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實用的小制作作文經(jīng)典(5篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的小制作作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小制作作文 篇1
今天,老師讓我們回家自己動手做一個小制作;氐郊依,我想了又想:做什么好呢?忽然,窗外劃過一道流星,我眼睛一亮,頓時想出了一個好主意,制做一幅——流星圖。
我迅速拿來一些彩色紙、膠水、畫筆和剪刀。開始工作了,我先選一張黃色的紙,在黃色的紙上用一支白色的筆畫出一道道流星。接著,用藍色、黑色、紅色、綠色混合起來畫一個小女孩,藍色裝飾小女孩的蝴蝶結(jié),黑色涂滿小女孩的頭發(fā),紅色畫出小女孩的鞋,綠色點綴小女孩的花長襪。然后,我再用綠色的畫筆畫了幾棵綠油油的'大樹,用白色的畫筆畫畫了一棟漂亮的房子。最后,我用不同顏色的卡紙上剪一些漂亮的花紋,小心翼翼地貼在畫紙上。哇!一幅閃閃發(fā)光的流星圖呈現(xiàn)在我眼前,漂亮極了!
通過做這一件小制作,我明白了,其實只要我們有一雙善于觀察的眼睛,多動腦思考,自己動手做一做,世上是無難事的,只怕你不是一個有心人。你是否是一個有心人呢?
小制作作文 篇2
今天,“偉大”的科學家大名鼎鼎的李思潔。即將要發(fā)明一個小東西,方便人們使用的防熱手套。
我趁媽媽不在家的時候,拿起許多破布,用針縫起來。我又拿起一個鍋子,放些水,用火燒著,來試驗試驗。
水燒開了,我拿起手套,試著碰碰鍋底!鞍ミ!燙死人了!”我趕忙把手套拿下來,手被燙的紅紅的,我的`第一次試驗失敗了。 我又找了許多厚一些的破布,繼續(xù)縫了起來。我又用手套試了試,“咦?怎么還是有一些燙呢?是不是快要成功了?”我高興極了,不過,第二次試驗還不算成功。
就在我找了許許多多的破布出來,可能因為沒有縫好,許多線都開了,手套失敗了。我很沮喪,不過又重新打起精神來。我選了厚的破布縫了起來,不過樣子太難看了。我又試了試,“怎么不燙了?”我摸了后,覺得不燙了,心里卻充滿了疑問:是不是剛才縫手套太久了,水變涼了?我還是再試試看吧!
我又重新燒了一鍋子的水,在此期間,我又拿了許多破布來完成我的手套。
我嘗試了,“哈哈!不燙了!I win!我贏了!”我高興極了,捧起我的手套就放不下了,這是我的第一次小制作,雖然失敗了幾次,不過成功了。
小制作作文 篇3
星期五,祿老師布置的作業(yè)中,有一項特殊的作業(yè),那就是手工制作。
我做的是一個小花瓶,它用的材料是吸管、卡紙、開心果殼、塑料瓶,還用到了彩筆、剪刀、雙面膠等工具。做好準備工作,就開始制作了。第一、找一個空塑料瓶清洗干凈,把塑料瓶從它的瓶頸處剪開,只用下半部分作為瓶體;第二、把開心果殼根據(jù)自己想象的.圖案拼貼在瓶體;第三、給開心果殼涂上自己喜歡的顏色;第四、在綠色卡紙上畫上草,剪下來;第五、用卡紙折成花,媽媽幫我在網(wǎng)上查了好多種紙花的折法;第六、吧花和草放進瓶體里。我的漂亮的小花瓶做好了。這是我自己動手做的花瓶,我非常喜歡它! 我們?nèi)巳硕际前l(fā)明家,就看你動不動手和腦。
小制作作文 篇4
假期里媽媽說一三五允許我每天有20分鐘上網(wǎng)時間可以玩。超時就把時間減到下一次。因為怕我的視力下降,所以這事兒看得很緊,可我有時就不守信用,超時,難免挨尅,弄得灰鼻子土臉的,哎!有時二四六我也加加班,老媽就會對我大吼,說再這么不自覺,就取消一三五,二四六周六日門都沒有了!我只好老老實實守規(guī)矩,為了那份“小小的自由”
眼看開學的'日子臨近,我翻看了假期的任務還有低碳環(huán)保小制作沒做呢!今天就忙乎這個吧!可是做個什么呢?年年如此利用家里看過的舊報紙、裝東西的紙殼子、喝完的飲料瓶子做點什么,我想讓老媽做,老媽說:“自己的事情自己做!兒童的智慧都在手指尖上,你懶的動手做,說明你的智……"算了,還是自己想吧!上網(wǎng)搜搜看有什么好主意?可今天是周四……“媽媽,我要搜搜環(huán)保低碳小制作……”“你不上網(wǎng)就是節(jié)約用電,就是身體力行環(huán)保低碳……”“媽媽,就一會!”沒回答,就是允許了!哈哈,看到了一個比較符合我的想法,就做這個吧!等做好了還真能用呢!我還真不賴!
小制作作文 篇5
同學們,很想知道我做的小制作是什么吧,哈哈,那就是小籃子。做的.材料有:線、鐵絲、剪刀、彩色筆、紙杯。材料都準備好了,我們開始動手做吧!首先,用剪刀剪出一道道縫,就顯出了許多一條條紙絲。接著,把一條條紙絲按下去,用線捆住,記住喔,要捆緊,不能讓它松開。然后,用彩色筆涂上顏色,五彩繽紛美麗極了!最后,把鐵絲栓上,一個小巧玲瓏的小籃子就做好了。要是你有興趣,隨時都可以找我教你喔。
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