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小學(xué)科技作文【經(jīng)典4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)科技作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)科技作文 篇1
一月二十六日，我們一家來到上海科技館，開始了一天的旅程。
科技館的前面是一個(gè)下沉式廣場，十分寬闊�？萍拣^的正中間有一個(gè)非常大的球體，用玻璃拼成。
我們來得比較早，在外面等了一陣才入館。檢票過后，我迫不及待地進(jìn)入了第一個(gè)展廳——?jiǎng)游锸澜�，里面介紹了五大洲的動(dòng)物，因?yàn)槠渲泻芏嗟膭?dòng)物我在北京自然博物館都看過了，所以認(rèn)為沒有什么可看的，就走馬觀花地轉(zhuǎn)了一圈，然后進(jìn)入了與它聯(lián)通的展廳——生物萬象。進(jìn)入生物萬象，就像來到了熱帶雨林，瀑布的轟鳴在耳邊回響，我們順著蜿蜒的石頭路，到了昆蟲谷，那里把各種昆蟲的知識(shí)、習(xí)性都利用標(biāo)本、模型、視頻的方式告訴了我們，從中我知道了螳螂還會(huì)飛呢！
我們看了好多展廳，我最喜歡的是“智慧之光”。來到“智慧之光”，我先到了能量穿梭機(jī)，上面講述了能量是靠什么東西傳送，以及各部件的名稱。我又來到了魔屋，地面是一個(gè)角度很大的`斜坡，斜坡上部的墻掛了一面大大的鏡子。人還沒進(jìn)去呢，在外面光看了看就覺得頭暈?zāi)垦�；一進(jìn)去就好象不會(huì)走路了，東倒西歪，坐在地上也覺得頭暈。
等我們看完巨幕電影，已經(jīng)到了科技館閉館的時(shí)間了。玩兒了一整天，收獲了不少知識(shí)；還有許多快樂；可是還是有點(diǎn)遺憾，沒有參加“食物的旅行”。
要是大家來上海，可不要錯(cuò)過科技館！
小學(xué)科技作文 篇2
大氣對浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓或氣壓。1654年格里克在德國馬德堡作了著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)，有力地證明了大氣壓強(qiáng)的存在，這讓人們對大氣壓有了深刻的認(rèn)識(shí)。為了讓我們親身感受一下大氣壓強(qiáng)的存在，科學(xué)課上，老師布置了一個(gè)“紙片托水”的實(shí)驗(yàn)讓我們回去做，并且讓我們找到實(shí)驗(yàn)原理與應(yīng)用。
回家后，我就不亦樂乎的開始忙碌起來。首先，我找來一個(gè)透明的玻璃杯與一張長方形的白色紙，來到衛(wèi)生間，在杯子里倒?jié)M自來水，然后小心翼翼地把那張白紙蓋了上去，最后，用手輕輕地蓋住杯口，把杯子倒了過來，過了一會(huì)，我把手放開，嗨！還真是真的，紙真的把水托住了，小小的一張紙?jiān)趺纯赡芡凶∫槐兀课矣衷嚵藥妆�，果不其然，都是這樣的結(jié)果。
我問爸爸，為什么會(huì)這樣？爸爸說：“一張紙是頂不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當(dāng)水杯灌滿水蓋上紙后，杯中沒有大氣，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來了。由于口杯中裝滿水后，杯中沒有大氣，當(dāng)用紙片把杯子蓋住倒過來后，紙片只有杯子里的水柱產(chǎn)生的向下的壓強(qiáng)與杯子下方有一個(gè)向上的大氣壓；向上的壓強(qiáng)大于向下的壓強(qiáng)。故把水杯裝滿水用紙片蓋住倒過來以后，大氣壓就能托住了紙片及其上方的水，使紙片不會(huì)掉下來。
于是，我想，那我把杯子里的水稍微放少一點(diǎn)點(diǎn)，留一點(diǎn)空氣在里面，我本以為如果杯中的水不滿的話，杯內(nèi)有空氣，壓強(qiáng)應(yīng)當(dāng)跟外界的大氣壓強(qiáng)相等，并且杯內(nèi)還有水對紙片的壓強(qiáng)，杯內(nèi)壓強(qiáng)應(yīng)當(dāng)大于大氣壓強(qiáng)對紙片的作用，水肯定會(huì)灑出來。但是奇跡又出現(xiàn)了，我等了半天，紙依然穩(wěn)穩(wěn)的托住了杯中的水。我百思不得其解，但是爸爸很耐心的讓我觀察這次試驗(yàn)跟上次試驗(yàn)有哪些不同，終于，在我一遍又一遍仔細(xì)端詳觀察之后發(fā)現(xiàn)，這次試驗(yàn)中的紙片向上方會(huì)有輕微的`凹進(jìn)去，原來，在我旋轉(zhuǎn)杯子的時(shí)候，杯中氣體通過紙片被液體壓到杯外，就跟剛剛滿杯水的情況一樣了。
接著，在爸爸的鼓勵(lì)下，我又做的第三個(gè)實(shí)驗(yàn)，這次我使用了半杯水，在反過來之后，啪的一聲，水立馬灑了一地。這次我終于明白了，半杯水雖然比一杯水輕，但是，杯中還有半杯空氣，杯內(nèi)的空氣壓強(qiáng)是與外界一樣的，再加上液體重力，水不是可能被紙片托住的。
大氣壓有這么神奇？我上網(wǎng)一查，原來人類祖先在很久以前就發(fā)現(xiàn)了大氣壓現(xiàn)象，并且在生活中利用大氣壓做出了許多偉大的發(fā)明。其中最著名的一個(gè)就是飛機(jī)的發(fā)明，這讓人們飛上了藍(lán)天，開啟了航天時(shí)代。而飛機(jī)的飛行原理就是：當(dāng)飛機(jī)的螺旋槳高速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)向尾部噴氣而向前運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，飛機(jī)的邊上就會(huì)形成一個(gè)高速的氣流，由于機(jī)翼的上側(cè)做成上凸圓形狀，而下側(cè)做成平面形狀。上方的氣流的速度就要比下方氣流的速度大得多。這樣機(jī)翼下側(cè)受到向上的壓強(qiáng)就比機(jī)翼上受到向下的壓強(qiáng)大得多。正是因?yàn)檫@個(gè)壓強(qiáng)差，使飛機(jī)得到一個(gè)向上的升力。除此之外，利用大氣壓的發(fā)明還有很多，例如生活中常用的真空壓縮袋、吸塵器、離心式水泵、壓力鍋、自來水鋼筆等等。
但是大氣壓對人類的生活也有著一定的負(fù)面影響。例如在晴朗的天氣里一般人的心情會(huì)比較舒暢，而在陰雨天卻往往感到疲倦與心神不寧，這往往跟晴天與陰雨天的大氣壓高低變化有關(guān)。并且，人體對大氣壓的變化有一個(gè)逐步適應(yīng)的過程，現(xiàn)代的交通工具能使人登山的過程在短時(shí)間內(nèi)完成，這會(huì)使人的機(jī)體來不及調(diào)節(jié)而產(chǎn)生不適，例如生活在平原的人進(jìn)入高原會(huì)因氣壓減少而產(chǎn)生頭暈、頭痛、耳鳴、惡心、嘔吐等現(xiàn)象，所以飛機(jī)在高空時(shí)要增壓，宇航員出艙時(shí)要穿上宇航服。在火車站與地鐵站臺(tái)上，都畫有一條安全線，當(dāng)火車快速開過時(shí)，人越過這條線就會(huì)有危險(xiǎn)，這是因?yàn)椋疖囬_動(dòng)時(shí)，靠近火車的地方氣體流速大，壓強(qiáng)小，離站臺(tái)遠(yuǎn)的地方氣體流速小，壓強(qiáng)大，強(qiáng)大的氣流會(huì)將人推向列車。
這就是生活中神奇的大氣壓，在生活中有利有弊，以后我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，要讓神奇的大氣壓更加造福于人類。
小學(xué)科技作文 篇3
今天下午我們班去了科技移動(dòng)館，觀看了科技成果。
這里有小球旅行記.機(jī)器人.窺視無窮.鏗鏘鑼鼓.聲駐波······其中我最喜歡激光豎琴，你只需要點(diǎn)一下激光琴弦就會(huì)發(fā)出聲音。我不明白這是怎么回事就看了說明，原來在豎琴上方有多個(gè)激光器，下方對應(yīng)處裝有光電接收器，當(dāng)波動(dòng)激光琴弦時(shí)，手指就遮住了這束激光，觸發(fā)了相應(yīng)的光電傳感器，使音響系統(tǒng)發(fā)出對應(yīng)的樂聲。
我來到健康生活區(qū)，其中我最喜歡智能家居。智能家居是一個(gè)十分小的房子，里面有迷你版的家具，旁邊的.遙控器可以控制里面的家具，我覺得很神奇。原來遙控器里裝了互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)基于互聯(lián).傳統(tǒng)電信網(wǎng)承載體，讓所有能夠被獨(dú)立尋址的普通物理對象實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)。
我感受到科技發(fā)明出許多東西，也讓我們知道了許多我們不知道的秘密，未來的科技一定更加了不起。
小學(xué)科技作文 篇4
今年暑假，我和爸爸媽媽一起去上�？萍拣^游玩。
來科技館玩的人真多呀！在排隊(duì)買票時(shí)，售票窗口上的屏幕顯示目前館內(nèi)已經(jīng)有9000多人了。我想：肯定有很多小朋友和我一樣，趁著暑假來科技館。
進(jìn)館后，我們根據(jù)參觀指南，來到了“動(dòng)物世界”�！皠�(dòng)物世界”里有著來自五大洲的動(dòng)物標(biāo)本，布置成它們原本生存環(huán)境的樣子，有大象、長頸鹿、黑熊……還有憨態(tài)可掬的大熊貓呢！
從“動(dòng)物世界”出來后，我們?nèi)チ恕吧锶f象”和“蜘蛛展”。我在“蜘蛛展”館中買了一個(gè)綠色的玩具蜘蛛，媽媽直呼我是“重口味”。
緊接著，我們來到了“機(jī)器人世界”。這里的`機(jī)器人能玩魔方、彈鋼琴、射箭、畫畫……我不禁感嘆：機(jī)器人真是多才多藝、神通廣大！媽媽告訴我，真正神通廣大的是設(shè)計(jì)和制造機(jī)器人的人們��！
我還看了球幕電影，見到了長征二號火箭和宇航員穿的航天服。后來我們陸續(xù)游覽了“人與健康”、“地球家園”、“信息時(shí)代”、“設(shè)計(jì)師搖籃”、“智慧之光”、“彩虹兒童樂園”、“探索之光”、“地殼探秘”。
我們在科技館玩了六個(gè)多小時(shí)，仍然覺得意猶未盡，由于時(shí)間的原因，需要提前預(yù)約的“地震歷險(xiǎn)”和“食物的旅行”沒來得及玩，以后我再來上�？萍拣^，一定要彌補(bǔ)上這個(gè)遺憾。
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