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教師的事跡素材
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過事跡吧，事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡如實記載和反映的書面材料。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編為大家收集的教師的事跡素材，希望對大家有所幫助。
教師的事跡素材1
“老師是人類心靈的工程師!”每當(dāng)想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺!
每當(dāng)上課時，您總是用眼睛注視著我們每個同學(xué)，放學(xué)時您總是最終一個離開教室，無論刮風(fēng)細雨您總是比我們來得早，我們進入夢鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)!您為了我們能聽好課，聲響都嘶啞了，您為了我們，不知付出多少心血!我們都記著呢，我的好老師!您用火一般的熱忱暖和著每一個同學(xué)的心，我們跟隨您，走過每一個春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂；您不是唱歌家，卻能讓學(xué)問叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著我們的'靈魂!謝謝您，我的好老師!
當(dāng)我們犯了錯誤時，您總是耐煩的教育我們，直到我們熟悉到自己的錯誤改正為止，并在以后的學(xué)習(xí)、工作中，不斷催促我們，使我們不斷進步!當(dāng)我們生病了，老師，您會對我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師驕傲!
老師，您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，嘶啞的喉嚨，頸椎、腰椎的毛病。如今我們理解了老師的辛苦，我們會長大的，對不起，我的好老師!感謝老師對我們的關(guān)懷，感謝老師帶著我們前進，感謝老師傳授我們學(xué)問，感謝老師教會我們做人的道理……老師，全部的感謝都缺乏以表達我對您的感謝之情，我會牢記您對我的教導(dǎo)，長大后做一個對社會有用的人，不辜負老師對我的希望!
教師的事跡素材2
落葉在空中回旋，那是它對大地的感恩，社會賜予了你經(jīng)驗，挫折使你成熟，勝利讓你奮起……心懷感謝，使我愈挫愈勇!——題記
“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有士氣做我自己�！比咧v臺上，是宏大的你，燈光照耀下是默默的你，同學(xué)勝利時默默流淚的是驕傲的你……你是誰？你就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時，我非常害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著我，假如說錯怎么辦？假如沒說好怎么辦？我的心就像一團亂麻。這時您看著我，眼中充滿著肯定與激勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”!那眼神如同一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信念。競賽終于結(jié)束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石終于落地了。這時您的眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。
接近考試的那天，我到您家去送腰鼓競賽人員花名冊，您陪我一起選人數(shù)，這時，我看見了幾根銀絲在閃閃發(fā)亮，我明白那是您對我的操勞的`見證，為了這幾根銀發(fā)，我始終在努力，由于除了期末成果，我沒力量去回報您，莘莘學(xué)子終于有一個目標——回報恩師。老師，您放心，我定會考出抱負的成果。
我要翱翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在勝利背后默默付出的是您；您就是我們的另一位母親。沒有哪一位母親不是真心愛著自己的孩子，您也一樣，為了我們寧愿付出自己的青春，您把我們視為寶石，我們把您視為母親。一句話語，一份答卷……無不表達著我們對母親的回報。古人不忘感恩，我們又怎能遺忘感恩？
十年樹木，百年樹人；“授業(yè)“之恩，終身難忘!
教師的事跡素材3
本人xxxx年x月份走入教師崗位，雖時間不長，但每一天無不懷著最虔誠的心面對這份工作。
受家庭影響，成為一名人民教師是我從小的夢想，對待每一個孩子，我向來都是以一個朋友的心態(tài)去接近他們，了解他們。我曾經(jīng)為孩子們開通“心靈驛站”，讓他們小小的煩惱，困惑，開心又可傾訴之處，我們用書信交流，我也會偶爾給孩子們說說大人們的世界，來信、回信，讓我們心得距離變得更近，因此學(xué)生也都愿意親近我，自然在我的xx課堂上也能暢所欲言。
說起家長，他們是我的朋友也是我的強大后盾，在當(dāng)班主任的學(xué)期里，學(xué)校組織了“xxxx”，從家長的評價中，我看到了他們對我的肯定，因此，對待工作我更不敢懈怠，我及時了解孩子們在家里的表現(xiàn)，對于后進生我經(jīng)常去家訪，了解孩子的情況，找到突破口。這樣，家校聯(lián)合，形成合力，更全面的幫助孩子的成長。
提到學(xué)校的教學(xué)工作，我勤勤懇懇，踏踏實實，先后擔(dān)任xx組長，xx組長，做課題，將積極參加基本功大賽，準備優(yōu)質(zhì)課，組織學(xué)校的xx等等，在這些過程中，有失敗也有成長，但是我喜歡做這些，因為這是我所熱愛的工作。
對待學(xué)校的同事們，我也是個熱心腸，無論是教學(xué)工作還是平日的小事，我都是主動幫助別人，主動向別人打招呼。特別是我們xx組教學(xué)經(jīng)驗豐富的`老師，在備課中每到不懂得懂得地方，我主動求教，也從中在一點點進步。
我就是這樣一個平凡而又普通的xx老師，我常把自己比作“蝸�！�，我希望自己能在這份工作崗位上堅守職責(zé)，踏實，認真，對得起班級里的每個孩子，不辜負家長的期望，學(xué)校的栽培。
教師的事跡素材4
“悄悄的深夜，群星在閃爍，老師的窗前徹夜光明，每當(dāng)我輕輕走過您窗前……”每當(dāng)我聽到這首歌時，心里特別感動，就會不能自己地想起我最鄙視的老師!俗話說：“只有辛勤的園丁不辭辛苦地灌溉花朵，花朵才會開得艷麗、漂亮�！蔽业睦蠋熕褪切燎诘膱@丁，我就是她花園中一朵含苞欲放的花骨朵兒，是她在辛勤地培育著我，我從心里非常地感謝她，真想依偎在她身邊，跟她說聲：老師，您辛苦了!
老師，您辛苦了。白天，您會早早地來到學(xué)校，同學(xué)們都還沒來，您卻一個人在班上等著我們，目的是給早來的.同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)。記得那是一個寒冷的早晨，由于媽媽也是一名老師，那天輪到她護校，我們便早早的來到學(xué)校。我心里想：哇，今天我肯定第一個來。當(dāng)我滿心高興地來到教室，卻看到您正不停地揉搓著手。您一見到我，趕緊讓我把昨晚的作業(yè)拿出來給您檢查，錯的地方，您耐煩地為我講解。讓我頓時感覺有一股暖流從心里涌出來，后來同學(xué)們間續(xù)到來，您也是這樣指導(dǎo)他們。當(dāng)早讀課結(jié)束時，您又不辭辛苦地培育我們，您源源不斷地給我們傳授學(xué)問，講得出神入化，繪聲繪色，猶如把我們帶進了一個仙境，讓我們在學(xué)問的海洋里自由歡樂地游覽!一下課，您又是我們的好好友，您帶著我們在操場上游戲，激勵不愛運動的同學(xué)參與進來，。有時，您還會講一些笑話，讓我們捧腹大笑，您的親切和氣讓我們距離更近，感情更深沉了。
夜晚，每當(dāng)我早早地躺在舒適松軟的床鋪上休息時，我就想起您伏案批改作業(yè)的身影!每個夜晚，您要為我們批改一疊又一疊的作業(yè)本，想到這里，我就心生慚愧，由于平常我寫字不夠仔細，作業(yè)本上都是您細心的批改痕跡。記得有一次，我太晚做優(yōu)化了，所以字寫得特別糟糕，第二天，優(yōu)化發(fā)下來，我寫錯的字，您一個字不漏地幫我批改，我看了，心里特別難過，心想：老師要看四十幾份作業(yè)，若每個同學(xué)都像我這樣做作業(yè)，那老師看作業(yè)不是太累了。從那以后，我再也不敢亂寫作業(yè)了。
老師，您白天教我們學(xué)問，夜晚，您與皎潔的月光為伴，與作業(yè)同歸，可您從不埋怨一句，一聲不響，默默工作著。
老師，您的愛像陽光一樣，賜予我們暖和，讓我們茁壯成長；您的愛像雨露一般，潤物又無聲，滋潤著我們的心田。
我想大聲地對您說：老師，您辛苦了!
教師的事跡素材5
古今中外，有很多老師為了同學(xué)義無反顧。當(dāng)然我也有一位需要感恩的老師，那么這位恩師對我做了什么？大改造？瞬間增長了我的成果？不，都不是，這位老師只是對我說了一一句話。
有時分，一個不經(jīng)意的動作，不經(jīng)意的語言，往往會讓別人內(nèi)容受極大的鼓舞。
那個時分，我們那個班級層只有兩個班，一班和二班，我那時在二班，有六十多個人，真的許多，但班里也有了些團結(jié)的氣氛。但是假如始終這樣子下去，不僅聽課的質(zhì)量會降低，連成果也無疑讓全班都震了一驚。但誰也都不能說不想。
雖然大家都想留在老班里，但誰也不說誰，只能靠運氣不是？
“你是新班�！�
這句話在我耳旁響過的一瞬間，我突然覺得有些舍不得。
到了新班，才明白是由我原來的語文老師接班的。老師在班里對我們說了不少勸慰的話。之所以這樣是由于分班，離開了原來的'班級，在這個新班里連續(xù)學(xué)習(xí)。但我不爭氣的眼淚始終在流。老師留意到了我，就問我怎么了，我說沙子進了眼。雖然是很搪塞的一句話，但是我還是只能這么說。
“想回去就回去吧，看眼睛都哭紅了�！崩蠋熣f。
這僅是一句一般的話，但我心里有極大的勸慰。一位老師，關(guān)愛同學(xué)是她的天職，但是卻能這么懂得同學(xué)的心。她不對同學(xué)大吼大叫，只是這么說了一句，就好像是母親對待孩子的那種關(guān)懷，那種對孩子在意的看法。
我如愿以償?shù)幕氐搅俗约旱陌嗉�，熟識的面孔讓我措手不及，由于只要一想起老師說的那句話，我心里就堵塞了起來。
老師，謝謝您，讓我懂得了“天下無不散之筵席”只有珍惜和好友在一起的光陰，才不會有遺憾。
謝謝您，老師。
教師的事跡素材6
感恩的心，感謝有你，伴我一生……”每當(dāng)這首歌回蕩在耳邊，我會想起那件事。記得剛上小學(xué)的時分，我對學(xué)校的一切都感到生疏。由于這個原因，在課堂上，我就是明白問題的答案，也總是猶遲疑豫不敢舉手。您或許覺察到了，向我投來激勵的目光，似乎在說：“周琳潔，別害怕。鼓起士氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系。”是您溫順的目光，讓我增加士氣。我馬上舉起手答復(fù)，雖然答得不怎么抱負，但您還是微笑著表揚了我。正由于有這第一次，使我增加了膽識，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了主動舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題向您請教時，您總是愿意接受，耐煩地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時，您一個勁兒地問我有沒有難過，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來上學(xué)時，您還關(guān)懷地問我，身體好些了嗎？是您對我生活上無微不至的關(guān)懷，猶如春雨般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情，望著您，我真想說：“謝謝您，老師。”
當(dāng)我做錯事的時分，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感謝您啊!您是非分明，從來都不無緣無故地批判人。
當(dāng)我在期未考試中取得好成果的時分，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要明白，老師是由于您這小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增加了一份信念，讓我明確了奮斗的目標。
當(dāng)我……
四年了，在這五年里，是你給了我激勵，給了我關(guān)懷，給了我愛……“如今我已經(jīng)是個優(yōu)秀的同學(xué)了。我看到老師的臉上多了一份欣慰，少了一份擔(dān)憂。我的.老師!感謝您為我所做的一切!感恩的心，感謝有你，伴我一生……親愛的老師，您辛苦了，謝謝您。
教師的事跡素材7
假如黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，您的手勢活潑美麗，如一只振翅飛翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天涯飄來一片云，如同您晶瑩剔透的心，一派高遠，您隨便的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞。
老師是先活在同學(xué)們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把同學(xué)們目光之中的疑心，推測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴，并不是一件輕松的`事情�！皞鞯溃跇I(yè)，解惑”包含著多少的苦澀和艱辛啊!或許有一天，他教給我們的學(xué)問已伴著光陰的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我們心中卻是永久。當(dāng)我們在心靈一隅為您開拓出一片圣潔的園地時，我們又有了一個新的人生偶像了。
感謝老師，經(jīng)常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對我們的愛和激勵，就像春暉融雪，使一切復(fù)蘇，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那么按時。使我們即將凍僵的心靈感到一絲暖和，始終擴散到心田。您是路燈，是航標，是杉樹，為給人們以光亮，方向，更為的是給倒伏的人以靈魂的支撐……
教師的事跡素材8
光陰如流水，轉(zhuǎn)瞬間的功夫，我已經(jīng)是六班級的同學(xué)了，回過頭來想我小時分的事，有些已
經(jīng)遺忘了，唯獨那個人和那件事，在我記憶的深處還總是那么清楚，使得我難以忘記。
那是在學(xué)前班的時分，我的'腿被自行車給碾傷了，爸爸、媽媽都要上班，我只好早早的呆在學(xué)前班。那時分，幼小的我多么無助，腿不好，不能走動。下課后，看著別的小好友在操場上快樂的玩著，我的內(nèi)心是多么焦慮呀!我只得在教室里默默嘆氣。此時此刻，我多么想有人和我一起玩呀。班主任劉老師像救星一般顯現(xiàn)在我的面前，她走到我的面前，關(guān)切地問我：“怎么樣？腿還痛不痛？”我含著淚點點頭。老師又說：“瞧，他們都在操場上玩呢，我背你去吧!”于是，她就彎下腰，把小小的我背到她大大的背上，好舒適呀!操場上的同學(xué)都在玩，我是多么艷羨他們呀。于是老師把大家召集在一起。說：“朱碧菲同學(xué)不能和大家一塊玩。大家唱支歌好不好？”“好”大家異口同聲地說。于是大家就唱起了《青青河邊草》這首歌。我很快樂——那時我還不明白什么是沖動，是感謝。我只是明白，劉老師對我好，明白我怎么想的�；蛟S在劉老師的眼里這只是一件一般的小事，而在我的心目中，這是對我極大的幫忙。雖然我那時只是一個小小的、什么也不懂的孩子，但我也明白誰對我好，誰對我最關(guān)懷。就這件事，使我明白在別人困難的時分去幫忙別人，去對每個人好。
光陰過得很快，幾年過去了，我只想在這里，輕輕地對那位曾經(jīng)在我困難時幫忙過我的老師說一句：“劉老師，謝謝你!我會永遠記住你!”
教師的事跡素材9
“老師謝謝你、老師您辛苦了、老師，老師節(jié)歡樂……”一句句充滿了感謝的話語，一聲聲漂亮的謝謝，一個個深情的擁抱……千言萬語抵不過一句：老師您辛苦了!
昨日，您灑下辛勤的汗水；今天，我們收獲分數(shù)的滿意。
老師，一個在我們6歲時除了父母要接觸到的一個人，一個生命里不行或缺的人，一個教會我們a、b、c、d、e、f、g，一個教會我們祖國之歌，一個教會我們加減乘除，一個為了祖國的花朵，將來的我們無私奉獻，一個宏大的使者。
那天忘了拿作業(yè)本，回到學(xué)校，看到架著眼鏡批改作業(yè)的您，好像在批改我們的人生一樣，仔細的用紅比勾畫出每一個錯誤的單詞，每一道算錯的數(shù)字，您的眼神是那么的專注仔細，今天想想，這眼神好像是母親。為了孩子奉獻著自己。
那天沒有流暢背出您布置好的文章，放學(xué)后，把我們留在教室，看著窗外慢慢烏黑的天氣，您還是一遍一遍不厭其煩的聽我們背誦詩詞，您的眼神，是那么的期盼與嚴肅，這眼神好像是母親，為了孩子奉獻著自己。
那一次，由于這個懵懂的年紀的有了初戀，您得知消息后請到了我的母親，您的眼神，是那么的溫順與理解，今天想想，這眼神真的就像是我的母親，為了孩子奉獻著自己。
光陰飛逝，我以不再是那個丟三落四的小女生，我也不再是為了貪玩不仔細完成作業(yè)孩子，我也慢慢明白了感情的時分，突然也恍然大悟，您，擁有慈愛眼神的您，對我們?nèi)松闹匾饬x。我們也早已理解了您的嚴肅，您的期許，和您宏大的無私的愛。
請答應(yīng)我們，在這個青春年月，用我們斗志昂揚的'心聲向您承諾，我們將以自己的成果來報答您的付出，以我們高尚的道德品質(zhì)來報答您的付出，以我們友好和善來報答您的付出，您的大愛包涵了幫忙了曾經(jīng)叛逆與懵懂的我們。您的眼神暖和也溶化了天真稚氣的我們。
今天，在這個讓我們充滿感謝，感動，感恩的日子里，就讓如今還未成熟的我們，用一點點微波之力，獻上我們最真誠的感謝，最崇高的致敬，我們讀懂了您的眼神，那就是愛。
老師，我們愛您。
老師，你們辛苦了!
教師的事跡素材10
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供便利。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤培育？是您，老師，您是一位宏大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影？
時間飛速地流逝，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)是六班級的同學(xué)了，老師也教了我有六年了。
前不久是老師節(jié)，為了表示我對老師的祝愿與感謝，我親自做了好幾張賀卡送給了老師，在這不尋常的.節(jié)日里，獻上我深深的祝愿。但我最想對老師說的還是：“老師，您辛苦了!”
從前我不明白老師在學(xué)校里是怎么教書的，但自從我入學(xué)上一班級后，我就感受到了老師的那份責(zé)任的重大與辛苦。在學(xué)校里，老師每天都扯著大嗓門給我們講課，課后老師又輔導(dǎo)我們其它內(nèi)容，放學(xué)還要利用自己的業(yè)余時間來幫我們改作業(yè)，還要幫我們訂正。
老師，您是一位辛勤的園丁。您瞧!您把愛搗蛋的我們教成如今乖巧而又懂事的少年，您把大腦一片空白的我們教成如今大腦裝滿學(xué)問的少年，您把成果偏差的我們教成如今成果優(yōu)良的少年……
老師，您是一個真摯好友。你的真誠，你的和善，你的溫順，讓我的心扉愿向你放開，我愿與你談心，愿與你玩耍，愿與你歡笑……你的音容笑貌，時時出現(xiàn)在我的腦海中，令我久久不能遺忘……
老師，您是那個絢爛的太陽，而我是一朵向日葵。您普照大地，我露出笑容圍圍著您轉(zhuǎn)著，您用那道光芒照耀著我的臉頰，多么暖和，多么幸福!您不惜一切，只為將光線傳遞給我，只為讓我在嫩土中、在您的普照下一每天慢慢成長。
老師，您是一棵嫩綠的大樹，而我是一顆幼苗。每天，您與我共同成長，您呵護著我，陪伴著我，教給我學(xué)問，教給我文化。您因材施教，我捧出一份優(yōu)異的成果來到您的面前，您的眉頭都伸展開來了。
老師，您諄諄的教導(dǎo)如春風(fēng)，永遠銘刻在我的心中。此刻，任何語言都無法表達我對您的敬意，此時，我只想對您說：“老師，您辛苦了!”
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