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音樂(lè)讓我著迷作文8篇[精品]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的音樂(lè)讓我著迷作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè)讓我著迷作文 篇1
人的一生豐富而又多彩,在這莫大的世界中總有一種讓你無(wú)法割舍的愛(ài)好。它也許能為你帶來(lái)樂(lè)趣與滿足,我就十分著迷于優(yōu)美的音樂(lè),并且無(wú)法自拔。
在我懵懵懂懂的時(shí)候,我就分外喜歡我媽媽的“天籟之音”,那動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的'旋律像有著特殊魔力一樣,雖然不知道媽媽唱的是什么,每次睡覺(jué)前都要聽(tīng)個(gè)十來(lái)遍,才心滿意足地入睡。
當(dāng)我五、六歲時(shí),在媽媽的薰陶下,我也能不知不覺(jué)地唱出許多歌曲。我母親總是笑道,我的音樂(lè)細(xì)胞是遺傳了她的“基因”,我的歌唱能力離不開她的“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的薰陶。但漸漸地,媽媽的歌曲已經(jīng)滿足不了我,我又開始追求于手機(jī)和電視上的音樂(lè)。
那得從我十二歲那年說(shuō)起,一天,我放學(xué)回家看見(jiàn)媽媽正在聽(tīng)一首古典樂(lè)曲。優(yōu)美而又富有節(jié)奏的旋律,悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲,讓我情不自禁地跟著哼唱起來(lái)!歌曲播放完了,我才打開書包寫作業(yè)。剛寫作業(yè)時(shí),腦海里還隱隱有歌聲出現(xiàn),真是“余音繞梁,三日不絕”啊!寫好作業(yè),我便拿起媽媽的手機(jī)下載了一款音樂(lè)軟件,以后每天,我總是勤奮地趕緊寫好作業(yè),才能爭(zhēng)取多一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間沉浸在音樂(lè)的世界中。
后來(lái),“流行樂(lè)”這個(gè)"新大陸"也被我發(fā)現(xiàn),我又迷上了鋼琴演奏,那悠揚(yáng)頓挫的旋律,有時(shí)像歡快的小鳥在歌唱,有時(shí)像千軍萬(wàn)馬在奔騰……在20xx年寒假里我廢寢忘食地練習(xí)鋼琴,僅僅用了一個(gè)月就學(xué)會(huì)了鋼琴基本樂(lè)譜里的二十幾首樂(lè)曲。有一天,在百度搜到一首電視劇的主題曲的伴奏樂(lè)譜,我似懂非懂地按照樂(lè)譜自己練。兩天后,媽媽表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步,聽(tīng)著和電視劇的主題曲的旋律有點(diǎn)相似了。
直到六年級(jí),因?yàn)閴毫μ,心一直靜不下來(lái),就喜歡聽(tīng)搖滾樂(lè)和嘻哈,可脾氣越來(lái)越大。媽媽建議我聽(tīng)純音樂(lè),我發(fā)現(xiàn)在古箏和鋼琴曲的陶冶下,心漸漸地平靜下來(lái),整個(gè)人感覺(jué)輕松多了,也不會(huì)煩躁地發(fā)脾氣。母親說(shuō)我終于把那些“三觀”不正的垃圾歌曲甩掉,選擇了對(duì)我的修養(yǎng)和學(xué)習(xí)有幫助的“益友”,隨著時(shí)間的流失,我和“音樂(lè)"這位朋友的感情也越來(lái)越深。
六年級(jí)快要結(jié)束了,我后悔的是鋼琴和古箏只學(xué)了一點(diǎn)皮毛,沒(méi)學(xué)過(guò)心動(dòng)的吉他。如果人生是一張什么都不需要考慮,隨意發(fā)揮的白紙。那么,我會(huì)選擇做一個(gè)音樂(lè)演奏者,在草原,在高山,在晨曦,在夕陽(yáng)下盡情地演奏……贊美世界,贊美生活,贊美音樂(lè)這位讓我著了迷的朋友!
音樂(lè)讓我著迷作文 篇2
音樂(lè)是多姿多彩的,是絢麗的,是讓我著迷的。
記得有一次,我和同桌有點(diǎn)矛盾,我們互不理對(duì)方。放學(xué)后,我飛快地跑回了家,于是我拉開抽屜,拿起耳機(jī)聽(tīng)著我喜歡的音樂(lè)。吃著我喜歡的奧利奧,享受著音樂(lè)的世界。音樂(lè)讓我著迷,它讓我渾身充滿力量。我對(duì)同桌的氣全部也忘得一干二凈了,F(xiàn)在平靜的.想一想,其實(shí)我也有錯(cuò),當(dāng)時(shí)被憤怒沖昏了頭腦。于是我向同桌推薦心情不好時(shí)也去聽(tīng)聽(tīng)歌。不到一天,她就主動(dòng)找我來(lái)道歉。音樂(lè)讓一對(duì)冤家變成朋友,真讓我著迷。
每當(dāng)我遇到不開心的事時(shí),我都會(huì)聽(tīng)音樂(lè)音樂(lè)有一種力量,催我開心起來(lái),每當(dāng)我受委屈,耳邊不斷的響起《星星哭泣的夜晚》這首歌,我抬頭看著星星告訴自己不要難過(guò),要學(xué)習(xí)星星努力發(fā)光,遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí),我聽(tīng)到《水手怕水》這首歌,便讓我學(xué)會(huì)放飛自己,努力沖刺,打倒困難,勇往直前
生活因有了音樂(lè)而更加美好,我因有了音樂(lè)而更加快樂(lè)。音樂(lè)讓我著迷,我喜歡音樂(lè)。
音樂(lè)讓我著迷作文 篇3
有一種韻律,可以把我迷醉
有一種節(jié)奏,可以把我熔化
音樂(lè)的魅力把我熏陶,我喜歡在安靜的午后,坐在爬滿綠蘿的樹蔭下,聽(tīng)著音樂(lè),感受音樂(lè)的神奇。
每當(dāng)聽(tīng)到《父親》這首歌眼前頓時(shí)閃過(guò)了爸爸那對(duì)于一個(gè)幼童龐大的體軀和溫暖的手,引導(dǎo)我走向人生頂峰,他用自己實(shí)際的力量撫養(yǎng)了我,白花了頭,這偉大的父愛(ài)在我心里燃燒。每當(dāng)在夜晚的時(shí)候,一個(gè)人靜靜的躺在被窩里,哼起《螢火蟲》這首歌那愿意燃燒自己,奉獻(xiàn)別人的小小身影在黑漆漆的夜空中閃爍不停。當(dāng)我失望,悲傷的時(shí)候,一首《蝴蝶泉邊》縈繞耳畔,“我看到滿天花兒都開放,隱隱約約有聲歌唱,開出它最燦爛笑的模樣要比那日光還要亮……”我不禁哼起來(lái),花兒開了,隱約地歌唱小溪泉兒叮咚伴奏,好美麗的小小村莊。▲B兒展翅高飛,引吭高歌,古今傳誦著鳥兒自由勇敢的精神……葉兒上輕輕挑動(dòng)的水花,構(gòu)成多么奇妙的`小小人間……
這都是音樂(lè)的力量,使我改變了不可能的事實(shí),音樂(lè)那無(wú)窮無(wú)盡的力量,使我陶醉其中,是音樂(lè)的使我立志要當(dāng)個(gè)快樂(lè)的“精靈”,是音樂(lè)使我把悲傷化作笑語(yǔ),是音樂(lè)使我勇往直前,永不退縮,是音樂(lè)教會(huì)了許許多多的道理...
音樂(lè)讓我著迷作文 篇4
古典音樂(lè),韻味深久;現(xiàn)代音樂(lè),青春活力。音樂(lè)讓我著迷!
音樂(lè),讓我的生活變得充足,而不是乏味;音樂(lè)讓我的生活變得旺盛,而不是枯竭;音樂(lè),讓我的生活變得豐富,而不是單調(diào)。
記得有次數(shù)學(xué)考試,我考了100分,而我的好朋友只得了86分,我很高傲自大,他卻不知怎的潑了我一身冷水,我很憤怒:不就是嫉妒嗎!真討厭!可回到家,一首范瑋琪的《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》:‘你了解我所有得意的東西,才長(zhǎng)破我冷水怕我忘形’我下明白了他的`用意。“對(duì)不起!痹诼(tīng)筒的另一邊,他咯咯地笑了。
每天聽(tīng)音樂(lè)可不得了!這不,正享受著呢,老媽來(lái)了個(gè)突然襲擊:“寫完作業(yè)了?瞎聽(tīng)什么。柯(tīng)這個(gè)學(xué)習(xí)能好嗎?看看人家都學(xué),就你從這聽(tīng)這些陳詞濫調(diào)!”我實(shí)在氣不過(guò):“別人又不是永遠(yuǎn)都不玩,這些音樂(lè)在我傷心時(shí),陪著我;在我失落時(shí),激勵(lì)我;在我迷茫時(shí),他給我信心;在我無(wú)聊寂寞時(shí),伴我,給我快樂(lè)……這不是沉迷,我也沒(méi)有沉迷,我會(huì)勞逸結(jié)合。音樂(lè)是廣闊的,自由的;音樂(lè)是憂郁的,傷感的;音樂(lè)是溫馨的,和睦的;音樂(lè)是火烈的!”“你!”媽媽噎住了,悻悻的走了。我點(diǎn)開一首歌,這旋律回味深長(zhǎng)。
《命運(yùn)》讓我感到生命的節(jié)奏;《時(shí)鐘》讓我感到時(shí)間珍貴;《兄弟干杯》,《同手同腳》讓我感到兄弟情義……
音樂(lè)是如此讓我著迷。
音樂(lè)讓我著迷作文 篇5
生活是一只五彩繽紛的蝴蝶,它給了我們無(wú)數(shù)歡樂(lè)和樂(lè)趣。那里有無(wú)數(shù)事物令你陶醉:繪畫,舞蹈,戲劇,建筑。然而使我陶醉是那無(wú)暇的音樂(lè)。
音樂(lè),讓我的生活變得充足,而不是乏味;音樂(lè),讓我的生活變得旺盛,而不是枯竭;音樂(lè)讓我的生活變得豐富,而不是單調(diào)。它讓我著迷,更讓我陶醉。
每當(dāng)我聽(tīng)到貝多芬的第五交響曲——《命運(yùn)交響曲》時(shí),心中那股與命運(yùn)抗?fàn)幍牧α烤陀腿欢。它讓我明白貝多芬耳聾后的心情,它讓我明白貝多芬如何抗擊命運(yùn)的捉弄。《命運(yùn)交響曲》讓我著迷,因?yàn)樗屛腋惺艿缴墓?jié)奏是如此的活躍。
而海頓的《告別》又讓我憂郁起來(lái)!案鎰e”這兩個(gè)字眼讓我不禁感傷起來(lái)。它讓我與和藹的.爺爺告別,和親愛(ài)的朋友告別,與年老的老師告別。告別,它讓我承受了巨大的痛苦!陡鎰e》讓我著迷,因?yàn)樗屛颐靼椎礁鎰e的心情是如此無(wú)奈。
《時(shí)鐘》這首曲子,讓我了解到時(shí)間的珍貴。我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間,對(duì)時(shí)間負(fù)責(zé)。俗話說(shuō)得好“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!笔茄,時(shí)間是不停地在流逝,買也買不回來(lái)。時(shí)光老爺爺對(duì)我們每一個(gè)人都很公平,每個(gè)人一天的時(shí)間都是一樣的,不會(huì)偏心。我們要好好把握住時(shí)間,不要白白浪費(fèi)。《時(shí)鐘》讓我著迷,因?yàn)樗屛伊私獾綍r(shí)間的流逝是如此迅速。
但我最喜歡的曲子,那就是貝多芬的《月光曲》,優(yōu)美而淡雅!对鹿馇纺乔逵牡男蛇在我耳邊蕩漾,仿佛在我眼前浮現(xiàn)在月光照耀的大海,是如此美麗,迷人!对鹿馇纷屛抑,因?yàn)樗屛殷w會(huì)到環(huán)境的優(yōu)美是如此迷人。
因?yàn)樗屛抑,讓我陶醉其中?/p>
音樂(lè)讓我著迷作文 篇6
在自己的一方樂(lè)土中,每一個(gè)人都會(huì)有使自己著迷的愛(ài)好。閱讀、寫作、繪畫、籃球、下棋……但其中,我最喜歡最為此陶醉的,便是音樂(lè)了。
音樂(lè),就像是一種神奇的力量,可以讓人快樂(lè),也可以令人憂傷。我愛(ài)音樂(lè),我的生活可以說(shuō)是處處都離不開音樂(lè),它就像我成長(zhǎng)路上的指明燈,讓我不再憂傷、彷徨。
第一次接觸音樂(lè),是很小的時(shí)候,只有五歲。那是我們一家人一起其樂(lè)融融的在餐桌前吃著飯,忽然從電視中放出了一首旋律十分優(yōu)美的.流行歌曲。我聽(tīng)得入了迷,歌曲的旋律一直在腦海中回放,回放……就連晚上睡覺(jué)的時(shí)候也會(huì)哼幾句,在心里念著歌詞,手指悄悄地打著節(jié)拍。
第二天我起來(lái),那首歌曲又開始了。我還是像以前一樣,仔細(xì)聆聽(tīng)著每一個(gè)美妙的音符。這次,我的腦子里出現(xiàn)了一幅美麗的畫卷。樂(lè)曲中,雖然沒(méi)有一句歌詞,但在我腦中的畫卷里,卻出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象。我好像體會(huì)到了作者在做這首樂(lè)曲時(shí)的心情,他好像把心中想像的一切完完全全寫進(jìn)了樂(lè)曲里,音樂(lè)把作者的心情傳達(dá)給了我,我覺(jué)得這首樂(lè)曲是作者對(duì)未來(lái)的暢想,也激勵(lì)著我們要對(duì)未來(lái)充滿信心。
音樂(lè)停止了,我似乎還陶醉在那美妙的音樂(lè)聲中,它像一個(gè)知音傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō),它像一位母親在為自己的孩子排解心中的憂愁,像一位長(zhǎng)者為我指明前進(jìn)的方向……
后來(lái)我對(duì)音樂(lè)更加喜歡了,有事沒(méi)事就哼著自己喜歡的歌曲,每次小學(xué)里有比賽就會(huì)參加,并且會(huì)獲得好成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光。會(huì)一有時(shí)間練習(xí)自己喜歡的鋼琴曲。還會(huì)……音樂(lè)帶給了我快樂(lè),因?yàn)橛辛艘魳?lè),我的童年沒(méi)有了孤獨(dú),只有動(dòng)人的旋律。
音樂(lè),真讓我著迷。
音樂(lè)讓我著迷作文 篇7
音樂(lè),是歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠;音樂(lè),是漫漫長(zhǎng)夜里一個(gè)歌唱的精靈;音樂(lè),是每個(gè)地球人都懂的一門語(yǔ)言。它為人們帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)美的享受,給人們的生活增添樂(lè)趣。音樂(lè)是無(wú)處不在的。
當(dāng)耳邊響起雄壯鏗鏘的歌曲《命運(yùn)》時(shí),我的精神會(huì)為之一振,我仿佛觸摸到貝多芬猛烈的心跳;當(dāng)我忙不迭地應(yīng)付作業(yè)時(shí),忽然聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)畫片中的'歌曲《天空之城》時(shí),一切疲勞隨之煙消云散,我讓自己的心靈和動(dòng)畫片的主人公一起,自由自在地在風(fēng)之峽谷里飛翔;當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)……
是的,音樂(lè)殿堂的大門向我敞開,我在音樂(lè)大師們的音符中暢游,所有的煩惱都可以拋諸于腦后。感受完音樂(lè)的魅力,我的壓力小了許多。這令我又精神百倍地投入了生活、學(xué)習(xí)之中。
當(dāng)然我也并不只鐘情于古典音樂(lè),我還是當(dāng)今的流行天王--周杰倫的鐵桿歌迷。剛開始聽(tīng)歌曲《雙截棍》,我就在那“哼哼哈哈”聲中“呼吸吐納心自在,氣沉丹田手心開”了。接下來(lái)他的歌一直堅(jiān)持個(gè)性,堅(jiān)持嘴里那一溜兒的rsb,堅(jiān)持與眾不同的表達(dá)方式,這也是大家喜愛(ài)他的原因了。他總是一直在創(chuàng)新,我的媽媽還沒(méi)搞清他的雙截棍是怎么玩的,我們的嘴里已經(jīng)開始念歌曲《本草綱目》了。此外,還有張韶涵、林俊杰、信樂(lè)團(tuán)--等等流行歌手,他們的歌,總有一些是優(yōu)秀的。除了泛濫成災(zāi)的愛(ài)情歌曲,那些值得一聽(tīng)的勵(lì)志、愛(ài)國(guó)歌曲也不在少數(shù)。
總而言之,無(wú)論是古典高雅的大師級(jí)音樂(lè)作品,還是展現(xiàn)個(gè)性的流行音樂(lè),或是妙趣橫生的動(dòng)畫音樂(lè),所有的優(yōu)秀音樂(lè)都是我的摯友,是我昨天、今天和明天最好的伙伴,我永遠(yuǎn)要堅(jiān)持對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài),因?yàn)椤魳?lè)真讓我著迷!
音樂(lè)讓我著迷作文 篇8
曾幾何時(shí),你走進(jìn)了我的世界,一首歌,一個(gè)回憶,你把我?guī)нM(jìn)了你的回憶。插上耳機(jī),聆聽(tīng)天籟的你,從此,我著迷與你,我的世界再也離不開你,就是你——音樂(lè),讓我著迷!
在冬日的午后,手捧一杯熱奶茶,暖陽(yáng)穿過(guò)樹隙,擁抱著帶著耳機(jī)的我,音樂(lè)或急或緩,或悠揚(yáng)或歡快。我著迷于音樂(lè)的世界。
于是,無(wú)論在家中,旅途上,路上,我都聽(tīng)著音樂(lè),甚至在課間我都會(huì)哼上幾句。所有課中我最愛(ài)音樂(lè)。
一次,我和最好的朋友鬧了矛盾,我回到家哭著,打開了mp4,一首范瑋琪的歌曲《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》播放了出來(lái),‘你了解我所有得意的東西,才常潑我冷水怕我忘形……’,是啊,小張?jiān)九c我形影不離,就是因?yàn)槲疫@次考試考試得滿分后,他才潑我冷水,就是為不讓我驕傲啊……想著,我拔下了耳機(jī),走向了電話機(jī)……
音樂(lè)讓我重拾了友誼啊。
可是,最近我的媽媽發(fā)現(xiàn)我總是聽(tīng)音樂(lè),作業(yè)也是敷衍了事,她沒(méi)收了我的mp4。這以后我就抑郁寡歡,像是魚缺少了水,耳邊空落落的。我便想方設(shè)法地去找mp4,終于一個(gè)下午,我在一個(gè)抽屜里找到了他,我頓時(shí)兩眼放光,如獲至寶似地把他請(qǐng)了出來(lái)。急忙插上耳機(jī),熟悉的旋律,精美的歌詞好像多年不見(jiàn)的好友,我一聽(tīng)到就陶醉在和他們的對(duì)話中……
突然,我的媽媽回來(lái)了,她見(jiàn)我?guī)е鷻C(jī),猛地把耳機(jī)從我耳邊拔走,生氣地說(shuō):“學(xué)習(xí)不好好學(xué),成天聽(tīng)這些陳詞濫調(diào),我沒(méi)收了!”“不要!這不是陳詞濫調(diào),這些音樂(lè)非常好,在我傷心的時(shí)候,他陪我一起流淚;在我失落的時(shí)候,他幫我振作精神;在我無(wú)聊的時(shí)候,他給我快樂(lè);在我迷茫的時(shí)候,他給我信心。音樂(lè)就好比是沒(méi)有拿起手術(shù)刀的醫(yī)生,同樣可以療傷!蔽姨咸喜唤^的'說(shuō)著。終于在我耗費(fèi)口舌之后,她才說(shuō)道:“好吧,好吧,拗不過(guò)你,我暫時(shí)不沒(méi)收,但你好自為之吧!
著迷不是沉迷,于是我開始勞逸結(jié)合。
每當(dāng)與好兄弟鬧矛盾時(shí),歌曲《我的好兄弟》這首歌讓我知道友情的可貴;每當(dāng)與父母拌嘴時(shí),一首歌曲《想家》讓我知足父母的愛(ài);每當(dāng)與失敗面對(duì)面,歌曲《隱形的翅膀》帶我飛過(guò)失望的低谷。
音樂(lè),用美麗的音符讓我歡樂(lè),用五線譜告訴我人生的坎坷,音樂(lè),真讓我著迷!
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