讀《藍(lán)色的海豚島》有感范文
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的讀《藍(lán)色的海豚島》有感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《藍(lán)色的海豚島》有感范文1
寒假中，我看了一本曾獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)、國(guó)際安徒生獎(jiǎng)、被稱(chēng)為女孩版的《魯濱遜漂流記》的好書(shū)——《藍(lán)色的海豚島》 。
這本書(shū)主要講了：太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周?chē)泻ｋ嘣谟斡�，有海獺在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗，有鳥(niǎo)兒在歌唱，以前，在這個(gè)島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí)，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到來(lái)。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。
這本書(shū)里的主人公卡拉娜因?yàn)樗r(shí)候就自己獨(dú)立生活，不怕吃苦，用她聰明的頭腦和敢于去改造的雙手，堅(jiān)持的走出了孤獨(dú)而又艱苦的日子。當(dāng)她遇到困難時(shí)，是她用自己的雙手去解決困難，當(dāng)她遇到困難時(shí)，是她的動(dòng)物朋友幫助了她，讓她快樂(lè)!這時(shí)我想起：在我寒假出玩在沂蒙影視基地時(shí)，看到一位老奶奶在河邊洗衣服，有一些孩子在旁邊玩追人的游戲，孩子們一不小心撞到了老奶奶，老奶奶手上的衣服掉入水中，因?yàn)楹铀鞯?太急，衣服被沖走。孩子們不管不問(wèn)，繼續(xù)玩，老奶奶腿腳不靈也不會(huì)追，在岸上哭，哭了一會(huì)兒老奶奶起身慢慢的順著河水走去找衣服。在我們玩完時(shí)，走到老奶奶洗衣服的地方，令我驚訝的是老奶奶拿著剛剛流走的衣服洗，我想當(dāng)時(shí)老奶奶想光在著坐著衣服也不會(huì)回來(lái)，我去找找說(shuō)不定衣服掛到那個(gè)地方了去找找吧!老奶奶雖然年齡大但她敢于嘗試，最終找到了，我要學(xué)習(xí)老奶奶，學(xué)習(xí)卡拉娜!我非常羨慕卡拉娜，交了許多動(dòng)物朋友。如果是跟卡拉娜差不多年齡的女孩遇到這種事情肯定會(huì)哇哇大哭，而不是用自己的雙手去創(chuàng)造一切。如果不是種族間發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，印第安姑娘也不會(huì)自己孤獨(dú)的在一座小島上，不會(huì)用自己的雙手去創(chuàng)造自己未來(lái)的生活，我要像卡拉娜學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、自立的好女孩!
我喜歡《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)，它帶給了我生活中的一些小知識(shí)，在困難中自己去發(fā)現(xiàn)解決的方法，讓我們?nèi)ゴ蛟焱昝赖男撵`，培養(yǎng)高尚的情操，體味不同人生。去多讀一些經(jīng)典文學(xué)吧!
讀《藍(lán)色的海豚島》有感范文2
我的書(shū)架上放著很多書(shū)，有童話書(shū)，有科普書(shū)，有常識(shí)書(shū)，有作文書(shū)，其中我最喜歡看童話書(shū)《藍(lán)色的海豚島》。
《藍(lán)色的海豚島》的故事內(nèi)容是這樣的：太平洋中有一個(gè)小島，形狀象側(cè)躺的海豚，島的周?chē)泻芏嘈?dòng)物。以前，這個(gè)島上住著印第安人，他們受到了阿留申人的迫害，不得已離開(kāi)這個(gè)島到東方居住。他們離開(kāi)時(shí)，留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零的生活了十八年，等待救援船只的到來(lái)。十八年中，她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚(yú)工具，與野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。
我很佩服卡拉娜，因?yàn)樗?dú)自在島上生活了十八年，捕捉獵狗，馴養(yǎng)蜂鳥(niǎo)。如果是我，我一天也活不下去，對(duì)動(dòng)物一竅不通;她還自己制造武器，尋找食物，我卻一樣也不會(huì)。
如果我是卡拉娜，我肯定不能在島上生存那么多年。在家里，我什么事也不會(huì)做：衣服是媽媽洗的，飯是媽媽做煮的.，家里東西壞了是爸爸修的，連洗澡開(kāi)個(gè)熱水器也是爸爸幫我先開(kāi)好。同時(shí)，卡拉娜讓我明白了，一個(gè)人是不是聰明勇敢不只是看學(xué)習(xí)成績(jī)，更要看生活上的能力、面對(duì)困難的決心和毅力。我以后應(yīng)該自己的事情自己做，獨(dú)立自主，改正這些缺點(diǎn)。
讀《藍(lán)色的海豚島》有感范文3
我最近讀了《藍(lán)色的海豚島》，我覺(jué)得這本書(shū)是一本驚險(xiǎn)的書(shū)。它主要講了，書(shū)中簡(jiǎn)述了一個(gè)叫卡拉娜的女孩，應(yīng)為突然的.變故，獨(dú)自留在島上求生，直到有一天白人發(fā)現(xiàn)了她，和白人一起生活，才與海豚搗揮之告別，結(jié)束了孤獨(dú)的生活的故事。
卡拉娜是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她在海豚島上制作武器對(duì)付野狗，馴服了朗圖，還經(jīng)歷了地震和海嘯我不得不佩服她。
讀《藍(lán)色的海豚島》有感范文4
在一個(gè)短短的寒假里，我閱讀了一本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，它的名字叫《藍(lán)色的海豚島》。
這本書(shū)是由（美國(guó)）斯·奧臺(tái)爾作者寫(xiě)的，故事的大概內(nèi)容是這樣的：太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周?chē)锌蓯?ài)的海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗……以前，在這個(gè)島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的`殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島東方去居住。他們離開(kāi)時(shí)，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到來(lái)。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。
它告訴我們一個(gè)道理：只要樹(shù)立信心、頑強(qiáng)拼搏、艱苦努力，不管條件多么艱苦，就一定能取得成功。
讀《藍(lán)色的海豚島》有感范文5
暑假里我讀到了一本好書(shū)，對(duì)這本書(shū)我愛(ài)不釋手，就像一匹貪婪的狼，津津有味地品味著“獵物”，生怕它會(huì)從我的眼前逃掉，這本書(shū)就是《藍(lán)色的海豚島》。剛看到書(shū)名時(shí)，我還以為它是本描寫(xiě)美麗海島、展現(xiàn)地域風(fēng)情的書(shū)，而讀下去卻發(fā)現(xiàn)完全出乎我的意料，這本書(shū)件數(shù)的是一個(gè)故事，情節(jié)曲折感人、催人淚下。
這本書(shū)主要講述了一個(gè)小姑娘的故事，她叫卡拉那，和爸爸、弟弟及她的族人們快樂(lè)地生活在海豚島。直到有一天俄羅斯人出現(xiàn)了，殺死了她的爸爸和族人，掠奪了她們的資源，海豚島上就再也沒(méi)有了幸福的生活。族人們害怕俄羅斯人的再次侵襲，遷徙到別的地方去了，卻意外地落下了莫拉(莫拉是卡拉那的弟弟)，小姑娘卡拉那為了弟弟莫拉放棄已經(jīng)乘上的大船，跳海游回了海豚島尋找弟弟。當(dāng)?shù)艿鼙灰肮芬篮螅皇？ɡ蝗藷o(wú)依無(wú)靠，孤零零地面對(duì)海島上所有的危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)……
整個(gè)故事跌宕起伏，感人肺腑，特別是讀到卡拉那跳海游回島上尋找弟弟的時(shí)候，我感動(dòng)得哭了。她已經(jīng)上船了，然而當(dāng)她發(fā)現(xiàn)弟弟沒(méi)在船上時(shí)，她在船上不停地呼喊著弟弟，此時(shí)，弟弟也在島上不停地呼喊著姐姐，卻再也趕不上已經(jīng)開(kāi)動(dòng)的`船了。族人們安慰卡拉那會(huì)回來(lái)接她弟弟的，但卡拉那毫不猶豫地跳下船游回了島上。她不能放棄弟弟，弟弟是她唯一的親人。在島上，卡拉那緊緊抱住弟弟，眼中閃著熱淚。
卡拉那雖然是個(gè)小姑娘，但是她那種堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不屈不撓的精神真讓我敬佩!在弟弟被野狗咬死以后，整個(gè)島上就只有她一個(gè)人了。環(huán)境很惡劣，吃住困難，處處危機(jī)。我想，如果換成是我，我可能早就崩潰了。但是卡拉那沒(méi)有，她不僅有勇氣有智慧而且有毅力很堅(jiān)強(qiáng)。她要為弟弟報(bào)仇，和野狗戰(zhàn)斗，她要等族人回來(lái)，接她去幸福的地方。她利用星空辨別方向;她利用象牙制作標(biāo)槍;巖壁當(dāng)墻，海藻遮蓋房頂，鯨魚(yú)的肋骨當(dāng)作籬笆;收服了野狗的首領(lǐng)，打敗了章魚(yú)大王，防止老鼠狐貍的偷竊……
勝利屬于強(qiáng)者，卡拉那終于迎來(lái)了希望!當(dāng)族人派來(lái)的船只接走她的時(shí)候，我終于松了一口氣�？ɡ牵闶俏覍W(xué)習(xí)的榜樣，我要向你一樣有勇氣有毅力，克服所有恐懼，戰(zhàn)勝一切困難!
讀《藍(lán)色的海豚島》有感范文6
我讀過(guò)的書(shū)中，我最喜歡的是書(shū)是《藍(lán)色的海豚島》。
這本書(shū)的作者是美國(guó)的斯奧臺(tái)爾。故事是這樣的，太平洋中間有一個(gè)島嶼叫海豚島，島的周?chē)泻ｋ嘣谟斡荆Ｏ笤阪覒�，以前，島上住著印第安人。過(guò)了不久，阿留申人來(lái)到海豚島上捕捉海獺，但卡拉斯——阿特村的人不愿意讓阿留申人來(lái)捕捉海獺，除非給一些海獺皮作為交換，就這樣卡拉斯——阿特村人與阿留申人發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)。由于卡拉斯——阿特村人經(jīng)濟(jì)落后，武器不發(fā)達(dá)，被阿留申人有打得落花流水，只剩下二十二個(gè)男人，其中七個(gè)老人�？ɡ埂⑻卮宕彘L(zhǎng)在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中被殺害，為了逃避阿留申人再次進(jìn)入海豚島，新的村長(zhǎng)決定帶著他們逃到別的國(guó)家�？ɡ葹榱司鹊艿芾�，錯(cuò)過(guò)了船只，被留在了海豚島上。沒(méi)有多久，拉莫被野狗咬死，卡拉娜在島上孤零零的生活了十八年，才等到救援的船只。
如果我沒(méi)有看到這本書(shū)，肯定會(huì)在海豚島上哇哇大哭，讀完以后，我也要像卡拉娜那樣，依靠自己的雙手創(chuàng)造一切。
借景抒情是一種常用的寫(xiě)作方法，其特點(diǎn)是寓情于景，情景交融，它是通過(guò)對(duì)景物的描寫(xiě)來(lái)抒發(fā)自己的感情�！兜谝粓�(chǎng)雪》里說(shuō)：“荷！好大的'雪啊！山川、樹(shù)木、房屋、全都罩上一層厚的雪，萬(wàn)里江山變馬了粉妝玉砌的世界。”字里行間流露出作者對(duì)大雪的喜愛(ài)。
盡管如此，由于人們生活經(jīng)歷、知識(shí)狀況不同，對(duì)事物的看法存在差異，抒發(fā)出來(lái)的感情必然也不一樣，因此根據(jù)具體情況，聯(lián)系自己的實(shí)際，有的放矢，才能借助于景色描寫(xiě)，抒發(fā)出自己的真實(shí)感來(lái)。
下面的故事對(duì)我們很有啟發(fā)：
從前，有一個(gè)秀才與縣官、財(cái)主一起飲酒。這時(shí)外面正下著大雪，秀才提議吟詩(shī)助興，誰(shuí)如果接不上，就罰酒三杯。秀才先吟第一句：“大雪紛紛落地。”縣官想自己的轉(zhuǎn)：一切都是皇上給的，感激之情油然而生，便接口吟道：“一片皇家瑞氣�！必�(cái)主想顯示一下自己的財(cái)富，接下去吟了第三句：“再下三年何妨？”正在此時(shí)，一個(gè)又凍又餓的農(nóng)民正好從屋前走過(guò)，聽(tīng)到這話心想，下三年豈不要把我餓死？就氣憤地說(shuō)：“真是吃飽放屁！”話雖粗俗，但卻在理。
面對(duì)同一雪景，四個(gè)人由于經(jīng)歷、處境不同，抒發(fā)的感情也就截然不同，但是他們抒發(fā)的感情卻是十分真實(shí)可信的，都符合各自的身份。
讀《藍(lán)色的海豚島》有感范文7
書(shū)是一盞明燈，照亮你前進(jìn)的方向，書(shū)是一個(gè)指南針，在黑暗中為你指明方向。正如朱熹說(shuō)過(guò)的：立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。如果你不讀書(shū)，連生活都很困難。我們可以鮮明的看出讀書(shū)的重要性，我最近讀了一本好書(shū)，名叫《藍(lán)色的海豚島》，我就來(lái)談?wù)勎业母惺馨伞?/p>
書(shū)中主要記述了12歲的印第安女孩卡拉娜的曲折生活。因?yàn)榘⒘羯耆说牡絹?lái)，小島原來(lái)安寧的生活被打破了，又因?yàn)榉N種的原因，卡拉娜獨(dú)自留在了小島上，一件又一件的事接踵而來(lái)。在一次偶然的`機(jī)會(huì)下，卡拉娜離開(kāi)了海豚島，過(guò)上了新生活。
在長(zhǎng)達(dá)18年的孤島生活中，卡拉娜遇到了好多壞事，但她不放棄，憑借自身的毅力和勇氣，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。她這種堅(jiān)持的信心和頑強(qiáng)的精神令我敬佩，然而更多的是羞愧，在現(xiàn)實(shí)生活中，一點(diǎn)小小的困難便會(huì)使我退縮。有一次，在做作業(yè)時(shí)，我看到了一道奧數(shù)題，我發(fā)現(xiàn)有些難，心想：這題，老師說(shuō)可做可不做，那我就不做了吧。于是去做下一道題了。我比起卡拉娜來(lái)，簡(jiǎn)直微不足道，她堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，有毅力，可我呢？卡拉娜是我學(xué)習(xí)的對(duì)象，她就是我的偶像，我要像她一樣，我不要成為一朵溫室的花！
這就是《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)，它在我心中十分寶貴，不是它的價(jià)錢(qián)，而是讓我明白的道理十分珍貴，我真的明白了好多……
讀《藍(lán)色的海豚島》有感范文8
最近我讀了一本好看的書(shū)
它有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫《藍(lán)色的海豚島》，是美國(guó)的大作家?jiàn)W臺(tái)爾寫(xiě)的，被稱(chēng)為女孩版的《魯濱遜漂流記》，還獲得了國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)的兩項(xiàng)最高榮譽(yù)“紐伯瑞獎(jiǎng)”和“安徒生獎(jiǎng)”。
故事的內(nèi)容特別精彩。太平洋里有一個(gè)像海豚一樣的島嶼，到處都是藍(lán)盈盈的。這個(gè)島嶼上有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，有趣的海獺在水中嬉戲，代表著吉祥的海豚在水中快樂(lè)地游動(dòng)，威風(fēng)凜凜的海獅在沙灘上懶洋洋地曬太陽(yáng)……印第安人在島上生活得十分安詳。直到有一天，阿留申人來(lái)搞破壞，一切變得死氣沉沉。人們實(shí)在受不了了，離開(kāi)了海豚島，主人公卡拉娜和她的弟弟卻因?yàn)橐馔舛袅讼聛?lái)。船走了，可憐的弟弟也被野狗咬死了，只留下卡拉娜一個(gè)人孤獨(dú)地留在島上。她靠捕獵為生，經(jīng)歷了不知多少風(fēng)雨苦難，但她始終沒(méi)有退縮，勇敢地克服著重重困難，與動(dòng)物們一起艱難的生活著。最后，她終于被人發(fā)現(xiàn)，離開(kāi)了海豚島，這時(shí)她已在島上獨(dú)自生活了18年!書(shū)中卡拉娜給我的印象最為深刻，她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)智，和對(duì)生命的熱愛(ài)深深地打動(dòng)了我的心。我在家里是位“小公主”，被家人伺候得舒服無(wú)比，要是身處這種境地，準(zhǔn)嚇得哇哇大哭，不知道怎么辦才好。因此，我一定要學(xué)習(xí)卡拉娜的精神。
這本書(shū)給我的啟發(fā)很大，它讓我明白了，遇到困難要做到執(zhí)著冷靜，不慌不忙，要想辦法告訴大家自己在危險(xiǎn)的地方。如果沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，也不能放棄自己珍貴的生命，一定要想辦法生存下去，活著就有希望!這本書(shū)的寫(xiě)作方法也很特別，用了許許多多修辭方法，比如：反襯、擬人、比喻等等。用快樂(lè)來(lái)反襯悲傷，用小的事件反映出大道理，這種寫(xiě)法我還是頭一次見(jiàn)到，一定要好好學(xué)一學(xué)呢!我想對(duì)作者說(shuō)：“奧臺(tái)爾伯伯，您筆下的《藍(lán)色的海豚島》真是太好看了!仿佛把我們帶進(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界，海豚島的生機(jī)勃勃和遭到侵略后的死氣沉沉都清晰的`展現(xiàn)在眼前，栩栩如生�？赐赀@本書(shū)，我們既氣勢(shì)磅礴了眼界，豐富了生活知識(shí)，又懂得了許多深刻的道理。您筆下的《藍(lán)色的海豚島》帶給了我無(wú)限的快樂(lè)和深思!”
這本書(shū)就像一個(gè)藍(lán)色的小精靈，領(lǐng)著我飛到了藍(lán)色的海豚島，看到了一個(gè)美麗的印第安女孩孤獨(dú)卻又充滿冒險(xiǎn)和樂(lè)趣的成長(zhǎng)。大家也都來(lái)看看這本書(shū)，讓你心中的小精靈帶著你周游海豚島吧!
讀《藍(lán)色的海豚島》有感范文9
國(guó)慶節(jié)放假的時(shí)候，姐姐帶我去買(mǎi)書(shū)，我一眼就看中了《藍(lán)色的海豚島》，這本書(shū)我已經(jīng)看了兩遍了，但雖然看了兩遍了，可還是覺(jué)得想在看一遍，于是我就用考完試放假的'在一段時(shí)間又看了一遍。
每天晚上弟弟都看電視，白天還不讓別人看，于是我就拿出了這本書(shū)，每天都坐在桌子前津津有味的看著，因?yàn)槲矣X(jué)得這本書(shū)非常有意思，所以看的很仔細(xì)，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒(méi)落下。我三天就看完了，然后我覺(jué)得沒(méi)意思，就躺在床上發(fā)呆，姐姐對(duì)我說(shuō)﹕“你的書(shū)看完了？看完了就不能總結(jié)一下在書(shū)中的收獲嗎？你真懶！”“哦！”我恍然大悟，“我怎么就沒(méi)想起來(lái)呢？看我這笨腦子！”我自言自語(yǔ)道。
真是功夫不負(fù)有心人啊，我通過(guò)邊總結(jié)邊回顧書(shū)中內(nèi)容的方法，總結(jié)出了我的收獲﹕這本書(shū)介紹的是一個(gè)女孩獨(dú)自生活在一個(gè)島上無(wú)依無(wú)靠的活下來(lái)……我感受到了﹕這個(gè)女孩堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)就是因?yàn)樗龑?duì)自己有信心，她很強(qiáng)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)這個(gè)女孩的精神品質(zhì)。
這真是“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”啊，只要你用心，就會(huì)在書(shū)中有所收獲！
讀《藍(lán)色的海豚島》有感范文10
今天，我讀了一本叫《藍(lán)色的海豚島》的書(shū)。書(shū)里講了一個(gè)叫“卡拉娜”的女孩在孤島上生存的故事。
故事主要說(shuō)了：在太平洋中，有一個(gè)藍(lán)色的島嶼，形狀特別像一條側(cè)躺著的海豚。島嶼周?chē)幸恍┖ｋ嘣谟斡�，有海獺在嬉戲，有海象在打鬧……以前，在島上住著一群印第安人，他們受到了捕獵海獺的阿留申人的`殺害，后來(lái)離開(kāi)了島嶼，到東方居住了。他們離開(kāi)的時(shí)候，由于弟弟沒(méi)有及時(shí)趕上，姐姐卡拉娜奮不顧身的下了船，船開(kāi)走了，從此姐弟兩過(guò)上了孤獨(dú)的生活。在生存中弟弟不幸被野狗咬死了，十二歲的卡拉娜只能一個(gè)人在海豚島上生活。她用動(dòng)物的骨頭建設(shè)家園和制造武器，她還馴服了野狗的頭領(lǐng)并和自己一起生活，一起捕魚(yú)……卡拉娜沒(méi)有害怕，克服了重重困難，她在島上生活了十八年終于等到了自己民族的船，結(jié)束了孤島生活。
這本書(shū)告訴我們要熱愛(ài)生活，在危險(xiǎn)時(shí)，也要像卡拉娜那樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，用雙手去創(chuàng)造一切，不能驚慌，要大膽地去面對(duì)；上課發(fā)言時(shí)，聲音要響亮，不要怕說(shuō)錯(cuò)；班隊(duì)活動(dòng)積極參與，展示自己的才能。只要你堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，就能戰(zhàn)勝一切困難。
讀《藍(lán)色的海豚島》有感范文11
《藍(lán)色的海豚島》講述的是太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一只海豚。在這個(gè)島上住著印第安人，島的周?chē)泻ｋ嘣谟斡�、有海象在�?zhēng)奪、有野狗在決斗等等。他們受到捕捉海獺的.阿留申人的殺害后，離開(kāi)了這個(gè)島。
只留下了一個(gè)小姑娘——卡拉娜和他的弟弟。后來(lái)，她弟弟拉莫被野狗殺死了，只剩下了卡拉娜一個(gè)人，卡拉娜獨(dú)自生活在島上。每天，她就是在發(fā)明武器，準(zhǔn)備殺死野狗，替他弟弟報(bào)仇，同時(shí)，也在等著那艘船能再回來(lái)。
讀《藍(lán)色的海豚島》有感范文12
今天我讀完了藍(lán)色的海豚島，這本書(shū)里有一個(gè)小姑娘叫卡拉娜，我原來(lái)以為他是一個(gè)小男孩，后來(lái)我才知道是一個(gè)小女孩。
假如我沒(méi)有讀這本書(shū)，就坐在海豚島上哇哇大哭，讀過(guò)這本之后我就要像卡拉娜一樣用自己的`雙手生活。
讀《藍(lán)色的海豚島》有感范文13
世界上有一本男孩子必讀的書(shū)，它的名字叫作《魯濱遜漂流記》，世界上還有一本女孩版《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)叫作《藍(lán)色的海豚島》，雖然我是一個(gè)男孩，但我對(duì)這本書(shū)的名字早有耳聞。
上周在老師的傾力推薦下，我在媽媽的同事那里借到了這本可貴的書(shū)。這本書(shū)大概講了這么一個(gè)故事，從前有一個(gè)小村莊坐落在周?chē)h(huán)繞海洋的一個(gè)小島之上。可有一天，一群阿留申人上島獵海獺皮。可后來(lái)他們不留給村子里人的報(bào)酬，于是雙方就開(kāi)戰(zhàn)了。可惜，村民們失敗了并且還失去所有的男人。后來(lái)經(jīng)過(guò)大家的一番討論準(zhǔn)備去一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方過(guò)度，可主人公和她的弟弟因?yàn)橐馔舛鴽](méi)上得了船，弟弟又被狗咬死，于是主人公一個(gè)人經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦終于等來(lái)一只船只來(lái)救了她。其中，我最喜歡的就是主人公住新居所的'那一章。上面寫(xiě)到：我用肋骨做成籬笆并用海草繩拉緊了籬笆，海草一干就會(huì)很結(jié)實(shí)。雖然沒(méi)有海豹筋那么結(jié)實(shí)，但是也有一些動(dòng)物愛(ài)吃海豹筋即使用它也不會(huì)維持多久就會(huì)垮塌。用海草可就保險(xiǎn)多了，她又在籬笆下面鉆了一個(gè)洞剛好能容納一個(gè)人進(jìn)出，她又用海草編成涼席來(lái)?yè)跤�，就這樣做成了一個(gè)漂亮的新居。
從她身上，我明白了一個(gè)道理。一個(gè)人遇到了困難在第一時(shí)間內(nèi)一定要冷靜學(xué)會(huì)解決開(kāi)動(dòng)腦筋，千萬(wàn)不要等著別人去幫你解決，一會(huì)兒爸，一會(huì)兒媽的問(wèn)個(gè)不停，以后我一定會(huì)向她好好學(xué)習(xí)！
讀《藍(lán)色的海豚島》有感范文14
我曾經(jīng)看過(guò)許多的書(shū)，其中讓我記憶最深刻的書(shū)就是《藍(lán)色的海豚島》。書(shū)中的主人公卡拉娜，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，獨(dú)自一人面對(duì)各種困難，真讓我佩服。
書(shū)中講述了，太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周?chē)泻ｋ嘣谟斡�，有海獺在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗……以前，在這個(gè)島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí)，留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零的生活了十八年，等待援救的船只到來(lái)。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。真是一位勇敢的小女孩��！她的勇氣真是讓我羞紅了臉。生活中的我也常常會(huì)遇到困難，可總是喜歡依賴(lài)爸爸媽媽來(lái)解決，但自從看了這本書(shū)之后，讓我變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)了。
我們要做一個(gè)勇敢的人，無(wú)論遇到什么困難，都要去勇敢的.面對(duì)。這個(gè)獨(dú)特的故事有著它永久的、不可磨滅的經(jīng)典性。
讀《藍(lán)色的海豚島》有感范文15
寒假到了，我和媽媽一起到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，一進(jìn)書(shū)店我就纏著媽媽說(shuō)：“我今天只要買(mǎi)和海豚有關(guān)的書(shū)!”我們搜遍了所有的書(shū)架，就是沒(méi)有和海豚有關(guān)的，因?yàn)閶寢屵@幾次早已給我買(mǎi)光了此類(lèi)書(shū)籍。最后我拿了一本《東周列國(guó)志》坐下閱讀起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有書(shū)硌著我的背，回頭一看原來(lái)是一本《藍(lán)色的海豚島》。我立即搬著小板凳就去找媽媽?zhuān)d高采烈地嚷嚷著：“媽媽!我要這本書(shū)!”
太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周?chē)泻ｋ嘣谂〝乩说赜斡�，有海獺在樂(lè)不可支地嬉戲，有海象在頑強(qiáng)不屈地爭(zhēng)雄，還有野狗在自相殘殺地決斗……以前，居住在這個(gè)島上的印第安人紛紛被嗜好捕獵海獺的阿留申人殺害，好多都陸續(xù)離開(kāi)海豚島到東方居住。他們離開(kāi)時(shí)留下了一位小姑娘——卡拉娜。原本有弟弟做伴的她在弟弟被野狗咬死后孤單地在島上生活了十八年，等待援救的船只到來(lái)。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與兇殘的野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。
在這本書(shū)中，我最喜歡“馴養(yǎng)蜂鳥(niǎo)”這一章�？ɡ瑞B(yǎng)了兩只蜂鳥(niǎo)，大的叫泰羅爾，小的'叫魯雷。這一章運(yùn)用了許多好詞好句來(lái)描述海豚島的春天和冬天的不同，比如說(shuō)有“大小卷曲的花球”、“空氣中充滿了花香”、“瞭望大�！�，而且還細(xì)致地描述了卡拉娜如何馴養(yǎng)蜂鳥(niǎo)的過(guò)程以及蜂鳥(niǎo)的生長(zhǎng)和習(xí)性。當(dāng)它們小的時(shí)候，卡拉娜讓它們?cè)谑覂?nèi)玩兒;當(dāng)它們稍稍長(zhǎng)大了后，卡拉娜就開(kāi)始讓它們?cè)谠鹤永锘顒?dòng);等它們完全長(zhǎng)大時(shí)，卡拉娜就讓它們飛到峽谷里去覓食或玩耍。它們小時(shí)候長(zhǎng)得非常丑，等長(zhǎng)大后就向它們的父母一樣可愛(ài)、漂亮。等鳥(niǎo)群按季節(jié)紛紛飛往外地去了的時(shí)候，這兩只蜂鳥(niǎo)仍然留在海豚島和卡拉娜嬉戲。我多想要擁有這么兩只可愛(ài)的蜂鳥(niǎo)啊!這本書(shū)給我的啟發(fā)是：連一個(gè)小女孩都可以在荒島上孤獨(dú)地生活十八年，那么我們男孩子也應(yīng)該培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力，我們是不是也應(yīng)該向卡拉娜一樣擁有勇敢的精神、樂(lè)觀的心理、對(duì)小動(dòng)物的同情心呢?
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