讀《三國(guó)演義》有感（實(shí)用4篇）
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀《三國(guó)演義》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《三國(guó)演義》有感1
最近，我讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》。
書(shū)中內(nèi)容講的是東漢末年，天下分崩臨析，戰(zhàn)爭(zhēng)紛起，曹操、劉備、孫權(quán)三方勢(shì)力逐漸崛起。
形成魏、蜀、吳三國(guó)鼎立之勢(shì)，三國(guó)逐鹿，造就了許多獨(dú)具特色的人物：上知天文，下知地理，足智多謀的諸葛亮，忠厚義氣，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，勇猛過(guò)人，粗中有細(xì)的張飛，才華橫溢，心胸狹窄的周瑜，胸懷大志、知才善任的孫權(quán)，文韜武略、為人奸詐的梟雄曹操……
其中我最敬佩上知天文、下知地理、足智多謀的諸葛亮。
為什么我最佩服他呢?因?yàn)樗謾C(jī)智，就拿《草船借箭》那個(gè)故事來(lái)說(shuō)吧
那個(gè)故事中，周瑜故意刁難諸葛亮，命他在十日之內(nèi)造完十萬(wàn)支箭。
面對(duì)這不可能完成的任務(wù)，孔明有信心的回答說(shuō)不須十日，三日便可完成，并立下軍令狀。
魯肅十分擔(dān)心。
孔明卻一點(diǎn)也不著急，他請(qǐng)魯肅接二十條船給他。
每個(gè)船上都要三十個(gè)人，還要扎草人一千個(gè)，并排列在船的兩側(cè)。
兩天過(guò)去了，到第三天四更時(shí)，諸葛亮突然派人來(lái)請(qǐng)周瑜了，說(shuō)他一定要同去取箭，周瑜將信將疑地和諸葛亮一起出發(fā)了。
五更時(shí)分，船隊(duì)接近曹軍水寨。
孔明令船只一字排開(kāi)。
軍士擂鼓吶喊。
曹軍水軍都督聽(tīng)到戰(zhàn)鼓聲和吶喊聲，心想一定會(huì)有埋伏，便讓萬(wàn)余名弓箭手在江邊一字排開(kāi)，向江中放箭。
當(dāng)?shù)静萑松系募鍧M(mǎn)時(shí)。
諸葛亮立即吩咐士兵把船只調(diào)頭迅速離開(kāi)了。
到了營(yíng)寨，周瑜有點(diǎn)不相信。
派人把草上的的箭數(shù)了數(shù)，的`確有十萬(wàn)多只。
從此以后，周瑜再也不為難諸葛亮了。
諸葛亮用他的才智取得了心胸狹窄的周瑜的信任。
這就是我最敬佩諸葛亮的原因了。
讀《三國(guó)演義》有感2
《三國(guó)演義》是中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，作者羅貫中，主要描寫(xiě)了東漢末年，漢室衰弱，黃巾起義，各路英雄乘剿黃之機(jī)，發(fā)展勢(shì)力，曹操挾天子以令諸侯，實(shí)力最強(qiáng)，連年混戰(zhàn)，弱肉強(qiáng)食。官渡之戰(zhàn)，曹操滅袁紹統(tǒng)一北方，赤壁之戰(zhàn)，孫劉聯(lián)盟大敗曹操，使曹操暫無(wú)力侵占長(zhǎng)江以南，形成三國(guó)鼎立相對(duì)穩(wěn)定的局面。
這部書(shū)中我最敬佩的人是諸葛亮，他未出茅廬，就定三分天下，他足智多謀，一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁，他火燒新野，借東風(fēng)，草船借箭，智取漢中，七擒孟獲，空城計(jì)……都是諸葛亮的杰作，就連死后以木偶退司馬懿，這些都是令人嘆服和叫絕的.。
諸葛亮他為劉備出謀劃策，后來(lái)劉備與周瑜合作，共同對(duì)曹操，其中草船借箭更是顯示出了諸葛亮的神機(jī)妙算。
周瑜嫉妒諸葛亮的才干，就故意讓他十天造十萬(wàn)只箭，諸葛亮說(shuō)只要三天，并立下了軍令狀。
周瑜很高興，吩咐軍匠們?cè)旒牟牧喜粶?zhǔn)備齊全，一心想殺諸葛亮，諸葛亮求魯肅借他20條小船，叫人扎上了上千個(gè)稻草人，綁在戰(zhàn)船的兩側(cè)，又用青布將稻草人擋住，曹軍不能分辨船上的草人，同時(shí)還讓魯肅幫助保密，第一天，第二天不見(jiàn)諸葛亮有什么動(dòng)靜，到了第三天四更諸葛亮請(qǐng)魯肅上船與之飲酒，趁著大霧漫天，用草船從曹營(yíng)中借了十萬(wàn)支箭，周瑜的陰謀破滅了。
讀到這里，我知道了諸葛亮上知天文，下曉地理，我也認(rèn)識(shí)到了有妒忌心理是不行的，它即害人又害己，還會(huì)影響人與人之間的友誼。
在我們的生活中，這種人也很常見(jiàn)，例如有的同學(xué)看到別人考試成績(jī)比自己好，就嫉妒，通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，一個(gè)人心胸開(kāi)闊，才能站得高看得遠(yuǎn)，如果像周瑜那樣，心胸狹窄，到頭來(lái)，既害了別人，也害了自己。
與此同時(shí)，我知道了諸葛亮的神機(jī)妙算，跟他的勤奮學(xué)習(xí)脫不了關(guān)系，所以只要我們努力學(xué)習(xí)，便可以一樣聰明。
讀《三國(guó)演義》有感3
讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，使我受益匪淺。
中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。
《三國(guó)演義》刻畫(huà)了近200個(gè)人物形象。
它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
在三國(guó)中，我佩服的人是關(guān)羽，他不但武功好，而且人也好。
在跟曹操打仗時(shí)，他因帶著二嫂，所以才假裝投降。
其實(shí)他還是一心想找到劉備，保護(hù)好二嫂的。
等到得到一匹“赤兔馬”時(shí)，便立刻騎著著匹“赤兔馬”又去找劉備。
在山下遇見(jiàn)二嫂，他也不忘把二嫂帶回去，真是當(dāng)之無(wú)愧的好漢。
他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。
他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一的知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。
我認(rèn)為雖降了敵但最后還是回來(lái)了，他不但忠，而且還要算一種難得可貴的忠
曹操的詭詐、劉備的謙遜、周瑜的心胸狹窄，每一個(gè)人物都具有不同的性格。
如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀最強(qiáng)，一點(diǎn)也不為過(guò)。
曹操用兵堪稱(chēng)舉世無(wú)雙，司馬懿就更是用兵如神，但兩人都有自己致命的弱點(diǎn)：曹操多疑，司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。
再說(shuō)蜀國(guó)，首當(dāng)其沖的必定是伏龍，諸葛亮。
他那過(guò)人的機(jī)智，嫻熟的兵陣，無(wú)不讓后人嘆為觀止。
還有像風(fēng)雛、龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物3，但是我認(rèn)為都不如孔明。
吳，一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度，能算的上是有謀略的.，也就是周瑜了，少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū)，精通布陣。
這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。
性格關(guān)系成功。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不要忠義，也應(yīng)該要有誠(chéng)信吧。
如果一個(gè)人把現(xiàn)實(shí)生活中最為寶貴的誠(chéng)信也丟掉了，那這個(gè)人還有什么呢?金錢(qián)、地位、官職?都是次要的。
誠(chéng)信是一個(gè)人的永久身份證，如果沒(méi)有了誠(chéng)信，大家都不信任你，而且又在你后背指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì)難過(guò)嗎?這些又豈是金錢(qián)、地位、官職能彌補(bǔ)的?我相信，你也不想做一個(gè)缺點(diǎn)多的不勝枚舉的人吧!所以，讓我們打開(kāi)誠(chéng)信的大門(mén)，用我們永久的身份證去面對(duì)人們吧!
讀《三國(guó)演義》有感4
以前電視上經(jīng)常放《三國(guó)演義》，我心里就有個(gè)想法，想看看原著是怎么寫(xiě)的。
終于放假了，可以有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的想法了。
媽媽帶我去書(shū)店給我買(mǎi)了一套《三國(guó)演義》的書(shū)，回到家我就興致勃勃的看了起來(lái)。
由于是半白話(huà)寫(xiě)出來(lái)的文章，所以我的閱讀的時(shí)候有許多都不是太明白，還好有爸爸在一旁指導(dǎo)講解給我聽(tīng)，花了好長(zhǎng)時(shí)間我才看完一本，爸爸說(shuō)以后有時(shí)間再仔細(xì)揣摩。
通過(guò)閱讀，這本中國(guó)四大名著之一的著作想我展開(kāi)了一幅波瀾壯闊的畫(huà)卷，本書(shū)描寫(xiě)的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史，反應(yīng)了三國(guó)時(shí)代的政治軍事斗爭(zhēng)以及各類(lèi)社會(huì)矛盾的滲透于轉(zhuǎn)化。
書(shū)中刻畫(huà)了進(jìn)兩百多個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、劉備等人物。
歷史跨度大，人物眾多，要把這些都寫(xiě)得有聲有色，前后關(guān)聯(lián)，可真不是件容易的事，由此可見(jiàn)作者的文學(xué)功底是相當(dāng)深厚的。
盡管這只是一部小說(shuō)，有許多的情節(jié)都是虛構(gòu)的，但我對(duì)那個(gè)遙遠(yuǎn)的時(shí)代也有了一定的認(rèn)識(shí)和了解。
書(shū)中很多人物的聰明智慧，他們的文學(xué)才識(shí)都讓我十分的'佩服，他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，毫不氣餒，仍然努力奮斗的精神很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
另外書(shū)中描寫(xiě)了很多戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，也讓我感覺(jué)到了不管哪個(gè)朝代，老百姓都希望有個(gè)安定和平的壞境去生活。
但是在那個(gè)戰(zhàn)亂的年代這種安定和平的生活卻成了一種奢望。
這些都很值得我們?nèi)ネ榈�，也提醒我們要更加珍惜今天的幸福生�?
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