[精品]交通安全反思7篇

　　在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，反思過(guò)往之事，活在當(dāng)下之時(shí)。反思應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家收集的交通安全反思，希望能夠幫助到大家。

交通安全反思1

　　“交通安全”是和學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的，有著積極的社會(huì)意義。因此，在本節(jié)課設(shè)計(jì)中，我主要采用豐富的生活資料和互動(dòng)的教學(xué)形式來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生從中感受交通安全之重要，在師生互動(dòng)，生生互動(dòng)中加深遵守交通規(guī)則的意識(shí)。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我有以下如下體會(huì)：密切聯(lián)系生活實(shí)際，讓教育回歸生活。

　　生活是教育之源，只有鮮活的生活實(shí)際，學(xué)生才會(huì)有濃厚的興趣，才能更好的進(jìn)行交流，才能有強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望，進(jìn)而才能全身心投入到活動(dòng)中來(lái)，教學(xué)也才能獲得理想的效果。如課前的小調(diào)查，使學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)生活、參與課堂，使教育與生活緊密的聯(lián)系了起來(lái)。再如課上展示的交通事故錄像，及一些違章圖片是學(xué)生生活中可以見(jiàn)到的，更是觸目驚心的，加深了學(xué)生遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

　　不足之處：

　　在教學(xué)中出示的課件資料即交通事故相關(guān)資料學(xué)生觀看后有點(diǎn)觸目驚心，對(duì)于這樣的'資料，讓學(xué)生直接接觸有點(diǎn)血淋淋的感覺(jué)，因此，本課件在教學(xué)中盡管有點(diǎn)作用，但弊大于利，畢竟，面對(duì)的是小學(xué)生。

　　總之，安全教學(xué)要力求以豐富的生活場(chǎng)景、真實(shí)的案例透析、自由的創(chuàng)作空間為學(xué)生搭建一個(gè)自主探究、合作交流的平臺(tái)，讓他們真正的體驗(yàn)到交通安全的重要性，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為自己的交通安全盡一份責(zé)任！

交通安全反思2

　　生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松�命而變得精彩。您的生命，您珍惜�?要想生命得到保障，請(qǐng)您遵守交通規(guī)則。

　　在這經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)中，街上的車輛逐漸增多，在你面前疾馳而過(guò)，也許就在這時(shí)，因?yàn)槟�的疏忽或違規(guī)，會(huì)給交通帶來(lái)不便，也會(huì)讓你的心靈蒙上一層陰影。

　　作為父母，總會(huì)在孩子外出時(shí)，說(shuō)一句：“注意安全�！痹谶^(guò)馬路時(shí)，會(huì)說(shuō)：“看好紅綠燈�！币簿驮诩t與綠一會(huì)兒的轉(zhuǎn)變中，車禍便悄悄降臨了。

　　這天，我和媽媽在逛街，猛得聽(tīng)見(jiàn)身后一片驚叫。我急忙向后看去，一輛卡車已經(jīng)停在一個(gè)摔倒在地的小女孩面前。同時(shí)，一群人向那邊涌去。

　　我和媽媽也擠了過(guò)去。那女孩臉色慘白，胸脯急促地起伏著，過(guò)了好一會(huì)兒，才“哇”地一聲哭了起來(lái)。年輕的司機(jī)慌了，旁邊的一位中年婦女俯下身，撩起小女孩的褲管和衣袖，那血肉模糊的'手腳，真讓人心疼，那婦女做了緊急處理，便趕快叫司機(jī)送到醫(yī)院。女孩被抱上車后，疾馳而去。周圍的群眾議論紛紛：“哎，這女孩也真是的，自己不遵守交通規(guī)則，弄成這樣，幸虧沒(méi)什么大礙。”從這起車禍中，讓我感受到不遵守交通規(guī)則的嚴(yán)重性，這次是沒(méi)什么事，要真出了什么意外，雙方都得承受現(xiàn)實(shí)的壓力，彼此都得受到良心的譴責(zé)。

　　像這類的時(shí)有發(fā)生，記得去年報(bào)道的一則新聞，那真是車毀人亡，慘不忍睹啊!同學(xué)們，你們要嚴(yán)格遵守交通法規(guī);家長(zhǎng)們，你們要督促孩子認(rèn)識(shí)交通法規(guī)。不要圖一時(shí)的方便，而讓一些不愿看到的事發(fā)生。

交通安全反思3

　　在進(jìn)行居家安全、學(xué)校安全和社會(huì)生活安全教育之后，交通安全教育是這一單元的重要內(nèi)容。一方面，隨著交通的不斷發(fā)展，交通事故頻繁發(fā)生，人們稱之為“世界第一公害”，給人類和社會(huì)帶來(lái)了無(wú)盡的禍害，尤其是發(fā)生在學(xué)生身上的交通事故更令人痛心；另一方面，和居家安全、校園安全和社會(huì)安全一樣，交通安全問(wèn)題也和小學(xué)生的生活密切相關(guān)。而小學(xué)生由于天性活潑好動(dòng)、自制能力不強(qiáng)，對(duì)交通安全問(wèn)題缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。因此，學(xué)校就承擔(dān)這一項(xiàng)極為重要的任務(wù)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，幫助他們掌握交通安全知識(shí)，提高交通安全意識(shí)，形成自覺(jué)遵守交通法規(guī)、維護(hù)交通秩序的好習(xí)慣。

　　在教材內(nèi)容的安排上，本單元從各種各樣交通設(shè)施及交通標(biāo)志切入，引導(dǎo)學(xué)生了解它們對(duì)我們安全出行的作用，體會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志、遵守交通法規(guī)的重要意義；引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)交通事故調(diào)查的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到交通事故給人們生活帶來(lái)的危害和痛苦，認(rèn)識(shí)到許多交通事故都是人們麻痹大意或不遵守交通法規(guī)造成的；引導(dǎo)學(xué)生理解為了防止交通事故的發(fā)生，為了我們的出行安全，交通警察工作的辛苦，懂得尊重交通警察和其他工作人員的勞動(dòng)；最終幫助學(xué)生提高交通安全意識(shí)，形成對(duì)自己生命負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　本單元教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)從兒童的生活實(shí)際出發(fā)，呈現(xiàn)了一些有關(guān)小學(xué)生的交通安全問(wèn)題，并通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn)、角色扮演、討論等學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在體驗(yàn)、活動(dòng)中掌握有關(guān)的交通法規(guī)和安全常識(shí)；關(guān)注生活中的交通現(xiàn)象，初步形成觀察社會(huì)想象的能力；提高對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)，形成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的`意識(shí)，并能將所學(xué)知識(shí)有效地運(yùn)用到自己的生活中。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生知道一些基本的交通設(shè)施，學(xué)習(xí)了有關(guān)的交通法規(guī)和安全小常識(shí)；了解了交通事故的無(wú)情以及給個(gè)人、家庭和國(guó)家?guī)��?lái)的災(zāi)難和損失。形成初步的交通安全意識(shí)，提高了自我保護(hù)意識(shí)。

交通安全反思4

　　現(xiàn)在的汽車越來(lái)越多，發(fā)生的交通事故也很多，每當(dāng)我看到一些人因?yàn)榻煌ㄊ鹿识�被剝奪生命，就感到十分的心痛。

　　一次周末的晚上，我在看電視，媽媽在一旁看手機(jī)。突然，媽媽捂著嘴喊道：“哎呀，完了，完了!”我被嚇了一跳，連忙問(wèn)怎么回事，原來(lái)是一起交通事故。一輛汽車靠右邊停下，車剛停穩(wěn)，后排座位上的人突然打開(kāi)了左門(mén)，一輛電瓶車正巧經(jīng)過(guò)，竟然被撞倒在馬路中間去了，更巧的是這時(shí)一輛大卡車正從對(duì)面疾馳而來(lái)，騎電瓶車的人剎那間就被奪走了生命……

　　看了這段視頻，我感到很氣憤：騎車人被壓死，原因竟然是被突然打開(kāi)的車門(mén)撞出去的，開(kāi)車門(mén)的人啊，你就不能開(kāi)車門(mén)時(shí)看一看，或者從右邊的`車門(mén)處下車?我情不自禁地?fù)u搖頭，為騎車人的悲慘命運(yùn)而感到惋惜。我們家里有汽車的人可要注意了，開(kāi)車門(mén)時(shí)一定要慢一點(diǎn)，看清楚車后方是否有車或行人通過(guò)，這樣就不會(huì)傷及無(wú)辜了。

　　由這件事，我想到了很多：許多交通事故都是可以避免的呀!如果車速稍慢一點(diǎn)，就不會(huì)導(dǎo)致剎車不及時(shí)而撞車;如果在危及時(shí)刻能冷靜點(diǎn)，就不會(huì)把油門(mén)當(dāng)成剎車。開(kāi)車前系好安全帶，開(kāi)車時(shí)不打電話，停車前打開(kāi)指示燈，過(guò)馬路的時(shí)候一定要看紅綠燈指示，小小的動(dòng)作能為自己和他人都帶來(lái)安全。

　　讓我們一起來(lái)遵守交通規(guī)則，爭(zhēng)做文明小使者!

交通安全反思5

　　“4.30”全國(guó)交通安全反思日及“五一”小長(zhǎng)假將至，為切實(shí)做好我市道路交通安全反思日活動(dòng)，有效防范重特大道路交通事故，在全社會(huì)形成共同關(guān)注交通安全的濃厚氛圍，4月28日上午，朔城交警大隊(duì)在市支隊(duì)的安排部署下，聯(lián)合市交通局、運(yùn)管所在朔州市公交公司舉行了“4.30”全國(guó)交通安全反思日主題教育宣傳活動(dòng)。市直屬大隊(duì)、交通局、運(yùn)管所及全市客運(yùn)企業(yè)負(fù)責(zé)人、駕駛?cè)斯灿?jì)100余人參加集中宣傳活動(dòng)。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，民警帶領(lǐng)大家共同反思，全國(guó)每四分鐘就有一個(gè)人死于車禍，每一分鐘就有一個(gè)人在車禍中受傷�？梢哉f(shuō)，車禍猛于虎，交通事故頻發(fā)，已成當(dāng)今社會(huì)公害。希望更多的.人們來(lái)關(guān)注交通安全，反思行路駕車的陋習(xí)，認(rèn)真審視并改正不文明的交通習(xí)慣，把寶貴生命從無(wú)情的車禍中解救出來(lái)，從而尊重人的生存價(jià)值和生存權(quán)利�；顒�(dòng)中，民警們還向現(xiàn)場(chǎng)客運(yùn)企業(yè)責(zé)任人、駕駛?cè)税l(fā)放了交通安全宣傳資料，隨后，大家還在懸掛條幅上簽字宣誓。

　　通過(guò)此次“交通安全反思日”宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高了客貨運(yùn)駕駛?cè)俗杂X(jué)遵守交通法規(guī)、文明交通意識(shí)，增強(qiáng)了交通安全理念，為廣大群眾及駕駛?cè)恕拔逡弧毙￠L(zhǎng)假的依法文明出行、依法有序通行積極營(yíng)造出良好的社會(huì)氛圍，為共建平安和諧的朔州添上有力的一筆。

交通安全反思6

　　一提到交通，我們就必然想到安全，兩者是不可分開(kāi)的，交通與安全都是生活不可或缺的。讓交通安全伴我們同行。

　　交通安全是生活在每座城市里，天天都在談?wù)摰脑掝}。交通是人們出行的必然選擇之路，安全常識(shí)是關(guān)系到我們每個(gè)人生命安危的主力軍。讓交通安全伴我行。每當(dāng)我走在馬路上的時(shí)候我就想一個(gè)問(wèn)題，安全。安全對(duì)于我們太重要了。安全是我們的切身問(wèn)題。安全指引我們走向平安。安全是通往平安的唯一大道。

　　在平常的生活中，我把我想象成各種角色。首先我想到的是行人。我走在紅綠燈的時(shí)候要，用中國(guó)式過(guò)馬路。不要圖一時(shí)之快。燈還沒(méi)有變呢就走。那樣是很危險(xiǎn)的。注意前后，是否有車。確定安全之后再走。走的時(shí)候隨時(shí)注意車輛變化。我還假設(shè)我是一名駕駛員。一定要按照規(guī)定行車，絕不闖紅燈。上車就扎好安全帶。按照行車規(guī)定。不在路上開(kāi)飛車、不文明車。不并道，不硬超車。我還假設(shè)我是個(gè)自行車行駛?cè)恕Ｎ覒?yīng)該在應(yīng)該走的路上走，不逆行，不去機(jī)動(dòng)車路上去。其實(shí)交通就像是人生一樣，一條大路，但前提是把安全帶上在上路，檢查好安全。這就能不違法，不走歪路、不走無(wú)圖知返的'路。

　　交通安全是人生的一條大道，我們?cè)诼飞系臅r(shí)候就是主載著，主栽我們自己生命的使者。交通安全是必然相擁的倆個(gè)兄弟。讓我們走在大路上的是候，把這兩個(gè)好兄弟帶上吧。走向安全的港灣。

交通安全反思7

　　4月30日是“全國(guó)交通安全反思日”。為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣學(xué)校交通法規(guī)宣傳工作，提高廣大師生交通安全法規(guī)意識(shí)和文明交通意識(shí)，增強(qiáng)中小學(xué)生自覺(jué)遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，自我防范與保護(hù)能力，避免發(fā)生道路交通安全事故，在第九個(gè)全國(guó)交通安全反思日來(lái)臨之際，青龍縣教育局利用開(kāi)展以“遵守交通規(guī)則，保障生命安全”為主題的交通安全宣傳教育活動(dòng)。

　　本次“全國(guó)交通安全反思日”主題教育活動(dòng)主要有三種形式：

　　一是開(kāi)展一次道路交通安全專題教育活動(dòng)。積極主動(dòng)邀請(qǐng)公安交警、法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員等人員，以“文明交通，告別陋習(xí)”為主題，通過(guò)學(xué)習(xí)交通法規(guī)，普及安全知識(shí)，觀看交通事故典型案例等形式方法，大力推動(dòng)交通安全進(jìn)課堂，教育引導(dǎo)師生自覺(jué)維護(hù)公共交通秩序，保障交通安全，提高文明交通素養(yǎng)。

　　二是開(kāi)展一次“全國(guó)交通安全反思日”主題宣傳活動(dòng)。緊扣“遵守交通規(guī)則，保障生命安全”教育主題，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、版面櫥窗、電子屏幕、懸掛條幅、黑板報(bào)等宣傳陣地，大力宣傳中小學(xué)生道路交通安全有關(guān)常識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生交通安全意識(shí)，嚴(yán)防發(fā)生師生道路交通安全事故。

　　三是組織一次“小手拉大手”主題實(shí)踐活動(dòng)。突出“安全第一”原則，結(jié)合文明交通行動(dòng)計(jì)劃安排、“全國(guó)交通安全反思日”教育要求、“五一”師生假日活動(dòng)實(shí)際，以“文明安全出行”為主題，以強(qiáng)化學(xué)生“安全乘車、安全騎車、安全走路”為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展交通安全主題班(隊(duì))會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)習(xí)“小交警”交通指揮手勢(shì)操、“小手拉大手”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式，引導(dǎo)廣大師生自覺(jué)做到“過(guò)馬路走人行道，過(guò)路口不闖紅燈，行人不進(jìn)入機(jī)動(dòng)車道，不亂停亂放車輛”，珍惜生命安全，積極推進(jìn)全社會(huì)文明交通進(jìn)程。

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