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《跑吧孩子》觀后感范文
認真看完一部作品以后，從中我們收獲新的思想，很多人觀看之后都有不一樣的心情。那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編整理的《跑吧孩子》觀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《跑吧孩子》觀后感范文1
故事發(fā)生在60年代的新加坡的一個貧苦家庭，兩個堅強的兄妹、一雙破爛的鞋子、一次秘密的承諾構(gòu)成了這一部電影。情緒始終被電影的情節(jié)所牽引，阿坤丟失鞋子，尋找鞋子，爭取鞋子，最終贏得鞋子。每一個細節(jié)都在一直狠狠地撞擊著我。
我一直都堅持，為電影流眼淚很傻，這樣的眼淚很不值錢，它是被制片商騙取了，意義不大。但這次我卻很深地體會到，我不是被制片商感動，而是生活，是生活讓我那樣地真實的袒露一切……我很“不情愿”地閉上眼，迎接那一股暗流，我是被生活打敗，還是被征服了?也罷，也罷，誰讓我喜歡那兩個孩子——阿坤和小芳。他們用孩子特有的純真與善良盡力演繹這五彩紛呈的生活。懂事的沉默、秘密的承諾、期待的眼光、堅持的腳步都讓感慨良多。
最喜歡這樣的一個片段：
音樂響起，鏡頭不斷在兩個小孩之間切換。她，被玻璃割傷腳，蹲下?lián)崮?他，陷入坑坑洼洼的泥濘。她，抬眼望望縱橫散落碎片玻璃的路;他，面對前路盡是充滿尖尖的沙石;她和他同時邁出了腳步，堅定地往前邁，毫不遲疑……她用手抹抹眼睛的淚滴，想著媽媽痛苦的神情，跑!他咬咬牙齒揮動雙臂，為了承諾，跑!她為了叫醒熟睡的接生婆;他為了她能得到一雙鞋子。她是他的妹妹，而他是她的哥哥，僅此而已。我看到的`是瘦小的胳膊在不停地甩動，聽到的是充滿泥沙的光腳與沙石摩擦的響音，感受到的是一種信念追求的執(zhí)著。我只知道，我此時在輕呼：“跑吧，孩子。跑吧，孩子……”
妹妹說“你的鞋子好大，跑快快會掉出來�！薄耙以倥芸禳c是嗎?”“我已經(jīng)沒有騙話講了�！�
哥哥的承諾：“第三名是一雙鞋子，我拿到之后，就會給你了。”“一定會拿到嗎?”
一雙破鞋子，一個真誠的約定，讓我在音樂停止的時候，知道我才是真正的光腳者，鞋子對我來說，同樣是重要的。
《跑吧孩子》觀后感范文2
昨天上課時，老師讓我們觀看了《誰奪走了我們的孩子》一編關(guān)于法制教育的電影，正因為這部電影，使我對網(wǎng)絡(luò)有的新了認識。
劇中那些染了網(wǎng)癮的學(xué)生和青少年仿佛泯滅了人性，為了上網(wǎng)，為了支付高額的網(wǎng)費，他們甚至去偷父母辛苦掙來的血汗錢，欺負父母，甚至傷害父母和親人······
網(wǎng)癮是看不見的殺手，因網(wǎng)癮導(dǎo)致了太多家庭的悲劇，是它讓原本懂事而又充滿活力的少年失去了寶貴的生命，泯滅了良知，虛擬世界并不虛擬，這一幕幕令人驚心的悲劇在時刻警醒我們網(wǎng)絡(luò)的罪惡，請救救沉迷其中的孩子······
在此之前，我只單純的認為，網(wǎng)絡(luò)為我們這些生活在農(nóng)村的孩子提供了更廣闊的知識面，能讓我們從中了解更多。但沒想到隨之而來的竟是付出了那么沉重的代價。難道我們真的只能放棄它嗎？連他好的.一方面也被埋沒在其中嗎?不，我們應(yīng)該謹記這些事實，時時警醒自己，上網(wǎng)應(yīng)該適度，不能過分迷戀網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們的主人，造成一幕幕悲劇。
可是，我們又應(yīng)該怎樣做，才能是自己不沉陷其中呢？是啊，網(wǎng)絡(luò)對我們這些青少年有著很強的誘惑力，甚至還有一些網(wǎng)吧老板為了謀取私利，使很多少年深受其害······
這就需要法律的制約，要真正做到哪里有網(wǎng)吧哪里就有法律，倡導(dǎo)綠色上網(wǎng)，是網(wǎng)絡(luò)的益處為人們所用，還我們一片文明的網(wǎng)絡(luò)，一片綠色的天空······
因此，我呼吁人們，尤其是上網(wǎng)成癮的青少年：不要在沉迷虛幻的網(wǎng)絡(luò)深淵，要好好活著，生命不是我們私有財產(chǎn)，我們沒有權(quán)利舍棄它。為了使父母不再失去孩子，為了給父母一個完整溫馨的家，不再使他們傷心難過······
如果可以：救救孩子們，還我們一片綠色網(wǎng)絡(luò)。
《跑吧孩子》觀后感范文3
看了《跑吧孩子 》這部電影，我很感動，里面講述了一段感人肺腑的故事，主人公是一個只讀5年級的男孩。
有一天妹妹 小芳的鞋破啦，就叫哥哥 阿坤去補一下，順便去面惡心善的雜貨店老板換一些米，也把妹妹的鞋子放在垃圾堆里，可是收垃圾的大伯來啦，把放在垃圾堆上的'鞋子連垃圾也收走啦，阿坤發(fā)現(xiàn)妹妹的鞋子不見啦，很焦急，阿坤找來找去也找不到妹妹的鞋子，只好回家去，和妹妹坦白，妹妹聽了，不知如何是好，沒有啦鞋子我就不能上學(xué)了，沒有辦法之下哥哥妹妹只好同穿一雙鞋，阿坤也因此被校長 罵，后來阿坤知道有一個越野賽跑的第三名的獎品是一雙鞋子，于是阿坤就去參加賽跑，可是在阿坤賽跑時，他的媽媽 就要生啦，妹妹小芳就只好拿著紅布把借生婆給叫過來，可是借生婆在睡覺，怎么也叫不醒，小芳只好去叫借生婆來，與此同時，阿坤也在比賽，到了一個全是泥土的路腳一伸進去就很難拿出來，阿坤只好把鞋子給脫了，向前方跑去，不過多久，就發(fā)現(xiàn)一條全是鋒利的石頭的路，阿坤為了能拿到第三名，不管三七二十一，就赤腳跑去，鋒利的石頭劃破啦阿坤的腳，同時小芳也面臨一危險，就是赤腳跑過這滿是玻璃碎片的小路才能到借生婆的家，小芳沒走幾步就被碎片劃破了腳，小芳想起媽媽在忍受著，就不怕困難，一直向前走去，終于找到啦接生婆，讓她為媽媽借生，在越野賽跑，阿坤也在努力 ，終于快要到終點啦，可是天有不測風(fēng)云，快要到終點的時候，突然阿坤踩到啦小石子滑啦一跤得啦第一名，明順得啦第三名，得到啦一雙鞋子，阿坤，沒辦法，只好用獎牌和明順換鞋子，又和明順說了自己與妹妹的事，明順很感動，就給啦阿坤和小芳每人一雙鞋子。
我看啦這個故事，十分感動，要是我們能向他們學(xué)習(xí) 就能讓我們進步，了，想想自己和他們比我們可差得遠呢。
《跑吧孩子》觀后感范文4
星期一的時候，姚主任給我們看了一部電影，名叫《跑吧，孩子》，一聽這名字，我心里感到很奇怪，無數(shù)個問號在我的腦海浮現(xiàn)。我接著看了一下，我看到最后時終于明白了這部電影為什么叫《跑吧，孩子》。
這部電影講的是1965年時，那時新加坡還處在一個動亂的歲月，很多人都很貧困。而主角阿坤、小芳兩兄妹正是這樣一個貧困的家庭中成長。有一次，阿坤去幫妹妹補鞋，不慎丟失了，不得已兩人共用阿坤的鞋。阿坤對此耿耿于懷，覺得對不起妹妹，想方設(shè)法幫妹妹找鞋子�？墒窃旎�。盡管阿坤把尋找妹妹的鞋的事放在第一位，可是卻怎么也找不回妹妹的'鞋子。而在兩兄妹共用一雙破鞋時，兩人都遇到了尷尬，妹妹因為鞋太大，只好以各種原因欺騙老師，被老師找到后遭責(zé)罵，受了很多委屈。阿坤由于等妹妹放學(xué)后拿鞋子給他而屢次遲到，也遭到校長責(zé)備，差點勒令退學(xué)。
這個故事由“鞋子”為線索，為我們演繹了一部感人的電影。由“鞋子”展開了一系列的事情。給我印象最深的是片尾的一句話：沒有鞋子的時候，我們知道了路該怎么走。但有了鞋子的時候，我們又知道路該怎么走么？我以為這個句子應(yīng)該是告訴我們：在艱辛的路上，我們會更加勇敢，更堅強，會使我們受到一個心靈的成長：反而，在一帆風(fēng)順的道路上，我們會認為世界上沒什么困難，沒有阻擋，當(dāng)困難來臨時，我們便會束手無策。所以，我們應(yīng)該要經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨，這樣會使自己變得更加完美。這部電影里給我們展現(xiàn)出的就是一種無比深厚的兄妹情，不禁使我感慨！我們要愛過我們的弟弟妹妹或哥哥姐姐嗎？我們應(yīng)該更加珍惜自己的親情！
《跑吧孩子》觀后感范文5
最近學(xué)校組織我們看了一場電影——《孩子們的那些事》。 這部電影講述了一位剛從師范大學(xué)畢業(yè)的老師林冬青到銘師小學(xué)擔(dān)任五(4)班的班主任和語文老師。他從校長那里得知，五(4)班的問題生非常多，所以校長要求他對五(4)班要嚴加管教。
林東青與別的老師不一樣，他愛學(xué)生，很關(guān)注學(xué)生的特點，注意學(xué)生的性格，找出每個學(xué)生的問題，并讓他們一一改正。他為了讓一個喜歡穿男生衣服的女生變得淑女一些，用他一個月的工資給她買了一條裙子，恰好當(dāng)時也正是她的生日，于是他就把那條裙子當(dāng)生日禮物送給了她，可當(dāng)他知道那個女生把裙子扔到了垃圾桶里時，他憤怒至極；他也為學(xué)生洗過拉上大便的褲子，可當(dāng)時他也差點被熏死；在和家長交談時，面對家長的振振有詞，他也經(jīng)常無可奈何……而五4班的學(xué)生既充滿童真，同時又像小大人似的，會思考，會�？�，同時也讓林東青屢屢受挫……
看完電影，我深深的體會到，當(dāng)老師是多么的不容易！生活中優(yōu)秀老師的事跡有很多，有的教師為了救學(xué)生而犧牲，有的為了教書而連自己的父母親最后一面都沒見上……這時多么的偉大呀！而林老師關(guān)愛學(xué)生，因材施教，他漸漸和學(xué)生達成一片，盡管付出了許多，終于贏得了孩子們的愛戴，漸漸的`，一些問題也不是問題了。
多么好的一部電影啊，使我深思，從中感受到老師對學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛，從而體會到他的一種別樣的偉大！老師為培養(yǎng)我們這些不懂事的孩子，要勞多少神，花多少心思。為將我們培育成才，不辭勞苦，兢兢業(yè)業(yè)，不厭其煩，甘為人梯……是多么的不易和辛苦！
我愛你們，親愛的老師！
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