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傳統(tǒng)文化作文

時(shí)間:2023-08-17 08:47:59 傳統(tǒng)文化 我要投稿

傳統(tǒng)文化作文錦集(7篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的傳統(tǒng)文化作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

傳統(tǒng)文化作文錦集(7篇)

傳統(tǒng)文化作文 篇1

  咱們的中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天,我要向大家介紹的就是傳統(tǒng)文化——剪紙啦!剪紙的種類有很多,比如:窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團(tuán)花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。我次就只介紹介紹剪紙圖畫、剪紙漢字和剪紙旗幡。

  剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一副畫來。你先看看這幅“書生”,上面有一位正在拿著書在讀的'先生,一看他的樣子就是一位書生;再看看這幅“鳳凰戲牡丹”,上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍,活像一個(gè)小孩在玩耍……剪紙漢字也是先拿出一張紙,然后在上面剪出一些漢字,還可以剪藝術(shù)字呢!我也曾經(jīng)剪過,非常的漂亮,不信,你自己試試!你看了準(zhǔn)會(huì)說很好看,因?yàn)檫@是以前傳下來的嗎!剪紙旗幡我也做過,先拿來一條1分米的棍子,再拿來一張紙,之間成一個(gè)三角形的形狀,最后再把紙粘上去。就做成了,你試試吧!

  中國(guó)還有很多傳統(tǒng)文化,比如:書法、刺繡等等。怎么樣,咱們中國(guó)是不是有很多傳統(tǒng)文化?

傳統(tǒng)文化作文 篇2

  中華文明綿延數(shù)千年,仍在當(dāng)今世界有著舉足輕重的影響力。而將這種文明延續(xù)并發(fā)揚(yáng)至今的媒介,正是傳統(tǒng)文化。如果將社會(huì)制度比作廚師,那么風(fēng)云變幻的社會(huì)便是一碗濃湯,湯的好壞,在于火候、食材、調(diào)料、配置……而這一切,便是傳統(tǒng)文化,來豐富社會(huì)這碗濃湯。

  熬湯,不能只照搬菜譜,不考慮大眾的口味,也不能只用自己曾使用過的食材,對(duì)其他新鮮食物置之不理。合理對(duì)待傳統(tǒng)文化,猶如熬一碗好湯,只有做到色、香、味俱全,才能迎合大眾口味,使社會(huì)向積極方向發(fā)展。

  所謂“色”,就是人們對(duì)形形色色文化的態(tài)度。中國(guó)人對(duì)于食材之色,既要求不過于色彩濃重,也要求平中出奇,這有輕有重的中庸之道,便闡釋了我們對(duì)文化的態(tài)度。平中出奇的'“奇”便是傳統(tǒng)文化。在喧囂紛擾的當(dāng)今世界,傳統(tǒng)文化便是給人帶來質(zhì)樸自然,使人返璞歸真的鎮(zhèn)定劑。對(duì)傳統(tǒng)文化中的“精華”要“古為今用”。透過歷史的濃霧,我們依稀看到在汨羅江畔苦吟“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的愛國(guó)詩人屈原,在古老的私塾里諄諄教誨弟子“首孝悌,次謹(jǐn)信,泛愛眾,而親仁”的至圣先師孔子,聽見蘇東坡在赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)高歌“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的激越之聲……在聲色迷亂的現(xiàn)代社會(huì),傳統(tǒng)文化是我們可以詩意棲居的歸宿之地。而中庸之道又要求我們包容萬物,與時(shí)俱進(jìn)。因此,在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上融合有新思潮、新思想的外來文化也是必不可少的,要“洋為中用”。正所謂“海納百川,有容乃大”。

  所謂“香”,就是文化對(duì)人的熏陶。每個(gè)人對(duì)文化的理解、繼承和表現(xiàn),便構(gòu)成了社會(huì)文化,正如湯的濃香催發(fā)人的食欲,社會(huì)文化影響著人們生活的方方面面。“男尊女卑”“三從四德”這樣的糟粕文化早已不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì),因此應(yīng)當(dāng)“去其糟粕”。什么是精華?指那些符合當(dāng)今社會(huì)道德體系的思想,例如“維護(hù)國(guó)家民族的統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)、和諧”,倡導(dǎo)“仁義禮智信,忠孝廉恥勇”“厚德載物,自強(qiáng)不息”等。什么是糟粕?指那些過時(shí)的封建思想,例如“三綱五常、重男輕女、等級(jí)制度、纏頭裹足、鬼神迷信”等。正是在一次又一次的更新與融合外來文化中,才形成了今天的中國(guó)文化。新潮思想與外來文化隨著科學(xué)和技術(shù)的進(jìn)步走向中國(guó),如果一味抵抗與排斥,便難以促進(jìn)中華文化的再發(fā)展。而敞開大門,則其中一些不成熟不健康的思想又會(huì)成為社會(huì)的動(dòng)蕩之源。因此,要使社會(huì)之“香”感染社會(huì)個(gè)體,就要“取其精華,去其糟粕”。

  所謂“味”,正是在色與香下帶給人最重要的感受,也是核心所在。反映到文化上,就是人與社會(huì)達(dá)成文化統(tǒng)一后,對(duì)社會(huì)形成的積極影響。要想“味”好,就要做到“色”與“香”,寬廣的胸懷、包容的心態(tài),正是調(diào)和傳統(tǒng)文化之味所在!

傳統(tǒng)文化作文 篇3

  這,可能真的會(huì)發(fā)生。

  一張精致的粉臉上還殘留著幾道淚痕,如梨花帶雨;臺(tái)上的女孩舞動(dòng)水袖,將那凄美的故事娓娓道來……

  我坐在臺(tái)下上著這一出戲,女孩身著粉衣,頭發(fā)盤成髻,用木簪別在腦后,身上散著幾顆玉珠,臉頰用胭脂妝點(diǎn),和那艷紅的嘴唇,淺紅的眼角,顯得更楚楚動(dòng)人,女孩邁著典雅的步子,舞動(dòng)著水袖,在那古老而又哀婉的唱詞中,從臺(tái)上離去了。

  曲聲仍在繼續(xù),我才意識(shí)到戲早已結(jié)束,賣力地鼓起掌來,與之回應(yīng)的,只不過是戲院里零落的掌聲罷了,這稀落的掌聲與彩精彩的表演在空曠的西院里給我?guī)砹艘环N說不出的震驚。

  我悄悄地離開,瞄了一眼觀眾席,僅有零零散散的幾個(gè)人,詫異也油然而生——這不是我記憶中的戲院啊

  小時(shí),老街是個(gè)熱鬧繁華的地方。街上人來人往,營(yíng)造出一片喧囂的景象;人們的歡聲笑語,茶樓里的談天說地,戲院里的.歌聲,掌聲,曲聲,巧妙地構(gòu)成了老街的“靈魂”,曾經(jīng)的戲院在演藝場(chǎng)場(chǎng)越劇時(shí),無不座無虛席。老老小小的注意都被吸引住了,有一種身臨其境之感。

  人們一會(huì)兒捧腹大笑,一會(huì)兒又嘆息不已,被越劇給迷住了。

  如今,戲未變,人少了。

  我默默地在街上徘徊,只聽得戲院里演員的歌聲,我不由得心里泛起一種憂傷,嘴里哼起了《惜別離》。

  “惜別離,惜別離,無限情弦中系”。有人用奇怪的眼光打量我,但我已不奇怪,只愿不讓那哀婉的唱腔消逝。

  這,真的可能會(huì)發(fā)生,而我卻想把時(shí)光停留在這古老的國(guó)粹中,停留在在哀婉的唱腔中。

傳統(tǒng)文化作文 篇4

  我們中華民族有著悠久的歷史,豐富深厚的傳統(tǒng)文化,尤其有許多傳統(tǒng)節(jié)日。

  我最喜歡端午節(jié)了。是因?yàn)榭梢陨虾贸缘聂兆,糯米里有香腸、有棗子、還有肉,端午節(jié)還有一個(gè)有趣的傳說,楚國(guó)有個(gè)愛國(guó)詩人屈原,公元前340年楚國(guó)滅亡了。屈原很痛心,在五月初五這一天投江自殺了,人們怕小魚小蝦吃屈原的身體,他們用竹筒把米裝起來投進(jìn)江中,可是被蛟龍偷吃了,后來人們知道了蛟龍最怕葦葉和五色線,人們用這些東西把糯米包了起來。蛟龍看見這些東西就嚇走了,這樣小魚小蝦不吃屈原的身體了。于是到了這一天人們把包好的`粽子投進(jìn)江中,一年又一年就成了習(xí)俗。

  我最喜歡端午節(jié)了,我最喜歡吃粽子了,我最敬佩屈原了。

  風(fēng)箏在我國(guó)由來已久,是中華民族傳統(tǒng)文化的一種,我特別喜歡它。

  有一天,媽媽帶著我到鳳凰廣場(chǎng)上放風(fēng)箏,我高興地說:好啊!到了鳳凰廣場(chǎng),天上已經(jīng)有許多風(fēng)箏了,有灰太狼的、喜羊羊的,還有孫悟空的。

  我也迫不及待地打開我的口袋,一只燕子探出頭來,好像在對(duì)我說:我要在天空中飛翔,我要飛!我要飛!

  我把我的風(fēng)箏扔向天空中,然后拼命地跑了起來,風(fēng)箏越飛越高,幾乎把所有的風(fēng)箏都落在背后,我非常高興,想與別人一起分享。

  但是,風(fēng)箏突然降落,然后重重地摔在地上。我的心情非常失落,垂頭喪氣地坐在地上。這時(shí),媽媽走過來,微笑著對(duì)我說:沒關(guān)系,放風(fēng)箏的時(shí)候要找風(fēng)向最大的一面

  我立刻站起來,又重新放了起來。終于,我的風(fēng)箏終于在天空中翱翔了。

  在傳承中華民族古老文化的同時(shí),放風(fēng)箏讓我嘗試過了失敗,更讓我享受到了成功的喜悅。

傳統(tǒng)文化作文 篇5

  科技日新月異,各地文化交融,生活中我們多了許多新事物。但是隨之而來的是傳統(tǒng)文化的淡去,我們應(yīng)該讓傳統(tǒng)文化回家。

  那天學(xué)校勞動(dòng)課上,老師教我們傳統(tǒng)茶藝。于是我決定回家一試。放學(xué)到家后,我把桌子上的飲料喝咖啡收了起來,從柜子中找到茶具洗凈,整齊地?cái)[在桌面上,又從冰箱中翻找出茶葉放在旁邊備好。晚飯后寫完作業(yè),我燒了一壺?zé)崴衼砀改,開始學(xué)著課上的步驟泡茶。不一會(huì)兒,茶便泡好了。我先端起那聞香杯,放到鼻前,同時(shí)雙手轉(zhuǎn)動(dòng)茶杯,瞬間清淡茶香竄入鼻中,頓時(shí)讓人心情舒暢。聞完茶香在端起品茶杯,見那茶湯如清澈的泉,倒映著我的雙眸,如晶瑩的翡翠,讓人愛不釋手。抿一口,留著滿口清香。那香味含蓄優(yōu)雅,如同中國(guó)人性格一樣不張揚(yáng)。

  “不錯(cuò)!不錯(cuò)!”

  “比咖啡的味道,好多了!”

  “嗯嗯,這是中國(guó)的味道!”

  ……

  爸爸媽媽一邊品茶一邊談?wù)撝袊?guó)的味道。這時(shí)電視機(jī)里傳出詩詞歌賦聲,原來詩詞大賽的節(jié)目又開始了!雖然這里沒有靚女帥男,但它的魅力經(jīng)久不衰!讓它回歸到我們的心中,讓我們代代傳頌它!讓它在家中把魅力綻放!

  端午節(jié)到了,又該吃粽子了。往年父母總是從商場(chǎng)買來各種口味的粽子,雖然它們都是小巧精致,但都少了節(jié)日的味道。之前,勞技老師教我們包粽子,這次我也讓它回家!讓粽子的味道更加濃烈!我拉著爸媽回到奶奶家,大家一起包粽子!我把洗干凈的葦葉遞給媽媽和奶奶,只見她們?nèi)聝上戮桶阉缮陈,不一?huì)兒就包好了。爺爺在旁邊評(píng)論著誰包的好看,爸爸在一旁給我們講傳統(tǒng)節(jié)日的`來歷,雖然從小就知道屈原的愛國(guó)心,但是每次都喜歡聽爸爸講的故事!我看著盆里的粽子,聞著清香的葦葉,聽著耳邊傳來的故事聲、笑聲……心情無比溫暖!我家的粽子口味包羅南北,媽媽是北方人,放的餡是豆沙和紅棗,奶奶是南方人放的是豬肉或牛肉,這南北的味道在我家融合,一如南北的文化在我家聚頭!這包粽子的活動(dòng),讓我們?cè)谝黄饒F(tuán)聚,在一起思念,在一起歡笑!這傳統(tǒng)的節(jié)日帶給我無限的溫馨!

  不論世界如何的發(fā)展,我們都要把我們的傳統(tǒng)文化回家,因?yàn)樗屛覀円黄饸g聚,讓我們感受中國(guó)人的智慧,中國(guó)人對(duì)國(guó)家的尊重,中國(guó)人對(duì)文化的創(chuàng)造……讓它回家,更回到我們每個(gè)人的心中!

傳統(tǒng)文化作文 篇6

  小朋友們,你們知道什么是京劇臉譜嗎?不知道的話,就讓我來告訴你們吧!

  我們中國(guó)很久很久以前,就出現(xiàn)了京劇臉譜,京劇就是一種我國(guó)才有的藝術(shù),在幾百年前就已經(jīng)有了。一看到涂紅畫綠的臉譜,你一定能想戲曲。

  中國(guó)的戲曲是一門綜合性非常強(qiáng)的藝術(shù),它里面包含著音樂、美術(shù)、雜技等多種因素。人物的造型包括頭、面部化妝和服裝兩大類。比如眉毛的勾畫就有云紋眉、火焰眉、螳螂眉等多種畫眉毛的方法。這種就改變了眉毛的.自然形狀,便成為圖案化的眉毛了。眼睛也有很多很多的方法來畫,有喜鵲眼、蝶翅眼等很多樣子。

  臉譜的每一種顏色的臉都具有特定的象征意義:紅色表示赤膽忠心;紫色表示智勇剛義。黃色表示武將驍勇,善戰(zhàn)、殘暴、文士?jī)?nèi)有心計(jì);綠色表示俠骨義腸、性格暴燥;藍(lán)色表示剛直勇猛;黑色表示衷心正直;白色表示陰險(xiǎn)奸詐;粉色表示老年梟雄。金和銀多用在神、佛、鬼、鬼怪,象征虛幻。

  聽了我的述說,你應(yīng)該知道什么是京劇臉譜了吧!

傳統(tǒng)文化作文 篇7

  今天是立夏節(jié),老師跟我們講了很多關(guān)于立夏的知識(shí):有吃蛋、稱體重、吃糯米飯等等,讓我了解了中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗,增長(zhǎng)了知識(shí)。

  一節(jié)課后,當(dāng)老師宣布要進(jìn)行斗蛋比賽時(shí),教室里頓時(shí)傳來一陣歡呼聲。

  比賽開始了,我先跟邵柯涵比,我的蛋和他的蛋一撞,呵呵,他的蛋就破了一個(gè)小洞,我的.還毫發(fā)無損。然后,我跟黃詩涵比,“咔嚓一聲”我還得意洋洋呢,可回頭一看,原來是我的蛋被擠破了,哎——真可惜!

  教室里彌漫著緊張又激烈的氣氛。同學(xué)們都沉浸在比賽中,到處可以聽到一聲聲的歡呼“歐耶,我贏了”,還有嘆氣聲“啊呀,哎——”。此時(shí)我再看看組員們,原先安然無恙的蛋,現(xiàn)在都變得遍體鱗傷,面目全非。

  教室里早已飄著濃郁的蛋香味兒!

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