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【精選】小制作作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的小制作作文,希望能夠幫助到大家。
小制作作文1
一年一度的福山外語節(jié)就要來了,雖然我們一年級(jí)的同學(xué)們還沒有經(jīng)歷過,但是非常期待這次的活動(dòng),我們班這次的主題是奧蘭多海洋世界。
這個(gè)周末我在媽媽的指導(dǎo)下,做了好幾個(gè)海洋小動(dòng)物,有海豚、螃蟹和虎鯨,我先在彩色卡紙上畫下動(dòng)物的圖案,再用剪刀把小動(dòng)物剪下來。我還利用廢棄的卷筒紙的紙芯做了一只可愛的小章魚!
雖然忙活了整整一個(gè)下午有點(diǎn)累,但是想到我的手工小制作能夠成為外語節(jié)教室布置的.一分子,我覺得還是非常開心的!
看看我的作品吧……
小制作作文2
今天我用樹葉貼了一幅樹葉畫《村居》。
首先,我找好材料:樹葉、雙面膠、一張白紙和剪刀。然后,把媽媽給我準(zhǔn)備的印有《村居》的白紙放在桌子上,用綠色和咖啡色樹葉剪成兩個(gè)小孩,是我和哥哥。又用三種顏色的樹葉剪了一只美麗的小鳥,站在樹枝上唱歌。接著,用形狀各異的小樹葉貼了一只快樂的小魚和漂亮的蝴蝶,這是兩個(gè)風(fēng)箏哦。最后,用剩下的`葉子在紙的兩旁貼了柳條和綠毯似的草坪。一幅樹葉畫做好了。
小制作作文3
今天,要用廢品做手工。我做的是一個(gè)娃娃,材料有:雞蛋殼、廢瓶蓋、彩色卡紙。首先在雞蛋殼上畫上娃娃的眼睛、頭發(fā)和嘴巴?蓯蹣O了!再用藍(lán)色的`卡紙做衣服,橙色的卡紙剪成圓形做紐扣,貼在雞蛋下面。然后把瓶蓋做帽子,芬達(dá)的瓶蓋太小了,綠茶的瓶蓋不大也不小剛剛好。最后一個(gè)小人完成,我發(fā)現(xiàn)廢品經(jīng)過手工,好好利用也能變成一件漂亮的藝術(shù)品。
小制作作文4
今天麥當(dāng)勞里活動(dòng),奶奶知道了就帶我到麥當(dāng)勞里去了,麥當(dāng)勞阿姨發(fā)給了我們小燈籠和水粉顏料。我動(dòng)手把水粉顏料擠出來,把筆涂了一點(diǎn)黑色,畫了一個(gè)小朋友,用紅色把小朋友的'蝴蝶結(jié)畫好了,畫啊畫,又一個(gè)小朋友被我畫好了,等了一會(huì)兒顏料干了,我然后用紙線做燈籠的手柄,我的小燈籠做好了。
我非常高興地說:“奶奶,奶奶看看我的小燈籠”,奶奶說:“真漂亮”。我很開心,我學(xué)會(huì)了小燈籠制作。
小制作作文5
星期天,我和爸爸在家里做了一個(gè)小制作――一個(gè)小小儲(chǔ)錢罐。我們找來了紙板、空瓶子等材料后就開始動(dòng)工啦!
首先,我們小心翼翼地把紙板剪成了衣服的形狀,再把瓶子從中間剪開,然后用膠帶紙把瓶子的開口和紙板粘貼在一起。制作過程中,最難的一步是在瓶底開一個(gè)口子,我們想了許多辦法,用剪刀、裁紙刀都不成功。最后,我們冥思苦想后決定用放在火上燒得通紅小螺絲刀來試試看。果然,通紅的小螺絲輕松地在瓶底劃開了一道口子。我們找來硬幣比劃口子的'大小,直到硬幣可以輕松地滑進(jìn)去為止。
一個(gè)小小的儲(chǔ)錢罐做好了!盀槭裁礋t的螺絲可以劃開瓶底呢?”爸爸說:“鐵燒紅的時(shí)候有500多度了,可以輕松地熔化塑料瓶!蔽一腥淮笪。
看著做成的完美作品,我高興地笑了。
小制作作文6
我的小制作做好了,有小剪刀、小書簽、小汽車……但我最喜歡小書簽,它很雅致、樸素,一點(diǎn)也不花花綠綠的。
它的外形是長方形的,長15厘米、寬5厘米。但就是有一個(gè)缺點(diǎn),它的長邊被我剪歪的。
它的圖案很精致。上面有一根樹枝,枝上有幾片楓葉,火紅火紅的。樹枝下還有幾點(diǎn)青綠的楓葉。書簽還被我加上了一名名言,詩句是——書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。
制作小書簽的`過程是這樣的:首先用小尺把尺寸量好,再把圖案畫好,然后加上名言,書簽就完成了。
做好了書簽,心想:“我一定要珍惜自己的勞動(dòng)成果,多讀書、多學(xué)習(xí),發(fā)揮好小書簽的作用。
小制作作文7
今天,我做了一幅豆畫。
這是一只可愛的的小鬧鐘,它的輪廓很像一臺(tái)電視機(jī),金黃的外套,綠盈盈的小腳,是不是很神氣?
我先做小鬧鐘的.輪廓,先用鉛筆在白紙上畫出來。再仔細(xì)地沿著鉛筆的痕跡,涂上木膠,最后把一粒一粒地粘上去。鬧鐘的輪廓做好了,我又開始做小鬧鐘的時(shí)刻。同樣地,我先用鉛筆輕輕地畫出時(shí)刻的位置,確定了12點(diǎn)、6點(diǎn)、3點(diǎn)、9點(diǎn),其余的時(shí)刻也確定了,我又涂上木膠,粘上紅豆,鬧鐘的時(shí)刻做好了,我又用一長一短的葵花子做好了時(shí)針和分針,最后用兩蠶豆做小鬧鐘的腳。
你喜歡我的小鬧鐘嗎?
小制作作文8
小朋友們,你會(huì)制作什么小東西呢?讓我來告訴你們我制作的是什么吧!我制作的`是風(fēng)箏,讓我來叫你們制作小風(fēng)箏吧。
首先,找來一張白紙,在上面畫上你喜歡的圖案,為圖案添上美麗的色彩,再把圖案剪下來。
然后,在圖案的中間粘上一個(gè)“十”字小竹簽,系上一條線,在余下的白紙上剪下幾張小紙條,把小紙條貼在圖案上。風(fēng)箏就做好了!小朋友們,你們會(huì)制作什么小東西呢?如果你也想做風(fēng)箏,就按我說的來做吧!
小制作作文9
在我的成長過程中,我遇到的事情非常多,多得像沙灘上的貝殼,數(shù)也數(shù)不清。但有一件事深深地刻在我的`腦海里,令我現(xiàn)在也難以磨滅。
那是暑假的一天,我拿起一本<<少年科學(xué)畫報(bào)>>津津有味地看起來,看著看著,忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的小制作-----"飛盤""。我立刻被它吸引住了,我心里忽然掠過一個(gè)念頭:自己也做一個(gè)。
小制作作文10
制作一個(gè)壁掛,用來布置房間是一件十分有趣的事情。小壁掛的制作方法有很多,可以利用廢舊的材料,比如酒罐,毛線,麻繩,樹皮等?赡芫幙椘促N,下面,我來教你們怎么用瓦楞紙做一個(gè)可掛小東西的`章魚小壁掛。只要四個(gè)步驟,哈哈,美勞四部曲。
首先,我們要拿一張大的瓦楞紙,在上面畫上章魚圓圓的腦袋,大概要一個(gè)成年人的手那么大,繼續(xù)畫出章魚那八條又長又粗,未端稍微彎曲的腳,再剪下來.該上色了,我覺得,我應(yīng)該把它涂成紫色,喔,還點(diǎn)上它的眼睛,別忘了在腳的底部有肉色畫出吸盤.接著,把等量的白膠和水稀釋以后,大面積地淫在章魚壁掛上,放在一邊風(fēng)干,放心,白膠干了以后變成透明的,涂上白膠不但可以使它更堅(jiān)固,而且能便使章魚小壁掛變得閃閃發(fā)亮。
最后一步只要在上面貼上鉤子就大功告成了!怎么樣,我的章魚小壁掛不懶吧!
小制作作文11
我先用綠粘土捏出鱷魚人身子,頭大尾小,再用桔色粘土捏出八個(gè)三角形,那是鱷魚的鱗片,接著我又用綠色粘土捏出四條大腿,粘在鱷魚的前和后面。這個(gè)時(shí)候鱷魚的大概形狀已經(jīng)出來了,我還須要給鱷魚配上明亮的眼睛和圓圓的.鼻孔。
一條萌萌的小鱷魚在我的手指間制作出來了,仿佛在我的面前對著我微笑。
小制作作文12
每個(gè)人經(jīng)歷過許多快樂的事。
五一假期,我就經(jīng)歷了一件無比快樂的事。假期我和爸爸回了老家,發(fā)現(xiàn)家里沒有小凳子,很不方便坐。于是,我和爸爸決定先做一個(gè)小凳子。我們把廢紙箱進(jìn)行分割,再把分割下來的.小紙片一塊一塊的連接在一起,連成一個(gè)兩米多的長條,再使勁把這個(gè)長條卷起來,卷成一個(gè)小紙墩,然后用玻璃膠八卷好的紙墩纏得緊緊的,最后用漂亮的花紙?jiān)诩埗丈献餮b飾,這樣一個(gè)廢物利用的花凳子坐好了。
爸爸坐在凳子上試了試,感到非常結(jié)實(shí)。我們?nèi)胰硕荚囍首,我的心里樂開了花,我們?nèi)胰说男睦镆捕紭烽_了花。
小制作作文13
老師讓我們做圣帕特里克節(jié)的小制作。開始,我一口氣做了6個(gè),可是我還想做,
果真,眉頭一皺,記上心來,我馬上把目光轉(zhuǎn)到我的'那盞小臺(tái)燈上。那是一個(gè)
落滿了灰塵的小夜燈,雖然這樣,但是它還是努力地發(fā)出淡淡的光。
我先把它擦干凈,剪出一片三葉草,在三葉草上,我畫上了小朋友們甜甜的笑臉,再用綠色的紙剪出
各種圖案,美化一下。
大功告成!三葉草、草坪、彩虹。讓小臺(tái)燈成為圣帕特里克節(jié)的一部分,讓它給你一個(gè)美好的夢!
小制作作文14
今天,老師叫我們自己做一個(gè)小制作。我回到家想了想,自言自語地說:做什么呢?忽然我眼睛一亮,看見了花盆,那還是用橡皮泥做個(gè)花盆吧!
我先用綠色橡皮泥做個(gè)花盆吧!,再用淺綠色的橡皮泥做花的葉子和根,最后用粉紅色的橡皮泥做花芯和花瓣,一個(gè)花盆就做好了,我看著我做的.花盆心里真開心。
第二天,我拿著我做好的花盆去上學(xué)。上課的時(shí)候老師還表揚(yáng)了我,她是這么說的:“聶婷婷做的小制作真不錯(cuò)。
”聽了老師的話,我心里甜滋姿的。
小制作作文15
我的小制作我的.小制作今天手工課上,老師讓我們小組合作。我們小組的同學(xué)都準(zhǔn)備了卡紙、剪刀、膠棒······
開始制作了,我們小組由石家骍、我、段耀欣三人組成。首先我們先折紙,我們折了三個(gè)小人,又剪了一個(gè)小摩爾,我們把它們?nèi)N到了卡紙上?吹竭@里你們應(yīng)該知道我們做的是什么了吧!哈哈,讓我來給你們揭曉謎底吧,是“三人眾”。
怎么樣?我們的作品很有創(chuàng)意吧!
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