《海底兩萬(wàn)里》讀后感集錦[13篇]
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
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《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇1
我從小便對(duì)各色科幻小說(shuō)有著濃厚的興趣。喜歡過(guò)劉慈欣的《三體》，熱愛(ài)過(guò)阿西莫夫的《銀河帝國(guó)》，欣賞過(guò)威爾斯的《時(shí)間機(jī)器》……但令我愛(ài)不釋手的卻是被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”儒勒·凡爾納的'《海底兩萬(wàn)里》。它那精巧的構(gòu)思，出色的想象，成熟的文字，無(wú)論何時(shí)回想，尤新依舊。
翻開(kāi)書(shū)本，一個(gè)個(gè)有血有肉，栩栩如生的人物形象躍然紙上：身份神秘、見(jiàn)識(shí)多廣的尼莫艇長(zhǎng);善良淳樸、灑脫的內(nèi)德·蘭德;對(duì)科學(xué)充滿(mǎn)熱情的阿羅納克斯……
但最令我感動(dòng)的卻是一個(gè)并不起眼的配角——仆人孔塞伊。他在書(shū)中并不常常出現(xiàn)，但他的精神卻讓我刻骨銘心：
在看到教授無(wú)意間跌出甲板時(shí)，他毫不猶豫地跳入海中，救起教授，這就是忠誠(chéng);在教授游不動(dòng)時(shí)，他毫無(wú)怨言地將教授背在肩頭，這就是善良;當(dāng)教授嘴唇發(fā)青，呼吸微弱時(shí)，他義無(wú)反顧地與內(nèi)德將氧氣瓶里僅存的氧氣渡給教授，這就是舍己為人。他從未委曲求全，從未阿諛?lè)畛校瑥奈吹吐曄職�，至始至終都保持著自己的那份自尊，令我震驚，更讓我敬佩。
讀完全書(shū)，只覺(jué)得好像剛剛做完一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)中我隨著主人公在海底徜徉了兩萬(wàn)里：在海底森林打獵，被角鯊追殺;在珊瑚王國(guó)為犧牲的水手舉行葬禮;參觀柏拉圖筆下的大西洋城……
凡爾納通過(guò)這些生動(dòng)鮮明的人物描寫(xiě)，以及豐富精彩的海底故事教會(huì)了我許多我不曾具備的優(yōu)秀品質(zhì)。不必說(shuō)內(nèi)德的豪放灑脫，也不必說(shuō)阿羅納克斯敏銳的觀察與分析，更不必說(shuō)尼莫艇長(zhǎng)一往無(wú)前的探索精神。
無(wú)論是小說(shuō)中哪個(gè)人物，都擁有著豐富的知識(shí)積累與人生閱歷;他們或許很平凡，但那光輝的人性美為他們鍍上一圈耀眼的光環(huán);盡管身處逆境，但他們都沒(méi)有放棄心中的夢(mèng)想，我想這些都是作者想表達(dá)給讀者的吧。
那么就讓我們從自身做起，朝著自己心中的夢(mèng)想不斷奮斗吧!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇2
《海底兩萬(wàn)里》這樣一部科學(xué)小說(shuō)之所以能成為名著，是因?yàn)樵诳茖W(xué)的背后還滲透著文學(xué)的藝術(shù)。有人說(shuō)凡爾納的成功不在于他是二十世紀(jì)的工程師，而在于他仍然是十九世紀(jì)的詩(shī)人。
凡爾納站在時(shí)代的門(mén)檻上，看到了人與機(jī)器結(jié)合的巨大力量，機(jī)器成為人的精神和體力的延伸，成為征服自然，造福人類(lèi)的工具。他把科學(xué)小說(shuō)寫(xiě)得詩(shī)意盎然，理性的外表下，透出一股強(qiáng)烈的浪漫主義氣息，從而感染讀者。
我們不妨從藝術(shù)的角度去剖拆《海底兩萬(wàn)里》真正的魅力，尼摩艇長(zhǎng)為了遠(yuǎn)離世俗，來(lái)到了海底，能夠逃離不想生活的環(huán)境，來(lái)到廣袤無(wú)限的大海深處，這是一種行為上的自由。然而，真正的自由應(yīng)當(dāng)忘乎所以，無(wú)所限制，毫無(wú)顧忌的生活才是真正的自由。但是，在“我”一步步的了解當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)了尼摩身上許多不為人知的秘密，發(fā)現(xiàn)了到了他心中的復(fù)仇之火。
尼摩通過(guò)對(duì)船只進(jìn)行攻擊來(lái)滿(mǎn)足他心里對(duì)復(fù)仇的渴望，他難道不是依舊困住現(xiàn)實(shí)的.牢籠之中，被其束縛嗎？這是他精神上的困窘。盡管他追求到了處境的淡泊：衣食住行均取于海洋，與陸地毫無(wú)瓜葛，但這終究只是他掩埋仇恨憤懣的一種方式，一種尋求自我慰籍的表面形式，自欺欺人永遠(yuǎn)無(wú)法使他的內(nèi)心獲得平靜。
相比而言，同樣被困在艇上的“我”就與尼摩形成了鮮明的對(duì)比。我的處境是不自由的，雖然可以在艇上自由行走，但畢竟有所局限，在必要的時(shí)候，還會(huì)被關(guān)在“小黑屋”里，但是我們擁有追求科學(xué)的精神。“我”始終懷著隨遇而安的態(tài)度，心中并沒(méi)有負(fù)面的情緒，這可以說(shuō)是精神上的自由。
另外，關(guān)于尼摩復(fù)仇的原因也有交代，不管是因?yàn)榉磳?duì)沙俄，還是因?yàn)榉磳?duì)奴隸制，這都是為了爭(zhēng)奪自由，可以這樣說(shuō)，尼摩因?yàn)樽杂伤鶎?dǎo)致的壓迫而去追求自由，卻又因?yàn)樽杂啥畹貌蛔杂�，可謂十分矛盾。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇3
曾經(jīng)有這樣一個(gè)人，在人類(lèi)還沒(méi)有發(fā)明電報(bào)的時(shí)候，他小說(shuō)中的人物已經(jīng)在用電報(bào)傳遞信息；
在人類(lèi)還沒(méi)制造出飛機(jī)的時(shí)候，他小說(shuō)中的人物已經(jīng)駕駛直升機(jī)在天空中飛來(lái)飛去；
在人類(lèi)還沒(méi)有著手登月工程時(shí)，他小說(shuō)中的人物已經(jīng)坐在一顆大炮彈里，被巨炮發(fā)射到月球上；
…………
這個(gè)人就是儒勒·凡爾納，法國(guó)著名的科幻、探險(xiǎn)小說(shuō)家，這部海底兩萬(wàn)里就是他的“海洋三部曲”之一。
小說(shuō)前七章作者寫(xiě)到：有一個(gè)怪物，每日以極快的.速度在各個(gè)海域游蕩，給過(guò)往船只造成傷害，“我”得知此事后，加入了捕捉怪物的船只中，卻在與怪物搏斗的過(guò)程中，不幸同康塞爾和尼德·蘭一起掉入海中。
為了生存，我們只能趴在怪物背上，隨他周游，不久之后怪物上的一塊甲板被掀開(kāi)，幾個(gè)人把我們拖入怪物內(nèi)部。
小說(shuō)一開(kāi)頭充滿(mǎn)了作者新奇的想象，作者通過(guò)豐富的想象，在筆下描繪出一幅海岸美景以及一系列驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)。同時(shí)作者還以波蘭人民反抗沙俄統(tǒng)治而慘遭鎮(zhèn)壓的事件為背景，塑造了主人公尼摩船長(zhǎng)的形象，以表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)與批判。
凡爾納心底對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)統(tǒng)治者的不滿(mǎn)難以紓解，因此他選擇了用筆去化解，他將心中的不滿(mǎn)和反抗全部加諸到尼摩船長(zhǎng)身上，讓他具備了堅(jiān)毅剛強(qiáng)的品格，同時(shí)還擁有一顆善良溫暖的心靈。
尼摩船長(zhǎng)對(duì)統(tǒng)治者的不滿(mǎn)讓他采取了直接而暴力的手段“撞毀船只”。
文章有段統(tǒng)計(jì)說(shuō)尼摩船長(zhǎng)撞毀的船只大約有200多艘，由此可見(jiàn)尼摩船長(zhǎng)心中的憎惡和氣憤的情緒有多么嚴(yán)重。
面對(duì)統(tǒng)治者對(duì)底層人民的壓迫以及對(duì)人民起義的殘酷鎮(zhèn)壓，作為小人物的尼摩船長(zhǎng)無(wú)能為力只能通過(guò)“投機(jī)取巧”的方式進(jìn)行反抗和報(bào)復(fù)。
假如你生活在那樣的社會(huì)環(huán)境中，你會(huì)怎么做呢？是隨波逐流的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，甘愿受壓迫還是奮起反抗以自己的方式捍衛(wèi)尊嚴(yán)和生命呢？
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇4
正直，富有同情心，對(duì)世界充滿(mǎn)好奇和探究欲望的博物學(xué)家阿羅納克斯教授；神秘、博學(xué)，飽含人性的尼摩艇長(zhǎng)；對(duì)生物分類(lèi)學(xué)癡迷無(wú)比，同時(shí)又忠誠(chéng)的仆人孔塞伊；勇敢而又魯莽，性格耿直的捕鯨手內(nèi)德·蘭德；以及似乎無(wú)所不能的潛艇‘鸚鵡螺號(hào)’。
儒勒·凡爾納用細(xì)膩的筆觸，圍繞著四個(gè)人和一艘潛艇，寫(xiě)出了十九世紀(jì)人們對(duì)神秘、浩瀚海洋的最浪漫的狂想曲！
毫無(wú)疑問(wèn)，《海底兩萬(wàn)里》作為一部科幻小說(shuō)，是基于現(xiàn)實(shí)的虛擬改造；是作者根據(jù)自身知識(shí)和感情，在精神世界的`延伸；是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況的一種折射。而恰巧也是這部小說(shuō)的魅力所在。
因?yàn)�，超出了普通人思維邊界的東西總是讓人好奇，并充滿(mǎn)了探究的欲望。就像很多人在忙碌的工作之余，總想著來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行時(shí)，內(nèi)心的感受。
不禁讓人有些感慨，精神世界，或者說(shuō)心靈的世界，真是一種奇妙無(wú)比的東西。在這里，可以無(wú)窮大，大到囊括宇宙蒼穹，大到想象的極限，甚至超出極限；也可以無(wú)窮小，小到原子、分子，甚至是一個(gè)奇點(diǎn)。
怪不得從古至今，那么多受人尊敬的仁人智者是忠誠(chéng)的唯心主義者，相信他們也一定真實(shí)的感受到了這種心靈力量的無(wú)窮魅力。
想起之前跟一些以寫(xiě)作玄幻和科幻小說(shuō)為主的作者交流的時(shí)候，大家玩笑說(shuō)他們都是‘創(chuàng)世神’。
從某種意義上，這種說(shuō)法是正確的。因?yàn)樗麄冎�，每一個(gè)人的每一部小說(shuō)，都是從時(shí)間、空間，人文、地理，動(dòng)物、植物，血脈、種族等，幾十、上百個(gè)不同的方向，來(lái)架構(gòu)一個(gè)不存在的世界。
一個(gè)最初存在于精神世界，后來(lái)用幾百萬(wàn)字，把它呈現(xiàn)在紙張和網(wǎng)絡(luò)上的虛擬世界。
寫(xiě)到這里，可能有的人會(huì)說(shuō)：我又不看小說(shuō)，這種東西也根本不感興趣。而我想說(shuō)的是：沒(méi)有關(guān)系，當(dāng)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)發(fā)展到一定程度，精神世界變得觸手可及時(shí)，你也許就感興趣了！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇5
寒假里，我讀了《狐貍列那得故事》《大林和小林》《窗邊的豆豆》《格列佛游記》等，我最欣賞的是《海底兩萬(wàn)里�！逗５變扇f(wàn)里》的作者是法國(guó)著名小說(shuō)家凡爾納。
《海底兩萬(wàn)里》主要描述了1866年，海里出現(xiàn)了一只破壞力驚人的“海怪”。阿龍納斯教授受邀與仆人康塞爾一起登上“林肯號(hào)”，捕捉這只“海怪”，在船上認(rèn)識(shí)了漁叉手巴德。他們?nèi)瞬恍矣鲭y，尼摩船長(zhǎng)救了他們，后來(lái)他們才知道，“海怪”是尼摩船長(zhǎng)親手打造的“諾第留斯號(hào)”上開(kāi)始了一段難忘的海底旅行，看到了許多稀罕的海底生物和海底奇幻景象，探索了海底中的許多奧秘。
讀了這本書(shū)，我對(duì)“尼摩船長(zhǎng)”佩服得五體投地。他讓我學(xué)會(huì)了要善于觀察，善于思考，遇到困難要沉著面對(duì)。在生活中，如果碰到不懂的題目，不要緊張，要慢慢地去理解題目的意思，如果實(shí)在不懂可以去向老師同學(xué)請(qǐng)教。在《海底兩萬(wàn)里》中，有許多故事情節(jié)令我感動(dòng)。從“只見(jiàn)尼摩船長(zhǎng)兩腳一躍，在空中一個(gè)后空翻，翻到鯊魚(yú)的身后，然后迅速地把短刀狠狠地插在鯊魚(yú)的背部。”從這句話(huà)中，我看到了“尼摩船長(zhǎng)”是一位身手敏捷而又勇敢的人，我們要學(xué)習(xí)他見(jiàn)義勇為的精神。從“那個(gè)儀器是用來(lái)測(cè)水量的”“嗯!這是一個(gè)用電做能源推動(dòng)的`儀器。”“這些都是壓力計(jì)，它可以測(cè)量海水的壓力。”這幾句話(huà)說(shuō)明了“尼摩船長(zhǎng)”對(duì)這些儀器了如指掌，一定很好學(xué)，我們要學(xué)習(xí)他去探索大自然的奧秘。
我也十分敬佩凡爾納有那么超凡的想象力，被譽(yù)為“現(xiàn)代科幻小說(shuō)之父”真是當(dāng)之無(wú)愧，他的小說(shuō)總會(huì)把人帶入另一個(gè)世界�！逗５變扇f(wàn)里》是凡爾納“科幻小說(shuō)三部曲”中的第二部，我正急得要去看另外兩部呢。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇6
七天時(shí)間，我讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，感受到了大海的奇妙、美麗、不可思議與危險(xiǎn)。
書(shū)中講述了一個(gè)離奇的故事：1866年，不少航海船在海面上發(fā)現(xiàn)了一只形似獨(dú)角鯨的“海怪”，于是一位名叫阿龍納斯的法國(guó)生物學(xué)家、他的仆人康塞爾、魚(yú)叉手尼德·蘭應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)，被邀請(qǐng)到“林肯號(hào)”上。
法拉古艦長(zhǎng)全力搜捕“海怪”，卻一無(wú)所獲，正當(dāng)水手們想要放棄時(shí)，“海怪”毫無(wú)征兆地出現(xiàn)了！
艦長(zhǎng)把“林肯號(hào)”加足馬力，追捕“海怪”，但“海怪”似乎永遠(yuǎn)不會(huì)疲勞，即使“林肯號(hào)”以每小時(shí)19。3海里的速度，仍不能追上“海怪”，反而造成重創(chuàng)，使阿龍納斯、他的仆人康塞爾、魚(yú)叉手尼德·蘭紛紛落水，結(jié)果三人發(fā)現(xiàn)，被誤以為是獨(dú)角鯨的“海怪”原來(lái)是一艘不為人知的潛水艇！他們被潛水艇所救，但救命恩人尼摩船長(zhǎng)這個(gè)自稱(chēng)與人類(lèi)斷絕關(guān)系的人竟要把阿龍納斯一行三人永遠(yuǎn)“囚禁”在船中！三人別無(wú)選擇，從此便跟隨船長(zhǎng)尼摩周游四海，探索著深海中普通人所不知道的秘密，飽覽海底的奇妙生物與美麗景象，但伴隨著的也有十分大的風(fēng)險(xiǎn)！
最后，阿龍納斯、他的仆人康塞爾、魚(yú)叉手尼德·蘭三人因厭倦了海底沉悶、周而復(fù)始的生活而逃離深海，重回陸地，把潛水艇的秘密告知于全世界！
多么奇妙的`科幻故事�。〈L(zhǎng)尼摩擁有著的非同尋常的智慧與他建造的天衣無(wú)縫的高科技潛水艇無(wú)不令我贊嘆。這本書(shū)的創(chuàng)作者儒勒·凡爾納向我們展現(xiàn)了未來(lái)海底的樣子！但作者僅僅是讓我們感受海底的奇妙嗎？不，他也在告訴我們：以后的科技必定會(huì)十分發(fā)達(dá)，遠(yuǎn)超于現(xiàn)在，但，如果人類(lèi)只抱有幻想，而不去努力，那就不可能有科學(xué)的進(jìn)步！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇7
打開(kāi)了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我非常興奮，里面會(huì)寫(xiě)一些什么故事呢?我很好奇。
打開(kāi)了書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了很多有意思的人，它們分別是船長(zhǎng)巴克、尼德蘭、阿龍納斯先生、法拉古艦長(zhǎng)……《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)的是他們?cè)诤５椎奶诫U(xiǎn)故事。這本書(shū)一共有312頁(yè)，寫(xiě)了38個(gè)故事，這每個(gè)故事都非常有探險(xiǎn)精神，里面的人也是非常勇敢的，里面的潛水交通工具也是非常的方便，他們開(kāi)始了一次充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。他們一起周游了太平洋瓦尼科羅群島，印度洋，紅海，希臘群島，維哥灣，亞馬孫河海，南極點(diǎn)……，遇到了許多的海底植物，他們的探險(xiǎn)故事非常地精彩!非常地有趣!他們非常勇敢，不怕艱難地去探險(xiǎn)，去看遍每個(gè)海洋。
讀了這本《海底兩萬(wàn)里》，我很感動(dòng)。尼摩船長(zhǎng)在南極缺氧的時(shí)候，他沒(méi)有去呼吸最后的一絲空氣來(lái)維持自己的生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了別人，尼摩船長(zhǎng)關(guān)心別人的精神震撼了我，我要像尼摩船長(zhǎng)一樣有一顆關(guān)心別人的心，也要這樣去關(guān)心需要幫助的人。這本書(shū)讓我感受到了遇到問(wèn)題要保持冷靜，要認(rèn)真思考，考慮周全，也要注意大家的.安全。我還學(xué)到了做事要有勇氣，不要害怕自己做錯(cuò)了，如果不嘗試就不知道自己到底是對(duì)還是錯(cuò)，只有勇于嘗試，不管對(duì)錯(cuò)自己去做了，去認(rèn)真地做了，就算做錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，主要是你很認(rèn)真地去做了。作者儒勒.凡爾納告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的事情。這本書(shū)中的每個(gè)故事講得都有一定的道理，這種道理是讓你自己去觀察去研究的。這本書(shū)還告訴我們：朋友之間要互相幫忙，互相理解。這本書(shū)的作者是法國(guó)的儒勒.凡爾納，他在寫(xiě)作的時(shí)候描寫(xiě)得非常詳細(xì)：比如描寫(xiě)人的表情，周?chē)沫h(huán)境，他們?cè)诟墒裁矗紝?xiě)得很好，還用了好多精彩詞語(yǔ)和新奇的句子。
讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，不僅讓我學(xué)到了許多優(yōu)美的詞語(yǔ)和新奇的句子，還學(xué)到了很深刻的道理和助人為樂(lè)的精神。我真想多讀幾遍!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇8
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號(hào)的`尼摩船長(zhǎng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁卻又知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì)收容所有厭惡陸地的人，會(huì)把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì)逃避人類(lèi)，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為。儒勒·凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒·凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇9
《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一部巨著。書(shū)中故事曲折離奇，驚險(xiǎn)萬(wàn)分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國(guó)、去南極點(diǎn)、殺章魚(yú)群……
故事的起因是世界各地的海洋中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，比鯨魚(yú)還要大，有人認(rèn)為它是一個(gè)“獨(dú)角鯨”。于是，美國(guó)的“林肯號(hào)”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨(dú)角鯨”。并邀請(qǐng)海洋學(xué)界知名人士阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇�！胞W鵡螺號(hào)”(潛水艇的名字)的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死未卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書(shū)中人物的刻畫(huà)是成功的。阿龍納斯，是一位對(duì)知識(shí)勇于探索，永不滿(mǎn)足的人;當(dāng)尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記�？导{爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類(lèi)了若指掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類(lèi)，哪一科……十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣暴躁的人，但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命，非常勇敢。尼摩船長(zhǎng)，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對(duì)陸地有什么仇恨，這完全是個(gè)謎。就連他本人也是個(gè)迷。
書(shū)中想象合理、大膽。許多書(shū)中的`事物現(xiàn)在我們?cè)缫褜?shí)現(xiàn)。如潛水艇、電梯、潛水衣、探照燈等。許多設(shè)想非常成功。
我讀完這本書(shū)后，對(duì)里面的故事情節(jié)，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書(shū)的確不錯(cuò)，有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書(shū)。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì)深深地吸引你的。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇10
1866年，當(dāng)時(shí)海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨(dú)角鯨的大怪物，這個(gè)怪物使好幾條船發(fā)生了意外，海軍部邀請(qǐng)阿尤納斯教授參加捕捉行動(dòng)，阿尤納斯帶著他的得力助手康塞兒參加了行動(dòng)。捕捉“海怪”的結(jié)果是不妙的，他們不但沒(méi)捉到海怪，阿尤納斯還失足落水了，康塞兒為了救教授也跳下水去，還有一個(gè)為了二千元美金跳水的加拿大人——尼德，他是一位公認(rèn)的最杰出的魚(yú)槍手。他們落在“海怪”的手上，阿尤納斯認(rèn)定“海怪”是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。其實(shí)，這個(gè)“海怪”潛水船的主人是尼摩船長(zhǎng)，他是一個(gè)性格陰郁、知識(shí)淵博的人，船是尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，他使用世界各地最先進(jìn)的材料做的，其船身是用堅(jiān)固的鐵板制成，是利用海洋的動(dòng)力來(lái)發(fā)電驅(qū)動(dòng)的。
從阿尤納斯教授住在潛水船開(kāi)始，尼摩船長(zhǎng)便邀請(qǐng)他們作了一次奇妙、驚險(xiǎn)的海底探險(xiǎn)旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋、火海、南極、阿拉伯海底隧道……看到了許多稀罕的海生動(dòng)植和深海魚(yú)，以及各種各樣的水中奇異景象。還有遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯——一個(gè)擁有于希臘相當(dāng)歷史文化的文明古國(guó)。他們還受到了土人、大章魚(yú)和鯊魚(yú)的'襲擊;在冰山，還差一點(diǎn)就窒息而死等。當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸的時(shí)候，阿尤納斯教授和康塞兒、尼德三人不辭而別，阿尤納斯把他所有知道的海底秘密和“鸚鵡螺”號(hào)潛水船公之于世。
看了這個(gè)故事后，我認(rèn)為主人公尼摩船長(zhǎng)簡(jiǎn)直是聰明絕頂，他自己設(shè)計(jì)制造了“鸚鵡螺”號(hào)潛水船，并在海底考研，很值得我們學(xué)習(xí)。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫(huà)交替出現(xiàn)。作者把人物寫(xiě)得栩栩如生，細(xì)節(jié)寫(xiě)得細(xì)致入微。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇11
小時(shí)候，沒(méi)讀這本書(shū)之前，我一直以為它是一部科普書(shū)，向科學(xué)老師一樣，每一種事物都要挑出來(lái)滔滔不絕一番才肯罷休。那是我最痛恨一類(lèi)書(shū)，但連我周?chē)耐槎紴橹偪駮r(shí)，我的內(nèi)心燃起了強(qiáng)烈的好奇心，就買(mǎi)了來(lái)讀。當(dāng)時(shí)已覺(jué)得頗為震撼，這本書(shū)竟然有如此大的吸引力，讓人讀了就不想放下;如今讀它的時(shí)候，沒(méi)有一絲厭倦，反而更多了一絲欣喜和些許期待。
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的一部力作，講述的是一位法國(guó)博物學(xué)家赴美參加科學(xué)考察活動(dòng)后，正準(zhǔn)備返回法國(guó)時(shí)，應(yīng)邀登上了一艘驅(qū)逐艇，參與驅(qū)逐盛傳的海上“怪物”。然而，博物學(xué)家等人非但未能驅(qū)逐掉“怪物”，反而被“怪物”所俘虜。其實(shí)，所謂的怪物，竟是一艘當(dāng)時(shí)尚無(wú)人知曉的潛水艇。他們雖身為俘虜，但卻受到艇長(zhǎng)尼摩的善待，只不過(guò)，為了保密的緣故，不許他們離開(kāi)潛艇。因此，博物學(xué)家一行被迫隨潛艇游歷各個(gè)海洋。后來(lái)，他們幾經(jīng)艱險(xiǎn)，得以逃跑，終將這一海底秘密公布于世。
兩次讀這本書(shū)，我一直對(duì)尼摩艇長(zhǎng)的身份、他淵博的知識(shí)以及他那許多不為人知的秘密感到好奇。尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。他如大海一般兼具熱情、冷酷、和善、危險(xiǎn)、溫和、暴躁、隨和、任性……他根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了鸚鵡螺號(hào)潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。但他的'良心從沒(méi)有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅過(guò)：他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì)把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人。我不明白，這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身。但我相信他是一個(gè)善良的人。
來(lái)吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界，去感受自然的神奇和科學(xué)的力量。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇12
我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，被稱(chēng)為“科幻小說(shuō)之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚(yú)、海底復(fù)仇……
看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的教授，到“鸚鵡螺”號(hào)上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。
“魚(yú)叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(zhǎng)是一位海洋的'“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險(xiǎn)，勇斗鯊魚(yú)，血戰(zhàn)章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識(shí)，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)。同學(xué)們，開(kāi)來(lái)看吧!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇13
在《海底兩萬(wàn)里》中的科技，我們知道，有許多都在今天實(shí)現(xiàn)了——潛水艇、火箭等。
這些東西對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，可在作者的那個(gè)時(shí)代，這些根本就是無(wú)稽之談。這也側(cè)面說(shuō)明了科學(xué)幻想行為的一定的真實(shí)性。
那么，我是否也可以做出一個(gè)大膽的幻想——在未來(lái)，在人類(lèi)終于把陸地摧毀時(shí)，遷到海里。這個(gè)看起來(lái)可能會(huì)有些瘋狂的想法，實(shí)現(xiàn)了，可能真的能挽救人類(lèi)岌岌可危的命運(yùn)——依靠抗強(qiáng)壓的玻璃和建材，在海底建造盡可能高的房屋：便于造出的氧氣管道進(jìn)一步擴(kuò)大；海洋里的生物可以滿(mǎn)足我們的生活需求，就像小說(shuō)里描述的那樣：貝絲制成的衣服、各類(lèi)海洋生物作我們的食物、床是柔軟的大葉藻、墨水是烏賊的分泌液······盡管材料可能會(huì)和我想的.有些出入，但盡力地去研究，海洋生物的多樣性有很大可能可以做到。盡管人類(lèi)可能會(huì)失去汽車(chē)般便捷的交通工具，但想想地球的生態(tài)系統(tǒng)所遭到的破壞，這可能反而救了人類(lèi)一命。
想想看，當(dāng)陸地?zé)o法生存，我們轉(zhuǎn)而進(jìn)入海洋，當(dāng)陸地調(diào)整過(guò)來(lái)后，我們又將會(huì)回到陸地去。在海洋里的生活，人類(lèi)的科技不可能原地踏步，只有不斷地再生可利用的資源才能保證人類(lèi)的生存。我相信，當(dāng)科技到達(dá)一個(gè)層次后，人類(lèi)的科技將不會(huì)有害于自然。到那時(shí)，相信人類(lèi)對(duì)可再生資源的重視性已到達(dá)頂峰。
那場(chǎng)連接近于現(xiàn)代科技的鸚鵡螺號(hào)都未能幸免的風(fēng)暴又將我的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。對(duì)于未來(lái)的準(zhǔn)備和預(yù)言固然重要，但人類(lèi)目前最緊急的難題是停止對(duì)自然的過(guò)度開(kāi)發(fā)和破壞。也正是因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題，人類(lèi)對(duì)科技產(chǎn)物的改進(jìn)及對(duì)新能源的開(kāi)發(fā)和利用更是迫在眉睫，現(xiàn)今新能源已經(jīng)出現(xiàn)在人們的視野中，希望它能改善人類(lèi)的現(xiàn)狀，讓人類(lèi)不至于像我想的一樣躲入深海。
人類(lèi)要面對(duì)的最根本的問(wèn)題，便是如何將人類(lèi)科技和自然相平衡。
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