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課間十分鐘作文精品(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的課間十分鐘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課間十分鐘作文1
經(jīng)過(guò)了一節(jié)課的漫長(zhǎng)等待，我們終于下課了。
下課后，同學(xué)們有的聊天，有的玩鬧，有的跳繩……我無(wú)所事事，不知道干些什么。就在這時(shí)候，我的死對(duì)頭悄悄溜到我身后，準(zhǔn)備抓我。說(shuō)起來(lái)，我跟他無(wú)仇無(wú)恨，不知道怎么回事，他總喜歡招惹我。幸好我無(wú)意往身后看了一下，看見(jiàn)他又來(lái)抓我，我撒開腿就跑，他在后面緊追不舍。漸漸的，我們的差距越來(lái)越小，他離我只有一步之遙了。我急中生智，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，與他擦肩而過(guò)，總算把我們的差距拉開了。但是打消耗戰(zhàn)也不行呀，他的體力比我好，我肯定會(huì)被抓住。
忽然，我想到了一個(gè)好辦法，不過(guò)這個(gè)辦法會(huì)用光我所有的體力，也不一定會(huì)成功，不過(guò)眼下也只有這個(gè)辦法！我用盡全力向前奔去，把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟在后面，然后在一堵墻的拐角處躲了起來(lái)，只要他往旁邊的方向看一眼，我就會(huì)被抓住，不過(guò)幸好他沒(méi)有。
我躲在墻角大口喘氣，恢復(fù)體力�？匆幌率直恚�有三分鐘就要上課了，接下來(lái)只要偷偷潛進(jìn)教室里，不被發(fā)現(xiàn)就能躲過(guò)他的`“追捕”。當(dāng)我趕到教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他在周圍轉(zhuǎn)悠，沒(méi)辦法，我只能等上課鈴響，他進(jìn)教室我再進(jìn)去……
雖然被他追的時(shí)候挺累的，不過(guò)還是蠻好玩的，他讓我在課十分鐘沒(méi)那么無(wú)聊了。
課間十分鐘作文2
下課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們紛紛如得到解放般，像離弦的箭一樣從教室中沖了出去。
那邊角落里不是王乾宇和張錦成嘛！他們正在比誰(shuí)的卡片多。你看張錦成輸了以后那個(gè)失落的表情，真好笑，與王乾宇贏了三張卡片而得意的`表情形成了鮮明的對(duì)比。
這時(shí)，“調(diào)皮鬼”冉文午沖出了教室，邊跑還邊對(duì)身后的黃亮做了個(gè)鬼臉。我就知道，他又惹禍了，黃亮生氣的樣子像大猩猩。這時(shí)“天降正義”——班長(zhǎng)向柳霖前去把冉文午制住了，黃亮讓冉文午當(dāng)著自己的面扔了支筆。
劉浩然踩著節(jié)奏走了過(guò)來(lái)，秀了一段舞，我隨口說(shuō)了一句：“哎呦！不錯(cuò)哦！”劉浩然便哈哈大笑說(shuō)：“哪里，哪里，楊兄更厲害。”
另一邊，瞧那幾個(gè)女生，關(guān)系好得穿一條褲子，去哪兒都要在一起。她們特別喜歡聚在一起聊天，上知八卦，下知潮流，消息比誰(shuí)都靈通！
你看那個(gè)“吃貨”李浩又開吃了！他趁著下課去小賣部買了幾包零食，為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，還給了周圍每個(gè)同學(xué)“封口費(fèi)”——一塊小餅干。
��！十分鐘馬上就要過(guò)去了，快上課了！等下，那不是冉博宇嗎？這個(gè)“睡神”還在睡大覺(jué)，快去把他叫醒，不然可要挨罰了！
課間十分鐘作文3
課間十分鐘，同學(xué)們有的在討論精彩的電視節(jié)目，成了一場(chǎng)“文藝評(píng)論會(huì)”；有的酷愛(ài)唱歌，他們圍在一齊，組成了“群星薈萃”演唱會(huì)，還有更多的同學(xué)在走廊上踢著彩色的毽子。
在較寒冷的'秋季，踢毽子是最普遍的體育活動(dòng)。不論是在上課前，還是在下課后，走廊里都有許多同學(xué)踢毽子。無(wú)數(shù)只彩色的毽子上下飄飛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像飛舞的群蜂和飄飄欲落的蝴蝶一般，使人仿佛又回到了溫暖的春天。
潘雨可真厲害，只見(jiàn)她左手一甩，右腳一抬，毽子穩(wěn)穩(wěn)地飛上空，又穩(wěn)穩(wěn)地落了下來(lái)，她輕輕踢著，那姿態(tài)像一只美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。袁昊也不甘示弱，“1、2、3、4、5、6、7”那悠閑的樣貌讓人佩服。我學(xué)習(xí)了他們踢毽子時(shí)的技巧，最終也打破了“記錄”。
“鈴鈴……”悅耳的上課鈴聲打斷了纏綿的歌聲，中止了開心的嬉笑。同學(xué)們又歡快地走進(jìn)了新的課堂。
課間十分鐘作文4
下課啦，同學(xué)們?nèi)绯彼话阌砍鼋淌�，跑到操�?chǎng)，開始自己的課間十分鐘，你瞧，校園因他們點(diǎn)綴變得充滿生機(jī)。
籃球臺(tái)邊擠滿了人，響亮的喝彩聲一片，籃球小將們打得多好呀！額頭已布滿汗珠，牙齒緊閉著，仿佛下一秒就分出勝負(fù)，但你傳給我，我傳給你，常常十局還不一決勝負(fù)。
校園中間，同學(xué)們歡快地扔沙包，五顏六色、大大小小的沙包在空中飛舞，仿佛一只只花蝴蝶，帶著孩子的笑聲飛向藍(lán)天。這時(shí)，沙包大賽開始了，左右兩邊的人相互配合攻擊中間的'接沙包人，中間的同學(xué)動(dòng)作敏捷機(jī)靈，這邊同學(xué)一扔，他一側(cè)身，沙包與他擦肩而過(guò)。那邊的同學(xué)也不甘示弱，從最低處扔起，他一跳，沙包與他隔著一厘米的距離落到了地上。中間的同學(xué)贏了，瞧他，笑得臉紅彤彤的。
雖然只是短短的十分鐘，校園還是隨著小同學(xué)沸騰，快樂(lè)。課件活動(dòng)真是豐富多彩。
課間十分鐘作文5
叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們像關(guān)在籠子里剛放出來(lái)的鳥兒一樣飛奔出教室，有的打乒乓球，有的跳繩，有的玩兒拍手游戲，頓時(shí)，空無(wú)一人的.操場(chǎng)上，變成了歡樂(lè)的海洋。
操場(chǎng)西邊乒乓球臺(tái)那里有了好多人，兩位打乒乓球的同學(xué)揮動(dòng)著球拍，兩人互不相讓，有好多球迷在那加油助威，隨著比分交替上升，球迷的叫好聲此起彼伏。
操場(chǎng)上北邊有很多女生在跳繩，她們有各種各樣的跳法。跑著跳的，原地跳的，轉(zhuǎn)圈跳的，單腳跳的，倒著跳的，還有橫著跳的呢！優(yōu)美的身姿讓男生羨慕不已，時(shí)不時(shí)跑過(guò)去搗亂呢。
在教學(xué)樓大廳的臺(tái)階上，坐著的好多同學(xué)在玩拍手游戲。我們女生玩的不和男生玩兒的一樣，我們嘴里都念著兒歌，男生們都很愛(ài)在拍手時(shí)跺腳，我們卻不愛(ài)。我呢，經(jīng)常和同桌邵喆玩兒啊拉米發(fā)賽，嘴里念著兒歌，笑瞇瞇地看著對(duì)方，快樂(lè)地享受著十分鐘。
課間十分鐘，好一首活潑動(dòng)人的歌！
課間十分鐘作文6
隨著那熟悉的旋律，我們的`活動(dòng)時(shí)間：課間十分鐘又開始而了。
教室里的大部分同學(xué)都如潮水般涌出了教室。不一會(huì)兒，走廊上就被同學(xué)給擠滿了，教室里還留著一大堆同學(xué)在下棋、拍貼畫……看，那兩位同學(xué)在一起下象棋�！败囁倪M(jìn)九，將軍！”一位同學(xué)喊。另一位同學(xué)左也躲不得，右也躲不得，只好乖乖地認(rèn)輸。
再看看走廊里，我和其他幾名同學(xué)在玩“老鼠偷糧”的游戲。我們先分了一下組，不好，這一次當(dāng)貓的居然是跑得很快的陳宇，看來(lái)我們要多加小心……啊，還好還好，陳宇很快就抓住了一個(gè)“冒失鬼”――跑得很慢的黃澤龍，哈，這下不用擔(dān)心了！我們先派出翟志遠(yuǎn)當(dāng)誘餌，只見(jiàn)他先跑到走廊中央朝黃澤龍做著鬼臉，黃澤龍猛撲過(guò)來(lái)，翟志遠(yuǎn)機(jī)敏地一閃，黃澤龍卻因用力過(guò)度，撲到走廊的盡頭去了。我們趁著這個(gè)好機(jī)會(huì)，全都偷糧去了。黃澤龍又撲了回來(lái)，我們?nèi)寂芑貕�，黃澤龍撲了個(gè)空，一只“老鼠”也沒(méi)捉到。
我們正玩著，耳畔又響起了上課的鈴聲，我們約好了下節(jié)課下了再玩，回到了教室里。
課間十分鐘作文7
丁零零，下課零響了，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室。本來(lái)安靜的操場(chǎng)變得熱鬧起來(lái)了，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
操場(chǎng)上，高年級(jí)的同學(xué)們正在打著籃球。他們把球打來(lái)打去，一會(huì)兒跑到這兒的籃球架下?lián)屒�，一�?huì)兒跑到另外一個(gè)籃球架下運(yùn)球。這個(gè)籃球正在努力的蹦高呢！它用力地把自己向籃球框里送去，坐在旁邊的小觀眾們正看地入迷，有時(shí)還會(huì)為這一些打籃球的選手捏了一把汗。
花園里，一些一二年級(jí)的.小朋友正在看著一些小昆蟲。只見(jiàn)他們手里拿著一個(gè)小棍子，在小昆蟲不注意的時(shí)候，用力一抓，想把這只小昆蟲放進(jìn)他手上的罐子里時(shí)。機(jī)靈的小昆蟲一下子就逃走了。他又抓，小昆蟲又躲，他還在抓，小昆蟲還逃。旁邊的同學(xué)們正邊看邊哈哈大笑，笑得前仰后翻。
教室里，有一些同學(xué)正在玩二十四點(diǎn)這一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，一個(gè)同學(xué)拿出四個(gè)數(shù)字，看誰(shuí)先用加減乘除湊出二十四。我也參加了進(jìn)去。這時(shí)那個(gè)同學(xué)拿出了三、八、一、一，我馬上就會(huì)了，說(shuō)：“三乘八等于二十四，二十四加一減一等于二十四�！碧猛媪�。
上課鈴響了，這真是一個(gè)快樂(lè)的課間十分鐘！
課間十分鐘作文8
“叮叮叮，叮叮�！币魂嚽宕嗟拟徛晜鱽�(lái)，許多同學(xué)從教室里一下子沖了出來(lái)。
只聽(tīng)“乒——乓——乒——乓”，是誰(shuí)在敲響這優(yōu)美的樂(lè)曲？哦！原來(lái)是活潑、可愛(ài)的一年級(jí)孩子們。
只見(jiàn)其中的一位拿著球拍先打了一個(gè)輕球，另一邊的也毫不示弱。他把手腕輕輕一轉(zhuǎn)，一個(gè)旋球打了過(guò)去，“咚”對(duì)方再次打了回來(lái)。“嗖”一個(gè)扣球飛向另一邊的球桌，對(duì)手漸漸擋不住了，最后被對(duì)方一個(gè)輕打，先失了一分。
一陣“嗖——嗖——嗖”，是誰(shuí)發(fā)出這輕快的聲音，原來(lái)是二三年級(jí)的孩子們！
他們有的跳長(zhǎng)繩，有的一個(gè)人跳，還有的幾個(gè)人一起跳……真是樣式多變�。�
一聲“咚咚咚”聲傳來(lái)，又是誰(shuí)敲起那清脆快活的鼓聲，�。≡瓉�(lái)是六年級(jí)陽(yáng)光強(qiáng)壯的哥哥姐姐。
一位穿著藍(lán)背心的哥哥拿著籃球，他突然向左邊跳，接著以迅雷不及掩耳的速度，向籃架下的.隊(duì)友傳去，但對(duì)方立馬沖了上來(lái)，幾個(gè)隊(duì)員阻擋那個(gè)隊(duì)員投籃，那個(gè)隊(duì)員快速把球往高處一扔，正好被自己的隊(duì)員拿到。那個(gè)隊(duì)員像猛虎般沖向了球架下，來(lái)了一個(gè)完美的投籃！
運(yùn)動(dòng)已成了大家的一種生活，讓我們每天運(yùn)動(dòng)三十分鐘，如果你堅(jiān)持下來(lái)，一定會(huì)身體健康、頭腦靈活、四肢發(fā)達(dá)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
課間十分鐘作文9
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，下課時(shí)間到。
在操場(chǎng)，有的同學(xué)在跳繩，輕盈的繩子在同學(xué)們的腳下上下翻飛，腳一躍一躍的，很有節(jié)奏感。就像朱光潛說(shuō)的“生命全在節(jié)奏”；有的同學(xué)在比賽跑步，比賽開始了！同學(xué)們像箭一樣“射”了出去，爭(zhēng)先恐后，誰(shuí)也不讓誰(shuí)；有的同學(xué)在玩老鷹捉小雞，“小雞”躲在“母雞”的身后，“老鷹”快速地追，“母雞”拼命地?fù)�，只�?jiàn)“老鷹”靈機(jī)一動(dòng)，使了個(gè)“聲東擊西”的戰(zhàn)術(shù)，假意向左邊跑去，忽然又改變了方向，向右快速一撲，沒(méi)有成功，因?yàn)樾‰u們?cè)缈雌屏怂挠?jì)策，“老鷹”見(jiàn)一計(jì)不成，又施一計(jì)……課間十分鐘，操場(chǎng)上笑聲不斷。
在班里，有的同學(xué)在擦黑板，一條條優(yōu)美的弧線在黑板上劃過(guò)；有的`同學(xué)在討論著老師課上講的知識(shí)；還有的同學(xué)安靜地在座位上看書，那認(rèn)真專注的神情在我的眼里是最美的……馬上要上課了，我喝了口水，拿出書做好了課前準(zhǔn)備。課間十分鐘，教室里溫馨而又美好。
課間十分鐘雖然短暫，但卻給我們的學(xué)校生活增添了無(wú)盡的樂(lè)趣！
課間十分鐘作文10
叮鈴鈴，下課鈴想了，我們盼望著，老師趕緊下課說(shuō)：“下課了，同學(xué)們你們出去玩吧！”可是老師有時(shí)候延長(zhǎng)講題，占用了我們僅有的幾分鐘時(shí)間。
最快樂(lè)的事就是當(dāng)下課鈴聲響了，聽(tīng)到老師說(shuō)：“你們出去玩吧！”話音剛落，我和同學(xué)們一起沖出了門外，狂奔向操場(chǎng)。
操場(chǎng)上的同學(xué)有玩游戲，有踢足球的`，有跳繩的……而我們正在玩抓人，我們手心手背兒分出來(lái)了——我負(fù)責(zé)抓。我快速掃了幾眼旁邊的同學(xué)，突然看見(jiàn)有一個(gè)人沒(méi)注意我，就瘋狂地向他飛奔而去，抓到了他。
被抓到的同學(xué)憤憤不平地說(shuō)：“下次我也要抓你！”然后，我們靜靜地站在一旁看別人踢球。他們踢得可真厲害，看著都非常激烈。
突然，這時(shí)叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課了，我們只好飛快地跑進(jìn)了班級(jí)里。
時(shí)間是多么珍貴的呀！難道我們不應(yīng)該珍惜嗎？
課間十分鐘作文11
“叮鈴鈴下課了，有位同學(xué)遲到了……”，以前跳大繩的時(shí)候總喜歡說(shuō)這段順口溜。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”，聽(tīng)到這個(gè)清脆的鈴聲，沒(méi)錯(cuò)，又下課了，課間十分鐘，總是很期待，意猶未盡卻也樂(lè)在其中。
一下課，我們便跑去了操場(chǎng)那塊最大的.草坪上，草坪上已經(jīng)鋪上了青青綠綠的小草，柔柔軟軟的，就算躺在上頭也不會(huì)覺(jué)得扎人，并且修剪的很是整齊喜人。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，大部隊(duì)都跑了過(guò)來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，大家都很熱衷這塊“風(fēng)水寶地”，你看，有人拿的剛縫好的布毽子，準(zhǔn)備丟沙包還是踢毽子比賽？那邊喜歡籃球的男生早已經(jīng)開始熱身，雖然短短的十分鐘還來(lái)不及打一場(chǎng)比賽盡興，可是傳球練習(xí)，熱熱身活動(dòng)活動(dòng)也很是歡喜。還有踢足球的，人員還未曾湊齊就已經(jīng)奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，開心就好，何必顧慮那么多，要是等到人都到齊，分好隊(duì)伍，估計(jì)又要上課了，所以人生苦短及時(shí)行樂(lè)這句話簡(jiǎn)單粗暴也并沒(méi)有錯(cuò)。旁邊還有跳繩、玩游戲，還有三三兩兩站在那里閑聊著天的。
課間十分鐘，雖然短暫，可是幸好簡(jiǎn)單歡樂(lè)，如此便好。
課間十分鐘作文12
“叮鈴鈴”，下課了。有些同學(xué)早就迫不及待的想跑出去了，原本安靜的操場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。
你看，這邊幾個(gè)一年級(jí)的小朋友在比賽花式跳繩呢！有的在單腳跳、有的'雙人跳、有的斜著跳、還有的跑著跳呢！那邊還有幾個(gè)大哥哥和大姐姐正在打乒乓球，有打比賽的，看比賽的，許多人都在旁邊歡呼、喝彩。操場(chǎng)東邊還有幾位沒(méi)有課的老師在打羽毛球，許多小朋友都在看哪個(gè)老師會(huì)贏，李老師打了個(gè)回旋，那邊的張老師沒(méi)有接住，李老師贏了，許多小朋友都在歡呼喝彩。
刻室里也十分熱鬧，今天小剛值日，你看，他正在專心地擦黑板呢！小剛把黑板擦的十分干凈。我們班的學(xué)霸小紅正在津津有味的看語(yǔ)文書呢！它非常安靜，外界的聲音她好像都聽(tīng)不到似的。小華、小明在談自己的玩具有什么呢！還有一些同學(xué)在玩抓子兒，玩得熱鬧極了。
愉快的十分鐘真開心，你們喜歡嗎？
課間十分鐘作文13
叮鈴鈴······下課了鈴聲響了，同學(xué)們跑出教室玩耍，同學(xué)們最喜歡課間十分鐘了。
在我們學(xué)校操場(chǎng)的南邊有一個(gè)羽毛球場(chǎng)，這里有好多人，一共有8人參加，分兩場(chǎng)，雙打，我仔細(xì)觀察打了好幾個(gè)回合，都沒(méi)有分出勝負(fù)，他們使出自己全身的力氣。這邊發(fā)一個(gè)球，那邊打一個(gè)球；這邊扣一個(gè)球，那邊的一個(gè)小朋友，眼看就要接不在了，可是他鼓起勇氣，一個(gè)海底撈月，居然打了回去，我真佩服他。
在操場(chǎng)的北邊，有人在跳繩。裁判說(shuō)：看誰(shuí)先停誰(shuí)就輸了。有一個(gè)小朋友不會(huì)跳繩，他當(dāng)然會(huì)輸了。有一個(gè)小朋友跳了好幾下，還沒(méi)有停，最后，有一個(gè)小朋友滿頭大汗，他贏了，高興的一蹦三尺高。
校園的'活動(dòng)真是豐富多彩，在中間，有跳皮筋、有的畫畫，中間還有小朋友在和老師玩扔沙包呢！課間，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。
課間十分鐘作文14
有一次上午第一節(jié)下課鈴聲響了，可是黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，一點(diǎn)兒也沒(méi)下課的意思。
班里最愛(ài)看書的大C同學(xué)已經(jīng)不再看老師寫的任何一個(gè)字了，他像往常一樣又迅速地從課桌里邊掏出一本課外書，開始一頁(yè)一頁(yè)的啃起書來(lái)了;調(diào)皮愛(ài)玩的男生早已將心飛出了窗外，琢磨著下課了玩什么游戲;有幾位平時(shí)聽(tīng)話成績(jī)優(yōu)秀的女生也拿起了畫冊(cè)開始作畫了;還有更離譜的玩起了石頭剪刀布。大家迫不及待地等著老師嘴里的那兩個(gè)字“下課。”
而這一切被觀察敏銳的老師看在了眼里，她既生氣又覺(jué)得她的學(xué)生可愛(ài)。生氣的是我們不尊重她的課堂，既然沒(méi)下課必須遵守課堂紀(jì)律不得鬧哄哄。老師拍了講臺(tái)桌說(shuō)：“不下課了，練字。”她覺(jué)得學(xué)生可愛(ài)的地方在哪里?那么多五花八門的小動(dòng)作假如出現(xiàn)在已經(jīng)下課的課間是值得欣賞的`，因?yàn)榇蠹液芑钴S，懂得放松自己。不是的，其實(shí)我們就是處在愛(ài)玩的年紀(jì)。
看看手表課間十分鐘已過(guò)半，同學(xué)們有些著急了。我舉手示意，老師問(wèn)：“什么事?”我：“上廁所�！焙芏嗤瑢W(xué)也想去，老師終于同意下課了。
利用剩下僅有的五分鐘，同學(xué)們依然是開心的做著自己早已計(jì)劃好的事。
課間十分鐘作文15
下課了，我們爭(zhēng)先恐后地從教室跑向玩起了自己喜歡的游戲。
操場(chǎng)上熱鬧極了！有的在玩卡，有的在玩跳房子，還有的在玩跳繩。
教室外，彭匯鑫、孫永明和楊帆在打卡。只見(jiàn)他們每人都拿了一張卡放在地上。彭匯鑫用腳抵著，再一拍，卡就翻了，彭匯鑫把孫永明的卡收進(jìn)了口袋。彭匯鑫得意忘形，孫永明懊悔不已。他又拿出一張卡放在地上，沒(méi)想到又被彭匯鑫打翻了。孫永明再拿一張卡放在地上，這次彭匯鑫沒(méi)把孫永明的卡打翻。孫永明想：這次輪到我了，我一定要把他的卡打翻。果然，孫永明毫不費(fèi)力地把彭匯鑫的卡打翻了。楊帆沒(méi)把孫永明的卡打翻，他氣極了，但他把彭匯鑫的卡打翻了。
操場(chǎng)上，我、羊奕萱等人在玩捉。我當(dāng)，肖叮叮當(dāng)雞，其余的都當(dāng)。我沖了過(guò)去，看準(zhǔn)一只小雞，把它抓住了。雞張開翅膀，保護(hù)小雞。小雞連忙跑過(guò)去，躲在雞媽媽的翅膀后面，生怕被老鷹捉走。剩下的.小雞看見(jiàn)自己的同伴一個(gè)一個(gè)的被抓走，嚇得尖叫起來(lái)。
教室里，們?cè)诖蹬菖荩灰?jiàn)他們用吸管蘸上泡泡水，再輕輕的一吹，吹出一個(gè)大泡泡，再一提，這個(gè)泡泡飛上了天。旁邊有幾個(gè)看見(jiàn)了，就伸手去接，結(jié)果，泡泡還沒(méi)落在他手里時(shí)，就已經(jīng)破了。
課間十分鐘，精彩大不同！
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