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制作的作文

時(shí)間:2023-08-14 08:56:07 生活常識 我要投稿

制作的作文(必備)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的制作的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

制作的作文(必備)

制作的作文 篇1

  今天,媽媽終于實(shí)現(xiàn)承諾,教我制作智能尋軌器了。我拿出小零件包,打開早就準(zhǔn)備好的工具箱,給電鉻鐵通上電。一切準(zhǔn)備工作就緒,開始了我的小制作。

  我拆開包裝袋,發(fā)現(xiàn)里面有三小袋零件,先拿出第一袋零件——機(jī)械部分,攤開制作說明書,取出車身和兩個馬達(dá)。先得把馬達(dá)固定牢,我拿出一個螺絲用力旋,可是怎么也旋不進(jìn)去,原來螺絲太大了,怎么回事呢?只有在說明書里找原因了,原來配件中有三種類型的螺絲,大小形狀各不相同,固定馬達(dá)用的是小螺絲。我需要把小螺絲塞進(jìn)孔里,可是怎么也放不正。媽媽提醒我,用螺絲刀試試,我拿起螺絲刀靠近那個小螺絲,只見螺絲被自動吸了過來。我拿起螺絲刀仔細(xì)研究,原來這把螺絲刀是專門針對這些小螺絲的,螺絲刀頭是由磁鐵制作的,真是神奇。固定牢馬達(dá),我拿起車輪,裝在了馬達(dá)的兩側(cè)上……

  接著,我要向最難的“核心”部件——電子部分進(jìn)攻了。由于以前都沒有接觸過電焊,于是媽媽手把手教我練習(xí)。媽媽選了個釘書釘插入洞洞板的.一個孔中,再把電烙鐵放在松香上,只見松香被電烙鐵的高溫慢慢熔化了,就像一層厚厚的油。媽媽告訴我,松香可以助熔。接著,媽媽把電烙鐵放在釘書釘尖的下端加熱,然后把焊錫絲放在電烙鐵的尖上,只見焊錫絲慢慢的熔化了,變成米粒大小后,媽媽把焊錫絲拿開,再把電烙鐵沿著釘書釘?shù)募饧忸^輕輕一抬,只見熔化了的焊錫絲就像小雨滴一樣沾在洞洞板上了。

  我按媽媽教的方法,一直練習(xí)了十幾遍,才比較熟練。接著我要正式焊接電路板了。我小心翼翼地把電阻、電位器、電容器、開關(guān)……都焊接在了電路板上,接上電線,固定好電路板,電池盒。

  終于做好了,能動嗎?我心里又期待又緊張,這可是第一次制作這么精密的玩具啊。找了三節(jié)電池裝在電池盒上,打開開關(guān),輪子轉(zhuǎn)動了,二級管也發(fā)光了。我的第一個小制作成功了,我激動的大叫起來。通過這次尋軌器的制作,我懂得了,要做成功一件事,首先得有合適的工具,還得有熟練和技術(shù),足夠的耐心,我們的學(xué)習(xí)又何嘗不是呢。

制作的作文 篇2

  今天早晨,我就發(fā)現(xiàn)奶奶忙這忙那的,連懶惰的爸爸都干起活來,我急忙去找媽媽問情況,媽媽告訴我今天家里要做包子。我高興極了,心想:這事怎么能沒我呢!于是我也參加到了“包子小組”。

  剛把面粉揉了一會兒,我就等得不耐煩了。好奇地問奶奶:“為什么要揉那么久?”我故意把“那么久”的音調(diào)拖長了一點(diǎn)。只見奶奶幾乎用笑的聲音回答:“傻孩子,這面團(tuán)揉得越久,就越好吃!蔽衣犃诉@話,若有所悟。

  “大家一起來做包子吧!”說完,只見媽媽用雙手捧來一堆面團(tuán)。我摸了摸,這面團(tuán)黏糊糊的,我心里想到,看來不是我想象中的那么容易。媽媽看出了我的心思,她對我說:“孩子,你記著,有了目標(biāo),不斷地努力,就會實(shí)現(xiàn)的!

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭,奶奶在媽媽的說話時(shí),已經(jīng)把面團(tuán)分成了八份。我拿了一塊小的,奶奶對我們說:“撒些面粉在桌上,得保證面團(tuán)上有面粉,這樣才不會黏在手上!蔽覍χ棠套隽藗茄子的姿勢?稍谛袆拥臅r(shí)候,我遇到了許多困難。這時(shí),我想起了媽媽對我說的,有了目標(biāo),不斷地努力,就會實(shí)現(xiàn)的。想到這,我又振作了起來,學(xué)著媽媽的樣子,嘴里還念念有詞地說:“要把面團(tuán)的'邊捏得薄一點(diǎn),要把面團(tuán)的中心捏得厚一點(diǎn)!苯又夷闷鹕鬃樱诹艘稽c(diǎn)菜心放在面團(tuán)的中心,把其他各個地方都拎緊了。就這樣,我們做了許多各種各樣的包子。

  包子終于出籠了。我吃著自己做的包子,十分高興,感覺這是我吃過最好的包子了,因?yàn)檫@是自己用汗水換來的勞動成果呀!

制作的作文 篇3

  這是一堂別開生面的手工制作課。

  課堂上,老師教我們捏橡皮泥。老師先為我們做了示范,又講了一些制作方法,并提出了本節(jié)課的具體要求。然后就讓我們動起手來。

  “我要捏一只小刺猬!蔽以缫哑炔患按,搶先拿出一塊白色的橡皮泥,把它搓揉成橢圓形,其中一頭稍微尖一點(diǎn),就算是小刺猬的身體;再用剪刀在稍尖的那頭剪一個小口,“嘴”就做好了;然后,我又把兩顆黑米按在小嘴的上方,當(dāng)作小刺猬的`眼睛;接下來,該做它身上的刺兒了!我用剪刀在它的身上剪一下,一根刺兒就成功了。就這樣不斷地剪,剪出了好多的刺兒。最后,一只可愛的小刺猬活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我的眼前。

  “成功了!”我得意地舉起剛做好的小刺猬大聲喊道!拔乙渤晒α!”我向?qū)γ嬉豢,趙津彬手中的一只“小豬頭”也已做成。再仔細(xì)看時(shí),我不禁“撲哧”一聲笑了出來,因?yàn)樗种械摹靶∝i頭”的眼睛一大一小。于是,我開玩笑地喊著:“你看你的小豬頭,睜一只眼閉一只眼,是沒睡醒呢,還是被誰給打腫了?”聽了我的話,大家一下子圍了上來,你一句,他一句,邊說邊哈哈大笑起來,有的笑得前仰后合。緊接著,一只只可愛的小動物又在同學(xué)們手中相繼誕生……

  這節(jié)手工課我真快樂!

制作的作文 篇4

  美術(shù)課上,陳教師教我們做了一個筆筒,主要是變廢為寶。

  要用喝過的塑料瓶、剪刀、卡紙和膠帶。說干就干。首先,要把塑料瓶剪開。接著,用剪刀把卡紙剪成小動物的`形狀。然后,用膠帶把剛才剪成小動物的卡紙粘在塑料瓶的邊上。緊后,往里面裝幾枝鉛筆。這個筆筒就大功告成了。

  我的心情像喝了蜜一樣甜,是一個瓶子給我了啟發(fā)。以后我要做一個多動手、心靈手巧的孩子。

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