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保護(hù)環(huán)境國旗下講話

時間:2023-07-26 08:08:40 講話稿 我要投稿
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推薦保護(hù)環(huán)境國旗下講話通用

推薦保護(hù)環(huán)境國旗下講話通用1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

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  大家好!

  中國臺灣有這么一所享譽(yù)30年以道德教育為本的學(xué)!倚鸥呒壒ど虒W(xué)校。學(xué)生年齡在15—18之間,沒有一個考不上大學(xué)的。但每年三千多學(xué)生中,因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開除的二、三百人。為什么呢?聽聽他們校長高震東先生是怎么說的:1、我在中國臺灣辦學(xué)校就是這樣,如果教室很臟,我問"怎么回事?"假如有個學(xué)生站起來說:"報(bào)告老師,今天是32號同學(xué)值日,他沒有打掃衛(wèi)生"。那樣,這個學(xué)生是要挨揍的。2、一般人最壞的毛病是這樣:打開水龍頭后,發(fā)現(xiàn)沒水,又去開第二個,第二個也沒有,又去開第三個──這樣的學(xué)生,在我學(xué)校是要被開除的!我們來聽一段高震東校長在北師大的演講吧:今天上午下課的時候,我和師大校長一塊出來,禮堂里有很多廢紙。我說不要撿,要等下午學(xué)生自己撿──同學(xué)們,誰丟下這些紙屑就是不愛國。天下無大事,請先把自己腳下的紙屑撿起來──這就是我的教材"。好的,同學(xué)們撿起自己腳下的廢紙,這就愛國的開始。我給大家講兩個關(guān)于廢紙的故事。第一個,美國有個"福特公司",福特是一個人,他大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前面幾個人面試之后,他覺得自己沒有什么希望了。但既來之,則安之。他敲門走進(jìn)了董事長辦公室,一進(jìn)辦公室,他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙,彎腰撿了起來,發(fā)現(xiàn)是一張漬紙,便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前,說:"我是來應(yīng)聘的福特。"事長說:"很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了。"福特驚訝地說:"董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?"董事長說:"福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能"看見"大事,而看不見小事。你的眼睛能看見小事,我認(rèn)為能看見小事的人,將來自然看到大事,一個只能"看見"大事的人,他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以,我才錄用你。"福特就這樣進(jìn)了這個公司,這個公司不久就揚(yáng)名天下,福特把這個公司改為"福特公司",也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟(jì)狀況,使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,這就是今天"美國福特公司"的創(chuàng)造人福特。大家說,這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事,但只能"看見"大事的人,不一定能看見小事,這是很重要的教訓(xùn)。

  第二個廢紙的故事,當(dāng)本屆亞運(yùn)會在日本廣島結(jié)束的時候,六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報(bào)紙都登文驚嘆:"可敬,可怕的日本民族!"就是因?yàn)闆]有一張廢紙,就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門廣場升國旗的'鏡頭,當(dāng)人們散去,滿地廢紙,到處亂刮!外國人一看當(dāng)然會這樣認(rèn)為:你們中國此時要同日本比,差得遠(yuǎn)呢!大家不要總是說:我們國家地大物博,有137枚金牌──這都沒用,咱們的道德水準(zhǔn)還沒上來,還差得遠(yuǎn)!大家說這些廢紙重要不重要?所以說,我讓大家撿起一張廢紙,這就是愛國的開始。我們學(xué)校是一個現(xiàn)代化的學(xué)校,是泰州的窗口學(xué)校,來我校參觀的、交流的人那是絡(luò)繹不絕!這樣的學(xué)校創(chuàng)建起來那是何等的艱難!是我們老師,是我們同學(xué)共努力的結(jié)果!但現(xiàn)在,我們中的有些人卻在踐踏她、摧毀她——隨意購買零食,肆意丟下食品袋;宿舍的水果帶到教學(xué)區(qū),瓜皮果殼遍地扔;廢紙不入簍,陽臺、窗口都是亂扔得好地方……我列舉幾個方面說說:初中學(xué)生來到科技樓上課最明顯,有的懷里揣著零食,有的繞個圈子到學(xué)校小商店買點(diǎn)兒零食,好像嘴里不咂吧咂吧就難受似的;早晨不到食堂就餐,將父母送的副食帶到教學(xué)區(qū),一邊吃一邊扔,多么刻苦的學(xué)子。∫灿械绞程贸栽顼埖,來不及了,牛奶袋抓在手中,邊走邊吮還邊滴,喝不掉,扔;喝好了,還是扔!"大風(fēng)起兮紙飛揚(yáng)",這哪兒是我們可愛的學(xué)校?這哪兒是培養(yǎng)具有高素質(zhì)的學(xué)子的地方?我們身在其中,該作何感想?他校的老師,你們的家長,我們的客人看在眼里又作何感想?創(chuàng)建整潔校園,離不開文明學(xué)生,離不開我們從小事做起!我們的學(xué)生思想總體上是健康向上的,絕大部分同學(xué)希望自己有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們熱愛學(xué)校,向往進(jìn)步,,熱愛生活,興趣廣泛。但在現(xiàn)實(shí)生活中就存在少數(shù)同學(xué)有一些不盡如人意的地方,他們個人儀表雖然講究,但教室、宿舍卻不夠衛(wèi)生;把自己的物品視為珍寶,愛護(hù)備至,對學(xué)校的公共環(huán)境、公共物品卻不夠愛惜……這些現(xiàn)象雖然發(fā)生在個別學(xué)生身上,但對校風(fēng)和同學(xué)們的整體形象影響很大。我們希望同學(xué)們迅速行動起來,從我做起,從小事做起,不亂買、不亂扔,勤彎腰、主動撿,共同創(chuàng)建我們美好的校園!

推薦保護(hù)環(huán)境國旗下講話通用2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  去年七月,我聽課程改革專家成尚榮教授講了這樣一件事:一次,成教授去日本參觀。來到日本的一個小城市――小田園。早晨,成教授去海邊散步,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見許多日本人在海邊。他想:這些日本人一定是在鍛煉或者享受什么吧。走近一看,他驚訝地發(fā)現(xiàn)那些日本人每個人手里都拿著兩個以上的不同顏色的垃圾袋,彎腰在海邊撿垃圾,并將垃圾分類放在不同顏色的袋子里。男男女女、老老少少,個個干得滿頭大汗。通過詢問,成教授了解到,原來這里每到星期天早上,每家都自愿派一個人到海邊義務(wù)撿垃圾,人們都很樂意去。于是,成教授深深感嘆,在日本,環(huán)保意識已深入人心了。

  我還看見多這樣一則報(bào)道:一位外國女馬拉松運(yùn)動員在比賽途中要吐痰了,她將痰吐在紙巾上,拿在手中,一直拿了幾十公里,跑到終點(diǎn)才將紙巾丟到垃圾桶里。

  聽了這兩個真實(shí)的故事,有的同學(xué)可能在想:為什么這樣的故事只發(fā)生在外國,而不在中國?我要高興地告訴大家,現(xiàn)在我國也有這樣的.人和事了。去年,深圳有1000多人組成義務(wù)勞動工作隊(duì)(簡稱義工隊(duì)),花幾天時間,專門鏟除公共場所的香口膠,義工隊(duì)成員中,有家產(chǎn)過億的老板,也有在校的大學(xué)生、研究生等等

  。更使人高興的是我們學(xué)校也有許多具有環(huán)保意識的同學(xué),他們自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,認(rèn)真做好班級、宿舍的清潔,從來不亂丟垃圾,每次吃完飯,總是小心翼翼地將骨頭、菜渣倒進(jìn)潲水桶,然后將飯菜盤、調(diào)羹輕輕地分類放好,放得整整齊齊。還有的同學(xué)看到地上有垃圾就主動撿起來放進(jìn)垃圾桶里。這些同學(xué)已經(jīng)表現(xiàn)出現(xiàn)代人必須具備的環(huán)保意識、文明素養(yǎng),是在用美好的行為在塑造自己美好的心靈,美好的形象。

  但是,我們學(xué)校也有少數(shù)同學(xué)在教室、宿舍、走廊亂丟廢紙、塑料袋,吃完飯后,將剩菜剩飯倒得滿地都是,將飯菜盤、調(diào)羹"當(dāng)啷"一聲丟進(jìn)塑料箱里,致使飯菜盤橫七豎八、飯?zhí)玫孛孀兣K。還有的同學(xué)能保持自己班上的清潔,但到別的班級上第二課堂活動課,就亂丟垃圾、不講衛(wèi)生了。那些亂丟垃圾、亂倒飯菜的同學(xué),你們丟掉的不光是垃圾,丟掉的還有你的文明素養(yǎng)。在這里,我真心地希望,那些亂丟垃圾、亂倒飯菜的同學(xué)從現(xiàn)在起,再不要做這些不文明的事了,再不要讓我們美麗的教室、宿舍、飯?zhí)、走廊變臟了。

  同學(xué)們,臟、亂、差的環(huán)境培養(yǎng)不出高素質(zhì)的人才,優(yōu)美、整潔的環(huán)境給人美的熏陶,是高素質(zhì)人才形成的因素之一。而整潔、美好的環(huán)境要靠我們每個老師、同學(xué)的共同努力。我們做清潔、撿垃圾不是為了得表揚(yáng),也不光是為了學(xué)校環(huán)境變得美觀,還是為了我們自身的成長。這不僅是因?yàn)閮?yōu)美的環(huán)境有益于我們的身心健康,更因?yàn)楝F(xiàn)代社會要求我們具有環(huán)保意識,具有遵守規(guī)則的意識,如果你們從小就自覺培養(yǎng)這種意識,就為將來走向社會,做一個成功的、受人歡迎的現(xiàn)代人打下了良好的基礎(chǔ)。

  老師們、同學(xué)們,讓我們用美的行為塑造自身的美好形象,讓實(shí)驗(yàn)學(xué)校因?yàn)槲叶利悺?/p>

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