- 相關(guān)推薦
(薦)傳統(tǒng)文化作文400字9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的傳統(tǒng)文化作文400字9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
傳統(tǒng)文化作文400字 篇1
傳統(tǒng)文化之舞龍
耍龍燈也叫“舞龍”、“龍燈舞”,是我國獨(dú)具特色的民間娛樂生活活動(dòng)之一。從春節(jié)到元宵燈節(jié),我國城鄉(xiāng)廣大城區(qū)都有舞龍的習(xí)俗。經(jīng)過千百年的沿襲發(fā)展,耍龍燈已經(jīng)成為一種活潑、表演優(yōu)美、帶有浪漫色彩的民間舞蹈。
舞龍起源于人們對(duì)龍的迷信,距今已有兩千多年的歷史了。在古代人們用耍龍燈祈禱龍的保佑。以求得風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登。
舞龍的主要部位是龍頭、龍身兩個(gè)部位。龍的.節(jié)數(shù)以單數(shù)為吉利,多見為九節(jié)龍、十一陽龍、十三世龍、多者可達(dá)二九銀龍。十五節(jié)以上的龍比較笨重,不以舞動(dòng),主要是用來欣賞
,這種舞龍?zhí)貏e講究裝潢,具有很高的工藝價(jià)值。還有一種“火龍”。危險(xiǎn)性很高,用竹子先撐住內(nèi)部,披上紅紅火火的龍衣,在竹子里面的縫上頂住蠟燭跳來跳去,欣賞性很高,夜間表演十分壯觀。
舞龍的耍法有多種,九節(jié)以內(nèi)的側(cè)重于花樣技巧,較常見的有:江龍漫游、龍頭飛舞、頭尾交跳、龍身擺尾等。十一節(jié),十三節(jié)的龍,側(cè)重于動(dòng)作表演,有各種的樣的金龍玩珠、火龍刀蠟、一應(yīng)俱全、應(yīng)有盡有的花樣讓我們眼花繚亂,非常好看。
舞龍的習(xí)俗在海內(nèi)外華人受到了發(fā)揚(yáng)和光大。每逢中國人的傳統(tǒng)節(jié)日,他們就一向會(huì)舞起龍、耍起獅,呈現(xiàn)出一片濃濃的東方氣概。
傳統(tǒng)文化作文400字 篇2
泡一壺香茗,焚一段古香,翻開歷史的篇章。一首詩,一首詞,都是歷史的腳步。詩詞,讓我愛上傳統(tǒng)文化。
豪邁唐詩,太白之詩!芭e頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的李白,擁有“天生我材必有用”“千金散盡還復(fù)來”的灑脫心靈;擁有“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的仗劍天涯的豪情;又有那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的.曠達(dá)心胸。讀罷,我不禁對(duì)那盛唐景象贊不絕口,又對(duì)李白豪邁瀟灑的性格羨慕不已。
悠然晉詩,陶潛之詩!安删諙|籬下,悠然見南山”的陶淵明,面對(duì)渾濁的官場,“不為五斗米折腰”,歸隱田園“問君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏”,高雅心境實(shí)則可貴!耙抡床蛔阆,但使愿無違”的曠達(dá)胸襟,讓他面對(duì)逆境也依舊快樂。讀罷,我領(lǐng)略了陶淵明的胸懷。
灑脫宋詞,東坡之詩!暗溉碎L久,千里共嬋娟”的蘇軾,擁有“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼”那渴望報(bào)效朝廷的壯志情懷,又有那“人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,此事古難全”的細(xì)膩情懷,“用舍由時(shí),行藏在我,袖手何妨閑處看”的灑脫深深感染了我。讀罷,我豁然開朗。
詩詞,讓我領(lǐng)略了古代文化,感受了不一樣的情感表達(dá)。當(dāng)我失意迷惘時(shí),不由想起那些古詩詞,想起那些作者的命運(yùn)與精神,不覺心頭一熱,又重拾信心。古詩古詞若流水,共嘆人生皆如此。我愛詩詞,也愛這傳統(tǒng)文化。
傳統(tǒng)文化作文400字 篇3
傳統(tǒng)文化為我們的生活帶來了許多樂趣,在春節(jié),又有哪些好玩的傳統(tǒng)文化呢?——題記在我們五彩繽紛生活中,有各種各樣的傳統(tǒng)文化,比如端午節(jié)吃粽子、中秋節(jié)賞月、重陽節(jié)登高、元宵節(jié)吃湯圓……接下來接下來就讓我給你們介紹春節(jié)有哪些傳統(tǒng)文化吧! 過春節(jié)的'時(shí)候大家都要貼對(duì)聯(lián)、貼福字,還要倒著貼,意思是福來到了我們身邊。
春節(jié)還要放鞭炮,吃餃子。餃子是“交子”的意思,是舊年向新一年的過渡和交替。古人以前還會(huì)包一個(gè)錢幣在餃子里面,誰第一個(gè)吃到錢餃,誰就會(huì)在新一年中有福氣,可現(xiàn)代人覺得錢幣太不衛(wèi)生了,就改為包糖了……春節(jié)我們還要放鞭炮,但春節(jié)為什么要放鞭炮呢?原來在很久很多久以前有一只"年"獸每到過年就來吃人了,一次能吃一村子的人呢!大家可怕它了!有一年"年"獸又來吃人了,大家都跑到昆侖山。
這時(shí)一位年邁的老人卻拿來紅紙做春聯(lián),拿來稻草做鞭炮,還拿來蠟燭做燈籠,"年"獸一看見這些東西嚇得魂飛魄散。從此"年"再也不敢到人間來了,但人們怕它再來人間吃人,便在大年初一放鞭炮。
傳統(tǒng)文化作文400字 篇4
星期六我們班十六、十七組興高采烈、熱血沸騰地走進(jìn)孝義文化館,與剪紙名人郭潤芝奶奶“零距離”接觸,體驗(yàn)傳統(tǒng)文化-----剪紙的魅力。
慈祥、和藹的郭奶奶耐心地告訴我們,剪紙藝術(shù)在她家代代傳承,分為政治類、日常生活類等等。最有意義的是郭奶奶還手傳手、口傳口的教我們剪紙了呢!奶奶還把剪紙的絕招,把剪刀當(dāng)成筆,剪出自己的心花。
奶奶先教我們剪蝴蝶,可是蝴蝶好難剪呀,我們都剪成了“四不像”的美麗圖案。郭奶奶說:“那就從簡單的學(xué)起吧!”于是奶奶教我們剪“喜”字,我們跟著奶奶一步一步地剪,終于剪好了,我們剪得好漂亮、好開心。隨后我們參觀了《孝河兒女》、《懸空女回娘家》《獅子鬧春》等許多作品,剪紙線條如同行云流水,讓人百看不厭!
通過這次活動(dòng)我們學(xué)會(huì)了一些基本的剪紙技巧,提高了我們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知,更加熱愛家鄉(xiāng),熱愛祖國。
家長評(píng)語:
這次實(shí)踐活動(dòng)很有意義,對(duì)應(yīng)的`這篇習(xí)作更有價(jià)值,文中條理地?cái)⑹隽嘶顒?dòng)的過程,實(shí)際剪紙的步驟,筆中洋溢著快樂。
傳統(tǒng)文化作文400字 篇5
我國歷史悠久,有許多傳統(tǒng)文化,其中我最喜歡圍棋。今天我就向大家介紹一下,我所了解的圍棋。
圍棋是我國傳統(tǒng)“四大藝術(shù)”——琴、棋、書、畫中的一種,在整個(gè)古代棋類中可以說是棋之鼻祖,距近已有4000多年的歷史。它的起源有一個(gè)古老的傳說。五帝之一的堯有一個(gè)兒子叫“丹朱”。小時(shí)候是一個(gè)非常淘氣、頑皮的孩子。堯?yàn)榱耸箖鹤幽軌蜢o下來,便想出了一種石子游戲,來教他的兒子,兒子一下子著了迷。從那以后,他再也不和小伙伴們瘋打胡鬧了,仿佛一夜之間變了個(gè)人,變得安靜。這種游戲,就是現(xiàn)在圍棋的雛形。
圍棋的棋盤是方形的,由縱橫各19條線形成361個(gè)交叉點(diǎn),棋子就下在這些點(diǎn)上,在邊、角、中腹任何一點(diǎn)都可以下。棋子分黑白兩色,黑子181枚,白子180枚,黑白兩子加起來,恰好和棋盤的點(diǎn)數(shù)相同。
圍棋是一項(xiàng)十分有益的'活動(dòng),它是一種思維體操,可以鍛煉人們的思維、提高分析和記憶能力,而且趣味性很濃,因此從古代一直流傳到今天。要是你能走進(jìn)這個(gè)博大精深,奧秘?zé)o窮的黑白世界,一定會(huì)感到無窮的歡樂。
傳統(tǒng)文化作文400字 篇6
“臨海剪紙”,原名“張家剪紙”,省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),起于元代,至今已有700多年歷史了。因此,我們決定去“張家剪紙”考察。
“張家剪紙”為什么叫“張家剪紙”呢?哦,原來這是用一個(gè)人的姓來命名的。那個(gè)人是張秀娟,我打聽到:張秀娟是1965年出生,由于歷史的機(jī)緣巧合,她1—18歲,關(guān)鍵成長期,恰逢“張家剪紙”制作技藝向整個(gè)家族開放時(shí)期,并由奶奶親自教習(xí)長大……
我們開始剪了,我先剪了青蛙,我先把它的眼睛剪掉了,它的眼睛是月牙形的;它的背上有條紋,條紋是一豎一豎的,條紋有三根; 最后,我把青蛙的輪廓剪來,一只小青蛙就完成了。
這時(shí),某一位同學(xué)舉起了手,說:“這些剪紙代表什么呢?”老師沉默了一會(huì),說“魚嘛,代表如魚得水……”沒等老師說完,我就插嘴了:“那么青蛙是不是害蟲沒有?”“這個(gè)嘛,對(duì)了,青蛙不是很會(huì)跳嗎?所以是步步高升!蔽腋吲d的點(diǎn)了點(diǎn)頭,又轉(zhuǎn)心地剪起了紙。
下面我剪起了蛇,我先剪了蛇卷起來時(shí)的`空洞,空洞很像太陽和月亮;我再剪了小三角形,有幾個(gè)呢?讓我數(shù)數(shù)看,1、2、3……總共15個(gè);接下來我剪了小花,有幾片花瓣呢?數(shù)一下吧,1、2、3、4,有4片花瓣;下面我剪它的眼睛,眼睛是n形的;最后,我把它的輪廓剪了下來,蛇就完成了。下面我剪了一個(gè)女孩打鼓……
時(shí)間像小馬奔跑得那么快,一下子就到中午了,大家才依依不舍地離開了。
傳統(tǒng)文化作文400字 篇7
又一次九月初九了,天上、屋頂上……到處是秋天的身影,大地都披上了一層厚而蓬松的金沙,金燦燦的,亮晶晶的。我看了看日歷,原來今天是九月初九,九九是重陽節(jié)呀,是奶奶的節(jié)日,我怎么會(huì)忘了呢,應(yīng)該向她送什么禮物呀。我想了好一會(huì)兒,想不好呀。正當(dāng)心情煩躁時(shí),我隨手拿了一張報(bào)紙,看見了“重陽節(jié)”這三個(gè)字喜出望外,認(rèn)真地閱讀起報(bào)紙來,報(bào)上清楚地寫著每當(dāng)重陽節(jié)時(shí),做孫子孫女的應(yīng)該陪自己的爺爺奶奶出去到郊外散散心,吃吃糕點(diǎn),看看菊花,這就是最好的禮物,體驗(yàn)這個(gè)秋天帶來的幸福?戳诉@張報(bào)紙,我的.心里有了小算盤。
我走到奶奶跟前,想考考奶奶的記性就笑著說:“奶奶,你知道今天是什么日子嗎?”奶奶疑惑地說:“哦……哦……哦,是你的生日吧?”“不是,不是,我生日早過了好幾個(gè)月了!蹦棠逃炙妓髌饋,“難道今天是國慶節(jié)?”“更不是了,今天是重陽節(jié),是你們的節(jié)日!蹦棠袒腥淮笪,笑了。我又繼續(xù)說:“我陪奶奶到郊外去吧!”我攙著奶奶走了。我和奶奶一邊談,一邊走,走得更遠(yuǎn)了。我們看著清澈池水,飽覽壯麗山色,頓時(shí)感覺神清氣爽。我陪著奶奶不知不覺度過了一天可愛的重陽節(jié)。
傳統(tǒng)文化作文400字 篇8
遙想過往春秋,在那風(fēng)云際會(huì),英雄四起,逐鹿中原,戰(zhàn)火紛飛的年代,吳王闔閭雄心勃勃,誓欲一統(tǒng)天下,他先是殺僚奪位,而后招賢納士,廣納賢才,采取了一系列的富國強(qiáng)兵政策,使得吳國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與軍事水平日益壯大,后任伍子胥、孫武率兵伐楚,連戰(zhàn)連捷,最后竟攻入楚國都城郢都,從而成就一方霸業(yè)。
可如今,一代霸主早隨時(shí)光消逝而撒手人寰,往昔的光輝歲月也被歷史蒙上厚厚的灰塵,只能成為人們對(duì)一個(gè)朝代的紀(jì)念與回憶......
站在無錫闔閭城遺址的門前,我的心緒無比復(fù)雜,原本繁華的都市如今卻只落“斷垣頹壁”,歷經(jīng)數(shù)個(gè)時(shí)代的風(fēng)霜雨雪而風(fēng)光不再,顯得沉寂冷清?赡仟(dú)特的建筑風(fēng)格與古跡文物卻又分明昭示著它曾經(jīng)的.輝煌。它的子民曾經(jīng)安居樂業(yè),他的君王也曾雄踞一方,但這些回憶早成過往云煙,只能留給我們后人去遐想,去追憶。
行走在城中,在心中默默回味著曾發(fā)生在這片土地上的光榮,默默追思著那位赤誠精忠的名將伍子胥與那位古代的有為君王闔閭,我為我是一名出生在這片土地上的人而感到無比光榮與自豪......
時(shí)光荏苒,歲月匆匆。但時(shí)間無法抹去我們心中始終流傳秉持的文化傳統(tǒng)與精神美德。它們將存在于每一個(gè)人的心中,成為炎黃子孫體內(nèi)奔騰的熱血,促使我們?yōu)閯?chuàng)造美好的新生活而奮斗!
傳統(tǒng)文化作文400字 篇9
貴州省黔東南一帶苗族的節(jié)日。時(shí)間在農(nóng)歷二月初二,也有在二月內(nèi)選擇一個(gè)吉日進(jìn)行的。敬橋,就是祭祀橋梁。
節(jié)日早晨,每家每戶的男人提著一只公鴨、三尾魚、糯米飯、酒、紙錢、香以及用紙條剪成碎紙纏在竹條上的一種祭物,到自家立的橋上祭祀。敬橋時(shí)先殺雞,把血灑在橋面上,然后拔些雞毛貼在上面;再插香、燒紙、念些簡單的祝詞,倒些酒飯?jiān)跇蛏霞此阃瓿伞J潞笠咽S鄸|西提回家。這一天還要煮糯米飯,全家共進(jìn)節(jié)日美餐。有的人家要在這一天架橋。所架之橋有木橋、有石橋,一般為木橋。在野外架橋時(shí),橋木的`根端都要朝家門方向放置。橋木為杉樹,一般為三根,也有五根的,但絕不用雙數(shù)。橋架好后進(jìn)行敬橋儀式。第二年同一時(shí)間進(jìn)行“謝橋”活動(dòng)。第三年進(jìn)行“結(jié)束新橋”儀式,以后便是正常的敬橋。橋壞了要修補(bǔ),同時(shí)多選擇在敬橋節(jié)這一天進(jìn)行。還有的人家要在家里立陰橋,據(jù)說立陰橋家中會(huì)出能人。
民間認(rèn)為,立陰橋出能人傷害地方,所以一般是悄悄的立,不讓別人知道。立陰橋只是用兩根杉木夾一根椿樹埋在大門內(nèi)的地下,敬橋時(shí)也敬陰橋。
【傳統(tǒng)文化作文400字】相關(guān)文章:
傳統(tǒng)文化的作文11-02
傳統(tǒng)文化的作文(精選)07-04
傳統(tǒng)文化優(yōu)秀作文08-25
寫傳統(tǒng)文化的作文10-08
寫傳統(tǒng)文化的作文11-03
傳統(tǒng)文化孝道作文02-04
傳統(tǒng)文化的傳承作文03-14