[推薦]《意林》讀后感

　　當(dāng)看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的《意林》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《意林》讀后感1

　　意林是一本充滿人生道理的好書，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在腦里一樣，擦也擦不掉。

　　這書有七輯。從愛(ài)的回音壁到365幸運(yùn)星；從晶瑩剔透心到愛(ài)中有天堂；從知心的禮物到行為的力量，最后是幸福的袖套。書中的一道道美味的心靈雞湯用孩子純潔、天真的童心來(lái)溶化大人們的冷漠冰涼的心。 其中，有一個(gè)叫最好的老師的故事。里面講一位老師對(duì)一個(gè)叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對(duì)他一至四年級(jí)的評(píng)語(yǔ)，才知道，特德沒(méi)有了媽媽。從此，老師對(duì)特德非常關(guān)心，令這個(gè)孩子改變了，成了一個(gè)聰明好學(xué)的學(xué)生，特德告訴這位老師：您是我一生中最好的老師！多么簡(jiǎn)短的一個(gè)故事，它卻令人明白到人生的道理。這個(gè)故事也令我知道：對(duì)所有人都要關(guān)心，別人才會(huì)信任你，跟你做朋友。同時(shí)，我也明白到：對(duì)所有人都要熱情，才能激發(fā)別人的上進(jìn)心，幫助別人。 讀了愛(ài)的回音壁這篇文章，我知道了愛(ài)是簡(jiǎn)單的，同時(shí)又是復(fù)雜的，它是世間多種情感交織的'高度統(tǒng)一。一句簡(jiǎn)單誠(chéng)摯的問(wèn)候，一句簡(jiǎn)單的謝謝，都是發(fā)自內(nèi)心深處的一種誠(chéng)意表現(xiàn)。當(dāng)付出的愛(ài)被轟動(dòng)地接受并珍視的時(shí)候，人們最終會(huì)感覺(jué)到愛(ài)和被愛(ài)的尊重和神圣。 意林上的一篇叫做折斷翅膀的雄鷹深深地打動(dòng)了我，令我知道有時(shí)候,傷害也是一種成長(zhǎng)。等到幼鷹要練習(xí)飛翔時(shí)，母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上，把幼鷹推下去練習(xí)高空飛翔，不少幼鷹因此喪命；第三步更為殘酷與恐怖，幸存下來(lái)的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長(zhǎng)的翅膀里大部分骨骼，被母親再次從高處推下。很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。一只又一只的幼鷹死亡了，但母鷹不會(huì)停止這血淋淋的訓(xùn)練，因?yàn)樗�明白，這種傷害是成長(zhǎng)為雄鷹的必經(jīng)階段。有人曾叢叢把幼鷹從母親身邊帶走。長(zhǎng)大的幼鷹只能飛到屋頂般高便掉下來(lái)，兩米多長(zhǎng)的翅膀成了累贅，失去遨翔藍(lán)天的機(jī)會(huì)。所以有時(shí)候傷害也是一種成長(zhǎng)。 我知道，我那天真幼稚的時(shí)代雖然已經(jīng)過(guò)去了，可是我的童心永在，就是因?yàn)檫@一本令我終生難忘的心靈雞湯！

《意林》讀后感2

　　看到同桌上的《意林》，閑來(lái)無(wú)事下翻閱了一下，看到兩篇文章有感。

　　劉心武的《長(zhǎng)吻蜂》，其中有段話頗有同感：“生命單純，然而美麗�；钪�真好，尤其是能與自己以外的一切美好的東西相親相愛(ài)，融為一體!生命能沉浸在自己喜歡、利己也利他的境界里，樸實(shí)灑脫，也就是幸運(yùn)，也就是幸福�！眲e人為我為何教書，我不敢說(shuō)我喜歡但我真真切切感覺(jué)到上班我喜歡，沒(méi)什么充分的理由，更不是因?yàn)槌C情才這么說(shuō)，就是喜歡。每日早上起床盡管也想睡懶覺(jué)，可爬起來(lái)去上班一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到負(fù)擔(dān)。或許更喜歡的同事間的那種氛圍吧，還有就是喜歡上課時(shí)的`感覺(jué)，盡管有時(shí)感覺(jué)到嗓子冒煙�？吹揭粋�(gè)個(gè)小孩子感覺(jué)好可愛(ài)，特別喜歡的是低年級(jí)孩子，不是我教的，見(jiàn)到卻仍大聲喊我“錢老師好!”最愛(ài)看每日早上出操時(shí)，張穎那甜甜的，毫無(wú)學(xué)生跟老師之間那種距離感的笑容，真好!

　　還有一篇讓我感動(dòng)流淚的是《愛(ài)心傳承》。講述的是一對(duì)為了大山里的孩子能上學(xué)而把自己的所有都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的父女的故事。因?yàn)榘职值膼?ài)心和愿望，把自己的女兒和一批批孩子送出了大山。又因?yàn)榘职值墓蕡@情結(jié)，女兒在師范畢業(yè)后又回到了大山深處，自己最美好的青春年華獻(xiàn)給了關(guān)山的孩子，用心血和汗水為關(guān)山的孩子們托起了金色的希望。說(shuō)不上到底是因?yàn)楣适虑楣?jié)還是因?yàn)樽髡叩膶懽魉�平感�?dòng)我，但讀著，是真的被感動(dòng)了。也許是為在這物欲橫流的社會(huì)還能有這么多心靈的凈土，所以被感動(dòng)。也或許是同為教育工作者，更能體會(huì)其中的艱辛，所以有同感�？蛇@一切，都只是發(fā)出了一點(diǎn)感慨而已，也許過(guò)了明天，我就不再想起這個(gè)故事了。記錄下這些，只因?yàn)槟且豢绦撵`的被觸動(dòng)。慶幸的是，對(duì)這一切，我還沒(méi)到無(wú)動(dòng)于衷的地步，我的心還有柔軟的地方還有潔凈的一方。

《意林》讀后感3

　　上個(gè)月，按老師的要求，我去書店買了《意林》雜志，以前從沒(méi)讀過(guò)《意林》的我，總以為《意林》是屬于大人的世界，但自從讀過(guò)《意林》后，我真正品讀到了《意林》的豐富多彩。

　　《意林》中有關(guān)于少年健康成長(zhǎng)的勵(lì)志故事;也有沖敢夢(mèng)幻的校園故事;更有很多充滿智慧的問(wèn)題……這本書的故事，有的帶給我快樂(lè)，有的帶給我悲傷，還有的帶給我感動(dòng)。從這本書中，我也學(xué)會(huì)了很多的道理，懂得時(shí)刻感恩、學(xué)會(huì)挖掘快樂(lè)、要充滿想象力、時(shí)刻學(xué)會(huì)包容……《意林》帶給我樂(lè)享人生的寶貴財(cái)富。

　　翻開(kāi)書的第一頁(yè)，出現(xiàn)在眼前的是一篇有韻味的小詩(shī)，細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)從中得到很多的人生哲理。繼續(xù)向后翻，就開(kāi)始進(jìn)入了主題。一個(gè)個(gè)精美的文章，一個(gè)個(gè)美麗的圖片，讓我的讀書生活充滿樂(lè)趣。

　　整本書分為7個(gè)模塊。在“成長(zhǎng)的小腳丫”中我學(xué)會(huì)了感恩;在“搜星記”中我了解了明星們的另一面;“菁菁校園”讓我充滿了想象力;“加菲貓總動(dòng)員”是我變得聰明……它們使我明白了生活中缺少不了誠(chéng)信，不同的心態(tài)會(huì)帶給你不同的命運(yùn)，有志不在年高，只有愛(ài)，才能使世界變得更和諧。

　　如果你認(rèn)為《意林》中只有很多的漢字，那你就錯(cuò)了!在每一篇文章線面都有一個(gè)小跨來(lái)調(diào)節(jié)情緒;文章中還有大家熟悉的`明星;書中還有搞笑的漫畫;特別是在數(shù)的最后，還會(huì)有我們這個(gè)年齡適合看的電影，從中，你還能學(xué)到很多知識(shí)。

　　《意林》——一本充滿夢(mèng)幻、充滿感恩的書，仔細(xì)看看這個(gè)書名，意林，有意境的森林，多么好的名字!它帶給我們的不僅是一篇篇耐人尋味的故事，還蘊(yùn)涵著人生的哲理，這本書讓我收獲了很多，這是一本著的品讀得好書!

《意林》讀后感4

　　今天在讀過(guò)《意林》的一篇《你的時(shí)間是幾點(diǎn)》的文章之后有感而發(fā)。

　　每個(gè)人活到當(dāng)下，你感覺(jué)人生的路走了多少呢？

　　在沒(méi)有看過(guò)這篇文章之前，我也會(huì)覺(jué)得很荒唐，人生會(huì)給你的路一條接一條，哪里會(huì)有盡頭，對(duì)我們而言，只不過(guò)剛開(kāi)始而已。

　　可當(dāng)我看完這篇文章后認(rèn)真反思了一下，發(fā)現(xiàn)初中階段距離中考的時(shí)間已經(jīng)不多了，竟有點(diǎn)不敢相信，不知不覺(jué)中已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了許多年華，在渾渾噩噩中已經(jīng)過(guò)了我的人生幾點(diǎn)鐘，是溫暖和煦的清晨還是烈日當(dāng)頭的正午？細(xì)細(xì)一想，人生的過(guò)客還真多哩，雖然已不記得長(zhǎng)得什么樣，做過(guò)什么事，可把這名字往時(shí)光盒里一放，一切都和電影般的從腦海中躍過(guò)。

　　現(xiàn)在我的人生時(shí)鐘此刻是12點(diǎn)06分，14歲的我卻已過(guò)了12個(gè)小時(shí)，不禁為自己毫無(wú)建樹(shù)而心生懊惱，但是就算自己已經(jīng)慢了許多節(jié)拍，也不可自暴自棄，因?yàn)槟菚?huì)毀了余下的時(shí)間和人生。

　　作者在文章中還寫了他一開(kāi)始給別人說(shuō)人生時(shí)鐘時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)流露出驚詫的表情，可當(dāng)大家掐指一算，好像還真的是那么回事兒。

　　早上起床后，什么都不做就7點(diǎn)12分了，等到有了一點(diǎn)能力時(shí)已過(guò)9點(diǎn)，每個(gè)人都少了9小時(shí)，不必嫌自己太年輕或者太老，一切都剛剛好，不論是才過(guò)中年還是少年勃發(fā)都不對(duì)未來(lái)起決定性的作用，看一個(gè)人的時(shí)間過(guò)的.快慢，不是看他在這有限時(shí)間內(nèi)做了多少事，而是看他能把多少事做好，因?yàn)椤�—人們總看的是你的成�?jī)和結(jié)果，往往忽略了你做事的過(guò)程。

　　所以，朋友們，在你的時(shí)間內(nèi)去做你想做的事時(shí)，邁開(kāi)步伐，大膽的去做，因?yàn)楫?dāng)你后來(lái)回憶道時(shí)，才會(huì)為當(dāng)初的勇氣所折服。

《意林》讀后感5

　　當(dāng)我剛剛開(kāi)啟了我的閱讀之旅時(shí)，暑假就來(lái)了。這可是一個(gè)絕妙的好機(jī)會(huì)��！我來(lái)回穿梭于書店的各個(gè)書架，忽然發(fā)現(xiàn)了《意林》的影子。

　　其中，我拿起了一本《意林》之《莫等閑白了少年頭》這系列的書。我隨意翻了翻，有一個(gè)題目完全把我游散的目光吸引住了，那邊是——叛逆是一柄閃亮的雙刃劍。

　　我想，現(xiàn)在的我應(yīng)該也處于叛逆期間吧，那我該好好了解一番了。

　　我像珍惜流星那樣珍惜文章的字字句句，像穿針那樣琢磨每個(gè)詞語(yǔ)。原來(lái)，叛逆的孩子是這樣的��！自己做的，自己認(rèn)為是對(duì)的.，往往會(huì)被別人誤認(rèn)為差生。

　　文章講的一個(gè)男孩，由于在叛逆時(shí)期，成績(jī)?cè)愕囊凰�糊涂，迫不得已轉(zhuǎn)校。去到了新的學(xué)校，他被同學(xué)們冷落，被老師們列入了差生的名單。有一天，他幫助了女同學(xué)擺脫歹徒，于是重新獲得了同學(xué)們的愛(ài)戴。

　　我特別的贊同本文的最后一段總結(jié)，對(duì)啊，“堅(jiān)持自己的個(gè)性，但是也別忘了敞開(kāi)心扉。”我能體會(huì)，叛逆的孩子最為孤獨(dú)，最為寂寞。他們之所以能夠堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，特立獨(dú)行，無(wú)非是想用這樣的方式來(lái)獲得旁人的關(guān)注啊。

　　不是每一位家長(zhǎng)都能理解孩子的叛逆，可能會(huì)認(rèn)為孩子的脾氣越來(lái)越壞了，或者，只是一種無(wú)理取鬧的方式，根本就不用去在意這個(gè)變化。反而，自己對(duì)孩子的態(tài)度，愈加變壞。

　　讀完這篇文章，我深深地吸了一口氣，真令人深思。輕巧簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句、細(xì)膩的語(yǔ)言卻也能讓人深思呢。

　　叛逆，本身就是一柄雙刃劍，在照亮別人眼睛的同時(shí)，也會(huì)將持劍的孩子，潛移默化地?fù)踉诳諢o(wú)一人的門外。

　　文章的意義，只想告訴那些包括我的叛逆的孩子，不要太過(guò)于執(zhí)著自己的觀點(diǎn)，而忽略了別人的看法。

《意林》讀后感6

　　在人生的道路上，免不了要及別人競(jìng)爭(zhēng)、合作。但是，在這件看似平常的事情背后，卻存在著一種美德。

　　我在第五本《意林》上讀到了一篇文章，叫“動(dòng)物的‘職場(chǎng)美德’”。里面講述了三個(gè)動(dòng)物界的小故事。第一個(gè)故事講的是一只鷹，發(fā)現(xiàn)了食物，自己不吃，而是把同伴們叫過(guò)來(lái)，讓它們吃。第二個(gè)故事是講獵豹在追殺羚羊的時(shí)候，為了抓到羚羊，獵豹們?cè)诘缆贩浅＊M窄的山路上，給別的同伴讓路或是坐山觀斗。經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，獵豹這樣做是因?yàn)樵讵M窄的山路上，如果在一條路上同時(shí)出現(xiàn)兩只獵豹，其中的一只很可能因?yàn)槭ё愣�跌下山谷。第三個(gè)故事是講獅子在爭(zhēng)搶王位的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)發(fā)生斗爭(zhēng)，如果失敗者象勝利者認(rèn)輸，那么勝利者就不會(huì)將失敗者置于死地。

　　這三個(gè)小故事中都有著一個(gè)道理。先說(shuō)說(shuō)第一個(gè)小故事的主角吧！鷹是肉食動(dòng)物，一般是看見(jiàn)了肉就想吃，在肉的誘惑力下，那只鷹竟然能為了同伴及自己一點(diǎn)兒也不吃。鷹是一個(gè)很無(wú)私的集體主義者，這就象我們小組合作一樣，應(yīng)該懂得謙讓，個(gè)人的成績(jī)、成功都應(yīng)該讓團(tuán)隊(duì)一起分享，這樣的話這個(gè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)變得非常優(yōu)秀。

　　第二個(gè)故事中獵豹也是一個(gè)團(tuán)體，為了讓這個(gè)團(tuán)體不會(huì)忍饑挨餓，所有的獵豹都會(huì)給別人讓路，我們也應(yīng)該這樣，適時(shí)的給別人讓路，有時(shí)候你給別人讓了路，不僅會(huì)讓別人非常感激你，也是在給你以后的人生鋪路，我們要學(xué)會(huì)謙讓，這真的很重要。

　　第三個(gè)小故事中的'獅子很象我們現(xiàn)代生活中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在雙方發(fā)生沖突的時(shí)候，勝利的一方其實(shí)沒(méi)有必要置對(duì)手于死地，這樣不僅會(huì)害了你，還會(huì)使你以后少一個(gè)人幫助你，雖然他跟你有過(guò)沖突，但是也說(shuō)不定他以后會(huì)幫助你，這真的很沒(méi)必要，雖然你們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但是也是密不可分的合作伙伴。

　　團(tuán)結(jié)合作是一件很重要的事情，如果你想成功，絕對(duì)少不了別人的幫助。如果我們以后長(zhǎng)大了，參加了工作，在職場(chǎng)當(dāng)中，跟同事們合作那也是一件必不可少的事情，所以從小我們就要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。

《意林》讀后感7

　　我讀《意林》這本雜志的時(shí)間不長(zhǎng)，它的每一篇短小而精湛，總能讓讀者尋覓到人生的意義，感受到人間的友善，找到生活中的趣味。所以，我很喜歡它。

　　其中的一篇文章——《寬容是良藥》使我很受觸動(dòng)。因?yàn)椋�我現(xiàn)在的同桌劉錦豪有的時(shí)候很招人喜愛(ài)，但在某些時(shí)候他的行為總是招人厭。每當(dāng)這時(shí)我總是會(huì)跟他有些爭(zhēng)吵，總是忍受不了同桌。當(dāng)我讀到《寬容是良藥》一下子就恍然大悟：原來(lái)，在生活中，恨一個(gè)人很難，但寬容一個(gè)人卻十分容易。想想我和劉錦豪，如果發(fā)生矛盾，我執(zhí)意糾纏下去，一直過(guò)意不去，那受到傷害的也只有我，也只會(huì)給我的童年帶來(lái)傷痕。反而，我學(xué)會(huì)寬容面對(duì)，對(duì)于他過(guò)激的行為“視而不見(jiàn)”，不僅不會(huì)傷害到對(duì)方，還不會(huì)破壞同學(xué)之間和諧相處的'關(guān)系。恨如毒藥，是件辛苦的事，而寬容如良藥，洗滌我的心靈，讓我快樂(lè)。

　　《意林》真是一本人生導(dǎo)航，解密我們的心靈，用故事激勵(lì)我們的斗志，探索生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雜志。我仿佛越來(lái)越能體會(huì)到老師為什么要讓我和劉錦豪坐同桌：老師想磨練我，讓我體會(huì)到不同的環(huán)境，不同的生活。老師想讓我知道：如果你自己改變不了環(huán)境，那你要懂得如何適應(yīng)環(huán)境。我覺(jué)得生活在這個(gè)環(huán)境里，大家一樣可以學(xué)會(huì)如何與人溝通交流，處理好你與每一個(gè)同學(xué)、朋友的人際關(guān)系。如果你想要做一位人上人就要具備這樣的素質(zhì)，只有品嘗人生五味才會(huì)和別人有不一樣的閱歷，才會(huì)是一個(gè)成功的人。

　　《意林》的一本好雜志，它不僅讓我悟出人生的真諦，更讓我聯(lián)系自己談一談�？芍^是“小故事大智慧·小幽默大道理·小視角大意境”一則故事真的改變了我的一生。

《意林》讀后感8

　　這天，我在雜志《意林》上看到了一篇讓我回味無(wú)窮的文章，題目是《當(dāng)?shù)魢?guó)王的劍》，它的文章的大意是這樣的：

　　有一個(gè)不快樂(lè)的國(guó)王，一天，扮成了乞丐要去王宮外看看，他在傍晚來(lái)到了木匠的破舊的小窩，木匠在吃一小塊面包，但笑容卻很燦爛。國(guó)王問(wèn)他：“你為何如此快樂(lè)？”木匠說(shuō)：“我今天掙到了錢晚飯有著落，當(dāng)然開(kāi)心了�！薄叭绻�明天你沒(méi)有活做怎么辦？你還開(kāi)心嗎？”木匠微笑的回答：“快樂(lè)和不快樂(lè)都是自己決定的，與別人無(wú)關(guān)�！蓖砩�，國(guó)王回到了宮殿，心想：“快樂(lè)能由自己決定嗎？我非考驗(yàn)考驗(yàn)他不可�！钡诙�天，國(guó)王傳旨讓所有的木匠都去王宮站一個(gè)月的`崗，酬勞要到月末才一次付清。晚上，國(guó)王 又穿上乞丐服去木匠家探訪，心想看你還怎么快樂(lè)！誰(shuí)只到木匠家后，桌上不僅有面包還有紅酒。國(guó)王問(wèn)：“你的晚餐為何如此豐盛？”木匠說(shuō)：“我去給國(guó)王站崗，月末才發(fā)錢，所以我去當(dāng)鋪把發(fā)的劍當(dāng)了，月末我再把它贖回來(lái)�！钡谌�天，國(guó)王喬裝出去，看見(jiàn)侍衛(wèi)長(zhǎng)抓住一小偷按規(guī)定要坎手，侍衛(wèi)長(zhǎng)叫那木匠把小偷的手坎掉，木匠沉思片刻說(shuō)：“主啊！若他不可饒恕，請(qǐng)讓我執(zhí)行命令；若他可以饒恕，請(qǐng)把我的劍變成木頭！”他拔出自做的木劍，眾人驚呼，侍衛(wèi)長(zhǎng)只好把乞丐放了。后來(lái)這個(gè)木匠成了國(guó)王最器重的大臣。

　　這個(gè)故事告訴我們：智慧是快樂(lè)生活的指航燈，但是只有智慧沒(méi)有快樂(lè)同樣不行，人生如果沒(méi)有快樂(lè)，就算你擁有太多，也沒(méi)有意義。智慧可以讓你在逆境中找到快樂(lè)的地方，只有快樂(lè)地生活，才能在風(fēng)雨起起落落的路上走得無(wú)怨無(wú)悔。所以；我們要自己作主，讓自己快樂(lè)起來(lái)！

《意林》讀后感9

　　剛拿到這本書時(shí)，就被它特殊的“重量”征服了。今天，我又拿出這本書，開(kāi)始好好的重新品讀它！書中的一個(gè)個(gè)故事，感動(dòng)著我，感動(dòng)著我的每一根神經(jīng)！讀到每一篇故事的最后，心中那么一顫，想到自己，是不是也像作者一樣——喜歡過(guò)、討厭過(guò)、驕傲過(guò)、嫉妒過(guò)，作者仿佛就是自己一樣。這些經(jīng)歷，自己好像也都有過(guò)。

　　我最喜歡的就是這本書，它有一種奇異的力量，讓我愛(ài)不釋手。書中的插圖也很適合我們，配合著文章，引人入勝。故事也都很流暢，語(yǔ)句也非常優(yōu)美，故事的情節(jié)跌宕起伏，讓人看了一些，就想繼續(xù)往下看，就停不下來(lái)了。

　　故事最讓人感動(dòng)的地方，往往在結(jié)尾。開(kāi)頭和中間講述了故事是怎么樣發(fā)生的，以及作者對(duì)這個(gè)人的嫉妒和怨恨。到了最后，原來(lái)是這個(gè)人在暗中幫助，或者是一些很寬容的舉動(dòng)！讓作者和讀者的心靈備受震撼與感動(dòng)！還是年幼時(shí)期的孩子，就懂得如此寬容和理解他人，這是一種怎樣的胸襟��？我感覺(jué)到了作者寫文章時(shí)的感覺(jué)，那是一種怎樣的后悔與激動(dòng)，怎樣的傷心和慚愧。自己心中，仿佛也在同作者一起感受著這份感動(dòng)。

　　同時(shí)，也反思自己，是不是在同樣的情景下，對(duì)別人的一些事情毫不給予寬容和理解，可是對(duì)照著文中的人物，我們，是不是應(yīng)該好好的反省一下了呢？文中作者的眼淚，好像滴在了自己的心里，浸濕了眼眸、滋潤(rùn)了心靈。

　　這本書就是一把鑰匙。打開(kāi)你封閉的心靈，穿透你思想的`空間！輕輕一轉(zhuǎn)，心中的感動(dòng)就如剛剛鑿開(kāi)的井水，一下子全部迸發(fā)了出來(lái)！

　　合上書，我明白了。我們總是不懂得珍惜，總是等到失去后才開(kāi)始想念與后悔。早知今日，何必當(dāng)初？是啊，何必當(dāng)初呢？珍惜眼前的一切，你將會(huì)擁有從未的超越。對(duì)愛(ài)要寬容和諒解，手握得越緊，愛(ài)越容易從指縫間滑落。一個(gè)人一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的小小的善舉，便會(huì)鑄就大愛(ài)的人生！

《意林》讀后感10

　　認(rèn)真對(duì)待每件事，認(rèn)真做好每件事，才能更加認(rèn)真地對(duì)待每一天。這是我《意林》中的文章——《生命不打草稿》中悟出來(lái)了的。

　　《意林》這本書是把很多對(duì)人生有意的故事、文章合到一起，組成一本書，書中的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著一個(gè)大道理。

　　《生命不打草稿》是這本書中給我感受最深的故事，一個(gè)學(xué)生跟著書法家練字。一開(kāi)始，他用廢紙練，字卻一直沒(méi)有進(jìn)步，這個(gè)學(xué)生只好去請(qǐng)教書法家，書法家對(duì)他說(shuō)：“你改用最好的紙?jiān)囋��！睂W(xué)生按照書法家的話做了。不出幾日，他的字大有進(jìn)步。這時(shí)，書法家告訴他：“你用廢報(bào)紙練，總感覺(jué)是在打草稿，就不會(huì)認(rèn)真寫，而用最好的.紙，你就會(huì)珍惜這張紙，就會(huì)認(rèn)真對(duì)待，字肯定會(huì)進(jìn)步。”

　　對(duì)呀，文中“最好的紙”不就是生活中的一個(gè)個(gè)“機(jī)會(huì)”嗎？“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”，我們要珍惜這機(jī)會(huì)，應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待這些機(jī)會(huì)，這樣我們就一定能取得成功。

　　當(dāng)我看到這些文章時(shí)，我不由自主地想起小時(shí)候玩乒乓球的一件事。

　　那時(shí)，我和小伙伴比誰(shuí)在一分鐘內(nèi)用球拍把乒乓球拍得又快又多，而且不許掉。我在家認(rèn)真的練習(xí)，可是不到半分鐘，這不聽(tīng)話的球就會(huì)掉下來(lái)。我想了想，怎樣宰掉球不斷地補(bǔ)上乒乓球練習(xí)呢？有了，我一手握多個(gè)球，就能在掉球時(shí)隨時(shí)替換了。我拿了七個(gè)球裝在盒子里，盒子放在腳邊，又拉來(lái)媽媽幫我數(shù)，我以為這次會(huì)顛的很好，可沒(méi)想到的是，第一個(gè)球顛了二個(gè)，第二個(gè)球顛了一個(gè)……等盒子里的球都沒(méi)有時(shí)，我總共只顛了10個(gè)，怎么會(huì)這樣？正當(dāng)我苦惱時(shí)，旁邊的媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你這樣顛是不會(huì)進(jìn)步的，因?yàn)槟憧傆X(jué)得后面有很多個(gè)‘備用球’就不會(huì)認(rèn)真對(duì)待正在顛的球，不信你只用一個(gè)球試試�！蔽襾G了其他的球后，竟一下顛了七十個(gè)，這可是我的最高紀(jì)錄……

　　生活中有很多“廢報(bào)紙”和“備用球”，我們應(yīng)該好好珍惜它們。人生沒(méi)有第二次，人生無(wú)法打草稿，所以我們要認(rèn)真對(duì)待每一天，我們要把生命中的每一天都當(dāng)作那張“最好的紙”。

《意林》讀后感11

　　這周的《意林》就是最后一本了，在這一本意林之中，我最喜歡的一篇文章就是《一個(gè)吉祥的數(shù)字》了。

　　這篇文章講述的是：羅納德·托貝打算殺死伊迪斯然后拿走所有的錢，這是他的第3次謀殺，他進(jìn)入浴室，打開(kāi)電暖器，在熱棒通紅時(shí)，關(guān)了電源控制器，過(guò)了一會(huì)，伊迪斯洗澡的時(shí)候，羅納德數(shù)到3的時(shí)候打開(kāi)了控制器。電源已經(jīng)接通了，羅納德因?yàn)橐恋纤顾懒耍�于是他打開(kāi)伊迪斯的存折，發(fā)現(xiàn)伊迪斯在9月4號(hào)的時(shí)候取走了所有的錢，又看到了一封信，信上告訴他伊迪斯報(bào)了警，而且伊迪斯沒(méi)死，羅納德看完了這封信，他的嘴比以往的更難看。這時(shí)，后門突然打開(kāi)，沉重的腳步聲沿著樓梯沖向他。困在貪婪中的人是無(wú)法看到真相的'。

　　困在貪婪中的人是無(wú)法看到真相的。 是啊，假如一個(gè)人被金錢蒙上了眼睛，那么他就什么事都辦的出來(lái)。這使我想到了一句俗話：有錢能使鬼推磨。錢不是萬(wàn)能的，但沒(méi)錢時(shí)萬(wàn)萬(wàn)不能的。所以，人人都想要錢，而正是這樣，被困在貪婪中的人眼里就只有錢，他自然是看不到真相的。就像這一篇文章中的主人公羅納德·托德一樣，他十分貪婪，為了錢，已經(jīng)計(jì)劃了3次謀殺，沒(méi)想到他的把戲失敗了，其實(shí)他應(yīng)該早就發(fā)現(xiàn)的，只是因?yàn)樗�一心想的錢，就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

　　在現(xiàn)實(shí)中，也有類似這樣的例子，就像上次我們班李仲達(dá)因?yàn)槭艿饺f(wàn)月橋攻擊而花錢請(qǐng)保鏢，全班男生幾乎都是他的手下，他們和羅納德一樣被困在貪婪中了。后來(lái)，有人告了老師，他們所拿到的錢，全都還給了李仲達(dá)，這就是后果。

　　是啊，一個(gè)人如果不是廉潔公正的話，活著也不好活啊。

《意林》讀后感12

　　今天，我讀了《意林》這本書的一則，這則的名字叫做《每個(gè)生命都是一種行走》。這則故事告訴了我很多道理。

　　這則故事主要是講一個(gè)古巴著名的田徑運(yùn)動(dòng)員羅伯斯經(jīng)過(guò)的一次生死經(jīng)歷。生活中的羅伯斯對(duì)旅游情有獨(dú)鐘，他曾去過(guò)一次埃及金字塔旅游。剛下飛機(jī)，他并沒(méi)有選擇坐車觀光，而是跑著前往金字塔�？伤麤](méi)有料到的是，一股巨大的旋風(fēng)竟從他身后五百米外形成，并以極快的速度向羅伯斯撲來(lái)。他本能的往地上一倒，但還是沒(méi)能幸免于難。

　　在旋風(fēng)刮了半個(gè)小時(shí)以后，羅伯斯醒了過(guò)來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)自己置身于一片無(wú)邊無(wú)際的大沙漠中，狂風(fēng)只給他留下了一瓶水和一點(diǎn)碎餅干。更為糟糕的是：他不知道方向，他迷路了！羅伯斯坐起身，休息了一下，等身體恢復(fù)一點(diǎn)力氣了，他才起身。此時(shí)的羅伯斯清楚的`知道，不管這有多艱難，他也一定要走出去，否則就永遠(yuǎn)沒(méi)有在“鳥(niǎo)巢”一展雄風(fēng)的機(jī)會(huì)了。過(guò)了幾天，羅伯斯突然看見(jiàn)前方有片綠洲，他滿心歡喜，以為有救了�？烧l(shuí)知，更大的危險(xiǎn)正在等著他。忽然，羅伯斯只覺(jué)得腳下一軟，整個(gè)人都陷了下去，他越掙扎就越陷得深。他冷靜下來(lái)，忽然聽(tīng)到有人說(shuō)話，他便大聲呼救，最終人們發(fā)現(xiàn)了他，他得救了。

　　后來(lái)，有人說(shuō)是羅伯斯的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了上天，才因此得救�？晌矣X(jué)得不是，是羅伯斯自己救了自己，是他的堅(jiān)強(qiáng)，他的意志救了他。

　　人生就是與困境周旋，同樣是生活在這個(gè)世界上，誰(shuí)的生活中都難免會(huì)有艱難，誰(shuí)的心里都難免會(huì)有苦惱和困惑。這就是偉大的羅伯斯，是他，讓我明白了這么多。

《意林》讀后感13

　　上個(gè)月，按老師的要求，我去書店買了《意林》雜志，以前從沒(méi)讀過(guò)《意林》的我，總以為《意林》是屬于大人的世界，但自從讀過(guò)《意林》后，我真正品讀到了《意林》的豐富多彩。

　　《意林》中有關(guān)于少年健康成長(zhǎng)的勵(lì)志故事；也有沖敢夢(mèng)幻的校園故事；更有許多充滿智慧的問(wèn)題……這本書的故事，有的帶給我快樂(lè)，有的帶給我悲傷，還有的帶給我感動(dòng)。從這本書中，我也學(xué)會(huì)了許許多多的道理。懂得時(shí)刻感恩、學(xué)會(huì)挖掘快樂(lè)、要充滿想象力、時(shí)刻學(xué)會(huì)包容……《意林》帶給我樂(lè)享人生的寶貴財(cái)富。

　　翻開(kāi)書的第一頁(yè)，出現(xiàn)在眼前的是一篇有韻味的小詩(shī)，細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)從中得到許多的`人生哲理。繼續(xù)向后翻，就開(kāi)始進(jìn)入了主題。一個(gè)個(gè)精美的文章，一個(gè)個(gè)美麗的圖片，讓我的讀書生活充滿樂(lè)趣。

　　整本書分為7個(gè)模塊。在“成長(zhǎng)的小腳丫”中我學(xué)會(huì)了感恩；在“搜星記”中我了解了明星們的另一面；“菁菁校園”讓我充滿了想象力；“加菲貓總動(dòng)員”是我變得聰明……它們使我明白了生活中缺少不了誠(chéng)信，不同的心態(tài)會(huì)帶給你不同的命運(yùn)，有志不在年高，只有愛(ài)，才能使世界變得更和諧。

　　如果你認(rèn)為《意林》中只有許多的漢字，那你就錯(cuò)了！在每一篇文章線面都有一個(gè)小跨來(lái)調(diào)節(jié)情緒；文章中還有大家熟悉的明星；書中還有搞笑的漫畫；特別是在數(shù)的最后，還會(huì)有我們這個(gè)年齡適合看的電影，從中。你還可以學(xué)到許多知識(shí)。

　　《意林》——一本充滿夢(mèng)幻、充滿感恩的書，仔細(xì)看看這個(gè)書名，意林，有意境的森林，多么好的名字！它帶給我們的不僅是一篇篇耐人尋味的故事，還蘊(yùn)涵著人生的哲理，這本書讓我收獲了很多，這是一本著的品讀得好書！

《意林》讀后感14

　　上個(gè)月，按老師的要求，我去書店買了《意林》雜志，以前從沒(méi)讀過(guò)《意林》的我，總以為《意林》是屬于大人的世界，但自從讀過(guò)《意林》后，我真正品讀到了《意林》的豐富多彩。

　　《意林》中有關(guān)于少年健康成長(zhǎng)的勵(lì)志故事；也有沖敢夢(mèng)幻的校園故事；更有許多充滿智慧的問(wèn)題……這本書的故事，有的帶給我快樂(lè)，有的帶給我悲傷，還有的帶給我感動(dòng)。從這本書中，我也學(xué)會(huì)了許許多多的道理，懂得時(shí)刻感恩、學(xué)會(huì)挖掘快樂(lè)、要充滿想象力、時(shí)刻學(xué)會(huì)包容……《意林》帶給我樂(lè)享人生的寶貴財(cái)富。

　　翻開(kāi)書的第一頁(yè)，出現(xiàn)在眼前的是一篇有韻味的小詩(shī)，細(xì)細(xì)品讀，你會(huì)從中得到許多的人生哲理。繼續(xù)向后翻，就開(kāi)始進(jìn)入了主題。一個(gè)個(gè)精美的文章，一個(gè)個(gè)美麗的圖片，讓我的讀書生活充滿樂(lè)趣。

　　整本書分為7個(gè)模塊。在“成長(zhǎng)的小腳丫”中我學(xué)會(huì)了感恩；在“搜星記”中我了解了明星們的另一面；“菁菁校園”讓我充滿了想象力；“加菲貓總動(dòng)員”是我變得聰明……它們使我明白了生活中缺少不了誠(chéng)信，不同的.心態(tài)會(huì)帶給你不同的命運(yùn)，有志不在年高，只有愛(ài)，才能使世界變得更和諧。

　　如果你認(rèn)為《意林》中只有許多的漢字，那你就錯(cuò)了！在每一篇文章線面都有一個(gè)小跨來(lái)調(diào)節(jié)情緒；文章中還有大家熟悉的明星；書中還有搞笑的漫畫；特別是在數(shù)的最后，還會(huì)有我們這個(gè)年齡適合看的電影，從中，你還可以學(xué)到許多知識(shí)。

　　《意林》——一本充滿夢(mèng)幻、充滿感恩的書，仔細(xì)看看這個(gè)書名，意林，有意境的森林，多么好的名字！它帶給我們的不僅是一篇篇耐人尋味的故事，還蘊(yùn)涵著人生的哲理，這本書讓我收獲了很多，這是一本著的品讀得好書！

《意林》讀后感15

　　今天在意林里面看到這樣一個(gè)故事，這個(gè)故事發(fā)生在印度北部的一個(gè)村莊里，那里土地貧瘠人們生活貧困連肚子也填不飽。

　　離這個(gè)村莊不遠(yuǎn)有一條公路，路況不是很好，經(jīng)過(guò)那里的車輛經(jīng)常發(fā)生事故。一次，一輛裝載著食用罐頭的車子在那里翻進(jìn)了溝里，車子里的罐頭滾落了一地，司機(jī)受了傷，那些食物又無(wú)人看管。村莊里的人們看見(jiàn)了，就將那些罐頭運(yùn)回家，一連好幾天家家戶戶都有罐頭吃。

　　這件事給了村子人們啟發(fā)，后來(lái)他們經(jīng)常到那條公路前轉(zhuǎn)悠，但車禍沒(méi)有再發(fā)生，他們很不甘心，所以趁著晚上他們拿上工具，將公路上挖得坑坑洼洼，即使車子在那里不出事故，因?yàn)槁窙r太差，所有路過(guò)這里的車子都會(huì)減速慢行，一時(shí)間村莊旁邊的這條公路最不安全的路段。

　　直到那年冬天，有一輛裝滿工業(yè)用淀粉，那里人知識(shí)缺乏，在他們看來(lái)淀粉就是糧食，大家就一擁而上，搶走了二十多袋，司機(jī)追進(jìn)村里，就請(qǐng)求村民把他的'貨還給他，村子里的人們?cè)鯖](méi)能輕易交出，大家都不承認(rèn)他們那里拿了東西。司機(jī)百般懇求都沒(méi)有用，他只得告訴村民們工業(yè)淀粉有毒，吃了會(huì)死人的。雖然這是實(shí)話，但是村民們不相信，因?yàn)檫@工業(yè)淀粉無(wú)論是色澤還是手感都與平時(shí)吃的淀粉毫無(wú)區(qū)別。司機(jī)見(jiàn)村民們不相信，一下不知所措，雖說(shuō)鬧出人命他也沒(méi)有責(zé)任，但他不能眼睜睜地看著這些人送死呀。他只得挨家挨戶的說(shuō)明情況，甚至向村民們跪下。小伙子的執(zhí)著打動(dòng)了村民，有人拿淀粉喂雞子，結(jié)果雞子被毒死了。這下村民們驚駭了，繼而也有些感動(dòng)，此后村莊里的人們?cè)贈(zèng)]有哄搶過(guò)食物。

　　這則故事一方面證明一個(gè)真理，任何守株待兔、幻想天上會(huì)掉下來(lái)餡餅的事情，是永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生的，只有靠我們自己辛勤的付出，才會(huì)創(chuàng)出奇跡的；另一方面從司機(jī)的高尚品德、友善良知和感人的舉動(dòng)，應(yīng)該能感動(dòng)或感染或喚醒落后、愚昧及無(wú)知的民眾。

【《意林》讀后感】相關(guān)文章：

意林的句子11-04

《意林》隨筆11-10

意林讀書隨筆07-07

意林摘抄的好句02-26

讀《意林》心得11-21

意林讀書隨筆02-20

意林的經(jīng)典語(yǔ)錄11-05

我和《意林》作文03-24

《意林》讀書筆記02-19

意林讀書筆記03-22