關(guān)于禮物的作文匯總15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于禮物的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于禮物的作文1

　　蘋(píng)果樹(shù)送給牛頓一個(gè)蘋(píng)果，敲開(kāi)它，里面裝著“萬(wàn)有引力”；大地送給袁隆平一片稻田，尋找著，培育了“雜交水稻”；上天送給蘇格蘭科學(xué)家Alexander Fleming一個(gè)失誤，無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)了“青霉素”。

　　人，往往不知足，一味尋找著物質(zhì)的享受，不滿(mǎn)足甚至無(wú)視上天的賜送。

　　海倫凱勒說(shuō)：“也許人就是這樣，有了的東西不知欣賞，沒(méi)有的東西，又一味追求�！�

　　有些禮物，看不見(jiàn)，摸不著，心里卻感受得到；而有些禮物，只有在心靈觸動(dòng)時(shí)，才會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，平凡其實(shí)最珍貴。

　　一個(gè)沒(méi)有晚霞的黃昏。

　　天上的云怪怪的，像是要下雨，空氣悶熱，仿佛預(yù)示著有什么事要發(fā)生。悶悶不樂(lè)的我揣著錢(qián)包去書(shū)店買(mǎi)復(fù)習(xí)材料，那幾天我剛配了眼鏡，作業(yè)又多，滿(mǎn)腹悶氣的我看這不好看那不好，向父母提出買(mǎi)什么東西的要求又被拒絕，讓我差點(diǎn)覺(jué)得人活著沒(méi)有了意義！

　　抱著一袋書(shū)走在回家的`路上，身后突然一陣刺耳的剎車(chē)聲與碰撞聲把我從抱怨中拉回了現(xiàn)實(shí)。眼光收回來(lái)，又循聲放去。車(chē)禍？又是一場(chǎng)車(chē)禍！擠進(jìn)一圈人墻，地上有一輛倒了的，前輪卻還在轉(zhuǎn)著的自行車(chē)，一輛桑塔納的車(chē)身側(cè)面微微凹下，有幾道劃痕。有一個(gè)人躺著，身旁有斑斑血跡，車(chē)主被突如其來(lái)的事故急得滿(mǎn)臉通紅，幾分鐘后，救護(hù)車(chē)?guó)Q著來(lái)了，把人抬上，火急火燎地走了。我呆在那兒，人們七嘴八舌地議論著是誰(shuí)的責(zé)任，我感覺(jué)我在顫抖，心像是被什么擊中了：一個(gè)人，幾秒鐘前還好好的，幾秒鐘后便躺在地上，不省人事，生命真的有時(shí)很脆弱……

　　人漸漸散了，空中飄起了小雨，我還站著，地上的血被零零星星的小雨沖淡了。路過(guò)的人不知道，就在幾分鐘前，這里，發(fā)生了什么。帶著有些顫抖的雙手，我回到家里，思緒中不夾雜了一點(diǎn)抱怨，我似乎也不想再問(wèn)父母要什么節(jié)日禮物了，因?yàn)椋?/p>

　　好好地活著，是上天賜予我的最好的禮物。

關(guān)于禮物的作文2

　　提起禮物兩個(gè)字，相信人人都不陌生，有些人的禮物可能就是玩具之類(lèi)的，但有些人的禮物看上去平淡無(wú)味，背后卻隱藏著深刻的意義。

　　信任———是別人送給我的“禮物”。在很多時(shí)候，可能就是一如既往的信任讓你有了力量，最后伴隨你走向成功，我也是一樣，因?yàn)榧胰说男湃�，讓我在六年�?jí)的時(shí)候有了明顯的進(jìn)步。當(dāng)然其中還包括寬容，沒(méi)有寬容，就沒(méi)有信任。

　　友情———是朋友送給我的“禮物”。友情不是人生中必不可少的一點(diǎn)，因?yàn)楫?dāng)你在黑暗中迷失方向，友情會(huì)幫你照亮前進(jìn)的道路，在危難來(lái)臨之際，友情會(huì)轉(zhuǎn)化為力量，或許現(xiàn)在你還不明白，但到了以后，你就會(huì)感受到。因?yàn)樗自捳f(shuō)的好：“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心�！�

　　團(tuán)結(jié)———是同伴送給我的.“禮物”。生活的道路不是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷了大風(fēng)大浪，暴風(fēng)暴雨，才能看見(jiàn)彩虹。在這途中無(wú)論身處何方，都要團(tuán)結(jié)一心，眾人拾柴火焰高，人多力量大。只用一點(diǎn)就可以證明。記得有一年我去軍訓(xùn)，教官讓我們抬起一根幾公重的水管，最終，在我們的團(tuán)結(jié)之下，竟奇跡般的抬起來(lái)了。由此可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)是多么重要。

　　挫折———是人生送給我的“禮物”，提到這里，有人可能不相信，但失敗乃成功之母，當(dāng)你經(jīng)歷說(shuō)了無(wú)數(shù)次失敗的挫折時(shí)，表明你離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了，只要堅(jiān)持，人生是會(huì)心動(dòng)的，挫折時(shí)每個(gè)人都要經(jīng)歷的，不要就因?yàn)橐淮慰荚嚊](méi)考好而影響的后面，梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒自磨礪出。只有經(jīng)歷這些，才能讓人變得無(wú)堅(jiān)不摧。

　　是啊，這些禮物千萬(wàn)不要看外表，事實(shí)上是很難珍貴的，不然也不會(huì)被稱(chēng)之為“無(wú)價(jià)之寶”。

關(guān)于禮物的作文3

　　最近小天才電話手表掀起了一場(chǎng)熱潮，今天我看我的同學(xué)戴上了最新款的小天才電話手表,我情不自禁地望了望手上電話手表，想起了我十歲那年。

　　記得那是我十歲生日那天，那時(shí)我的太爺爺還在世，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備回老家過(guò)生日。

　　回到鄉(xiāng)下后,我和家人們都圍坐在蛋糕旁，我吹滅了蠟燭,在心中默默地許下了這一個(gè)愿望——我想要一個(gè)新款的電話手表。太爺爺好像一個(gè)神仙，就在我許完愿望后，太爺爺走進(jìn)房間里，拿出來(lái)我想要的藍(lán)色電話手表，遞給了我。那一刻我的心是無(wú)比的激動(dòng)和高興，然后太爺爺就對(duì)我說(shuō)：“早就知道你想要，特意為你買(mǎi)的！你喜歡嗎？”我連忙點(diǎn)頭并回答道:“喜歡，非常喜歡，謝謝太爺爺，祝您福如東海,壽比南山�！碧珷敔斘⑿Φ鼗卮穑骸安挥弥x，我的兒孫�！�

　　每當(dāng)我看到我的電話手表時(shí)，我就會(huì)想起我的太爺爺。太爺爺生前十分疼愛(ài)我，太爺爺之前當(dāng)過(guò)兵，雖然只當(dāng)了5年，但他的身體非常的健康，在我的印象當(dāng)中太爺爺是一個(gè)穿著軍裝，面帶笑容的'一個(gè)人，可是就在二零一八年的五月十七日我永遠(yuǎn)都忘不了那一天，那是我太爺爺去世的日子。

　　”叮鈴鈴一一叮鈴鈴——”我的電話手表響了。

　　“一會(huì)兒，我們一起去給你的太爺爺燒紙錢(qián)，我會(huì)和你爸爸十分鐘之后!在樓下接你�！�

　　媽媽的電話掛斷之后，我又看到了電話手表。穿軍裝、面帶笑容的太爺爺，又一次浮現(xiàn)在我的眼前。太爺爺雖然只享年八十九歲，但他去世那年仍倔強(qiáng)地不服老，他每天下廚做飯炒菜，親自打理院子中的花草，神采奕奕地向我們招手。

　　太爺爺雖然已逝,但每一次害怕和遇到挫折時(shí)，看一看手表，我就會(huì)有信心，有力量，有信仰，因?yàn)樘珷敔斎ナ狼罢f(shuō)過(guò):“人生的道路上，當(dāng)面臨選擇或遇到令自己恐懼的事情時(shí)，要敢于嘗試，勇于挑戰(zhàn)，不要害怕失敗，因?yàn)槲視?huì)在天堂保佑你的�！�

　　這時(shí)，我聽(tīng)到有人在喊我，原來(lái)是媽媽在叫我下樓��！

關(guān)于禮物的作文4

　　老師是辛勤的園丁，是我們知識(shí)的啟蒙者，是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師有十幾位，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要向所有教過(guò)我的老師表示深深的感恩。

　　最讓我難忘的是教我一年級(jí)的語(yǔ)文的吳老師，她是位美女老師，高挑的個(gè)子，她的瓜子臉上有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，她愛(ài)穿流行時(shí)裝；她愛(ài)笑，對(duì)我們很親切，隨和。

　　吳老師工作很認(rèn)真，上課很有耐心，我不會(huì)寫(xiě)字，她手把手地教我一筆一畫(huà)寫(xiě)字，她從一個(gè)一個(gè)拼音開(kāi)始教我認(rèn)字；每一堂課，吳老師還鼓勵(lì)我們積極回答問(wèn)題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌。吳老師的這種賞識(shí)教育，給我們樹(shù)立了很多自信心。聽(tīng)吳老師上課是一種享受，我們?nèi)�班四十位同學(xué)好像四十朵花兒在靜靜地沐著園丁的澆灌。

　　吳老師在生活上也很關(guān)心同學(xué)們。有一次，我突然生病了，吳老師立即抱起起我去醫(yī)院掛號(hào)、打針，虛寒問(wèn)暖，她還及時(shí)打電話給我爸爸……事后，我爸爸、媽媽買(mǎi)了水果去感謝吳吳老師，吳老師說(shuō)：“謝什么，這是我們當(dāng)老師應(yīng)該做的�！蔽衣�(tīng)了老師的`話很感動(dòng)。

　　今天，同學(xué)們紛紛送小禮物給吳老師，我該送什么禮物給吳老師呢？我想了想，我跑到山上采了束菊花，用粉紅紙包好，系上了紅飄帶，再寫(xiě)上一句：“老師，您辛苦了！”，然后悄悄地把那束菊花放到吳老是的辦公桌上。上課了，吳老師來(lái)了，看見(jiàn)那束菊花，欣慰地笑了，頓時(shí)，我有淚滿(mǎn)腮。我暗暗立志下志愿，要用功讀書(shū)，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答吳老師，報(bào)答所有教過(guò)的老師！

關(guān)于禮物的作文5

　　禮物是一種真摯的祝福，物到，情意就到。這次我參加北京夏令營(yíng)回來(lái)，可真是滿(mǎn)載而歸，帶了許多禮物回來(lái)分給大家。

　　晚上，我們家像開(kāi)party一樣熱鬧，嘿!我拿出一袋禮物，興高采烈地說(shuō)：“開(kāi)始分禮物啦

　　接著是舅舅的禮物：“雙龍戲珠”，我笑盈盈地把它遞過(guò)去：“舅舅，你屬龍，雙龍戲珠就‘非您莫屬’”正在大家高興得合不攏嘴的時(shí)候，我悄悄地走到外公的面前，手捧一‘只’故宮里買(mǎi)的`漢白玉雕刻的‘狗’它做工精細(xì)，光彩奪目，絢麗無(wú)比!我笑逐顏開(kāi)地說(shuō);“外公，這可是您最喜歡的――‘狗’，您屬狗，我就買(mǎi)了一‘只’精致的狗�！蓖夤�拿起這件珍貴的禮物，仔細(xì)端詳，這只‘狗’雄赳赳，氣昂昂地蹲在那兒，兩只眼睛炯炯有神……

　　忽然，外公先是一愣，緊接著就哈哈大笑起來(lái)。我們大家于是丈二和尚――摸不著頭腦，連聲問(wèn)外公：“怎么了?”外公邊笑邊把那只‘狗’遞給我們：“你們快看，雨欣送我了什么呀?”“一只無(wú)瑕的‘狗’呀!?”大家異口同聲地喊道�！安皇��！蓖夤�指著那只‘狗’說(shuō)，“你們?cè)僮屑?xì)瞧瞧!”哈哈哈哈，原來(lái)是一只生肖――豬呀!大家也跟著捧腹大笑，我慚愧地低下了頭，臉像熟了的紅蘋(píng)果。就是因?yàn)槲荫R虎的壞毛病惹的禍，把生肖豬，誤認(rèn)為生肖狗了�？上�，這壞毛病可真該改一改了，鬧出了一連串的笑話。

　　通過(guò)這次分禮物的經(jīng)驗(yàn)，讓我也得到了一個(gè)思想上的禮物，那就是――做什么事都不能馬馬虎虎，一定要認(rèn)認(rèn)真真、專(zhuān)心致志。大家可別像我一樣啊!

關(guān)于禮物的作文6

　　今天我要送媽媽一件禮物，給她一個(gè)驚喜！

　　我要準(zhǔn)備什么呢？化妝品？不，太貴了，壓歲錢(qián)就會(huì)少一大半。包包？，不，也很貴。什么好呢？我左思右想后決定做一個(gè)賀卡，我想親手做的會(huì)有意義些。

　　我先問(wèn)爸爸要了20元，去買(mǎi)賀卡紙。我在文具店里看到很多紙，有結(jié)實(shí)的，也有不算太結(jié)實(shí)的。最后選中了一包稍微結(jié)實(shí)些的卡紙，五顏六色的卡紙漂亮極了，而且只需要兩元就夠了。這種卡紙這么好，那做出來(lái)的'賀卡也很好看。

　　我回到家，左手按著卡紙，右手拿起讓我很恐懼的美工刀，因?yàn)橹�前得了“美工刀恐懼癥”。在三年級(jí)的某一節(jié)勞動(dòng)課上，我拿著美工刀在童熠面前逞能：“我用它劃一下手指，手指也不會(huì)破。”說(shuō)著，我把美工刀的刀片向前一推，放在手上一劃……不說(shuō)你們也知道了，我的手指破了，鮮紅的液體慢慢滲出來(lái)。從此，我再也不想碰美工刀了。不過(guò)，為了給媽媽做賀卡，我便壯起膽子拿起美工刀。

　　我在電腦上搜到了一個(gè)做立體愛(ài)心賀卡的視頻，這個(gè)賀卡的特別之處就是有一顆立體愛(ài)心，這顆愛(ài)心可以表達(dá)我的心意，所以我要做這個(gè)賀卡。我邊看視頻邊劃卡紙，劃完之后再折一折，不然愛(ài)心是平的。

　　我又拿出一支黑筆，在卡紙外面寫(xiě)上了“FORYOU”，又在里面寫(xiě)上了“LOVEYOU”這些詞。

　　等媽媽回到家，我就把賀卡放在她手中。媽媽一打開(kāi)，可高興了。本以為她不喜歡呢，“媽媽?zhuān)�收到賀卡，有沒(méi)有想對(duì)我說(shuō)的話？”“很高興收到你的禮物，愛(ài)心還是立體的呢，謝謝你！”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)。

　　哈哈，今天給媽媽送禮物的任務(wù)成功了！

關(guān)于禮物的作文7

　　歲月如歌，如一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，歲月如流水，不舍晝夜地流逝。歲月匆匆地流走，只留給我們那一份歲月的禮物。

　　她給我的那份禮物叫友誼。

　　歲月到達(dá)我身邊的每一天，也會(huì)讓我認(rèn)識(shí)很多人，當(dāng)然，他也帶走了許多人，許多事在我腦海里的記憶；但是任憑她隨風(fēng)流逝，也帶不走她曾經(jīng)給予我的那份友誼。

　　那天，窗外狂風(fēng)暴雨，雨欺凌著，樹(shù)把腰彎得越來(lái)越下去，，風(fēng)，刮得窗外的柳的發(fā)絲肆意飛揚(yáng)，天陰沉沉的，不見(jiàn)一絲光亮。那雨聲滴滴答答地唱著我心中的`不安。那天，我們?cè)�本約定好了一同去看電影。在房間里來(lái)回走著，等著她打來(lái)的電話，可半天不見(jiàn)聲響，只好自己打給她。可電話那頭陌生的機(jī)械女聲告訴我：“您撥打的電話已關(guān)機(jī)······�！蓖饷娴娘L(fēng)吹得更猛了，意圖吹走我的焦慮，我的不安。但無(wú)能為力，我的心一次次的被那雨聲嚇住，她會(huì)去嗎？她在電影院等我嗎？

　　媽媽笑我傻，笑我天真，這么大的雨誰(shuí)會(huì)去呀？！但我義無(wú)反顧地拿起雨傘，朝著屋外走去。

　　一路上，風(fēng)雨不休，它們?nèi)尾�狂的欺壓著那花，那草，那花草一臉痛苦地向我訴說(shuō)著這苦，它們糾結(jié)在這風(fēng)雨中心情就像我糾結(jié)是否去走她一般。

　　一路跌跌撞撞地走回到約定的地點(diǎn)，毫無(wú)人煙，一個(gè)人孤零零地站在那里，心想媽媽說(shuō)對(duì)了，她果然沒(méi)來(lái)�？赏蝗�，一處屋檐下，一個(gè)熟悉的聲音，隨風(fēng)入耳。尋聲望去，她的衣服大部分被雨水打濕，卻微笑地望著我，好似著雨中的那一束刺眼的陽(yáng)光，溫暖了我原來(lái)不安的心。她微笑，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“就猜你會(huì)來(lái)�！�

　　雙目間的那份知心的皎潔，在風(fēng)雨中溫暖如陽(yáng)光。

　　看完電影一同回家，那風(fēng)雨依舊大得無(wú)阻，但是心中的太陽(yáng)卻升起來(lái)了，我看見(jiàn)的花、草不再是滿(mǎn)受欺壓，而是在慶幸，在感激那身邊一同分擔(dān)痛苦的伙伴。

　　感謝歲月賜給我的這份禮物。這份可貴的友誼、這筆我在人生路上可貴的財(cái)富。

關(guān)于禮物的作文8

　　禮物，也許是友誼的象征；也許是幸福快樂(lè)的代表。而有時(shí)，一份禮物，也讓我懂得了許多。

　　那天我回到家寫(xiě)作業(yè)，無(wú)意中看到了日歷。呀！今天是母親節(jié)。平時(shí)過(guò)節(jié)時(shí)，媽媽總是送我禮物，今天我能為媽媽做些什么呢？洗衣服？不行，不行，萬(wàn)一染上了顏色可怎么辦；做飯？不行，不行，萬(wàn)一燙傷了，這個(gè)節(jié)日媽媽豈不就不快樂(lè)了嗎；對(duì)了，為了表達(dá)我的心意我做一個(gè)賀卡和一朵花送給媽媽?zhuān)∵@個(gè)主意不錯(cuò)，我沾沾自喜地想。

　　于是，我加緊速度把剩下的作業(yè)寫(xiě)完，開(kāi)工做給媽媽的禮物。

　　我找來(lái)一張梅紅色的紙，把紙剪成9片花瓣，拿出一根鐵絲用一張綠色的'紙卷起來(lái)，再把花瓣圍著鐵絲的頂端貼一圈形成花蕾，然后拿兩張綠色葉子形記事貼，貼在花蕾底下，一朵漂亮的花就大功告成了。隨后我又拿了一張藍(lán)色的卡紙，在上面精雕細(xì)刻出一個(gè)星形，并用上紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色分別寫(xiě)出“祝母親節(jié)快樂(lè)！”。做完這一切后，就等著和媽媽玩“捉迷藏”！

　　我看看表，哇！媽媽還有幾分鐘就回來(lái)了，連忙跑進(jìn)媽媽的臥室，打開(kāi)衣柜門(mén)，躲進(jìn)衣柜里，想給她一個(gè)驚喜。不一會(huì)，我便聽(tīng)到“咔嚓”的開(kāi)門(mén)聲，媽媽回來(lái)了！我在心里暗暗大叫到。媽媽一看家里沒(méi)人，便走向廚房。一會(huì)兒就聽(tīng)見(jiàn)抽油煙機(jī)轟轟響，我一看時(shí)機(jī)已到，便悄悄打開(kāi)衣柜門(mén)躡手躡腳跑到媽媽身后“嘿——”的一聲，媽媽嚇一跳，一回頭，我便把禮物呈上來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�母親節(jié)快樂(lè)！”。媽媽看到禮物，激動(dòng)地?fù)е�我，“謝謝，這是我收到的最珍貴的禮物！”說(shuō)著流下了幸福、感動(dòng)的淚。

　　這次送禮物，讓我懂得了感恩，懂得了要有孝心，還讓我懂得了禮物是不可以用金錢(qián)來(lái)衡量的。

關(guān)于禮物的作文9

　　我送出過(guò)許多禮物，如同學(xué)生日時(shí)送出的小玩具，學(xué)校義賣(mài)會(huì)上免費(fèi)送出的文具。但最珍貴的禮物是那天捐給山區(qū)小朋友，可以讓他們買(mǎi)兩雙鞋的一份85元前的稿費(fèi)。

　　一個(gè)周末，爸爸對(duì)我說(shuō)：“有家雜志社的編輯想要一篇稿子。名額只有一個(gè)，如果你的.文章被編輯選上的話，就有稿費(fèi)拿！”正巧，我正想買(mǎi)一個(gè)溜溜球。那個(gè)溜溜球是金色的，甩起來(lái)里面的燈就會(huì)閃閃發(fā)亮，真是酷極了。如果我買(mǎi)下了那個(gè)溜溜球，那同學(xué)們一定都會(huì)圍著我轉(zhuǎn)！寫(xiě)篇文章上雜志，還能賺稿費(fèi)，我迫不及待地放下手中的事，專(zhuān)心致志地寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就寫(xiě)好交給爸爸去投稿了。

　　沒(méi)過(guò)幾天，爸爸興沖沖回來(lái)了。他一手拿著一張匯款單，一邊高興地叫道：“成了！成了！六十元稿費(fèi)�。　蔽乙埠芘d奮：“對(duì)！對(duì)！這些錢(qián)可以買(mǎi)兩個(gè)溜溜球了！”

　　晚上，電視里正放著《夢(mèng)想星搭檔》。節(jié)目間隙，我看到山區(qū)里小朋友連鞋也沒(méi)有。夏天赤腳走山路，腳都被雜草割破了；冬天在雪地里赤腳走，長(zhǎng)滿(mǎn)了凍瘡�！八麄冋婵闪妗蔽蚁搿跋奶靷�，冬天凍，又沒(méi)有辦法繞過(guò)山路去上學(xué)�！笨粗�稿費(fèi)單，一個(gè)念頭油然而生---把稿費(fèi)捐掉�？墒�，我還是猶豫不決，捐？不捐？捐？不捐？......我心中像有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，一個(gè)小人說(shuō)：不能捐！捐了溜溜球就飛了！另一個(gè)小人說(shuō)：捐！主人已經(jīng)有鞋穿了，溜溜球只是一個(gè)玩具而已。捐鞋卻可以為山區(qū)的小朋友帶來(lái)溫暖。我思前想后，猶豫再三，決定：捐！

　　第二天，我和爸爸來(lái)到了郵局。我取出了60元前，爸爸從口袋中掏出了25元，交給我。我認(rèn)真地填好了表格，把85元錢(qián)遞給工作人員，再附上了一段話：“給山區(qū)小朋友們最珍貴的禮物：買(mǎi)鞋的錢(qián)。希望他們喜歡�！�

　　又過(guò)了一段時(shí)間，我收到了一封感謝信，上面寫(xiě)著：“同學(xué)，你捐贈(zèng)的錢(qián)我們已經(jīng)收到了，這真是我們最珍貴的禮物！”

　　現(xiàn)在，我還在看《夢(mèng)想星搭檔》，有時(shí)邊看邊想：鄉(xiāng)村的小朋友們，鞋合腳嗎？冬天還冷嗎？.......

關(guān)于禮物的作文10

　　今年我得到的圣誕禮物是一個(gè)八音琴。八音琴的上半部分是一個(gè)水晶球，里面有一輛花車(chē)，花車(chē)?yán)镎局�一只打藍(lán)領(lǐng)結(jié)的黑兔子，花車(chē)外面站著一只戴蝴蝶結(jié)的白兔子，他們都笑瞇瞇地看著我。在那水晶球里的地面是粉色的，小石子全是愛(ài)心。水晶球的下面是一條粉紫色的花邊，粉色的底座畫(huà)滿(mǎn)了大小不同形態(tài)各異的愛(ài)心。最讓我陶醉的是當(dāng)我擰上八音琴底部的發(fā)條，再把它翻過(guò)來(lái)時(shí)一絲絲亮片隨著輕柔的音樂(lè)緩緩降下，水晶球轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹(shù)下看那花瓣飄落的浪漫。

　　我實(shí)在太喜歡這個(gè)禮物了，整天喜滋滋地捧在手里把玩，誰(shuí)知樂(lè)極生悲，一不小心我失手把它扔到了沙發(fā)上，底座脫離了主體。

　　看著我心愛(ài)的禮物，我琢磨著怎樣才能讓它恢復(fù)原狀，母親讓我等父親回來(lái)再修，可我卻不太愿意。為了表示我的決心展示我的能力，我認(rèn)真地觀察起“地形”來(lái)。

　　八音琴底座的整個(gè)結(jié)構(gòu)仍然很完整，只是該如何和主體連呢？我留意到了膠水的痕跡，于是我找出了雙面膠。我仔細(xì)地把底座里面的`齒輪和轉(zhuǎn)盤(pán)上的齒輪對(duì)齊，再把轉(zhuǎn)盤(pán)上的十字形托座小心地塞進(jìn)主體連接起來(lái)。成功了！我又用單面膠把外面連接部分加固了一遍，雖然我的八音琴的模樣變得有點(diǎn)丑，但是通過(guò)這次動(dòng)手，我覺(jué)得我的動(dòng)手能力提高了。

　　為了讓母親認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我讓母親來(lái)到我身邊，然后把我的作品拆了重新組裝一遍。母親來(lái)不及阻止，她的表情顯然認(rèn)為我多此一舉，嗚……

　　哦，母親！其實(shí)你不知道，今年我得到的圣誕節(jié)禮物不僅僅是這個(gè)美妙的八音琴，更是得到了自己動(dòng)手而體驗(yàn)到的成功的快樂(lè)！

關(guān)于禮物的作文11

　　一個(gè)天氣晴朗的星期一，院校機(jī)構(gòu)中隊(duì)委和中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)名參加北京語(yǔ)言高校的韓日溝通交流文化節(jié)，那一次主題活動(dòng)真難以忘懷。不但要我感受了很多趣味的新項(xiàng)目，歸還媽媽送了二張明信片。

　　北京語(yǔ)言高校的校園內(nèi)可真大呀！進(jìn)到活動(dòng)場(chǎng)所，這兒早已是人山人海，世界各國(guó)留學(xué)人員大哥哥大姐姐們歡歌笑語(yǔ)，穿行來(lái)往。這里有十多個(gè)展臺(tái)，展覽品琳瑯滿(mǎn)目。左邊有一個(gè)大舞臺(tái)，很多學(xué)生為大家演出。右邊是展臺(tái)區(qū)，有夏季悠悠冰、日本玩具等很多趣味的新項(xiàng)目。聽(tīng)聞，一元代金券能夠買(mǎi)二張明信片，我打算獲得它，買(mǎi)二張明信片贈(zèng)給媽媽。大家組三人趕到了挑戰(zhàn)指壓板區(qū)，都想要一元代金券。大家都迫不及待地想試一試，心急得像熱鍋上的螞蟻。何欣宜奮勇向前，挑戰(zhàn)了一個(gè)三十秒金雞獨(dú)立，但是由于指壓板十分疼，也要脫了鞋和棉襪，內(nèi)心很焦慮，但何欣宜還是堅(jiān)持不懈出來(lái)了�？偹爿喌轿伊�，剛碰到指壓板上，我就疼的叫了出去。一步一步強(qiáng)忍痛離開(kāi)了上來(lái)，內(nèi)心想：重心點(diǎn)要穩(wěn)，不必想指壓板。給油，你一定能取得成功！惦記著，我就干了出去。3，2，1，準(zhǔn)備，剛開(kāi)始！伴隨著哨聲剛開(kāi)始，我的一顆懸著的.心落了出來(lái)。告一段落，我成功了！根據(jù)自身的勤奮，我終于得償所愿地獲得了代金劵。之后大家又感受了很多別的趣味的新項(xiàng)目，因?yàn)槲屹I(mǎi)來(lái)到給媽媽的明信片。語(yǔ)言大學(xué)的學(xué)生十分激情地與大家互動(dòng)交流，要我體會(huì)來(lái)到絢麗多彩的學(xué)校生活。

　　根據(jù)此次主題活動(dòng)，使我懂得了一個(gè)大道理：做一切事要是勤奮，永不放棄，就都能夠保證。

關(guān)于禮物的作文12

　　望著書(shū)桌上的那些禮物，十歲生日的場(chǎng)景，又浮現(xiàn)在了我眼前。

　　那是我十歲的整生，爸爸媽媽同意我邀請(qǐng)同學(xué)來(lái)家里慶祝。我十分興奮，期待我的好朋友們能給我?guī)��?lái)不一樣的禮物。這種希望，就像埋在心里的一顆種子，飽滿(mǎn)而富有生機(jī)，只要澆點(diǎn)水就能生根發(fā)芽。

　　貼花、打氣球、裝飾房間，整個(gè)上午，我都在亢奮中度過(guò)。

　　墻上的時(shí)鐘滿(mǎn)滿(mǎn)挪到了十一點(diǎn)，我緊張地在客廳里來(lái)回地走動(dòng)，期待著伙伴們的到來(lái)，也期待著不一樣的禮物和祝福。

　　叮咚門(mén)鈴哼起了悅耳的小調(diào)。我快步?jīng)_到門(mén)口，迅速打開(kāi)大門(mén)。生日快樂(lè)！小林禮貌而又大聲地向我傳遞他的祝福。我偷偷地繞到他的身后，想看看小林給我準(zhǔn)備的禮物。可是，只有祝福，沒(méi)有禮物。我揉了揉眼睛，的確沒(méi)帶禮物！我心中的陽(yáng)光仿佛被一團(tuán)烏云遮住了。

　　叮咚，叮咚門(mén)鈴一串接一串響起。一個(gè)又一個(gè)伙伴來(lái)到了我的家。他們還是只帶來(lái)了一句生日快樂(lè)，除此之外什么都沒(méi)有。我心中的烏云越發(fā)濃密了，沉甸甸的，甚至下起了綿綿細(xì)雨�？粗�他們快樂(lè)地吃著零食，玩著玩具，仿佛過(guò)生日的不是我，而是他們。

　　叮咚門(mén)鈴又沒(méi)勁地叫了起來(lái)。我蹣跚著走了過(guò)去，像一株脫了水的`禾苗，沒(méi)精打采地拉開(kāi)了門(mén)。

　　是小雅，我最好的朋友。只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，一手拎著一個(gè)布袋，一手叉著腰站在門(mén)口。我把她拽了進(jìn)來(lái)，不住地抱怨她：怎么才來(lái)？虧你還是我最好的朋友。她小心地提著布袋放在沙發(fā)上，從里面拽出一個(gè)沙包，歪七扭八的線腳顯得十分粗糙，一看就是自己縫的。接著，她又小心翼翼地取出一張畫(huà)，畫(huà)里面，我們正在草地上手拉著手玩游戲，愉快的笑聲似乎要從畫(huà)里鉆出來(lái)

　　這些禮物雖然并不精美，卻具有不一樣的魔力，驅(qū)散了我心里的陰霾，那顆種子瞬間發(fā)芽生根，開(kāi)出了美麗的花。

關(guān)于禮物的作文13

　　從古至今，人們總喜歡通過(guò)禮物對(duì)他人表達(dá)自己的情感�？墒�，隨著時(shí)光的流逝，人們好像忘記了送禮的真諦。我真心希望，我能明白禮物的真正含義。

　　三年前的那個(gè)秋天，我才剛剛成為一名五年級(jí)的小學(xué)生。教了我們四年的語(yǔ)文老師突然生病住院了，一星期的語(yǔ)文課都是由代課老師上的。大家安靜一下！班長(zhǎng)的喊聲中夾雜著一陣拍桌子的響聲，一并傳入我的耳朵。同學(xué)們立即停下手中的事，全都齊刷刷地望向班長(zhǎng)。班長(zhǎng)降低了分貝，接著說(shuō)道：明天每人交兩元錢(qián)。她的語(yǔ)氣很堅(jiān)定，她的話仿佛是一則命令。教室驟然變得寂靜，空氣也如同凝聚了一般。誰(shuí)知，幾秒后，班上炸開(kāi)了。為什么？我們的`零花錢(qián)都是自己辛苦掙來(lái)的！兩塊錢(qián)能買(mǎi)四包辣條呢！面對(duì)鬧哄哄的我們，班長(zhǎng)拿出了一個(gè)精致的小木盒，從口袋里掏出兩元錢(qián)，放了進(jìn)去，說(shuō)：我們買(mǎi)束花送給語(yǔ)文老師吧，她下周出院，不休息就直接來(lái)給我們上課了。一束花要八九十元，每人出兩元錢(qián)就能買(mǎi)下來(lái)了。一旁的呆呆補(bǔ)充道。氣氛又變得凝重，同學(xué)們都若有所思。

　　第二天，班長(zhǎng)的課桌前排了一條長(zhǎng)隊(duì)。每個(gè)人的手中都握著那能買(mǎi)四包辣條的兩元錢(qián)，依次把錢(qián)放進(jìn)小木盒內(nèi)。這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作卻是那么莊重，從前自私的守財(cái)奴們，此時(shí)此刻，笑得那么開(kāi)心！我明白，我們都明白，那是一種超越自私的，發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)，以及對(duì)老師最真切的祝福，真心的愛(ài)。

　　幾天后，我手捧著送給老師的禮物那一束美麗的、裝著全班同學(xué)真情的花，緩緩走上講臺(tái)。我感到無(wú)比榮幸與激動(dòng)，以至于現(xiàn)在都難以忘卻。我莊重地敬了一個(gè)隊(duì)禮，老師莊重地接過(guò)這份由愛(ài)心凝結(jié)而成的禮物。老師笑了，我們也笑了。彎彎的嘴角在陽(yáng)光的照耀下顯得那么美麗。

　　我終于明白了禮物的真正含義。重點(diǎn)不在物，而在情禮。禮輕情意重�；ㄈ绱似胀ǖ囊患�禮物，此時(shí)此刻，卻因包含了同學(xué)們對(duì)老師的愛(ài)，而顯得無(wú)比美麗，無(wú)比珍貴。

　　老師低下頭，聞了聞那束花。我想，那陣花的芳香帶著我們的愛(ài)，會(huì)永存于老師心間了吧。

關(guān)于禮物的作文14

　　母親的愛(ài)，是爸爸送給我的最好的禮物。

　　記得童年的一天，媽媽剛為我梳好羊角辮，村里的干部就叫她去開(kāi)會(huì)，媽媽爽快地答應(yīng)了，她抱著我，親了一下就走了。媽媽這一走就再也沒(méi)有回來(lái)，一場(chǎng)無(wú)情的車(chē)禍奪去了她年輕的生命。從此，我再也沒(méi)有媽媽?zhuān)�在爸爸的關(guān)心下，我漸漸地長(zhǎng)大了。

　　一天，烏云密布，雷聲轟隆，不一會(huì)兒，下起了大雨。爸爸與一位陌生的阿姨跑到家里躲雨，爸爸叫著正在做作業(yè)的.我：“榮榮，出來(lái)一下。”我慢慢走出去，“叫阿姨�！卑职终f(shuō)。我爽快地叫了聲“阿姨”就進(jìn)書(shū)房里做作業(yè)了。沒(méi)過(guò)幾天，爸爸和那位阿姨來(lái)往更加密切了，于是那位阿姨終于成了我的新媽媽。我常聽(tīng)人們說(shuō)后媽的心狠。于是我開(kāi)始憎惡我的后媽的到來(lái)，每天都跑到外婆家去吃飯，睡覺(jué)。記得有一天是“六一”兒童節(jié)，我準(zhǔn)備回家換件漂亮的衣服到學(xué)校去和同學(xué)們一起玩游戲。我推開(kāi)門(mén)，剛進(jìn)門(mén)就肴見(jiàn)媽媽坐在椅子上，她正對(duì)著我微笑：“榮榮，今天是‘六一’兒童節(jié)，我給你做了套新衣服，還買(mǎi)了雙白球鞋，你洗洗腳，來(lái)試一試，看合不合適�！彼�讓我坐在一張椅子上，端來(lái)了洗腳水，幫我把腳洗干凈，穿上了白球鞋和新裙子，又把我拉到鏡子邊說(shuō)：“喜歡嗎?”然后她欣慰地笑了。我從鏡子里看到了她那濃濃的眉毛下，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，她的確很美。我再也控制不住自己，轉(zhuǎn)身抱住了她：“媽媽?zhuān)�原諒我�?”“乖孩子，別哭了，快乘熱把面吃了�！彼�微笑著對(duì)我說(shuō)。我真后悔亂信別人說(shuō)后媽心狠，其實(shí)并非如此。我的后媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心使我成長(zhǎng)到今天，使我再也沒(méi)有感覺(jué)到?jīng)]有母愛(ài)的痛苦。

　　我真的感謝爸爸，他送給我世界上最寶貴的禮物——母愛(ài)。母愛(ài)使我健康成長(zhǎng)，使我懂得了許多做人的道理。

關(guān)于禮物的作文15

　　在洋溢的陽(yáng)光下，花草芬芳，我站在陽(yáng)光下，感受著那一份特殊的禮物。那是在去年的開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)生的事。早上我們來(lái)到操場(chǎng)，我看到老師手里有個(gè)拎兜，心里想那是什么呢？典禮開(kāi)始了，前幾項(xiàng)都和往年一樣，都沒(méi)有什么特別的，可是到了最后一項(xiàng)，只聽(tīng)廣播說(shuō)：“請(qǐng)各班老師把禮物發(fā)下去�！边@時(shí)我才知道老師那個(gè)拎兜的秘密——原來(lái)是發(fā)給學(xué)生們的禮物。同學(xué)們議論著；有的說(shuō)是糖，有的說(shuō)是玩具，有的說(shuō)是錢(qián)……..老師走到我的跟前，面帶著笑容地說(shuō)：“這是給你的禮物，一定要好好地珍藏呀！”老師說(shuō)完又向下一個(gè)同學(xué)走去。我好奇地打開(kāi)禮物，發(fā)現(xiàn)只是一張卡片和一塊糖�！耙粡埧ㄆ�和一塊糖有什么用？”我心里嘀咕著。這時(shí)抬頭望望面帶著容的老師，老師好像在向我暗示著什么。我內(nèi)心無(wú)比沉重，望著這個(gè)普通的卡片，望著卡片上蒼勁有有力的`揩書(shū)字跡：“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來(lái)。”我也深切感受到老師的用意：作為一個(gè)不富有的人家的孩子，我努力學(xué)習(xí)，才會(huì)改變家庭的命運(yùn)；用我的學(xué)習(xí)才可以擁有好的未來(lái)；我也仿佛看到老師在臺(tái)燈下熬夜，精心為我制作禮物的情景。雖然僅僅是一張卡片和一塊糖，但卻代表一份祝福，一份關(guān)愛(ài)。我吃著老師給我們的糖，幸福的感覺(jué)好像正簇?fù)碇�我，心里喜滋滋，我覺(jué)得不只是幸福，更重要是老師的希望，希望我們?cè)谛聦W(xué)期里，有更好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，并希望我們能做對(duì)社會(huì)有用的人……父母的愛(ài)是偉大的，老師的愛(ài)更偉大，老師以這樣特殊的方式，特殊的禮物鼓勵(lì)我，指引我。這份禮物也讓我收獲幸福。記得左拉曾說(shuō)過(guò)：“生活唯一的幸福就是前進(jìn)�！彼�以我會(huì)在以后人生的道路上，載著父母的關(guān)愛(ài)，老師的祝福，不斷前進(jìn)，去展望美好的明天。我相信，一份耕耘，一份收獲，讓我用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的關(guān)懷，及所關(guān)心我的人。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)升入初中，但那張卡片我仍然珍藏著，每當(dāng)看到它，都會(huì)想起老師，想起那特殊的禮物。感謝那特殊的禮物，讓我懂得了……指導(dǎo)教師：袁梅

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