元宵節(jié)作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的元宵節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
元宵節(jié)作文1
今天是正月十五元宵節(jié)。在這一天里，北方人吃元宵，南方人吃湯圓，而我是南方人，當(dāng)然要吃湯圓。吃湯圓的時候，我喜歡先用牙把湯圓的皮咬開，然后再把湯圓里的黑芝麻一點一點吸到嘴巴里，那滋味有點甜，有點燙，最后再心滿意足地把湯圓皮吃下去。這種感覺就像吞下了一小團幸福，也吞下了過年的句號。
吃完湯圓，我和哥哥一起來到了五光十色的歡樂海岸。這里有舞龍燈、舞獅子、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎，真是熱鬧非凡呀。正如詩歌《京都元夕》里描述的：袨服華妝著處逢，六街燈火鬧兒童。這里有大大小小的花燈，它們就像有磁力一樣，把我和哥哥的眼睛牢牢地吸在上面。有的花燈是個大菠蘿，有的`是個巨無霸燈籠，有的是個大草莓我最喜歡的是一對大胖娃娃花燈，一個舉著搖搖晃晃的鞭炮，一個捂著耳朵隨時準(zhǔn)備撒腿就跑。這仿佛讓我看到了和哥哥一起放鞭炮的快樂情景。
接著往前走，我們倆忽然看到一面貼滿紅紙的墻，走近一看，原來是一堆人圍著猜燈謎。哥哥揭了一張下來，謎面是：會計，打一成語。我一看就蒙圈了。哥哥笑著說：希希，你是不是看不懂呀，會計是一種職業(yè)，這個職業(yè)要會計算，而且不能出錯。我說：那就是跟計算有關(guān)的成語，算算算，怎么算呢？哦，精打細算！對啦，我們趕緊去領(lǐng)獎。哥哥說。在領(lǐng)獎臺前，我們倆異口同聲地說出了答案，于是工作人員阿姨給了我們兩份獎品--兩個帶熊貓圖案的卡套。
今天在歡樂海岸過的元宵節(jié)讓我的心裝滿了幸福。我們要珍惜美好生活，好好學(xué)習(xí)，讓幸福像花兒一樣開放。
元宵節(jié)作文2
一年一度的正月十五元宵節(jié)。是我們__區(qū)最熱鬧非凡的一天.
中午吃過飯在家看了會電視，我和爸爸媽媽開始出發(fā)去__路看秧歌演出，沒出家門就聽到鑼鼓的聲音，剛下樓就看到身穿演出服的奶奶阿姨們手拿花扇子、彩帶興高采烈去演出場地。
遠遠望去，__路上可以說是人山人海，鑼鼓喧天，鮮艷的彩帶上下翻飛，彰顯了節(jié)日喜慶的氣氛，我們不由加快了腳步，剛走到俱樂部就被兩條大龍給吸引住了，原來是__賓館表演組的在表演舞龍，隨著鼓點的速度加快，舞龍的表演者們行走如風(fēng)，很快把兩條道具龍盤踞在一起，看著高仰著頭的龍，真威武、神圣不可侵犯.
正看的入神，又聽到辦公樓門口鞭炮齊鳴，原來那邊的表演也開始了，表演的節(jié)目是舞獅子，也非常好看，四周圍了很多人，我們在后面只看到獅子的頭在動卻看不到全景，然后我們又轉(zhuǎn)移陣地，看消防隊表演的腰鼓舞，表演者全是年輕小伙子，個個頭扎白羊肚手巾，腰系紅腰帶，表演起來是那么富有活力和朝氣。
今天真狠不得讓后腦勺也長出一雙眼睛來，個個單位表演的都那么精彩，已退休的爺爺奶奶們，表演的`太極拳一招一勢都那么傳神入化，顯示了我們的文化底蘊。有表演豬八戒背媳婦的，有單純扭秧歌的，不管表演動作簡單與復(fù)雜表演者們都那么賣力，讓人看的是津津味。等很久以后，表演才結(jié)束，雖然已觀看了近三個小時，可我還覺得意猶未盡。
今年的元宵節(jié)真有意思，期待明年更加精彩，也希望在新的一年里我經(jīng)過自己的努力，學(xué)習(xí)成績提高上去!
元宵節(jié)作文3
今天是農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)。
清晨，我剛剛起床，就聽到外面的鞭炮聲此起彼伏地響個不停。原來，這響徹云霄的爆竹聲正在迎接元宵節(jié)呢!
起床后，收拾停當(dāng)，奶奶就開始忙了起來。奶奶把兩個爐具灶臺都點燃了，左邊的鍋里是煮的元宵，右邊的鍋里是油炸元宵。我等的`有些著急了，就問：“奶奶，元宵好了沒有?”“別急別急，馬上就好了”奶奶回答道。我看著鍋中的元宵，早已垂涎三尺了。
過了一會兒，奶奶一邊把元宵端上了桌，一邊說道：“元宵煮好了，開吃嘍!”我先夾了一個油炸的元宵就吃了起來，“哎喲!好燙呀!”奶奶走過來說道：“這元宵剛出鍋能不燙嗎?”于是我靜坐桌旁，等元宵不燙了，我便津津有味地吃了起來。
“啊!是黑芝麻餡的!嘿!這個是花生餡的!”喲!還有草莓餡的呢!真好吃呀!”我邊吃邊說。
你們看：“這又甜又圓的元宵多像我們這幸福的一家人哪!”奶奶風(fēng)趣地說。
時間過得真快，不知不覺中，已是下午四點多了，大家一起動手準(zhǔn)備晚餐，很快，十二道菜就做好了，暈素搭配，全家人圍坐在桌前共進晚餐，有說有笑，其樂融融。
這時，外面天已經(jīng)完全黑了下來。我和爺爺、二爺和二姑奶下樓開始放煙花了，我們每個人手中都拿著煙花棒，二爺用火機點燃后，只聽噗——噗——，一陣響聲，只見那五顏六色的煙花飛向了夜空。我們把手中的煙花棒轉(zhuǎn)圈地用著，好看極了。
接下來是二十響的連環(huán)煙花炮，爺爺點燃了導(dǎo)火線，隨著導(dǎo)火線一點一點的逼近，突然，“嗖——嘭、嗖——嘭”一連串的響聲沖向空中，隨之而來的就是那五彩繽紛的煙花，簡直就像“仙女”下凡一樣�！班病�，嗖——嘭……”，二十響的連環(huán)煙花炮不斷地向夜空飛去……。
最后的場面更加震悚人心，爺爺點燃了一掛兩萬響的“大地紅”。頃刻間，響聲和火光交織在一起，響成了一片。
……
我聽著、看著，心里別提有多高興了!
這個元宵節(jié)過得真快樂!
元宵節(jié)作文4
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日。在這一天，人們都有吃元宵、猜燈謎、賞花燈等等活動。寓意著我們的生活團團圓圓，更加美滿。
今年的元宵節(jié)，爸爸也在家，所以我早早就起床了，承包了煮湯圓的重任。我學(xué)著媽媽以往的樣子，先把鍋里的水燒開，再把圓胖子們一個個小心翼翼地放進去。接著用勺子輕輕的`推了推，防止粘鍋，最后蓋上鍋蓋。
重點我要說明的是：今天的湯圓可不是平常吃的“小白”喲，而是“大黃”，也就是大黃米湯圓啦。大黃米湯圓的個頭，可是小白湯圓的兩倍大哦。
幾分鐘后，我掀開鍋蓋，發(fā)現(xiàn)“黃胖子”們正在鍋里沖浪呢。它們一個個竄出水面不停地翻滾著，個頭愈發(fā)變大了，就像乒乓球似的，都要溢出鍋來啦。我趕緊關(guān)火，把“黃胖子”們裝進碗里端上餐桌，我們一家津津有味地吃了起來。爸爸媽媽都夸我廚藝好，湯圓一個都沒破皮，我心里美滋滋的，特有成就感。
大飽口福后，我背上心愛的小書包，牽著爸爸溫暖的大手滿心歡喜地去學(xué)校啦。上音樂課時，老師給我們分享了關(guān)于元宵節(jié)的傳說。據(jù)說，很久很久以前，天帝最寵愛的神鳥被人間的獵人射死了。天帝大怒，下令天兵于正月十五至人間放火，把人間的一切燒毀。但是，天帝的小女兒很善良，就偷偷下凡告訴了人們這件事。大家伙立刻聚在一起想辦法，有一位老爺爺說道：我們可以在正月十四、正月十五、正月十六鬧花燈放鞭炮，這樣一來天帝就以為我們失火了，說不定會取消天兵來放火，大家紛紛都說這個主意好。于是，他們就按照這個方法去做了，果然天帝信以為真，大家都平安的活了下來。所以鬧花燈、放鞭炮就這樣在每年的正月十五延續(xù)下來。
雖然今年的元宵節(jié)，天公不作美，不能放孔明燈，也沒有看到花燈和圓月。但有爸爸在家里，我們一家子過了一個熱熱鬧鬧、團團圓圓的元宵節(jié)！
元宵節(jié)作文5
“百里不同風(fēng)，千里不同俗”。我的家鄉(xiāng)——凃坊，那里的元宵節(jié)就與眾不同，其中最熱鬧的要數(shù)迎花燈了。
“噼里啪啦，噼里啪啦”從哪兒來的鞭炮聲?我趕快跑到家門前的巷子口，只看見那里人山人海。我擠進人群，踮起腳尖，探著頭往左看，只見蒙蒙的煙霧中有一點光。慢慢地，光越來越亮，而且還聽到“嗡嗡”的聲音，原來是發(fā)電機發(fā)出的聲音�；艚K于來了，人群又沸騰起來。我仔細地觀賞著花燈，發(fā)現(xiàn)花燈分三層，第一層是八角形的燈帽，上面貼著精美的圖案。第二層是球形的多面體，也貼著許多有代表意義的的圖案。如：貼著一條大魚的，表示年年有余。第三層是燈托，用各種各樣的剪紙裝飾，有駿馬奔騰，有鯉魚躍龍門，有金雞報曉……花燈的`兩邊綁著兩條花束，花束上系著中國結(jié)。當(dāng)人們走動時，花燈便一搖一擺，就像黑暗中的一顆明珠，璀璨無比。花燈雖然很重，抬花燈的人頭上都冒出了汗珠，但他們的臉上卻洋溢著幸福的笑容。
欣賞完花燈，最有趣的是喝燈酒。我和爸爸去一位大伯家喝燈酒。大約九點，花燈進了大伯的大廳，我們趕緊幫忙倒茶、發(fā)煙，大人們放鞭炮、點煙花，忙得不亦樂乎�；舫鰪d后，喝燈酒便開始了。桌面上的菜，可都是美味，有豬肉、牛肉，有雞有鴨，還有很多我說不出名的菜。吃了一會兒，他們端起酒杯互相敬酒、互相祝福，一桌人其樂融融。爸爸說來喝燈酒就一定要喝酒，不管一口還是兩口。于是我也端起酒杯，按照輩份，一個一個地敬酒，并送上祝福。不知不覺我把一杯米酒全部喝完了，暈暈的，真是開心。
這就是家鄉(xiāng)的元宵節(jié)，既熱鬧又難忘!
元宵節(jié)作文6
把糯米粉揉成面團，搓成圓球球。這是在做什么？湯圓？No！這是元宵！
三月六日下午，我們班開展了做元宵活動，雖然元宵節(jié)已經(jīng)過去，但我們還是興趣濃濃。
“叮鈴鈴！”一陣上課鈴讓我們像吃了興奮劑一般，雙眼放光，個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。老師來了，她把我們帶來的糯米粉倒在大盆子里，再加上水，便和起面來。老師和好面后，給我們每組分了個大面團，讓我們開始做元宵�？粗敲鎴F，我不禁“哼哼”兩聲，心里想：真是小菜一碟，一定難不倒我！想著，我便挽起衣袖，捏了一個小面團，放在手心，揉了起來。不一會，我便把那面團揉成了圓球球，在雙手合并，稍用勁一壓，圓球球就變成了圓餅，接著把它捏成碗形，放上餡，把口子捏合，最后再柔成原本的球球，就大功告成啦！
這第一個元宵做的很成功，這讓我有點得意忘形，在做第二個元宵時，我又按照經(jīng)驗做，可不料，陷竟放多了，可我當(dāng)時卻沒發(fā)現(xiàn)�！鞍�！”我大叫。在最后一步時，我一揉，餡竟然“跑”出來了，這讓我的元宵變得“蓬頭垢面”。都怪我的小驕傲，讓我毀了一個元宵！
吸取了上一個元宵的教訓(xùn)，我后面做的元宵，越來越有“元宵樣”。
經(jīng)過一節(jié)課的不斷努力，我們終于吃到了自己做的'元宵。看著那“白白胖胖”的元宵，我都有點舍不得了！最終，我還是選擇了吃！有勺子舀起一個元宵，送進嘴里。咀嚼過后，我不禁揚起嘴角，說了一句：“太好吃了！”是真的好吃，是真的甜，簡直甜到心里去了！
是啊，自己親力親為的元宵，怎能不好吃呢？怎能不甜呢？
元宵節(jié)作文7
昨天是元宵節(jié)，可熱鬧了！按中國民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節(jié)，其樂融融。
傍晚7：00多，我剛剛吃完飯，天空中響起了炸雷一般的響聲，嘭！嘭！嘭！每一家接二連三的放起了煙火！我趕忙停下手中的筷子，沖出飯廳和爸爸、弟弟跑到樓上觀賞起煙火來！因為我家在這一帶是屬比較高的樓房！我站在樓頂上一切景物盡收眼底！煙火升起來了！
有的像一朵盛開的菊花！有的像螢火蟲般滿天飛舞，有的像一座雪山炸開了一般！看的要數(shù)“大禮花”，朵朵猶如火山爆發(fā)，嫣紅、翠綠、金黃，“一座山”連“一座山”爆發(fā)出來！如流星般四散，襯著漆黑的夜幕，艷麗奪目！把漆黑的.夜晚照成了明亮的白天！我們看后無一人不發(fā)出贊嘆聲！最使人耐人尋味的要屬“導(dǎo)彈”了，先是一束白色的煙火串上天空，而后便在空中爆炸，最后銷聲匿跡……
看完了別人的煙火，我和弟弟也把自己的煙火拿出來放了！我拿出了“沖天炮”，點燃后，像流星般射了出去，后面還拖著長長的“尾巴”！五彩繽紛！弟弟拿出了“圣誕樹”，發(fā)出了強烈的火花！顏色各種個樣！
像噴泉一樣，時高時矮，時亮?xí)r暗！火花從“天”而降，像無數(shù)條珍珠掛在天空！落下時像天上的銀河一樣！閃閃發(fā)光！還放了“雨花”就像仙女散花一樣，從空中落下來，時而“花”心中還綻開“小花”，如花蕊一般。還有的像“ufo”一樣閃過去，速度快的眼睛跟不上。
有的像陀螺一般“瘋狂旋轉(zhuǎn)”……在夜幕中，家家戶戶的煙火就好象在比“美”，一家比一家壯觀，一家比一家希奇……終于放完了煙花，四周也靜下來了，看到這美麗的煙花，讓我想起了辛棄疾的《青玉案元夕》，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，火闌珊處。元宵晚會已經(jīng)結(jié)束了，但那歡聲笑語，久久繚繞在我們窗前……
元宵節(jié)作文8
勞累的一天轉(zhuǎn)眼間便消失得無影無蹤，同學(xué)們迎來的是這個絢麗的下午以及喜氣洋洋的元宵節(jié)活動。
大家個個都表現(xiàn)得很激動，但仍然保持著安靜，沒有絲毫的躁動
首先，彭紫軒的媽媽教我們包湯圓。每個人戴著手套，拿著面團和僅有的一小團芝麻餡包湯圓。她耐心地對我們講解該怎樣包，我們聽得很認(rèn)真，生怕錯過了每一個字。聽完這包湯圓的流程后，大家就開始自己動手了。有人不會包，于是把面團當(dāng)成橡皮泥，捏起小人來了!有人在向我展示他的“成果”。我湊近瞧它，呵呵，一個個小黑點露在皮外面。那分明就是——芝麻餡嘛!我提醒他：這樣包，等會兒煮了會露餡。我不費吹灰之力就包好了，因為我以前包過的`嘛!終于，在大家的“艱難”表現(xiàn)后，每個人的湯圓都包好了。魯老師也包了一個湯圓，說是里面裝著一個“驚喜”。大家都想知道里面裝的是什么，但老師說等我們吃了湯圓后再告訴我們。
。
大家都屏住呼吸，等待著熱乎乎的湯圓出鍋。我祈禱著能夠吃到魯老師所包的湯圓。我第一個吃湯圓。兩個白白胖胖的湯圓“流”進了我的碗里，香甜的米酒里飄著黃色的蛋花。我小心翼翼地咬了一小口湯圓，香糯的軟皮立即破了一個小口子，里面那黑色的甜芝麻餡也流了出來，真好吃!我懷著一顆激動的心情吃完手中的一碗湯圓，但里面并沒有“驚喜”。沒過多久，我就聽見坐在最后一排的萬思琦喊到：“老師，我好像吃到了‘驚喜’”。老師笑瞇瞇地追問：“里面是什么?”他尷尬地說：“似乎是一張紙條。”老師又問：“拿來給我看看。”“不小心吞了�！比f思琦手放在頭頂輕輕撓了撓回答道。老師詫異地看著他“什么?吞了!”(傳來一陣笑聲),“上面寫的是‘今天作業(yè)不用做’!”(全班哄堂大笑)。萬思琦懵了，大家都望著他，他的不知所措更加讓眾人大笑不止。于是，我們就在這歡聲笑語中度過了一個下午。
同學(xué)們在祝福聲中、談笑聲中體會到了這個元宵節(jié)意義非凡。
元宵節(jié)作文9
正月十五是我國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，也叫“上元節(jié)”。
這個節(jié)日，我們有吃湯圓、猜燈謎的習(xí)俗，為此，我們班舉行了別開生面的“猜燈謎”活動。
這天下午，我們來到教室，一進門就感受到了濃濃的節(jié)日氣味�？吹嚼蠋熡貌煌伾墓P在黑板上寫著“慶祝元宵節(jié)”這幾個大字。兩條彩帶像小龍似的交叉掛在教室里，上面掛著五顏六色的寫著謎語的紙條，中間掛著一個大紅燈籠。
老師先讓我上臺與同學(xué)們分享了元宵節(jié)的由來和習(xí)俗，接下來就是元宵節(jié)活動的重頭戲——“猜燈謎”環(huán)節(jié)了。
“猜燈謎的規(guī)則是，你們隨便挑選一個會的謎語，猜出來后，把紙條拔下來，告訴我答案，答對了有獎品，答錯了重新拿新的紙條�！崩蠋熚⑿χ臀覀冋f。同學(xué)們聽了以后，都摩拳擦掌，滿懷信心地準(zhǔn)備把猜對的謎語紙條來換獎品。
張燈結(jié)彩的教室，同學(xué)們看得眼花繚亂，有的獨自一人看著彩帶上的謎語，有的兩人一起討論謎語中的答案，還有的四、五人一組討論……好不熱鬧。我隨手拔下一張在紅燈籠旁邊的紙條，看了謎面后，靈機一動，心想：這個答案應(yīng)該是“洋蔥”吧？我舉起手來，興奮地說：“老師，我知道這個謎語的答案，是洋蔥。”“你猜對了。”老師用鼓勵的.口吻回應(yīng)。就這樣，經(jīng)過一番的努力，獎品終于拿到手。隨后我又猜中了另一個謎語，又多了一份獎品。高興得手舞足蹈。但我的好朋友小琪一個謎語也沒有猜中，沒得到獎品。我看她垂頭喪氣的樣子，于是，我拿了一份獎品送給了她，她開心地謝了我，我也微笑著對著她笑了笑。因為我覺得好朋友之間應(yīng)該互相分享快樂的。
今年的元宵節(jié)我過得既充實、快樂，又特別有意義。
元宵節(jié)作文10
元宵節(jié)是我國古代傳統(tǒng)的重要節(jié)日，它雖然沒有春節(jié)那樣熱鬧，也沒有國慶節(jié)那樣隆重，但元宵節(jié)是春節(jié)過后的第一個節(jié)日。人們都說：“正月十五鬧元宵，團團圓圓吃湯圓”，我們這個元宵節(jié)過得可有意思了！
正月十五那天，我們正在上寫作課，鈴響后，老師風(fēng)風(fēng)火火地走進教室，笑臉盈盈地對同學(xué)們說：“咱們今天一起包湯圓吧！”話音一落，教室里頓時就炸開了鍋，大家嘰嘰喳喳鬧作一團。有同學(xué)好奇地問：“咱們把湯圓包什么餡兒呀？”有的同學(xué)興致勃勃地說：“今天的湯圓我一定讓它非常好吃！”還有同學(xué)按捺不住性子說：“老師，快開始吧！”就連平時文靜的我也高興得如同一只活潑的小兔子，摩拳擦掌，躍躍欲試。
說開始就開始了，在老師的指導(dǎo)下，我先把一團軟軟的面團放在手心，用手掌使勁一壓，面團便壓成了厚薄適度的面皮，接著把黃糖餡兒放到面皮中心，最后把湯圓搓成圓球形，一個湯圓就做好了！看到我這樣描述，感覺包湯圓是不是挺簡單，哈哈，主要我在這方面也是“老手”了。
咱再去看看其他同學(xué)包的湯圓，那真是五花八門。有同學(xué)包的是沒有餡兒的空心湯圓，有同學(xué)包的是小小湯圓。看看自己的“優(yōu)秀”作品，我更加驕傲。
待大家包完湯圓，鍋里傳來一陣“咕�！薄肮緡！钡穆曇簦孟裨谡f：“水開了，快下湯圓吧！”我把包好的`湯圓下入水中，它們在沸騰的水里歡快地蹦跳，不一會兒，就熟了。我吃了一口，回味無窮，成就感十足。
老師和同學(xué)們的元宵節(jié)是不是非常有意思呢？今年這個自己動手的元宵節(jié)給我留下了深刻的印象，活力非凡，又意義十足，讓我更期待來年。指導(dǎo)教師：俞艷
元宵節(jié)作文11
元宵節(jié)有其獨特的含義，盡管它沒有春節(jié)的熱鬧氣氛、繁榮節(jié)日和悠久歷史。
因為元宵節(jié)緊挨著春節(jié)，在我的家鄉(xiāng)，從春節(jié)前夕到元宵節(jié)，家家戶戶忙忙碌碌卻又樂此不疲地過了將近一個月的盛大節(jié)日，熱鬧歡快的氣氛在元宵節(jié)過后漸漸平息。小時候只知道元宵節(jié)和春節(jié)一樣熱鬧有趣。
記得一句老話：“正月十五過元宵節(jié)”。每次正月十五之前，人們就開始做準(zhǔn)備，排秧歌，買煙花，買燈籠。一些聰明的人會自己制作一個不同的燈籠，為那天做準(zhǔn)備。
正月十五，早晨安靜，可以去中午。吃完飯，想午休，恐怕不行。剛過十二點，街上準(zhǔn)時開始敲鑼打鼓，然后傳來了俗稱的秧歌。每個表演者臉上都洋溢著喜悅，透露著節(jié)日的氣氛，跳出了自己的個性。有各種各樣的表演者，包括小丑、花傘和手帕，讓你大飽眼福�？赐曛蟾杏X有點餓。這是桌上第一名的菜，——湯圓，又豐富又好吃。想上嘴的時候就覺得甜，好吃，好吃。
沒什么，只是一個開幕式，甚至是最熱鬧的夜晚。
到了晚上，整條街都比以前更明亮，燈火通明，它必須走在街上，打著耀眼的燈籠。有不同的材質(zhì)，不同的尺寸，不同的顏色，各有特色，絕對獨一無二。拿一根細竹竿，把點著的燈籠撿起來，俗稱挑燈籠。還有一個優(yōu)雅的名字叫觀燈。
看，那邊是什么？現(xiàn)在正如火如荼。讓我們一起去玩吧。哦，是——解燈籠上的謎語！紅色的紙穿過燈光，整個廣場被紅色和喜慶所包圍。人們站在每一張紙前，有的`低頭用手機查看，有的搔頭，有的靜靜地思考。一想起來就急著拿獎。廣場上充滿了無盡的歡樂。
最后，欣賞圓盤狀的月亮，這是一年中的第一次滿月。皎潔的月光照亮了每一個角落，有一種仙境般的美。
這是我家鄉(xiāng)的元宵節(jié)，一個特別熱鬧的節(jié)日。我愛家鄉(xiāng)的元宵節(jié)，我愛我美麗、活潑、不平凡的家鄉(xiāng)！
元宵節(jié)作文12
“元宵節(jié)是正月十五，我很高興過年�！币荒暌欢鹊脑�(jié)到了。
那天晚上，吃完晚飯，媽媽打扮得漂漂亮亮的對我說：“今天是元宵節(jié)，我們提著燈籠去游泳吧。”于是，我們一家人歡天喜地，提著燈籠出去在街上游泳。
街道燈火通明，一路上各種各樣的彩燈令人眼花繚亂�？�，有兔子燈籠，龍燈籠和蓮花燈籠。但是每個燈籠都沒有我的漂亮。我的.燈籠是張爺爺親手做的。中間有一個紅色的球，周圍凸出八個小方塊，每個方塊格子都用針扎出不同的圖案。燭光透過針孔出來，很美！
隨著人流的涌動，我和父母來到了夫子廟。這里可以熱鬧，有燈謎、布袋戲、歌舞俱樂部，游燈的人停下來觀看，不時想起掌聲。我也擠到前面去看，小舞臺前面，人擠在我身邊，我看到很多“老美”在舞臺上跳舞。他們的舞步輕盈歡快。在我眼里，他們根本不像五六十歲的老女人，而像十幾歲的少女。我還是想去看布袋戲，但是舞臺上人擠人，只好忍痛離開夫子廟。
出了夫子廟，我抬頭說：啊，怎么這么多星星？我定睛一看，是孔明燈籠！這些孔明燈籠漂浮在莫蘭的天空中，就像一個明亮的星系懸掛在天空中。順著孔明燈籠的方向，我們來到了中信花園。這里也很擁擠。今年有很多人掛孔明燈籠。有些人還在孔明燈籠上寫下他們的愿望，讓孔明燈籠帶著他們的愿望飛向藍天。天空就像一塊巨大的藍色天鵝絨布，上面覆蓋著閃閃發(fā)光的珍珠，非常壯觀！爸爸忍不住拿起手機拍下天空。我也默默的祝大家都能得到自己想要的。
圓月在正午升起，但仍有無盡的人在燈光下游泳。各種游泳燈像天空中的星星一樣閃爍。這真是“醉燈之夜，只因春意濃�！�
元宵節(jié)作文13
“千門開鎖萬燈明，正月中旬動地京”，張祜的這句詩描述了古代京城元宵佳節(jié)的熱鬧情景。
元宵節(jié)這天，我也期待著能走出去欣賞那“萬燈明”美景，可因為已是六年級，馬上要畢業(yè)，元宵節(jié)這天，便與往常一樣，放學(xué)后還要再補兩節(jié)課。只是，人雖在教室，心卻早已飛出，在想著晚餐會吃啥，在想著花燈是什么樣子，還在想著該去哪兒玩，更在想奶奶的湯圓是芝麻餡還是花生餡。
很快，班主任來了。她走上講臺，環(huán)視一周，才說：“這節(jié)課來做個活動�！甭牭竭@句話，同學(xué)們頓時來了精神。老師接著說：“我之前不是有布置大家做花燈嗎？”“對！”同學(xué)們大聲回答�！艾F(xiàn)在，請有交花燈作業(yè)的同學(xué)上臺拿回花燈�！笔畮讉�同學(xué)走上講臺，其中就有我。老師又說：“請臺上的'同學(xué)高舉手中的花燈，臺下的同學(xué)投票�！崩蠋燁D了一下，又宣布：“花燈要來評選，設(shè)置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。臺上的同學(xué)要為花燈做講解，臺下的同學(xué)投票�！币宦犨@話，我急了。我可連花燈的名字都還沒想好，怎么講？
快輪到我的時候，我還沒理出頭緒來，急得抓耳撓腮。突然，靈光一閃，似乎靈感來了！“我、我的花燈叫‘�！ＥR門’，它寓意新的一年會有好運氣，幸福會降臨�！闭f罷，想沖回座位卻被老師攔住了�！澳氵�沒講解材料及制作過程呢。”我只好繼續(xù)：“這個花燈由氣球和礦泉水瓶組合而成，在礦泉水瓶身用刀子割開數(shù)條縫，兩頭不能割斷，仍連接著。然后，把大紅氣球塞進瓶中，再充氣，撐開瓶身后，外觀就像一個大紅燈籠，最后用帶有福字的中國結(jié)做成燈籠下面的流蘇。”終于說完回到了座位，長長地舒了一口氣。
在評獎的時候，我心里像壓了塊石頭一樣，緊張又激動。見到同學(xué)們紛紛把票投給我，心里的石頭才算落了地。
“鈴鈴鈴……”鈴聲響起，放學(xué)了。大家都忙著收拾書包，想快點趕回家吃大餐，看晚會，我則依然沉浸在花燈中……
元宵節(jié)作文14
元宵節(jié)是我喜歡過的節(jié)日，我喜歡的不是看花燈，也不是吃元宵或者吃湯圓，我喜歡的是看我家的大姐和大哥爭論到底是吃元宵還是吃湯圓。他們這兩個一南一北去上學(xué)的大學(xué)生呀，一到元宵節(jié)就開始在家展開辯論了，讓我們這些家人們有了新的元宵大戲可看。
大姐是大姨的女兒，大哥是大姨的兒子，他倆是龍鳳胎，長得一個隨大姨夫一個隨大姨，性格卻還是都隨了大姨，越長大越看得出他們的伶牙俐齒來，時常惹得大人們說是“家里又得添倆主任了�！贝笠淌俏覀冞@邊的婦聯(lián)主任，那張嘴以前沒有誰說得過她，直到大哥大姐出去讀大學(xué)了，我們所有人才看出了大姨有對手了，不過奇怪的是他倆從來都不跟大姨斗嘴，就兩同胞兄妹自己斗嘴，最愛斗的就是吃元宵還是吃湯圓。
我們這邊以前一直是吃元宵的，每到元宵節(jié)的時候，超市門口就擺了各式各樣的元宵在賣，隨著時間的流逝，外來人口以及文化的涌入，我們元宵節(jié)買的也就不分元宵和湯圓了，煮出來，吃起來都好吃就行。大哥和大姐這倆大學(xué)生則不一樣，他倆因著他們所學(xué)的專業(yè)，極力保護著傳統(tǒng)文化，生怕我們中華民族的優(yōu)秀文化隨著時間的流逝而被忘記�？上麄z還沒學(xué)完，按大姨夫的說法是他倆還未學(xué)成，鬧得笑話可以包容。
他倆一個堅持元宵節(jié)要吃元宵，這是去到北方上學(xué)的大哥的堅持，一個堅持元宵節(jié)要吃湯圓，這是去到更南的'地方上學(xué)的大姐的堅持。他倆一到元宵節(jié)就各自去買回來一大袋我們該吃的元宵和湯圓，為難到底是煮元宵還是煮湯圓的大姨也被他們換了下來，他倆一人一鍋煮元宵和湯圓，我們這些不方便參與辯論的家人們則在這一天一邊看他倆的辯論一邊享受又吃元宵又吃湯圓的待遇。
我聽大人們說，他倆這是魔怔了，就不知道變通變通，想想我們這南方不也一樣吃元宵嘛，哪有什么南北方的差別，都是每家口味的不同而已，元宵湯圓也就是一個寓意，團團圓圓的就行了，還像他倆那么“吵架”，元宵又哪來的團圓呢。
元宵節(jié)作文15
正月十五，我和弟弟一早就來到天印廣場，參加了七彩周末組織的“元宵節(jié)樂翻天”活動。活動豐富多彩，即緊張又精彩，讓我們在笑聲中渡過一個快樂的元宵節(jié)。
活動的第一個環(huán)節(jié)是包元宵，雖然我很喜歡吃元宵，但包元宵還是第一次。老師一聲令下，我們就手忙腳亂的開始了。揉面是很難，我們水不是放多就是放少，費了九牛二虎之力才總算揉出了面團。由于元宵餡是豆沙的，我們沒有經(jīng)驗，豆沙老是會流出來，揉成的元宵成了一個個白加黑的“斑馬元宵”。
活動的第二個環(huán)節(jié)是緊張刺激的“猜燈謎”，只見一個女老師拿著印有謎語的`紙，后面兩個男老師捧著各式各樣的花燈向我們走來，頓時，同學(xué)們就里一層外一層把老師“包圍”起來。老師提高嗓音說：“大家認(rèn)真聽題，猜出答案的有獎品！”……….“我知道！”“我知道！”老師不斷的出著謎面，同學(xué)們爭先恐后的回答�！鞍鼑Α痹诓粩嗟目s小，不斷有人領(lǐng)到了花燈，而我卻一個都沒回答成功，急的我汗都快出來了。這時候，好朋友陳婉舟也猜對了一道謎語，我就更加著急了，心想：看來沒機會了，這個活動我就放棄吧。突然我聽到老師在說：“引蛇出洞，打一英文字母�！蔽乙惑@，這題我前幾天剛剛在一本雜志上看到過，我大聲叫到：“是Q!是Q!”“回答正確，去領(lǐng)燈吧！”我興奮地加入了欣賞花燈的一族。
最后一個活動是“溜冰”，這可是我第一次溜真冰，有了溜旱冰的基礎(chǔ)，真冰也難不倒我，我好好過了把過癮。
活動這么快就結(jié)束了，這可真是個快樂有趣的元宵節(jié)。
【元宵節(jié)作文】相關(guān)文章：
元宵節(jié)日作文10-25
元宵節(jié)節(jié)的作文01-15
元宵節(jié)日作文02-05
元宵節(jié)作文06-16
元宵節(jié)的作文08-10
作文元宵節(jié)08-11
元宵節(jié)作文06-17
(精選)元宵節(jié)作文07-03
元宵節(jié)作文[精選]07-03