5題的滿分”的喜啊。我總結(jié)了，是兩大因素使我做錯。一，課文沒有復(fù)習周到。二，沒有認真審題、粗心。我明明記得元音字母前是單數(shù)要加an，可卻沒有注意到，丟了分。

　　說得容易，做的難！在暑假期間，我要抓緊補缺補漏。期望在下學期，我能以優(yōu)異的成績，決戰(zhàn)畢業(yè)考！

期末考試反思 5

　　在剛剛結(jié)束的里，我犯很多不該犯的錯誤。

　　我一向思想政治很好，可是這次鬼使神差的，思想政治竟然錯很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到數(shù)學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉不少分數(shù)。例如：（這個我不能替你寫，不知道你究竟錯什么，舉上幾個小例子就行，50字左右）。

　　我知道老師對于我有著很大的'期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯錯誤就要改正，所以，通過考試我也想很多以后一定要學習的東西。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上，但是卻錯很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　其次，我還要加強思想政治、數(shù)學、英語三門主科以及思想政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的（你就先編著吧）。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎(chǔ)。

　　考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復(fù)習，考試之前制定周詳?shù)�，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，思想政治積累好詞好句，數(shù)學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做等練習題也是提高英語的好方法。

　　畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學們失望。不讓自己失望。

　　對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的！

期末考試反思 6

　　在本次考試中，實際成績可想象落差太大相比期中考試還是在原地踏步，我分析了原因同時制定一些方法。

　　語文，四次中考試中最好的一次，但是閱讀理解只拿一半分，作文比以往低了4分，對比多看書多做閱讀題；多多積累好詞好句

　　數(shù)學，還是沒有變化，雖然填空題和選擇題全對，只是后面大題扣了分，主要愿因是式與書寫的問題，在下學期，多注意格式和書寫，這樣才不會丟其他的分。英語還是沒有變化，失分在作之與口語思中，因此，英語多讀，才能提高口語分數(shù)作文的分數(shù)。多讀一些范文，注意細節(jié)上的'變化。

　　生物和地理，這兩門考試成績是最差的。是對這兩門沒有系統(tǒng)的性的復(fù)習，在以往的考試中，都還可以，以為自己沒什么問題，不需要怎么去復(fù)習，才導(dǎo)致現(xiàn)在的結(jié)果。

　　歷史和道法，這兩門考的比期中好些，但還是沒有達到預(yù)期目標，還欠缺一些知識的儲備，在以后，更要加強鞏固和復(fù)習，

　　這次考試中，英語和數(shù)學沒有拉上分。生物地理太拖后腿，歷史和道法一般，主要是期中生物地理考的還行，歷史和道法太差了，復(fù)習時間基本給到歷史道法，以為生物地理考得好，就沒怎么管，給耽誤了。

　　在假期中，我需要制定一份合適的學習計劃，還可以對八上的知識進行一個預(yù)習，對復(fù)習時間要有調(diào)控，不把復(fù)習時間偏在一科上，容易導(dǎo)致偏科等。

　　在下一學期，要抱有一個良好的心態(tài)，要面對接下來的新學科，物理，不可忽視，所以下學期更忙了，更需要合理安排時間。

期末考試反思 7

　　期末考試過后，我獨自一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點也高興不起來，因為怕自己期中考試考砸了。所以整天就只想著希望自己不會出錯、粗心大意，分數(shù)要保持原有的優(yōu)勢等等。

　　最終，成績出來了，真的不出我所料，幸運女神并沒有降臨在我身上，她只對我說：“一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己決定。”接著，把失望和后悔留給了我――比上學期總分下降了20多分……

　　我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，心中的淚水，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈……

　　這一結(jié)果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵，使他失去往日的色彩、信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠的長眠于地底深處。

　　為了拯救這懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所以，為了成功，必須有一套好的學習方法和學習習慣，我決定，做到以下幾點：

　　一、要指定好學習目標和計劃。

　　二、做好五個環(huán)節(jié)：

　　(1)課前預(yù)習。大致看一下當天要學習的內(nèi)容，不懂的地方問老師或同學，有一些實在不懂的'地方就標上記號，做到心中有數(shù);

　　(2)上課認真聽講。把思路跟著老師走，講到自己課前預(yù)習標上記號的地方時，更要細心聽老師講解，如果還不懂，可以等下課問老師或同學。在認真聽講的同時，還要把自己認為重要的地方勾劃或抄下來。

　　(3)課后復(fù)習。把當天所學的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復(fù)習，把該背誦的背下來。

　　(4)獨立完成作業(yè)。認真完成，不抄襲。

　　(5)訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來后，訂正錯誤的地方，認真，嚴肅對待。

　　三、課外盡量少點接觸電腦等娛樂性、引誘性較高的物品。

　　四、多看課外讀物、新聞。

　　……

　　只要你付出足夠的汗水、辛勤和認真，成功，其實就在不遠處。

期末考試反思 8

　　期末考試很快過去了，不管成績理想不理想，學生和老師都要過年。如果不寫點什么，就讓這一學期過去，總感覺少些什么，無論圓滿與否句號還是需要認真的畫上。

　　成績出來，和每次考試一樣，用學生的話說：“月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁”有考好的，就有考的不理想的�？傮w來說這次市里統(tǒng)考，貼近課本，重基礎(chǔ)，試題難度不是特別大。為什么還有學生考不好呢?我想了一下感覺應(yīng)該有一下幾個方面：

　　第一，不夠重視

　　無論任何事，態(tài)度都非常重要。期末考試是一學期的總結(jié)，雖然用考試這種方法有些片面，但作為學生還是需要重視每次考試的�？记坝胁糠謱W生對考試不夠重視，眼高手低，總以為考課本上的，有什么難?肯定能考好的!結(jié)果未必如他們所料。不重視，就不會靜下心認真復(fù)習，就不能在考試時認真分析思考每道題，粗心大意會丟掉很多本該拿到的分。下了考場一翻課本，仰天長嘆，扼腕頓足，晚矣晚矣!

　　第二，做題馬虎

　　拿到試卷瀏覽過后，發(fā)現(xiàn)有不少課本上的知識，心里不由竊喜，精神放松，太過放松了，做完試卷也不像平時考試認真檢查，自信滿滿的等著一聲哨響，考試結(jié)束，打個勝仗!沉浸在這種情緒中，漏題，看錯題，寫錯地方一點也不意外。下了考場恨不得抽自己幾個嘴巴子，可惜時間也不會倒流了。

　　第三，字跡潦草

　　字跡潦草和做題馬虎有細微的區(qū)別，做題馬虎主要指審題和做題方面，字跡潦草則是指審對題，寫對題，但還是失分的情況。為什么呢?還是馬虎，一看都會，糊里嘩啦就寫上去了，寫的是酣暢淋漓，老師改的是痛不欲生，字跡難以辨認，筆劃不清，肯定是判錯了。還有一大項——作文，有不少學生一激動就容易寫得快，一寫得快字就寫得馬虎，一馬虎卷面就不整潔，卷面不整潔肯定影響成績。這也是有的`學生感覺自己答題不錯，結(jié)果成績并不理想的原因之一。

　　很多平時成績不錯的學生，考試題越是簡單越出不了成績，其實無非是上面幾點原因。題難也好，題簡單也罷，都需要我們認真對待。真正的高手是無論題難還是題簡單，都能發(fā)揮出自己的水平，取得理想的成績。如果達不到這一點，只能說我們離高手還有一定的距離，努力吧!

期末考試反思 9

　　考試成績出來后，我發(fā)現(xiàn)我考的并不好。

　　語文：比上次集中考試差了十多分，因為我讀題不仔細，還有閱讀沒有認真看才丟了很多分。

　　數(shù)學：做題不認真，老師將加號看得見候乘號看成除號，還有在去括號的時候，沒有看到括號前的負號或減號，在去括號的時候沒有變號，這也是一大失分點。

　　英語：英語是我考的最“后悔”的一門課，因為在最后一道作文的時候，我由于沒有看清要求，所以英語作文寫的亂七八糟，導(dǎo)致我的英語作文就只得了一分。

　　生物：在生物考試的時候，由于我寫完了以后沒有檢查，所以我錯了多個老師講過而又不應(yīng)該錯的地方。

　　歷史：我歷史最大的失分點是在后面的`簡答題中，由于我沒有背過人物和歷史事件發(fā)生的時間，所以丟了很多分。

　　地理：主要是因為在上課的時候我沒有好好聽課，記筆記才沒有考好，還有在復(fù)習的時候也沒有好好復(fù)習。

　　道法：道法主要是因為在復(fù)習的時候老師給我們打印的復(fù)習資料，我沒有好好的去記去看。結(jié)果一到考試發(fā)現(xiàn)那些題我都看不懂。

　　根據(jù)所有科目，我總結(jié)了一下3點。

　　1、平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣。

　　2、準備不充分。

　　3、沒有解決好興趣和課程學習的矛盾。

　　總之，通過以后的練習，我一定要在考試的時候認真審題，仔細讀題，把題目看準，他今看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似的錯誤。

期末考試反思 10

　　考試已經(jīng)落下帷幕，為了更好地安排下半個學期的教學工作，在此特對期中歷史試卷的考試情況進行分析。

　　七年級歷史試卷共三道題，分別為單選題、材料分析題、問答題，共計100分。就試卷難易程度來說，這張卷子難易度適中。具體分析如下：

　　第一題為選擇題，主要考核的就是學生對課本基礎(chǔ)知識的掌握情況�；A(chǔ)知識點包括這些：課本上的圖文如4題，考核唐朝都城長安的城市平面圖；文本中每一課的具有總結(jié)性的小標題如3題，唐太宗奠定貞觀之治的兩大基石是虛心納諫、知人善任；還考查了相關(guān)的歷史典故：黃袍加身，杯酒釋兵權(quán)與哪個有關(guān)？總的來說，選擇題的難度并不大。盡管試卷難度不大，學生的答題情況并不理想。出現(xiàn)這種情況很重要一個原因是學生根本不重視這么課程，作為這么課程的任課教師，我認為學生出現(xiàn)這樣的想法是很正常的。本人認為，任課老師再兢兢業(yè)業(yè)，學生手頭沒有配套的練習，這都很難讓學生主動的去學習這們課程。因此借這個機會我想跟領(lǐng)導(dǎo)說說我的心聲：給七年級的政、史、地、生都配上相應(yīng)的資料吧。其次就是任課教師教學任務(wù)沒有落到實處即沒有適量的練習讓學生鞏固所學的知識。

　　第二答題共兩個小題：第1題，考查的是中國經(jīng)濟重心南移的基礎(chǔ)知識。知識點學生并不陌生，但材料是以圖表的形式展現(xiàn)的，由于學生還沒有具備一定的分析圖表的能力，加之學生根本沒有識記這個知識點，因而這道題的答題情況非常的糟糕。第2小題，考查的是隋朝大運河的知識。試題給出大運河的圖片，結(jié)合圖片來答題。這題考查的也是課本的基礎(chǔ)知識，最后一個問題屬于開放性試題，學生可以自由的發(fā)揮。因而這張卷子在一定程度上體現(xiàn)了素質(zhì)教育的優(yōu)越性即學生有話可說，學生可以自由的發(fā)表自己的看法。就學生答題的情況分析，這道題的得分率不是很高，能夠難道一半分數(shù)的同學不到一半的學生�；谶@樣的'現(xiàn)實，在接下來的教學中，我得調(diào)整自己的方法。

　　第三題為問答題即從政治、經(jīng)濟等方面分析唐朝經(jīng)濟繁榮的因素主要有哪些?就題目來看，難度并不大，聰明的孩子能夠從試卷中找到現(xiàn)成的答案。值得高興的是，這道題大部分學生都動手寫了，不再給老師留空白卷子。這道題12分，我認為這么大的分值，就單單一個問題，這不利于七年級的學生得分，希望以后七年級的最后一題能夠分成幾個小題來分析。

　　關(guān)于這次測驗，學生的成績分布主要有以下情況：

　　七年級三個班的歷史科目及格率均不到百分之五十，每班的優(yōu)秀率均不足百分之二十。面對這樣的成績，作為任課老師，我將采取一定措施，努力提高學生的歷史成績。

　　本次考試，自己的成績與其他學校相比，差距很大，尤其是優(yōu)生。

　　仔細翻翻試卷，又通過和學生談話，總結(jié)一下，失敗的主要原因有以下幾方面：

　　一：學生對基礎(chǔ)知識掌握的熟練度不夠，對相應(yīng)的史實及史實間的聯(lián)系不能很好的把握，出現(xiàn)混淆，該背下來的東西記不住，如明治維新的內(nèi)容影響；經(jīng)濟危機及羅斯福新政目的影響；兩次世界大戰(zhàn)的原因、性質(zhì)、影響及啟示；諾曼底登陸，巴黎和會等；

　　二：學生分析能力、概括能力、比較能力還很欠缺，平時強調(diào)的很多，但是學生一到運用的時候就不能自覺運用，同時也凸顯學生對知識的橫向和縱向理解還不到位；

　　三：學生在細節(jié)方面還有很多問題，如歷史術(shù)語的不準確，審題不到位，答題格式的不規(guī)范，語言不規(guī)范

　　四：教師對學生缺乏針對性的檢查檢測督促和輔導(dǎo)。

　　整改措施：

　　第一：強化學生對基礎(chǔ)知識的掌握，給學生背誦練習的時間，針對性的檢查檢測和輔導(dǎo)

　　第二：結(jié)合中考題型和最新試題加強對學生運用所學知識做題的訓(xùn)練力度，隨時掌握學生對知識的掌握和運用程度，同時結(jié)合試題傳授學生做題的方法和技巧；

期末考試反思 11

　　緊張的一學期過去了，我們馬上迎來了期末考試，我很想取得一個好成績，但我并沒有為之付出更大的努力，結(jié)果可想而知，沒有努力，沒有收獲，我考砸了。

　　看到別的同學的優(yōu)異成績，我很羨慕，要是我是他們多好啊。為了更好的向他們學習，我寫了反思。

　　第一，考試前一段時間，我沒有真正努力學習，有些貪玩，沒有全心全意的去學習。今后我會上課認真聽講，按時完成作業(yè)，保質(zhì)保量，尋找適合自己的'學習方法。

　　第二，我近段時間，玩游戲，看電視較多，耽誤了學習。我決定，開學以后，周六周日可以適當?shù)耐骐娔X，但平時一定不完，看電視也應(yīng)有節(jié)制。

　　第三，我的思想上有些懶惰，不能夠完全投入到學習中，總是被周圍事物吸引，所以今后，我一定培養(yǎng)自控力。

　　最后，我一定會說到做到，我明白，只有刻苦，才能進步，一次失敗不算什么，我相信下一次，我一定會進步的。

期末考試反思 12

　　為了加強教育教學管理，提高教育教學質(zhì)量，期末考試后的反思。六年級由縣教育局教研室統(tǒng)一命題，全縣統(tǒng)考，老師交換監(jiān)考,統(tǒng)一改卷，進行評估。

　　面對期末考試卷，講不出來的苦澀。從數(shù)學試卷的內(nèi)容來看，容量比較大，難度較大。冰冷的數(shù)字告訴我，這個學期的教學還有許多不足之處需要我來認真總結(jié)和吸取。

　　從學生的試卷來看，從中發(fā)現(xiàn)了下面的問題：

　　1、學生基礎(chǔ)知識掌握得不牢固。計算能力較差，看似很簡單的計算卻頻頻失分。應(yīng)該掌握的一些基礎(chǔ)知識，仍然有一部分學生沒有掌握。

　　2、應(yīng)用題失分嚴重，主要是學生的理解能力差，學生的數(shù)學思維能力有待于提高。

　　3、試題難度較大，還有加試題。

　　4、題量太大,絕大多數(shù)學生沒有做完。

　　5、超教材。我們現(xiàn)學的《九年義務(wù)教材》中未出現(xiàn)：折扣問題；售價＝利潤＋成本。分值占7.5分；還有應(yīng)用題“自行車和三輪車共10輛，總共26個輪子，自行車和三輪車各有多少輛？”這道類似雞兔同籠的`應(yīng)用題學生也無法解答，又失去了4分，教育論文《期末考試后的反思》。

　　針對以上出現(xiàn)的問題，在今后的教學中，我將思考自己的行為，思考自己的方法，為什么講了那么多遍還沒有會，是什么原因嗎？在以后的教學中，我將從以下幾個方面多下功夫：

　　1、加強基礎(chǔ)知識教學

　　在課堂教學中多讓學生自主探索、合作交流，讓學生學會怎樣用基本概念、基本理論、基本方法去分析和解決問題；通過例題講解反過來加深對基本概念、基本理論和基本方法的理解。加強口算訓(xùn)練；結(jié)合教材補充一些必要的計算練習或一些基本的有一定思維性的計算，以提高學生的計算能力。

　　2、立足于教材，扎根于生活

　　讓學生了解生活中的數(shù)學，用數(shù)學解決生活的問題，提高學生的數(shù)學應(yīng)用能力。需要在上課的有效時間內(nèi)進行

　　關(guān)于期末考試的反思3

　　通過這次的考試,我了解到了我的不足之處，我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面。除了課外的輔導(dǎo)，還要細心，不能掉以輕心，否則后悔莫及。要想語文成績變好，應(yīng)該多看一點課外書，提高寫作水平。因為現(xiàn)在語文考試寫作占很多分，要想語文成績變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分數(shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句，和古詩，這些都是有百益而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助。這次考試雖然沒有考好，但是我相信，我只要照著我上面寫的學習方法做，我的成績一定會變好。世上無難事，只怕有心人。我下次的目標是全年級10名之前。我一定能成功

期末考試反思 13

　　一、試卷結(jié)構(gòu)和難度

　　1、考試方式：開卷考試，考試時間為60分鐘，試卷滿分100分。

　　2、考試內(nèi)容：八年級《思想品德》下冊6-10課內(nèi)容。

　　3、題型比例：單項選擇題45分，簡答分題15分，辨析題12分，材料分析題28分

　　4、難易比較：基礎(chǔ)題占40%，中等題占40%，難度較大題占20%左右。難度系數(shù)0.65。

　　二、試卷具體特點：

　　1、依“標”扣“本”，注重雙基。命題面向全體學生，無偏題、怪題和過難題，進一步減低了難度，符合目前新課改的精神。

　　2、突出能力，特別是靈活運用知識的能力。試卷注重知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的考察，進一步減少了純知識和機械記憶類的試題，加大了對學生能力的考察。

　　3、突出實踐性和開放性。試題注重與學生生活體驗和社會實踐的聯(lián)系，通過創(chuàng)設(shè)活動平臺，讓考生運用所學知識談如何做，體現(xiàn)了實踐探究性。在材料分析題中特別注意到了20xx年所發(fā)生的一些時事事件,不僅考察了學生要關(guān)注社會,同時也強調(diào)了學生要體驗生活,學校與社會所要教給學生的應(yīng)該更多的是一種自我學習自我進步自我調(diào)整的技能。而不是坐以待教。

　　三、考情統(tǒng)計分析：

　　本次期末考試，平均分74.9分，及格率86.9%,優(yōu)良率42.9%,低分率1.0%。最高分100分。

　　存在的主要問題是：

　　1、基礎(chǔ)知識薄弱。許多學生考前忽視對基礎(chǔ)知識的復(fù)習，該記住的東西沒有復(fù)習到。一些學生不能能認真閱讀教材，基礎(chǔ)知識掌握不牢，出現(xiàn)了不作答或張冠李戴的現(xiàn)象。

　　2、政治術(shù)語表達不規(guī)范、不準確。答題存在口語化。

　　3、審題不認真。如簡答題第一題要求學生用所觀察漫畫說出所表達的意思，但是有一部分學生卻不知題意或是分析析問題不全面，回答僅僅是看到了表面的意思,沒有體會到考題所想要考的真正目的。

　　4、答題沒有條理，缺乏邏輯性�；卮饐栴}沒有回歸課本，沒有養(yǎng)成開卷考試應(yīng)該多翻書、資料的良好習慣。

　　5、卷面不整潔，書寫不工整，錯別字太多，文化素養(yǎng)較差。

　　6、關(guān)注實事新聞太少，實事政治選擇題丟分情況較多。

　　四、教學改進措施：

　　1、提高基礎(chǔ)知識的復(fù)習，加強能力訓(xùn)練。

　　2、強調(diào)理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)科學精神和人文素質(zhì)。

　　3、注重思維能力的培養(yǎng)。

　　4、認真領(lǐng)會新課改理念，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂教育教學水平。

　　5、進行分類指導(dǎo)。

　　政治課雖然是開卷考試，但也需要一定的知識點記憶為基礎(chǔ)，.教師可以引導(dǎo)學生默讀、朗讀、互背等各種方法相結(jié)合，注重理解性的記憶，溫習式地記憶。在多讀多記憶的基礎(chǔ)上熟悉課本，同時也能增強理解能力。

　　多指導(dǎo)學生掌握答題的方法：選擇題主要是教學生如何理解題意抓住中心，找準關(guān)鍵詞，學會靈活運用排除法、逆向法、因果法等解題方法。主觀題則要教學生：先①審材料、抓中心；②審題目，抓關(guān)鍵；③審設(shè)問，抓角度；然后①找課本，采點子；②找背景，尋述語；③找聯(lián)系，列題綱。最后組織語言，準確答題。多次訓(xùn)練，積時反饋，落實技法，舉一反三，相信學生在今后的教學中會有所長進。

　　通過這次的期未考試，我們的成績也不好，平均分也是40分左右，縱觀整張試卷，感覺試題難度也不大的，可學生為什么考的不好，通過分析試卷，出現(xiàn)的主要問題有以下幾個方面：

　　1.選擇題失分率很高的，好的同學做對三個，一般都在做對1——2道題。失分的原因我認為還是對課本的基礎(chǔ)知識撐握不好，或者是根本就不理解其內(nèi)容。學生只會直觀的去選，不會分析題干與選項之間存在的'聯(lián)系。2.辨析題普遍得分率低，辨析題歷來都是考試中的難點，為此在考前還專門進行了備考，從格式到答題方法進行了詳細的講解說明，可學生在考試中還是掌握不住，實踐證明，學生不通過專門的練習是掌握不住的。3.材料分析題答題隨意性大，體現(xiàn)不出來觀點。究其原因還是對教材中的基本觀點不熟悉，不會應(yīng)用，也就是學生的應(yīng)用理解能力不足。總而言之，學生的基礎(chǔ)知識掌握不牢固，有針對性的練習做的不夠，是造成考試失利的主要原因，針對上述出現(xiàn)的問題，在今后的復(fù)習中，不但要把狠抓基礎(chǔ)知識的掌握作為復(fù)習的重點，而且要通過做適當?shù)木毩暼フ莆兆鲱}的技巧，規(guī)范答題的方法，拓寬學生的知識面，以更好的能適應(yīng)將來的中考。

期末考試反思 14

　　一個學期的美好時光匆匆而過，經(jīng)過了緊張的復(fù)習與考試，我們終于迎來了美好的假期生活。這次的成績與期中相比，還是略有進步，不過數(shù)學語文拉分較大。

　　數(shù)學語文是學習中很重要的兩門課，所以，更要學好。最基礎(chǔ)的題不能做錯，尤其是數(shù)學計算，如果在計算問題上出現(xiàn)了什么不應(yīng)該出的差錯，那將是多么大的過失與無法彌補的遺憾啊！

　　學習最注重的應(yīng)該就是方法和效率，不能像牛一樣，一頭扎進書本堆里，可最后不僅使自己沒了學習的興趣，還讓自己精神疲憊，成績一點兒都沒提升。大把的時間、精力全耗費了，得不償失。當然，好的學習方法也有很多，在以后的.學習中我會盡量的避免踩雷�？荚囍行绿砹梭w育這門課，根據(jù)成績來說，體育、數(shù)學這兩門課我的底子都不太扎實，這就是我成績永遠提不上去的原因之一。因此，在課堂上我就應(yīng)該更加認真的聽講，回家后認真完成課后作業(yè)。并且平時的體育鍛煉必不可少，努力提高這幾門課的成績，填補自己的短板。

　　這次的分數(shù)不太均勻，有的好有的也不好，正說明我比較偏科，這是一個大忌，作為學生，我們都應(yīng)當全面發(fā)展，更不能因為不接受老師而偏科。在下一個學期里，對于學習上的事我會像學習成績更好的同學去學習，請教。

　　這次考試反映出了我一學期以來的學習成果，它也是我努力了一學期的最好的見證。我在寒假期間也會好好努力。一步步慢慢努力成為更好的自己。