科技節(jié)作文[集合3篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的科技節(jié)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

科技節(jié)作文 篇1

　　今天， 在同學(xué)們的期盼和等待中，我們迎來學(xué)校四年一度的科技節(jié)。

　　校園里彩旗飄揚(yáng)，同學(xué)們穿著整齊的校服或絢麗的演出服，個個臉上洋溢著興奮的笑容。隨著音樂的響起，科技節(jié)正式開始了！在李校長熱情洋溢、殷殷囑托的開幕詞后，進(jìn)行的是方隊表演，隨著主持人的隆重介紹，各個班級的方隊出現(xiàn)在我們的視線里。他們個個精神抖擻，嘴里喊著響亮的口號，踏著整齊的步伐，手里揮動著同學(xué)們精心制作的'模型，一列列從我們面前經(jīng)過，每個方隊經(jīng)過都會引起同學(xué)們的喝彩和歡呼。

　　接下來是精彩的演出，有架子鼓表演、舞蹈、合唱，該我們上場進(jìn)行豎笛演奏了，我的心緊張得都快跳到嗓子眼了，我不住地給自己加油打氣。整個演奏過程，我面帶微笑，全神貫注，和著節(jié)奏敲打樂器，整個人已經(jīng)融入到音樂中。在全體演員的配合下演出非常成功。

　　最后一個環(huán)節(jié)也是最震撼人心的環(huán)節(jié)——“放飛夢想”。伴著主持人的一聲令下，一支支凝聚著老師、同學(xué)們心血，承載著我們夢想的“火箭”騰空而起，沖上藍(lán)天，然后變成一個個降落傘。在火箭飛上藍(lán)天的那一刻，我們的夢想也綻放在天空中。同學(xué)們歡呼著、跳躍著，校園沸騰了！

　　科技節(jié)，帶給了我們無限精彩，無限歡樂。我們的夢想才剛剛起航，就像那首歌里唱的“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢從不怕別人看見，在這里我都能實(shí)現(xiàn)”！

科技節(jié)作文 篇2

　　我們學(xué)校的科技節(jié)真的是豐富多彩，有令人驚嘆的紙船承重，有讓人喜悅的土電話，有富含智慧的點(diǎn)亮小燈泡……而我最喜歡的是會跳遠(yuǎn)的乒乓球。

　　別看它的名字那么復(fù)雜，其實(shí)過程很簡單，在兩個同樣大小的杯子里放入2／3的水，把乒乓球放在其中一個水杯里，然后把球吹到另一個水杯里，這形式是不是很像乒乓球在跳遠(yuǎn)呢？

　　我試了試，哦，挺簡單的。我吹得很順利，連過了三關(guān)。還有最后一關(guān)就能進(jìn)入全班PK了，這時，有同學(xué)告訴我，你的杯子是直筒的沒有障礙吹起來要簡單，全班PK的'話是用一個高腳杯，你一定要加油呢！

　　我頓時感覺到了壓力，剛剛輕松的心情一下子變沉重了。我鎮(zhèn)定的噓了口氣，成功突破第四關(guān)后。我向同學(xué)借了兩只與眾不同的高腳杯，嘗試了幾次便狀況百出。我頓時泄了氣，心想這下肯定是沒希望了，上去一定要被同學(xué)笑話了，我懷著沮喪的心情對準(zhǔn)乒乓球用力一吹，�。【谷怀晒μ�到另一個杯中。同學(xué)們也給了我鼓勵的眼神，剛剛熄滅的信心又重新蠢蠢欲動起來。

　　開始全班比賽了，第一個上去的就是我�！伴_始！”老師說著，我一聽，立馬小心又用勁地吹了起來，可任憑水花四濺，乒乓球還是在那個水杯里旋轉(zhuǎn)，跳不起來，就像在和我耍脾氣，我再用力一吹，許多水花立刻濺到了我生氣的臉上。我冷靜了下，換了個姿勢，蹲下身體對準(zhǔn)乒乓球下方用力一吹，乒乓球終于如我所愿跳進(jìn)另一個杯子里。

　　回家后，我認(rèn)真地查閱了為什么乒乓球能跳的原理，乒乓球是借助水與空氣的浮力，并用風(fēng)力載它“跳遠(yuǎn)”的。了解了這些，我本來頭上的烏云解開了，放出了小太陽，因為我學(xué)到了知識了呀。

　　科技，是我們現(xiàn)在方便生活的重要基石，而只要你肯開動腦筋，愿意發(fā)明，長大后你一定能成為一名發(fā)明家、科學(xué)家！

科技節(jié)作文 篇3

　　四（4）中隊本次科技節(jié)的展示活動開始啦！我們的展示廳在四樓的七彩演播室。我們精心布置了展廳，在展廳中放置了植物，還在墻上貼滿了植物類的畫。

　　那天中午，黃薛懿第一個跑到樓上，開始準(zhǔn)備。她把千紙鶴和謎語拿了出來，隨后，王嘉等其他同學(xué)也跑了上來。大約過了一分鐘左右，我們的第一位“客人”走了進(jìn)來：她是一位五年級的姐姐。孫一峰給了她一張謎語紙，她看了一下，馬上說：“我知道！”。她走到“領(lǐng)獎臺”那兒，說出了答案。王嘉就給了她一只千紙鶴。在她拿千紙鶴的`時看見了棒棒糖，于是就問：“棒棒糖怎么得？”王嘉拿出三張謎語紙說：“這些是特別謎語，只要答對任意一題，就可以獲得棒棒糖�！贝蠼憬隳昧艘粡垼�看了一下，就坐到座位上，拿起筆不停地在紙上寫。

　　同學(xué)們讓我?guī)退麄兣恼�，可在調(diào)整過程中，有一個小男孩跑了過來撞了我一下，我不小心按到了快門，只見閃光燈一閃，我一看自己拍到的照片，也不禁笑了起來，因為我把照片拍的很模糊，人就像在飛一樣。

　　此時，有一個四年級的小男孩拿著棒棒糖從人群中走出來。我一看，馬上跑到領(lǐng)獎臺前問：“棒棒糖給誰了？”呂佳穎邊做千紙鶴邊回答：“給了一個小男孩，他回答出了題目�！痹捯魟偮洌�那位五年級大姐姐連忙跑過來，把答案給我們看，她答對了，拿著棒棒糖說：“終于答出來了！”。我也打心里為她高興。

　　我拿著照相機(jī)拍了好多照片，有正在專心看畫的同學(xué)，有正在認(rèn)真答題的同學(xué)，還有仔細(xì)觀察植物的同學(xué)。

　　這次科技節(jié)展示活動有趣而又豐富。同學(xué)們不僅增長了知識，還靠自己的努力獲得自己喜歡的獎品。

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