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中學(xué)校園文化建設(shè)方案

時(shí)間：2023-07-21 18:45:55 文化我要投稿

中學(xué)校園文化建設(shè)方案范文

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編精心整理的中學(xué)校園文化建設(shè)方案范文，歡迎大家分享。

中學(xué)校園文化建設(shè)方案范文

中學(xué)校園文化建設(shè)方案范文1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在新課程理念的引領(lǐng)下，以人為本、德育為先，突出校園文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展，構(gòu)建具有百小特色的校園文化體系，營造師生成長的精神家園。

　　二、愿景目標(biāo)：

　　1、凝煉學(xué)校精神文化。傳承和創(chuàng)新校園文化十大系列，突出環(huán)境教育功能，凸現(xiàn)人文氛圍，豐富精神生活，提高學(xué)生在校的生活質(zhì)量，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的愉悅，感受成長的快樂。培育學(xué)生“自主管理做主人，自主教育做新人，自主學(xué)習(xí)做能人，自主鍛煉做強(qiáng)人”，為每個(gè)學(xué)生的幸福人生奠基。

　　2、創(chuàng)建校本教研文化。形成濃厚的教科研風(fēng)氣，使教科研成為教師的一種職業(yè)生活方式，在教研中尋找工作的樂趣，在科研中獲取生命的價(jià)值，從而以教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面和諧的自主發(fā)展。

　　3、全面深入創(chuàng)立“新型課程、新型課堂、新型班級(jí)、新型校園”辦學(xué)模式，逐步形成“四新”文化，“--”后期，成為省市知名的“四新”品牌學(xué)校。

　　三、整體規(guī)劃：

　　(一)一個(gè)精神引領(lǐng)：

　　積極營造團(tuán)隊(duì)精神文化，以“校園精神三句話”和“百花形象十六字”，凝聚人心，鼓舞士氣。

　　校園精神三句話：

　　第一句：為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們要爭當(dāng)(創(chuàng)新人才); 第二句：面對(duì)生活中的困難和挫折，我們要敢說(我能行); 第三句：從小立志興中華(長大建功走天下);

　　每日晨會(huì)升旗全體學(xué)生必呼，引導(dǎo)、鼓舞、激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生。

　　百花形象十六字：

　　團(tuán)結(jié)進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)、追求卓越、高效創(chuàng)新。

　　統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校管理的各個(gè)層面，引導(dǎo)、提升、鞭策每一位教師。

　　(二)兩項(xiàng)主體建設(shè)：

　　1、以校本教研為切入口，創(chuàng)建自我反思、合作共創(chuàng)的教師文化。

　　2、以新型課程為載體，營造自我體驗(yàn)、自主發(fā)展的學(xué)生文化。

　　(三)十大系列創(chuàng)新：

　　建立以符合時(shí)代特點(diǎn)、學(xué)生個(gè)性的新校園文化十大系列：�；�、校像、�；�、校訓(xùn)、校歌、校舞、校儀、校操、校報(bào)、校電視臺(tái)。將教書育人的豐富內(nèi)涵孕育其中，影響激勵(lì)每個(gè)孩子。

　　1、�；铡倩幋�;

　　7、校儀——小百花儀仗隊(duì)。

　　2、校像——我愛祖國我愛黨;

　　8、校操——我真的很棒(低)。

　　3、校花——一串紅;快樂跳跳跳(中)。

　　4、校訓(xùn)——文明、勤奮;雛鷹展翅(高)

　　5、校歌——飛向祖國的明天;

　　9、校報(bào)——《百花園》

　　6、校舞——我是一棵苗;

　　10、校電視臺(tái)——小百花電視臺(tái)。

　　(四)四新文化構(gòu)建:

　　Δ新型課程——隨著新形勢(shì)發(fā)展的需要，不斷完善充實(shí)大課表的管理內(nèi)容

　　(三級(jí)課程管理和長短課結(jié)合、大課間、大活動(dòng)的.安排)，二次開發(fā)整合原有課程資源(國家課程、地方課程和校本課程)，逐步建立一種新的開放式課程結(jié)構(gòu)，成為受學(xué)生歡迎、家長和專家認(rèn)可的、適合現(xiàn)代發(fā)展需要的充滿活力和張力的新型課程。(20--年完成)

　　Δ新型課堂——其特點(diǎn)是：民主和諧的教學(xué)氛圍，積極活躍的對(duì)話互動(dòng)，自主思考的探究合作，“三維”落實(shí)的教學(xué)實(shí)效，成為教師研究的工作室，學(xué)生演練的大舞臺(tái)，師生智慧碰撞、動(dòng)態(tài)生成的快樂課堂。(20--年基本完成) Δ新型班級(jí)——其特點(diǎn)是：知榮明恥的班風(fēng)，團(tuán)結(jié)友愛的集體，溫馨活躍的班級(jí)文化，身心雙健的群體，成為每個(gè)孩子“我進(jìn)步，我成長”快樂大家庭。(20--年基本完成)

　　Δ新型校園——其特點(diǎn)是：和諧的文明校風(fēng)，凈美的成長環(huán)境，多彩的文化墻，活躍的社團(tuán)活動(dòng)，成為一個(gè)充滿活力和靈動(dòng)的精神家園。(20--年基本完成)

　　(五)主題活動(dòng)設(shè)計(jì):

　　活動(dòng)年：藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)。

　　活動(dòng)月：弘揚(yáng)和培育民族精神月。

　　活動(dòng)周：趣味體育健身周,歡樂圣誕英語周;

　　自主管理值日周,班級(jí)文化展示周。

　　活動(dòng)日：校園文化開放日、紀(jì)念日、節(jié)慶日。

　　四、保障機(jī)制：

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，校長是校園文化的引領(lǐng)者，親自構(gòu)建學(xué)校發(fā)展愿景，以共同愿景營造學(xué)校團(tuán)隊(duì)，確保校園文化建設(shè)工作的順利開展。

　　2、成立由校領(lǐng)導(dǎo)、師生代表組成的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，全面組織領(lǐng)

　　導(dǎo)校園文化建設(shè)工作。根據(jù)目標(biāo)和任務(wù)，明確各處、室的職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作落到實(shí)處。

　　具體分工：

　　黨支部：精神文化宣傳輿論。

　　校長室：制度文化教師文化。教導(dǎo)處：教風(fēng)學(xué)風(fēng)教學(xué)科研。

　　政教處：校風(fēng)班風(fēng)主題活動(dòng)。

　　總務(wù)處：物質(zhì)文化美化綠化。

　　工會(huì)：關(guān)心教工優(yōu)質(zhì)服務(wù)

　　3、加大投入，分步實(shí)施。將校園文化建設(shè)規(guī)劃納入學(xué)校x發(fā)展規(guī)劃中，將規(guī)劃的目標(biāo)分解落實(shí)到每年的學(xué)校工作計(jì)劃中，分步實(shí)施，多渠道籌集資金，加大對(duì)校舍改造、校園綠化美化、環(huán)境布置及節(jié)慶活動(dòng)等資金的投入，改善開展校本教研的條件，保障科研經(jīng)費(fèi)。

　　4、深化管理，制度保障。教師是校園文化建設(shè)的主體，要充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)新管理制度，健全人才管理機(jī)制，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，關(guān)心愛護(hù)每一位教師，使人才創(chuàng)造有機(jī)會(huì)、干事有平臺(tái)、發(fā)展有空間、績效有獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們工作有甜頭，有想頭、有奔頭，形成比奉獻(xiàn)、比學(xué)習(xí)、比教研、比成長、比業(yè)績的積極進(jìn)取的良好局面。

中學(xué)校園文化建設(shè)方案范文2

　　一、目的

　　為了推進(jìn)書香校園的建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生愛閱讀,會(huì)閱讀,讀好書,同時(shí)也更好地發(fā)揮班主任、科室、骨干教師的輻射作用。

　　二、位置

　　南校區(qū)文淙樓(行政樓)和文淵樓(教學(xué)樓)之間一到三樓的通道的玻璃護(hù)欄。

　　一樓:12(正反面)+6+4(左右各2塊小的),選用18個(gè)

　　二樓:6-2+2(左右各2塊小的`)選用14個(gè)

　　三樓:16+8選用24個(gè)

　　共56個(gè)

　　三、形式

　　一樓:面對(duì)空地正反面有機(jī)玻璃旁邊插卡

　二、三樓:朝外,彩色寫真,組成一句閱讀名言:

　　朝里,有機(jī)玻璃旁邊插卡

　　卡片采用防雨防曬的戶外寫真

　　四、卡片設(shè)計(jì)

　　1.來源:第一期班主任推薦閱讀,一人2本,共68本;

　　后續(xù)可選科室推薦、骨干教師推薦、班級(jí)推薦、優(yōu)秀小組推薦、先進(jìn)個(gè)人推薦;

　　2.內(nèi)容:書圖片,名字、體裁類型、作者、出版社、推薦人、內(nèi)容簡介、推薦理由

　　3.風(fēng)格:古典

　　4.其他:定期更換,半學(xué)期

　　替換下來的卡片集中收藏固定區(qū)域展示,形成好書庫

　　五、評(píng)價(jià)制度

　　主管科室:辦公室政教處

　　六、附件

　　一、班主任閱讀推薦卡內(nèi)容

　　1.書目:

　　2.體裁類型:(如:小說-中國-當(dāng)代)

　　3.作者:

　　4.出版社:

　　5.推薦人:

　　6.內(nèi)容簡介:(100字左右)

　　7.推薦理由:(100字左右)

　　二、提供資料

　　1.包含上述內(nèi)容的推薦文字一份(推薦2本書)

　　2.書封面圖片電子稿

　　3.文檔命名:書名+推薦人如:狼圖騰+王曉潔

　　三、上交時(shí)間:5月11日

　　發(fā)送郵箱:

中學(xué)校園文化建設(shè)方案范文3

　　一、活動(dòng)主題

　　培育班級(jí)文化，構(gòu)建和諧班集體，精心打造良好育人環(huán)境。

　　二、活動(dòng)指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持育人為本，德育為先。以基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，以班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，創(chuàng)新實(shí)踐形式，通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，建設(shè)富有特色的班級(jí)文化，逐漸形成文化積淀，形成班級(jí)文化與個(gè)性發(fā)展、社會(huì)實(shí)踐、時(shí)代發(fā)展相結(jié)合的態(tài)勢(shì)，進(jìn)而推進(jìn)校園文化建設(shè)，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

　　三、參加對(duì)象：

　　高一、高二各班級(jí)

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　4月至6月

　　五、活動(dòng)內(nèi)容及目標(biāo)

　　班級(jí)文化主要指班級(jí)內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念、班級(jí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等，是一個(gè)班級(jí)內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。班級(jí)文化建設(shè)主要包括班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)、班級(jí)制度文化建設(shè)和班級(jí)精神文化建設(shè)。

　　(一)班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)

　　主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境建設(shè)。通過建設(shè)健康、幽默、富有特色的教室、寢室、活動(dòng)場所等環(huán)境，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，陶冶學(xué)生的美好情操，激發(fā)學(xué)生熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)校的感情，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。各年級(jí)內(nèi)的班級(jí)要積極、創(chuàng)新地開展班級(jí)、寢室文化建設(shè)活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)和寢室的環(huán)境、衛(wèi)生、秩序、文化等方面的管理，如：發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)、寢室布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”等活動(dòng)，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。學(xué)生辦將在四月底進(jìn)行教室、寢室檢查評(píng)比。

　　(二)班級(jí)制度文化建設(shè)

　　班級(jí)各項(xiàng)制度的.建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級(jí)、凝聚班級(jí)人心的根本保證。要依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和班級(jí)人員構(gòu)成的狀況，建立完善班風(fēng)建設(shè)制度、文明建設(shè)制度、班級(jí)管理制度、團(tuán)學(xué)活動(dòng)制度、促進(jìn)學(xué)生成長成才制度等班級(jí)制度，努力進(jìn)行班級(jí)管理制度創(chuàng)新。如：(1)班級(jí)口號(hào)、班級(jí)形象、班級(jí)公約、班徽、班歌等班級(jí)制度文化;(2)建立健全的班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行;(3)建立班級(jí)崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。學(xué)生辦將在四月底進(jìn)行制度文化建設(shè)的檢查評(píng)比。

　　(三)班級(jí)精神文化建設(shè)

　　1、班級(jí)基礎(chǔ)文明建設(shè)方面�；A(chǔ)文明對(duì)學(xué)生而言，主要是指學(xué)生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素，其內(nèi)容涉及每一位同學(xué)語言、行為、衣著、環(huán)境、秩序、勞動(dòng)、勤儉等，要求做到語言文明，講究禮貌，舉止從容，文雅端莊，衣著整潔(穿校服)得體，愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、講究秩序、遵紀(jì)守法、熱愛勞動(dòng)、勤儉節(jié)約等等。班級(jí)基礎(chǔ)文明建設(shè)的重點(diǎn)如下：

　　(1)深入開展思想道德教育，利用每天讀報(bào)課進(jìn)行思想教育，并有詳細(xì)記載，努力營造健康向上的班級(jí)德育環(huán)境;

　　(2)扎實(shí)推進(jìn)校規(guī)校紀(jì)教育，努力形成人人講規(guī)則、個(gè)個(gè)守紀(jì)律的遵守制度優(yōu)良氛圍;

　　(3)認(rèn)真抓好日常行為規(guī)范教育，積極培養(yǎng)健康的生活方式和文明的行為習(xí)慣，努力營造文明和諧的班級(jí)人文環(huán)境;

　　(4)高度重視安全教育，切實(shí)加強(qiáng)以學(xué)生人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、就業(yè)安全和心理健康為重點(diǎn)的安全教育，全面提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力，努力建設(shè)穩(wěn)定有序的班級(jí)安全環(huán)境。

　　(5)全面開展“資源節(jié)約與環(huán)境友好”兩型社會(huì)教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)。

　　2、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，包括學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的氛圍、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法等內(nèi)容。它是學(xué)生集體或個(gè)人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為，具體表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)如下：

　　(1)經(jīng)常性、規(guī)律性的學(xué)風(fēng)教育。

　　(2)加強(qiáng)課堂管理、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)課堂教學(xué)制度。

　　(3)加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育和誠信教育。

　　(4)加強(qiáng)學(xué)生我愛我校實(shí)踐教育。

　　(5)強(qiáng)化以技能比武為抓手，推進(jìn)學(xué)科競賽。積極創(chuàng)造條件鼓勵(lì)學(xué)生參加各類學(xué)科競賽，參加社團(tuán)活動(dòng)等。

　　3、班級(jí)特色活動(dòng)建設(shè)。班級(jí)特色活動(dòng)要求各班級(jí)結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)和專業(yè)特點(diǎn)，從觀念意識(shí)、行為活動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定一個(gè)特色主題，通過獨(dú)特的管理和活動(dòng)方式，形成班級(jí)特色。如：微電影制作比賽等。

　　學(xué)生辦將在六月份進(jìn)行評(píng)比，此項(xiàng)評(píng)比重在平時(shí)的建設(shè)，平時(shí)檢查情況占60%

　　六、活動(dòng)要求

　　1、加強(qiáng)指導(dǎo)，狠抓落實(shí)。各年級(jí)、班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)的重要意義，廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員青年的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高活動(dòng)的參與度和覆蓋面，確保活動(dòng)順利、有序地開展。狠抓落實(shí)，反對(duì)各種形式的虛無主義、形式主義。各班級(jí)要結(jié)合本專業(yè)實(shí)際成立“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)工作小組，并制訂具體實(shí)施方案，組織落實(shí)，要有活動(dòng)進(jìn)度表。實(shí)施方案于4月15日前上報(bào)學(xué)生辦。

　　2、創(chuàng)新活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生參與熱情。各班級(jí)要結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)、專業(yè)特色以及學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文體活動(dòng)以及班級(jí)特色活動(dòng)為主要內(nèi)容，創(chuàng)新班級(jí)文化建設(shè)的途徑和方法，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園班級(jí)文化活動(dòng)，提品位創(chuàng)特色，充分發(fā)揮班級(jí)文化的導(dǎo)向功能、凝聚功能、約束功能及熏陶功能。要通過開展不同風(fēng)格的班級(jí)文化建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)成員之間對(duì)班級(jí)的責(zé)任感、認(rèn)同感和歸屬感，形成團(tuán)結(jié)向上、互幫互學(xué)、生動(dòng)活潑、充滿朝氣和活力的良好校園班級(jí)文化氛圍，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件。

　　3、加強(qiáng)考核，表彰先進(jìn)。一部“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)小組將對(duì)各年級(jí)內(nèi)班級(jí)的“班級(jí)文化建設(shè)”活動(dòng)的開展落實(shí)情況進(jìn)行檢查。各班級(jí)要注意活動(dòng)素材的搜集，待活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真總結(jié)，寫出書面材料報(bào)學(xué)生辦，學(xué)生辦將對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)表彰，并納入本年度學(xué)生工作目標(biāo)管理量化考核。

中學(xué)校園文化建設(shè)方案范文4

　　校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)校長教育理念，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，提高學(xué)校品位的重要平臺(tái)，也是學(xué)校德育體系中亟待加強(qiáng)的重要方面，為全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，特制定本校校園文化建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　我校的校園文化建設(shè)以全面貫徹黨教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，突出“為幸福的人奠基，為成功的人鋪路”的辦學(xué)理念，以不放棄每一名學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人，勤奮做事，為學(xué)生終生發(fā)展負(fù)責(zé)為目標(biāo)；以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化育人環(huán)境為重點(diǎn)。立足實(shí)際，突出特色，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，優(yōu)美的花園、溫馨的家園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

　　二、遵循原則

　　學(xué)校文化建設(shè)體現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)作用，體現(xiàn)民族特征和時(shí)代精神，又要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和歷史文化，校園文化堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時(shí)代精神。

　　三、學(xué)校文化

　　辦學(xué)理念：為幸福的人奠基，為成功的人鋪路。

　　辦學(xué)目標(biāo)：育素質(zhì)全面特長顯著的.人才，辦質(zhì)量一流特色鮮明的學(xué)校。

　　校訓(xùn)：團(tuán)結(jié) 務(wù)實(shí) 創(chuàng)新高效

　　校風(fēng)：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

　　突出一個(gè)“真”字。真，學(xué)做真人，善于創(chuàng)新，和諧發(fā)展。

　　教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新。

　　圍繞一個(gè)“業(yè)”字，敬重事業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新。

　　學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、求真、尊師、守紀(jì)。

　　突出一個(gè)“學(xué)”字，愛學(xué)習(xí)，愛老師，掌握真本領(lǐng)，做健康的人

　　教師要求：特別愛學(xué)生、特別守紀(jì)律、特別講奉獻(xiàn)、特別會(huì)教書育人

　　德育工作原則：小、新、近、實(shí)

　　“小”，就是瞄準(zhǔn)大目標(biāo)，抓好小事情，用平平常常、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事教育學(xué)生。讓學(xué)生自己教育自己，自己管理自己。從小事做起，從我做起，積少成多、積米成籮，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

　　“新”，就是用最新發(fā)生的事情教育學(xué)生，最好讓親臨現(xiàn)場的學(xué)生或知情者報(bào)告。也就是說要最新的內(nèi)容，最新的形式。比如所在小區(qū)里剛剛發(fā)生的正反兩方面的事例，組織學(xué)生自己去評(píng)判，哪些是值得弘揚(yáng)的，哪些是應(yīng)該批判的，借以增強(qiáng)學(xué)生的識(shí)別能力。

　　“近”，就是用學(xué)生身邊的榜樣或事例達(dá)到教育的效果，使德育工作貼近現(xiàn)實(shí)，貼近生活。

　　“實(shí)”，就是用學(xué)生看得見、摸得著的實(shí)例，促進(jìn)道德品質(zhì)的內(nèi)化。

　　四、主要內(nèi)容

　　充分挖掘?qū)W校資源，加強(qiáng)校園文化、班級(jí)文化、走廊文化、樓梯口文化建設(shè)，“讓校園的每一片樹葉，每一塊石頭，每一個(gè)角落都會(huì)說話”，不斷提高校園文化品位，打造“書香校園”，實(shí)現(xiàn)學(xué)校有特色、班班有特點(diǎn)、生生有特長，走進(jìn)校園的每一個(gè)人體悟文化魅力。

　　一）育人基地和綜合實(shí)踐基地

　　1、挖掘“古樹”文化

　　2、草坪，樹林凈化、綠化、美化。

　　3、石頭文化

　　4、宣傳櫥窗

　　5、樓宇，走廊文化，樓梯口文化（學(xué)生作品展示）

　　二）功能室美化

　　1、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室：

　　突出黨的領(lǐng)導(dǎo)，符合學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)文化育人功能

　　2、辦公室文化：美化

　　3、班級(jí)文化（凸顯班級(jí)特點(diǎn)，學(xué)生特長）

　　4、理化生科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室：

　　1）電子化辦公（計(jì)算機(jī)）

　　2）美化：符合學(xué)科特點(diǎn)，彰顯藝術(shù)性

　　5、音美教室、美術(shù)展室，小學(xué)科學(xué)展室：

　　美化，亮化，創(chuàng)意，張揚(yáng)個(gè)性，主題性工作室

　　6、廣播室建設(shè)

　　7、心里咨詢室，綜合實(shí)踐室，形體室建設(shè)

　　8、小學(xué)書吧（二樓，三樓）

　　三）組織豐富多彩的校園文化生活

　　德育處系：

　　重大節(jié)日系列活動(dòng)，月主題教育活動(dòng)、宣傳文化，禮儀文化

　　教導(dǎo)處：課程文化，科研文化，社團(tuán)活動(dòng)展示

　　讀書節(jié)、“五一”運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一”科技藝術(shù)節(jié)，校園文化藝術(shù)節(jié)

中學(xué)校園文化建設(shè)方案范文5

　　20xx年，好像就是迎檢之年。剛剛開學(xué)，攤位尚未鋪就，各項(xiàng)檢查通知便接踵而至。而且一個(gè)比一個(gè)更大。在義務(wù)教育均衡發(fā)展和示范區(qū)復(fù)評(píng)，2013學(xué)校工作過程性督導(dǎo)，z省衛(wèi)生先進(jìn)單位復(fù)評(píng)，z省規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)等各項(xiàng)檢查即將到來之際，為了營造一個(gè)更加良好的迎檢氛圍，特制定如下校園文化建設(shè)方案，請(qǐng)校長審閱：

　　一、樓外文化氛圍暫時(shí)不多考慮

　　1、樓前東西路：孝圣路

　　2、東路南北路：書圣路

　　3、西路南北路：友圣路

　　4、紫藤長廊：二十四孝經(jīng)典故事掛圖

　　5、三圣路：以路的.名稱和孝道經(jīng)典故事為主要內(nèi)容，三圣人圖像或校園宣傳圖片為襯底。

　　6、草坪：孝道故事、溫馨提示語、鵝池、書山、孝園等。

　　7、操場北墻：發(fā)展體育運(yùn)動(dòng) 增強(qiáng)人民體質(zhì)。

　　8、操場西墻：每天鍛煉一小時(shí) 健康工作五十年幸福生活一輩子或更高更快更強(qiáng)。

　　9、籃球場西墻：弘揚(yáng)書法藝術(shù)，傳承孝道文化，打造品牌學(xué)校。

　　10、后樓一樓前壁：z十大名人。

　　11、后樓一樓大廳東墻：以宣傳辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、新校徽及校歌等為主要內(nèi)容。