新年元旦晚會作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的新年元旦晚會作文，歡迎大家分享。

新年元旦晚會作文1

　　元旦前的一個星期，老師說下個星期要舉行元旦聯(lián)歡會，要做好準(zhǔn)備。同學(xué)們有的高興地跳起來、有的坐在座位上笑，我也很開心。老師又說：“可以一邊吃東西、一邊看表演�！蓖瑢W(xué)們聽了更是興奮無比，氣氛比原來更熱鬧了。

　　放學(xué)以后，有四五個同學(xué)來找我：“想不想跟我們一起表演�！蔽一卮穑骸拔也幌�，三年級我表演過，這次我真不想表演�！彼麄儛瀽灢粯返刈吡�。同桌問我演出時拿什么吃的?我說：“要拿點瓜子、糖果。”她一聽說：“太少了，你多拿點�！蔽艺f：“我不想拿那么多，拿那多吃不完怎么辦。”她說：“說得挺有道理!”

　　終于，讓同學(xué)們期待以久的“元旦聯(lián)歡會”到來了，我們在這熱鬧非凡的教室里表演節(jié)目，特別開心。

　　老師一聲令下：“元旦聯(lián)歡會”開始。四位主持人上來說一堆祝福話，最后說了：“掌聲有請?zhí)K永康帶來的武術(shù)表演�！敝灰娞K永康拿著一根不長不短的棍子，慢慢地走到教室中心，先向我們敬禮，然后拿起棍子，開始了表演。一個飛撲，一個左劈，一個高跳，打得是津津有味。

　　節(jié)目很多，我記不住了，一節(jié)課的時間表演完了，還有一節(jié)課的時間怎么辦?我環(huán)顧一下四周，有的吃瓜子、有的吃糖果、有的.吃橘子、有的吃蘋果，吃什么的都有。

　　老師忽然說：“誰想表演節(jié)目的，可以自己上來表演。”有個叫王少東的同學(xué)，上去出幾個迷語，沒難住大家。忽然有個叫郭旱森的上去跳舞，跳舞跳得很搞笑，同學(xué)們投以糖果表示感謝。

　　沒人表演節(jié)目了，我們把桌子放回原處，搬動桌子的時候很費勁，老師說剩下的時間可以吃吃瓜子、吃吃東西，什么沒吃完，可以再吃一會。

　　就這樣，元旦聯(lián)歡會在同學(xué)們的歡樂中結(jié)束了。

新年元旦晚會作文2

　　我們班獲得了“綜合素質(zhì)優(yōu)秀班級”當(dāng)獲得了獎狀和獎金時，老師就答應(yīng)我們要開一個“大吃會”。日想夜想，日盼夜盼，晚會，今天終于盼來了！

　　這次的大吃會不僅有吃的，還有很多節(jié)目呢。鐘佩欣、我和蔡雅珠在星期四的晚上去買了很多零食，有脆脆的珞米卷，有甜甜的棒棒糖，有可口的飲料……真是應(yīng)有盡有�。】吹竭@些，我都險些流了口水。

　　我和溫莞緣是這次的主持人，臺詞是我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了的。等準(zhǔn)備開始了的時候，我的手就一直在顫抖著，在自己座位上，我的.心一直忐忑著，生怕一會兒說錯臺詞被同學(xué)們嘲笑，好緊張呀！

　　終于，鈴聲響了，也正代表著晚會即將開始了。我拉著溫莞緣的手緩緩走上前去。果然不出我所料，開場白一連說錯了好多臺詞。萬幸的是，節(jié)目照常進行沒有人嘲笑我們。

　　在這些節(jié)目中，最好玩的就數(shù)“心有靈犀”。這個游戲規(guī)則是這樣的：每組派四名選手，由主持人跟第一名選手說一個詞，然后第一名選手用手勢傳達下去，由最后一名選手猜。猜對者勝，否則就敗，勝者有獎品給。

　　最好笑的就要數(shù)金星月那組了。前幾名隊員都順利的傳達下去了，關(guān)鍵就要看金星月的表達能力了。龍小巳猜，金星月來做手勢，龍小巳和金星月整天形影不離，她們之間的默契度一定很高。金星月反復(fù)做著那一個動作，可龍小巳就是猜不出來。金星月見龍小巳總猜不出，急得手忙腳亂，差點氣得暈過去。眾人不禁哄堂大笑，金星月的額頭急得冒汗，龍小巳也是，她們組的其它兩名同學(xué)本來也是在笑，可見這狀況，急得直跺腳。

　　在這次的晚會上，節(jié)目是一個比一個精彩。真想再搞幾個晚會，鍛煉鍛煉自己的表達能力。

新年元旦晚會作文3

　　老師說下午舉行元旦晚會，還說可以帶一個蘋果或者是一個橘子，中午我很早來到教室，看到桌子擺的很好看，許老師和一個我不認(rèn)識的老師在裝飾黑板，我覺的很漂亮，上面還畫了荷花，寫著字“快樂元旦”，許老師正在貼氣球，還有幾個同學(xué)幫老師一起拿著。

　　一開始老師讓伊圣熙和劉毅林分享雪餅和棒棒糖，看誰做的好，然后活動就開始了，石雨凡和劉銘涵是主持人，他們說“女士們、先生們、老師們你們好”，活動就開始了，第一個節(jié)目是蘇美伊、蘇顏伊、張?zhí)熳吮硌荨督�南sidy》,騎馬舞，我覺的他們表演的還挺好，我喜歡這種騎馬舞。我表演的節(jié)目是背誦《弟子規(guī)》，我背的時間很長，但是我沒全背完，老師還夸獎我，比別的同學(xué)都背的時間長，老師還讓小朋友給我多鼓一遍掌，鼓掌鼓了很長時間。老師還表演了我一次，就是別的同學(xué)表演節(jié)目的時候，我在認(rèn)真看，就又獎勵給我了一根棒棒糖，我很高興，我們一邊看一邊吃，苗浩宇唱的是《爸爸去哪兒》，有很多小朋友都會，老師就請來一起唱，還有個宋祥銘是打跆拳道，我覺得很厲害，我要向他學(xué)習(xí)，還有馮子恒，他背了兩首詩，《靜夜思》和《詠鵝》，我覺的太簡單了，那都是我們學(xué)的'。小朋友上臺演節(jié)目的時候，老師就感緊接著照相，還有個李佳寧是打快板，打的很好，我要向他學(xué)習(xí)。不光是我們班舉行活動，還有別的班都舉行，最后一個節(jié)目是孫睿涵和伊圣熙表演，還拿著紅布，一層一層的，放著音樂，一遍跳，一遍扭來扭去的，我覺的很好，我也要向他們學(xué)習(xí)，我最喜歡他們兩個的節(jié)目，小朋友們有笑的有吃東西的，他們都很高興，我也很高興，教室里很熱鬧，主持人還說女士們先生們我們的元旦晚會到此結(jié)束，同學(xué)們演了很長時間，我們放學(xué)都晚了，我很喜歡這個元旦晚會。

新年元旦晚會作文4

　　嶄新的場地，散發(fā)著獨特的木香，活潑的氣氛渲染著師生共同的、無法用言語形容的歡樂。我們湖州四中的全校師生在我校的風(fēng)雨操場內(nèi)舉行元旦節(jié)文藝匯演。

　　隨著禮炮“砰”地在空中鳴響，片片彩帶自空中散落下來，本次文藝匯演拉開了帷幕。演員們用真摯嘹亮的歌聲、優(yōu)美新穎的舞蹈、無厘頭搞笑的相聲以及神奇的魔術(shù)吸引著觀眾們的眼球，贏取他們的贊賞，用不同的方式慶祝著元旦節(jié)——這一個令人興奮的日子。一陣陣轟動而又熱烈的掌聲證明演員們成功了！

　　當(dāng)我們這一次元旦節(jié)文藝匯演之中唯一一個雙簧節(jié)目出場的時候，全場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。因為演員們對自己自身形象的犧牲，因為演員們滑稽可愛的登場模式，因為演員們幽默風(fēng)趣的表演，引得現(xiàn)場觀眾時不時地發(fā)出陣陣笑聲……

　　雙簧向我們講述了奧運會三米跳臺冠軍熊倪在出場前、出場時、出場后的種種心理的變化、語言行動。不僅模仿了電視中前輩們的一些經(jīng)典語段，更重要的是，他們通過自己對“熊倪跳水”的理解、揣摩著人物的心理活動，做了一系列夸張的`藝術(shù)處理、加入了一些搞笑元素，使得這個節(jié)目更加精彩！

　　不但臺上的演員們努力地施展著自己的才華，將自己光鮮的一面展現(xiàn)給我們，臺下的觀眾們也是認(rèn)真地觀看著，奮力地拍著手，情不自禁地贊嘆著。他們發(fā)自內(nèi)心的贊嘆是演員們最好的禮物。

　　本次元旦節(jié)文藝匯演舉行得很成功，為二零零九年湖州四中的故事畫下了一個圓滿的句號。但同時，也可以把這個圓圓的句號填滿，復(fù)制為六個，成了一個意猶未盡的省略號。因為湖州四中的二零一零年是一張全新的白紙，白紙上那美麗的圖畫、繽紛的文字需要我們自己描繪、譜寫，未來是充滿希望與光明的。

　　我相信，湖州四中的二零一零一定是更加美好、更加成功的！

新年元旦晚會作文5

　　“再把氣球畫大一些！”“這里畫幾個煙花吧！”“這里用毛巾擦干凈！”現(xiàn)在的課間正忙著布置教室，忙得熱鬧非凡。

　　元旦之前，老師對我們說：“馬上過元旦了，只要表演節(jié)目的同學(xué)可以帶零食來教室�！崩蠋煹脑捯魟偮洌�同學(xué)們的眼睛亮亮的，列出喜悅的笑容。從那以后的幾天時間，同學(xué)們就開始忙活起來，每個課間都能聽到各種聲音，有的跟著伴奏唱歌，有的隨著音樂跳舞，有的模仿各種語音語調(diào)演小品，還有的練習(xí)英語對話……

　　緊張而快樂的幾天過去了，今天就是大家夢寐以求的元旦聯(lián)歡，上完前兩節(jié)課后，大家異常興奮，擺擺桌子，拉拉椅子，把中間的大長方形的“舞臺”空出來，讓表演者的地方擴大。

　　聯(lián)歡還沒有開始，我們的嘴巴沒有停下過，教室里充滿了零食的香氣和薯片咬斷的“咔擦”聲。五分鐘后，老師走進教室，宣布聯(lián)歡正式開始！

　　主持人報幕后，第一個節(jié)目是古箏表演—《茉莉芬芳》。表演者韓一凡、牛兆昱的手上沾著黑色的.“長指甲”，她們輕輕撥動琴弦，眼睛盯著古箏，身體也隨著聲音擺動起來。優(yōu)美的聲音在教室里回蕩著，聲音忽高忽低，十分悅耳，讓人百聽不厭。

　　還有獨唱、合唱、薩克斯等音樂類的節(jié)目讓人心情舒暢、輕松自在，使人陶醉其中；有趣的小品讓大家笑得前仰后合；美麗的舞蹈《畢業(yè)歌》中的高難度動作跳的如此優(yōu)美，讓大家敬佩不已。

　　我表演的英語對話雖然很短，但從中我找到了勇氣，以前不敢上臺表演節(jié)目的我，又在勇敢的道路上走了一步，留下了一個新的記憶。

　　新年的聯(lián)歡會不但讓我得到了快樂，而且讓我懂得了一個人生道理：只有不斷地突破自己，才能走向成功！

新年元旦晚會作文6

　　我們班第三、四節(jié)課，舉行了元旦聯(lián)歡會。

　　同學(xué)們表演了許多精彩的節(jié)目，有的唱歌、有的跳舞、還有幽默的小品，我呢？表演了小提琴，因為我們班只有我一個人帶了樂器，所以我的人氣很高。為了活躍元旦聯(lián)歡會的氣氛，我還特意插播了一條廣告，當(dāng)時我正在喝美汁源果粒橙，于是我說：“喝美汁源果粒橙，看元旦聯(lián)歡會，美汁源果粒橙在這里祝福大家，身體健康，元旦快樂！”我播完，大家都捧腹大笑起來！

　　接下來，林炳炎跳了“機械舞”和“騎馬舞”，教室里響起了一陣又一陣熱烈的掌聲，我也被他的舞姿驚呆了。看到林炳炎這么精彩的表演，我也不甘示弱，又唱了兩首歌，汪峰的“春天里”和“飛得更高”，在唱到“飛得更高”這首歌時，全班同學(xué)都跟著我唱了起來！耶！我當(dāng)時感覺自己就像大明星一樣！

　　最后，老師又領(lǐng)著我們做了一個“擊鼓傳花”的游戲，規(guī)則是老師拿一個小橘子當(dāng)花，讓我們按順序傳遞，老師用木棍打板凳，當(dāng)老師停手的時候，橘子在誰手中或者在誰手中掉在地上沒送出去，那么這個同學(xué)就要表演一個節(jié)目。我想表演節(jié)目，想給我們組多加分。游戲開始了，同學(xué)們相繼表演了幾個節(jié)目，當(dāng)橘子傳到我手上的時候，我故意把橘子弄掉到地上，拖延時間，老師終于停住了，“王天昊，來一個！王天昊，來一個！”同學(xué)們齊聲喊。我想大家此時肯定覺得我王天昊好慘呀！其實我和他們想的恰恰相反，我終于又要表演節(jié)目了！于是我叫上我的好朋友林丙炎閃亮登場！我們表演的'是“熊出沒之環(huán)球大冒險！”嘻嘻！我當(dāng)熊二，因為我模仿熊二說話非常像，林丙炎當(dāng)熊大，我們的表演逗得大家笑得合不攏嘴。

　　這真是一個難忘的元旦聯(lián)歡會！明年我要排練更多的節(jié)目表演給大家！

新年元旦晚會作文7

　　今天我起的特別的早，因為今天是元旦。上午，我們要到禮堂開元旦聯(lián)歡會了!走進學(xué)校，有好幾個同學(xué)已經(jīng)來了，后來許多同學(xué)也蹦著跳著來到了教室，互相打鬧著，拿著熒光棒把玩。沒多久，我們向部隊禮堂進發(fā)了!只見一到六年級的24個班級組成了一條前不見頭，后不見尾的長龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側(cè)走著。來到部隊禮堂落座一會兒后，原來的頂燈一下子滅了，激動人心的時刻到來了!

　　主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長講話，接著播報了第一個節(jié)目：《春節(jié)序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個大廳，大家都感受到了元旦的氣息。第一個唱歌的是一年級，他們剛出場，同學(xué)們就舉起熒光棒為他們歡呼加油!

　　一年級的小同學(xué)先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩，值得一提的是他們背的竟然是我們才學(xué)的'古詩!同學(xué)們都歡呼著，驚嘆著，給一年級的小同學(xué)鼓掌祝賀，加油打氣!后來二年級，三年級接連進行了精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲。到四年級演出的時候，我們在后臺排隊，近了，該我們了!

　　我像懷里揣著只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯了或做錯動作了。上臺了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學(xué)朗誦完之后，我們有力得唱起《聽黨指揮歌》，接著是《嚴(yán)守紀(jì)律歌》，在唱第二首歌時，我們唱的有點快了。我聽到底下老師一個勁喊：“慢點!穩(wěn)住!”但是我們唱得太投入了!在節(jié)目的最后，一個個老師穿著綠色的軍裝矯健的登臺，英姿颯爽地站在舞臺上，精神飽滿得唱了兩首軍歌，博得了全場的叫好聲，同學(xué)們異口同聲地高呼：“老師，加油!老師，加油!”我們手里的熒光棒再次揮舞起來!這個元旦過的真快樂，也這將是我印象中最難忘的一個元旦。

新年元旦晚會作文8

　　12月31日，我們逸夫?qū)W校小學(xué)部舉行了元旦聯(lián)歡會，全校師生都參加了。

　　首先是各年級的節(jié)目表演，在表演之前，大家都化了妝，變得漂漂亮亮的。別的班表演的節(jié)目精彩極了，我看著看著就入迷了，完全融入到了表演之中。

　　終于，輪到我們表演了，我們表演的節(jié)目是歌曲《讓我們蕩起雙槳》，我們一個個都很緊張，心跳個不停，但是我們還是穩(wěn)重的念著快板詞，我們念地聲音宏亮，樣子精神飽滿，表演結(jié)束了，迎著熱烈的.掌聲我們回到了座位，我的心情才慢慢恢復(fù)了平靜，老師說我們的表演比排練時精彩多了，我心里很開心，臉上也露出了喜悅的笑容。

　　表演結(jié)束后，到了抽獎時間，抽二等獎八十名，一等獎四十名。開始了，先抽二等獎。抽二等獎時我還很有信心，但是沒有抽到，我有些失落。抽一等獎時，我想：二等獎八十名我都沒抽到，一等獎不用說了。一等獎是Jeremy老師抽的，我忽然聽到自己的名字，我竟然被抽到了一等獎，我又驚喜又激動。我興高采烈地去拿了獎品—— 一個流氓兔來，我們班一共才只有四個人獲得了一等獎，真是千載難逢啊!其他沒抽到的同學(xué)都是三等獎，也分別獲得了禮品。

　　最后由尤老師頒發(fā)了獲獎節(jié)目的獎狀，我們演唱的《讓我們蕩起雙槳》獲得了二等獎。下次我們一定會爭取拿一等獎的，比現(xiàn)在做的更加完美，為班級增加光彩和榮譽。

　　下午三點半，聯(lián)歡會才正式結(jié)束，由我們班來打掃場地，男生放椅子，女生掃地，打掃完之后，我們都高高興興地帶著喜悅回到了家中，與家人一起分享這份心情。

　　這次元旦聯(lián)歡會讓我們既開心又難忘。

新年元旦晚會作文9

　　五班活動千千萬萬，元旦晚會最出凡。今年的元旦晚會，同學(xué)們都卯足了勁來準(zhǔn)備。一年中最后的慶禮，不隆重點怎么行呢？

　　教室里掛著氣球，一體機上播著喜慶的音樂。主持人過完串詞之后，我們迎來了第一個節(jié)目——由夕陽紅老年樂隊演唱的《好運來》。聽見自己的團名，他們連忙上了臺，站在自己的站位上。

　　從左到右這支老年樂隊的成員依次為：冰凍爺爺——周王勛，梁志超他爺爺——曹哲宇，冰凍奶奶——夏文帥，以及女團“冰清玉潔”的四位成員。這番藝名一出，直接叫全場笑上了老一會兒。接下來這七位成員們隨著音樂唱起了歌，跳起了舞。

　　熟悉的音樂配上魔性的舞蹈，他們動作的每一次換動都惹起了同學(xué)們的大笑。就在他們都邁著大眾的廣場舞舞步時，兩位成員忽然離開了隊伍，神秘兮兮地拿出一個印著大白兔圖案的'袋子。里面似乎裝著一些東西，不是很大，但是應(yīng)該很多。大概是一簇簇一把把地裝在袋子里吧。

　　在表演的過程中，那兩人突然把這些東西拿了出來，拋向了觀眾。出于好奇心，我也趁亂抓了一小把，拿到手上才發(fā)現(xiàn)是一顆顆用紙做的糖。每一粒拆開都是一句祝福語。有“新年快樂”，有“排名上升”還有“高富帥”……隨著這些糖果一粒粒的被拋出去，每個人都收到了這些溫暖的祝福。

　　在后來的節(jié)目中，同學(xué)們都各施神通。有唱歌的也有跳舞的；有說單口相聲的也有演小品的；有吹薩克斯的還有彈吉他的……總言而知咱班同學(xué)多才多藝，都想盡了法給大家?guī)�來歡樂。每一個表演都招來了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。就是在這種如同百花齊放的晚會下，同學(xué)們忘卻了一切，都沉浸在其中。

　　最后的最后，一切節(jié)目都已經(jīng)結(jié)束時，龔老師播放了一個視頻。內(nèi)容是我們從開學(xué)到現(xiàn)在每一次活動的照片。使人不禁的感嘆，這五個月時光的易逝。

　　是啊，時光就如同白駒過隙，開學(xué)的那段日子仿佛仍在眼前。但花有重開日，人無再少年。我們要把握住分分秒秒，在有限的年華中綻放出不一樣的光彩。

新年元旦晚會作文10

　　元旦節(jié)到了，要說元旦里的活動，當(dāng)然少不了校園里的元旦晚會了。

　　早在一個月前，不少班級的同學(xué)們就針對著校園的元旦晚會進行了項目排練。很多同學(xué)都想?yún)⒓�，只不過元旦晚會的節(jié)目有數(shù)量限制，于是這也就加大了同學(xué)們之間的競爭。很多同學(xué)都想在舞臺上一展自己的風(fēng)采，由于參賽的團隊眾多，于是學(xué)校里采取了篩選措施。

　　這一個月的時間里，一到下午放學(xué)時間，我們就能瞧見不少的同學(xué)在進行著排練。校園的角落里都是同學(xué)們排練的地方，每一位同學(xué)們的神情都是激動的，他們都想通過努力來獲得進入元旦晚的舞臺之上。

　　時間轉(zhuǎn)眼即過，在越接近元旦的時候，校園里的氛圍也更熱鬧與喜慶了。終于在一個不錯的的天氣里，我們迎來了一年一度的元旦晚會。在學(xué)校老師的'篩選之下，篩選掉了約一半的節(jié)目。落選的同學(xué)們在氣餒過后，也就心情一轉(zhuǎn)將目光放到了元旦晚會即將演出的其他節(jié)目之上。

　　在喧囂聲中，在喜慶的音樂聲中，我們迎來了校園里盛大的元旦晚會。舞臺搭建得很美，讓臺下的我們都不禁贊嘆。隨著一首音樂停止，舞臺的燈光也隨即黯淡下來。緊接著，在眾人的期待中，晚會的學(xué)生主持人優(yōu)雅的走上了舞臺。場上的氣氛也就在這一刻達到了最高點，不少的同學(xué)都歡呼著，我們也早就期待去了這場校園元旦晚會了！

　　精彩的節(jié)目一個接著一個在我們的眼前上演，有幽默的小品，有唯美的舞臺，有空靈的歌唱等等。這些節(jié)目帶給我們的震撼與驚喜不斷，這真是一個令人難以忘懷的元旦。在元旦即將的結(jié)束的時候，來了一首全校師生的大合唱，我們用歡樂的歌聲來迎接著新的一年的到來。

新年元旦晚會作文11

　　人與人的距離可以靠心來拉近，那么心與心的距離又該靠什么來拉近呢?

　　——寫在前面

　　老師，學(xué)生，兩個不同的代名詞，組成了兩個不同的陣營。你是管理者，我是被管者，于是乎矛盾就在此被激化。你上有政策，我下有對策，搞的是硝煙彌漫，苦不堪言。何必這樣呢?我不明白!

　　一場跨年元旦晚會，讓我悟到了這一切，原來，一切仍然可以這么簡單。

　　那是20xx年12月30日，晚上要開“迎元旦聯(lián)歡晚會”。作為班主任的我，義不容辭的參加了準(zhǔn)備工作。誰曾想，孩子們已經(jīng)利用中午靜校時間布置的差不多了，推開門，眼前一亮，整個教室煥然一新，讓我感動不已。學(xué)生們爭著問：“老師，漂亮嗎?好看嗎?”那一個個興奮不已的臉龐，那一雙雙飽含期待的`眼睛，讓我感動。我不住的點頭，不住的說：“好看!真漂亮!”原來，當(dāng)學(xué)生面對他們感愛好的事情時，樂觀性和表現(xiàn)欲是如此之強!

　　晚上，學(xué)生們的熱情更讓我大吃一驚。爭著往我手里遞橘子，送瓜子，放糖果，更親切的拉我一起表演節(jié)目，看到他們那急于展示的舉動，我恍然大悟。每個人都想要將自己最拿手的東西展示在大家面前，無人能例外。

　　一個元旦晚會，大家玩的十分盡興，正如李校長說的那樣，那時你根本看不出誰是差生，誰是好生。甚至差生比好生更樂觀主動。

　　那天的晚會，讓我明白了：人與人之間是可以靠心來拉近的，可心與心之間的距離要靠什么來拉近呢?應(yīng)該是理解、寬容、以及平等吧!

　　試想：如果我們能以平等友愛之心來對待每一個學(xué)生，那么學(xué)生將會匯報給我們什么樣的驚喜呢?關(guān)鍵是你要發(fā)自內(nèi)心去關(guān)愛、理解他們，相信他們會有所感受。

　　后記：師生之間的矛盾如何解決?心與心之間距離的拉近吧!唯有此，方能達到師生共融!

新年元旦晚會作文12

　　歲月如梭，光陰似箭，我們迎來了在學(xué)校的第一次元旦通宵晚會。

　　xx月xx日的晚上，我們成群結(jié)隊、爭先恐后地來到了我們的母�！�—三中。此時的三中，人聲鼎沸、人山人海，熱鬧非凡。我們懷著激動的心情找到了自己班的`場地，開始擺攤。

　　到了8點，突然“哧”地響起了一聲，循聲望去，一縷光飛上天空，在天空“嘭”地炸開了花。花朵有黃的、紫的、紅的，好不活潑漂亮。

　　煙花放完了，接著就到了晚會的開始。學(xué)生藝術(shù)團的一曲開場舞拉開了南寧三中“青春飛揚——20xx年元旦文藝晚會”的序幕。此時，南寧三中田徑場的人海中掀起了一陣陣歡樂的浪花，在熱情洋溢的歌舞飛揚中，每一位在場的觀眾都深深地感受到了新年的歡樂和祝愿。到了我們年級的舞蹈，盡管動作不算太整齊，但每個觀眾都被舞蹈打動了，也輕輕哼唱起來。

　　在快樂中，時間悄悄地流逝了，轉(zhuǎn)眼間就演完了十幾個節(jié)目，接下來就應(yīng)該去繼續(xù)擺攤了。我們把燒烤架擺上桌子，我突然間想起沒有打火機，于是我們拿了張紙去借火。雖然火借到了，但煤炭太大，燒不開。一個同學(xué)一張張地把紙丟進燒烤架里，這一招還真管用，火一下子就旺了起來，我們便開始燒烤。不知誰說了一聲“怎么那么暗��？燈籠都不亮的？”說曹操曹操就到，燈籠馬上亮了起來，人們歡呼起來。流動的人群也不舍得再走了，停下腳步，觀賞著我們的燈籠。燒烤飄香傳十里，看完了燈籠，人們還不舍得走，都或多或少地買了幾串我們的“老字號”燒烤。接下來的那些，真是越賣越好，剛剛烤完，還沒等放下盤子，就被搶購一空，別的攤位都嫉妒死了。

　　我們不僅賣燒烤，還賣涼茶。“吃了我們的燒烤，不如再來杯涼茶，調(diào)養(yǎng)調(diào)養(yǎng)吧！

　　”靠著這句話，我們又撈了一大筆。

　　這樣的活動，這不僅鍛煉了我們的動手能力，還讓我們懂得了什么是經(jīng)商，真是受益匪淺��！

新年元旦晚會作文13

　　光陰似箭，歲月如梭。時間車輪飛快的旋轉(zhuǎn)著，不知不覺到了辭舊迎新的一刻。為了留住這美好的時刻，為了回憶過去一年的美好時光，為了新的一年芝麻開花節(jié)節(jié)高，我們班舉行了隆重的“慶元旦”活動！

　　“難忘今宵，難忘今宵，無論天涯與海角……”，我們在優(yōu)美的歌聲中準(zhǔn)備著元旦晚會開幕，班級里布置的井井有條、煥然一新，彩帶、氣球隨風(fēng)飄舞。黑板報也在宣傳委員的辛勤勞作下，換上了精美的圖畫。每個同學(xué)的臉上都洋溢著快樂的笑容。大家摩拳擦掌，坐立不安。有的默默背誦著自己的臺詞；有的三五一群互相交流著經(jīng)驗；有的恨不得馬上到臺前表演……處處是一片歡樂的景象。個個都抑制不住內(nèi)心的喜悅。隨時準(zhǔn)備把自己最拿手的節(jié)目表演給大家。

　　不知誰大喊了一聲：“老師來了！”班級里頓時安靜了下來，老師望著同學(xué)們渴望的眼神和急切的心情，瞬間也融入了我們的氛圍之中。隨著老師高聲宣布元旦晚會開始，班級里頓時想起了雷鳴般的掌聲。第一個節(jié)目是：《時裝秀》。選用的材質(zhì)是報紙、包裝盒等廢舊物品。環(huán)保的同時，起到了廢物利用的作用，也賦予了它們第二次生命。那獨具匠心的服裝，夸張的表情，使我們耳目一新，也為大家開了一個好頭。接著，吳佳熠同學(xué)唱了一首《圣誕歌》，真可謂別有一番韻味，演唱的.不但節(jié)奏感強而且語音委婉，細細品味真是繞梁三日，余音不絕。

　　接下來的節(jié)目，個個都非常精彩，其中最令我難忘的就是張倬銘唱的《新貴妃醉酒》，簡直就是李玉剛的翻版，我們也沉醉在歌聲中，仿佛穿越到了古代，看著“楊貴妃”的翩翩起舞，晚會瞬間也達到了高潮。最后晚會在老師的抽獎節(jié)目中結(jié)束了。同學(xué)們個個都意猶未盡，還深陷其中不能自拔。精彩的晚會就在大家的歡聲笑語中結(jié)束了，這將成為我們最難忘的一次記憶。

　　再美的鮮花也有枯萎的一刻，再精彩的晚會也有閉幕的時候。20xx年在我們腳下悄悄地溜走了，迎來了新的一年，就讓我們在這難忘的活動中迎接嶄新的20xx吧！

新年元旦晚會作文14

　　元旦，是一年的開始，為了慶祝20xx年的到來，我們班級舉行了一次元旦聯(lián)歡會。同學(xué)們精心準(zhǔn)備著節(jié)目，時間轉(zhuǎn)眼就過去了，我們很快就盼來了元旦聯(lián)歡會的時刻。

　　此時此刻，班級如同沸騰了的熱水，大家都在積極地議論著誰會表演什么節(jié)目，誰的特長是什么。

　　等到兩位主持人上場，全班都安靜下來，兩位主持人開始了報幕，一個個精彩的節(jié)目隆重登場。

　　我最喜歡的節(jié)目是胡宜唱的《卡路里》。她雙手拿著話筒，閉著眼睛，身體左右搖擺，像一顆漂動的海草。她的聲音忽高忽低，像在云間穿梭的百靈鳥。所有同學(xué)都不出聲了，老師一直微笑看著她。聽著節(jié)拍，我感覺自己的血液都開始沸騰起來，不知不覺，我竟然跟著音樂的節(jié)奏哼唱起來。很快，我聽到全班同學(xué)都隨著節(jié)奏跟著唱了起來，我們的歌聲越來越大，像海浪聲在澎湃。一曲唱完，同學(xué)們還沉浸在音樂的節(jié)奏中，直到胡宜鞠躬下場了，全班才突然爆發(fā)出熱烈的掌聲。

　　我還喜歡許亦柳、余澤彤、周邵鑫淼唱的《明天你好》。那委婉的歌聲，向我們傾訴著她們對明天的向往，寄托著她們對明天的期盼。她們的聲音輕輕柔柔的.，像天空飄過一縷縷白云，又像一陣陣林間流動的晨風(fēng)，撫過我們的心田。她們的節(jié)拍、動作、表情配合得如此默契，她們一定是經(jīng)過了很多次的練習(xí)吧，不然，怎么會唱出這么好聽的歌聲呢？

　　接下來，同學(xué)們還表演了舞蹈、話劇等節(jié)目，精彩紛呈，我們的掌聲不斷，我們的笑聲不斷，我們的熱情讓冬的嚴(yán)寒消失殆盡。

　　不知不覺，元旦聯(lián)歡會結(jié)束了，我們都十分開心。我希望，我的班級能在新的一年變得更加美好，更加強大，我在心中對自己說：“你好，20xx！”

新年元旦晚會作文15

　　不知不久，時間已經(jīng)過去那么多了。今天是20_年的第一天，20_年，已經(jīng)畫上了完美的句號，面對20_年，心中充滿著美好的期望。

　　學(xué)生們都回家過元旦了，校園少了那群孩子們，顯得空蕩蕩的，腦子里還不時回憶著昨天下午舉行的元旦歌舞大會，高一、高二、高三的學(xué)生分別在教師舉行元旦晚會，來慶祝自己即將過去的20_年。雖然天氣很冷，但卻阻止不了學(xué)生們的熱情。本活動從晚上6點一直舉行到8點半點，學(xué)生都分別展示了自己的才藝。本次活動比我想象中的要精彩的'多，作為19班的副班，我被邀請去他們班看學(xué)生的演出。開場舞就一壓群芳，帥氣、美麗漂亮的主持人們更是讓人眼前一亮，接著由兩名同學(xué)給大家?guī)�來一首非常好聽的《時間煮雨》，這兩位同學(xué)平時和他們見的比較多，但是此時站在舞臺上的他們，是那樣耀眼，他們的歌聲、他們的表現(xiàn)力，一度使場面high了起來，這時已經(jīng)完全帶動了我，聽著他們的歌聲，激動的心情難以言喻。接下來的節(jié)目更是精彩，我們班主任可愛的女兒給大家唱了一首踏浪，更是將氣氛引到了高潮。女孩們霸氣的街舞、有趣的三句半、優(yōu)美的歌聲、神秘的鬼舞，精彩的節(jié)目一個接一個，到節(jié)目接近尾聲的時候，學(xué)生們都意猶未盡，都不舍得離去……

　　看著充滿活力的他們，內(nèi)心很是高興，不知不覺中也被他們感染了，也想隨著他們的歌聲唱起來，隨著他們的舞步跳起來，這樣的孩子們充滿活力，充滿激情，足以感染每個人，現(xiàn)在想想都感覺那樣精彩……我想我會舍不得忘掉這精彩的記憶！

　　20_年了，希望新的一年，每個人都有自己新的收獲，希望孩子們在20_年也能像這樣快樂著、高興著度過每一天。在20_年里，我希望自己嘗試著做些對自己來說具有挑戰(zhàn)性的事，在20_年里，我希望自己更加堅強、更加強大。

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