放學(xué)路上作文優(yōu)選（15篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的放學(xué)路上作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

放學(xué)路上作文1

　　弟弟正走在放學(xué)路上。

　　書包帶掛在腦門上，腦后是一個(gè)空癟的小書包。兩只小手緊握著一個(gè)塑料玩具口琴，嘴唇在口琴上來回滑動(dòng)著，歡快的樂曲伴隨著他輕快的腳步。

　　“撲通”，琴聲停止了。他踉蹌了一下，身體往前一傾趴在了地上。 “叭”的一聲書包也隨之摔得老遠(yuǎn)。他的臉頓時(shí)變了：嘴一撇，眼一瞇，正要哭。這時(shí)，他聽見了腳步聲，睜眼一看，幼兒園的小朋友們正迎面走來，他的臉傾刻問又恢復(fù)了原狀。只是皺了皺眉頭，兩腿一蹬，手一撐地面，一骨碌爬了起來。滿不在乎地搓了搓手心，又拍了拍身上的泥土，望了望眼前的'這群比他小的小朋友。

　　他抬起腳來，對(duì)準(zhǔn)那塊曾使他跌倒的石頭，狠狠地踢去，“哎喲，”他輕輕地叫了一聲，抱起腳來揉了揉，單腳跳到墻根，倚在墻上，望著已滾到路邊的石塊，他似乎還有一肚怨氣。又撿起一塊小石頭，氣呼呼地朝那大石塊狠狠砸去。

　　他彎下腰來伸手去撿書包時(shí)，低頭又往后看了看那塊他摔倒過的地方，想了想，若有所悟地笑了。

　　琴聲又響了起來，他背好書包，昂著頭，挺著胸，大步向前走去．

放學(xué)路上作文2

　　一個(gè)陽光明媚的早晨，我興高采烈的來到學(xué)校學(xué)習(xí)作文，在教室的外面就聽到同學(xué)歡快笑聲，大家又見面了。

　　鈴！鈴！鈴，上課鈴聲響了，老師抱著作文本走進(jìn)教室，她環(huán)視教師一周后，今天我們學(xué)習(xí)的作文內(nèi)容是“上學(xué)、放學(xué)路上發(fā)生的事”，老師把作文的要點(diǎn)大概給我們講講，我思緒萬千想起一件事來……

　　在我人生的路上，我經(jīng)歷過無數(shù)的事。當(dāng)我冥思苦想要寫什么時(shí)，我想到上個(gè)星期發(fā)生的事，我們放學(xué)了，我和張永琪、胡顯榮姐弟兩一起乘公交車回家。公交車來了，我們迫不及待的趕緊上車，車上的`乘客很少，我們迅速的找到座位，我那出手機(jī)玩qq、一路上我玩得很開心。這時(shí)張永琪跟我們打招呼說要下車了，我一看車到青少年活動(dòng)中心站，陸續(xù)的有乘客上車，這時(shí)有一位老奶奶上車了，我心里一愣，要不要給老人讓座呢？我想要讓座就不能安安心心的玩qq，但不讓座吧，又想到平時(shí)媽媽的教誨，正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，有一位大哥哥站起來說：“奶奶過來這里坐”，“不用你坐你的，只有兩個(gè)站我就下車了，”哥哥走過去把老奶奶扶過來坐他的座位，奶奶不停地說：“謝謝你孩子，”哥哥說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！碑�(dāng)我要下車了，看了看奶奶安詳?shù)刈�在座位上，哥哥站在旁邊，就像祖孫兩，哥哥讓我想到了自己的行為，以后不能這么自私，光想自己，多想想身邊的人。

　　通過這件事小事，讓我明白了這就是尊老愛幼的美！

放學(xué)路上作文3

　　“放學(xué)啰！”隨著一陣清脆的鈴聲，不知哪位男生發(fā)出一聲興奮的叫嚷。教室里瞬間沸騰了。同學(xué)們都爭先恐后地背起書包，跑出教室，沖出校門。雖然肩上背的是永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)，但此刻心情真的如釋重負(fù)，無比舒暢。這一刻我們才覺得是最自由最開心的。

　　此時(shí)，正值下班高峰期。馬路上行人熙熙攘攘，腳步匆匆。汽車已排成一條長龍，駕駛員打開車窗，望著好似永遠(yuǎn)也翻不完的紅燈，一臉無奈。家長們不時(shí)地看著手表，臉上露出焦急的表情。

　　人行道上，全是剛放學(xué)的孩子。那些調(diào)皮的.男生們互相打鬧著，發(fā)泄著他們過剩的精力；女孩子們則三三兩兩地結(jié)伴回家，嘰嘰喳喳地與同伴交流、分享著今天的新鮮事兒。個(gè)別比較內(nèi)向的孩子，雖然是一個(gè)人獨(dú)自走著，若有所思的樣子，但是他們臉上也像其他同學(xué)一樣流露出喜悅的笑容。

　　“哎，風(fēng)味小吃了！”“喂，漂亮的小物件，快來看啦！”……各種各樣的吆喝聲不絕于耳。這個(gè)時(shí)候，正是那些小攤販們最忙的時(shí)候。每個(gè)小攤前都有三五成群的學(xué)生，在挑剔地選擇著。他們成為了放學(xué)路上的一道特殊風(fēng)景線。

　　一眨眼，時(shí)間悄然逝去�？纯词直�，已經(jīng)六點(diǎn)半了，方知大事不妙。父母還在家里等人呢。

　　一天中最美好的時(shí)光已經(jīng)過去。回到家里，便是那令人煩惱的作業(yè)和家長督促做作業(yè)的嘮叨。

　　一天中最令我們回味的，永遠(yuǎn)是在放學(xué)路上。

放學(xué)路上作文4

　　放學(xué)對(duì)我來說是件大事，能讓我那緊張的心情放松一下，也能讓我有機(jī)會(huì)去買零食。

　　雖然下課鈴已響，但老師口中的話如同連綿不絕的江河一般永無止境。不少同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻，不停地抓頭和深呼吸。我呢己經(jīng)沒了先前的激情，無趣地看看窗外，窗外的鳥兒略帶同情的目光看著漫不經(jīng)心的我們，跳了跳，又撲騰下翅膀飛走了。

　　這時(shí)，老師的一句“下課！”如同天簌之音，將我們回家的熱情點(diǎn)燃，幾個(gè)瀟灑的動(dòng)作做完，人己三步并做兩步?jīng)_出了教室，向后門進(jìn)軍，歸心似箭的他們?cè)缂和�了排�?duì)是什么了。而我，手里緊握著同學(xué)給我的一塊錢，向前門緩緩地走去。

　　我買了一條冰條，靜靜地等待著家長的到來。我覺得爸爸肯定會(huì)在后門等到零零碎碎的.學(xué)生走完，心中必然焦急不安。我又想到爸爸因我的不守約而怒氣沖沖地跑到前門，看到心平氣和吃著冰條的我定會(huì)火冒三丈。我的心頓時(shí)提了起來，心中噪動(dòng)不己。

　　突然一只大手從我身后重重地拍在我的肩上，我轉(zhuǎn)頭一看，正是我爸！在路上爸爸不停教訓(xùn)著我，我紅著臉低下頭，沒有反駁地沖動(dòng)。

　　雖然這并不是一次教訓(xùn)，但卻是一次深刻地教訓(xùn)，印在我那有諸多缺陷的心靈上，永遠(yuǎn)銘記于心，因?yàn)檫@是我成長道路上不可缺少的過程！

放學(xué)路上作文5

　　小袁是南隊(duì)的路隊(duì)長。

　　她有些嚴(yán)格，不許隊(duì)伍里有聲音，不許一個(gè)人歪在隊(duì)伍邊上，還有好多好多個(gè)不許，多如繁星。所以我們幾乎沒有被值班老師扣過分。這天，我正緊盯著前面發(fā)呆，全然不知到了轉(zhuǎn)彎口。眼看就要絆上花壇的尖角了，可我還在發(fā)呆并沒有察覺……

　　走在前面的小袁先我一秒意識(shí)到了，就在我將要邁出那一步前，火速伸出天藍(lán)色的班牌，擋在我面前，我嚇了一跳，下意識(shí)地往后退了一步。我以為她要停下整理隊(duì)伍。可扭頭一看：隊(duì)伍十分整齊。正當(dāng)我要問問她時(shí)，前方的尖角搶先一步告訴了我答案：她是為了保護(hù)我的安全。我站在原地愣了幾秒，隨后向她投去了感激的`目光。而她只是微微地笑了笑，輕輕說了聲“走吧。”再看看她的背影，長長的馬尾輕輕擺動(dòng)，似一只手?jǐn)[了擺，示意我“應(yīng)該的�！�

　　頓時(shí)，我的心中似乎有什么東西涌了上來，像是甘霖，像是雨露，滋潤了我的心。再一次回味起那輕輕一擋，那天藍(lán)的班牌，那溫柔的微笑，心中便涌起無限的溫暖……

　　我們一直在尋找哪些人做的哪些好事，卻殊不知，他們就在我們身旁，去發(fā)覺它，去體會(huì)它，去領(lǐng)悟它，就算它不是什么驚天動(dòng)地的壯舉，哪怕只是一個(gè)小小的動(dòng)作，一句輕輕的言語，也同樣能使你溫暖……

　　每當(dāng)我到了那轉(zhuǎn)彎口，心中就像放電影似的，呈現(xiàn)出那天放學(xué)路上令我難忘的事兒，每一分，每一秒，都值得我去細(xì)細(xì)品味……

放學(xué)路上作文6

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天。操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面�！�

　　當(dāng)少時(shí)兒歌闖入腦中，心河被蕩起層層漣漪�；厥�，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的純真早已消失殆盡。

　　夕陽西下，家長們以百米沖刺的速度“蝗災(zāi)”般涌入，仿若一瓶潑出去的水，滿地皆是。小孩子們魚兒似的游走，在一一匹配下，被送進(jìn)一個(gè)個(gè)黑暗無比的`“箱子”，包裝拖運(yùn)帶走。

　　回想曾經(jīng)，快樂可以大到一條街的店鋪，又或者小到一條街上的垃圾桶。傍晚時(shí)分，車水馬龍，人聲鼎沸，但心中寧靜，望著那個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的背影，一張張五光十色的照片在腦中循環(huán)放映，那甜美的笑容永刻我心。

　　記得我們光顧的每家食品店，在笑聲的浸泡下各樣食品都異常美味；記得我們常去的文具店，在歡樂的感染下各種物件都分外有情；記得與你一起擠公交時(shí)，是我一輩子用來回憶的；記得與你一起散步時(shí)，是我一生一世的美好。

　　她讀了別的學(xué)校，從此與我不再一同放學(xué)。她留下了最美好的記憶，留下了一串串成長的腳印。一路上，我與她跌倒過，歡笑過，哭泣過，曾經(jīng)的我們沒有豐富的物質(zhì)，卻擁有世間的最美好的事物——純真的友情！

　　童年就像一本相冊(cè)，失去了最絢麗多彩的一張�，F(xiàn)在的孩子們都忙著接受教育，卻無法透徹理解友情的意義。然而，當(dāng)零星般的彩蝶記憶從我腦中飄過，我很慶幸，我還是那個(gè)擁有幸福童年的孩子。

放學(xué)路上作文7

　　經(jīng)過了艱苦的周清，我終于能如愿以償?shù)鼗丶伊�，整裝待發(fā)的同時(shí)，我卻忽略了一個(gè)問題，他讓我在回家的路途中痛苦不堪。

　　我欣喜地走出校門，但視線轉(zhuǎn)移到地面，笑容立馬僵在臉上—地上布滿垃圾和痰，讓我像上刑場一樣拖著箱子走。我看了看身后成群的同學(xué)們，面前是一位位翹首眺望的家長，只好小心地向前走著，這似乎是對(duì)我回家的最后一次考驗(yàn)。

　　我直視地面搜尋著哪里安全，既要保證我自己不踩倒垃圾也要避免箱子軋到垃圾。我一會(huì)兒向左走，一會(huì)兒又跳到右邊，但是那些痰絲毫沒有放過我的意思，也是左一處，右一處，我不禁怨恨起那些不愛護(hù)環(huán)境隨地吐痰的人，路中我遇到一個(gè)老爺爺，差點(diǎn)吐在我的箱子上，這讓我更加生氣了。我眉頭緊鎖加快步伐向家走去，正當(dāng)我慶幸道路終于干凈時(shí)，不料，一不留神我的箱子便軋上了，我忍不住地叫了一聲，隨機(jī)看向周邊的路人，他們聞聲看向我，這讓我尷尬不已。我氣憤地看著輪子上兩道印痕的箱子，不停地拉動(dòng)箱子，企圖把它清理干凈。于是，我一路憤憤地回到家，卻不想把箱子拖進(jìn)去，軋過垃圾的箱子實(shí)在是讓我忍不了。直到吃完飯時(shí)看到那角落里的箱子我仍覺得不是滋味。

　　原本高興的假期卻因這件事讓我憤怒不已。我想：道路是大家的.道路，并不是自己一個(gè)人走，我們每個(gè)人都要愛護(hù)它，并且這體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)，隨地吐痰這種行為實(shí)在是太惡劣，不要因?yàn)樽约旱牟欢Y貌讓大家的道路變得骯臟不堪，而且，無論是誰也不愿意走在布滿垃圾的路上吧。

放學(xué)路上作文8

　　中午放學(xué)后，我輕輕地哼著歌，漫步在回家的小路上，一股淡淡的清香飄來……

　　“真好聞！”我狠狠的吸著鼻子，“哪兒來的香味兒？”順著味道，我急急地往前走著。

　　“呀！”我瞪著兩只大眼睛，驚喜的喊起來，“原來亂草叢中，還有一處美景呢！”

　　我慢慢的蹲下身來，仔細(xì)的觀察著。

　　“嗯，是牽牛花呀�！蔽乙贿呅蕾p著，一邊自言自語著，“瞧，這些小喇叭開得多么絢麗多彩呀！有淡紫色的、有深紫色的、有白色的.、有黃色，甚至還有藍(lán)色的。更為奇妙的是，還有漸變色的！”

　　“你瞧，你瞧！這個(gè)小喇叭從淡紫色變成深紫色的了�！�

　　“你看，那個(gè)小喇叭從白色漸漸變成黃色的了！”

　　“牽�；ū緛硎亲钇匠２贿^的小野花了，為什么在這兒就開得這么明艷呢？”我歪著頭思考著。

　　滿眼的綠色。

　　我高興地大叫起來：“我想到了，我想到了！是因?yàn)闈M地綠色的草，映襯著這些小花更鮮艷啦！”

　　“我要告訴媽媽，我的新發(fā)現(xiàn)�！蔽遗d奮的想著。

　　我慢慢地站起身來，又輕哼著歌兒，邁著輕松的腳步，滿心歡喜的往家走去。

放學(xué)路上作文9

　　隨著放學(xué)鈴聲的響起，校門內(nèi)外總是有一大群學(xué)生和家長在徘徊。校門剛一打開，學(xué)生們便迫不及待地魚貫而出。

　　步入初一門檻的我，不緊不慢地走在放學(xué)路上。黃昏的晚霞襯托出城市的安靜祥和，與喧鬧的街道截然不同，成了鮮明的對(duì)比�；鸺t的夕陽好似火球一般斜斜地鑲嵌在昏黃的天空，宛如天之驕子。它紅著臉，笑呵呵地，似和我們打著招呼。絢麗的`晚霞，祥和的城市，喧鬧的街道……它們彼此融合在一起。這場景就像一副唯美壯觀的風(fēng)景畫。

　　校門口還是有不少人在逗留，似乎有些眷念和依依不舍。有不少學(xué)生雷打不動(dòng)地停留在街旁的小吃店里，一邊高興地吃著小吃，一邊眉飛色舞地和同伴說著什么，眼睛還不時(shí)地看看街上的人來車往。走在喧鬧的大街上，我的心卻是平靜的。馬路邊商場里悠揚(yáng)動(dòng)聽的音樂闖進(jìn)我的腦子里，讓緊張學(xué)習(xí)了一天的我心情得到了些許放松。

　　街道上走著三三兩兩的同學(xué)，嘰嘰喳喳地說個(gè)沒完沒了，像是在互相傾訴作業(yè)的繁多。步入初中的大門，忙！是肯定的。地球在日夜忙著轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間在日夜忙著流逝，大人們整天忙著工作。我們也應(yīng)該忙著有價(jià)值有意義的事情。

　　落日的余暉和晚霞交相輝映，美輪美奐。只是夕陽形單影只，獨(dú)自緩緩地向山的那邊走去，不免顯出一抹孤寂與落寞。

　　日出而作，日落而息。學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也該如此。

放學(xué)路上作文10

　　說到放學(xué)路上發(fā)生的事情，我有許多有趣的故事，小心你的大牙會(huì)笑掉哦！

　　放學(xué)了，同學(xué)們像小鳥一樣高高興興的“飛”回家。我一路上哼著歌曲，蹦蹦跳跳地走著。

　　走著走著，我忘記可擦筆的筆芯沒有墨水了。正巧，前面是一家文具店。我走進(jìn)去，琳瑯滿目，鋼筆、鉛筆、橡皮、可擦筆、墨水等等………沒有哪一種文具沒有，真是應(yīng)有盡有！

　　我左看右看，終于找到了合適的筆芯。我來到收銀臺(tái)前，問：“姐姐，兩支筆芯多少錢？”姐姐溫柔可親的'說：“兩支筆芯，一共三塊錢。小妹妹！”我從衣袋里掏出三元：“給！姐姐！”“歡迎下次光臨！”姐姐笑盈盈的看著我。

　　買完筆芯出來后，我總感覺有什么東西忘拿了，管它的呢！

　　我邊走邊欣賞著筆芯，突然從后面?zhèn)鱽硪魂嚭奥�。我回頭一看，是一個(gè)阿姨朝我跑過來。我一下子緊張了起來：她是誰？萬一是壞人？沒辦法，只能跑了。

　　眼見阿姨就要追上來了，我撒腿就跑。看著那阿姨一路追著我跑，怎么甩也甩不掉。我實(shí)在跑不動(dòng)了，只好跑進(jìn)一家店子，躲在收銀臺(tái)后。那位阿姨氣喘吁吁地跑到店里，看見我說：“小姑娘跑的真快，找回你的零錢忘拿了�！卑⒁虒㈠X給了我，粗心的我連聲說謝謝。

　　你們看，我放學(xué)路上的事情是不是很好笑？

放學(xué)路上作文11

　　每天放學(xué)，我和林俊峰都是一起回家的，今天也不例外。

　　我和林俊峰興高采烈地走在回家的路上。忽然，他從口袋里拿出一枚一元硬幣，笑瞇瞇地把硬幣用力往上一拋，正要接硬幣的時(shí)候，不巧硬幣往前面的地溝滾了過去。這時(shí)，我心想：“哎呀！要是硬幣滾進(jìn)了地溝，那這位帥哥肯定要放聲大哭了，那不僅他要出丑，我也要丟盡臉的，以后，怎么出去呀！不行，我要救硬幣�！�

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，我迅速地把腳挪到地溝前，想擋住硬幣，沒想到硬幣竟然沿著鞋的邊緣滾到了路邊的汽車底下，真是越幫越忙，這下可糟了。林俊峰趴在地上去夠夠不著，只見他眼圈紅紅的.，眼淚快掉出來了。我立刻跑上去溫柔地說：“我?guī)湍阆朕k法，你可千萬別哭�！�

　　突然，一個(gè)好辦法飛進(jìn)了我的腦袋，我拿出美術(shù)課用過的彩鉛跪在地上小心翼翼地把硬幣從汽車底下慢慢地?fù)艹鰜�。此時(shí)，我手心冒汗，面紅耳赤，生怕硬幣要掉進(jìn)地溝似的。

　　功夫不負(fù)有心人，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把硬幣撥了出來。林俊峰的臉上馬上陰轉(zhuǎn)晴，立刻破涕為笑，活蹦亂跳。

　　唉！我真拿這位帥哥沒辦法。我們繼續(xù)肩并肩地回家了。

放學(xué)路上作文12

　　在放學(xué)的路上，我看到了很多值得關(guān)注的事物。

　　一出校門，我就看到旁邊有一個(gè)身材高大可能是六年級(jí)的同學(xué)，一出校門時(shí)書包就被來接送的爺爺卸下來。爺爺背著孫子沉重的書包，孫子甩著手走在旁邊。這種情況反映出了老一輩對(duì)晚輩的'溺愛。連背書包這種事都不讓他做。背書包是我們自己應(yīng)該干的事，大人們要把這些生活小事給孩子自己去干，讓他們學(xué)會(huì)自理。等到有一天，他們獨(dú)自面對(duì)生活的時(shí)候，才會(huì)過得不難受。

　　走在路上，常常會(huì)看見一些同學(xué)騎車急馳而過。騎單車非常環(huán)保，速度也比步行快，還不會(huì)受到堵車的干擾。但是，如果騎車橫沖直撞，當(dāng)“飛車族”，卻隱藏著巨大的安全問題。如果剎車不及時(shí)，撞上路燈，或者撞上其他車。那真是害人害己，更可怕的是如果撞到人，那后果不堪設(shè)想。所以，家長應(yīng)該對(duì)那些“飛車族”進(jìn)行安全教育。

　　站在天橋上，邊走邊看落日美景，看著太陽從西邊落下，顯露出一片片紅暈，真是美中之美啊！

　　放學(xué)路上，我看到了很多，想到了很多，還欣賞到了大自然的美景，真是有意思！

放學(xué)路上作文13

　　放學(xué)對(duì)于我來說，就是一個(gè)人的獨(dú)處時(shí)光，因?yàn)樵诎嗌衔覜]有什么很好的朋友，倒不是因?yàn)槲姨�安靜，而是因?yàn)槲姨珶崆�，熱情到大家都受不了�?/p>

　　但我可不是什么安分的人，沒人陪我玩，我就自己玩！此后，放學(xué)對(duì)于我來說就成了一種“探險(xiǎn)”，我總會(huì)想方設(shè)法地去尋找能玩的地方，例如舊房子右邊的山林，偏僻的小巷，一棵便于攀爬的大樹……都可以成為我玩耍的地方。

　　大約是二年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一條小路，它被二十來座房子擋著，不仔細(xì)去找，一般很難發(fā)現(xiàn)，從此這兒成了我最喜歡的地方。這條小路位于閶江河畔，對(duì)面是翠綠的山林和各樣的菜地。小路上多數(shù)時(shí)是香的，畢竟河畔兩岸開滿了野花，長滿了芳草。我可甭管它是臭是香，我就喜歡一個(gè)人慢悠悠地走在這條小路上。再或者去嚇嚇河灘上的白鷺，去打打水漂，采七八朵野花，編個(gè)花環(huán)……這些都是能讓我開心的'事。上了四年級(jí)后，父母的工作慢慢地多了，于是便為我配了一輛自行車，去小路的機(jī)會(huì)瞬間減少，最后變成每個(gè)星期五去一次。

　　星期五是白鷺飛走的時(shí)間，我之所以挑這個(gè)時(shí)間，一是因?yàn)榈诙�天不用上學(xué)，我有充足的時(shí)間去玩。二是我想看看白鷺到會(huì)飛到哪兒去，后來發(fā)現(xiàn)白鷺簡直就是一群天才，它們發(fā)現(xiàn)了一大片的蘆葦叢。一片漂在河中央的蘆葦叢，一片被樹枝藤包裹的河灘……這些在鄉(xiāng)間是隨處可見的，可在城里，卻是珍稀之地呀！

　　現(xiàn)在六年級(jí)了，由于作業(yè)太多，我沒有時(shí)間再去那條小路了。可是那小路所帶給我的快樂，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

放學(xué)路上作文14

　　放學(xué)的路上十分有趣，玩法也有很多，下面我來說幾個(gè)我們常玩的游戲。

　　推理游戲——誰是臥底

　　我是坐公交車回去的，同路的.還有兩個(gè)同班同學(xué)—葉天雨和方擇棟，他們倆都是住在離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方。葉天雨手表上有個(gè)游戲“誰是臥底”，規(guī)則很簡單，每個(gè)人先看到一個(gè)詞，再描述這個(gè)詞，找到不一樣的人，就是臥底。因?yàn)槭亲钌偃齻�(gè)人玩，我們常找?guī)讉�(gè)同學(xué)一起玩，這次我看到的是“餐廳”，我聽了他們的描述，覺得肯定不是我，我便照這個(gè)詞的意思說，結(jié)果他們竟然說：“你是臥底�！痹瓉硭麄兛吹降氖恰翱蛷d”，而且又判斷出這回臥底詞是餐廳，所以他們就一起說謊騙了我，我十分生氣，又無可奈何，結(jié)果不用說，我輸了。

　　運(yùn)氣游戲——“剪刀石頭布”

　　這是看運(yùn)氣的，誰也不知道你會(huì)出什么，連自己也不知道自己能不能贏，只有試一試。我和葉天雨還有方擇棟正在玩，我們?nèi)�人比出了各自的手�?shì)后，我差點(diǎn)沒暈倒，他們倆都是出石頭，只有我出了剪刀，天��！怎么又輸了？我傷心的想，輸?shù)萌艘�被打手，幾輪過去，手都打紅，老天，為啥我的運(yùn)氣這么差啊！嗯，看來這個(gè)游戲不適合我。

　　平衡游戲——走石頭

　　下公交車后還要走一段路才能到家，我常在一排石頭上練習(xí)平衡力，可這段路的石頭幾乎沒有落腳點(diǎn)，我總是過不去，沒有辦法，能力有限��！

　　放學(xué)路上的游戲還有很多，放學(xué)路上可有趣了，是嗎？

放學(xué)路上作文15

　　“尊老愛幼”這個(gè)詞已經(jīng)被多數(shù)人忘卻了嗎？在放學(xué)路上的一幕讓我為之一震。

　　那是一個(gè)星期一，我拿著十元錢走進(jìn)人員爆滿的書店，為什么生意這么好？不是因?yàn)槲木吆�，而是因�(yàn)橐粋�(gè)小柜上，擺滿了零食，大多都五角錢。每次都人山人海，擠都擠不動(dòng)。我好不容易擠進(jìn)去買了支鋼筆，拿著它在路上走著，剛走幾步，就看見一個(gè)胖乎乎的男孩，拉著他爸爸的手——一雙長滿繭的手�！鞍�，給錢！”男孩蠻橫地說�！霸趺戳�？”父親溫柔地?fù)崦�著男孩。男孩開始不耐煩：“快給！今天還沒買辣條！”哦，原來是這樣。父親十分地?zé)o奈，眼里流露出的無助令人揪心：“吃那個(gè)不好！不許買！”男孩大吵大鬧，毫不畏懼，兩只胖乎乎的小手捶打在爸爸的衣服上——一件迷彩服。臟兮兮的，應(yīng)該是工地上的工人穿來干活的�！奥犜�！”父親變了臉色，一臉嚴(yán)肅�！安恍校�你就得給我買！”男孩坐在石階上，仿佛不給他買就不走了。爸爸嘆了一口氣，從口袋里掏出一張皺巴巴的五角錢放在男孩手里。男孩即笑容滿面，歡天喜地地去文具店了。

　　我暗自在心里掂量著這一幕：感覺事情真諷刺！小孩子的笑容真險(xiǎn)惡！父母拒絕給錢是因?yàn)槌缘牧闶硨?duì)身體不好！小男孩怎么能這么對(duì)待自己的父親？父母掙錢容易嗎？“尊老愛幼”他懂得嗎？我看到這一幕，思緒萬千。對(duì)啊，社會(huì)上這樣的人多著呢！父母的'苦心，他們真的懂？

　　放學(xué)路上的這件事讓我憤憤不平，我們要尊重父母，尊重他們的勞動(dòng)成果，做一個(gè)懂事的孩子！

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