中秋活動方案(精)

　　為了確保事情或工作科學有序進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的中秋活動方案，希望能夠幫助到大家。

中秋活動方案1

　　一、實施背景：

　　讓學生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

　　二、活動目的：

　　1. 初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。

　　2. 通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

　　3.通過對節(jié)日的了解使學生感受中國文化的特點。

　　4.培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

　　三、活動準備：

　　1、將學生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料。

　　四、活動方案

　　第一階段：活動準備

　　一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

　　二、調(diào)查訪問身邊的.長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。

　　三、中秋故事演講。

　　第二階段：以班會形式進入活動

　　一、 情境導入

　　播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。

　　展示圓月的畫面，引出僅次于春節(jié)的我國傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)

　　師：中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的。

　　二、進入活動主題，交流感悟

　　第一主題： 話說中秋

　　1、 中秋節(jié)的由來

　　(1) 出示月相圖(初一到十五的月相變化)。

　　輔導員：隊員們?每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

　　(2)、出示圓形月餅，讓學生比較。

　　主持人：月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)

　　(3)、說中秋由來。

　　主持人：誰知道中秋節(jié)的來歷?

　　(4)、小結(jié)：隊員們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

　　2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

　　(1)主持人：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)�！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、極富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：《嫦娥奔月》

　　主持人：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

　　生：嫦娥奔月(后羿射日)：引導隊員講出不同版本的傳說，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。(展示嫦娥奔月動畫圖片。)

　　主持人(小結(jié))：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。

　　(2)隊員扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習俗

　　主持人：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧�，F(xiàn)在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

　　(3) 繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

　　好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹，我們覺得中秋節(jié)真是個非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說故事呢。(《月中玉兔》、《吳剛伐掛樹》)

　　3、中秋詩詞佳句知多少

　　主持人：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團圓節(jié)這份思念當然會更密切，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉(xiāng)、親人的思念。

　　(1)、出示圖片1

　　主持人： 我們來看這幅畫，隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

　　——(李白的《靜夜思》)

　　隊員齊背《靜夜思》。

　　(2)、出示圖片2

　　主持人：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完整。

　　(隊員發(fā)言)(舉杯邀明月，對影成三人。選自李白《月下獨酌》)

　　(3)、你們知道 “但愿人長久，千里共嬋娟” 這句話出自誰人之口嗎? (蘇東坡)

　　對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。

　　主持人：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

　　我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作， 你還知道哪些呢?指名背誦，課件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》、《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》。

　　第二主題：中秋實踐活動

　　1、舉辦月餅宴

　　主持人：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)

　　主持人：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的?誰送的?(是買的，也有送的;是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……)

　　主持人：為什么要送月餅?(過團圓節(jié)，送月餅表示和家人團圓。)

　　主持人：咱們四(1)中隊也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們愿不愿意和全體隊員一起過這個中秋節(jié)?

　�、� 送月餅：

　　a　輔導員給隊員送月餅并送上祝福的話;

　　b　隊員相互送月餅;

　　c　鼓勵那些不愿意把自己的月餅送給同學的隊員，將自己的愛心和祝福送給隊員。

　�、� 吃月餅

中秋活動方案2

　　根據(jù)區(qū)文明辦、區(qū)教育局的要求部署，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將中秋節(jié)期間在全校組織開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動方案通知如下：

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實區(qū)文明辦《關(guān)于在中秋節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》署，根據(jù)區(qū)文明辦有關(guān)要求，我校開展了以“歡慶中秋，感恩祖國”為主題的系列活動，全力突出中秋節(jié)的“團圓、和諧”的節(jié)日特征，引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民族文化，弘揚民族精神，激發(fā)愛國熱情。

　　二、組織機構(gòu)

　　總指揮：呂建朝

　　副總指揮：潘珍平徐海霞魏瑜組員：全體班主任語文教師美術(shù)老師

　　三、活動安排

　　1、開展了“迎中秋經(jīng)典詩詞誦讀”主題班會活動。各班師生精心準備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩詞來歡慶中秋佳節(jié)，請各班級精心選擇歷代詠月名篇佳作，組織學生開展中秋詩文朗誦會、詩詞賞析講座等主題班會活動，并上交一篇相關(guān)主題班會教案。活動時間為周二班會課；并以“詠月”為主題開展中秋美文創(chuàng)作征集活動，引導學生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感，由本班語文老師負責。每班上交不少于2篇征文文稿。征文文稿于9月25日前上交校團委。

　　2、舉辦迎國慶、中秋手抄報展和主題板報評比。全校學生通過網(wǎng)絡(luò)查詢、圖書資料收集等途徑，搜集有關(guān)國慶、中秋節(jié)的資料制作手抄報和黑板報，請各班班主任精心安排有繪畫、文字處理功底的學生制作一期格調(diào)高雅、內(nèi)容豐富、主題鮮明的黑板報。引導學生在板報中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀美德。該項活動校團委將于9月28日進行評比和拍照。

　　3、開展“致務(wù)工的父母一封家書”活動。組織留守兒童向爸爸媽媽寫一封信，向父母匯報自己的`學習、生活情況，表達對父母的思念之情和渴望團圓的殷切之情。

　　四、活動要求

　　1、精心組織，落實到位。要把開展中秋節(jié)主題文化活動作為公民思想道德建設(shè)的一項內(nèi)容，作為豐富學生精神文化生活的重要抓手，精心組織，確�；顒佑新曈猩�。

　　2、鼓勵創(chuàng)新，增強實效。要充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生成為節(jié)日活動的主角。結(jié)合各班實際，創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化的活動形式和載體，使傳統(tǒng)節(jié)日和現(xiàn)代學習生活方式相適應(yīng)，增強活動的吸引力。

中秋活動方案3

　　一、活動內(nèi)容

　　1、聚焦一個點：開展“尋找祖國的成長足跡”圖片展，評選“我最喜愛的圖片”。

　　2、輻射兩個面：在少先隊層面開展“愛我中華”演講賽；在團層面開展“祖國的變化”賽。

　　3、發(fā)動全方位：用海報、集體廣播的形式在全校進行宣傳發(fā)動，形成熱烈迎接國慶的氣氛。舉辦一次紅領(lǐng)巾專題廣播，國旗下的講話，要求各中隊出一期、開一次專題中隊會、舉行一次雛鷹假日小隊等系列活動，并評選優(yōu)秀方案。

　　二、活動目標

　　1、通過觀看圖片、親身體驗等方式，感受祖國翻天覆地的發(fā)展，增強民族自豪感。

　　2、選擇自己喜歡的方式（、跳舞、朗誦、畫畫等）表達對祖國媽媽的.熱愛。

　　3、知道我國的國名及的由來，為自己是中國人而自豪。

　　4、學習收集有關(guān)資料。

　　三、活動重點和難點

　　活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道國慶的重要意義，為自己是中國人而自豪。

　　活動難點：理解祖國的含義，學習收集資料。

　　四、活動準備

　　1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

　　2、指導學生準備各項活動的參賽資料。

　　3、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的、燈飾，電視里呈現(xiàn)的x場上的花壇等。

　　五、活動方案

　　發(fā)動準備階段（時間：9月25日之前）

　　1、張貼宣傳海報：將我校如何“迎國慶”的具體向全校師生推出。

　　2、利用集體廣播，發(fā)動師生共同參與到活動中來，并提出具體的要求。

　　3、在班主任層面和隊干部層面開展關(guān)于“慶國慶”的專題準備會議，并請有關(guān)人員作好統(tǒng)籌工作。

　　具體實施階段（時間：9月25日~9月30日）

　　1、開展一次“慶國慶”專題紅領(lǐng)巾廣播

　　2、舉辦一次“愛我中華”演講賽（三~五年級）

　　3、舉辦一次“說說祖國的變化”故事賽（一、二年級）

　　4、舉辦一次“尋找祖國的成長足跡”全校圖片展

　　5、在各中隊開展專題中隊會、雛鷹假日小隊、黑板報等

　　階段（時間：10月8日升旗儀式）

　　1、宣布“慶國慶”系列活動獲獎名單集體獎項：優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀活動方案、優(yōu)秀黑板報等個人獎項：朗誦（講故事）優(yōu)秀個人、“我最喜歡的圖片”優(yōu)秀個人等

　　2、國旗下的講話“國慶專題”

中秋活動方案4

　　一、活動目標：

　　通過本次活動，讓學生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，知道中秋節(jié)的來源及意義，讓學生了解更多的中國的傳統(tǒng)習俗、文化，繼承、弘揚中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，此培養(yǎng)學生的熱愛祖國傳統(tǒng)文化的情懷。同時，借助于“團圓”，讓學生感覺到親情、知道感恩。

　　二、活動準備：

　　資料搜集，做課件、歌曲《明月幾時有》

　　1、學生根據(jù)自身特長，分別收集與中秋節(jié)相關(guān)的文化。

　　（1）內(nèi)容：

　　中秋節(jié)的美麗傳說（向家長了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢。）

　　月餅的文化（收集形式：網(wǎng)上收集，上街調(diào)查，向家長了解）

　　有關(guān)中秋有詩詞歌曲（向家長了解，到有關(guān)網(wǎng)上查詢，在書籍報紙中查找，到磁帶店等相關(guān)商店尋找。）

　�。�2）時間限制：三天內(nèi)

　�。�3）展示形式：圖片、詩朗誦、語言匯報等

　　2、教師準備相關(guān)的補充資料，制作課件。

　　三、活動流程預(yù)設(shè)：

　　1、活動一：中秋節(jié)的美麗傳說

　�。�1）中秋傳說之一——嫦娥奔月

　　（2）中秋傳說之二——吳剛折桂

　�。�3）中秋傳說之三——朱元璋與月餅起義

　　2、活動二：月餅的文化

　　（1）學生匯報有關(guān)月餅的文化。

　�。�2）匯報：同學說說自己所知道的月餅，可以從種類、味道等方面去說。

　　（3）教師展示：

　　課件示，師再稍作解釋：

　　先吃咸后吃甜。

　　品嘗月餅伴茶水。

　　吃月餅要適量。

　　要吃新鮮月餅。

　　3、活動三：中秋節(jié)的`詩詞、歌曲、歇后語

　　4、活動四：地方習俗大家看（教師資料袋：中秋節(jié)的地方習俗）

　　四、活動時間：

　　20xx年9月18日下午。

　　五、活動形式：

　　各班分班舉行，行政人員，科任老師分別到班參加活動。

　　到班人員：

　　六年級：顏鐵軍五年級：晏亮芝胡瑛

　　四年級：賓蘭郭志明三年級：楊凌袁喜梅

　　活動意義：

　　中秋節(jié)在中國是一個全民性的重大節(jié)日，在日益重視傳統(tǒng)的當今時代，通過本次活動，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，讓兒童也在傳統(tǒng)節(jié)日中盡享游娛之樂并受到有益的熏陶，讓新一代的兒童感受由一種傳統(tǒng)節(jié)日帶來的民族凝聚力和愛國情懷。

中秋活動方案5

　　在這個中秋來臨之際可是派上大用處了，也正是因為這個，才會讓中秋的手機市場如此熱鬧非凡，也讓手機商家們掀開了下半年手機銷售高峰的開始。

　　活動主題

　　“溝通才是全家福”，買手機就送全家福!

　　活動目的

　　拉動銷量，搶占市場，為下半年銷量做鋪墊。

　　活動時間

　　9月12日——9月21日

　　活動形式

　　購買指定手機，贈送存儲卡、全家福片制作卡

　　活動內(nèi)容

　　1、在促銷活動期間，購買指定的手機系列，即可獲得大容量存儲卡一張。

　　2、每天頭10名顧客，均可獲得影樓24寸全家福制作卡一張，先到先得。

　　活動注意事項

　　1、宣傳要提前進行，為正式促銷做強有力的鋪墊。

　　2、陳列和形象要做到新，馨，心。

　　3、要跟促銷員講明促銷主題及促銷整體策劃及目的`，并做適當培訓。

　　4、每天促銷結(jié)束要做總結(jié)，根據(jù)頭天的情況來改善促銷活動。

　　5、做好記錄，寫好報告，為促銷評估做數(shù)據(jù)支持。

中秋活動方案6

　　一、活動目的:

　　中秋節(jié)也是和家人團聚、增進感情的好機會。教師要以“獨特的中秋節(jié)”為主題，讓學生帶著自己的疑問，引導他們走進書店、機房、教師辦公室、社區(qū)，廣泛開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己尋找答案，引導自己的思考走向深處，從而進入討論者的境界。

　　二、活動日期:

　　中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八月十五。

　　三、地點:

　　教室，自己的家

　　四、活動:

　　中秋節(jié)的習俗和起源

　　1.知道中秋節(jié)的日期，知道中秋節(jié)的.一些習俗和起源。

　　2.對中國傳統(tǒng)文化有初步的興趣和對屈原的崇敬。

　　活動月餅

　　1.感受月餅的香甜。

　　2.體驗勞動和分享的快樂。

　　活動在線閱讀

　　為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網(wǎng)掃描，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩詞，記錄自己喜歡的內(nèi)容。

　　活動4協(xié)作交流

　　為了錘煉學生的動手能力，讓他們互相配合，根據(jù)自己的興趣愛好組成相應(yīng)的小組，交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，共同體驗共同的喜悅。

　　五、應(yīng)用和深化

　　通過調(diào)查和討論，學生們了解了一些關(guān)于中秋節(jié)的知識，并要求他們設(shè)計如何度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式展示出來。通過收集中秋詩詞，鼓勵學生培養(yǎng)善于收集整理的力量和習慣。

　　六、反思與拓展

　　通過師生辯論交流、同學作品展示評比，引導學生總結(jié)討論成果，最后舉辦“我的中秋節(jié)最快樂”主題展覽，讓學生在活動中充分展示自己的討論成果和價值。同時，教師適當引導和鼓勵學生在其他討論活動中有興趣愛好。期待每一位同學的參與，相信我們的明天會更好。

中秋活動方案7

　　活動主題：中秋聚餐

　　活動目的：

　　通過組織全公司員工歡聚一堂，共慶中秋佳節(jié)的活動，營造團隊氣氛，增強員工的凝聚力。以此為主線，中間穿插一些競技小游戲，并設(shè)置相關(guān)的`獎罰。

　　一、聚餐概況：

　　活動時間：20xx年9月6日 周六

　　活動地點：五福山莊

　　參與人數(shù)：31人

　　二、活動流程：

　　三、游戲內(nèi)容

　　1、“愛”字大比拼

　　游戲人數(shù)：按抽簽順序分為兩組人員參加，每組10-15人

　　游戲規(guī)則：將活動參加人員自由分為A、B兩組進行對歌比賽，每人各唱一句， 所唱的歌中必須要有“愛”字，堅持到最后的一方獲勝。

　　游戲處罰：真心話大冒險

　　2、扳手勁

　　游戲人數(shù)：每組就推選了一位力氣大的代表做選手

　　游戲規(guī)則：只能用一只手板，手不能離開桌子，要把對方的手完全貼在桌子上，三局兩勝為贏。

　　游戲獎品：獲勝一方每人獎勵一個月餅。

　　3、傳遞

　　游戲規(guī)則：找一個人背對大家，喊開始，物品開始傳遞，喊停時，停到誰的手上誰就要回答問題，回答錯誤要受罰。猜謎語/快答題，思考時間不能超過1分鐘，再從受罰者開始游戲。

　　游戲處罰：用屁股寫名字

　　四、K歌大獎

　　第一名：K米全球限量版T恤+K米充電寶

　　第二名：K米充電寶

　　第三名：K米全球限量版T恤

　　五、拔河比賽

　　賽制說明：

　　1、比賽分淘汰賽、決賽。淘汰賽分二組，每組兩隊，比賽勝隊進 入決賽。

　　2、拔河道為水泥地上畫5條直線，間隔為1m，居中的線 為中線，最外兩邊的線為河界，內(nèi)兩線為勝負線。除參賽隊選手及 裁判以外，其他人員一律不得進入拔河道。

　　握繩法及姿勢：第一位隊員握住靠近2米線外側(cè)的繩子，腳位不能超過2米線， 選手須赤手緊握繩子。

　　比賽開始：

　　1、<集合>聽到此口令后，雙方隊員按隊長安排之順序依次站好。雙方隊長互相確定準備完畢，分別向裁判做出明確示意；

　　2、<舉繩拉緊>聽到此口令后，選手雙手握住繩子，此時第一位區(qū)外側(cè)的繩子；

　　3、<調(diào)整中心線>將自己隊伍快速移動，使中心線記號能相符合;

　　4、<預(yù)備>此時選手靜止不動，保持拉繩索狀態(tài)；

　　5、<開始>裁判舉在頭上的兩手很快放下來，同時吹口哨，比賽開始。

　　比賽結(jié)束：

　　1、每局勝負判定：當中心紅繩被拉到距中心線1米勝負線時，比賽結(jié)束；

　　2、主裁判可視危險程度，宣判在進行中的比賽中斷，并以繩子中心記號區(qū)的位置判定勝負。

　�。ū荣悇倮�隊可優(yōu)先選擇其他娛樂項目）

　　六、抽獎活動

　　由總經(jīng)理抽取6名獲獎?wù)?對號入座)。

　　一等獎（1名）：新啟點ktv消費卡500元。

　　二等獎（2名）：雙人餐劵。

　　三等獎（3名）：充電寶。

　　長沙聯(lián)楚行政處 20xx年9月4日

中秋活動方案8

　　一、活動目標

　　文化是一個民族的根基，節(jié)日是民族文化傳承的重要載體。傳統(tǒng)的民間節(jié)日，如春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等。都大力弘揚民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。中秋節(jié)的月亮是圓的，中秋節(jié)的月餅是香的，中秋節(jié)的話語是甜的，中秋節(jié)充滿了幸福。隨著“中秋節(jié)和教師節(jié)”的到來，幼兒園策劃了一系列活動，希望通過這次活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，學會分享，學會感恩，積極表達，體驗活動帶來的樂趣。

　　二、活動準備:

　　(1)中秋節(jié)前，各班老師和孩子們一起學習中秋節(jié)的歷史、習俗、慶祝方式等一系列節(jié)日知識，同時以“中秋快樂”為主題，創(chuàng)設(shè)和渲染環(huán)境。如“團團袁媛慶中秋”的主題環(huán)境是用圖文創(chuàng)作的，或者是“中秋傳統(tǒng)故事”或“中秋詩詞”等圖文。

　　1.“愛中秋節(jié)”賀卡展。(中產(chǎn)階級)

　　2.《中秋燈會》親子制作。(大班)

　　3.舉辦小作品展示“我的月餅”。(小班)

　　4.學會唱老師的.歌和兒歌；教師節(jié)做手工小作品；畫《我的老師》。(小、中、大班)

　　(2)家庭合作:

　　1.建議父母給孩子講一個關(guān)于月亮的故事，或者教他們一首關(guān)于月亮和中秋節(jié)的古詩。

　　2.鼓勵家長幫忙收集各種月餅盒、月餅禮品袋、中秋賀卡、圖片、燈籠等材料，營造班級環(huán)境。

　　3.逛月餅街——(了解月餅的制作、原料、品牌、外包裝等。) 4.親子猜謎游戲。

　　4.人員安排:賽事總指揮。

中秋活動方案9

　　一、活動主題

　　感恩祖國、感恩親友、感恩朋友、感恩同事

　　二、具體方案

　　整個活動分為兩部分，第一部分為詩歌朗誦會，第二部分為感恩答謝會，整體采用茶話會的形式。

　　1、詩歌朗誦會：由部門選定數(shù)篇經(jīng)典詩歌，主題圍繞中秋節(jié)和國慶節(jié)，表示對祖國美好的祝愿與感謝。朗誦者以班組為單位選送，具體名額分配為機關(guān)、鉚焊一班、鉚焊二班、鉚焊三班、機加班、數(shù)控班各2人，共計12人，每人朗誦的篇目抽簽決定，由部門領(lǐng)導和有關(guān)人員組成評委組，最后評出一等獎1人，二等獎2人，三等獎3人，紀念獎6人。

　　2、感恩答謝會：部門全體員工出席感恩答謝會，每人在規(guī)定時間內(nèi)上報自己準備感恩答謝的對象，能夠是父母、妻子、兒女、師傅、同事等，每人限報答謝對象1—2名，上報后不得更改，受答謝的人員必須出席當天答謝會。根據(jù)具體報送人員，由部門統(tǒng)一購買答謝禮物，由員工親手贈送給準備答謝的對象。參加人員在贈送禮物前需用一分鐘對答謝的理由做一個簡單總結(jié)，贈送禮物時各自需用獨特的方式表示自己真摯的`謝意。

　　三、參與人員

　　部門詩歌朗誦選手；全體員工和親友、同志代表；有關(guān)領(lǐng)導。

　　四、活動時間和地點

　　9月25日~10月7日，加工部會議室

　　五、前期準備與后期報道

　　在每項活動進行之前做好相關(guān)準備，做好時間和場地的安排。

　　整個活動由專職人員做好錄像、拍照工作，記錄下難忘的美好瞬間，并及時采寫通訊報道，發(fā)往中心網(wǎng)站。

　　六、經(jīng)費預(yù)算

　　1、朗誦會獎品

　　2、礦泉水15件×0元=300元

　　3、橫幅200元

　　4、答謝會禮物100件×0元/件=6000元

　　5、茶點、水果元

　　6、其它（會場布置等）200元

　　共計：9880元

中秋活動方案10

　　活動目標小班

　　1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗民族節(jié)日的快樂。

　　2、喜歡聽中秋節(jié)的故事，學習跟讀中秋節(jié)的兒歌。

　　3、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家分享，萌發(fā)對家人的親情。

　　4、以"快樂"為中心點，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

　　活動目標中班

　　1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的'美食及習俗。

　　2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學習和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。

　　3、通過猜想和畫"月亮上有什么？"來發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達能力。

　　活動目標大班

　　1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。

　　2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。

　　3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細心、持久的觀察態(tài)度。

　　4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。

　　活動準備

　　1、進行墻飾布置，墻飾的主要內(nèi)容包括花燈、嫦娥奔月圖、月餅以及月亮變化圖等。

　　2、準備一些關(guān)于月亮的故事、中秋節(jié)與月餅的傳說。

　　3、可準備紙粘土或真實月餅材料請幼兒動手制作。

　　4、準備相關(guān)視頻與音樂，比如《中秋賞月》、《飛月夜》、《月光曲》、《爺爺為我打月餅》等。

　　5、準備相關(guān)掛圖，比如中秋節(jié)夜景圖、四張不同形狀的月亮圖片等。

　　關(guān)于活動過程

　　1、可通過談話或圖片的方式導入課題。

　　2、出示掛圖：中秋節(jié)夜景圖，引導幼兒描述自己觀察到的月亮，教師根據(jù)幼兒的描述分別出示四張不同形狀的月亮圖片，啟發(fā)幼兒想象，月亮像什么？（如：像彎彎的小船、像一塊西瓜、像咬了一口的月餅、像圓鏡子等。）

　　3、放錄像：“中秋賞月”，向幼兒介紹中秋節(jié)。

　　今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個習慣，中秋節(jié)這一天，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也可以玩花燈、放焰火，一家人團團圓圓，真快樂，所以把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮一樣，“月餅”古代也被人們叫做“團圓餅”，中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

　　秋天也是收獲的季節(jié)，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

　　4、教師講述《嫦娥奔月》的故事。（播放配音：《月光曲》或《月夜》二胡曲）。

　　5、師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》（放錄音），一邊品嘗月餅和秋天的水果，共享節(jié)日的快樂。

　　6、操作活動：幼兒用紙粘土捏月餅。

中秋活動方案11

　　一、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　二、活動目的：

　　xx超市在這美好的秋季與您相約，9月8日“花好月圓人團圓、xx送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的風韻。

　　三、活動主題：

　　花好月圓人團圓xx送禮喜連連

　　四、賣場陳設(shè)：

　　賣場內(nèi)專設(shè)中秋禮品專賣區(qū)，按照月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳列，指定專人負責禮品的促銷，策劃部負責中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣場內(nèi)醒目，能吸引顧客的`目的。

　　五、宣傳方式：

　　中秋檔可是銷售黃金段，為了快速有效的搶占市場份，向廣大客戶及潛在客戶廣發(fā)短信

　　六、活動內(nèi)容：

　　一重喜

　　一次性購物滿30元，可抽“仲秋禮券”1張，60元2張，單張小票最多限5張;

　　A.購指定幾種月餅禮盒時，此禮券可抵3元;(此券限活動期間使用)

　　指定月餅品種有：

　　B.購保健品或酒(指定商品)可分別抵1元、2元、3元使用。(此券限活動期間使用);已買斷的酒為使用品牌。

　　中秋禮券

　　A類保健品或酒此券可抵1元

　　B類保健品或酒此券可抵2元

　　C類保健品或酒此券可抵3元

　　二重喜

　　如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“xx團圓獎”、“xx喜慶獎”、“團圓獎”、“喜慶獎”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設(shè)置如下：

　　A.團圓獎集齊“團、圓、獎”3個字獎價值20xx的獎品(禮券、現(xiàn)金)

　　B.喜慶獎集齊“喜、慶、獎”3個字獎價值100元的禮品(禮券、現(xiàn)金)

　　C.xx獎集齊“盛、隆、獎”3個字獎價值12元的禮品(禮券、現(xiàn)金)

　　D.歡樂獎集齊“盛、隆、獎、團、圓、喜、慶”7個字任意一個

　　獎價值3元月餅小禮包一份(9月28前)

　　獎價值1元的xx購物券一張(9月28后)

　　獎項預(yù)設(shè)置：A共100個;b共1000個;c共10000個;

　　七、費用預(yù)算：

　　條幅：10米x6元/條x26條=1500元

　　中秋禮券：0.1元/張x10萬=1萬元

　　吊旗：2.5元/張x1000張=2500元

　　DM快訊：待定;廣告費用：報紙、電視，待定

　　八、注:

　　1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負責設(shè)計與聯(lián)系印刷;

　　2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負責收取。

　　3、吊旗、DM快訊策劃部負責拍照、設(shè)計排版，聯(lián)系印刷。配送中心和門店組織商品。

　　4、連鎖店負責各門店的條幅。

　　5、在超市入口處專門設(shè)立獎品兌換專柜。

　　6、各店的中秋禮券由超市專人負責管理、登記，下班收回保管好。

中秋活動方案12

　　一、目的

　　通過節(jié)日的.氛圍推銷自己;提高公司知名度;為節(jié)日后的人氣奠定基礎(chǔ)

　　二、現(xiàn)場布置

　　中秋、是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，在布置方面不能太另類，而要以大眾化，以喜慶方式為主，以紅為主來選擇中秋都可以用的布景。

　　1、周邊以彈力為主，主要是補一些空蕩之處，使整場變得比較豐滿，不會顯得單調(diào)。

　　2、舞臺周邊，頂部，可用一些渡金球，vcd碟片懸掛，以補助燈光的折射，增加現(xiàn)場燈光的效果。

　　3、在進門口右側(cè)玻璃和流水玻璃可以做大型宣傳畫，注明節(jié)日的活動內(nèi)容

　　4、在dj臺邊的顯眼處，懸掛“中秋節(jié)快樂”的字樣

　　5、大門進門口節(jié)日獎品擺放陳列

　　三、活動優(yōu)惠

　　1、中秋節(jié)當晚每臺位，包廂送月餅一份

　　2、所有消費者在9月29日前預(yù)定可得公司贈送特色小吃一份

　　3、安排廚師各推出2道“中秋”特色菜肴或點心

　　4、凡消費茅臺啤酒一瓶送當晚對獎券一張

中秋活動方案13

　　"主辦單位：

　　南星街黨工委、山南紅色聯(lián)盟

　　協(xié)助單位：

　　南星街道玉皇山社區(qū)、白塔嶺社區(qū)、水澄橋社區(qū)

　　山南基金小鎮(zhèn)的服務(wù)工作，是南星街道黨工委以及周邊社區(qū)工作的重要組成部分，值此傳統(tǒng)中秋佳節(jié)來臨之際，南星街道黨政辦計劃將傳統(tǒng)文化的氛圍送入小鎮(zhèn)，將雅儒的文化環(huán)繞小鎮(zhèn)，提升小鎮(zhèn)企業(yè)員工的文化滿足感。

　　一、活動主題

　　儒雅中秋，情滿山南

　　二、活動地點

　　山南基金小鎮(zhèn)澤雨堂、小鎮(zhèn)食堂

　　三、活動時間

　　9月22日左右(視天氣情況而定)上午10點30分——12點

　　四、活動內(nèi)容

　　本次活動分為儒雅和品位兩個部分。

　　儒雅環(huán)節(jié)

　　活動地點為澤雨堂(地點：白云路24號)內(nèi)，時間為上午10點30分——11點，聘請茶道大師與糕點師傅同時開課，現(xiàn)場傳授中華茶藝的.文雅之氣與動手制作冰皮月餅的傳統(tǒng)文化，讓小鎮(zhèn)企業(yè)的員工代表一共感受傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。

　　品位環(huán)節(jié)

　　活動地點為小鎮(zhèn)的食堂，活動時間為中餐時分(11點30分——12點)，將糕點師傅與員工代表一同制作的冰皮月餅在食堂現(xiàn)場發(fā)放，讓小鎮(zhèn)企業(yè)的員工一同品嘗中秋的味道。

中秋活動方案14

　　設(shè)計意圖：

　　中秋到了，為了讓孩子們更深刻的感受到中國傳統(tǒng)節(jié)日的意蘊和魅力。我們的老師、家長和孩子們更深刻的行動紅紅火火過一個愉快的節(jié)日。

　　主題目標：

　　1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習俗，感受節(jié)日的歡快氣氛。

　　2、和小朋友、老師一起制作月餅、品嘗月餅，感受集體過節(jié)的快樂。

　　3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

　　活動準備：

　　1、有關(guān)月亮的圖片、音樂《爺爺為我打月餅》、《春江花月夜》湯旭。制作月餅的各種材料、標有幼兒名字的標簽。

　　2、請三個班派一個幼兒代表講述一個有關(guān)中秋的傳說、故事。

　　活動過程：

　　一、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀�！闭埬悴虏率鞘裁矗�

　　二、介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的.一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

　　三、親手制作月餅，體驗集體制作月餅的快樂。

　　1）、事先分配好每個班制作月餅的用量、工具、標志。

　　2）、保育老師要及時將制作好的月餅送到廚房讓主廚烘烤月餅。

　　3）、衛(wèi)生一定要保障。

　　四、講述中秋節(jié)美好的傳說。

　　1）、師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請家長代表來講述中秋節(jié)美好的傳說。

　　2）、人們怎樣過中秋？請幼兒說說你們準備怎樣和爸爸、媽媽一起過中秋節(jié)？（請幼兒和家長討論，由幼兒回答）

　　3）、那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？

　　五、吃月餅，共同分享快樂。

　　1）、幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

　　六、活動小結(jié)：

　　你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣？（請幼兒說一說自己的感覺）�！澳氵�知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢？你喜歡過這些節(jié)日嗎？

　　七、活動延伸

　　我們是全員最大的孩子了，我們明白中秋具有吉祥、美好、團圓的含義，我們在分享中體驗人與人交往的快樂。更重要的是了解自己國家的傳統(tǒng)文化和風俗，并接受了中華文化和美德的教育。

中秋活動方案15

　　社會活動：

　　快樂的中秋

　　活動目標：

　　1.認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習俗。

　　2.體驗分享、合作的快樂。

　　3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

　　活動準備：

　　1.有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。

　　2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

　　3.每個家庭準備一個月餅帶來。

　　活動過程：

　　1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀�！闭埬悴虏率鞘裁�？

　　出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

　　2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

　　師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。

　　3.人們怎樣過中秋。

　　1）請小朋友說說你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)？（請幼兒和家長討論，由幼兒回答）

　　2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？

　　4.吃月餅，共同分享快樂。

　　1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)�來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

　　2）教師簡單小結(jié)，月餅的分類（點擊課件）

　　3）幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。

活動二，水果拼盤比賽

　　活動目標：

　　通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的`快樂。

　　活動準備：

　　小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等活動過程：

　　一、教師介紹活動的意義

　　秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。

　　二、介紹游戲規(guī)則

　　今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下（個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性）現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：

　　1、以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。

　　2、在規(guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。

　　3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。

　　4、獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎

　　三、水果拼盤比賽

　　教師注意進行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進行評獎

　　四、評選與品嘗活動

　　頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。

　　五、教師進行今天活動的小結(jié)

　　你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣？（請幼兒說一說自己的感覺）“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢？你喜歡過這些節(jié)么？月亮月亮明明，走路帶上大燒餅，

　　一邊走一邊咬，到月底吃完了，下月十五又圓了。

　　月兒彎彎掛樹梢，好像一把小鐮刀，

　　我要借它用一用，割把青草喂羊羔。

　　月亮彎彎彎上天，牛角彎彎彎兩邊，

　　鐮刀彎彎好割草，犁頭彎彎好種田。

　　天上一個月亮，水里一個月亮；

　　天上月亮尖尖，水里月亮彎彎；

　　天上月亮掛胸間，水里月亮當小船。

　　初一一條線，初二看得見，

　　初三初四像娥眉，十五十六圓又圓。

　　月亮走，我也走，我和月亮交朋友。

　　袋里裝著兩只蛋，送給月亮當早飯。

　　月亮奶奶，愛吃韭菜，韭菜侯辣，愛吃黃瓜，

　　黃瓜有種，愛吃油餅，油餅噴香，愛吃片兒湯，

　　片兒湯不爛，愛吃雞蛋。

　　紫不紫，大海茄，八月里供的是兔兒爺。

　　自來紅，自來白，月亮碼兒供當中，

　　毛豆枝子亂哄哄。雞冠花，生個紅，

　　圓月的西瓜皮兒青。月亮也吃得哈哈笑，

　　今晚的光兒分外明

　　八月十五月亮圓，月亮圓圓像銀盤，

　　紅木桌子金閃閃，西瓜月餅供上天，

　　海棠果，紅棗鮮，當中擺個大鴨梨，

　　紅白石榴兩邊站，手捧甜球把月拜，

　　拜的月亮爺爺心歡喜，銀輝朗朗撒滿地，

　　保咱天下都平安。

　　月姑娘在天上，圓又圓亮又亮，

　　花姑娘在樹上，又美麗又清香。

　　小白兔白又白，你從月宮走下來。

　　月亮里有棵桂花樹，九月九日把花開。

　　姐戴一朵上花轎，妹戴一朵去拾柴，

　　剩下一朵送給我，我把桂花樹門前栽。

　　十年長成桂花樹，不用你白兔再送花來

　　活動反思

　　在這次活動中，幼兒和家長的積極性比較高，開始孩子們都認真的在聽，后來慢慢有些活躍了點，特別是在游戲環(huán)節(jié)，家長比孩子更想?yún)⒓佑螒�，孩子積極性沒有調(diào)動起來，家長非常的配合。希望在下次活動中更要注重孩子的興趣點。在故事上要更生動童趣一點。這次活動還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。在最后結(jié)束還要加強。

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